科学思想史专题知识专业知识讲座
抵制封建迷信与科学思维主题班会PPT课件
科学方法论
1
观察
运用各种感官对事物进行周密观察
2
假设
根据观察结果提出合理的猜测或假设
3
实验
设计实验来验证假设并收集数据
4
分析
分析实验数据得出结论并修改假设
科学方法论是科学研究的基本程序,包括观察、假设、实验、分析等步骤。遵循严谨的科学方法论可以帮助我们摒弃主观臆断,更好地认识和理解客观世界。这是培养科学思维的核心内容。
理解科学共识
科学界对某些核心理论或现象已形成广泛共识,这是科学知识可靠性的体现。而伪科学常常与主流科学背道而驰。
摒弃迷信与崇尚科学的成功事例
许多著名科学家和思想家如牛顿、爱因斯坦等人,都曾经历摈弃封建迷信、走向科学的历程。他们坚持理性思考和实验求证,最终为人类社会做出了巨大贡献。
比如马丁·路德·金就是一位著名的反对迷信、追求正义的人权领袖。他摒弃了当时流行的种族歧视思想,坚持科学的平等观,为美国民权运动做出了不可磨灭的历史性贡献。
15B
经济损失
每年因迷信行为而造成的直接和间接经济损失高达数十亿元。
10%
医疗资源占用
大量医疗资源被用于治疗迷信引起的疾病,影响了正常医疗服务。
迷信对个人和社会的危害是全面和深远的。它不但可能导致人身安全和财产损失,还可能阻碍社会发展,延缓科技进步,影响公众的科学素养。我们必须提高警惕,摒弃迷信,树立科学理性的价值观。
持续改进
根据调研和反馈结果,及时分析问题,制定改进措施,不断优化课程内容和教学方式,持续提升培养效果。
课后思考与作业
课后思考
通过本次课程学习,你对科学思维和摒弃迷信有什么新的认识和理解?请结合自身经历反思一下。
《科学和思想的力量》璀璨的近代文化PPT课件
作 用
你知道吗： 法国国旗上红、白、蓝三色代表什么？
自由
平等
博爱
作用一：伏尔泰等启蒙思想家对封建专制和天主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放。
3、启蒙思想的作用
你知道吗： 哪一次资产阶级革命是早期资产阶级革命时代规模最大、最彻底的革命?
思想就是力量 ——雨果
世上只有两种力量，一种是剑，一种是思想，而思想最终总是战胜剑 ——拿破仑
知识就是力量。 ——培 根
应当热爱科学，因为人类没有什么力量是比科学更强大、更所向无敌的了！——高尔基
材料二： 科学家布鲁诺因坚持自己的科学思想被天主教会烧死的历史一去不复返了！
1、资本主义的产生和发展是根本性的原因。
2、思想自由是重要因素。
3、科学家的个人因素
精神动力，智力支持
思想的力量
科学的力量
社会的进步
牛顿
达尔文
爱因斯坦
相辅相成，相互促进
科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。 ——恩格斯
——卢梭
牛顿
达尔文
爱因斯坦
二、科学的革命
历史人物小传记要素： 人物姓名、生活时代、国别、生平、贡献功绩、科技成果、著作和影响等，还可加入一些该人物的典型事件和评价。(50—100字)
达尔文
1、学写历史人物小传记
牛顿
爱因斯坦
科学家
主要成就
英国 牛顿
天文学：万有引力定律，数学：微积分的创建，力学：力学三定律
批判天主教会的黑暗和腐朽。
思想启蒙的火种
伏尔泰
卢梭
孟德斯鸠
法兰西的“自由三剑客”
代表人物
科学知识讲座演讲稿范文
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家共同探讨科学知识这一永恒的话题。
科学，作为人类智慧的结晶，不仅推动着社会的进步，也深刻地影响着我们的日常生活。
今天，我将从以下几个方面来和大家分享一些科学知识。
一、科学的起源与发展首先，让我们回顾一下科学的起源。
自古以来，人类就对自然界充满了好奇。
从古希腊的哲学家到中世纪的学者，再到文艺复兴时期的科学家，他们不断地探索、质疑，为科学的诞生奠定了基础。
科学的发展历程可谓是一部人类不断进步的历史。
从牛顿的经典力学到爱因斯坦的相对论，从达尔文的进化论到现代生物技术，科学的发展日新月异，不断刷新着我们对世界的认知。
二、科学的方法论科学的方法论是科学研究的基础。
它主要包括观察、实验、假设、验证等步骤。
科学家通过观察现象，提出假设，然后通过实验来验证假设的正确性。
这个过程看似简单，但实际上充满了严谨和智慧。
例如，在物理学领域，牛顿通过观察苹果落地，提出了万有引力定律。
这个定律不仅解释了苹果落地的原因，还揭示了宇宙中所有物体之间都存在的引力作用。
三、科学技术的应用科学技术的应用是科学研究的最终目的。
从日常生活中离不开的智能手机，到航空航天领域的载人航天，再到医学领域的基因编辑，科学技术已经深入到我们生活的方方面面。
以下是一些具体的例子：1. 信息技术：互联网、人工智能、大数据等信息技术的发展，极大地提高了我们的工作效率，丰富了我们的生活方式。
2. 生物技术：基因编辑、细胞培养等生物技术的发展，为医学、农业等领域带来了巨大的变革。
3. 能源技术：太阳能、风能等可再生能源技术的发展，有助于解决能源危机，保护我们的地球。
四、科学精神的重要性科学精神是科学家们共同追求的品质。
它包括怀疑精神、实证精神、创新精神等。
只有具备科学精神，我们才能在科学研究中不断突破，为人类社会的发展做出贡献。
例如，哥白尼提出日心说，挑战了当时的地心说，这是对传统观念的怀疑和质疑。
科学发展观专题讲座
（3）可持续发展——坚 持生产发展、生活富裕、生 态良好的文明发展道路，建 设资源节约型、环境友好型 社会，实现速度和结构质量 效益相统一、经济发展与人 口资源环境相协调，使人民 在良好生态环境中生产生活， 实现经济社会永续发展。 ——不是竭泽而渔的发展
4、根本方法——统筹兼顾
（1）含义——就是要求我们在工作中做 到总揽全局，协调各方，统筹规划，兼 顾全面，要调动一切积极因素，要处理 好各种利益关系，着力加强经济社会发 展的薄弱环节。它是我党在长期的革命、 建设和改革实践中形成的宝贵经验，是 进行现代化建设的一个基本方针。
特色社会主义提供了强大的武器，对推进中国特色社会主义各项建设具 有全局的长远的指导意义。是我们全面建设小康社会、加快推进社会主 义现代化建设的根本指针。
2、贯彻科学发展观的途径和要求
（1）始终坚持“一个中心，两个基本点”的 基本路线——这是党和国家的生命线，是实现科
❖ 凡是符合科学发展观的事情，就全力以赴 地去做，不符合的就毫不迟疑地去改，真 正促使发展的各项工作都经得住历史和人 民的检验
四、作为青年学生， 怎样学习实践科学发展观？
❖ 1、科学地规划自己的未来； ❖ 2、全面发展，身心各方面协调发展 ❖ 3、提高学习力，为人生实现可持续发展 ❖ 4、培效率
（三）发展中国特色社会主义必须坚 持和贯彻的重大战略思想
❖ 科学发展观之所以如此“神奇”，根本原 因就在于它是立足社会主义初级阶段基本 国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展 经验，适应新的发展要求提出来的，是我 们党在深刻发展变化着的国际国内大背景 下，顺应当今世界的发展潮流，在适应新 形势、应对新挑战、完成新任务的伟大实 践中应运而生的，是全面建设小康社会的 强大思想武器。
科学发展观的伟大意义
科学文化知识宣讲材料
科学文化知识宣讲材料
《探索科学的奥秘》
科学文化知识的宣讲材料
科学文化知识的宣讲是一项非常重要的活动，它可以帮助人们理解科学的基本原理和方法，增强科学素养，提高科学文化水平，推动社会文明进步。
首先，科学文化知识的宣讲要注重科学的普及和普及，使更多的人能够深入了解科学的基本概念和原理。
只有通过科学文化知识的传播，人们才能了解到生活中的许多现象和事物都可以通过科学的方法来解释和理解，从而拥有正确的科学观念。
其次，科学文化知识的宣讲要注重科学知识的应用和实践，帮助人们树立科学的思维方式，培养科学的解决问题的能力。
只有通过科学文化知识的宣讲，才能够在人们的日常生活中更好地应用科学知识，解决一些实际的问题，提高生活质量。
最后，科学文化知识的宣讲要注重科学文化的传承和创新，让更多的人了解科学的历史和发展过程，激发人们对科学的兴趣和热情。
只有通过科学文化知识的宣讲，才能够激发更多的人对科学的兴趣，培养更多的科学人才，为社会的发展做出更大的贡献。
总之，科学文化知识的宣讲需要深入群众，广泛开展科学普及活动，通过多种形式和渠道，向人们传递科学文化知识，使人们增强科学素养，提高科学文化水平，推动社会文明进步。
《科技简史》专题讲座模板.pptx
2019-8-13
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5
科学宣传为中国共产党的诞生开辟了道路
“国人欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民，则 急起直追，当以科学与人权并重。”
“凡此无常识之思维，无理由之信仰，欲 根治之，厥维科学。”
“现在世界上是两条道路，一条是向共和 的科学的无神的光明道路，一条是向专 制的迷信的神权的黑暗道路。” ——陈独秀
2019-8-13
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29
新时期
1978年3月18日，在北京隆重召开的全 国科学大会成了我国新时期科技发展的 第一个新起点。
2019-8-13
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30
科技发展战略： 从第一生产力到创新型国家建设
1982年9月，党的十二大报告特别强调了科学技 术对促进经济发展的巨大作用，在中国共产党 历史上第一次明确地把科学技术列为国家经济 发展的战略重点。
——周恩来
2019-8-13
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23
新中国成立后，党提出的战略目标 ： 要在不太长的历史时期内，把我国建设成为一个具
有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的 社会主义强国，赶上和超过界先进水平。
“我们进入了这样一个时期，就是我们现在所从事的、 所思考的、所钻研的，是钻社会主义工业化，钻社会 主义改造，钻现代化的国防，并且开始要钻原子能这 样的历史的新时期。”
1982年10月，全国科技奖励大会提出了我国的 科技事业应以“科学技术工作必须面向经济建 设，经济建设必须依靠科学技术”作为一个基 本的战略思想。
1988年9月，邓小平同志进一步阐述了“科学 技术是第一生产力”的著名论断，
2019-8-13
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31
1995年5月颁布的《关于加速科学技术进步的 决定》提出了“科教兴国”的伟大战略。
八年级历史教案《科学和思想力量》
《科学和思想力量》一、教学目标1.知识与技能1.1了解近代科学发展的历程，认识科学家们的杰出贡献。
1.2掌握文艺复兴时期的思想特点，了解人文主义思想的起源和发展。
2.过程与方法2.1通过查阅资料、小组讨论，培养分析问题和解决问题的能力。
2.2通过课堂讲解、案例分析，提高学生的历史思维和历史意识。
3.情感态度与价值观3.1激发学生对科学的热爱，培养学生的科学精神。
3.2增强学生对人文主义思想的认同，培养学生的批判性思维。
二、教学重点与难点1.教学重点1.1近代科学发展的历程及科学家们的贡献。
1.2文艺复兴时期的思想特点及人文主义思想的起源和发展。
2.教学难点2.1科学与宗教的关系。
2.2人文主义思想的内涵及其对现代社会的影响。
三、教学过程1.导入新课1.1回顾上节课的内容，引导学生思考科学和思想力量的重要性。
1.2提问：同学们，你们知道近代科学发展对人类社会的意义吗？文艺复兴时期的思想特点是什么？2.教学内容2.1科学发展2.1.1讲解哥白尼、伽利略、牛顿等科学家的事迹，引导学生了解近代科学发展的历程。
2.1.2分析科学家们的研究成果，展示科学对人类社会发展的推动作用。
2.1.3组织学生进行小组讨论，探讨科学与宗教的关系。
2.2思想力量2.2.1讲解文艺复兴时期的背景，引导学生了解人文主义思想的起源。
2.2.2分析人文主义思想的核心内容，展示其对现代社会的影响。
2.2.3通过案例分析，让学生认识到批判性思维的重要性。
3.课堂互动3.1请同学们举例说明近代科学发展的具体成果。
3.2请同学们谈谈对人文主义思想的理解。
4.课堂小结4.2提醒同学们要关注科学精神，培养批判性思维。
5.课后作业（课后自主完成）5.1查阅资料，了解哥白尼、伽利略、牛顿等科学家的生平事迹。
5.2思考：文艺复兴时期的人文主义思想对现代社会有哪些影响？四、板书设计一、科学和思想力量1.科学发展1.1哥白尼1.2伽利略1.3牛顿2.思想力量2.1文艺复兴时期2.2人文主义思想五、教学反思1.本节课通过讲解科学家的事迹和文艺复兴时期的思想特点，让学生认识到科学和思想力量对人类社会发展的重要性。
科学常识科普演讲稿大学生
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于科学常识的科普知识。
科学，作为人类智慧的结晶，不仅改变了我们的生活方式，也推动了社会的进步。
今天，我将从以下几个方面来为大家普及一些科学常识。
一、科学的起源与发展科学，源于人类对自然现象的好奇和探索。
自古以来，人类就试图解释自然界中的种种现象。
从古希腊的亚里士多德到中国的墨子，再到欧洲的文艺复兴时期，科学家们不断提出新的理论，推动着科学的发展。
在科学史上，有几个重要的时期值得我们铭记。
首先是文艺复兴时期，这一时期涌现出了许多伟大的科学家，如伽利略、哥白尼等，他们提出了日心说，颠覆了传统的宇宙观。
接着是工业革命时期，牛顿的经典力学体系为物理学奠定了基础。
再到20世纪，相对论、量子力学等理论的提出，使得我们对宇宙的认识更加深入。
二、科学的基本原理与方法科学的基本原理是建立在观察、实验和逻辑推理的基础之上的。
观察是科学研究的起点，通过观察，我们可以发现自然界中的规律。
实验则是验证理论的重要手段，通过实验，我们可以验证理论的正确性。
逻辑推理则是科学研究中不可或缺的工具，它帮助我们分析问题、得出结论。
科学方法主要包括以下步骤：1. 提出问题：发现问题，明确研究目标。
2. 假设：根据已有的知识和观察，提出可能的解释。
3. 实验：通过实验验证假设的正确性。
4. 结论：根据实验结果，得出结论。
5. 反思：对结论进行反思，不断修正和完善。
三、科学的魅力与应用科学不仅是一种知识体系，更是一种思维方式。
科学的魅力在于它能够揭示自然界的奥秘，让我们对世界有更深刻的认识。
以下是一些科学在生活中的应用实例：1. 医学：从疫苗接种到基因编辑，科学在医学领域的应用极大地提高了人类的健康水平。
2. 能源：太阳能、风能等可再生能源的开发利用，有助于解决能源危机，保护环境。
3. 交通：高铁、飞机等交通工具的发展，极大地缩短了人们出行的时间，促进了全球贸易。
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中世纪的自然哲学研究
阿奎那（1225－ 1274） 亚里士多德主义和 基督教教义结合起 来
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按照神学的观点解释世界 相信理性有助于认识神的存在 不再过分拘泥于亚里士多德的教条
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匀加速运动
奥雷姆：1350年。均匀变形运动 物体运动的距离与时间的平方成正 比。 抽象的加速运动特性，高超的科学 想象力 伽利略的自由落体定律
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近代科学革命为什么发不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不
两组关于自然界的概念 当之处，请联系本人或网站删除。
实体、外延、因果性、本质、 观念、质料、形式、可能性、 现实性
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地理大发现
1487年，狄亚士 到达非洲的最南 端，葡萄牙国王 裘安二世取名 “好望角”
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1497年7月8日，葡萄 牙人达伽马离开里斯 本开始探索由非洲到 印度的航路，次年3月 1日到达非洲东岸莫桑 比克，5月到印度，于 1499年9月返回葡萄牙。 利润六十倍。 170人剩下55人。
水力和风力的应用
欧洲的文明实际上是靠水力和风力驱 动的。
水车、风车，齿轮机构、传动装置的 发展，导致了机器文明的出现
利用不同类型的能源，把自然界看作 取之不尽的宝藏
奴隶制在节省劳动力的机器出现之后 就消失了。
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林恩·怀特： “只有极少的发 明像脚镫这样简 单，但却在历史 上产生了如此巨 大的催化影响。”
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科学革命的多种解释： 数理天文学 化学－神秘主义 技术
中世纪的“技术革命”
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目录
农业 军事 水力和风力 大学的出现 翻译活动 中世纪的自然哲学研究 火器和海上帝国的建立 地理大发现 宗教改革 文艺复兴
第五讲
近代科学革命（1）
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近代科学革命的意义
世界历史的转折点 近代科学世界观的建立 科学观念的改变：科学是了解世界 的方法，能够改变世界的工具
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大学的出现
欧洲第一所大学：9世纪 大学本质上是一种自治机构 模仿中世纪的行会制度
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翻译活动
把古典科学和哲学文献从阿拉伯文翻 译成拉丁文 动机：不是空洞的热爱知识，而是搜 集有用科学知识的文献 1200年，西学传统在西欧恢复
火药革命：改变了欧洲政治、社会 和经济的格局，摧毁了封建骑士制 度 开支巨大，只有政府才能负担，中 央集权形成 训练滑膛枪部队，政治权力集中
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军事技术的另一个后果：殖民主义 和征服全球 海战：新型战舰 多桅帆船和大帆船 新型航海技术
中世纪的瘟疫（黑死病） 科学活动减少 马克布洛赫：“国王的触摸”
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火器和海上帝国的建立
大炮的发明：1310－1320 滑膛枪：16世纪 新型防御工事
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由此带来的社会影响： 提高农业产量 活动范围变大 不需要大型水利建设，没有形成大 一统的中央集权国家
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军事技术
马镫：骑士制度的建立 对外扩张
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力、运动、定律、时间、空 间、质量、能量
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农业技术 当之处，请联系本人或网站删除。
人口剧增 雨水充沛，土地易于耕种 农业技术革命： 重犁 马代替牛 三田轮作制
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探索自然的观察方法： 格罗斯泰特：科学的实验方法之父
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对抛物体运动的解释 当之处，请联系本人或网站删除。
亚里士多德：运动的推动者 比里当（14世纪）：原推力 （impetus），从外部推动者的角 度寻找原因 牛顿：惯性定律——需要说明的不 是运动本身，而是运动的变化。