人称代词专题复习课件
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人称代词课件(汇总)
人称代词宾格在句中作宾语， 位于动词后〔或介词后〕。
.精品课件.
8
代词it的用法
• 指代动物、植物、物品及事情等无生 命物体的单数形式。
• 指代性别不清〔如婴儿〕、身份不明 的单数的人。
• 指代天气、时间、距离等概念，做主 语。
.精品课件.
9
形容词性物主代词和名词性物 主代词
数
单数
复数
人 第 一 第二 名 称 人 称 人称 称
t_h_e_i_r_s .(we, they)
.精品课件.
21
6.Everyone works hard at _th_e_i_r_lessons in
our class.
7.The boy is too young. He can’t look after
_i_ts_e_lf__.( it) 8. Open the door, Please!It’s _m__e_____.(I) 9.That’s not __h__is___, it ism__in_e___, I made
wwwyoyuou. Is that one over there yours? A: Oh, yes. It’smminiene. Thanks a lot.
.精品课件.
14
2. A: Could you help us please? B: What’s wrong?
A: Our jeep is broken.
2 在句中作名词或代词的同位语，用来加强语 气， 可译为“亲身〞、“本人〞、等。
We ourselves will build the factory.
The children made the model plane themselves.
.精品课件.
8
代词it的用法
• 指代动物、植物、物品及事情等无生 命物体的单数形式。
• 指代性别不清〔如婴儿〕、身份不明 的单数的人。
• 指代天气、时间、距离等概念，做主 语。
.精品课件.
9
形容词性物主代词和名词性物 主代词
数
单数
复数
人 第 一 第二 名 称 人 称 人称 称
t_h_e_i_r_s .(we, they)
.精品课件.
21
6.Everyone works hard at _th_e_i_r_lessons in
our class.
7.The boy is too young. He can’t look after
_i_ts_e_lf__.( it) 8. Open the door, Please!It’s _m__e_____.(I) 9.That’s not __h__is___, it ism__in_e___, I made
wwwyoyuou. Is that one over there yours? A: Oh, yes. It’smminiene. Thanks a lot.
.精品课件.
14
2. A: Could you help us please? B: What’s wrong?
A: Our jeep is broken.
2 在句中作名词或代词的同位语，用来加强语 气， 可译为“亲身〞、“本人〞、等。
We ourselves will build the factory.
The children made the model plane themselves.
高考英语二轮复习人称代词物主代词反身代词课件20张
1.单数人称代词并列作主语时，用“二三一(you,he/she and I)”; .复数人称代词并列作主语时，用“一二三(we,you and they)”
You,he and I are from China.
你、我和他都来自中国。
We,you and they like the same book.
A．feel; it
B．feels; it
C．feels; them
(3)形物代、名物代练习
4．My best friend and ________ were fixing up the broken machine when the rainstorm came.
A．I
B．me
C．mine
5．Mike’s aunt is ________ English teacher. We all like ________.
我们、你们和他们喜欢同一本书。
人称代词练习
1．Even if we are in Grade 9, it’s necessary for _______ to go to bed early and get up early.
A．we
B．us
C．our
2．These are my cousins. ________ are both university students.
C．me; one
D．me, it
(1)反身代词的分类
3.反身代词 (2)反身代词的用法
(3)反身代词固定搭配
(1)反身代词的分类
人称 数
单数
复数
第一人称
myself ourselves
第二人称
yourself yourselves
You,he and I are from China.
你、我和他都来自中国。
We,you and they like the same book.
A．feel; it
B．feels; it
C．feels; them
(3)形物代、名物代练习
4．My best friend and ________ were fixing up the broken machine when the rainstorm came.
A．I
B．me
C．mine
5．Mike’s aunt is ________ English teacher. We all like ________.
我们、你们和他们喜欢同一本书。
人称代词练习
1．Even if we are in Grade 9, it’s necessary for _______ to go to bed early and get up early.
A．we
B．us
C．our
2．These are my cousins. ________ are both university students.
C．me; one
D．me, it
(1)反身代词的分类
3.反身代词 (2)反身代词的用法
(3)反身代词固定搭配
(1)反身代词的分类
人称 数
单数
复数
第一人称
myself ourselves
第二人称
yourself yourselves
人称代词的用法ppt课件
尔/尔等
01
定义
尔/尔等也是文言文的第二人称代词，相当于现代汉语中的“你/你们”
。
02
用法
在古代汉语和文言文中使用，常与其他词语组合使用，如“尔敢如此”
、“尔等速来见我”等。
03
注意事项
与“汝/汝等”相似，现代汉语中较少使用，主要在文言文或古代汉语
相关领域中出现。同时，“尔”在口语中有时用作亲昵或轻蔑的称呼，
他们正在打篮球。/ 她们都是优秀的学生。/ 它们被放在桌子 上了。
彼/彼此
用法
“彼”作为第三人称代词，相当于“他”或“她”；“彼此”作为相互代词， 表示双方。
例子
彼亦一是非，此亦一是非。/ 彼此应该互相尊重。
之/其
用法
“之”和“其”作为第三人称代词，常出现在文言文中。“之”相当于“他”、 “她”或“它”；“其”相当于“他的”、“她的”或“它的”。
注意事项
在使用人称代词时，需要注意性别和尊卑的 区分。在指代特定性别的人时，应使用相应 的性别代词；在表达尊敬或谦逊的情感时， 也应选择适当的代词形式。
语境与语体不符
错误示例
在正式场合中，我们通常会使用“您”来称呼对方，以示 尊重。但在口语或非正式场合中，使用“你”更为常见。
纠正方法
应根据语境和语体的要求选择适当的人称代词。在正式场 合或书面语中，通常使用“您”；而在口语或非正式场合 中，则可以使用“你”。
语体差异
不同的语体对于人称代词的使用也有不同的要求。例如，在新闻报道中，为了保持客观 性和中立性，通常会使用第三人称代词；而在文学作品中，为了增强表现力和感染力，
可能会使用更为丰富多样的人称代词。
06
人称代词的常见错误 与纠正
2024届高考语文复习-人称代词的用法+课件19张
阅读下面的文字,完成后面的题目。 2、巍巍城墙,千年屹立,守卫与见证着三秦大地的沧海桑田。古老的城墙几经波折,从
清代到辛亥革命再到民国时期,又经历了几次战火,城墙已经算得上是残垣断壁。从20 世纪80 年代的“全民保护城墙工程”到如今的“预防性保护”探索实践,从“修修补 补”到形成一个“墙、林、路、河、巷”五位一体的城墙景区。在多方热烈关切和 文物保护工作者的辛勤努力下,西安城墙恢复了往日的气势磅礴。 我们通常看到的西安城墙是明清时期在隋唐皇城的基础上扩建而成,目前是国内现存 规模最完整,也是保存最好的古代城垣之一。今天的城墙已经不仅仅是一个景区,更是 人们对文明、对文化发展、对城市发展信心的标志。而文化遗产是古老的,也是年轻 的,她不仅仅是跟随着城市的发展,更应该是跟随着人类精神文化需求的发展,让更多 的人来接受文化的熏陶。我们要用一些科技的手段感受历史,展望明天,让古旧的砖石 成为朝气蓬勃 的城墙;要举行更多让年轻人喜欢的活动,来让古老的城市和古老的城 墙永远散发她年轻的魅力,让我们所有的人都和城墙一起成长,一起慢慢地享受文化遗 产为当代人所带来的精神滋养。
提到减肥，不少人都为之“奋斗”过，节食、跳绳、跑步都是常用的减肥方法。 临床中还发现，很多人用不吃晚饭来减肥，这种方式不但难以长期坚持，还会损害 健康，有人就因此得了严重的胃病。而且，如果以后恢复吃晚饭，体重不仅会反弹， 甚至比以前更胖。不仅如此，不吃晚餐，营养素供给不足，蛋白质供应下降，肌肉 量也会随之减少，体重反弹后，在同样的体重下，体脂率反而会比减肥前更高。因 此，减肥一定要讲究科学。
阅读下面的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ字,完成 后面的 题目。
2、无论是诗史之诗,还是新世界诗,都有一条红线灌注其中——反帝爱国、变法图强。 你被诗界誉为诗歌革命的旗手,一方面在于一新诗风,抛弃了烦琐的形式；更在于为诗歌 赋予了崭新的思想内容。与其说你是以诗推动诗歌革命,毋宁说你是以诗为炬火,引领时 代前行的脚步。你的诗是近代新派诗的天花板,你亦是文坛顶流。因为你的存在,诗界革 命的旗帜才能迎风招展,中国近代文学史才会花团锦簇,你也当之无愧地被梁启超誉为 “近世诗界三杰”之首。 你不以诗为荣,诗却成全了你。你的喜怒哀乐在字里行间不时显现,你变得鲜活、生动、 立体而饱满。我们不但可以看清你脸上的每一道皱纹,抚摸你的每一根白发,还可以顺着 诗句走进你宽阔的心海。你像一位渔人,驾着用心血筑成的诗之舟,引领我们去穿越人生 的风浪与绮丽。你的悲愤瘦如秋风,把一路感悟堆积在我们心里;你的思考又如夏日流萤, 不时点亮海上迷人的风景。 1905年3月28日,一代人杰黄遵宪郁郁而终。他的名字被镌刻在了历史的纪念碑上。
人称代词讲解ppt课件
口语中代词常发生音变，如“我们”在口语中可能变 为“咱们”；书面语则保持原样。
正式场合和非正式场合差异
正式场合中，人称代词的使用 更加规范、严谨，如使用“您” 代替“你”表示尊敬；非正式 场合则更加随意。
正式场合中，代词常与其他敬 语、谦辞等结合使用，以表达 礼貌和尊重；非正式场合则较 少使用这些表达方式。
所有格形式及用法示例
所有格表示所属关系，通常由's或of 等构成
示例：This is my book. 这是我的书。 （形容词性物主代词）
人称代词的所有格形式包括形容词性 物主代词和名词性物主代词，分别表 示所属关系和代替所属的人或物
The bike is his, not mine. 这辆自行 车是他的，不是我的。（名词性物主 代词）
通过选择题练习，检验学生对 人称代词用法的掌握情况。
句子改写练习
提供包含人称代词的句子，让学生将其改写成其他形式，如将第一人称改为第三人 称等。
引导学生比较不同人称代词在句子中的表达效果，加深对人称代词用法的理解。
通过句子改写练习，培养学生灵活运用人称代词的能力。
小组讨论和分享
组织学生进行小组讨 论，分享各自对人称 代词用法的理解和经 验。
人称代词与形容词之间有时需要加介词或连词，构成固定短…
We are proud of our achievements. (我们为我们的成就感到自豪。)
固定短语和习惯用法
要点一
人称代词在固定短语和习惯用法中 担任特定角色，如
let me (让我)，by yourself (你自己)，on one's own (独自 地)等。
作用
在句子中代替名词，以避免重复， 使句子更加简洁明了。
正式场合和非正式场合差异
正式场合中，人称代词的使用 更加规范、严谨，如使用“您” 代替“你”表示尊敬；非正式 场合则更加随意。
正式场合中，代词常与其他敬 语、谦辞等结合使用，以表达 礼貌和尊重；非正式场合则较 少使用这些表达方式。
所有格形式及用法示例
所有格表示所属关系，通常由's或of 等构成
示例：This is my book. 这是我的书。 （形容词性物主代词）
人称代词的所有格形式包括形容词性 物主代词和名词性物主代词，分别表 示所属关系和代替所属的人或物
The bike is his, not mine. 这辆自行 车是他的，不是我的。（名词性物主 代词）
通过选择题练习，检验学生对 人称代词用法的掌握情况。
句子改写练习
提供包含人称代词的句子，让学生将其改写成其他形式，如将第一人称改为第三人 称等。
引导学生比较不同人称代词在句子中的表达效果，加深对人称代词用法的理解。
通过句子改写练习，培养学生灵活运用人称代词的能力。
小组讨论和分享
组织学生进行小组讨 论，分享各自对人称 代词用法的理解和经 验。
人称代词与形容词之间有时需要加介词或连词，构成固定短…
We are proud of our achievements. (我们为我们的成就感到自豪。)
固定短语和习惯用法
要点一
人称代词在固定短语和习惯用法中 担任特定角色，如
let me (让我)，by yourself (你自己)，on one's own (独自 地)等。
作用
在句子中代替名词，以避免重复， 使句子更加简洁明了。
总复习人称代词专题课件
根据语境判断人称代词指代对象
识别指代对象
在句子中，人称代词通常用来指 代前面提到的名词或名词短语。 需要根据语境识别出指代对象。
排除干扰因素
有时候，人称代词可能指代多个 对象，需要根据语境排除干扰因
素，确定正确的指代对象。
理解指代含义
在理解了指代对象后，需要理解 人称代词在语境中的含义，以便
更好地理解句子的意思。
反身代词的用法
反身代词用于表示动作或行为的执行者本身。例如，“He brushed his teeth himself.”（他自己刷了牙）。
反身代词的替换
在某些情况下，反身代词可以用省略形式代替，例如“I myself went to the party.”（我自己去了聚会）。
03
人称代词的特殊用法
在选择人称代词时，首先要确定语境，理解句子所表达的意思和情境 。
判断第一人称代词
根据语境判断是否使用第一人称代词“我”、“我们”，表示说话人 或作者的观点或立场。
判断第二人称代词
根据语境判断是否使用第二人称代词“你”、“你们”，表示对话或 文章中对方或某一群体的观点或立场。
判断第三人称代词
根据语境判断是否使用第三人称代词“他”、“她”、“它”、“他 们”，表示句子中提到的某个或某些名词所指的人或事物。
人称代词的替代
用名词替代人称代词
在某些语境中，可以用名词来替代人称代词，以使句子更加自然 流畅。
用无主语句替代人称代词
在某些语境中，可以用无主语句来替代人称代词，以强调某个观点 或事实。
用泛指替代人称代词
在描述一般情况或普遍现象时，可以用泛指来替代人称代词，以使 句子更加简洁明了。
人称代词的强调
人称代词在句中的位置规则
人称代词专题复习课件
her watch? 1 -- Is this ____ hers (she) -- No, it is not ____. 2 -- There are two rulers on the desk. Which one is yours ____ ? (you) My ruler is red. The red one is mine -- ____ ____. (I) 3 -- Whose pen is it? Is it Mike’s? -- Yes, it is ____. his (he)
人称 分类 第一人称 第二人称 单数 复数
“我们自己”，“你们自己”，“他们自己”，“她们自 己”）
第三人称 himself herself itself themselves
myself yourself
ourselves yourselves
反身代词用法口诀：
反身代词表自身，句中可作两成分： 表示强调同位语，宾语动作回自身。
形容词性物主代词有形容 词的性质，可以修饰名词， 而名词性物主代词具有名词 的性质。不能再用来修饰名 词。
主格 形容词性物主代词 名词性物主代词
you he she we you they
I
my your his her our your their
mine yours his hers ours yours
ours
your
yours
Your desks are big.
Yours are big.
their
theirs
Their presents are nice. Theirs are nice.
1 2 3
This is my watch.
人称 分类 第一人称 第二人称 单数 复数
“我们自己”，“你们自己”，“他们自己”，“她们自 己”）
第三人称 himself herself itself themselves
myself yourself
ourselves yourselves
反身代词用法口诀：
反身代词表自身，句中可作两成分： 表示强调同位语，宾语动作回自身。
形容词性物主代词有形容 词的性质，可以修饰名词， 而名词性物主代词具有名词 的性质。不能再用来修饰名 词。
主格 形容词性物主代词 名词性物主代词
you he she we you they
I
my your his her our your their
mine yours his hers ours yours
ours
your
yours
Your desks are big.
Yours are big.
their
theirs
Their presents are nice. Theirs are nice.
1 2 3
This is my watch.
人称代词教学课件ppt课件
例如：It was I who broke the window. (是我打破了 窗户。)
人称代词之间的对比可以用来表达不同人物之间的差异 或对比关系。
注意：对比句中的人称代词要保持一致，并正确使用连 词来表达对比关系。
04
人称代词在句子中的位置 与功能
在陈述句中的位置与功能
主语位置
表语位置
人称代词作为主语时，通常放在句首 ，表示动作的执行者或状态的主体。
形式
我（me），你（you）， 他（him），她（her）， 它（it），我们（us）， 你们（you），他们（ them）。
用法举例
Please give me the book.（请把书给我。）
所有格人称代词
定义
所有格人称代词表示所属关系， 即某物属于某人。
形式
我的（my），你的（your），他 的（his），她的（her），它的（ its），我们的（our），你们的（ your），他们的（their）。
人称代词的使用规则
02
详细讲解了人称代词在使用过程中的规则，如主格与宾格的区
别、单数与复数的变化等。
人称代词的常见错误
03
通过实例分析了学生在使用人称代词时容易出现的错误，并提
供了相应的纠正方法。
学生对本次课程的反馈与建议
课程内容丰富，讲解清晰
学生表示本次课程的内容涵盖了人称代词的各个方面，老师的讲 解也十分清晰明了。
注意语境和上下文
在使用人称代词时，学生需要注意语 境和上下文，确保指代清晰、准确。
及时反馈和纠正
教师和学生之间应建立有效的反馈机 制，及时发现和纠正学生在使用人称 代词时的错误。
06
总结与展望
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1分钟热身小练
选择正确的代词填空
I (I/He) am Peter. 1 ____ He(He/ She) is a tall boy. 2 ____ 3 That isn’t a cat. ____ It (It/ They) is a dog. 4 Do you like music? Yes, ____ we (we/you) do. He (I/He) doesn’t have any brothers. 5 ____ 6 ____ You (We/You) are a student.
★ 第一、二人称反身代词由“形容词性物主代
词+self（单数）或selves（复数) ”构成。 第三人称则由“人称代词宾格+self（单数） 或selves（复数) ”构成.
当堂训练
根据汉语填空:
1、The man fell off his bike and hurt himself 他自己). __________(
1. Lily太小了不能自己穿衣服.
too young to dress herself. Lily is ________________________________.
2.他们正陶醉在美妙的音乐当中.
losing themselves in the They are________________________
theirs
名词性质的物主代词,等于形 容词性的物主代词加上它所要修 饰的名词。
例如：
This is my bag. = This is mine.
_________物主代词后面不跟名词，
_________物主代词后面必须跟名词。
形容词性物主代词
名词性物主代词
my
My book is yellow.
ours
your
yours
Your desks are big.
Yours are big.
their
theirs
Their presents are nice. Theirs are nice.
1 2 3
This is my watch.
4
5
(A.my
B.mine)
1 2 3
4
The desks are theirs.
反身代词有以下常见搭配：
enjoy oneself, help oneself to, teach oneself, by oneself, lose oneself in , leave one by oneself ,learn … by oneself, dress oneself, hurt oneself, come to oneself, say to oneself ... ...
人称 分类 第一人称 第二人称 单数 复数
“我们自己”，“你们自己”，“他们自己”，“她们自 己”）
第三人称 himself herself itself themselves
myself yourself
ourselves yourselves
反身代词用法口诀：
反身代词表自身，句中可作两成分： 表示强调同位语，宾语动作回自身。
her watch? 1 -- Is this ____ hers (she) -- No, it is not ____. 2 -- There are two rulers on the desk. Which one is yours ____ ? (you) My ruler is red. The red one is mine -- ____ ____. (I) 3 -- Whose pen is it? Is it Mike’s? -- Yes, it is ____. his (he)
形容词性物主代词有形容 词的性质，可以修饰名词， 而名词性物主代词具有名词 的性质。不能再用来修饰名 词。
主格 形容词性物主代词 名词性物主代词
you he she we you they
I
my your his her our your their
mine yours his hers ours yours
• • • • • • 1. 指天气 It was raining this morning 今天上午一直在下雨来着 2. 指气候 It is cold in Harbin 哈尔滨的气候很冷 3. 指时间 What time is it ?
It’s six thirty.
人称代词they 和them
• 举例： •
Where is my car ?
It is over there ?
美羊羊是用it代替了上一句沸 羊羊说的car。 It=car
人称代词 it
• It用来指小动物 ： 翻译成“它”
• • •
What is it ?
It is a lovely rabbit
人称代词 it
• It的特殊用法：
第三人 称复数 they (他们,她 们,它们) them (他们,她 们,它们)
宾 格
人称代词
数 格
人称
单 数 主格 宾格
复 主格
数 宾格
一人称
二人称
I
you
me
you
we
you
us
you
he
三人称 she it
him
her it they them
主格人称代词在句中作 主语。
主格人称代词的用法
“你们”的宾格
•
• • •
你能推出she 和 her的位置吗 ？
• • • • • • • she 用于主格 ，her用于宾格 练习： 她是一名护士 ： She ____ is a nurse. 妈妈很爱她：Mother loves ____ her very much. 她很漂亮： ___ is very beautiful . She 你能帮助她：you can help ____ her 总结一下： 主格
物主代词
物主代词顾名思义指物的主人，表示所 属关系。即：你的，我的，他的，她的， 它的，你们的，我们的，他们的。例如： my dog, his pen, our pencil.
在汉语中，“我的书包”中的” 我”的就是物主代词，表述书包的 主人是 “我”。英语中的物主代词 则有形容词性物主代词和名词性物 主代词之分。
第一人 第二人 称单数 称单数 主 格 I (我) me (我) you ( 你) You ( 你)
第三人称单数 he ( 他) him ( 他) she (她) her (她) it (它) it (她)
第一 第二 人称 人称 复数 复数
we (我 们) us (我 们) you (你 们) you (你 们)
人称代词的I和me
• I和me 都是“我”的意思 。I 主格 me 宾格 • 造句： • 1.我是一名老师。
•
I
am a teacher .
I只能放在主语的位置上
• 2. Jenny喜欢我。 • Jenny likes ____ me .
me只能放在宾语的位置上
人称代词we和us
• We和us 都是“我们”的意思，we用于主格，us 用于宾格。 • 举例： • 我们是中国人。 We 只能用于主语的位置 • We ____ are Chinese . • 父母爱我们。 us . • Parents love ____
他们 主格 她们 它们 宾格
they
them
练习： 1.他们是学生：________________ They are students They 她们) are listening to the radio 2. _______( them 3.There are some cats here , I like ____ (它们）
位置：在陈述句中位于动词前面，在疑问 句中位于be、can、助动词和实义动词之间。 1 I am a teacher. You like music. He is playing football. 2 Does he like sports? What is she doing now? What can we do with a racket?
人称代词主格和宾格的区别：
人称代词主格在句中作主语，位于动词前。
人称代词宾格在句中作宾语，位于动词后 （介词后）。
• • • • • • • • • •
I 1. ________( 我) am a teacher. me 我) 2. My father is talking with _______( We are Chinese. (我们) 3. ______ us （我们） 4.Her sister is helping _______ You are a beautiful girl (你） 5. _____ 6. _____ You are students (你们） 7. ___ It is a cat (它是一只猫） They (他们) are listening to the radio 8. ____ He 9. ______( 他) often plays basketball after school Her 我的狗喜欢她 10. My dog likes _____.
mine
Mine is yellow
your
his
yours
Yours is big.
Your watch is big. His bag is old. Her pen is here.
his
His is old.
her
Hers is here.
hers
形容词性物主代词s are green. Ours are green.