人教高考语文一轮复习教材梳理文言文ppt课件(必修5)
)
“之”表示定语后置,察察之身,汶汶之物
②仰观宇宙之大,俯察品类之盛(
)
“之”表示定语后置,大之宇宙,盛之品类
(2)介词结构后置
①州司临门,急于星火(
)
介词结构后置,于星火急
②是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也(
)
介词结构后置,于陛下尽节
③而文采不表于后也(
)
介词结构后置,不于后表
④屈原既放,游于江潭(
③引以为流觞曲水,列坐其次( 代词,它 )
①所以游目骋怀(用代词“所”与) 介词“以”组成“用来”的意思 6.所 ②或因寄所托(代词“所”与) 动词“托”组成名词性短语“所寄托者”,
指所爱好的事物 ③录其所述(代词“所”与) 动词“述”组成名词性短语“作的诗” 7.夫 ①夫人之相与(句首发语词) ②悲夫(语助词,在形)容词后表示感叹语气
5.闵 ①臣以险衅,夙遭闵凶(同“悯”,忧伤) ②宋人有闵其苗之不长者( 忧虑,担心 )
6.制 ①乃使人复葺南阁子,其制稍异于前( 规制,格局 ) ②乃重修岳阳楼,增其旧制( 规模 )
①何竟日默默在此,大类女郎也( 好像,类似 )
7.类 ②其称文小而其指极大,举类迩而见义远( 事物 )
③臣以王之攻宋也,为与此同类也( 种类,类别 ) ①一日,大母过余曰:“……”( 到,来到 )
( 介词,用 )
⑧抟扶摇而上者九万里,去以六介月词息,者凭也借(
)
①室西连于中闺,先妣尝一至( 介词,到 ) ②乃使人复葺南阁子,其制稍异于前(介词,与,同) ③州司临门,急于星火( 介词,比 ) 2.于 ④权倾五伯,囚于请室( 介词,在 ) ⑤古人所以重施刑于大夫者,殆为此也( 介词,对 ) ⑥而文采不表于后也( 介词,在 ) ⑦至激于义理者不然( 介词,被 ) ①某所,而母立于兹( 代词,你 ) ②渔父莞尔而笑(连词,表修饰) 3.而 ③圣人不凝滞于物,而能与世推移(连词,表并列) ④怒而飞,其翼若垂天之云(连词,表修饰) ⑤我腾跃而上,不过数仞而下(前者连) 词,表修饰;后者连词,表承接
①臣以供养无主,辞不赴命( 连词,因为 )
②臣无祖母,无以至今日( 无以,固定结)构,没法,不可能 ③是以区区不能废远(是以,固定结)构,因此 ④臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以连闻词( ,相当于“来)” 1.以 ⑤比去,以手阖门( 介词,用 ) ⑥久之,能以足音辨人( 介词,凭 )
⑦亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言
六、通古今 解释下列加点词语的古今意思。
1.臣少多疾病,九岁不．行．(
)
2.零丁孤苦,至于成．立．(
)
3.欲苟顺私情,则告．诉．不许(
)
4.内外多置小门墙,往．往．而是(
)
5.言不辱者,所谓强．颜．耳,曷足贵乎(
)
1.古义:不会走路。今义:能力欠缺或不可以。
2.古义:成人自立。今义:组织机构等正式建立。
)
介词结构后置,于江潭游
⑤覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟(
)
介词结构后置,于坳堂之上覆杯水
⑥暮春之初,会于会稽山阴之兰亭(
)
介词结构后置,于会稽山阴之兰亭会
(3)宾语前置
①是以区区不能废远(
)
介宾结构代词宾语前置,以是
②背负青天而莫之夭阏者(
)
否定句中代词宾语前置,莫夭阏之
③奚以之九万里而南为(
)
介宾结构代词宾语前置,以奚
文言文
一、记常识 1.李密(224—287),一名虔,字令伯 ,犍为武阳(今四川彭山东)人。
表是古代一种文体,臣民对君主有所陈述请求时所用。 2.归有光, 明 代人,自幼苦读,8岁能属文,但仕途不利,35岁才中
举人,其后二十余年,八次会试不第。到60岁才中进士,授县令职。 他的学生很多,称他为“震川先生”。
11.三餐而反(反,同“返” ) 12.小知不及大知( 知,同“智” ) 13.此小大之辩也( 辩,同“辨”,分辨,分别 ) 14.御六气之辩( 辩,同“变” ) 15.知效一官(知,同“智” ) 16.而宋荣子犹然笑之(犹,同“繇”,喜 ) 17.悟言一室之内( 悟,同“晤” ) 18.趣舍万殊(趣,同“取” ) 19.俊采星驰(采,同“寀”,官,寮 )
)
12.众．人．匹之,不亦悲乎(
)
13.三餐而反,腹犹果．然．(
)
14.小．年．不及大年(
)Hale Waihona Puke 15.《诗》三百篇,大底圣贤发．愤．之所为作也(
)
11.古义:宇宙。今义:没有尽头。
12.古义:一般人。今义:许多人。
13.古义:吃饱的样子。今义:副词,表示事实与所说或所料相符。
14.古义:寿命短的。今义:农历腊月二十三或二十四日祭灶日,也
10.何故深思高．举．,自令放为(
)
6.古义:不同寻常。今义:表示程度的副词,很,十分。
7.古义:身处下流,指地位卑贱,名声不佳。今义:指卑鄙龌龊。
8.古义:诚恳的样子。今义:勤劳而踏实。
9.古义:形体容貌。今义:动词,叙述描绘。
10.古义:行为高出于世俗。今义:高高地举起。
11.而御六气之辩,以游无．穷．者(
指植物生长得慢的年份。
15.古义:抒发愤懑。今义:振作起来,决心努力。
16.而文．采．不表于后(
)
17.是以区．区．不能废远(
)
18.臣之辛．苦．,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 (
)
19.庶刘侥．幸．,保卒余年(
)
16.古义:文章。今义:指文学方面的才华。
17.古义:感情恳切。今义:数量少,不重要。
3.古义:报告申诉。今义:说给别人让别人知道。
4.古义:处处,到处。今义:时间副词,表示某种情况时常存在或经常发生。
5.古义:不知羞耻。今义:勉强作出(笑容)。
6.唯倜傥非．常．之人称焉(
)
7.且负下未易居,下．流．多谤议(
)
8.意气勤．勤．恳．恳．,若望仆不相师(
)
9.颜色憔悴,形．容．枯槁(
)
①古人所以重施刑于大夫者,殆为此也(读“wèi”,因为)
4.为 ②仆以口语遇遭此祸,重为乡党所笑(读“wéi”,被 ) ③奚以之九万里而南为(读“wéi”,表反) 问的句末语气词,相当于“呢”
④何故深思高举,自令放为(读“wéi”,表) 反问的语气词
①天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪
5.其
( 连词,两)个“其”连用表选择,抑,或许 ②其视下也,亦若是则已矣( 代词,它 )
3.王实甫,中国 元 代 戏曲 作家,名德信,大都(今北京)人。编 撰杂剧13种,只有代表作《西厢记》与《丽春堂》、《破窑记》传世,
《贩茶船》《芙蓉亭》各传曲文一折,余则散佚。 4.王羲之,字 逸少 。东晋 书法 家、 文学 家。为官至
右军将军,世称 王右军 。他的行草书最能体现雄逸流动的艺术美。 论者称其笔势,以为飘若游云,矫若惊龙。后世誉之为 “书圣” 。
①此地有崇山峻岭,茂林修竹( 高 ) 12.修 ②况修短随化,终期于尽( 长 )
③乃重修岳阳楼,增其旧制( 修建 ) ①滕王阁序( 序言、赠序) 13.序 ②时维九月,序属三秋( 时序 ) ③庐陵文天祥自序其诗( 为……写)序 ①十旬休假,胜友如云(才华出众的) ②童子何知,躬逢胜饯( 美好的 ) 14.胜 ③沛公不胜桮杓,不能辞(能承受,禁)得起 ④刑人如恐不胜( 尽 ) ⑤而犹有可以不赂而胜之之势(战胜,取胜) ⑥予观夫巴陵胜状(优美的,好的)
18.古义:辛酸苦楚。今义:身心劳苦。
19.古义:幸运。今义:由于偶然的原因而得到成功或免去灾害。
七、明句式
指出下列特殊句式的句式特点及标志。
1.判断句
(1)项脊轩,旧南阁子也(语气词“也”表判断 )
(2)南冥者,天池也(语气词“……者,……也”表判断 )
2.倒装句
(1)定语后置
①安能以身之察察,受物之汶汶者乎(
4.省略句
(1)此人皆身至王侯将相,声闻邻国(
)
声闻(于)邻国,省介词
(2)屈原既放,游于江潭,行吟泽畔(
)
行吟(于)泽畔,省介词
(3)遂去,不复与言(
)
(渔父)遂去,不复与(之)言,省主语、宾语
②雷霆乍惊,宫车过也( 经过,通过 )
8.过
③君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣 ( 错误,过失 )
④以其境过清,不可久居( 过分 )
⑤人恒过,然后能改( 过失,过错 )
①恨私心有所不尽,鄙陋没世,而文采不表于后也 ( 遗憾 )
9.恨 ②商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》(仇恨,怨恨) ③未尝不叹息痛恨于桓、灵也( 不满意 ) ①不韦迁蜀,世传《吕览》( 贬谪,降职 )
五、懂活用 找出句中活用的词语并解释。 (一)名词活用 1.名词作状语 (1)雨泽下注(下:方位名词作状语,向下 ) (2)使不上漏(上:方位名词作状语,从上面 ) (3)前辟四窗(前:方位名词作状语,从前面 ) (4)内外多置小门墙(内、外:在里面、在外面) (5)东犬西吠(西:向西 ) (6)吾妻死之年所手植也( 手:亲手 ) (7)则刘病日笃(日:一天天地 ) (8)倡优所畜(倡优:像对待乐师优伶一样)
5.王勃,字 子安 ,初唐诗人。著有《王子安集》。他和杨炯、 卢照邻、骆宾王并称“王杨卢骆”,亦称“初唐四杰”。《滕王阁序》是
其骈文代表作。
二、明通假 指出下面句中的通假字。 1.夙遭闵凶(闵,同“悯”,忧伤 ) 2.其次诎体受辱(诎,同“屈”,弯曲 ) 3.其次关 (关,同“贯”,套上 ) 4.见狱吏则头枪地(枪,同“抢”,撞击 ) 5.及罪至罔加(罔,同“网”,法网 ) 6.古者富贵而名摩灭(摩,同“磨” ) 7.大底圣贤发愤之所为作也( 底,同“抵” ) 8.网罗天下放失旧闻(失,同“佚” ) 9.则仆偿前辱之责(责,同“债” ) 10.其翼若垂天之云(垂,同“陲”,边际 )
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高考语文一轮复习课件(人教版必修5)：2-6逍遥游
A．“信”“仁”“严”“礼”是为政的重要原则， 也就是国君要对百姓讲究信用，施行仁爱，严肃法纪，提 倡礼仪。
B．齐桓公想通过修明政事，提高齐国的政治地位， 达到会盟诸侯的目的，因此他希望得到管仲的认可和辅 佐。 C．对于桓公称霸天下的想法，管仲采取以退为进的 策略，明确表达了反对意见，并表明了自己的政治主张。
助词，用于主 且夫水之积也不厚 谓之间，无实义 之御六气之辩 结构助词，的 辍耕之垄上 到 均之二策 代词，这 名词，气息，这里指风 去以六月息者也 生物之以息涕兮 叹息 晚有儿息 儿子
祖咏的诗现存不多，诗的内容一方面反映他的田园 生活的闲情逸致；另一方面，他那忧国忧民的爱国热情 又促使他写出了自己甘愿弃笔从戎、为国立功的壮志豪 情。
《终南望馀雪》是祖咏的一首传世名作，也是一首 应试诗。当时，年轻的诗人满怀建功报国的凌云壮志， 从东都洛阳来到了帝京长安参加科举考试。诗人早闻长 安城南的终南山以其独特的风姿横亘关中， 广绵千余里， 又恰逢终南山刚刚降过雪，于是读书之余，欣然沿北坡 而上，饱览了雪后终南山的秀丽山色。这样，一首流传 千古的传世名作便在酝酿之中了。当在科考中看到“终 南望馀雪”的试题时，诗人便用一颗赤诚的爱国之心抒 写了一首忧国忧民、清奇冷峻的小诗。
1．了解庄子的思想及文风；掌握文中重要的实词、 虚词、通假字等；准确翻译全文。 2．理解本文意境开阔，想像奇特，能够运用大量 幻想的、传说和现实的事例，阐明自己的观点，使文章 充满浪漫主义色彩的创作方法。 3．了解庄子追求绝对自由的人生观，联系当前实 际引导学生树立正确积极的人生观。
1．读准字音 冥 (mí nɡ ) ． 芥 (jiè ) ． 决 起(xuè ) ． 小知 (zhì ) ． 斥安鸟(yà n) 泠 然(lí nɡ) ． 鲲 (kūn) ． 夭阏 (è ) ． 榆枋 (fānɡ) ． 朝 菌(zhāo) ． 蓬蒿 (hāo) ． 抟 (tuá n) ． 坳 堂(à o) ． 蜩 (tiá o) ． 舂 粮(chōnɡ) ． 蟪蛄 (huì ɡū) ．． 数 数然(shuò ) ． 恶 乎待哉(wū) ．
人教版高考语文专题：必修5教材古诗文总复习ppt课件
答案：1.①称赞 ②名誉 2.①直上穿过 ②隔绝 3.①到 ②恰好 4.①指六月的风 ②休息 ③消息 ④气息 5.①记 载 ②记忆力 ③志向 6.①知道 ②通“智”，智慧
三、指出下面句子中加点词的活用类型，并解释。
1．德合．一君，而征．一国者 2．彼于致．福者 3．举世誉．之而不加劝 4．而后乃今将图南． 5．《齐谐》者，志．怪者也
答案：云销雨霁 落霞与孤鹜齐飞
6．潦水尽而寒潭清，______________________________。 答案：烟光凝而暮山紫
《逍遥游》
一、找出下列句中的通假字，并解释。
1．北冥有鱼
_____通_____，(
)
2．小知不及大知
_____通_____，(
)
3．三餐而反
_____通_____，(
答案：时运不齐 命途多舛
3．____________，谁悲失路之人？_______________，尽 是他乡之客。
答案：关山难越 萍水相逢 4．___________，响穷彭蠡之滨；______________，声断 衡阳之浦。 答案：渔舟唱晚 雁阵惊寒
5．_____________，彩彻区明。____________，秋水共长 天一色。
五、判断下列句子的句式特点，并翻译。
1．乐夫天命复奚疑？
(
)
译文：________________________________________
答案：宾语前置，应为“疑奚”。乐天安命，还有什么可
疑虑的呢？
2．胡为乎遑遑欲何之？
(
)
译文：________________________________________
1．就① ②三 河径海就不．择荒细流，故能就．其深
高考语文一轮复习课件(人教版必修5)：1-3边城
2015版高考语文一轮复习课件（人教 版必修5）：1-3边城
第三课
边城
和晋陵陆丞早春游望 杜审言 独有宦游人，偏惊物候新。 云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气催黄鸟，晴光转绿苹。 忽闻歌古调，归思欲沾襟。
【作者背景】 杜审言 (645？～708)，唐著名诗人。字必简，祖籍 襄阳(在今湖北)，其父位终巩县令，遂定居巩县(今河南 巩义)。高宗咸亨元年(670)进士，先后任隰城(今山西汾 西县)尉、 洛阳丞等小官。后因对上言事不当， 贬吉州(今 江西吉安县)司户参军， 不久免官回洛阳。 武则天时召见， 因赋《欢喜诗》受到赏识，授著作郎，迁膳部员外郎。 中宗神龙元年(705)，因受武后宠臣张易之案件牵连，流 放峰州。不久又起用为国子监主簿、修文馆直学士。
(2011 年高考新课标全国卷)(原文在第一课) (4)小说的题目是“血的故事”， 但主要内容是围绕血 型而展开的，如果以“血型的故事”为题，你认为是否合 适？请谈谈你的观点和具体理由。(8 分)
解析：本题是一个探究题，要注意题干中的“谈谈 你的观点和具体理由”，言之成理即可。 答案： 观点一：以“血型的故事”为题不合适。 ①“血”这个词可让人联想到“血脉”“血缘”“血 性”等多种含义，如果以“血型的故事”为题，题意就 显得单一了；
【艺术鉴赏】 1．生动传神，历历如画。 颔联和颈联，是“物候新”的具体化，展示了题中 “游望”的详细内容。颔联“云霞出海曙，梅柳渡江 春”，是说清晨太阳从东海海面升起，曙光乍现，云气 被朝阳折射，变成绚烂的彩霞，布满东方天际，从江北 来到江南，忽见早春的江南梅树已经开花，杨柳也遍抽 新绿，仿佛梅柳一过长江就染上了迷人的春色一般。
应和：声音、语言、行动等互相呼应。 如：阔声应和。 附和：言语、行动追随别人，多含贬义。 如：随声附和。 惨无人道：惨，残酷狠毒。形容残暴之极，灭绝人 性。如：这次，一场惨无人道的屠杀让这里变 ．．．． 成了国殇之地：57名手无寸铁的平民，成为了 菲律宾政治恶斗的牺牲品。 惨绝人寰：世上再没有比这残酷的了。形容惨到极 点。人寰，人世。如：日本侵略军侵占南京后， 在全城进行了40多天的血腥屠杀，使用集体 的方法， 枪杀、活埋、刀劈、火烧等惨绝人寰 ．．．． 杀害中国平民和被俘军人达30余万人。
第三课
边城
和晋陵陆丞早春游望 杜审言 独有宦游人，偏惊物候新。 云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气催黄鸟，晴光转绿苹。 忽闻歌古调，归思欲沾襟。
【作者背景】 杜审言 (645？～708)，唐著名诗人。字必简，祖籍 襄阳(在今湖北)，其父位终巩县令，遂定居巩县(今河南 巩义)。高宗咸亨元年(670)进士，先后任隰城(今山西汾 西县)尉、 洛阳丞等小官。后因对上言事不当， 贬吉州(今 江西吉安县)司户参军， 不久免官回洛阳。 武则天时召见， 因赋《欢喜诗》受到赏识，授著作郎，迁膳部员外郎。 中宗神龙元年(705)，因受武后宠臣张易之案件牵连，流 放峰州。不久又起用为国子监主簿、修文馆直学士。
(2011 年高考新课标全国卷)(原文在第一课) (4)小说的题目是“血的故事”， 但主要内容是围绕血 型而展开的，如果以“血型的故事”为题，你认为是否合 适？请谈谈你的观点和具体理由。(8 分)
解析：本题是一个探究题，要注意题干中的“谈谈 你的观点和具体理由”，言之成理即可。 答案： 观点一：以“血型的故事”为题不合适。 ①“血”这个词可让人联想到“血脉”“血缘”“血 性”等多种含义，如果以“血型的故事”为题，题意就 显得单一了；
【艺术鉴赏】 1．生动传神，历历如画。 颔联和颈联，是“物候新”的具体化，展示了题中 “游望”的详细内容。颔联“云霞出海曙，梅柳渡江 春”，是说清晨太阳从东海海面升起，曙光乍现，云气 被朝阳折射，变成绚烂的彩霞，布满东方天际，从江北 来到江南，忽见早春的江南梅树已经开花，杨柳也遍抽 新绿，仿佛梅柳一过长江就染上了迷人的春色一般。
应和：声音、语言、行动等互相呼应。 如：阔声应和。 附和：言语、行动追随别人，多含贬义。 如：随声附和。 惨无人道：惨，残酷狠毒。形容残暴之极，灭绝人 性。如：这次，一场惨无人道的屠杀让这里变 ．．．． 成了国殇之地：57名手无寸铁的平民，成为了 菲律宾政治恶斗的牺牲品。 惨绝人寰：世上再没有比这残酷的了。形容惨到极 点。人寰，人世。如：日本侵略军侵占南京后， 在全城进行了40多天的血腥屠杀，使用集体 的方法， 枪杀、活埋、刀劈、火烧等惨绝人寰 ．．．． 杀害中国平民和被俘军人达30余万人。
高考语文复习课件：人教版高中语文必修五文言文整理串讲PPT
(8)萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。
(9)老当益壮：年纪虽老，志向更高、劲头更大。 (10)人杰地灵：指杰出的人物出生或到过的地方成为 名胜之区。 (11) 茕茕孑立，形影相吊：吊，慰问。孤单地生活，
只有自己的身体和影子相互安慰。形容孤独。
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(12)日薄西山：太阳快要落山了，比喻衰老的人或腐 朽的事物临近死亡。
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基本篇目：《归去来兮辞》《滕王阁序》《逍遥游》 《陈情表》
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比喻这个时候失败了，会从另一个时候得到补偿。
(4)投笔从戎：投，扔掉，放弃。笔，笔杆子，指文墨 生涯。从戎，参军。指文人从军。 (5)鹏程万里：相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。 (6)扶摇直上：扶摇，急剧盘旋而上的暴风。形容上升
很快。比喻仕途得意。
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(7)夏虫朝菌：意为夏虫活不到冬天，菌类朝生暮死。 比喻极短的生命。
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(3)名词的意动用法 乐 夫天命复奚疑 ． 襟 三江而带 五湖 ． ． (以……为乐) (以……为襟；以……为带)
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2．动词活用 动词的使动用法 腾 蛟起 凤 ． ． (使……腾空；使……起舞) (使……受委屈) (使……出走) (使……到来) (使……满意；使……信任)
高考语文一轮复习课件(人教版必修5)：2-5滕王阁序
鹤汀 凫渚 (tīnɡ zhǔ) ． ． 雕甍 (mé nɡ ) ． 舸 舰(ɡě) ． 雨霁 (jì ) ． 彭蠡 (lǐ) ． 睢 园(suī) ．
绣闼 (tà ) ． 纡 其骇瞩(yū) ． 舳 (zhú ) ． 孤鹜 (wù ) ． 遄 飞(chuá n) ． 睇眄 (dì miǎn) ．．
【主旨感悟】 这是一篇堪称唐诗精品的七律，写诗人自己在贬谪 途中，经过长沙，凭吊贾谊故居，通过悲伤贾谊的侘傺 失意(因被权贵中伤，出为长沙王太傅三年，后虽被召回 京，但不得大用，终抑郁而死)，伤今怀古，感慨自己遭 受迁谪的悲苦命运。
【艺术鉴赏】 1．以景写情，情景交融。 “秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”，“秋 草”“寒林”“人去”“日斜”这些景象，渲染出贾谊 故宅一片萧条冷落的景色；“寒林”“日斜”，不仅是 写眼前所见，也是贾谊当时的实际处境，也正是李唐王 朝危殆形势的写照；“空见”更是把回天乏术、无可奈 何的迁谪”(高仲武 《中兴间气集》)。第一次迁谪在唐肃宗至 德三年(758)春天，由苏州长洲县尉被贬为 潘州南巴(今广东茂名)县尉；第二次在唐代 宗大历八年(773)至十二年间的一个深秋， 因被诬陷，由淮西鄂岳转运留后被贬为睦 州(今浙江建德)司马。从这首诗所描写的深 秋景象来看，诗当作于第二次迁谪来到长 沙的时候，那时正是秋冬之交，与诗中节 令恰相符合。
2015版高考语文一轮复习课件（人教 版必修5）：2-5滕王阁序
第五课
滕王阁序
长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
【作者背景】 刘长卿(约 709～约 786)，唐代诗人。字文房，河间 (今属河北 )人。少居嵩山读书，后移家鄱阳。开元二十 一年(733)进士。刘长卿生活在唐王朝由盛转衰的时期， 他的诗内容广泛，各体皆备，诗名盛于中唐前期。安史 之乱的社会状况及民生疾苦在诗中亦有所反映。但大多 写遭谗贬谪、胸怀不平之意，以及感慨政治失意和山水 闲逸的情怀，缺乏雄深苍劲之作。
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没镞zú
剥啄zhuó
蕴藉yùnjiè
尺牍dú
岑寂cén
付梓zǐ
垂涎xián
咬文嚼字 出
索然无味
推陈 新
说“木叶”
皎皎jiǎo 寒砧zhēn
言筌quán 褒 贬 bāo
灼zhuó
亭皋gāo
窸窣xīsū 迢 远 tiáo
谈中国诗
一蹴而就cù
轻鸢剪掠yuān
停泊bó 门槛kǎn
譬如pì 睿智ruì
梵文fàn 颦蹙pín cù
头时改变心志？处境艰难反而更加坚定，不抛弃
自己的凌云壮志。
（44））奚奚以以之之九九万万里里而而南南为为？？
译：哪里用得着飞上数万里的高空再往南飞呢？
（5）举世誉誉之之而而不不加加劝劝，，举举世世非非之之而而不不加加沮沮。。
译：再说全社会的人都称赞宋荣子，他却并不因 此而更加勤勉；全社会的人都责难他，他也并不
怂恿sǒng yǒng 难堪kān
讥诮qiào
周济jì
唉声叹气 战战兢兢 筋疲力尽
兴高采烈 安然无恙
边城
蘸水zhàn
泅水qiú
氽水tǔn
汆cuān汆汤
踹水chuài 傩神nuó
蚱蜢zhà měng 悖时bèi
喧阗tián
镂空lòu
俨然yǎn
睥睨pì nì
歇 憩 qì
宋 家 堡 bǔ
咬文嚼字
锱铢zīzhū
文
化
常
识
钱钟书（1910—1998）,文学史家，作家，
1935年，与杨绛先生完婚，然后同赴英伦留学，
青云之志。
获博士学 A．凑泊 孤鹜 暇日
臣无祖母，无以至今日
位
高考语文一轮复习教材梳理文言文课件(必修5)
指植物生长得慢的年份。
15.古义:抒发愤懑。今义:振作起来,决心努力。
16.而文．采．不表于后(
)
17.是以区．区．不能废远(
)
18.臣之辛．苦．,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 (
)
19.庶刘侥．幸．,保卒余年(
)
16.古义:文章。今义:指文学方面的才华。
17.古义:感情恳切。今义:数量少,不重要。
10.何故深思高．举．,自令放为(
)
6.古义:不同寻常。今义:表示程度的副词,很,十分。
7.古义:身处下流,指地位卑贱,名声不佳。今义:指卑鄙龌龊。
8.古义:诚恳的样子。今义:勤劳而踏实。
9.古义:形体容貌。今义:动词,叙述描绘。
10.古义:行为高出于世俗。今义:高高地举起。
11.而御六气之辩,以游无．穷．者(
六、通古今 解释下列加点词语的古今意思。
1.臣少多疾病,九岁不．行．(
)
2.零丁孤苦,至于成．立．(
)
3.欲苟顺私情,则告．诉．不许(
)
4.内外多置小门墙,往．往．而是(
)
5.言不辱者,所谓强．颜．耳,曷足贵乎(
)
1.古义:不会走路。今义:能力欠缺或不可以。
2.古义:成人自立。今义:组织机构等正式建立。
)
12.众．人．匹之,不亦悲乎(
)
13.三餐而反,腹犹果．然．(
)
14.小．年．不及大年(
)
15.《诗》三百篇,大底圣贤发．愤．之所为作也(
)
11.古义:宇宙。今义:没有尽头。
12.古义:一般人。今义:许多人。
13.古义:吃饱的样子。今义:副词,表示事实与所说或所料相符。
14.古义:寿命短的。今义:农历腊月二十三或二十四日祭灶日,也
高考语文一轮复习 文言文讲义名师课件 必修5
三、词类活用
(一)名词的活用
1．园日．涉以成趣，门虽设而常关(
)
2．乐琴．书．以消忧(
)
3．或命巾车，或棹．孤舟(
)
4．襟．三江而带．五湖(
)
5．雄州雾．列，俊采星．驰(
)
6．目．吴会于云间(
)
7．奚以之九万里而南．为(
)
8．我腾跃而上．，不过数仞而下．(
)
9．徐孺下．陈蕃之榻(
)
10．非臣陨首所能上．报(
–18．“有”通“又”，用在整数与零头之间 的词
二、一词多义
豫 故章 夫故 知郡 效一，官洪都《新逍府遥游 《》滕王 阁序》
1．故桓 且侯 以故 一使 璧人 之问 故之 逆强《秦扁之鹊欢见蔡《桓廉公颇》蔺相 如列传》
故作不良计《孔雀东南飞》
17．众．人．匹之，不亦悲乎 古义：____________________ 今义：__________________________ 18．抟扶摇羊．角．而上者九万里 古义：____________________ 今义：__________________________
19．虽．然．，犹有未树也 古义：____________________ 今义：__________________________ 20．神人无．功．，圣人无名 古义：____________________ 今义：__________________________
)
11．则刘病日．笃(
)
12．臣不胜犬．马．怖惧之情(
)
–[参考答案]
–1．日，名词作状语，每天 2.琴书，名词作 动词，弹琴、读书
–3．棹，名词作动词，划 4.襟、带，意动用 法，以……为衣襟、以……为衣带 5.雾、星， 名词作状语，像雾一样涌起，像流星一样 6. 目，名词用作动词，看、望 7.南，名词用作 动词，南行 8.上、下，名词用作动词，向上 飞、落下 9.下，使动用法，使……放下来 10.上，名词作状语，向上 11.日，名词作状 语，一天天地 12.犬马，名词作状语，像犬 马
【人教版】高中语文教材文言文考点复习(必修5)ppt课件(43页,含答案)
四、理解与现代汉语不同的句式和用法
22.指出下列句子的句式特点 (1)既自以心为形役：_被__动__句__，__“__为__”__译__为__“__被__”_ (2)复驾言兮焉求：_宾__语__前__置__句__，__“__焉__求__”__即__“__求__焉__”_ (3)农人告余以春及：_介__宾__短__语__后__置__句__，__“__以__春__及__告__余__”_ (4)望长安于日下：_介__宾__短__语__后__置__句__，__“__于__日__下__望__长__安__”_ (5)纤歌凝而白云遏：_被__动__句__，__白__云__(_被__)_遏__ (6)杨意不逢，抚凌云而自惜：宾__语__前__置__句__，__“__不__逢__杨__意__”_ (7)背负青天，而莫之夭阏者：_宾__语__前__置__句__，__“__之__夭__阏__”__
五、理解并翻译文中的句子 将下列句子翻译成现代汉语 23.聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！ 译文：姑__且__顺__随__自__然__的__变__化__，__度__到__生__命__的__尽__头__，__乐__天__安__命_ _虑__呢__！_ 解析 注意“聊”“乘”“归尽”等词的意义。
信者效其忠_献__出__
辩乎荣辱之境通__“__辨__”__，__辨__明___ (5)辩 而御六气之辩_通__“__变__”__，__变__化__
两小儿辩日_争__论__、__辩__论__
猥以微贱_卑__微__ (6)微 听臣微志_微__小__的__
微夫人之力不及此假_如__没__有____
生物之以息相吹也_气__息__ (7)息 门衰祚薄，晚有儿息_子__
但以刘日薄西山，气息奄奄_呼__出__和__吸__入__的__气__
人教版高中语文必修五文言文总复习课件
❖ 大底： ❖ 同“抵” ❖ 放失： ❖ 同“佚”；散失 ❖ 前辱之责： ❖ 同“债”
古今异义
❖ 意气： ❖ 情意 ❖ 勤勤恳恳： ❖ 诚恳的样子 ❖ 陵迟： ❖ 指志气衰微 ❖ 妻子： ❖ 妻子和儿女 ❖ 私心： ❖ 自己的心愿
❖ 非常： ❖ 不同寻常 ❖ 来者： ❖ 以后的人 ❖ 口语： ❖ 说话
❖ 凡在故老
形作名，年老而德高的旧臣
❖ 少仕伪朝
名作动，做官
❖ 区区不能废远
形作动，远离
❖ 矜愍愚诚
形作名，愚拙的诚心
❖ 不胜犬马怖惧之情 名作状，像犬马一样
特殊句式
❖ 而刘夙婴疾病 ❖ 急于星火 ❖ 则告诉不许
❖ 被动句 ❖ 状后 ❖ 被动句
默写、翻译
既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。 译：既没有叔叔伯伯，又缺少哥哥弟弟，门庭衰 微，福分又浅，很晚才有儿子。
❖ 宠命优渥
❖ 优厚
❖ 岂敢盘桓(huán)❖ 徘徊不前的样子，指拖延不就职
❖ 日薄西山
❖ 迫近
❖ 更相为命
❖ 轮流，交替
❖ 区区不能废远 ❖ 拳拳，形容感情恳切
❖ 实所共鉴
❖ 明察
虚词
以：臣以险衅
臣以供养无主 因为
但以刘日薄西山
猥以微贱
介，凭
通假字
❖ 夙遭闵凶
古今异义
❖ 生孩六月 ❖ 九岁不行 ❖ 至于成立 ❖ 沐浴清化 ❖ 告诉不许 ❖ 臣之辛苦 ❖ 奉诏奔驰
名作动，上朝 名作状
翻译
妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。 译：老婆婆，是去世的祖母的女仆，喂养了两代 人，过世的母亲对待她很好。
轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。 译：项脊轩共四次遭受火灾，能够不被焚毁，大 概是有神灵保护的缘故吧。