培训五步沟通法——鼎
职场沟通五步万能法则
职场沟通五步万能法则
与领导沟通只需记住三点：要点讲清，条理说顺，言简意赅。
如何实现这三点？
职场沟通5步万能法则
即，“结论+原因+结论+措施+建议”
在此，衾禾以“向领导汇报活动策划终稿迟迟未交”为总例，结合以上五步进行具体讲解。
一.结论
首先向领导总结下你本次沟通想要说明的重点。
示例：王总，本次活动的策划终稿还没有出来。
二.原因
阐述导致以上结论的原因。
示例：因为运营部门根据策划初稿测试后，发现其中两项无法通过工具实现
三.结论
总结出由于以上原因而做出的判断及决定（也是对第一个结论的补充说明）。
示例：所以初稿需要再次修改。
四.措施
针对上述结论或问题做出具体解决方案，并点出目前已经完成的工作进度。
示例：针对上述出现问题，我们团队小组提交了活动备选方案，已经交给运营部并通过测试
五.建议
在给出具体措施后，向领导表态并询问是否可行。
示例：我们会尽快整理活动策划，最迟在明天上午之前拿出策划终稿，您看可以吗？
以上五步，从描述问题-提出措施-解决问题，不仅是单纯的向领导汇报一件工作，更能从中让对方感受到你的逻辑能力、统筹能力和解决问题的能力，大大提高了工作效率。

比起众多只会单一表达某个方面的同事们来说，你不但将该问题讲清楚了，还能想到如何解决。
试问，哪个公司的老板不喜欢执行力强的员工呢？这回会显得你的条理更清晰、比其他普通员工更有决策力和统筹能力，无形中就增强了领导对你的好感，也提高了被提拔的可能性。
在职场中，说话不在多，讲究质量。
说一百句好话，不如说一句对话。
1-5会销员工沟通培训《销售五步法》
会销员工沟通培训《销售五步法》沟通销售五步法，要注意做到：注意细节，善于发现，利用每一个机会。
，1.让顾客知道和明白2.让顾客信任3.让顾客动心4.让顾客选择（加强信念），让顾客放心（坚定信心）5.让顾客决定（促成行动产生购买）一、让顾客知道、明白，获得好感（沟通基本过程）沟通工作中大体是以下的流程，但有时候需要变通，任何好方法都需要灵活应用，而不是死板教条的运用。
营销工作就是一个不断学习、不断运用、不断积累，反复增加经验的过程。
下面就是沟通基本过程：对话、了解让顾客知道和明白自己，了解顾客找到利用共同话题加深对话：引起顾客对话的热情和降低戒备心理获得好感：让顾客喜欢与你交流取得顾客信任：往往是顾客信任员工才能信任产品对话要解决这样的问题：一是了解，二是找到共同话题，三是让顾客喜欢与你对话。
开场白（可用于口碑宣传或初期接触的顾客）：话术1自我介绍型：“您好，我是XXX，举行一个百姓家庭如何吃油央视新闻发布会，欢迎您参加。
”这种开场白虽然直接，但有时候效果并不好。
话术2兴趣诱导型：“大爷您好，您这种锻炼方法很好啊，倒行确实对身体有好处，但您要注意安全啊，人上年纪了，看要注意啊。
”话术3直接夸赞型：“阿姨您好，您的嗓子可真好啊，我都听您唱了一会了，真有点电视上专业演员的味道，您以前是做文艺工作的吧？”这类夸赞老人的爱好，可以随即选择夸赞其他的爱好话术4间接夸赞型：“您好阿姨，这是您的孙子吗？长的看真可爱啊，皮肤这麽白，您看真双眼睛，特别好看。
”这里夸赞老人的孙子，是间接的夸赞。
话术5环境应变型：“您好阿姨，您经常在这里锻炼吗？这里的环境看真不错，在这里锻炼真是个好地方。
”掌握一般对话技巧，找到利用共同话题：1）奉承：喜好听到夸奖是人性，每个人都喜欢自己被人夸奖，俗话说：“千穿万穿。
马屁不穿。
”就是这个道理，但奉承也要有技巧，低劣的奉承比批评还要刺耳。
奉承也要因人性格和处境不同而用不同的话术。
对于阅历丰富工作有成绩的人来说，夸赞他们自己和他们的成绩他们已经听的多了厌烦了，奉承这类人要从侧面来进行，或夸赞他们的爱好和亲人（特别是孙子辈）也是可取的方法。
职场技能培训五步教学法教案
职场技能是每个职业者都必须具备的基本素质之一，职场技能培训也成为了现代职业教育的重要内容。
在职场技能培训过程中，如何提高培训效果，让学员学到实用的技能，是每一位职业教育者都需要关注和思考的问题。
今天，笔者就为大家介绍一种行之有效的职场技能培训教学法——五步教学法。
五步教学法是一种常用的教学方法，也是一种非常实用的职场技能培训教学方法。
它包括以下五个步骤：第一步：明确目标在进行职场技能培训之前，我们需要先明确培训目标。
只有明确了培训目标，才能有针对性地开展培训工作。
我们需要和学员沟通，了解他们的职业需求和培训目标，制定相应的培训计划和课程大纲，确保每个学员都能够学到自己所需要的知识和技能。
第二步：讲解理论知识职场技能培训需要讲解一定的理论知识，这有助于提高学员的职业素养和理论水平。
我们需要在课程中讲解理论知识的同时，注重实践操作和情境模拟，帮助学员更好地掌握所学的知识和技能。
第三步：演示技能操作讲解理论知识之后，我们需要进行技能操作的演示。
通过演示技能操作，可以让学员更加深入地理解所学的知识和技能，并将理论知识应用到实践中。
通过演示技能操作，还可以让学员掌握正确的操作方法和技能流程，避免在实际工作中出现错误和失误。
第四步：学员操作练习在学习职场技能时，只有进行实际的操作练习，才能够在工作中熟练掌握技能。
我们需要为学员提供充分的操作练习机会，通过实践操作和情境模拟，帮助学员更加熟练地掌握技能，并及时纠正学员的错误和不足之处。
第五步：复习和总结在进行职场技能培训之后，我们需要对学员进行复习和总结。
通过复习和总结，可以让学员更加深入地理解所学的知识和技能，并发现自己的不足之处，进一步提高自己的职业素养和技能水平。
同时，我们也可以通过学员的反馈意见，及时修改和完善培训计划和课程大纲，改进培训效果。
五步教学法是一种行之有效的职场技能培训教学方法，可以帮助学员更加轻松地学习和掌握所需的职场技能。
在设计培训课程时，我们需要根据学员的需求和培训目标，合理安排课程内容和教学方式，注重理论与实践的结合，为学员提供充分的实践操作和情境模拟机会，确保每个学员都能够学到实用的职场技能，提高自己的职业素养和竞争力。
沟通五步法ppt课件
• 笑的艺术
微笑练习的方法
四；“问”的艺术
问题分两种：
▪开放式问题： 什么？在哪里？ 为什么？什么 时候？等。
▪封闭式问题： 得到的答案只 会是：是不是？ 好不好？有没 有？会不会？ 等
“问”的艺术
① 由浅入深 ② 要引导 ③ 要问好的问题 ④ 要用二选一的 法则来问
把一切安排得井井有条
2,另外就是看腿的动 作？ 一前一后？喑示他心 理变化，有一些相信、 有一半相信了。他需 要你更多的信息，让 他满意、心动！
“看”的艺术
3,抖腿揺足？ 说明他己经不耐 烦了，他内心很 焦躁、不安。
4、习惯小动作：比 如咬手指甲，轻拍 自己的手或者腹部， 频繁的喝水等都代 表着一种信息的传 递。
今天的课讲到这里！ 这只大象有几条腿？
• 有一天，绿豆跟他女朋友分手了．． • 他一直哭一直哭．．．． • 很伤心的一直哭．．． • 结果．．． • 他．．． • 发．．． • 芽．．． • 了．．．
• 男：我真的爱你，求你做我的女朋友吧!! • 女：可是我对你根本就没感觉!! • 男：那好，你告诉我我哪一点不好，我
改!!! • 女：那你先告诉我我哪一点好,我改!!!
3、双手紧握代 表什么？ 终于找到我要 的产品了，兴 奋激动，控制 自己。
4、双手叉腰？ 说明他过去是领导或 者是有学问的人，此 类人：生活很优越， 支配欲强，如果说到 他心里边去，他会马 上拍板，很简单！
“看”的艺术
1,还有的频繁的变换坐 姿？？ 说明什么？情绪不是很 稳定，在不断的变化， 有点不耐烦了，你对这 样的顾客讲话要把重点 很快的讲给他。
无障碍沟通五步法
看听笑问夸的艺术
金牌培训师罗允伸
• 识人━━察天下
五步教学法培训心得体会
近期，我有幸参加了五步教学法培训，通过这次培训，我对五步教学法有了更加深入的了解，同时也对教学方法和教学理念有了新的认识。
以下是我对这次培训的心得体会。
一、认识五步教学法五步教学法是一种以学生为主体、教师为主导的教学方法，包括激发兴趣、引导思考、合作探究、巩固应用和创新拓展五个步骤。
通过这次培训，我深刻认识到五步教学法在教学过程中的重要性，它有助于提高学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和团队合作能力。
二、激发兴趣激发兴趣是五步教学法的第一步。
在培训中，我了解到激发兴趣的关键在于教师对教材的深入挖掘，结合学生的兴趣点，运用多种教学手段，如多媒体、游戏、案例等，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
通过这次培训，我认识到激发兴趣的重要性，并将在今后的教学中努力运用所学，提高学生的学习兴趣。
三、引导思考引导思考是五步教学法的第二步。
在培训中，我学习了如何引导学生主动思考、提出问题，以及如何设计问题，让学生在思考过程中掌握知识。
我认为，引导思考的关键在于教师要有敏锐的洞察力，善于发现学生的疑惑，激发学生的求知欲。
在今后的教学中，我将注重培养学生的思维能力，提高他们的综合素质。
四、合作探究合作探究是五步教学法的第三步。
在培训中，我了解到合作探究的关键在于培养学生的团队协作精神，让学生在互动中共同解决问题。
我认为，合作探究有助于培养学生的沟通能力、团队精神和创新意识。
在今后的教学中，我将鼓励学生积极参与合作探究，提高他们的综合素质。
五、巩固应用巩固应用是五步教学法的第四步。
在培训中，我学习了如何设计有效的练习，让学生在巩固知识的同时，提高实际应用能力。
我认为，巩固应用的关键在于教师要根据学生的实际情况，设计有针对性的练习，让学生在练习中巩固知识，提高能力。
在今后的教学中，我将注重学生的实际应用能力的培养。
六、创新拓展创新拓展是五步教学法的最后一步。
在培训中，我了解到创新拓展的关键在于培养学生的创新思维和创新能力。
我认为，创新拓展有助于激发学生的潜能，提高他们的综合素质。
五步沟通法
五步沟通法
五步沟通法是一种有效的沟通技巧，可以帮助人们更好地表达自己的想法、理解他人的观点和解决问题。
该方法包括以下五个步骤：
1. 确定目标：在开始沟通之前，明确自己的目标和意图。
确定自己想要达成什么结果，以便更好地引领沟通的方向。
2. 建立联系：在与他人交流时，首先要建立互信和联系。
可以通过问候、介绍自己、询问对方的情况等方式来建立联系。
3. 表达观点：在表达自己的观点时，要注意语气和措辞，不要让对方产生不必要的冲突或误解。
可以运用一些有效的沟通技巧，如倾听、重复、概括，来更好地表达自己的意见。
4. 听取反馈：沟通是双向的，需要听取对方的反馈和意见。
可以通过提问、回应和反馈等方式来了解对方的观点和反应。
5. 达成共识：最终的目标是达成共识和解决问题。
可以通过协商、妥协和寻求共同点等方式来达成共识，从而实现沟通的成功。
五步沟通法可以帮助人们更好地进行沟通，提高沟通的效率和质量，避免冲突和误解，从而更好地实现个人和团队的目标。
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班组管理 有效沟通五步走
班组管理|有效沟通五步走人往往都会按照自己的理解去做事，如果双方事先没有详细地沟通，就很容易出问题。
班组长要想把沟通做到位，并没有想象的那么简单，天行健建议如下：一、确定要告诉下属的信息为了提高沟通效率，团队负责人应提前准备以下内容：（1）明确沟通目标。
与员工沟通时，团队负责人必须在头脑中有一个目标，即他希望通过这种沟通达到什么样的效果。
找出无法实现目标时应采取的行动。
（2）制定计划。
一旦有了目标，就必须有一个计划，包括如何与员工沟通，首先要说的内容以及之后要说的内容。
（3）预计可能遇到的异议和纠纷。
可以根据过去的经验进行预测，主要是基于对通信对象和通信目的的理解。
二、确认对方是否收到消息确认双方需求并澄清双方目标是否相同的最佳方法是向员工提出问题。
但是，在通信过程中，请尽量避免使用“为什么”开始通信。
一般来说，团队负责人可以从开放性问题开始。
一旦对话偏离主题，请使用封闭式问题加以限制。
如果您发现对方有点紧张，请使用开放式问题。
三、对方的反馈团队负责人必须将自己的观点充分传达给另一方。
但是员工真的了解吗？另一方必须给出明确的理解信息。
最好让另一方以不同的方式反馈理解的含义，以了解另一方是否理解其含义。
当然，在沟通过程中，团队负责人可能会遇到对方的异议，即员工不同意您的观点。
在交流中遇到异议时，不要强行说服对方，而要善于利用对方的观点说服对方。
四、达成协议沟通的结果是最终达成协议。
通讯是否完成取决于是否最终达成协议。
达成协议时，团队负责人应感谢员工的合作与支持，当然，他们需要在员工的下一份工作中表达自己的立场。
五、联合执行计划如果团队负责人和员工达成协议，但是团队负责人没有按照协议执行该协议，则会使员工感到您没有遵守诺言，并且失去了对您的信任。
信任是沟通的基础。
如果员工对团队负责人失去信任，下一次沟通将变得困难。
因此，作为团队负责人，我们必须努力执行根据协议达成的所有协议。
因此，沟通必须是双向的，就像握手关系一样，需要双方共同努力。
员工沟通销售培训五步法
员工沟通培训《销售五步法》沟通销售五步法，要注意做到：注意细节，善于发现，利用每一个机会。
下面将分别详解《销售五步法》，下图是示意图，1.让顾客知道和明白2.让顾客信任3.让顾客动心4.让顾客选择（加强信念），让顾客放心（坚定信心）5.让顾客决定（促成行动产生购买）一.沟通前准备工作:一个人初期与他人打交道，他人开始最注意的是你的外在形象气质，你的形象气质在别人眼中的好坏直接决定着你继续沟通的成败。
所以每次进行与客户交流的时候您都需要注意自己的形象气质，一个好的形象是对他人的基本礼貌。
1.个人外在形象气质对于员工来说，需要在形象上做到这些：（1）.统一工装，要给人以整洁、干练、正规的印象。
（2）.发型、化妆、饰品不能花哨，不能给人一个毛孩子、轻浮和散漫的印象。
（3）.表情要自然带有微笑，注意这种微笑是一种自然的，不能变成媚笑、奸笑等等变味的笑容。
（4）.统一工作胸卡佩戴，这样更给以人正规的感觉。
（5）.声音要柔和，发音清晰，要给人一个亲切和稳重的感觉。
2.个人内在形象气质：外在形象有了，需要注意自己的内在形象，反应人内在形象主要在眼神、语言、表情和体态，语言要柔和具有亲和力，眼神带着微笑，眼睛不但反应你的内心同时也是你观察他人内心的窗口（1）.眼神：眼神要柔和不要逼视看人，要略带着微笑，眼光不要随意飘动，眼珠不要随便转动；眼睛要正视他人，不要用眼角看人；同他人对话的时候不要长时间看其他地方；最好的眼神是含有亲切、热情、真诚的眼光。
锻炼自己的眼神可以先对着镜子锻炼，这种眼神要保持柔和略带微笑，让人观察一个人眼神的时候要礼貌，直勾勾的看一个人是非常不礼貌的，而不用正眼光看人也很不好，而且销售人员自己的眼神也会对客户产生影响，怎么样做到既礼貌又能够观察而且还能给人一个好的眼神这需要一定的锻炼。
看人的时候不要散漫或很认真的看人，看人的角度更不能够高，当然也不需要低，在客户眼睛至嘴巴之间距离最好。
要给人一种柔和诚实和礼貌的眼神，让客户没有被你眼神逼视的感觉。
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时需要说明下次来维修的时间。）
环境保洁举例： • 打扫卫生需要大约10分钟。 中央运送举例： • 做这项检查大约需要30分钟左右 工程举例： • 空调维修需要30分钟 • 因为申购材料，明天早上8:00我再来
修理
4.说明 • 将要做什么？ • 正在做什么？ • 有什么疑问？ • 为什么这么做? • ……
环境保洁举例： • 房间打扫好了，还有什么地方要
做的吗？ • 房间已经做好了，我就在这楼层，
有什么需要您再叫我。 • 现在我先收一下垃圾，等会儿我
再来收拾房间.
中央运送举例：
• 外面天冷，请多带一件衣服； • 需要去卫生间吗？ • 老师，16床有什么特别要关照的吗？ • 老师，还有什么要带的吗？ • 您做好检查后，请检查科室老师打电
每是
天成
准
不功
时
错的
送
落
达
Hale Waihona Puke 任，何科
物
室
品
满
，
意
我
就
每 天 辛 苦 一 点 ，
环好 境一 就点 会
这 是 我 的 工我 作乐
在 其 中
• 每个岗位都有对应的五步沟通法关键词；
• 在岗的员工统一执行。
课程回顾
1. 问候（敲门、目光接触、微笑、您好） 2. 介绍（我是谁、部门、岗位、目的） 3. 时间（需要多久时间） 4. 说明（做什么？为什么？） 5. 感谢（谢谢！祝您早日康复！）
我们将学习
我影响 五步沟通法的益处 五步沟通法 五步沟通法—练习 五步沟通法—工作应用
我影响
专注、专一、专业
专注、专一、专业
从患者的视角: • 在3天的住院期间能够遭遇多达69张不同的面孔 • 无隐私权 • 家属很焦虑 • 家属不了解医院的规程 • 失去了对日常活动的控制 • 常常丧失了自己的食欲 • 为他们的自身安全情况担忧
话到中心，我们会派运送员来接您.
5.感谢 • 谢谢您！ • 打搅您了。 • 祝您早日康复！
1.学员分成3组 •角色A: 患者 •角色B: 员工 •角色C: 观察员 2.角色轮换，共轮换3次 3.要求： •角色A：对角色B提供的服务是否满意进行评价，并说明原因。 •角色C：根据五步沟通法，对角色B进行评价。
的病人姓名及住院号） 接患者做检查或拿物品时，须到护士站和医生护士交流： • 老师，我是运送员XX，来接16床做CT; • 老师，我是运送员XX，刚才是我们楼层打电话要拿标本（物品）吗？ 必要时与患者介绍接班的同事： • 张先生，这是李师傅，等会由他接您回病房，您放心。
3.时间 • 清洁时间需要多长时间 • 患者做检查还需要多长时间才能回
减少忧虑
增加统一性
提高临床成果 提升医患满意度
培训目标
理解五步沟通法，实现更高的护理质量： • 缓解患者焦虑； • 改善和提升医患人员满意度。
工作中使用五步沟通法，在实践中发展： • 统一沟通交流的方式和方法； • 帮助我们实现品牌承诺：专注、专一、专业。
1
问候
2
介绍
3
时间
4
说明
5
感谢
1.问候 • 敲门 • 目光接触 • 微笑 • 您好（大家好）
2.介绍 • 我是谁（姓名、部门） • 介绍自己来做什么 • 必要时介绍：接替班人员以
及能力水平
环境保洁举例：
单人病房 • 您好！我是保洁员XX； • 现在可以为您打扫房间吗？ 2人以上病房 • 大家好！我是保洁员XX。 • 现在可以打扫房间吗？
中央运送举例： 接患者做检查时介绍： • 16床，您叫什么名字？---张XX • 张XX，我是运送员XX，您今天要做CT，能否让我看一下您的腕带( 或核对检查单上