幼儿园保育工作记录
幼儿园保育工作教研内容记录
幼儿园保育工作教研内容记录
日期：XXXX年XX月XX日
地点：幼儿园会议室
参与人员：保育员、幼儿教师、教研组长
会议记录：
一、总结上周工作
1. 各位保育员和教师汇报了上周的保育工作情况，包括日常卫生清洁、幼儿健康状况监测、安全教育等方面的内容。
2. 教研组长对上周的教研活动进行了总结，并针对保育工作中出现的问题进行了分析，提出了改进意见。
二、分析当前存在问题
1. 部分保育员在日常工作中存在一些细节问题，如清洁卫生不够彻底、幼儿衣物整理不够整齐等。
2. 幼儿健康状况监测方面，部分班级未能及时发现和报告异常情况。
3. 安全教育方面，需要加强对幼儿的引导和教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。
三、制定改进措施
1. 对保育员进行定期培训，提高他们的业务能力和服务意识，确保日常保育工作的高质量完成。
2. 加强对幼儿健康状况的监测，完善监测制度，确保异常情况能够及时发现和报告。
3. 开展形式多样的安全教育活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
四、安排下周工作
1. 制定下周的保育工作计划，明确工作任务和要求。
2. 组织保育员进行业务交流，分享工作经验和技巧，促进共同进步。
3. 开展主题为“关注幼儿心理健康”的教研活动，探讨如何更好地关注和促进幼儿的心理健康发展。
幼儿园保育工作记录
~
13：30
午休时间
13：30
~
14：00
起床
①同教师一起组织幼儿起床、入厕、喝水
②消毒桌面打豆浆、准备温开水，备好午点。
③开窗通风，整理床铺，打扫卧室。④帮助女孩梳头。
⑤幼儿喝豆浆。
①指导幼儿按顺序的穿衣方法，注意自我服务能力的培
②午点时注意营养均衡的教育，告诉幼儿水果对身体的益处③午点后提醒幼儿漱口
①帮助和指导幼儿正确洗手。培养幼儿良好的卫生习惯。
②分发午点。
16：10
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16：50
户外体育活动（同早上）
16：50
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17:பைடு நூலகம்0
离园准备
①协助老师帮助幼儿整理着装
②将水桶清理干净，倒掉垃圾。
①提醒帮助幼儿整理衣服，拿好自己的物品
②教育幼儿离园时讲文明、有礼貌，与老师、同伴说再见
③与教师交换一日工作意见，做好第二天工作准备
③拿餐巾，并放到指定的位置。
④帮助和指导幼儿正确洗手。
⑤用消毒水擦拭桌面，将消毒好的毛巾凉晒。
①指导值日生工作，为幼儿铺好被子，清洁餐桌，引导值日生体验能为他人服务的快乐
②教幼儿正确洗手的方法，教育不玩儿水、肥皂，节约用水
11：20
~
11：50
中餐
①发放餐具（大班可指导值日生完成）。分发午餐。掌握幼儿的进餐情况，随时舔加饭菜，不催饭培养良好的饮食习惯。
①鼓励幼儿保持愉快情绪，调动幼儿参加运动的积极性
②协助教师户外游戏指导、安全管理，注意掌握幼儿运动强度，随机对幼儿进行安全保健等自我保护知识的教育和指导
③及时为出汗较多的幼儿擦汗、垫背、隔毛巾。
11：00
~
幼儿园保育组活动教研记录(3篇)
第1篇一、活动时间2022年3月15日二、活动地点幼儿园保育组办公室三、参与人员幼儿园保育组全体成员四、活动主题如何提高幼儿保育工作的质量与效率五、活动内容1. 保育员工作经验分享活动开始，由保育员小王分享自己在工作中的一些经验和心得。
她提到，在日常工作中，要关注幼儿的身心健康，注重培养幼儿的独立生活能力，以及与家长保持良好的沟通。
2. 保育工作存在的问题接着，保育员小李提出了一些工作中遇到的问题，如：部分幼儿生活习惯不良、班级卫生工作难以保持、幼儿午睡质量不高等等。
这些问题引起了大家的共鸣，大家纷纷发表了自己的看法。
3. 针对问题的解决方案为了解决这些问题，保育组全体成员共同讨论，提出了以下解决方案：（1）加强幼儿生活习惯的培养。
通过开展丰富多彩的日常活动，让幼儿在游戏中学会自理，如：整理玩具、洗手、穿衣服等。
（2）提高班级卫生工作的质量。
加强卫生知识教育，让幼儿养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
同时，保育员要定期对教室、卫生间等场所进行清洁消毒。
（3）关注幼儿午睡质量。
通过调整午睡时间、改善睡眠环境、开展睡前故事等活动，提高幼儿的午睡质量。
（4）加强与家长的沟通。
定期召开家长会，向家长介绍幼儿在园情况，共同关注幼儿的成长。
4. 优秀保育案例分享为了激发保育员的工作热情，提高保育工作的质量，我们邀请了优秀保育员张老师分享她的工作案例。
张老师通过自己的努力，将班级管理得井井有条，幼儿在她的带领下，生活自理能力得到了很大提高。
她的案例让大家受益匪浅。
5. 总结与展望最后，保育组长对本次活动进行了总结，并对今后的工作提出了要求。
她强调，保育工作是一项重要的工作，我们要不断提高自己的业务水平，为幼儿的健康成长保驾护航。
六、活动效果通过本次教研活动，保育组全体成员对幼儿保育工作有了更深入的认识，明确了今后的工作方向。
大家纷纷表示，要将所学知识运用到实际工作中，为提高幼儿园保育工作质量贡献自己的力量。
七、活动反思本次教研活动虽然取得了一定的成果，但仍然存在一些不足之处。
保育工作观察记录
保育工作观察记录一、背景介绍保育工作是指对婴幼儿进行照顾、教育和培养的工作，是幼儿园和托儿所的主要任务之一。
保育工作的质量直接关系到幼儿的身心健康和全面发展，因此需要认真对待。
二、观察目的通过观察记录，了解幼儿在保育过程中的表现和需求，为后续教育活动提供参考。
三、观察对象本次观察对象为某幼儿园1班12名3-4岁幼儿。
四、观察内容及记录1. 观察时间：2021年5月10日上午9:00-11:002. 观察内容：（1）早晨活动：观察幼儿在早晨活动中的表现，包括自理能力、社交能力等方面。
（2）午睡时间：观察幼儿在午睡时间中的表现，包括入睡情况、安静程度等方面。
（3）游戏时间：观察幼儿在游戏时间中的表现，包括玩具选择、玩具使用方式等方面。
3. 观察记录：（1）早晨活动观察发现，大部分幼儿能够自己穿衣、洗脸、刷牙等，但有少数幼儿需要老师的帮助。
在社交方面，大部分幼儿愿意和其他幼儿一起玩耍，但也有个别幼儿比较害羞，不愿意和其他幼儿接触。
（2）午睡时间观察发现，大部分幼儿能够很快入睡，并保持较长时间的安静状态。
但也有个别幼儿需要老师的安抚才能入睡，并且易醒。
（3）游戏时间观察发现，大部分幼儿喜欢玩积木、拼图等智力开发类玩具，同时也喜欢模仿成人生活中的场景，如做饭、洗衣服等。
但也有个别幼儿对某些玩具不感兴趣，并且容易与其他幼儿产生争执。
五、观察结果分析通过以上观察记录及分析可得出以下结论：1. 大多数幼儿具备较好的自理能力和社交能力，但也有个别幼儿需要加强培养。
2. 大部分幼儿能够很好地适应午睡时间，但也有个别幼儿需要老师的关注和照顾。
3. 幼儿对不同类型的玩具有不同的喜好和需求，需要根据幼儿的兴趣和特点提供相应的玩具。
六、结论及建议1. 加强对自理能力较差的幼儿进行培养，提高其自理能力水平。
2. 关注易醒的幼儿，并采取措施保证其午睡时间。
3. 提供多样化、适合不同年龄段幼儿需求的玩具，满足他们的游戏需求。
4. 对于容易产生争执的幼儿，加强引导，培养其良好的共处能力。
幼儿园保育员工作记录表
幼儿园保育员工作记录表工 作 工 作保育内容教育内容时 间环 节① 餐前准备，消毒餐桌、取碗，分发餐具、餐 ① 指导值日生工作。
巾、杯子。
② 教幼儿正确洗手的方法， 教育幼儿②开窗通风，清洗保温桶，准备开水，保证幼 不玩水、肥皂，节约用水。
7 ：30儿一日饮水量。
来 园 ③用消毒水擦拭杯格、玩具柜、水笼头、等幼～准 备儿易接触到的地方。
8 ：00④打扫室内卫生，擦灰尘、整理物品。
⑤帮助和指导幼儿正确洗手。
⑥接待带药的家长，登记记录，将药品放在指 定的地点。
① 早餐，分发早点，照顾幼儿愉快进餐.① 掌握幼儿进食量， 及时添饭， 引导 8 ：00体弱儿、肥胖儿合理进餐，培养幼儿良好的饮食习惯， 细嚼慢咽、 不挑食、 ～早 餐不浪费、饭后主动清理桌面8 ：30② 向幼儿介绍食谱， 营养成分， 描述色香味，增进幼儿食欲① 餐后打扫，保证桌面及地面清洁。
① 协助教师做好幼儿区域活动的配 ② 消毒餐盘、餐巾及擦桌毛巾合工作，并在教师需要的情况下做好③ 消毒擦拭窗台、门把手，冲刷消毒洗手池、 活动前的准备工作8 ：30便池、墩布池② 观察幼儿活动情况， 引导幼儿主动 ～ 活动区活动 ④ 检查幼儿挂毛巾是否挂好。
解决活动中出现的问题9 ：00⑤ 同幼儿一起进行区域活动。
活动后同幼儿一 ③ 引导幼儿对活动区物品简单分类， 起收拾整理活动区协助幼儿有序整理⑥ 提醒幼儿及时入厕、按需饮水④ 鼓励幼儿在园大便，遵守入厕规则，懂得自我保护① 配合教师完成主题教育活动① 在教师指导下， 做好教育活动的配 9 ：00② 活动后喝水及入厕环节，要随机冲刷便池、合工作～集体教育活 擦拭盥洗室及厕所地面② 注意幼儿正确坐姿、 用眼卫生、 书10 ：20动写姿势等习惯的培养③ 引导幼儿按需饮水、 及时入厕， 便后自觉冲水箱①保育员参与幼儿做操，并协助管理幼儿 ① 鼓励幼儿保持愉快情绪， 调动幼儿 10 ：20 课间操、户②协助教师进行户外体育活动，密切观察幼儿参加运动的积极性的情绪变化、精神状态，关注体弱儿、肥胖儿 ② 协助教师户外游戏指导、安全管 ～ 外活 和正在服药的幼儿的活动情况理，注意掌握幼儿运动强度，随机对 11 ：00动③ 活动前注意幼儿衣服、鞋子是否适宜运动， 幼儿进行安全保健等自我保护知识的及时提供有效帮助，教育和指导④玩大型玩具时，应分工合作，保护指导幼儿进行活动。
十二月份幼儿园保育员工作成长记录
十二月份幼儿园保育员工作成长记录一、工作内容回顾1.生活照顾2.游戏活动为了让孩子们度过一个愉快的十二月，我精心设计了各种游戏活动。
比如，组织孩子们进行户外游戏，锻炼他们的身体素质；开展手工制作活动，培养孩子们的动手能力；举办角色扮演游戏，提高孩子们的社交能力。
3.教育教学在十二月份，我积极参与教育教学活动，与老师们共同制定教学计划。
我负责组织孩子们进行主题教育活动，如环保、安全等，引导他们树立正确的价值观。
我还关注孩子们的个体差异，针对性地进行辅导，提高他们的学习成绩。
4.家园共育为了更好地促进家园共育，我主动与家长沟通交流，了解孩子们在家的表现。
我定期向家长反馈孩子们在园情况，共同探讨教育方法。
我还积极参与家长座谈会，增进家长对幼儿园的了解。
二、工作亮点1.关注孩子们的情感需求在十二月份的工作中，我时刻关注孩子们的情感需求，耐心倾听他们的心声。
当孩子们遇到困难时，我给予他们鼓励和支持，帮助他们树立自信。
同时，我关注孩子们的心理变化，及时发现并解决他们的问题。
2.创新游戏活动为了提高孩子们的游戏兴趣，我不断尝试创新游戏活动。
例如，我设计了一个“宝藏猎人”游戏，让孩子们在寻找宝藏的过程中锻炼观察力和团队协作能力。
这个游戏受到了孩子们的喜爱，也让他们在游戏中收获了快乐和成长。
3.提升教育教学质量在十二月份，我积极参与教育教学活动，努力提升教学质量。
我注重孩子们的个体差异，针对性地进行辅导，使他们在学习上取得了明显的进步。
我还与老师们共同探讨教学方法，不断提高教育教学水平。
4.优化家园共育为了更好地促进家园共育，我主动与家长沟通交流，了解孩子们在家的表现。
我定期向家长反馈孩子们在园情况，共同探讨教育方法。
通过家园共育，孩子们在园的生活更加愉快，家庭氛围也变得更加和谐。
三、工作不足与反思1.沟通能力有待提高在十二月份的工作中，我发现自己的沟通能力还有待提高。
在与家长交流时，有时不能准确把握家长的需求，导致沟通效果不佳。
幼儿园保育工作记录
幼儿园保育工作记录幼儿园保育工作是一项重要的工作，它关系着幼儿的健康成长和全面发展。
作为一名幼儿园保育工作者，我一直致力于提供优质的保育服务，让每个孩子在幼儿园都能得到关爱和教育。
在过去的一段时间里，我对自己的工作进行了总结和反思，现将保育工作记录如下：一、关爱与照顾。
在日常工作中，我始终把关爱和照顾作为首要任务。
每天早上，我都会和每个孩子打招呼，询问他们的状态，并耐心倾听他们的需求和想法。
在饮食方面，我会确保每个孩子都能按时吃饭，饮食搭配合理，保证营养均衡。
在午睡时间，我会为每个孩子铺好床铺，给予温暖的关怀，确保他们能够有一个良好的休息环境。
二、教育与引导。
除了关爱照顾，教育引导也是我工作的重要内容。
在课堂上，我会根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计丰富多彩的教育活动，引导他们进行绘画、手工、游戏等活动，激发他们的学习兴趣和创造力。
同时，我会根据每个孩子的特点和发展需求，制定个性化的教育计划，帮助他们养成良好的习惯和行为规范。
三、安全与卫生。
幼儿园是孩子们学习和成长的地方，安全卫生更是至关重要。
我会定期检查幼儿园的安全设施和用品，确保没有安全隐患。
在日常活动中，我会时刻关注孩子们的安全情况，防止意外事件的发生。
同时，我也会教育孩子们养成良好的卫生习惯，保持教室和个人的卫生整洁。
四、与家长沟通。
与家长的沟通是保育工作中不可或缺的一部分。
我会及时向家长反馈孩子在幼儿园的表现和状态，与家长共同关注孩子的成长。
在家长会或家访中，我也会就孩子的学习和生活情况与家长进行深入交流，共同探讨孩子的成长问题，形成家园合作的良好氛围。
五、自我提升。
作为一名幼儿园保育工作者，我深知自我提升的重要性。
在工作中，我会不断学习和积累经验，提高自己的专业能力和素质水平。
我会参加各种培训和讲座，不断充实自己的知识储备，以更好地适应幼儿园保育工作的需求。
总结，幼儿园保育工作是一项充满挑战和责任的工作，我将继续努力，不断提高自身素质，为每个孩子提供更好的保育服务，让他们健康快乐地成长。
小班保育工作教研记录(3篇)
第1篇一、教研背景随着我国学前教育的不断发展，保育工作在小班教育中扮演着越来越重要的角色。
为了提高小班保育工作的质量，促进幼儿的健康成长，我们开展了此次小班保育工作教研活动。
本次教研活动旨在通过探讨和实践，提升保育员的专业素养，优化保育工作流程，为幼儿营造一个安全、舒适、温馨的成长环境。
二、教研目标1. 提高保育员对幼儿保育工作重要性的认识；2. 掌握小班幼儿的生理、心理特点，提高保育工作的针对性；3. 优化保育工作流程，提高保育工作效率；4. 加强保育员之间的沟通与协作，形成良好的团队氛围。
三、教研内容1. 小班幼儿的生理、心理特点及保育工作重点2. 保育工作流程优化3. 保育员专业素养提升4. 团队沟通与协作四、教研过程（一）小班幼儿的生理、心理特点及保育工作重点1. 生理特点：小班幼儿正处于生长发育的关键时期，身体抵抗力较弱，容易生病。
因此，保育员要关注幼儿的饮食、睡眠、锻炼等方面，确保幼儿健康成长。
2. 心理特点：小班幼儿好奇心强，好动，注意力不集中。
保育员应充分了解幼儿的心理特点，通过游戏、故事等形式，引导幼儿养成良好的行为习惯。
3. 保育工作重点：关注幼儿的饮食、睡眠、锻炼；培养幼儿的生活自理能力；开展丰富多彩的游戏活动，促进幼儿身心健康发展。
（二）保育工作流程优化1. 做好晨检工作，确保幼儿入园时身体健康；2. 合理安排一日生活，保证幼儿有充足的休息时间；3. 加强幼儿饮食管理，确保营养均衡；4. 严格执行消毒制度，保障幼儿生活环境安全；5. 做好卫生工作，保持教室整洁；6. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿成长。
（三）保育员专业素养提升1. 加强保育员培训，提高保育员的专业知识和技能；2. 定期开展保育员技能比赛，激发保育员的学习热情；3. 鼓励保育员参加各类学术交流活动，拓宽视野；4. 建立保育员成长档案，关注保育员个人发展。
（四）团队沟通与协作1. 定期召开保育员会议，交流工作经验，分享心得；2. 加强保育员之间的沟通，形成良好的团队氛围；3. 建立保育员互助机制，共同解决工作中遇到的问题；4. 定期开展团队建设活动，增强团队凝聚力。
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10：20
~
11：00
课间操、户外活动
①保育员参与幼儿做操，并协助管理幼儿
②协助教师进行户外体育活动，密切观察幼儿的情绪变化、精神状态，关注体弱儿、肥胖儿和正在服药的幼儿的活动情况
③活动前注意幼儿衣服、鞋子是否适宜运动，及时提供有效帮助
④玩大型玩具时，应分工合作，保护指导幼儿进行活动
⑥接待带药的家长，登记记录，将药品放在指定的地点。
①指导值日生工作。
②教幼儿正确洗手的方法，教育幼儿不玩水、肥皂，节约用水
8：00
~
8：30
早餐
早餐，分发早点，照顾幼儿愉快进餐
①掌握幼儿进食量，及时添饭，引导体弱儿、肥胖儿合理进餐，培养幼儿良好的饮食习惯，细慢咽、不挑食、不浪费饭后主动清理桌面
②向幼儿介绍食谱，营养成分，描述色香味，增进幼儿食欲
②同教师一起组织幼餐后漱口，入厕，脱衣上床午睡
③清洗消毒餐盘、餐巾、擦桌毛巾、餐具等物品。
④擦拭消毒水龙头，冲刷消毒洗手池、便池、墩布池
⑤收拾餐具，清理桌面、扫拖地面（包括厕所地面）。
①提醒幼儿做到“三净”（碗里净、桌面净、身上净），“三轻”（走路轻、说话轻、拿放东西轻）
②提醒、帮助（小班）幼儿擦嘴、漱口。小班保育员老师必须帮幼儿脱衣服一半以上方能做以下事情。③引导幼儿爱牙护齿，指导幼儿掌握正确漱口方法
③拿餐巾，并放到指定的位置。
④帮助和指导幼儿正确洗手。
⑤用消毒水擦拭桌面，将消毒好的毛巾凉晒。
①指导值日生工作，为幼儿铺好被子，清洁餐桌，引导值日生体验能为他人服务的快乐
②教幼儿正确洗手的方法，教育不玩儿水、肥皂，节约用水
11：20
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11：50
中餐
①发放餐具（大班可指导值日生完成）。分发午餐。掌握幼儿的进餐情况，随时舔加饭菜，不催饭培养良好的饮食习惯。
③引导幼儿对活动区物品简单分类，协助幼儿有序整理
④鼓励幼儿在园大便，遵守入厕规则，懂得自我保护
9：00
~
10：20
集体教育活动
①配合教师完成主题教育活动
②活动后喝水及入厕环节，要随机冲刷便池、擦拭盥洗室及厕所地面
①在教师指导下，做好教育活动的配合工作
②注意幼儿正确坐姿、用眼卫生、书写姿势等习惯的培养
①鼓励幼儿保持愉快情绪，调动幼儿参加运动的积极性
②协助教师户外游戏指导、安全管理，注意掌握幼儿运动强度，随机对幼儿进行安全保健等自我保护知识的教育和指导
③及时为出汗较多的幼儿擦汗、垫背、隔毛巾。
11：00
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11：20
餐前准备
①午睡准备工作，备好床铺，拉好窗帘儿，营造安静睡眠环境。
②餐前准备（同早餐）
8:30
~
9:00
活动区活动
①餐后打扫，保证桌面及地面清洁。
②消毒餐盘、餐巾及擦桌毛巾
③消毒擦拭窗台、门把手，冲刷消毒洗手池、便池、墩布池
④检查幼儿挂毛巾是否挂好。
⑤同幼儿一起进行区域活动。活动后同幼儿一起收拾整理活动区
⑥提醒幼儿及时入厕、按需饮水
①协助教师做好幼儿区域活动的配合工作，并在教师需要的情况下做好活动前的准备工作②观察幼儿活动情况，引导幼儿主动解决活动中出现的问题
12：30
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13：30
午休时间
13：30
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14：00
起床
①同教师一起组织幼儿起床、入厕、喝水
②消毒桌面打豆浆、准备温开水，备好午点。
③开窗通风，整理床铺，打扫卧室。④帮助女孩梳头。
⑤幼儿喝豆浆。
①指导幼儿按顺序的穿衣方法，注意自我服务能力的培
②午点时注意营养均衡的教育，告诉幼儿水果对身体的益处③午点后提醒幼儿漱口
①帮助和指导幼儿正确洗手。培养幼儿良好的卫生习惯。
②分发午点。
16：10
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16：50
户外体育活动（同早上）
16：50
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17:00
离园准备
①协助老师帮助幼儿整理着装
②将水桶清理干净，倒掉垃圾。
①提醒帮助幼儿整理衣服，拿好自己的物品
②教育幼儿离园时讲文明、有礼貌，与老师、同伴说再见
③与教师交换一日工作意见，做好第二天工作准备
14：00
~
15：50
下午游戏活动
①同幼儿一起进行室内游戏
②手工作业后清理场地卫生。
③提醒幼儿及时如厕，按需饮水
①协助老师进行作业准备，分发、收放学具，整理教具。需要时配合教学活动，给个别幼儿加以指导。
②观察幼儿活动情况，及时提供积极有效的指导帮助
15：50
~
16：10
午点
①餐后整理，打扫卫生。
②督促和帮助幼儿擦净嘴、脸、手。③注意幼儿饮水
幼儿园保育工作记录
工Байду номын сангаас时间
工作环节
保育内容
教育内容
7：30 ~ 8：00
来园准备
①餐前准备，消毒餐桌、取碗，分发餐具、餐巾、杯子。
②开窗通风，清洗保温桶，准备开水，保证幼儿一日饮水量。
③用消毒水擦拭杯格、玩具柜、水笼头、等幼儿易接触到的地方。
④打扫室内卫生，擦灰尘、整理物品。⑤帮助和指导幼儿正确洗手。