2019年中国人民大学公共管理与公共政策考研模拟试题
2020年中国人民大学行政管理公共管理与公共政策考研模拟试题及答案解析一
公共管理与公共政策模拟试题（三）一、名词解释[共五个，每个5分]1.政府预算2.电子化政府3.精英理论4.实质性议程5.政策主体二、简答题[共五小题，每题15分]1.简述有效公共管理者的基本特质。
2.简述非营利组织对公共管理的挑战。
3.简述维持和实现公共管理责任的困境。
4.简述公共政策的功能。
5.简述政策执行的特征。
三、论述题[共两小题，每题25分]1.论述公共组织设计和管理的一般原则。
2.论述政策评估的要素。
公共管理与公共政策模拟试题（三）答案解析育明教育考试研究院研发一、名词解释[共五个，每个5分]1.政府预算答：政府预算即一国政府在一定时期内为达成政治、经济和社会目标，依据国家之施政方针，以国家整体资源与国民负担能力为评估基础，所预定的公共财政的收支计划，也即经过政治程序所为之的国家资源配置。
2.电子化政府答：电子化政府，是指政府有效利用现代信息和通讯技术，通过不同的信息服务设施，对政府机关、企业、社会组织和公民，在其更方便的时间、地点及方式下，提供自动化的信息及其他服务，从而建构一个有回应力、有效率、负责任、具有更高服务品质的政府。
3.精英理论答：精英理论类似于英雄史观，它将公共政策视为把握统治权力的政治精英们的价值偏好，其主要观点是：在政策过程中，公众完全是被动的，他们的要求及其行动对公共政策不会产生决定性作用。
与之相反，占统治地位的政治精英们把握政策制定的主动权，公共政策完全由他们来决定，然后由行政官员及其机构加以执行。
4.实质性议程答：实质性议程往往涉及一些社会影响非常广泛、具有潜在和爆炸性特征的公共政策问题，这些议题的重要性和复杂性使其不可避免的带有冲突的特征。
它们通常会在公众中、决策者中以及三者之间引发争议，从而存在导致重大冲突的可能性。
一个政府问题进入实质性议程必须具备三个条件：一是公共资源的分配涉及重大的利害关系；二是议题引起公民和决策者的密切关注；三是议题包含了发生重大变化的可能性。
2020年中国人民大学公共管理学院专业课二考研模拟试题
中国人民大学2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试模拟试题（二）考试科目：841公共管理与公共政策考试时间：180分钟总分：150分命题时间：2019年3.26日命题人：育明教育考研考博研究室考生注意：1.本试题的答案必须写在规定的答题纸上，写在试卷上一律不给分。
2.考试结束后，将答题纸和试卷一并装入试卷袋内。
一、名词（5x5=25）社会失灵政策客体塔西佗陷阱绩效预算制度顾客导向二、简答（5x15=75）1.公共政策的特征2.政策终结的障碍3.有效的公共管理者的基本特质4.传统科层组织的困境5.阿克西罗德提出的政府预算的性质和功能三、论述（2x25=50）1.论述政策评估的要素2.论述非营利组织的特点和优缺点中国人民大学2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试模拟试题（一）考试科目：841公共管理与公共政策考试时间：180分钟总分：150分命题时间：2019年3.26日命题人：育明教育考研考博研究室考生注意：1.本试题的答案必须写在规定的答题纸上，写在试卷上一律不给分。
2.考试结束后，将答题纸和试卷一并装入试卷袋内。
一、名词解释（5*5=25）契约失灵投射—实施后对比法下台阶效应工作生活质量全面质量管理二、简答（5*15=75）1.安德森对政策主体的划分2.生命周期理论的内容3.奎恩等人界定的八种管理角色4.转换型领导的构成要素和特质5.现代公务人力资源管理发展的新趋势三、论述（2*25=50）1.论述目标群体政策认同的缘由和抗拒的原因2.结合2018年监察委的成立，谈谈维持公共管理责任的困难以及各部门如何实现责任机制实行监督考研专业课答题技巧：扫一扫关注更多的考研信息▶答题基本要求1、全面全面，是指完整地回答出所有的得分要点，没有遗漏。
一般来说，在专业课考试中，基本理论知识的考查对绝大多数考生并不构成威胁，通常都能获得基本分数。
但要得到高分应尽量答得全面一些，涉及到一些细小的知识点比如年代、人名、论著名，最好知道几个就写几个，因为这种题型考的就是记忆。
中国人民大学公共政策考研模拟题
官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军育明教育【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。
目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师！中国人民大学公共政策考研模拟试题一、名词解释（每题4分，共20分）1、公共财政2、政策执行3、危机管理4、模型5、头脑风暴法二、简答题（每题15分，共90分）1、简述公共财政的功能2、税收与其他公共收入相比有何特点。
3、评析分权优于集权4、请从政治角度理解公共政策5、请结合实例谈谈公共政策应如何体现社会公正6、请举例说明政策规划的思维方法三、论述题（每题20分，共40分）1、某县一个县长配有16个副职，其中只有两个在上级部门备案，请分析这种做法是否合适。
2、根据材料回答下列问题：2003年9月15日，72岁的冯彩云再次前往北京市公安局原收容遣送站。
此时距离1999年9月儿子徐英东在此不明下落整整四年。
收容遣送站位于北京市昌平七里渠，距离市区30公里。
自从收容遣送条例废除后，这里已经摘牌。
徐英东突然小时是在1999年8月的一天。
28岁的徐英东是安徽潜山县人，曾在家乡一个小研究所工作，1999年6月只身来到北京推销项目成果。
7月，徐英东打电话给母亲，说推销并不理想。
电话里他的声音很沮丧。
徐英东是家中老小，又是独子。
放下电话冯彩云并不放心，决定到北京接儿子回家。
母子见。
中国人民大学公共政策考研模拟题2
官方网址
北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军
育明教育
【温馨提示】
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目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师！
育明教育内部第一次模拟题
2013年中国人民大学公共管理学院
公共管理与公共政策考研模拟试题
科目编号：620学科基础 考试科目：公共管理与公共政策
考试时间：180分钟 总分：150分
说明：请将答案写在答题纸上。
育明教育提示：请认真作答。
一、名词解释（每题4分，共20分）
1、绩效管理
2、政策主体
3、战略性人力资源管理
4、思想库
5、政策终结
二、简答题（每题15分，共90分）
1、简述公共管理与私人部门的管理之间的联系
2、公共政策评估的要素。
3、简述政府预算
4、简述有效地管理者的七个特质
5、简述政府应该如何提升公共危机应对能力
6、简述政策工具及其优缺点
三、论述题（每题20分，共40分）
1、某县一个县长配有16个副职，其中只有两个在上级部门备案，请分析这种做法是否合适。
2020年中国人民大学行政管理公共管理与公共政策考研模拟试题及答案解析二_1_
公共管理与公共政策模拟试题（一）一、名词解释[共五个，每个5分]1.战略管理2.学习型组织3.公共物品4.制度理论5.政策执行二、简答题[共五小题，每题15分]1.简述公共管理的研究途径及其特质。
2.简述政府采购的方式及其优缺点。
3.简述全面质量管理的特征。
4.简述政策议程建立的障碍。
5.简述政策评估的标准。
三、论述题[共两小题，每题25分]1.论述中国的政府再造的原因及其战略选择。
2.论述政策环境的构成要素。
参考答案013年中国人民大学公共管理学院公共管理与公共政策模拟试题（一）一、名词解释[共五个，每个5分]1.战略管理答：所谓战略管理，是管理者有意识的政策选择、发展能力、解释环境，以集中组织的努力，达成目标的行为。
涉及到组织的计划、组织、协调和控制等各项职能，是一项重要的管理技术或工具。
从管理过程的角度看，是一以制定战略计划为起点，包括计划的执行、追踪与控制等环节的完整的管理过程。
从决策的角度看，它可以被视为一种战略决策的制定及执行，包含对组织未来发展产生冲击的内、外环境进行分析；将整体组织与对其发生冲击的议题进行分析；关注组织目标以及发展方向的战略选择；促进战略的有效执行。
公共部门的战略管理主要发生于较高级别的政府管理层。
2.学习型组织答：学习型组织是一种不断学习与转化的组织，其学习的起点为组织成员、工作团体和整个组织。
学习是一种持续性、战略性运用的过程，并与工作相结合。
学习的结果将会导致知识、信念及行为的改变，并可强化组织创新与成长的能力。
3.公共物品答：所谓公共物品是指那些能够被所有人得到的物品或服务。
换句话讲，如果把公共物品提供给任何一个人，那么也必须提供给所有人。
对单一消费者而言，该物品或服务的成本要远远高于其价值，所谓私人物品则是指那些通过市场选择而被个人消费的物品，而且只有那些为之付费的人才有权力对其进行支配。
公共物品的主要特征表现在它的不可分割性，它面向所有人，不具有排他性。
2020年中国人民大学公共财政与公共政策考研模拟试题及答案解析三_1_
管理学模拟试题（三）一、简答题[共三小题，每题10分]1.简述产业的五种竞争驱动力量。
2.简述组织文化的功能。
3.简述斯金纳的强化理论。
二、论述题[共三小题，每题15分]1.试述组织变革的动力。
2.高效能团队有什么特征？如何建设和管理高效能团队？3.从组织角度试述冲突管理策略。
管理学模拟试题（三）参考答案一、简答题[共三小题，每题10分]1.简述产业的五种竞争驱动力量。
答：产业环境对企业的影响更直接。
一个产业的竞争程度和产业利润潜力可以由五个方面的竞争力量反应并决定。
其竞争的五种驱动力主要是：1.新进入者的威胁：难易度由规模经济性、品牌忠诚度、资本规模、预期报复措施等决定，进入越容易则竞争越激烈；2.替代品威胁：来自不同产业的产品和服务，但其功能与该产业的功能相同或相近，因素有转换成本、价格、质量等；3.购买者讨价还价能力：受顾客数量、顾客掌握的信息、替代品可获性等影响。
4.供应商讨价还价能力：提高价格或降低质量；集中度、替代投入的可获得性影响。
5.现有公司之间的竞争：产业增长率、需求变化、产品的差异等因素。
2.简述组织文化的功能。
答：组织文化是由一套基本的假设——由一个特定的组织在学习处理对外部环境的适应和内部整合问题时所创造、发现或发展起来的，一种运行得很好且被证明是行之有效的，并被用来教育新成员正确感知、思考和感觉上述这些问题的基本假设。
其主要功能是：组织正功能1）导向功能2）凝聚功能3）约束功能4）激励功能5）树立组织形象功能组织负功能6）变革创新的障碍7）组织多样化的障碍8）组织兼并和收购的障碍1.简述斯金纳的强化理论。
答：基本观点是，如果能很好地设定环境，就能通过环境来调整和改变人的行为，强化的最基本形式是奖励或惩罚。
强化的种类有正强化、惩罚、负强化（事前规避）、忽视。
根据强化行为的分类，可以通过“组织行为学校正”干预员工行为：识别员工行为、确定评估底线、确定管理策略、评价和维持。
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人大公共财政与公共政策考研复试分数线、历年真题、复试考试内容、招生人数-育明考研
人民大学公共管理学院考研考试内容初试复试重点-育明考研考研复试真题，复试分数线，复试大纲，复试资料，复试经验，面试注意事项，专业课重点笔记，复试热点，复试时政热点（2016管理类考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明斯泰郎杜老师QQ：893.241.226）一、中国人民大学公共管理专业考研概况（育明考研考博）中国人民大学是以人文社科类专业见长的名校，公共管理大类更是其王牌专业，不论是在师资配置、学术水平、教学质量，还是在学生素养、社会认可度等诸方面，都属国内一流水平。
整个人大，招收公共管理类专业的学院有五个，每一个学院都有其特色，今天和大家分享的是人大公共管理学院行政管理考研的相关情况。
（2016人大考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明斯泰郎杜老师QQ：893.241.226）复试内容：学术学位硕士生的复试内容如下。
（1）专业综合课笔试（100分）（2）外语笔试（50分）（3）专业课和综合素质面试（150分）（4）外语听力测试（20分）（5）外语口语测试（30分）（6）专业加试：针对以同等学力资格（以报名时为准）报考的考生，或成人教育应届本科毕业生及复试时尚未取得本科毕业证书的自考和网络教育考生，复试时，要对其进行本科主干课程和实验技能的加试考查，其中笔试科目不少于两门，每门考试时间为3小时。
专业学位硕士生的复试内容以各专业学位硕士生招生简章为准。
6．复试时须提交材料：考生复试时须提交《本科课程学习成绩登记表》和学历证书、学位证书原件和复印件（应届毕业生证书、学位证书原件和复印件于入学报到时补交），对不符合有关规定者，我校不予复试、录取。
应届毕业生复试时要签署“承诺书”，承诺在校期间未受过任何处分，各科成绩合格，能够按期取得毕业证和学位证。
入学报到时如不能提交毕业证书原件和学位证书原件（境外接受高等教育的应届毕业生如不能提交教育部留学服务中心认证的学历证书认证书），立即取消录取资格。
中国人民大学841公共管理与公共政策考研专业课真题及答案
考研学习中，专业课占的分值较大。
对于考研专业课复习一定要引起高度的重视，中公考研为大家整理了2011年中国人民大学620社会学与西方经济学考研专业课真题及答案，并且可以提供中国人民大学考研专业课辅导，希望更多考生能够在专业课上赢得高分，升入理想的院校。
中国人民大学行政管理专业（841公共管理与公共政策）2010年入学考试试题与答案解析公共管理学和公共政策一、名词解释（4*5=20分）1.公共管理者公共管理者，在现代民主国家，是经法定程序进入政府，担任政府公职，行使公权力，并从事公务管理的公职人员。
公共管理者是受国家和公民的委托，行使公权力，负责运用资源及指挥公务人员，达成政府施政目标的人。
如果我们将政府视为一个企业或事业单位，公共管理者便是公经理人。
与过去的时代相比，如今的公共管理者的角色更加复杂，其责任更为重大，公民和社会对其期望更高。
同样，现时代的公共管理性质对公共管理者的知能提出了更高的要求。
2.行政复议行政复议是指公民、法人或其他组织认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益，向行政复议机关提出申请，接受申请的复议机关对原具体行政行为的合法性与适当性进行审查，并作出相应决定的具体行政行为或活动。
3.象征性政策象征性政策指少对人们产生实际性的效果，只具有象征性的意义。
政策宣传或声明与人们实际获得的往往不相符。
4.组织学习组织学习是指为了促进组织的长期效能与生存发展，而在环境变化中，对其基本的信念、态度和行为、结构和方式进行调整，从而获得面对各种问题持续改善的能力。
5群体狂想症美国学者詹尼斯(Janis)1992年出版了《小组意识》一书，提出了一种关于群体不良决策的理论模型。
詹尼斯在分析了大量美国政府决策层所作的政治和军事决策后发现，由于参与决策的群体成员自觉不自觉地把保持群体一致和创造和谐气氛作为目的，所以往往不能理智地分析各种备选方案，由此造成决策的失误。
詹尼斯认为，在决策小组中存在着一种寻求一致的行为模式，这种现象在面对面进行问题讨论的时候表现得更为明显。
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2018年中国人民大学公共管理学院
公共管理与公共政策考研模拟试题
科目编号：620学科基础考试科目：公共管理与公共政策
考试时间：180分钟总分：150分
说明：请将答案写在答题纸上。
育明教育提示：请认真作答。
一、名词解释（每题4分，共20分）
1、绩效管理
2、政策主体
3、战略性人力资源管理
4、思想库
5、政策终结
二、简答题（每题15分，共90分）
1、简述公共管理与私人部门的管理之间的联系
2、公共政策评估的要素。
3、简述政府预算
4、简述有效地管理者的七个特质
5、简述政府应该如何提升公共危机应对能力
6、简述政策工具及其优缺点
三、论述题（每题20分，共40分）
1、某县一个县长配有16个副职，其中只有两个在上级部门备案，请分析这种做法是否合适。
2、根据材料回答下列问题：
厦门PX是个化工项目，投资逾百亿，但距离人口密集区过近，有环境污染之险。
从2004年2月国务院批准立项，到2007年3月105名政协委员建议项目迁址，厦门PX事件进入公众视野，6月1日市民集体抵制PX项目，及至厦门市政府宣布暂停工程，PX事件的进展牵动着公众眼球；从二次环评、公众投票，到最后迁址，地方政府与公民百姓，从博弈到妥协，再到充分合作，留下了政府和民众互动的经典范例。
试分析以下问题：
1.系统议程和政府议程的含义及联系
2.在公共政策规划中，应该以什么原则来确定价值选择？
3.公共政策议程设立的主要途径有哪些？
以上试题来源：
《全国行政管理考研一本通》，首都师范大学出版社，2018年版
《夏书章行政管理学考研笔记·历年真题解析》，首都师范大学出版社，2018年版
《张成福公共管理学考研笔记·习题详解·历年真题解析》，首都师范大学出版社，2018年版
《陈振明公共管理学考研笔记·历年真题解析》，首都师范大学出版社，2018年版
《公共管理学》（第二版），李国正主编，首都师范大学出版社，2018年版
《公共政策分析》，李国正主编，首都师范大学出版社，2018年版
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