八年级物理上册第二章第一节物体的尺度及其测量同步作业北师大版
北师大版物理八年级上册《2.1物体的尺度及其测量》同步练习

北师大版物理八年级上册《2.1物体的尺度及其测量》同步练习一.选择题(共12小题)1.关于实验过程中的误差,下列说法正确的是()A.误差是由于测量方法不正确造成的B.多次测量取平均值,就可以消灭误差C.无论测量仪如何精密,误差只能减小,但不能消灭D.误差和错误一样是可以避免的2.中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗,如图是天安门广场升旗仪式的场景,根据图片提供的信息估测该国旗的宽度,下列数据最接近实际情况的是()A.1.8m B.3.3m C.4.8m D.5.5m3.在学校田径运动会上,小明对裁判使用皮卷尺测量自己跳远的成绩有异议,认为测量的成绩偏小,下列有关申述理由正确的是()A.起跳的点和皮卷尺上2 刻度处对齐B.沙堆有隆起时就直接测量C.测量时皮卷尺绷得太紧D.没有跳到正前方时,直接测量起跳点到落脚点的距离4.用量筒测量液体的体积时,小明先采用俯视读数,读出液体的体积为35,然后倒出部分液体后,采用仰视读数,读出液体的体积为20。
则他倒出的液体体积()A.大于15 B.小于15 C.等于15 D.都有可能5.有一量杯,他的200的刻度线的高度为h,那么它的100处的高度为()A.大于h B.小于h C.等于h D.无法确定6.做某实验需要量取35的水,应选用下列仪器中的()A.100的烧杯B.50的量筒C.100的烧杯和滴管D.50的量筒和滴管7.小胖在测量记录中忘记了写单位,下列数据的单位是“”的是()A.物理课本一张纸的厚度是70 B.茶杯的高度是10C.物理书的长度是252 D.他自己的身高是16.78.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下:12.34、12.36、12.35、12.95,则该物体的长度应记为()A.12.35 B.12.34 C.12.50 D.12.369.使用刻度尺测物体的长度时,如图所示的几种方法中正确的是()A.B.C.D.10.某同学在测量物体的长度时,应选择下列哪个最小分度值的刻度尺()A.1分米B.1厘米C.1毫米D.无法判断11.“我学习我最棒”。
2019_2020学年八年级物理上册2.1物质的尺度及其测量精选练习(含解析)(新版)北师大版

2.1 物体的尺度及其测量精选练习一、夯实基础1.(2019·黔西南)如图所示,铅笔的长度为 cm。
【答案】7.50。
【解析】由图知:1cm之间有10个小格,所以1个小格代表的是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;木块左端与1.00cm刻度线对齐,右端与8.50cm对齐,所以物体的长度为L=8.50cm-1.00cm=7.50cm。
故答案为:7.50。
2.(2019·苏州)如图所示,木块的长度为______cm。
【答案】2.25。
【解析】由图知:1cm之间有10个小格,所以1个小格代表的是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;木块左端与3.00cm刻度线对齐,右端与5.25cm对齐,所以物体的长度为L=5.25cm-3.00cm=2.25cm。
故答案为:2.25。
3.(2018·遵义)如图所示,用刻度尺测量的小红旗长度 cm。
【答案】9.00。
【解析】由图示刻度尺可知,刻度尺的分度值是1mm,物体的长度是9.00cm;故答案为:9.00。
4.(2018·龙东)如图甲所示,铅笔的长度为cm,用天平测物体质量时,砝码及游码位置如图乙所示,则物体质量为g。
【答案】3.25。
【解析】(1)图中刻度尺的分度值为1mm,起始端从零开始,要估读到分度值的下一位。
因此物体的长度为3.25cm。
故答案为:3.25。
5.(2018·张家界)测量是生活和学习中一项基本技能。
(1)如图(甲)所示用刻度尺测量物体的长度为 cm;(2)如图(乙)所示用体温计测量体温,该体温计的示数是℃。
【答案】(1)1.44—1.46。
【解析】木块左端与4.00cm刻度线对齐,右端与5.45cm对齐,所以物体的长度为L=5.45cm-4.00cm=1.45cm。
因人而异,读数在1.44cm-1.46cm均视为正确。
故答案为:1.44—1.46。
6.(2018·广东)(1)如题16-1图甲所示,圆形物体的直径是______cm,如题16-1图乙所示,秒表的读数为______s。
2018-2019学年度八年级物理上册 2.1 物体的尺度及其测量练习 (新版)北师大版

2.1 物体的尺度及其测量一.选择题(共15小题)1.人民币壹元硬币的厚度最接近于()A.0.2um B.0.2mm C.0.2cm D.0.2dm2.班级课桌的高度大约是()A.0.75m B.0.75dm C.0.75cm D.0.75k3.国际单位制中,长度的基本单位是()A.mm B.m C.dm D.km4.小刚使用刻度尺测得某物体的长为12.3cm,关于该测量结果,下列说法正确的是()A.是用最小刻度为1mm的刻度尺测量的B.该结果中的“3”不是估读的C.是用最小刻度为1cm的刻度尺测量的D.该结果不存在误差5.如图所示,物体A的长度为()A.3.65cm B.3.6cm C.3.65mm D.0.36dm6.在用刻度尺测量物体长度时,下列要求中错误的是()A.测量时,刻度尺不能歪斜B.读数时,视线要正对刻度线C.测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起D.记录时,不但要记录数值,还必须在数字后面注明测量单位。
7.四个同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度,其中有一个测量数据是错误的,这个数据是()A.260mm B.26cm C.2.6dm D.0.26m8.用木制的厚刻度尺测量铁块的长度,正确的是()A.B.C.D.9.下图所示的几种测量中,刻度尺放置最符合要求的是()A.B.C.D.10.下列图中,关于刻度尺使用方法正确的是()A.B.C.D.11.如图所示是用刻度尺测量木块的长度,其中测量方法正确()A. B.C. D.12.关于物理量的测量,下列说法正确的是()A.每一个物理量都有相应的测量工具,可以直接进行测量B.测量中虽然有误差,但只要认真规范地测量,可以避免误差C.在选择测量工具时,其分度值越小的测量工具越好D.在选择测量工具时,应根据实际情况选择适当的测量工具13.有关误差,下列说法中正确的是()A.误差就是测量中产生的错误B.选用精密的测量仪器可以消除误差C.实验中认真仔细地进行测量可以消除误差D.采用多次测量取平均值的方法,可以减小误差14.甲乙两个量筒的分度值分别是1cm3和2cm3,用它们来测量等质量煤油的体积,如图所示。
八年级物理第二章第一节物体的尺度及其测量北师大版知识精讲

初二物理第二章第一节物体的尺度及其测量北师大版【本讲教育信息】一. 教学内容:第二章第一节物体的尺度及其测量本周学习物体的尺度,对物体的大小要有初步的认识,要学会用科学计数法表示物体尺度的大小,能熟练地掌握数量级的有关计算。
1. 长度(L)及其单位:国际单位:米(m)×1015m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米( m)、纳米(nm)例1:一名粗心的同学在测量中忘记写单位了,请你替他补上:一只新铅笔的长度:1枚1元硬币的厚度:1本字典的厚度:分析:一支新铅笔的长度也只有十几厘米,所以答案为()一枚1元硬币的厚度也就是几个毫米,所以答案为。
一本字典的厚度约为几个厘米,所以答案为。
要正确进行各长度单位之间的换算,首先要记住各单位之间的进率;其次,要弄清楚被换算的长度单位;最后代入相应的进率,得出换算的结果.例2:地球赤道一周周长为4104⨯km 等于多少米?5分硬币的直径约为等于多少米? 解:410410104104437⨯=⨯⨯=⨯km m m24241000242...cm m m =⨯=-总结:单位换算的法则:原数×进率2. 正确使用刻度尺(1)观察:首先要观察刻度尺的零刻线的位置,以及零刻线是否磨损;二是观察它的量程;三是观察它的最小刻度值。
零刻线通常作为长度测量的起点,零刻线磨损的尺可以从其它刻线量起. 刻度尺的量程是指测量长度的X 围. 最小刻度值就是刻度尺上挨得最近的两条刻线之间的距离,而不是指刻度尺上所标刻度的最小值,如0。
(2)放置:一应使刻度尺的零刻线与被测物体的边缘(被测长度的起点)对齐;若零刻线磨损,可选用刻度尺上的其它刻线作起点,二是刻度尺应与被测长度相重合(或平行). 三是使刻度尺尽可能贴近被测物体,如图:(3)读数:读数时,视线应垂直于刻度尺,既要读出准确值,又要读出估计值. 如读出木块长度为32.5毫米,其中准确值为32毫米,估计值为0.5毫米。
(完整版)北师大版八年级上册物理第二章物质世界的尺度、质量和密度单元巩固训练题

第二章物质世界的尺度、质量和密度、选择题1•一块质量为1千克的冰熔化成水后,质量(2.感受身边的物理——质量为0.2的物体可能是(5•下列的估测值最接近实际的是(7.王阿姨借了邻居10的油,她想给邻居还油时,想用标着 10L 的罐子装油,请问她用这个罐子装满油够还了吗?那么该罐子能装多少千克的油? ( p 油=0.9 x 10)()8.托盘天平是科学实验中常用的仪器。
下列有关其使用的说法中不正确的是(A. 称量物体前首先应估计被测物体的质量,以免超过量程A.仍是1千克B.大于1千克C.小于1千克D.无法确定 A. 一只羊B. 一只蚂蚁C. 一台电视机D. 一个苹果3.对于同种不锈钢制成的饭锅、饭盒、小勺,学习小组的同学们做出了如下判断, 其中正确的是( A. 饭锅的质量最大,所以饭锅的密度最大B •小勺的体积最小,所以小勺的密度最大C 饭盒的体积比小勺的大,所以饭盒的密度比小勺的小 D.饭锅、饭盒、小勺体积不同,但它们的密度相同4.在副食商店中,商家常用 提子”来量度液体物品的质量。
如果用刚好能装 0.5酱油的提子”来量度白酒(p 酱油> p 白酒), 则对装满一提子”的白酒质量的判断,下列说法正确的是(C.大于0.5 D •以上判断均不正确 A. 物理课本的长度约为 50 B 一支圆珠笔的质量约为 500g C. 一张A4打印纸的厚度约为D.人正常走路时的一步的长度约为0.7m6.有甲、乙两金属块,甲的密度是乙的2/5, 乙的质量是甲的2倍,则甲的体积是乙的()A. 0.2 倍B. 0.8 倍C. 1.25 倍D. 5倍A.不够9B.不够10C.够9D.够 10B. 称量时,向右移动游码,相当于向右盘加砝码C不管桌面是否水平,只要调平横梁就可以称量D.不能把化学药品直接放在托盘上称量9. 当建筑物内遭遇火灾时,受困人员应该采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离火场,这样能够有效避免吸入有害气体或被灼伤,这是因为含大量有毒有害的空气物质()A. 温度较低,比热容较大,大量集聚在房间的上方B. 温度较低,密度较小,而大量集聚在房间的上方C. 温度较高,比热容较大,而大量集聚在房间的上方D. 温度较高,密度较小,而大量集聚在房间的上方10. 在影视剧拍摄中,常用巨石”道具从高处落下将演员砸成重伤”呈现出惊险的情景,这些巨石”道具的材料密度()A.比石头密度小很多B•比石头密度大很多C•和石头密度一样大 D.和石头密度相近11. 根据密度公式p=可知()A.密度与质量成正比B.密度与体积成反比C. 密度与质量成正比,与体积成反比D同种物质的质量与体积成正比12•实验室有下列四种量筒,分别标有最大量度范围和最小刻度,要一次准确地量出100g密度为J"的酒精,则应选用的量筒是()A. 500 10B.1002C.250 5D. 502二、填空题13•如果气球里充入小于空气的气体,那么气球就可以飘在空中.14. 测量大米密度时,小华发现米粒间有空隙,若把空隙的体积也算作大米的体积将使密度的测量结果偏. 于是,她用一个饮料瓶装满水,拧上盖子,用天平测出总质量为143g•又测出48g大米,放入瓶中,擦干溢出的水,再测这时的总质量。
北师大版八年级上册物理:物体的尺度及其测量 测试题附答案

北师大版八年级上册物理2.1物体的尺度及其测量测试题一、单选题1.根据你的生活经验,下列数据最接近实际情况的是()A. 我校每周一举行升旗仪式,播放一边校歌所用时间大约为50sB. 正在考试的一张物理试卷的厚度为5mmC. 大学城至朝天门地铁1号线列车正常行驶的速度约为60m/sD. 正常情况下,用秒表测量,测得脉搏每跳动1次所用的时间约为10s2.下列有关误差的说法中.正确的是()A. 多次测量取平均值可以减小误差B. 误差就是测量中产生的错误C. 只要认真测量,就可以避免误差D. 选用精密的测量仪器可以消除误差3.一位同学用刻度尺先后四次测量一物体长度,各次测量结果分别是25.43cm、25.45cm、25.46cm,25.83cm则此物体长度应是()A. 25.44cmB. 25.45cmC. 25.447cmD. 25.54cm4.下列关于误差与错误的说法中,正确的是()A. 误差就是实验中产生的错误B. 采用精密仪器就可以避免误差C. 测量中应该而且能够避免产生误差D. 多次测量的方法,可以减小误差5.小华是一名发育正常的九年级学生,下面是与他有关的一些数据,你认为合理的是A. 他的手掌宽度为2.5dmB. 他百米赛跑的速度可达15m/sC. 他的体重为100ND. 他身体的平均密度约为1×103 kg/m36.如下图是用厚刻度尺测量木块的长度,其中正确的测量图是()A. B. C. D.7.以下是某中学生的信息档案,其中错误的信息是()A. 身高1.68mB. 质量50kgC. 体温36.8℃D. 步行速度10m/s8.下列有关误差的说法中.正确的是()A. 多次测量取平均值可以减小误差B. 误差就是测量中产生的错误C. 只要认真测量,就可以避免误差D. 选用精密的测量仪器可以消除误差9.下列对于家庭厨房用具的估测,最接近实际值的是( )A. 锅铲的密度约为0.8g/cm3B. 餐桌的高度约为1.8mC. 菜刀的重量约为40ND. 饭碗的容积约为300ml10.下列数据中不符合实际情况的是()A. 托起两个鸡蛋所用的力大约是1NB. 教室里课桌的高度约1.5mC. 人的正常体温约37℃D. 家用空调的电功率约1000W11.如图所示,物体A的长度为()A. 34cmB. 3.40cmC. 3.4mmD. 3.4dm12.用同一把刻度尺测量同一物体的长度,四次测量结果依次是74.4cm、74.3cm、74.5cm、74.3cm,则这一物体的长度应记作()A. 74.38cmB. 74.375cmC. 74.4cmD. 74.5cm13.如图所示的实验操作中正确的是()A. 测木块长度B. 测木块质量C. 同时点燃两支蜡烛D. 测液体温度二、填空题14.如下左图所示,物体的长度为________.下右图物体前4秒的平均速度为________.15.在物理学中长度的测量仪器是________;时间测量仪器是________;温度计是测________的仪器,它是根据________原理制成的.16.某同学对同一物体长度五次测量记录是:17.82cm,17.83cm,17.81cm,17.28cm,17.81cm,这五次测量记录中有一次记错了,是________,被测物体的最终长度应记为________ cm,该同学所用的刻度尺的分度值为________.17.如图所示,用甲刻度尺测物体的长度是________ cm,用乙刻度尺测物体的长度是________ cm.18.如图所示,刻度尺的分度值是________,木块的长度是________cm.19.小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的体积,因矿石体积较大,放不进量筒,因此他利用一只烧杯,如图所示方法进行测量,那么矿石的体积是________厘米3;由于取出矿石时会带出一些水,由此导致矿石体积的测量值________真实值.三、解答题20.利用天平、水、刻度尺、水彩笔、烧杯把一只均匀的圆柱形的茶杯制作成量程100mL、分度值5mL的量筒.写出主要的步骤、在茶杯上画出刻度.四、实验探究题21.用所学物理知识,完成下面各题:(1)如图,温度计的读数是________ ℃.(2)如图,物体的长度为________ cm.22.根据所学知识完成下面的实验(1)小聪同学为了测量酱油的密度,进行以下实验:①.将待测酱油倒入烧杯中,用已调节好的天平测量烧杯和酱油的总质量(如图甲所示),由图可知天平标尺的分度值是________g,烧杯和酱油的总质量是________g.②.将烧杯中的酱油倒入一部分到量筒中(如图乙所示),量筒中酱油的体积是________cm3.③.用已调节好的天平测量剩余酱油和烧杯的总质量(如图丙所示),由此可知酱油的密度是________kg/m3.④.小方设计另一种测量酱油密度的实验方案:用天平测出空烧杯的质量m1;向烧杯内倒入适量酱油,再测出烧杯和酱油的总质量m2;然后把烧杯内的酱油全部倒入量筒内,测出量筒内酱油的体积为V;酱油密度的表达式是.按该实验方案测出酱油的密度________.(选填“偏大”或“偏小”)(2)如图所示,是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个电路,所用小灯泡标有“2.5V”字样。
北师大版八年级物理上册第二章《物质世界的尺度、质量和密度》第1节物体的尺度及其测量课件27张

减小误差的方法:多次测量取平均值、使用精密的测量 工具、改进测量方法。
误差与错误的区分:误差只能减小, 不可避免 。
错误是由于不遵守测量仪器的使用 规则,或读数、记录时粗心等原因 造成的。错误是可以避免的。
新课讲授
体积(v)的测量:
1.体积的单位
国际单位:米 3(m3 ) 常用单位:分米3 (dm3)
北师版八年级上册物理课件
A
第二章 物质世界的尺度、 质量和密度
第1节 物体的尺度及其测量
V
1学习目标
学习目标
1.大致了解物质世界从微观到宏观的基本尺度。 2.知道国际单位制中长度的单位米和常用单位千米, 分米,厘米,毫米,微米,纳米之间的换算关系, 并对米,分米,厘米,毫米,等常用的长度单位形 成具体观念; 3.知道长度测量的常用工具,会恰当选择和正确使 用量筒测量液体的体积和不规则固体体积。 4.初步了解测量有误差,知道误差与错误不同,知 道减少人为因素造成误差的方法。
2情景导入
情景导入 珠穆朗玛峰的海拔高度
约为 8 844 m
我国的长江大约长 6 400 km
3 新课讲授
新课讲授
人眼能分辨出的微小物 体的直径大约为 10_4 m
苯分子的直径大约为 10_10 m
新课讲授 仙女座的直径为16万光年
地球的半径为6 400 km
新课讲授
长度(L)的测量:
(1)长度的单位
2
3
4
5
6
新课讲授
第三步 视线与刻度尺尺面 垂直 会看:
√ ×
新课讲授
第四步 记录的测量结果应由准确值、估 会记: 计值和单位组成。
0 cm
1
2
3
2020年北师大版八年级物理上册第二章1—2节同步练习题(无答案)

2020年八年级物理上册第二章1—2节同步练习题2.1 物体的尺度及其测量一、选择题1.某同学次测量一块金属片的长度分别是:2.12cm、2.14cm 、2.15cm 、2.13cm 、2.33cm,则物体的长度应为()A. 2.14cmB. 2.135cmC. 2.13cmD. 2.15cm2.如图所示,下列关于量筒的读数方法正确的是()..A B C D3.下列几种估测中,比较符合实际情况的是()A. 教室内天花板离地面的高度约为3200cm.B. 中学生正常步行时一步的距离约为2mC. 演奏一遍中华人民共和国国歌用时约50sD. 一支新中华铅笔的长度约为17.5dm4.使用同一把刻度尺对同物体的长度进行了5次测量,结果如下:12.39cm、12.39cm、12.42cm、12.41cm、12.19cm,则该物体的长度应记为()A. 12.36cmB. 12.4cmC. 12.40cmD. 12.4025cm5.用图3所示的刻度尺来测金属块的长度,下列测量结果正确的是()A. 8.60cmB. 1.60cmC. 1.6mD. 以上读数都不正确。
6.用皮卷尺测量物体的长度时,若用力拉伸尺子进行测量,测得的结果将()A. 比实际长度偏小B. 比实际长度偏大C. 跟实际长度一样长D. 无法判断二、填空题7.如图所示,圆形物体的直径是________cm.一次测量可能误差较大,为了减小误差,应当________。
8.在下列数据后面填上合适的单位:物理课本的长度是26________;一支钢笔的长度是168________。
一张普通纸的厚度约60________;活动铅笔芯直径是0.07________,人正常走路的一步长约0.8________。
9.PM10是空气动力学直径小于或等于10微米的颗粒物,也称可吸入颗粒物或飘尘,PM2.5就是其中的一种,PM10的体积是PM2.5体积的64倍;求2.5μm=________m。
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第一节 物体的尺度及其测量 用眼观察物体的尺度,准确吗?刻度尺做到了,一定要学会刻度尺的使用哟! 课时作业 1、在国际单位制中,长度的单位是 ;测量长度的基本工具
是 .
2、下列长度单位换算正确的是 ( )
A .10.5cm =10.5 cm ×10mm=105mm
B .10.5cm =10.5 cm ×10=105mm
C .10.5cm =10.5 cm ÷100cm=105mm
D .10.5cm =10.5 ×100
1 m=0.105m 3、 如图2—1—1所示木块A 的长度是 cm .
图2—1—1
4、测量时,由于客观或主观因素的影响,测量值和真 实值之间总是有差异的,这种
差异称为 .为了尽可能地减小差异,我们经常采用的办法 是 .
5、章天同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度,下列记录数据中错误的是 ( )
A .18.77cm
B .18.76cm
C .18.74cm
D .18.89cm
6、甲、乙、丙三位同学在用量筒测液体体积时,读数情况如图2—1—2所示,其中 同
学读数正确,量筒中液体体积为 。
图2—1—2
中考练兵
7、有一个T 形工件,如图2—1—3所示. 根据你的观察,上面一横(ab )的长度 _____下面一竖(cd )的高度(填“大于”、“小于”或“等于”);你用什么来检验观察结论
是否正确?答: ;检验结果是:上面一横的长度 下面
一竖的高度(填“大于”、“小于”或“等于”);从以上的经历中,你能悟出什么道理?答:
______________________。
图2—1—3
8、指出图2—1—4所示测量中的错误:
图2—1—4
(1) (2)
(3) (4)。
9、如图2—1—5所示的刻度尺测量物体的长度,读数时,视线要__________,图示被
测物体的长度为______cm
图2—1—5
10、用分度值是1 mm的刻度尺测量物理课本的宽度,下列记录中正确的是( )
A.184 mm
B. 18.4 m C.1.84 dm D.184.0 mm
11、壹圆硬币的厚度约2,人的头发丝直径约为70μm= m。
A.184 mm
B. 18.4 m C.1.84 dm D.184.0 mm
18、小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm,下面物体中最接近这个数值
的是 ( )
A、物理课本的厚度
B、一根粉笔的长度
C、黑板的长度
D、饮水杯的高度
拓展延伸
12、“纳米”是一种长度单位,1 nm= 10-9m,纳米技术是以0.l~100nm这样的长度为研
究对象的前沿科学.目前我国在对纳米技术的研究方面已跻身世界前列,1.76×109nm可能
是( )
A一个人的身高 B.物理课本的长度C一座山的高度 D.一个篮球场的长度
13、在测篮球场时,用力拉紧皮尺,这样会使测量的结果( )
A.偏大
B.偏小
C.不变
D.无法确定
14、某同学用如图2—1—6所示的方法测量细钢丝的直径:将细钢丝的铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量,测得这个线圈的长度是__________cm,细钢丝的直径是_________mm。
图2—1—6
15、小明为了给窗子配上一块玻璃,在以下的测量工量中,你认为选用哪种工具来测量窗框尺寸最合理( )
A.分度值是1 mm,长度是20cm的学生用尺
B分度值是1 cm,长度是15m的皮卷尺
C分度值是1mm,长度过2m的钢卷尺
D.游标卡尺
16、量筒的应用
(1)用量筒测不规则固体体积的步骤如下:在量筒中注入适量的水,读出此时水面所对应的示数V1;把固体浸没在盛有适量水的量筒中,读出此时水面所对应的示数V2,则待测固体的体积V= .
(2)你认为:在上述操作过程中怎样把握注入量筒内水的多少,才是“适量”的?
答: .
答案:
第二章物质性质的初步认识
——物质世界的尺度、质量和密度
第一节物体的尺度及其测量
1、m 刻度尺
2、D
3、 2.22(2.20~2.25)
4、误差多次测量求平均值
5、D
6.乙 60.0mL
7、①小于(正常主观感觉应为“小于”,除非乱填或故意揣摩可能“相等”,应倡导真
实反映主观感觉或感受,故填“大于”或“相等”均不得分)
②用刻度尺测量(或“刻度尺”);或用圆规比较(或“圆规”);(其他表示了“测量”
含义的均可)
③等于
④有时感觉是不可靠的(或“感觉是不可靠的”);或要准确判断需进行测量
8. (1)物体边缘没有与零刻线对齐 (2)视线与刻度尺不垂直(3)刻度尺没有靠近被测物体 (4)刻度尺没有与物体的边缘对齐
9.与刻度尺垂直 1.90 10.D 11、mm 7×10-5 12.A 13. B
14、5.00(或5.0或5);1.6(或1.56) 15.C
16.(1)V2一V1
(2)注入量筒内的水至少能浸没放人其中的待测固体,且待测固体浸没在水中后,液面位置低于量筒的最大刻度线.。