一年级体育教学进度计划
部编版小学一年级体育上册教学计划及进度表
部编版小学一年级体育上册教学计划及进
度表
教学计划
单元一：认识体育运动
教学目标
- 了解体育运动的定义和分类；
- 认识几种常见的体育运动项目；
- 掌握一些基本的运动技能。
教学内容
1. 体育运动的定义和分类
2. 常见的体育运动项目介绍
3. 基本运动技能的研究
教学方法
- 观察与讨论
- 模仿与实践
- 游戏与活动
单元二：大肌肉控制与身体协调
教学目标
- 发展大肌肉控制和身体协调能力；- 研究几种简单的身体协调练；
- 提高对身体的感知和控制能力。
教学内容
1. 大肌肉控制的意义和方法
2. 身体协调练的介绍和实践
3. 提高身体感知与控制的活动
教学方法
- 运动与训练
- 练与挑战
单元三：体育游戏与合作
教学目标
- 了解体育游戏的规则和重要性；
- 培养合作意识和团队精神；
- 学会通过体育游戏锻炼身体。
教学内容
1. 体育游戏的规则和分类
2. 合作意识和团队精神的培养
3. 通过体育游戏锻炼身体的方法和技巧教学方法
- 游戏与比赛
- 团队合作与交流
进度表
以上是部编版小学一年级体育上册的教学计划及进度表。
根据教学目标和内容，学生将在这三个单元中了解体育运动、发展身体控制能力、培养合作意识和锻炼身体。
教学将采用观察与讨论、模仿与实践、游戏与活动等方法，帮助学生通过实际操作和团队合作来提升体育素养。
每个单元的教学时间为两周，共计学期内完成三个单元的教学。
一年级体育教学进度
一年级体育教学进度一、教学目标。
1. 让学生初步了解体育锻炼的基本常识，培养对体育运动的兴趣。
2. 通过体育活动，发展学生的基本运动能力，如走、跑、跳、投等。
3. 培养学生良好的体育习惯和团队合作精神，增强体质，提高健康水平。
二、教学内容及进度安排。
（一）第一周：入学教育与队列练习。
1. 教学内容。
- 介绍体育课的常规要求，如集合、队列、服装等。
- 进行简单的队列练习，如立正、稍息、看齐。
2. 教学重点。
- 让学生熟悉体育课的上课规则。
- 掌握正确的立正、稍息姿势。
3. 教学难点。
- 学生能够快速、整齐地完成队列动作。
（二）第二周：走的练习。
1. 教学内容。
- 自然走：在操场或平坦地面上，让学生自然地行走，感受正确的走路姿势。
- 直线走：沿着地上画好的直线行走，培养学生的平衡感和方向感。
2. 教学重点。
- 抬头挺胸，手臂自然摆动。
- 沿着直线行走时不偏离。
3. 教学难点。
- 保持自然、协调的走姿。
（三）第三周：跑的初步练习。
1. 教学内容。
- 慢跑：绕操场慢跑一圈，速度适中，让学生体验跑步的感觉。
- 起跑姿势：学习站立式起跑的基本姿势。
2. 教学重点。
- 跑步时呼吸的调节。
- 正确的站立式起跑姿势，双脚前后站立，膝盖弯曲。
3. 教学难点。
- 起跑时的反应速度和爆发力。
（四）第四周：跳的练习。
1. 教学内容。
- 单脚跳：让学生单脚向前连续跳，左右脚交替进行。
- 双脚跳：在原地或向前进行双脚并拢跳跃。
2. 教学重点。
- 单脚跳时保持身体平衡。
- 双脚跳时双脚同时起跳、落地。
3. 教学难点。
- 单脚跳的连贯性和节奏感。
（五）第五周：投的练习。
1. 教学内容。
- 轻物投掷：如投掷小沙包，让学生学会正确的投掷动作，包括侧身、转体、挥臂等。
2. 教学重点。
- 投掷时的发力顺序，从腿部到腰部再到手臂。
3. 教学难点。
- 掌握好投掷的方向和力度。
（六）第六周：游戏课 - 老鹰捉小鸡。
1. 教学内容。
- 介绍游戏规则：选出一名同学当老鹰，一名同学当母鸡，其余同学当小鸡，老鹰要设法抓住小鸡，母鸡要保护小鸡。
小学体育教学进度计划
小学体育教学进度计划以下是小学体育教学进度计划的一个示例：学期：第一学期教学周期：10周学科：体育年级：小学一年级教学目标：1. 培养学生对体育运动的兴趣和积极参与的态度；2. 培养学生的基本运动能力和协调能力；3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识；4. 通过体育活动促进学生身体的健康发展。
教学计划：第一周：体育游戏（横跳）教学内容：1. 横跳的基本动作技巧；2. 横跳比赛的规则和要求；3. 在横跳比赛中培养学生的团队合作意识。
第二周：运动会准备训练教学内容：1. 简单的田径项目训练（如跑步、跳远、投掷）；2. 学生分组准备运动会比赛。
第三周：运动会比赛教学内容：1. 运动会各项目比赛；2. 鼓励学生积极参与比赛，培养竞争意识。
第四周：体操（前滚）教学内容：1. 前滚的动作技巧；2. 前滚的防护动作；3. 小组比赛，展示前滚动作。
第五周：足球教学内容：1. 踢球基本技巧（脚法、传球和射门）；2. 组织小型足球比赛；3. 培养团队合作和创造力。
第六周：篮球教学内容：1. 运球基本技巧；2. 带球和传球训练；3. 组织小型篮球比赛。
第七周：跳绳教学内容：1. 跳绳基本技巧（单人跳、双人跳）；2. 跳绳的技巧训练；3. 小组比赛，展示跳绳技巧。
第八周：乒乓球教学内容：1. 握拍和正手发球技巧；2. 组织小型乒乓球比赛；3. 培养学生的快速反应和手眼协调能力。
第九周：游泳教学内容：1. 游泳姿势和呼吸技巧；2. 组织浅水游泳比赛。
第十周：总结和复习教学内容：1. 复习前面学过的各项运动技能；2. 小型运动会展示。
以上只是一个示例，具体的教学进度计划还需根据学校的实际情况和教学要求进行调整。
一年级体育进度计划
一年级体育进度计划一、学情分析。
一年级学生刚从幼儿园进入小学，对学校的体育活动充满好奇和期待。
他们年龄小，身体协调性、节奏感等方面还在发展阶段，注意力难以长时间集中，但模仿能力强。
二、教学目标。
1. 运动参与目标。
激发学生对体育活动的兴趣，引导学生积极参与各种体育游戏和简单的运动项目，让每个学生都能体验到运动的乐趣。
2. 运动技能目标。
让学生初步掌握简单的队列队形，如立正、稍息、看齐、原地踏步等。
学会一些简单的体育游戏，如丢手绢、老鹰捉小鸡等，提高身体的协调性和灵活性。
3. 身体健康目标。
通过体育活动，促进学生身体的正常发育，提高学生的心肺功能、肌肉力量和柔韧性等。
4. 心理健康与社会适应目标。
培养学生勇敢、自信、团结协作的精神，让学生在体育活动中学会遵守规则，与同学友好相处。
三、教学重难点。
1. 教学重点。
培养学生正确的身体姿势，如坐、立、行等。
让学生掌握基本的运动技能，如走、跑、跳等。
2. 教学难点。
如何激发学生的运动兴趣，使他们能够持续参与体育活动。
引导学生在体育活动中学会遵守规则，提高团队协作能力。
四、教学内容及进度安排。
1. 第一周：入学教育与队列队形基础。
- 教学内容。
- 介绍体育课的常规要求，如上课的着装、集合解散的要求等。
- 学习立正、稍息的动作要领。
- 教学方法。
- 教师讲解示范，让学生直观地了解体育课的要求和动作规范。
- 组织学生进行简单的练习，及时纠正学生的错误动作。
2. 第二周：队列队形巩固与简单走步练习。
- 教学内容。
- 复习立正、稍息，学习看齐（向左看齐、向右看齐）。
- 进行简单的走步练习，要求步伐自然、整齐。
- 教学方法。
- 通过游戏的方式进行队列队形的复习，如“看谁反应快”，教师发出指令，学生迅速做出相应的动作。
- 走步练习采用小组竞赛的形式，提高学生的积极性。
3. 第三周：走步与跑步转换及体育游戏（丢手绢）- 教学内容。
- 学习走步与跑步的转换，如由走变跑、由跑变走。
一年级的体育教学计划(优质19篇)
一年级的体育教学计划（优质19篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级小学体育教学计划(三篇)
一年级小学体育教学计划一、指导思想新的课程锐意改革，全面地____教育方针和素质教育的目标。
体育教师作为体育课堂教学的主要实施者，就时刻将增进学生健康贯穿于课堂实施的全过程，要关注五个学习领域目标的达成，有目的，有计划，有侧重地灵活实施，始终确保“健康第一”思想落到实处，使学生身心健康成长。
二、教材分析依据《课程标准》的基本理念，结合本地区、本学校与学生的实际情况，以及场地设备条件，选择确定学年教学内容和各项教材的时数比例。
确定教学内容时数比例必须要符合健身性、实践性、兴趣性、灵活性和综合性原则。
本册教材体育保健常识10时数，走和跑共10时数，跳跃5时数，投掷6时数，滚翻与平衡5时数，小球类6时数，基本体操4时数，乡土体育5时数，选学内容12时数。
三、德育要求把德育放在首位，从小抓起，打好基础，并培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神，在体育课中渗透团结协作、互相帮助的优良品质。
以发展全体学生身体基本活动能力和身体素质、增强体质作为出发点，逐步改变以群众体育为主的教学思想，确立以发展人体基本活动能力为主的教学体系。
四、学生基本情况分析身体发展特征：三年级学生在动作的协调性方面，骨骼肌有了一定的发展，因而运动感觉有了一定程度的发展，对简单的动作有所控制，动作的精确性、灵巧性进一步增强。
心理发展特征：能够比较概括地、灵活地掌握左右概念。
在老师的帮助下，逐渐学会比较、分析、观察事物的特点，发现各部分的关系及部分与整体的关系。
社会交往的特征：学生与同伴交往的时机更多，交往形式开始变得较为复杂，在与同伴交往中传递信息的技能进一步增强，学生更善于协调与其他同学的活动，越来越关注同龄群体的评价、赞同和指导。
五、改进教学和提高教学质量的措施1、重视教学内容的选择、搭配及方法的更新，提高学生的运动兴趣。
2、在课前布置预习内容，准备好下一节课的器材，尤其是自制器材，培养学生的动手能力。
3、从教与学两方面及时取得反馈信息，以改进教学质量，促进教学质量的提高。
2024年小学一年级体育下册教学计划（五篇）
2024年小学一年级体育下册教学计划一、学生情况剖析针对小学一年级新生，其初入校园，对上学之深意尚未形成全面认知，亦难以明确其长远意义所在。
此等认知的深化，需伴随学生成长历程逐步显现。
鉴于当前学生群体普遍对体育活动持有浓厚兴趣，且本学期体育教学内容难度适中，我们有理由相信，学生将能够在此领域取得良好进展。
鉴于此，我们更应致力于提升体育教学的品质与成效，特此拟定本学期体育教学计划如下：教学目的：依据《大纲》之明确规定，小学体育之宗旨在于：“借助体育教学途径，向学生传授体育卫生保健知识，旨在增进学生身心健康，强化体质，并促进德、智、体之全面发展，从而为全民族素质之提升奠定坚实基础。
”鉴于一年级学生年龄尚幼，易于接纳新知，然其注意力集中时间有限；男女学生均展现出活泼好动之天性，组织纪律性有待加强，但表现欲强烈；学生具备较强的模仿能力，然对体育基本活动之动作概念及方法了解尚浅。
因此，基本活动教学应以激发学生参与热情为核心，引导学生掌握简单动作与技巧，培养正确的身体姿态，为后续深入学习各类体育活动技术与技能奠定坚实基础。
应重视趣味游戏教学，并在其中融入组织纪律性教育。
教学目标：旨在培养学生保持正确身体姿态的习惯，初步激发其对体育活动的兴趣，并养成良好的体育锻炼与卫生习惯；通过教学活动，发展学生的身体素质，提升其身体基本活动能力，促进其身心健康成长；使学生掌握日常生活中与体育、卫生及保健相关的基本常识，初步掌握体育与保健的基础知识与技能，为后续发展体育与保健综合能力奠定坚实基础；还应通过体育教学对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养其遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质。
教材分析：小学体育（与健康）课程由理论与实践两大板块构成。
其中，理论部分涵盖体育与保健常识；实践部分则细分为七大类别，即走与跑、跳跃、投掷、攀爬悬垂支撑滚翻平衡、小球类运动、队列队形与徒手操以及民族民间乡土体育。
需注意的是，游戏与发展身体素质的教学内容已融入各类教学之中，不再单独分类；而韵律活动与舞蹈则归属于队列队形与徒手操范畴。
小学一年级体育教学进度计划
小学一年级体育教学进度计划一、教学目标：通过体育教学，培养小学一年级学生的运动兴趣和基本体育素养，促进身心健康发展。
二、教学内容及时间安排：本教学计划按周进行，每周安排一节体育课。
第1周：内容：身体活动热身、基本运动技能训练时间：1课时第2周：内容：足球基本动作示范及训练时间：1课时第3周：内容：篮球基本动作示范及训练时间：1课时第4周：内容：田径运动——跑步、跳远时间：1课时第5周：内容：体操基本动作示范及练习时间：1课时第6周：内容：羽毛球基本动作示范及训练时间：1课时第7周：内容：健身操基本动作示范及练习时间：1课时第8周：内容：游泳基本动作示范及练习时间：1课时第9周：内容：团队合作活动——小组游戏时间：1课时第10周：内容：踏板车骑行技巧训练时间：1课时第11周：内容：自行车骑行技巧训练时间：1课时第12周：内容：综合运动技能练习时间：1课时三、教学方法：1.示范法：教师通过身体语言和动作示范正确的运动技能。
2.分组合作：学生分组进行小组游戏等团队合作活动。
3.个别指导：针对不同学生的能力差异，进行个别指导和辅导。
四、评价与考核：1.日常评价：教师观察学生在课堂上的表现和参与情况，给予适当的评价。
2.小组合作评价：鼓励学生互相协作，小组成员对彼此进行评价和反馈。
3.技能测评：通过定期的技能测评，评估学生对各项体育运动技能的掌握情况。
五、注意事项：1.确保学生的安全：在教学过程中，严格遵守安全规范，做好学生的安全保护工作。
2.关注学生的参与度：积极引导学生参与体育活动，让每个学生都能感受到乐趣和进步。
3.因材施教：根据学生的兴趣、能力和身体条件，灵活调整教学内容和方法，确保每个学生都能得到适当的训练和指导。
通过本教学进度计划的实施，小学一年级学生将会逐渐掌握一些基本的体育技能，培养对体育运动的兴趣，并在团队合作中培养协作精神。
这将为他们今后的体育发展打下良好的基础。
希望通过体育教学，让每个学生都能享受运动的乐趣，提高身心健康水平。
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1、掷沙包；2、游戏：换物接力
2
1、坐位体前屈；2、游戏：“8”字接力；
13
1
1、跳短绳；2、游戏：改换目标；
2
1、跳短绳；2、游戏：迎面接力；
14
1
1、25米往返跑；2、复习：跳小绳
2
1、踢毽；2、游戏：跳进去拍人；
15
1
1、左右手交替拍球；2、游戏：找自己的家；
9
1
1、跳短绳；2、游戏：换物赛跑；
2
1、纵叉；2、游戏：迎面接力；
10
1
1、拍球；2、游戏：换物接力；
2
1、原地颠球；2、队列队形
11
1
1、30米跑 2、挑战应战
2
1、25米跑； 2、坐位体前屈
12
1
1、掷沙包；2、游戏：换物接力
2
1、坐位体前屈；2、游戏：“8”字接力；
13
1
1、跳短绳；2、游戏：改换目标；
1、技巧：复习前后滚动 ；2、游戏： 拍球比多
2
1、技巧：前滚滚 ；2、游戏： 拍球比多
6
1
1、双脚连续跳上跳下；2、走：各种姿势的走；
2
1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力
7
1
1、持轻物掷远；2、沿直线走；
2
1、跳单双圈；2、持轻物掷准
8
1
1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；
2
1、立定跳远；2、游戏：跳垫子游戏；
7
1
1、持轻物掷远；2、沿直线走；
2
1、跳单双圈；2、持轻物掷准
8
1
1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；
2
1、立定跳远；2、游戏：跳垫子游戏；
9
1
1、跳短绳；2、游戏：换物赛跑；
2
1、纵叉；2、游戏：迎面接力；
10
1
1、拍球；2、游戏：换物接力；
2
1、原地颠球；2、队列队形
11
1
1、30米跑 2、挑战应战
一年级上体育教学进度计划
周次
课次
内 容
1
1
（室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处
2
队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合
2
1
1、基本体操：第八套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队；
2
1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合
3
1
1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥
2
1、跳短绳；2、游戏：迎面接力；
14
1
1、25米往返跑；2、复习：跳小绳
2
1、踢毽；2、游戏：跳进去拍人；
15
1
1、左右手交替拍球；2、游戏：找自己的家；
2
1、接地面反弹球；2、游戏：十字接力；
16
1
1、技巧：前后滚动 ；2、游戏：障碍赛跑 ；
2
1、各种姿势地走；2、障碍赛跑 ；
17
1
1、30米跑 ；2、游戏： 拍球比多
课次
内 容
1
1
引导课 体育常识
2
1、队列队形;2、游戏；快快集合
2
1
1、乒乓球站位：2、迎面接力；
2
1、投沙包；2、游戏：障碍接力跑
3
1
1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥
2
1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战
4
1
1、技巧：前后滚动 ；2、游戏：障碍赛跑 ；
2
1、各种姿势地走；2、障碍赛跑 ；
5
1
2
1、接地面反弹球；2、游戏：十字接力；
16
1
1、立定跳远 2、游戏：迎面接力
2
1、运球接力； 2、游戏：单双脚跳圈；
17
1
1、跳绳； 2、迎面接力
2
1、考核：跳短绳；2、游戏：迎面接力；
18
1
1、考核：30米跑；2、游戏：单双脚跳圈；
2
1、考核：前滚翻；2、游戏：改换目标
一年级下体育教学进度计划
周次
2
1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；
4
1
1、技巧：前后滚动 ；2、游戏：障碍赛跑 ；
2
1、各种姿势地走；2、障碍赛跑 ；
5
1
1、技巧：复习前后滚动 ；2、游戏： 拍球比多
2
1、技巧：前滚滚 ；2、游戏： 拍球比多
6
1
1、双脚连续跳上跳下；2、走：各种姿势的走；
2
1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力
2
1、考核 立定跳远；2、游戏：跳进去拍人；
18
1
1、考核：投沙包 ；2、找自己的家；
2
1、考核 拍球；2、游戏叫号赛跑；