最新-八年级物理上册练习题粤教沪科版精品

八年级物理试题
一、填空题
1．填写单位或数据：一个学生的身高是170_____；一张报纸的厚度约8×10－4 ______；一枚壹圆硬币的厚度约2×118_____;纸箱体积1.60×118毫升 =_______厘米3=________米3
2．测量某物体的长度为12.56cm，其中准确值是__，估计值是_________，所用刻度尺的分度值是。

3．在中考中，开考前监考老师要强调考试要求。

监考老师的声音是由声带的产生的，是通过传入考生的耳中的。

考生能分辨出两位老师的声音是因为他们的各自的_________不同。

4．远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，这说明声能够传递______。

5．男低音歌唱时女高音轻声伴唱，男低音与女高音相比较，男低音的响度 (填“大”或“小”)，女高音的音调 (填“高”或“低”)
6．运用声呐系统可以探测海洋的深度。

声呐向海底发射超声波，如果经4s接收到来自海底的回波信号，则该处海深 m.(海水中声速为1500m/s)但是，声呐不能用于太空测距，这是因为。

7．"震耳欲聋"反映了声音的________很大；"声音刺耳"反映了声音的_______很高；我们能够分辨出各种不同乐器的声音，是因为它们的_______不同．
二、选择题
1. 章天同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是（）
6．在特别潮湿的环境中,木制的刻度尺因受潮而膨胀,在用受潮后的木刻度尺测量物体的长度时,测量结果会 ( )
A.测量值的误差大,测量值将比真实值大
B.测量值的误差大,测量值将比真实值小
C.测量值没有误差
D.测量值将是错误的
7．有关声音的传播，下列叙述正确的是
A、声音的传播需要介质
B、声音在空气中的传播速度比光速快
C、声音在真空中传播速度最快
8．往保温瓶里灌开水的过程中.听声音就能判断壶里水位的高低，因为( )
A.随着水位升高，音调逐渐升高
B.随着水位升高，音调逐渐降低
C.灌水过程中音调保持不变,音响越来越大
D.灌水过程中音调保持不变,音响越来越小9．关于声现象的下列说法中，正确的是（）
A．声音在不同介质中的传播速度相同 B．如果音调和响度相同，声音我们就无法分辨C．只要物体在振动，我们就能听到声音 D．一切发声的物体都在振动
10.人对远处大声讲话时，常用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了（）
A.增大说话频率
B.增加传入对方耳朵的声音的响度
C.改变讲话的音色 D．增大讲话人的肺活量，使人更易讲话
11一种新型锁——声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。

这种声纹锁辨别声音的主要依据是（）
A．音调B．响度C．音色D．声速
12、声音在下列物质中传播速度最小的是（）
A．钢铁 B．海水 C．干木材 D．空气
13．蜜蜂载花蜜飞行时，它的翅膀平均每秒振动约300次；不载花蜜飞行时，翅膀平均每秒振动约440次．有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是出去采蜜，还是采蜜回来．养蜂人辨别所依据的特征是：
A．声音的音调不同 B．声音的响度不同
C．声音的音色不同 D．飞行的路线和高度不同
14．狗、猫能听到人不能听到的声音，原因是（）。

A．狗、猫的耳朵比人更灵敏 B. 狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小C．狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同 D. 狗、猫的耳廓能转动
三、实验设计题
1．某学生为测定语文书的纸张厚度,采取如下步骤:
(a)量出一叠纸的厚度
(b)选用学生用三角尺,检查了零刻度是否磨损;
(c)计算每页纸的厚度(d)取得语文书内100页叠齐压紧.
上述步骤的正确排列顺序(用序号字母)是_____________;上述步骤中_______步骤是错误的,应改为___________________.
2．给你提供刻度尺、三角板或其他你认为需要的器材，请说出测量乒乓球直径的方法。

（可画图说明）
3．在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调
高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学
们讨论提出了以下几种猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面
积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有
关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有
关
为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表2所列4
种规格的琴弦，进行实验．
(1)、为了验证猜想二，应选编号的两种规格的琴弦进行实验．
(2)、在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表2中的数据填全，表2中①的位置所缺数据是．
(3)小明在这个探究实验中，采用的研究方法是．
4．分析下列声学实验现象，回答：分别说明了什么问题？
实验一：使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起水花。

实验二：把响着铃的闹钟放在密封的钟罩内，将其中的空气抽出一些后，铃声明显减小。

实验三：吹笛子时，手按住不同的孔会发出不同的声音。

实验四：在钢管的一端敲击一下，在另一端能听到两次声音。

实验五：用纸片划过梳齿，快划发出的声音尖细，慢划发出的声音低沉。

实验一说明：
实验二说明：
实验三说明：
实验四说明：
实验五说明：
5、右图中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。

(1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明。

(2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电
话，则听到的声音就大些。

这一实验现象表
明：。

(3)如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一
方就听不到声音了，这是由
于。

(4)如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉
线（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声。

1.小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料板、
玻璃、木板、硬纸板）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然
后从听到最响的声音位置开始慢慢远离声源，测得听不到指针走动
声音时的位置与声源间的距离.比较各种情况下这段距离的大小就可以
比较不同材料的隔声性能。

进行实验收集到的数据为：
（1）按隔音效果由好到坏依次排列、、、 .
（2）总结好的隔音材料的共同特点之一是：。

2.说起光速，人们总是感觉快得无法想象．其实科学家已经在实验室内将其降得很慢。

请你设想一下，假如光速只有3m ／s ，我们
的世界会发生什么变化?写出一个场景：。

3.如下方框中内容是从一小报上摘抄下来的，你认为报道（填“真实”或“不真实”）；理由是。

四．计算题
1、（1）某一汽车停在在离山崖340m 远的地方鸣笛，问它鸣笛后多长时间能听到回声？
（2）若汽车以20m/s 的速度驶向山崖，鸣笛后1.5s 听到回声，则汽车鸣笛时距山崖多远？。

合集下载

【初中物理】八年级上册物理练习(42份) 粤教沪科版25

水循环与水资源1．北方秋、冬两季早晨常出现霜，下列有关霜的形成的说法正确的是（）A．是凝华现象且吸热 B．是凝华现象且放热C．是凝固现象且放热 D．是凝固现象且吸热2．秋天的早晨，山区公路上容易出现大雾，影响行车安全。

从物理学角度看，雾是由下列哪种物态变化形成的A．液化 B.凝华 C.升华 D.汽化3．“千里冰．封，万里雪．飘”这种景象中的“冰”“雪”的形成所对应的主要物态变化是A、汽化和液化B、升华和凝华C、凝固和凝华D、凝固和液化4．宣城市2011年冬季大雾天气比往年频繁，而霜却比较少。

雾是由于空气中的水蒸气形成的，霜是由于空气中的水蒸气形成的。

（填物态变化名称）5．今年春夏云南遭遇了百年不遇的旱灾，农民用地膜覆盖的方法抗旱保苗，这样做可以减少水分的。

地膜上出现的小水珠是形成的，在这个过程中要。

6．自然界会出现雪、雾、露、雹、霜、电闪、雷鸣、沙尘暴等现象，其形成过程涉及液化的有；涉及凝华的有。

参考答案1．B。

【解析】霜是空气中的水蒸汽遇冷变成固体小冰晶而形成的，故它是凝华现象，是放热的，故B正确。

【考点】热学。

2．A【解析】考点：物态变化。

分析：雾是空气中的水蒸汽遇冷液化成的小液滴，属于液化现象，故A是正确的。

3．C【解析】考点：物态变化。

分析：“冰”主要是由水变化而形成的，故是液态变成固态的现象，属于凝固；“雪”主要是由空气中的水蒸汽直接变成固体小冰晶而形成的，属于凝华现象，故C是正确的。

4．液化凝华【解析】试题分析：判断物态变化，要抓住变化前后物质所处的状态，雾是由气态水蒸气→液态水，符合液化的物态变化过程；霜是由气态水蒸气→固态的霜，符合凝华的物态变化过程。

考点：物态变化5．蒸发液化放热【解析】试题分析：土壤中的水一般是以液态出现的，会逐渐变成气态，即发生了蒸发现象。

汽化产生的水蒸气遇到地膜会发生液化，流回土壤中，使土壤中的水份不会流失掉，同时水蒸气在液化时要放热，直到保暖的作用。

考点：物态变化的应用6．雾、露雪、霜【解析】试题分析：液化是物质从气态变为液态的过程，在以上几种现象中最后是液态的只有雾和露，并且都是由气态转化得来的。

【初中物理】八年级上册物理练习(42份) 粤教沪科版27

水循环与水资源自然界中雾、云、露、霜、雪、雨的形成初态都是气态,雾、雨、露末态是液态都属于液化, 雪、霜末态是固态都属于凝华.水是地球上十分珍贵的资源,节约用水,珍惜水资源.云中并不一定都是小水珠, 也有小冰晶,因此云的形成既有液化过程,也可能有凝华过程.【例】有一天,雾、露、霜、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来,谁也不认同谁.下列有关她们的说法中,你认为正确的是()雾说:我是水汽化而来露说:我是水蒸气液化而来霜说:我是水凝固而来雪说:我是水升华而来【解析】雾、露是空气中的水蒸气液化形成的,霜、雪则是水蒸气凝华形成的.【答案】【方法归纳】对六种物态变化的吸热和放热情况要有清晰的认识,如图所示.江河湖海土壤植物中的水通过蒸发变成水蒸气升入天空后遇冷时有的液化成小水滴有的凝华成小冰晶形成千姿百态的云云中的小水滴长大到一定程度后降落到地面上这就是雨云中的小冰晶长大到一定程度后降落到地面上这就是冰雹在冬天高空更寒冷水蒸气急剧降温直接凝华为美丽的小冰晶雪花若地面的水蒸气较多并遇上冷空气则水蒸气会以空中的尘埃为核心凝结成小水滴这就是雾夏天地面很热空气中水蒸气的含量特别多黎明前的气温较低水蒸气遇到温度较低的树叶花草便凝结成为露冬天的早晨地面的气温特别低水蒸气凝华成为白茫茫的霜怎样才能有效合理地使用水资源呢首先人类应尽量减少对水体的污染并采用先进技术对污水进行处理以便使水资源能够循环使用其次要提高水的使用效率和节约用水最后要加强水资源的有效管理制定有关节水的法规有效地使用水资源水循环与自然现象如图所示水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称标注都正确的是C缥缈的雾晶莹的露凝重的霜轻柔的雪同样的水分子装扮着我们生活的时空这是一首描述物理现象的抒情诗对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是C缥缈的雾是汽化现象晶莹的露是熔化现象凝重的霜是凝华现象轻柔的雪是凝固现象仔细观察水循环状态变化图请在图中的空白方框内填上适当的物态变化名称第题图６４珍贵的水资源曾经其水澄澈冬夏不减的罗布泊现已干涸无水附近曾繁华一时的楼兰古国早已被茫茫沙漠所吞没造成罗布泊干涸的原因不可能是下列哪一种A自然蒸发无节制地引流灌溉土地沙化过度放牧我国属于缺水的国家污水农业生产中农药化肥使用不当生活污水的任意排放植树造林加大绿化面积如图是节约用水的标志在我国北方的一些缺水地区农林生产采用喷灌技术利用管道代替沟渠输水这样做的好处是减少了输水过程中的渗漏和蒸发第题图净化有重要的意义如图所示是某同学发明的太阳能净水器它在工作过程中发生的物态变化是先汽化再液化填物态变化名称第题图前段时间达州大部分地方出现较长时间的干旱气象部门实施人工降雨用飞机在高空喷洒干冰干冰进入云层后迅速升华成为气体并从周围吸收大量的热空气温度急剧下降使空气中水蒸气凝华成小冰晶这些冰晶逐渐变大而下降遇暖气后吸收热量而熔化为雨滴落到地面填物态变化名称假如你身处偏远海岛缺乏生存所需的淡水怎么办小明为你提供一种简便的海水淡化方法在关于自然界的水循环下列说法中正确的是C水蒸气在高空遇冷放热凝华成小水珠积雪只能先熔化再蒸发成水蒸气升腾至空中江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中积雪放热熔化成水归入大海关于冰山上的积雪下列说法中正确的是C积雪只能熔化成水流入江河湖海地面上挖一水池往池内灌海水按如图所示完成设备的安装即可得到淡水则第题图阳光照射使池内海水加快蒸发形成水蒸积雪变成水蒸气只能先熔化再汽化第题图气水蒸气在塑料膜上液化填物态变化名积雪既能熔化成水又能升华成水蒸气积雪只能升华成水蒸气散布在空气中有这样一句顺口溜反映了近几十年来我国河流的水污染日趋严重七十年代淘米洗菜八十年代浇花灌溉九十年代鱼虾绝代提高环保意识防止环境污染是每一个公民的责任下列有关做法正确的是B利用工业废水直接浇灌农田可以节约用水洗衣服尽可能使用污染较小的无磷洗衣粉将废旧电池统一收集集中填埋将城市的生活垃圾回收后在郊区焚烧年第二十四届世界水日中国的主题是节约保护水资源大力建设生态文明在下列情况下一般不会造成河水污染的是D工业生产中废水废气废渣的任意排放称形成小水滴我国是严重缺水国家合理利用和保护水资源是每个公民的责任请你结合生活和生产实际提出合理利用和保护水资源的具体措施要求写出两条解：合理利用水资源的措施有：采用滴灌或喷灌，节约用水，减少输水过程中水的蒸发等。

粤教沪科版物理八年级上册试题第三章光和眼睛(附参考答案)

八年级第三章光和眼睛（附参考答案）一、选择题(每题3分，共30分)1、关于光现象，以下说法正确的是（）A.2009年7月我国长江流域出现的日食奇观，可以用光的直线传播理论解释B.雨过天晴天空会出现彩虹，它是由光的反射形成的C.若不注意用眼卫生很容易使眼“近视”，这时就需佩戴用凸透镜制成的眼镜矫正D.你在岸边看到水中鱼的位置，其实就是鱼在水里的实际位置2、如图所示，a、b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点，F为焦点。

下列几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像情况相对应，下列说法正确的是（）A．幻灯机是根据物体放在c点时的成像特点制成的B．照相机是根据物体放在d点时的成像特点制成的C．使用放大镜时的成像情况与物体放在a点时的成像情况相似D．人眼看物体时的成像情况与物体放在F点时的成像情况相似3、（2010莱芜）下列是我们日常生活中常见的光现象，对它们的解释正确的是( )A．人离平面镜越近，所成的像越大B．近视眼镜是凸透镜C．在岸上看到水中的鱼，看到的是鱼的实像D．红光照在穿白色上衣、蓝色裙子的演员身上，观众看到她的上衣呈红色，裙子呈黑色4．将物体放在离凸透镜30cm处，恰好能在光屏上得到一个等大的清晰的像；当物体放在离凸透镜10cm，并移动光屏，在光屏上成（）A．倒立的缩小实像B．倒立的放大实像C．正立的放大虚像D．无像5、在“五岳”之一泰山上，历史上曾多次出现“佛光”奇景。

据目击者说：“佛光”是一个巨大的五彩缤纷的光环，与常见的彩虹色彩完全一样。

“佛光”形成的主要原因是A．直线传播B．小孔成像C．光的反射D．光的色散6、（2010菏泽）图所示的四幅图中，能正确表示近视眼成像情况的图是，能正确表示近视眼矫正方法的是7、2009年夏季，中国出现了日食奇观．小华借助小孔成像实验装置对“”形太阳进行观察，纸盒上扎有圆形小孔，则她在半透明光屏上看到像的形状是( )A B C D8．2009年7月，我国出现了500年一遇的日全食奇观。

粤教沪科版物理八年级上册试题第2章第1节我们怎样听见声音

粤沪版物理八年级上册第2章第1节我们怎样听见声音同步检测卷一、选择题1．在敲响古刹的大钟时，同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，其原因是（）A.大钟的回声B.大钟仍在振动C.人的听觉发生暂留现象D.大钟停止振动，但空气仍在振动答案：B知识点：声音的产生；声音的传播条件解析：解答：A、回声是声音遇到障碍物发生反射形成的，所以A不正确；B、虽然停止敲击大钟，但是大钟仍然在振动，声音还不会停止，所以B正确；C、人的听觉不可能“延长”，所以C不正确；D、在人们敲响打钟后，大钟的振动不停止，所以D不正确；故选B分析：解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音消失。

2．在不同的介质中，声音的传播速度差异很大。

在一根很长的自来水管一端敲一下，另一端的人会听到三次敲击声，请判断传来的三次响声的介质按照先后依次是（）A. 铁管、水、空气 B. 水、空气、铁管C. 空气、水、铁管D. 水、铁管、空气答案：A知识点：声音在不同介质中的传播速度解析：解答：声音的传播速度与介质的种类和温度有关，声音在固体中传播的最快，在液体中传播的较快，在气体中传播的最慢。

在一根很长的自来水管一端敲一下，另一端的人会听到三次敲击声，传来的三次响声的介质按照先后依次是铁管、水、空气。

故选A分析：声音的传播速度与介质的种类和温度有关，声音在固体中传播的最快，在液体中传播的较快，在气体中传播的最慢。

3．弹奏吉他时，琴弦振动发出美妙的乐音，用手掌按住琴弦就听不到琴音了，这是因为（）A. 琴弦发出的声音全被手吸收了B. 琴弦发出的声音被手掌挡住无法听到C. 琴弦被按住之后停止振动不再发出声音D. 以上说法都不正确答案：C知识点：声音的产生解析：解答：声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也就停止。

弹奏吉他时，琴弦振动发出美妙的乐音，用手掌按住琴弦就听不到琴音了，这是因为琴弦被按住之后停止振动不再发出声音。

故选C分析：声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也就停止。

粤教沪科版物理八年级上册试题第一章第三节长度和时间测量的应用同步练习

粤沪版八年级物理上册第一章第三节长度和时间测量的应用同步练习1．一个石英钟的分针转1圈，则它的秒针转（）A．5圈B．60圈C．100圈D．3600圈答案：B知识点：时间的测量解析：解答：秒针转一圈是一分钟，分针转1圈是1小时，因为1小时=60分，所以分针转1圈，秒针转60圈．分析：分针走1格是1分，分针走1圈是1小时．秒针走1格是1秒，一圈是60秒，分针正好走1格．2．下列的估测中，最接近生活实际的是（）A．一节物理课的时间约为40sB．成年人正常步行的速度约为6m/sC．一根新铅笔的长约为17cmD．一份中考物理试卷的质量约为100g答案：C知识点：时间的估测质量的估测长度的估测速度与物体运动．解析：解答：A.中小学一节课的时间在40min﹣50min之间．故A不符合实际；B.成年人正常步行的速度在4km/h ≈1.1m/s左右．故B不符合实际；C.中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，新铅笔的长度略小于20cm，在17cm 左右．故C符合实际；D.一张纸的质量很小，中考物理试卷的质量不到1g．故D不符合实际．分析：首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．3．下列估测值中，最符合实际的是（）A．镇江市六月份平均气温约为8℃B．教室门的高度约为2mC．中学生百米赛跑所用时间约为1minD．一本初中物理书的质量约为3kg答案：B知识点：长度的估测温度质量的估测时间的估测．解析：解答：A江苏镇江市六月份最低气温在20℃左右，所以平均气温不可能为8℃．故A不符合实际；B中学生的身高在170cm左右，教室门的高度略大于170cm，在200cm=2m左右．故B符合实际；C男子百米世界纪录略小于10s，中学生跑百米的时间在16s左右．故C不符合实际；D两个苹果的质量在300g左右，物理课本的质量与此差不多，在300g=0.3kg左右．故D不符合实际．分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．4．实验室中，用量筒来直接测量液体的（）A．长度B．时间C．质量D．体积答案：D知识点：量筒的使用解析：解答：A.长度测量的基本工具是刻度尺．不符合题意；B.时间测量的工具是秒表．不符合题意；C.质量测量的工具是天平．不符合题意；D.液体体积的测量工具是量筒或量杯．符合题意．分析：根据对常用测量工具或仪器用途的掌握作答．5．观察量筒中水面到达的刻度时，要使视线与水面相平，量筒的水面是凹形的，观察时要（）A．以凹形的上部为准B．以凹形的中部为准C．以凹形的底部为准D．都可以答案：C知识点：量筒的使用解析：解答：量筒是用来测量液体体积的，读取量筒中液体的体积时，视线要与液面相平，量筒内的水面是凹形的，读数时，视线要以凹形液面的底部为准．分析：量筒的用途是测量液体的体积，使用量筒读数时，视线要跟水面的凹面相平．6．用“排液法”测小石块的体积时，先在量筒中装有“适量”的水，关于对“适量”的水理解正确的是（）A．放入小石块后，总体积不能让水从量筒里溢出B．越多越好C．越少越好D．放入小石块后，总体积不能超过量筒的量程答案：D．知识点：量筒的使用．解析：解答：石块形状不规则，不能利用刻度尺测量长度、宽度和高度，再计算体积，所以借助量筒和水，采用“排水法”测量其体积，为保证测量结果的准确，石块必须全部浸没在水中，同时石块放入水中后水面不超过量筒的最大测量值．分析：①量筒是测量液体体积的工具，被测液体体积不能超过量筒的最大测量值；②要利用量筒和水测量石块的体积，必须使石块全部浸没在水中．7．学校体检，小明参加了一些项目测量，其中记录错误的是（）A．质量50kg B．身高160m C．体温37℃D．1min心跳75次答案：B．知识点：长度的估测；温度；质量的估测；时间的估测．解析：解答：A.成年人的质量在70kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右．此选项正确；B.成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，在160cm=1.6m左右．此选项错误；C.正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小．此选项正确；D.人在平静状态下，心跳一次的时间接近1s，所以1min的心跳次数大约75次．此选项正确．分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．8．对于家庭厨房用具的下列估测，最接近实际值的是（）A．锅铲的长度约为1.2m B．餐桌的高度约为1.8mC．菜刀的质量约为4kg D．饭碗的容积约为300mL答案：D．知识点：长度的估测质量的估测解析：解答：A.一根筷子的长度在20cm 左右，锅铲的长度约是筷子的二倍，在40cm=0.4m 左右．不符合实际；B.中学生的身高在160cm 左右，餐桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=0.8m 左右．不符合实际；C.两个鸡蛋的质量在100g 左右，菜刀的质量与此差不多，在100g=0.1kg 左右．不符合实际；D.饭碗盛水的质量在300g 左右，容积约33001/mg V g cmρ===300cm 3=300mL 左右．符合实际．分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．9．据现察．教室的宽度最接近于（）A ．60mmB ． 8dmC ．8mD ．60m 答案：C ．知识点：长度的估测．解析：解答：一般教室的长度在10m 左右，宽度在8m 左右．分析：此题考查我们对常见物体长度的估测，根据对日常生活中常见物体和长度单位的认识，选出符合题意的选项．10．以下估测中，最接近实际的是（）A ．普通教室的高度约为4kmB ．物理课本宽度约为16.9dmC ．中学生课桌高度约为80cmD ．中学生的身高约为1.6mm答案：C ．知识点：长度的估测．解析：解答：A.一层楼的高度在3m 左右，普通教室的高度与一层楼差不多，故A 错误；B.物理课本的宽度约18cm 左右，即1.8dm 左右，故B 错误；C.中学生课桌高度约为80cm ，故C 正确；D.中学生的身高约为1.6m 即1600mm ，故D 错误．分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．11．下列数据最接近实际情况的是（）A ．考场外的温度约为10℃B ．物理课本从课桌上落到地面大约需要4sC ．家用空调工作时的电流A 约为5AD ．一袋方便面的质量约1.2kg答案：C ．知识点：时间的估测；温度；质量的估测；电流的大小．解析：解答：A.考场外气温炎热，在30℃以上．此选项不符合实际；B.课桌的高度在80cm 左右，课本从课桌上落到地面，时间很短，大约不到1s ．此选项不符合实际；C.家用空调的额度功率在1100W 左右，正常工作的电流在I=1100220P W U V==5A 左右．此选项符合实际；D.两个鸡蛋的质量在100g 左右，一袋方便面的质量与此差不多，在100g=0.1kg 左右．此选项不符合实际．分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．12．如图所示为巧测一高度为l 的薄瓶的容积的示意图，用刻度尺先测出瓶底直径为d ，瓶口向上倒入一定量水，测出水面高度为l 1；然后再堵住瓶口，将瓶盖倒置测出水面离瓶底的高度为l 2，则瓶子的容积约为（）A ．2114d l πB ．314d πC ．21214d l l π+（）D ．21214d l l π-（）答案：C知识点：量筒的使用．解析：解答：酒瓶的底面积为214S d π=瓶中水的体积V 水=Sl 1=2114d l π，瓶中空气体积V 空=Sl 2=2214d l π，酒瓶的容积为V 瓶=V 水+V 空=2114d l π+2214d l π=21214d l l π+（）．分析：虽然酒瓶的形状不规则，但是瓶子的下部可视圆柱体，由于瓶子的容积V 瓶不变，瓶中水的体积V 水也不变，可将上部分不规则的空气体积V 空，用倒置后上部分规则的空气体积V 空来代替．13．下列操作正确的是（）A ．B ．C ．D ．答案：A ．知识点：量筒的使用温度计的使用及其读数天平的使用安全用电原则．解析：解答：由图知：A.读取量筒中液体体积方法正确．操作正确；B.物体和砝码的放置位置错误，应该“左物右码”，另外不能直接用手抓取砝码．操作错误；C.温度计的玻璃泡接触了容器壁，是错误的．操作错误；D.使插头断开电源时，应该手拉插头，断开电源，不能直接牵拉导线．操作错误．分析：①读取量筒中液体体积时，视线要与液面最凹处所对刻度线相垂直；②使用天平测量物体质量时，物体要放在左盘，砝码放在右盘；同时必须使用镊子取放砝码；③使用温度计测量液体温度时，必须使温度计与被测液体充分接触，不要接触容器底或容器壁；④使插头断开电源时，不能直接牵拉导线．14．量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，这主要是因为（）A．实验中，细高的量筒便于操作B．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度C．细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地读数D．粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数答案：C．知识点：量筒的使用．解析：解答：量筒的示数是均匀的，做得细而高，表示体积的刻度线间隔较大，可以更快、更准确的读数．分析：从量筒的特点（刻度均匀）和刻度线的距离上来考虑．15．实验室中的量筒通常做的细而高主要是因为（）A．美观好看B．便于操作，使用方便C．为了提高稳定度D．为了提高精确程度答案：D知识点：量筒的使用解析：解答：量筒的示数是均匀的，做得细而高，表示体积的刻度线间隔较大，可以提高精确程度．分析：从量筒的特点（刻度均匀）和刻度线的距离上来考虑．二．填空题（共5小题）16．如图示．固体的体积是m3．答案：1.4×10﹣5．知识点：量筒的使用．解析：解答：所用量筒的单位是ml，其分度值是2ml；左图所示，液体的体积是28ml，右图所示，固体和液体的总体积是42ml；所以，固体体积等于总体积减去液体体积，即为14ml，合1.4×10﹣5m3．分析：量筒是量度液体体积的仪器，应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出所取液体的体积数．读数前应先看清其分度值及单位．17．在下列空格处填上适当单位：（填符号）（1）一场足球赛的时间90；答案：min（2）一个中学生高16；答案：dm（3）一张纸的厚度约为70．答案：μm知识点：时间的估测长度的估测解析：解答：（1）正式足球比赛包括上下两个半场，各45min，全场时间为90min；（2）成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，在160cm=16dm左右；（3）一般纸张的厚度在70μm左右．分析：此题考查我们对常见物体不同物理量的估测，根据对常见物体和相关物理量单位的认识，填上合适的单位．18．小黄测得自己每分种的脉动次数为70次，他用脉搏作为计时工具，测得从跑道的一端走到另一端的脉动次数是140 次，则他用的时间约为秒．答案：120知识点：时间的估测解析：解答：小黄每分钟脉动次数为70次，当小黄的脉动次数为140次时，他用的时间约为t='nn×60s=14070×60s=120s．分析：已知小黄每分钟脉动次数n和小黄脉动的总次数n′，然后根据'nn×60s即可求出他用的时间．19．小军参加体检，测得他的身高1.70，他的质量65（填单位）答案：m|kg．知识点：长度的估测质量的估测．解析：解答：健康成年人的身高大约在1.60m～1.80m之间，身体质量大约在60kg～80kg之间，所以小军参加体检，测得他的身高1.70m，他的质量65kg．分析：估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律，并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释．20．如图所示的量筒是以为单位标度的，最小分度值是；测量时如果如图那样读数，则读出的液体体积与真实值相比（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．答案：ml|2ml|偏大知识点：量筒的使用．解析：解答：（1）如图所示的量筒是以ml为单位标度的；一大格表示10ml，中间有5个小格，即量筒的分度值为2ml；（2）读数时如果视线不能与量筒的刻线垂直，眼睛向下俯视时，会以液面最高处为准，测量结果会偏大．分析：用量筒测量液体体积读数时，先要明确量程和分度值，视线与液面最凹处保持相平．21．现有甲、乙两种不同规格的量筒，如图所示，若要量取35ml的水，应该选取量筒，请在所选量筒上画出液面所在的位置．答案：乙|液面位置如图所示知识点：量筒的使用．解析：解答：通过观察题中两图，两个量筒的量程均为50mL，可以用来量取35mL的水，由于甲的分度值是2mL，乙的分度值为1mL，则使用乙量筒量取更为精确，答案：乙更为科学．分析：用量筒量取一定体积的液体时，需要注意两点：一是液体的体积不能大于量筒的量程；二是选取合适的分度值，分度值越小的量筒越精确．在读数时，应以液面的凹面处所对应的刻度为准．22．如图中量筒中水的体积为毫升，在量筒中放入被测物体后，从量筒中的水面位置变化可以知道被测物体的体积为厘米3．答案：24|12知识点：量筒的使用．解析：解答：图中量筒的量程为0～40毫升，一个大格表示10毫升，里面有5个小格，一个小格表示2毫升，即最小分度值为2毫升；水的体积V水=24毫升，水和物块的总体积V总=36毫升，物体的体积V=V总﹣V水=36毫升﹣24毫升=12毫升=12厘米3．分析：量筒测量物体的体积时，明确每一个大格和每一个小格代表的示数，即量程和分度值，且读数时要以液面的凹液面所对的刻度为准．物体的体积等于总体积V总减去水的体积V水．23．如图所示，甲图是某同学在测量一支铅笔的长度，试指出两处操作的错误是：①；②；乙图是某同学在测水的温度，其中操作的两处错误是：．答案：铅笔左侧没有与刻度尺的零刻度对齐|视线没有与铅笔右端所在刻度线垂直|温度计与容器的底、侧壁接触．知识点：长度的估测温度计的使用及其读数解析：解答：（1）由图知：在测量铅笔长度的过程中，存在的错误是：①被测物体放没有与刻度尺的零刻度对齐；②视线没有与铅笔右端所在刻度线垂直；（2）图中操作的错误是玻璃泡接触了容器底和侧壁．分析：（1）使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一整数刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，读数时视线要与物体末端所对刻度线相垂直，注意测量结果要估读到分度值的下一位；（2）使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下．24．给下列数字填上合适的单位：（1）某同学的身高1.65______答案：m（2）一支铅笔的长度20 _______答案：cm（3）某同学绕操场走一圈的时间是200___答案：s（4）声音在空气（15℃）中的传播速度为340_______.答案：m/s知识点：长度的测量解析：解答：：（1）某同学的身高1.65m；答案：m（2）一支铅笔的长度20cm；答案：cm（3）人步行的速度一般为1.1m/s左右；某同学绕操场走一圈（300m或400m）的时间约300s左右；故填200s符合实际；答案：s（4）音在空气（15℃）中的传播速度为340m/s.答案：m/s分析：（1）首先要对题目中涉及的时间和长度有个初步的了解，对于它们的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，找出符合生活实际的单位填入．（2）声音在空气（15℃）中的传播速度为340m/s.25．湖北神农架科学考察队在丛林深处松软平整的泥地上发现“野人”行走时留下的脚印，队员小明用方格纸描下了“野人”的脚印，如图所示．已知方格纸每小格的边长是3cm，则“野人”每只脚的面积为多少平方米？答案：每个小格的面积S1=3cm×3cm=9cm2每只脚的面积S=9cm2×41=369cm2知识点：长度的估测解析：解答：先数出脚印所占的总格数，共53小格；其中未满一格的有24格（按12格计算），因此“野人”每只脚在方格纸上所占的格数是：53格﹣12格=41格；每个小格的面积S1=3cm×3cm=9cm2；每只脚的面积S=9cm2×41=369cm2；分析：本题提供了估测脚底面积的方法，先数出每只鞋印所占的小格数，乘以每个小格的面积，从而求出每只脚的面积．。

初二物理沪粤版上册练习题

初二物理沪粤版上册练习题下面是一套初二物理沪粤版上册的练习题，请大家认真阅读题目并尽力解答。

本套练习题共包含选择题和解答题两部分。

选择题：1. 以下哪个单位不属于物理学中常用的基本单位？A. 米 (m)B. 秒 (s)C. 克 (g)D. 秒 (s)2. 物体在自由落体运动过程中，下列哪个量不会改变？A. 物体的质量B. 物体所受的重力C. 物体自身的速度D. 物体下落的加速度3. 下面哪个物理量不属于矢量？A. 速度B. 加速度C. 时间D. 位移4. 某物体从静止开始以4 m/s²的加速度匀加速运动，经过5秒后的速度是多少？A. 5 m/sB. 20 m/sC. 25 m/sD. 30 m/s5. 一个球以20 m/s的速度水平抛出，落地点与投掷点之间的水平距离为40 m。

该球的飞行时间是多少秒？A. 2B. 4C. 6D. 8解答题：1. 简述弹性势能和重力势能的概念，并举例说明。

2. 一辆汽车以10 m/s的速度匀速行驶30秒，求汽车的位移和加速度。

3. 一个汽车在第一个小时内以60 km/h的速度行驶，第二个小时内以40 km/h的速度行驶。

计算这两个小时内汽车的平均速度。

4. 两个物体分别从同一高度自由落下，一个物体质量为2 kg，另一个物体质量为5 kg。

忽略空气阻力，比较两个物体落地时的动能。

以上就是本套初二物理沪粤版上册练习题的内容，请大家认真解答。

答案将在下次发布时公布，希望大家积极参与，争取取得好成绩！参加本次练习的同学们，加油！。

八年级上学期物理沪粤版习题试题第一课时同步练习314

七、眼睛与光学仪器第一课时1．下面是关于眼的示意图，请据图回答：（1）分别填上近视眼、远视眼、正常眼（2）图中甲眼、丙眼比较，不同点是：a_____；b_____.2．下列与近视眼不符合的是（）A.晶状体曲度过大B.物像落在视网膜前方C.眼球前后径过短D.可用凹透镜纠正3．你观察到光线逐渐增强时，瞳孔的变化过程是_____，结合瞳孔的位置，你认为瞳孔的变化，可能是由_____来调节的.4．物像只有落在__________上，人才能够清晰地看到这个物体.这就需要眼球内_________等结构具有灵敏的调节功能。

5．眼睛通过睫状体来设定________的形状；当睫状体放松时，晶状体比较_______，远处物体的像落在_______上，眼球可以看清远处的物体。

6．近视眼是由于晶状体太______，远处物体的像落在视网膜______（填“前”或“后”）。

而看不清远处的物体。

7．远视眼是由于晶状体太______，近处物体的像落在视网膜______（填“前”或“后”）。

而看不清远处的物体。

8．图3－4－1中是人眼晶状体调节光路图，其中描述正常眼的成像情况的是_______，描述近视眼的成像情况是_____；描述远视眼的成像是_______；描述矫正近视眼的方法的是______；描述矫正远视眼的方法的是______。

9．人用眼睛观察一个物体，例如观察一棵树，其光学原理就像图1中的一支蜡烛通过凸透镜成像在光屏上一样。

__________就相当于图3—29中的蜡烛，人眼睛的_________就相当于凸透镜，_________就相当于光屏。

图110．下图中分别画出了眼睛看近处和看远处的各两种光路，在A、B、C、D四种光路中，__________描述了正常眼的成像情况；__________描述了近视眼的成像情况；__________描述了远视眼的成像情况。

11．眼镜店交给小红一个塑料袋，里面用纸包着四种眼镜镜片。

小红知道这里面有刘老师+150度和李老师+300度的镜片，还有小华的-175度和小玲-350度的镜片。

粤教沪科版物理八年级上册试题第一章第1节希望你喜爱物理同步练习

粤沪版物理八年级上册第一章第1节希望你喜爱物理同步练习一、选择题：1.下列长度接近1cm的是（）A.课本的厚度B.铅笔的长度C.课本的宽度D.茶杯的高度答案：A知识点：物理和其他学科的联系解析：解答：课本的厚度约0.7cm，铅笔的长度约20cm左右，课本的宽度18cm，茶杯的高度约10cm左右.故选A.分析：本题注重培养学生对常用长度单位cm的感性认识，培养学生善于观察的习惯.2. 意大利科学家伽利略开创的近代物理学的研究方法，( )是进行科学探究的基本方法，也是认识自然规律的重要途经.A.学习和研究B.分析和论证C.实验和分析D.观察和实验答案：D知识点：科学探索解析：解答：观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是认识自然规律的重要途经.故选D.分析：了解科学家的科学探索精神，培养学习物理的兴趣.3. 体育课上，为了测量投铅球的距离，应选用( )A.三角板B.1.5m的皮尺C.200cm的钢卷尺D.15m的皮尺答案：D知识点：物理和其他学科的联系解析：解答：三角板的最大测量值为8cm左右，1.5m的皮尺最大测量值为1.5m，200cm的钢卷尺的最大测量值为200cm，15m的皮尺的最大测量值为15m.而体育课上学生投铅球的距离肯定会超过1.5m，故D选项符合要求.分析：本题注重培养学生对具体长度的估测能力，加深对长度单位的感性认识.4.下列现象中不属于物理现象的是( )A.骑自行车遇到障碍时，刹一下车，自行车就慢下来了B.发生日全食时，太阳不见了C.在寒冷的冬天，使用电热毯睡觉更暖和D.建筑工地上的钢筋被淋到雨水会生锈答案：D解析：解答：骑自行车遇到障碍时，刹一下车，自行车就慢下来了，是利用增大摩擦的方法来增大压力，达到减速的目的，属于物理现象；发生日全食时，太阳不见了，是利用了光的直线传播知识，属于光学现象；在寒冷的冬天，使用电热毯睡觉更暖和，是利用了热传递的知识，属于物理现象；建筑工地上的钢筋被淋到雨水会生锈，是钢筋被氧化，属于化学反应.故选D.分析：本题所涉及的现象都是生活中所见或学生自己亲身体验的，结合生活现象，培养学生学习物理的兴趣.5.科学探究的过程一般的程序有六个步骤，下列关于六个步骤的顺序的说法中，正确的是（）A.提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估B.猜想与假设、提出问题、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估C.评估、提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证D.猜想与假设、评估、提出问题、制定计划与设计实验、分析与论证、进行实验与收集证据答案：A知识点：科学探索解析：解答：科学探究一般程序的步骤是提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估.分析：了解物理学历史，了解物理学的研究方法，培养学生学习物理的兴趣.6. 下面几个有趣的物理现象中，属于热现象的是（）A.在地热喷泉架一个锅，能煮熟食物B.1988年在我国山东蓬莱海面出现一次奇特的日出景象，双日重叠，蔚为壮观C.下雨时，天上先出现闪电而后听到雷声D.每年八月，钱塘江口出现大潮，此时海水像千军万马，以排山倒海之势扑来答案：A知识点：神奇的物理现象解析：解答：在地热喷泉架一个锅，能煮熟食物，属于热学现象；1988年在我国山东蓬莱海面出现一次奇特的日出景象，双日重叠，蔚为壮观，属于光学现象；下雨时，天上先出现闪像千军万马，以排山倒海之势扑来，属于力学现象.故选A.分析：结合生活中的现象，了解物理学知识，培养学生学习物理的兴趣.7. 2005年10月12日，我国自行研制的飞船在绕地球飞行115小时32分钟后，在内蒙古中部地区成功着陆，此飞船是（）A. 神舟三号B. 神舟四号C. 神舟五号D. 神舟六号答案：D知识点：科学精神解析：解答：2005年10月12日9时整，我国自行研制的“神舟六号”载人飞船顺利升空，飞行了115小时32分，绕地球76圈，于17日4时33分在内蒙古主着陆场成功着陆，返回舱完好无损，宇航员费俊龙、聂海胜自主出舱，“神舟六号”载人航天飞行圆满成功.故选D.分析：了解我国的科技成果，培养学生学习物理，报效祖国的远大理想.8.小明同学上课看不清黑板，为了不影响学习，他去配了一副眼镜，那么眼镜所涉及的是物理学当中的哪个方面（）A.力现象B.光现象C.热现象D.声现象答案：B知识点：物理和其他学科的联系解析：解答：小明同学上课看不清黑板，是因为眼镜近视，物体的像在视网膜前，应佩戴具有发散特点的凹透镜眼镜（近视镜），才能看清物体，属于光学现象.故选B.分析：本题通过学生佩戴的眼镜，了解眼镜所涉及的物理学知识，培养学生学习物理的兴趣9. 一位初中生的身高大约在（）A.15 cm ～17 cmB.15 dm ～17 dmC.1.5 km ～1.7 kmD.15 mm ～17mm答案：B知识点：物理和其他学科的联系解析：解答：一位初中生的身高大约在160cm左右.160cm＝1600mm＝16dm＝1.6m＝0.0016km.分析：本题考查学生的估测能力，培养学生对单位长度的感性认识，树立学好物理的信心.10. 某同学早上起床时每分钟心跳次数为80次，那么在他跑步的过程中，心跳的次数可能为（）A.400次B.130次C.55次D.80次知识点：物理和其他学科的联系解析：解答：跑步时会消耗体内氧气，吸气时会有大量氧气但是氧气需要血液带入体内其他器官，体内需要所以你要加快呼吸所以加快了血液循环，而血液循环需要心脏的收缩和舒展，所以心脏会加快，但不会超过正常次数的2倍，故选B.分析：跑步后一般心率就会就会增快，称为窦性心动过速，一般窦性心动过速最大不会超过150次/分，超过这个心率的话很有可能存在异常了.11.物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学.下列现象中属于力现象的是（）A.阳光下的树影B.地热喷泉C.钱江涌潮D.在黑夜中飞行自如的蝙蝠答案：C知识点：物理和其他学科的联系解析：解答：阳光下的树影属于光学现象，地热喷泉属于热学现象，钱江涌潮属于力学现象，在黑夜中飞行自如的蝙蝠属于声学现象.故选C.分析：了解生活中的物理现象，培养学习物理的兴趣.12.17-18世纪，由于生产的需要和力学、热学的发展，促进了蒸汽机的研制和改进，解决了机械的动力问题.人类从此由手工业生产走向大规模机器生产，交通运输业也发生了根本变革，人类进入了（）A.“电气时代”B.“蒸汽时代”C.“信息化时代”D.“智能化时代”答案：B知识点：科学精神解析：解答：17-18世纪，由于生产的需要和力学、热学的发展，促进了蒸汽机的研制和改进，解决了机械的动力问题.人们从此由沿袭几千年的手工业生产走向大规模机器生产，交通运输业也发生了根本变革，人类社会进入了“蒸汽时代”.故选B.分析：了解物理学推动社会发展的历史，培养学习物理的兴趣.13.2002年5月11日上午11时，重庆晴朗的天空突然出现一道耀眼的光环（如图所示）。

【初中物理】八年级上册物理练习(42份) 粤教沪科版37

密度知识的应用1．质量相同的甲、乙、丙、丁4个小球，分别静止在水中的不同深度处，如右图所示，则这4个小球在水中所受浮力最小的是A.甲B.乙C.丙D.丁2．有一个瓶子，若恰好能装下2kg的水，则它一定能装下2kg的A.酒精B.海水C.硫酸D.汽油（酒精、海水、硫酸的密度分别为0.8×103kg/m3 1.03×103kg/m3．1.8×103kg/m3．）3．用弹簧测力计拉住一个重为43N的空心铜球，全部浸在水中时，弹簧测力计的示数为33.25N，此铜球的空心部分的体积是________m3．（已知铜的密度为8.9×103kg/m3）4．最近浙江大学科学家们研究出了一种“超轻材料——全碳气凝胶（简称：碳海绵）”，它的密度仅为0.16毫克/厘米3，它不仅密度小，而且还具有高弹性、高隔热性和极强的吸附能力。

如图是把一块约8厘米3的“碳海绵”立在桃花花蕊上，花蕊没有丝毫弯曲。

那么这块“碳海绵”的质量约为；它对花蕊的压力约为。

5．(4分)密度计的上部是一个用来标刻度的圆柱形玻璃管，长为10cm，截面积为0.5cm2，管的下部还有一个玻璃泡；整个玻璃管、玻璃泡质量共2.4克，在玻璃泡内装入1cm3水银后封闭，当把它放入水中时，水面距离它的上端4cm (水银的密度为13.6 g/cm3)，则①整个密度计的体积。

②密度计上部玻璃管所能标的最大值g/cm3。

6．(6分)小红同学家的一台太阳能热水器安装在楼顶上，热水器的水箱离地面高12 m现需要将初温为10℃、体积为80 L的水加热到60℃，g取10 N／kg，c水=4．2×310J／(kg℃)，则：(1)80 L水的质量是多少?这些水需要吸收多少热量?(2)把这些水从地面输送到热水器水箱中，至少需对水做多少功?(3)太阳能热水器是将太阳能转化为内能的装置．请说出太阳能有什么优点?7．小明从水库中提取了体积是1×10-3m3 的水的样本，这些水的质量是多少?当水库中水的深度是20m时，水库底部受到的水的压强是多少?（g = 10N/kg）8．如图所示，把甲铁块放在木块上，木块恰好浸没于水中，把乙铁块系在这个木块下9．一块碑石体积是6m3，为了计算它的质量，取一小块碑石的岩石样品，测出质量为50g，用量筒装水测出它的体积为20cm3，求:（1）这块碑石的密度是多少?（2）这块碑石的质量为多少?10．如图所示，在台秤上放一个容器，容器内盛有适量水，弹簧秤下悬挂一个边长为10cm的正方体金属块，金属块的密度为3×103kg/m3．（1）金属块的重力．（2）用弹簧测力计拉着金属块缓慢地下降，当金属块浸入水中4cm而未触及容器底部时，弹簧秤的示数为多少？（3）金属块缓慢下降直至浸没但未触及容器底部的过程中，台秤示数是如何变化的？（整个过程中水不溢出）参考答案1．D【解析】试题分析： 4个小球的质量相同、重力相同，由图知，甲、乙球为漂浮，丙球为悬浮，丁球沉入容器底部，漂浮和悬浮时，F 浮=G=mg ，所以甲、乙、丙球受到的浮力：F 浮甲=F 浮乙=F 浮丙=G ，丁球沉入容器底部时，F 浮丁＜G ，所以四个小球受到的浮力大小情况为F 浮甲=F 浮乙=F 浮丙=＞F 浮丁，丁小球的浮力最小．故选D ．考点：物体的浮沉条件及其应用2．BC【解析】试题分析：同一瓶子若恰好能装下2kg 的水，若它能装下2kg 其它物质，则其它物质的体积不能大于水的体积，由ρmV =可知，当它们的质量相同时，密度越大，体积越小，海水、硫酸的密度大于水的密度，故选BC 。