部编版(统编版)小学语文二年级下册第七单元《语文园地七》教学课件(完整版
词语释义
【裁缝】裁剪缝制衣服;以做衣服为职业的人。 【可惜】为某件事而感到遗憾。 【镰刀】收割庄稼和割草用的农具,由刀片和
木把组成,有的刀片上带小锯齿。
阅读提示 《月亮姑娘做衣裳》是一篇有趣的
童话故事,以丰富的想象,写出了月亮 的变化过程,告诉我们想问题要弄清实 际情况,要用变化、发展的眼光看问题。
借助熟字猜字音、字义
◇ 他挑了一本书,认真地读了起来。 书 早读 读书 读 dú
读 讠 与语言、说话有关 依照书本文字念 在语境中猜字音、字义
ɡānɡ
◇ 他揭开米缸的盖子,发现里面没有粮食了。
与手的动作
把盖在
揭 扌 有关,表示要把 上面的东西 jiē
米缸的盖子打开 拿起来
联系生活经验猜出字义,再猜测字音
认识比喻句 好像
像
形状 颜色
形状
像……一样
外形 姿态
▲ 把一个事物比作另外一个事 物,并且两个事物之间有相 似的地方,用比喻词连接。
比喻句
★ 写几个比喻句。
◇ 高高的柿子树上挂满柿子,好像_一__盏__盏__小_灯__笼__。 ◇ 路边红艳艳的野花像__一__团__团__燃__烧__的__火__焰__。 ◇ _天__上__的__白__云___就像_羊__群___一样_在__山__坡__上__吃__草__。
书写提示
劝劝 堆堆
有的字变成偏 旁后,笔顺也发生 了变化。
有的字变成偏旁 后,某些笔画的大小 和形态要发生变化。
转转 特特
书写指导 “又”作偏旁时,捺改长点; “土”作偏旁时,横改提; “车”作偏旁时,横改提,先竖后提; “牛”作偏旁时,横改提,先竖后提。
★ 下列汉字中,笔画的大小和形态、笔顺有 何变化?
识字方法
偏旁归类
拖把 垃圾 簸箕 玻璃
桌椅
▲ 每个词语的两个字均偏旁相同,形旁表义。
★ 拓展:你还见过哪些清洁工具,做过哪些 清洁活动?
吸尘器
洗衣机
消毒柜
字词句运用
猜一猜加点字的读音和意思,再查查字典, 看看猜得对不对。 ◇ 这床被子摸上去很柔软。 mō 用手接触物体
寞 漠 模 摸 扌—与手有关 莫—提示字音
白露
降
芒
种
★ 交流:读了《二十四节气歌》,你有什 么感受?
▲《二十四节气歌》是我国古代劳动人民 长期经验的积累,反映了我国古代劳动 人民的智慧。
拓展发散
积累关于节气的谚语
◇ 清明前后,种瓜点豆。 ◇ 立春落雨到清明,一日落雨一日晴。 ◇ 惊蛰有雨并闪雷,麦积场中如土堆。
我爱阅读
shɑnɡ
月亮姑娘做衣裳
牧邓戏地 城轻较物
写话
如果可以养小动 物,你想养什么?写 写你的理由,试着多 写几条。
写话指导
1.确定对象。想一想自己最想养的小动物是 什么。
2.阐明理由。说明自己想养这个小动物的原 因,可从外形、习性等方面说。
3.书写成文。先理清写话顺序,然后写下来。
★ 看图说话:柯基犬的外形如何?习性怎 么样? ▲ 眼睛:中等偏小 ▲ 耳朵:直立、尖 ▲ 毛色:黄 ▲ 习性:温和、机警
二十四节气歌
春雨惊春清谷天,
mánɡ
夏满芒夏暑相连。
chǔ
秋处露秋寒霜降,
冬雪雪冬小大寒。
二十四节气
zhé
春 立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 夏 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 秋 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 冬 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
▲ “立”是“开始”的意思。
霜
2.月亮姑娘怎样才能穿上合适的衣裳呢? 3.如果你给月亮姑娘做三件新衣裳,你
打算怎么做?
1.三件。因为月亮姑娘会变化,每次月
我
亮姑娘去做衣裳时量好了尺寸,四天
的我
后去取衣裳时身材就变化了。
阅 的 2.将裁缝师傅做的衣裳保留下来,等下
读 卡
解 答
半月变瘦后再穿。 3.我要给月亮姑娘做一件月牙形的衣裳,
一件半圆形的衣裳,一件圆形的衣裳。
语文园地七
识字加油站
班级大扫除
sào zhǒu
扫帚
mā
抹布
tuō
拖把
水桶
bò jī
簸箕
扫地
bō lí
擦玻璃
lā jī
倒 垃圾
摆桌椅
sào zhǒu
扫帚
扫地
mā
tuō
bò jī
抹布 拖把 水桶 簸箕
bō lí
lā jī
擦玻璃 倒垃圾 摆桌椅
我发现:第一组词语是清洁工 具名称;第二组词语表示清洁活动, 且第一个字均表示动作。
重点探究:月亮的样子
◇ 夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯 弯的,像眉毛。
◇ 过了四天,月亮姑娘长胖了一点儿, 好像弯弯的镰刀。
◇ 过了四天,月亮姑娘又长胖了一点儿, 像只核桃。
◇ 又是四天过去了……她变得圆圆的, 像一个圆盘。
看图讲故事
★ 制作阅读卡
我 的 阅 读 卡
我 的 问 题
1.裁缝师傅给月亮姑娘做了几件衣裳? 为什么每次做出来都不合身?
读句子,说一说你的发现。
◇ 那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 ◇ 大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。 ◇ 绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
你发现了什么?
我发现: 这三句话都是比喻句。 第一句把大枫树比作一把绿色的太阳伞。 第二句把大象的耳朵比作扇子。 第三句把小柏树比作战士。
★ 它们的外形如何?习性犬。柯基犬的长相十分可 爱。它的头部像狐狸,看上去十分狡黠。耳朵 直立,耳尖呈圆形,身体略长,腿短,跑起来 像个黄色的小肉球。柯基犬的性格非常稳健、 温和,胆子又大又机警,能守护家园。而且, 柯基犬精力旺盛,可以陪我玩耍。
日积月累
★ 节气是根据太阳一年内 的位置变化以及所引起 的地面气候的变化次序, 用来指导农业活动。
统编版二年级语文下册《语文园地七》优秀优质课件
统编版二年级语文下册《语文园地七》优秀优质课件一、教学内容本节课选自统编版二年级语文下册《语文园地七》,主要内容包括:1. 阅读理解:《小壁虎借尾巴》理解故事内容,把握故事主题;学会生字词,认识多音字。
2. 诗歌欣赏:《春晓》体会诗人描绘的春天景象;感受诗歌的韵律美。
3. 写话训练:编写一个关于动物的故事。
二、教学目标1. 能够理解《小壁虎借尾巴》的故事内容,把握故事主题,学会生字词,认识多音字。
2. 能够体会《春晓》诗歌描绘的春天景象,感受诗歌的韵律美。
3. 能够编写一个关于动物的故事,培养想象力和创造力。
三、教学难点与重点1. 教学难点:理解多音字的用法,编写生动有趣的故事。
2. 教学重点:把握故事主题,欣赏诗歌韵律美,培养写作能力。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具:学生课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入:通过展示春天的图片,引导学生说出春天的特点,为新课学习营造氛围。
2. 阅读理解:a. 学生自读《小壁虎借尾巴》;b. 教师提问,引导学生把握故事主题;c. 学习生字词,认识多音字。
3. 诗歌欣赏:a. 学生朗读《春晓》;b. 教师讲解诗句,体会诗歌描绘的春天景象;c. 学生感受诗歌的韵律美,尝试背诵。
4. 写话训练:a. 教师提出编写动物故事的要求;b. 学生讨论,构思故事情节;c. 学生动笔写作,教师巡回指导;d. 学生展示作品,互相评价。
5. 随堂练习:根据课堂所学,完成练习本上的相关习题。
六、板书设计1. 阅读理解:故事主题:小壁虎借尾巴生字词:爬、摇、摆、借、还2. 诗歌欣赏:诗句:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
3. 写话训练:故事要素:动物、情节、主题七、作业设计1. 作业题目:a. 根据课堂所学,完成《小壁虎借尾巴》的阅读理解习题;b. 模仿《春晓》,写一首关于春天的诗歌;c. 编写一个关于动物的故事。
2. 答案:a. 习题答案:见练习册;b. 诗歌示例:春雨细细洒,万物复苏醒。
部编人教版二年级语文下册《语文园地七》教材课件
复习字词
第2课时
读一读,记一记。 新——新书 新年 新手 清新 平——平安 平时 平常 平地 些——这些 那些 一些 哪些
一个字可以扩很多词,我们平时要多多留 心身边的生字,在生活中多积累,扩充词汇量。
仔细观察妈妈和贝贝的表情,说说 你看到了什么。
xīn
贝贝一回到家,就向妈妈要
新 新的铅笔、新的橡皮。
指导书写
次 cì
左窄右宽,左短右 长,第五笔撇从竖中线 起笔,穿插在提的下面。
找 zhǎo
左右一样高,第四笔 横的起笔穿插在第一笔横 与第三笔提之间。第六笔 撇穿插在左边提的下面, 注意斜钩写得舒展。
平 pínɡ
第四笔横居横中线 上,略微向右上方倾斜, 点和撇的方向朝里,第 五笔竖写在竖中线上。
语文园地七
拼一拼,读一读。
sào zhǒu mā
扫帚 抹布
tuō
拖把
tǒnɡ bò jī
水桶 簸箕
bō lí
lā jī
扫地 擦玻璃 倒垃圾 摆桌椅
我会认
你用什么好办法 记住这些生字的呢?
sào zhǒu mā tuō tǒnɡ bò
扫帚抹拖桶簸
jī bō lí lā jī
箕玻璃垃圾
➢ 读一读。
同学们真有办法!我们用联系下 文的方式,知道了“丢”字的意思, 运用这样的方法可以帮助我们认识更 多的字。
铅笔,只用了一次,不知丢到哪里去了。 橡皮,只擦了一回,再想擦,就找不着了。
让我们再来读这两个自然段,你体会到了 什么? 贝贝太粗心了。
从这两个自然段中的哪些短语可以体会到 贝贝的粗心? 再读这两个自然段,按照标点符号进行停顿。
揭:把盖子上面的东西拿起 或者把合在一起的东西分开。
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识字加油站
扫地
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擦玻璃
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倒垃圾
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摆桌椅
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扫地 擦玻璃
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扫地 擦玻璃
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垃圾 拖把 簸箕 扫帚 玻璃
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垃圾 拖把 簸箕 扫帚 玻璃
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扫帚 水桶 抹布 簸箕 拖把
倒垃圾 摆桌椅 擦玻璃 扫地
识字加油站
jiē
依照文字念
他揭开米缸(ɡānɡ)的盖子,发现里面
把盖在上面的东西拿起
没有粮食了。
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那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
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那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
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那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
《语文园地七》语文二年级下册优秀ppt课件
读句子,说一说你的发现。 ◇那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
比喻
突出了枫树的高大,茂盛。
◇大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。
比喻
形象生动地说明了大象耳朵的形状。
◇绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站 在那里。 说明了小柏树的直、挺拔。
比喻的使用使 句子更具体,描写 更生动、形象。
用“好像……”“像……”写两个比喻句。
◇这床被子摸上去很柔软。 (4)我是一棵苗,是您将我育成参天大树;我是一把火,是您给了我燃烧的火种;我是一张琴,是您拨动了那响亮的音符……老师,我将永远记着您!
1、寒食:寒食节,在冬至后的第105天,在清明节前1-2天。节日期间不能生火做饭。 ①圈虽还是关着,只是一有间隙的时间就要把自己以往的朋友圈一一点开咂摸。
十五的月儿好像大圆盘。
小练笔
树叶上的露珠,像一滴晶莹的眼泪。
如果可以养小动物,你想 养什么?写写你的理由,试着 多写几条。
帮你构思
1.确立写作主题——自己最想养的小动物, 2.说明理由——可以从这个小动物的外形、生 活习性等一两个方面来写。
例文
如果让我养小动物, 我会选择养一条 小金鱼。 小金鱼的颜色一般都比较鲜艳, 看起来
部编版二年级语文下册
语文园地七
教学课件
扫 帚 抹布 拖把 水桶 簸箕 扫 地 擦玻璃 倒垃圾 摆桌椅
扫帚
抹拖
知松高洁,待到雪化时。 ——《青松》 陈毅 (5)因为秋天的黄昏秋草淹在一片夕照的金粉里,相依相偎,相互安抚,慈祥得如亲爱的老祖母,可以止息疲惫奔波的心;繁华落尽的大片的田野陷入令人不可思议的沉寂中,从 不计较得失;晚开的棉花可以幸福一个世界。
坚劲:坚强有力。 任:任凭。 尔:你。
部编版语文二年级下册园地七课件(共25张PPT)
说一说:这3个比喻句,各是把什么比作什么。 那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。 绿大油枫油树的—小—柏绿树色就太像阳战伞士一样笔直地站在那里。
比喻
大耳朵——扇子
小柏树——战士
➢我也可以用这些比喻词说比喻句。
……好像…… ……像……似的 ……就像……一样……
1、这把火红的枫树好像红色的火 炬。 2、草地绿绿的,软软的,像地毯 似的。 3、树叶随风轻轻飘落,就像蝴蝶 在空中飞舞一样。
劝劝 堆堆
有的字变成偏旁 后,笔顺也产生了变 化。
有的字变成偏旁后, 某些笔画的大小和形态 要产生变化。
转转 特特
劝劝 堆堆
有的字变成偏旁 后,笔顺也产生了变 化。
有的字变成偏旁后, 某些笔画的大小和形态 要产生变化。
sǎo
li
扫地 擦玻璃
倒垃圾
摆桌椅
清洁 活动
➢你认识这些清洁工具吗?你用它干什么呢?
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕
➢你做过哪些清洁活动呢?
扫地
擦玻璃 倒垃圾
摆桌椅
和同学说一说: 你还做过哪些清洁活动?要用到
哪些清洁工具呢?
猜一猜加点字的读音和意思,再查查字典,看看猜 得对不对。
这床被子摸上去很柔软。 他挑了一本书,认真地读了起来。 他掀开米缸的盖子,发现里面没有食粮了。
水桶 簸箕
bō lí
lā jī
扫地 擦玻璃 倒垃圾 摆桌椅
我会认
你用什么好办法 记住这些生字的呢?
sào zhǒu mā tuō tǒnɡ bò
扫帚抹拖桶簸
箕jī 玻 bō 璃 lí 垃lā 圾jī
扫
扫地 抹
抹布
