应用文书信练习题

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2020届高考二轮复习专题六书面表达第1讲应用文1书信练习(英语)含答案

2020届高考二轮复习专题六书面表达第1讲应用文1书信练习(英语)含答案

A(安徽省宿州市2019年高三第三次教学质量检测)假如你是李华,准备向你校的美国交换生 Portia推荐校本课程(school-based course)“中国茶文化”。

请你给她写封邮件,内容包括:1.课程内容(茶文化历史、饮茶与生活、茶艺现场表演等);2.授课老师、时间、地点。

注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯。

Dear Portia,________________________________________________________________________Yours,Li Hua One possible version:Dear_Portia,Knowing that you are interested in Chinese culture, I'm writing to recommend to you a school -based course—“Chinese tea culture”.Nowadays, tea, whether at the tea house or at home, is playing an important role in people's life.Taking the course, you'll learn about the varieties of tea and its benefits; at the same time, you will be exposed to its history and culture.In addition, some professionals will give tea art performances on the spot.And more good news, this course will be offered by Professor Wang, who is a well-known specialist in the field.Lessons will be given from 4: 00 p.m. to 5: 00 p.m. every Friday in the lecture hall.I hope you will love the course and it will further your study of Chinese culture.Yours,Li_HuaB(2019年高三全国新课标区全优试卷模拟冲刺卷四)假如你是李华,暑假打算旅行并了解一下多伦多的大学,请你给在多伦多的笔友Tom写封邮件。

【写作指导】应用文写作之“书信”:例题 范文 解析

【写作指导】应用文写作之“书信”:例题 范文 解析

【写作指导】应用文写作之“书信”:例题+范文+解析关于书信书信是人们在日常工作、学习、生活中和特定的交流对象进行思想交流、情感沟通、经验传播的一种应用文体。

它的种类繁多,比较常见的有一般书信和专用书信;书信内容丰富,把自己健康、学习、生活、工作的情况告诉对方,了解对方的相关情况,求职求荐等有求于对方等;表达方式多样,可以记叙、描写、议论、抒情等,形式有规范,语言有自由。

书信写作要注意以下模式:拟题:考生在认真阅读材料,审题立意之后,首先要拟定新颖别致的题目。

力求标题就是文章主旨、中心论点。

“给……的一封信”是最普通的题目,不够新颖,缺乏文采。

可以采用比喻、拟人、对偶等修辞手法,引用、化用或改用古典诗词、名言警句、歌词熟语等,可以采取副标题和正标题相互呼应的形式。

如2020年新高考1卷作文“身隔千山,心若比邻”“空间距离有远近,心理联系更紧密”,分别采用了比喻、对偶修辞,既点明文旨,又具有文采,引人入胜。

称呼:要在第一行顶格书写,后面使用冒号“:”,冒号后面不再书写其他文字。

称呼语要得体,准确,全面,符合交际语境作文的写作要求。

正文:开头一般写问候语,写在称呼语的下一行,在前面空两格,可以自成一段。

如常见的问候语“您好”“近安”;有关时令节气的问候语,如“五一快乐”“国庆愉快”“新年好”。

正文部分写作要主题明确,观点鲜明。

注意思路清晰,层次分明。

如果记事多项,要详略得当,叙议结合,首尾俱全,一事一段。

如果写议论文,要注意中心论点、分论点的有序布置,注意逻辑思维和辩证思维,采用事实论证和道理论证。

结尾:一般书写表示祝福、敬意、鼓励的话语。

如“此致敬礼”是表示祝愿的话,要分成两部分来写。

“此致”要写在正文下方第一行空两格的位置,“敬礼”要写在正文下方第二行顶格的位置,可以不加标点。

如果只写“敬礼”“安康”“编安”“教安”等,一定要在正文下方第一行空两格的位置书写。

不能直接或者接续写在正文的末尾。

署名和日期:署名写在书信内容的右下方,正文下方第三行或第四行的位置,对应正文最后一行的后半行。

高考常考应用文之申请信

高考常考应用文之申请信
having lived in China for sixteen years and having learnt English since I was a child, I have a good command of English and Chinese, which is beneficial for introducing Chinese paintings.

○做某事没有困难 have no difficulty
in doing sth.
句式:which引导的定语从句,
if引导的条件状语从句等。
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【三段式写作方法】
做某事没有困难 have no difficulty in doing sth.
since I was a child, I have a good command 此外,由于我对中国画文化很了解,我对中国画了解颇深,我可以使外国人和当地人对它了解更深。
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2.谋篇布局
书信格式,尾句和落款已经给出。
首段,写信的目的,
中间段写个人优势和能做的事,
尾段总结。
注 意 : 今 年 的 试 题 , 没 有 给 出 称 呼 语 的 开 头 , Dear ,这就要求考生自己写出来。
3.怎么写
从写信目的、个人优势和能做的事情这三个方面 展开写作。
4.语言风格
短文比较正式,应运用得体的语气及礼貌用语或结 构等。
foreigners and 用电话或电子邮件联系我

小学应用文试题及答案

小学应用文试题及答案

小学应用文试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 请选出下列句子中应用文格式正确的一项。

A. 尊敬的老师,您好!B. 尊敬的老师,您好!C. 尊敬的老师:您好!D. 尊敬的老师:您好!答案:C2. 写信时,以下哪项内容是必须包含的?A. 收信人的地址B. 写信人的签名C. 信件的日期D. 以上都是答案:D3. 以下哪个选项是正确的书信结尾?A. 祝好!B. 此致C. 敬礼!D. 以上都是答案:D4. 在写感谢信时,应该在信的哪个部分表达感谢?A. 信的开头B. 信的结尾C. 信的中间部分D. 信的任何部分答案:C5. 以下哪个选项不是应用文的特点?A. 格式规范B. 语言简洁C. 内容随意D. 目的明确答案:C二、填空题(每题2分,共10分)1. 在写邀请信时,应明确写明________、________和________。

答案:时间、地点、活动内容2. 写申请书时,应首先写明________,然后陈述申请的理由和目的。

答案:申请的事项3. 写请假条时,需要写明________、________和请假的原因。

答案:请假的日期、请假的时长4. 写感谢信时,应首先表达对________的感谢,然后具体说明感谢的原因。

答案:对方的帮助或支持5. 写建议书时,应明确提出建议,并给出________和________。

答案:建议的理由、建议的实施方法三、简答题(每题5分,共20分)1. 请简述写信时应注意的格式要求。

答案:写信时应注意的格式要求包括:信头(包括发信人地址和日期)、称呼、正文、结束语、签名等。

信头通常位于信纸的右上角,称呼应根据收信人的身份和与发信人的关系来确定,正文应清晰、有条理地表达信件内容,结束语应礼貌且符合信件的正式程度,最后签上发信人的姓名。

2. 在写求职信时,应包含哪些主要内容?答案:在写求职信时,应包含以下主要内容:个人基本信息(如姓名、联系方式等)、教育背景、工作经历、技能和特长、求职意向、对所申请职位的兴趣和理解、以及为何认为自己适合该职位的理由。

高中应用文写作练习题及讲解

高中应用文写作练习题及讲解

高中应用文写作练习题及讲解### 高中应用文写作练习题及讲解练习题一:书信题目:请以“感谢信”为主题,写一封给图书馆管理员的信,感谢他们为学生提供的图书资源和帮助。

写作要求:1. 信件格式要正确,包括称呼、正文、结束语和签名。

2. 正文部分要表达出诚挚的感谢之情。

3. 可以适当提及一些具体事例,以增强信件的说服力。

练习题二:通知题目:学校计划在下个月举行一次英语演讲比赛,需要你写一份通知,告知全校师生。

写作要求:1. 通知内容要简洁明了,突出比赛的时间、地点、主题等关键信息。

2. 语言要正式,但不失亲和力。

3. 鼓励师生积极参与。

练习题三:申请书题目:你希望申请加入学校的志愿者协会,需要写一份申请书。

写作要求:1. 申请书要清晰表达你的动机和意愿。

2. 展示你的相关经历和技能,说明为什么你是合适的候选人。

3. 保持语言的礼貌和正式。

练习题四:报告题目:你所在的班级完成了一项关于环保的社区服务项目,需要撰写一份项目报告。

写作要求:1. 报告要包含项目的目的、实施过程、成果和反思。

2. 使用客观、准确的语言描述项目情况。

3. 报告格式要规范,包括标题、正文和结语。

练习题五:倡议书题目:针对校园内存在的浪费现象,你希望发起一项节约资源的倡议。

写作要求:1. 倡议书要明确指出问题,并提出具体的倡议措施。

2. 语言要具有感染力,能够激发读者的共鸣。

3. 鼓励大家共同参与,共同为节约资源做出努力。

讲解:在进行应用文写作时,首先要明确写作的目的和对象,这将决定你的语言风格和内容的组织。

其次,注意应用文的格式规范,如信件的称呼、结束语等。

在写作过程中,要注意语言的准确性和逻辑性,确保信息传达清晰。

对于感谢信,重点是表达感谢之情,可以适当加入一些具体事例,使信件更具说服力。

通知则需要简洁明了地传达关键信息,同时保持语言的正式和亲和力。

申请书要清晰表达申请者的意愿和优势,展示个人的相关经历和技能。

报告则需要详细描述项目的实施过程和成果,使用客观准确的语言。

高考英语书信写作题库100题(含答案)

高考英语书信写作题库100题(含答案)

高考英语书信写作题库100题(含答案)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、其他应用文1.假设你是李华,你在暑假参加了社区的志愿者活动,请向学校英语报投稿分享你的经历。

内容包括:1.写信目的;2.活动的时间和内容;3.你的感悟及(或)收获。

注意:1.写作词数应为80左右;2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

Dear Editor,Thank you for reading my letter.___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________Yours,Li Hua 【答案】Dear Editor,Thank you for reading my letter. I am a senior three student writing to share my experience. I volunteered to be a tutor in my community library on July 20, 2021. I took care of 10 primary school students ranging from Grade 1 to 3. In the morning, I gave a helping hand when they had any difficulties in doing their homework. In the afternoon, I first taught them how to draw animals and then hosted a story sharing in which all children told stories they like most.The community library is a wonderful place for kids whose parents are busy working in the summer. Exhausted as I was after the full-day's work, I felt delighted and proud as I actively contributed to their growth.Yours,Li Hua 【解析】【分析】本篇书面表达属于应用文,要求考生向学校英语报投稿分享去残疾社区进行志愿者活动的经历。

应用文求职信原题

应用文求职信原题

应用文求职信原题
尊敬的人力资源部门负责人:
您好!我是X,今年X岁,毕业于X大学XX专业,本科学历。

非常荣幸有机会向贵公司投递我的求职信,希望能够加入贵公司,为公司发展贡献自己的力量。

经过长时间的自我探索和学习,我深知自己的兴趣所在和能力所长,因此我对贵公司的岗位非常感兴趣。

我热爱挑战,勇于突破自己的局限,具有较强的责任感和团队精神。

我了解贵公司的发展方向和企业文化,深感认同并愿意为之奋斗。

在校期间,我在多个实习经历中积累了丰富的实践经验和团队合作能力。

在实习过程中,我熟练掌握各类办公软件和项目管理工具,能够熟练处理日常办公中的各种琐碎事务。

我还具备较强的沟通能力和表达能力,能够与不同背景的人顺畅沟通,协调工作进度。

我深知自己的不足之处,但我愿意不断学习、不断进步,力求成为贵公司的一员。

我相信,通过我的努力和奋斗,我能够为贵公司带来更大的价值。

此次求职,我真诚希望能够得到贵公司的认可和青睐,成为贵公司的一员。

如果有幸能够加入贵公司,我将全力以赴,不负公司的期望,共同为公司的发展努力奋斗。

最后,再次感谢您花时间阅读我的求职信。

期待能够有机会与
您进行进一步沟通,谢谢!此致
敬礼
X。

中考语文复习:应用文写作(书信、通知、留言、请假条、感谢信、申请书、倡议书)

中考语文复习:应用文写作(书信、通知、留言、请假条、感谢信、申请书、倡议书)

中考语文复习:应用文写作(书信、通知、留言、请假条、感谢信、申请书、倡议书)书信书信的格式包括:1.标题:给××的一封信(第一排中间写)2.称呼:敬爱的××(第二排项格写)3.问候语:您好!(第三排空两格写)4.正文:是书信的内容(第四排空两写)5.祝福语:祝你身体健康,工作顺利!(另取一行空两格写)6.署名:写信人:×××(另取一行靠右下格写)7.日期:×年×月×日(在落款下靠右下格写)范文一个小学生致妈妈的信亲爱的妈妈:您好!天气转冷了,妈妈您要多穿几件衣服,以防着凉。

我最近读了很多书,最令我感动的一本是《钢铁是怎样炼成的》。

里面讲了一个叫保尔?柯察金的男孩,他的生活是如此艰苦,但他还是坚强地活下去。

这书告诉我:要坚持不懈,就会有成就。

我还有一篇有感想的文章——《狮子和蚊子》,讲的是一只蚊子打败了狮子,但因为骄傲,所以惨死在一个蜘蛛网里。

这个故事告诉我:做人不能骄傲自满。

所以我要谦虚,请妈妈也要谦虚。

快考试了,我要加倍努力才行,但是也需要妈妈的指导,我才能考个好成绩。

祝您身体健康,天天快乐!您的女儿:xx****年**月**日写通知通知是指有事项告诉大家知道的一种文件。

写法如下:1、标题:在第一行的正中写上“通知”字样,有时可把通知的性质标出来,如紧急通知、会议通知等。

2、称呼:如果是发给个人的通知,要在标题下边,正文上边,用一行顶格写上被通知人的姓名。

3、正文:在第二行空两格写起。

要写清时间地点时间事件要求谁参加以及注意事项。

写时要周密考虑,将所有有关因素都写清楚。

4、落款:在正文的右下方写明发出通知的单位名称和日期。

写留言留言条的格式分为三部分:称呼、正文、署名和日期。

称呼要顶格写,条子留给谁的就称呼谁。

正文在称呼下一行空两格写,简单明了把你要给对方说的事情写清楚。

署名和日期,写清楚谁留的条子和什么时间留下的。

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书信复习学案
1.书信一般包括和。

2.专用书信包括:求职信、应聘信、自荐信、表扬信、贺信、申请书、倡议书、感谢信、慰问信、邀请信。

3.称谓要在,单独占一行以示尊敬和礼貌;而且要在称呼后面加上_______,表示下面有话要说。

2.问候语(可写可不写)
问候语可以_____________,也可以在______________________,单独成段。

3.正文
(1)正文要____________________开始写,如果内容多应分段写。

可以先写几句应酬话,用来自然提起话题。

(2)若是______,应该在正文开头就写明___________________。

4.祝颂语
可以把结尾的祝颂语先写________________________等词语,格式________________________________________,然后另起一行______写_____________等词语。

5.常见的书信一般由_______________________________构成。

6.一般书信与专业书信的区别。

7.___________是因得到对方帮助,为表达谢意而写的一种信,其格式与一般书信相同。

8.___________是向对方表示关怀、慰问的信函。

9.___________是对他人的行为表示赞扬的信函。

10.__________是为增进友谊、发展业务,邀请对方前来参加会议、做报告、参加庆典等活动的一种专用书信。

11.___________是无业、待业或停薪留职者写给用人单位的信。

12.___________是个人向有关组织或部门表达某种愿望,或提出某种要求时所写的一种专用书信。

13.___________是由个人或集体发出,作用是倡导某项活动的专用书信。

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