珍珠泉课后习题及答案.doc

合集下载

人教版三年级语文下册《珍珠泉》练习题

《珍珠泉》习题一、认真阅读课文，回答问题。

1.理解下列词语的意思。

镶嵌：干涸：缘故：太阳筛（shāi）下一束束金光，……“筛”在文中的意思是：2.“水是那样绿，绿的像是被周围的绿树、绿草染过的。

”这句话写出了珍珠泉的（）。

3.“这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！”这句话表达了作者（）的感情。

二、课外阅读拓展。

一流风景胜地—漓江桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。

桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。

桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。

漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。

这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。

沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。

那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。

山的姿态，也随着船的位置，不断变化。

漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。

尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。

1.给下面加粗的字选择恰当的意思，在上面画“√”。

犹如：(1)如同(2)还陶醉：(1)喝酒过多神志不清。

(2)沉迷，过分地爱好。

2.根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。

(1)全世界一致认为。

（）(2)东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。

（）3.用“”画出描写水中倒影的语句。

4.细读短文，填空。

(1)桂林山水以（）（）（）（）四绝闻名中外。

(2)“漓江景色之奇”主要指（）。

5.给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。

(1)描述了桂林山水的美丽景色。

（）(2)描述了桂林山水的“四绝”。

（）(3)描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。

（）三、世界上还有很多有名的泉水，请查找有关的资料，试着用一两句简单的话来概括每一眼泉的特点。

2019-2020年小学语文三年级下册4 珍珠泉人教版习题精选第三十二篇

2019-2020年小学语文三年级下册4 珍珠泉人教版习题精选第三十二篇第1题【填空题】读《珍珠泉》，把下面的句子补充完整。

水面和谭底，______的光斑和______的光斑______着；水泡______的，______的光，______的光，______的光……多像一串一串的珍珠啊！【答案】：【解析】：第2题【填空题】给下列多音字组词。

铺pū______ 尽jǐn______ 乐lè______铺pù______ 尽jìn______ 乐yuè______【答案】：【解析】：第3题【填空题】想一想，填一填。

美丽的______ 弯曲的______ 茂密的______ 清澈的______【答案】：【解析】：第4题【填空题】读《珍珠泉》，根据课文内容填空。

透过密密的树叶，太阳______一束束金光，照在______上，照在正升起的______上，一直照到______青褐色的石头上。

水面和潭底，______的光斑和______的光斑______着；水泡______的，射出红的光，黄的光，______的光，______的光……多像一串串彩色的______啊！【答案】：【解析】：第5题【填空题】判断下列句子的修辞方法。

①我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。

______②水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！______A、比喻B、排比、比喻【答案】：【解析】：第6题【填空题】读一读，选一选。

绽开______dìnɡ zhàn 镶嵌______kàn qiàn 朴素______sù shù清泉______chuán quán 泼______洒pō bō 青苔______tái tāi【答案】：【解析】：第7题【填空题】读《珍珠泉》，把下面的句子补充完整。

【小学语文】人教版三年级语文下册第四课《珍珠泉》知识点及课后练习

【小学语文】人教版三年级语文下册第四课《珍珠泉》知识点及课后练习珍珠泉一、生字词：1、多音字：铺 pū铺路 pù店铺尽 jǐn 尽管 jìn 尽责倒 dǎo 倒闭 dào倒立2、近义词朴素—简朴沉积—沉淀3、反义词：整齐—杂乱二、课文分析：1、全文共有6个自然段;可分为三段。

第一段（第1自然段）：村子附近有一眼“珍珠泉”。

第二段（第2、3自然段）：介绍珍珠泉的美丽景色。

第三段（第4至6自然段）：表达了喜爱珍珠泉的情感。

本文通过描写珍珠泉的水很绿、很深、很清;潭底冒出的水沟很美等特点;表达了作者喜欢珍珠泉的思想感情和对家乡的无限热爱之情。

人教版语文三年级下册第一组第4课《珍珠泉》同步练习1. 把下面带点字的音节补充完整。

x q ai j h y h镶．嵌．青苔．蕨．草青褐．色缘．故干涸．答案：iang ian t ue uan e解析：分析：“j q x”跟“v”相拼的时候上面两点应该省略;“yuan ”是整体认读音节。

在做“xiang”“qian”拼音时候;注意不要漏掉了字母“i”.点评：考查“j q x”跟“v”相拼的规则;此题从字音和字形的分析中可以得出答案;应注意读准字音和看准字形;就找出答案了。

2.拼一拼;选一选。

绽（dìng zhàn）开镶嵌（kǎn qiàn）朴素（sù shù）清泉（quán chuán）泼(pō bō )洒青苔(tái tāi)答案：zhàn qiàn sù quán pō tái解析：分析：“绽”加偏旁后读音变为“zhàn”;“嵌”在“镶嵌”中应读为“qiàn”;“青苔”的“苔”注意是“艹”;不要写错了。

点评：考查常用字字形;此题从字音和字形的分析中可以得出答案;应注意读准字音和看准字形;就找出答案了。

三年级语文下第四课《珍珠泉》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册

三年级语文下第四课《珍珠泉》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢三年级语文下册第四课《珍珠泉》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册4、珍珠泉知识积累一、拼一拼，选一选。

绽（dìngzhàn）开镶嵌（kǎnqiàn）朴素（sùshù）清泉（quánchuán）泼洒青苔二、拼一拼，组词语。

qū（）dān（）曲担qǔ（）dàn（）dǎo（）shi倒似dào（）si三、想一想，填一填。

美丽的（）弯曲的（）茂密的（）清澈的（）一串（）一束（）一潭（）一块（）四、照样子，写词语。

弯弯曲曲（）（）（）一束束（）（）（）五、课文大搜索在文中找到描写珍珠泉水泡儿的句子，抄写在下面，认真体会。

发展练习快乐阅读露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。

每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。

此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。

星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱。

在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。

看！那无边的绿叶上闪动着无数晶莹的珍珠一颗两颗千颗啊像夜空璀璨的繁星像碧波上撒满了的宝石又像千百万闪光的眼睛啊露珠这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。

当夜幕笼罩的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。

它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。

它默默地工作，又默默地逝去。

它把短暂的一生，献给人类，而对禾苗却从来无所苛求。

它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。

我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。

我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。

阅读珍珠泉短文回答问题

珍珠泉珍珠泉就在我们村子前面的小山包上。

山包上，树很密，草很深，花很多，远远看去好像一个大绒（róng）团。

一条石板铺的小路，弯弯曲曲的，穿过小山包上的密林。

石板小路的尽头，就是“珍珠泉”。

泉池周围镶（xiāng）嵌（qiàn）着不大整齐的石头，石头上长着一层黑绿色的苔（tái）藓。

你要是踩上去，准会滑倒。

一丛丛蕨（jué）草中，悄悄地绽放着五颜六色的野花，给珍珠泉编了个朴素的花环。

泉水是那样绿，那样清！碧绿碧绿的泉水，仿佛被周围的绿树、绿草染过似的，像一块无瑕（xiá）的美玉，站在泉边，透过清澈（chè）的泉水能清楚地看见潭（tán）底青褐（hè）色的石头，看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。

可惜没有鱼，是水太清的缘故吧？最有趣的，当然是从潭底冒出来的水泡了！晶亮的、饱满的、一串一串地往上冒。

开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大。

最后升到水面，“扑哧（chī）”一声，绽开、消失了！有时候，透过密密的树叶，一束束太阳光照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底的石头上。

水面和潭底，一条条，一道道光斑（bān）交替着；水泡闪亮闪亮的，反射着阳光，射出红的、黄的、绿的、紫的光，像一串串美丽的珍珠……这水泡一年四季不停歇（xiē）地冒着，即使在小河干涸（hé）的时候，在村里的井水干涸的时候，珍珠泉还是那样不停地冒着水泡。

小时候，坐在泉边，我常常想，它哪来这么多冒不完的水泡？难道有许多快乐的孩子，躲在泉水深处偷偷地吹泡泡玩儿吗？这就是美丽、可爱的珍珠泉！我家乡的珍珠泉!（1）短文共有______个自然段，全文表达了作者对家乡的______之情。

（2）短文1～4自然段依次介绍了珍珠泉的______、泉池周围、______和潭底冒出的______。

（3）第一自然段中，作者把小山包比作了______，形象地写出了小山包的样子。

珍珠泉习题(全解).doc

【三年级语文下册训练】四课珍珠泉姓名月日等级一、把下列词语补充完整。

一（）小路一（）清泉一（）青苔一（）金光一（）珍珠一（）水（）的珍珠（）的水泡（）的石头二、填空。

课文各有（）个自然段。

第（）自然段交代了珍珠泉的位置，第（）自然段描写了泉水四周的景物和水的特点，第（）自然段写潭底冒出的泡泡，第（）自然段直接表达了作者对家乡珍珠泉的喜爱、赞美之情。

三、阅读训练这是一潭深绿的泉水。

周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔。

你要是踩上去，准会滑倒。

那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄地开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。

水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。

水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。

可惜没有鱼，是水太清太凉的缘故吧？1、用“”标出表示颜色的词语2、用“”画出描写珍珠泉四周景物的句子。

3、这段话写了泉水景物和泉水的特点。

4、泉水的特点是、、①最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！②开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了！③有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。

④水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！1、用“”标出本段叙述顺序的词语。

23、用“”画出描写水泡色彩的句子。

4、摘抄段中的一个比喻句：5、读读段中②、④句话，体会加粗倾斜字在句子中的表达作用。

⑴、在“扑哧”一笑中：⑵、多像一串一串彩色的珍珠：积累漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

1、思考：对比一下《珍珠泉》写水特点的句子有什么相同？提示：①两段话写水的特点差不多，都写了水的和。

人教版小学三年级语文下册珍珠泉及答案

4*珍珠泉教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、按要求填空。

二、写出下列词语的近义词。

弯曲（）缘故（）摇晃（）美丽（）干涸（）快乐（）三、照样子把下面的句子换一种说法。

例：泉水里没有鱼，是水太清太凉的缘故吧。

泉水里没有鱼，难道不是水太清太凉的缘故吗？1．这比海还深的情谊我们不会忘记。

2．绿得没有一点儿杂色的蕨草和开放着的花朵，为珍珠泉编了个朴素的花环。

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．（探究题）读完课文后，你知道珍珠泉为什么被人们称为“珍珠泉”吗？2．（阅读题）在我们的国家，美丽的景色随处可见。

读一读下面的短文，然后回答问题。

富春江，是钱塘江中最秀丽的一段。

两岸锦峰秀岭，绿树繁花；江上竹筏小舟，微波荡漾。

曾有人作诗赞誉：“江边三月草萋萋，绿树苍烟望欲迷。

细雨孤帆春睡起，青山两岸画眉啼。

”阳春三月，两岸锦峰上开放着映山红和一些不知名的野花，把群山点缀得姹紫嫣红。

仲夏时节，江水在阳光照耀下，泛起一片片鱼鳞般的银色波光。

每当红日西下，人们便成群结队地投身江中，五颜六色的游泳衣裤、白色的浪花和清澈的江水组成了一幅艳丽的图画。

秋天来了，落叶随风飘荡，轻轻地飘落在缓缓波动的江面上，一漾一漾地，好像一叶叶小舟，带着人们对仲夏的怀念，静静地漂向远方。

寒冬腊月，江水绿得发蓝，江面上漂浮着一层淡淡的水雾，像轻纱笼罩着。

大雪后，到江边来欣赏柳宗元《江雪》中所描绘的那种“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的意境，更是别有情趣。

(1) 短文中两处引用了诗句，请摘抄下来。

(2) 短文是按顺序描写富春江秀丽景色的，季写了，季写了，季写了，季写了。

(3) 为什么说“富春江，是钱塘江中最秀丽的一段”？部分参考答案：基础部分：二、曲折原因摇动漂亮干枯高兴三、1、这比海还深的情谊我们怎么会忘记呢？2、绿得没有一点儿杂色的蕨草和开放着的花朵，难道不是给珍珠泉编了朴素的花环吗？拓展部分：1、珍珠泉的水是绿色的，清且深，泉水有冒不完的水泡，在阳光下涌出，好像多彩的珍珠，所以人们称其为“珍珠泉”。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

《珍珠泉》同步练习题
班级姓名
一、拼一拼，选一选。

绽（dìng zhàn）开镶嵌（kǎn qiàn）朴素（sù shù）
清泉（quán chuán）泼(pō bō )洒青苔(tái tāi) 二、拼一拼，组词语。

qū（） dān（）
曲担
qǔ（） dàn（）
dǎo（） shi( )
倒似
dào（） si( )
三、想一想，填一填。

美丽的（）弯曲的（）茂密的（）清澈的（）
一串（）一束（）一潭（）一块（）四、照样子，写词语。

弯弯曲曲（）（）（）
一束束（）（）（）
五、课文大搜索。

在文中找到描写珍珠泉水泡儿的句子，抄写在下面，认真体会。

六、快乐阅读。

露珠赞
我喜欢露珠，我赞美它。

每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。

此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。

星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱。

在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。

看！那无边的绿叶上闪动着无数晶莹的珍珠一颗两颗千颗啊像夜空璀璨的繁星像碧波上撒满了的宝石又像千百万闪光的眼睛啊露珠这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。

它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。

它默默地工作，又默默地逝去。

它把短暂的一生，献给人类，而对禾苗却从来无所苛求。

它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒
在孩子们的心田上。

我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。

我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。

1. 为加点字选择正确的读音。

清爽．（shuǎng suǎng）滋．（zī zhī）
短暂．（zàn zhàn ）呈．（chéng chěng）
2.按要求填写词语，相信你能行。

反义词：崭新（）短暂（）
近义词：普通（）炫耀（）
3．在第3自然段的空白处加上标点。

4．按要求在原文中找句子。

拟人句：
比喻句：
5．把下面这句话分别改写成带有“把”字和“被”字的句子。

火红的太阳撩开了它的面纱。

改成“把”字句：
改成“被”字句：
6．选择合适的关联词语填空。

不但……而且……虽然……但是……
只有……才……只要……就……
(1) 露珠身形很小，生命也很短暂，它却是不平凡的。

(2) 露珠的生命还没有逝去，会无声地在黑暗中工作。

7．作者借“露珠精神”赞美了什么？
七、能力拓展。

课下找一找其他描写泉水的文章，读一读，体会一下它的写法。