九年级化学上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩教学课件
【知识拓展】.绿色化学
• 绿色化学又称环境友好化学，是21世纪化学发展的主 导方向。绿色化学要求从根本上消灭污染，是一门能 彻底阻止污染产生的科学。它的主要特点如下： • 充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料； • 在无毒、无害的条件下进行反应，以减少向环境排放 废物； • 提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被 产品所消纳，实现“零排放”； • 生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境 友好的产品
二、化学是研究什么的一门学科？
三、怎样才能学好化学？
从上面的例子可以看出，化学可以使世界变得丰富多彩。
问题思考
1 什么是化学呢?
化学是在分子、原子层面上研究物质的组成、结构、 性质以及变化规律的科学。
2 化学发展史.
时间： 古 代
发周期律
现代
纳米技术 绿色化学
火的发现和 使用使人类 接触到化学
问题交流：
• 化学科学的发展极大地推动了人类社会的进 步，同时也带来了一些负面影响，如塑料是 人类的重要发明，塑料袋的使用给人们生活 带来了许多方便，但如果滥用，则会出现环 境难以消除的“白色垃圾”，成为“白色污 染”，造成危害，难怪有人说“科学是一把 双刃剑”，我们应该扬长避短，在享受现代 文明的同时，还要清晰的认识到它可能产生 的负面影响。你所了解的由于科学的发展带 来的负面影响还有哪些？你知道应采取哪些 措施预防它们吗？
问题探讨:
学习化学有什么要求?(即怎样学好化学?)
答：1、认真预习，重视实验。 2、密切联系生活实际，学会与同学老师合作与交流。 3、善于思考，敢于提问，积极探究。 4、独立完成作业（如识记、书面、手工、调查、研 究等作业）。 5、学会阶段性的总结，注意知识的积累及迁移。
小结：
一、我们为什么要学习化学？
化学在我们的生活中无处不在。与我们的生活 息息相关。它与人类进步和社会以展的关系非 常密切。
1.利用化学化肥和农药，增加粮食产量--解决粮食危机
2.利用化学生产药物--保障人类健康
3.利用化学从石油中得到优质纤维--生产出漂亮的衣服
4.利用化学生产开发新能源和新材料----改善人类的 生存条件。（解决能源危机）
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
学习目标
• 1．了解什么是化学，知道化学研究的对象与 范畴，说出学习和研究化学的意义 2．了解化学的发展简史，体会化学科学对人类 进步和社会发展的贡献，培养学习化学的责任 感。
化 学
化 处 社 化 学 处 会 学 真 都 要 不 奇 需 发 能 妙， 要。 展， 少。
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人教版九年级化学上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩(共28张PPT)
1、古代化学（探索阶段）
利用陶瓷处理污水（可以 除臭、杀菌和自我清洁）
“非典”战场上大显神威由 陶瓷制作的红外热像仪。
探究三、化学发展史
火的发现利用 接触化学
原子论 分子学说
奠定基础 元素周期表 有律可循
合成新物质
探究四、化学是一把双刃剑
化学对人类社会产生了重大的影响，极大地丰 （6-10） 碳 氮 氧 氟 氖
利用陶瓷处理污水（可以除臭、杀菌和自我清洁）
化学研究的对象： 让 我 们 更 方 便
2、近代化学（物质研究的微观阶段）
化学就是要研究物质及其变化，它不仅研 设计新程序，开发电脑新功能
化学就是要研究物质及其变化，它不仅研究自然界已经存在的物质，还要研究和创造自然界原本不存在的新物质。 纳米铜具有超塑延展性铜纳米结晶体机械特性惊人
钙
化学就像你头顶上的果实，只要你稍 作努力，成功的甜蜜就属于你！
ห้องสมุดไป่ตู้
中 国
唐代蜡染屏风
(
)
2、近代化学（物质研究的微观阶段）
道尔顿 原子论
阿伏加德罗 分子学说
☆物质是由原子和分子构成的，分子中原子的重新 组合是化学变化的基础。
☆ 原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。
俄国著名化学家，1869 年，他发现了元素周期律， 发明了元素周期表。把一些 看来似乎互不相关的元素统 一起来，找到它们的规律使 化学的学习和研究变得有规 律可循
让我们更方便
化学是在分子、原子层次上研究物质的性 2、近代化学（物质研究的微观阶段）
Na Mg Al Si P
1869俄国化学家
发现了元素周期律并编制出元素周期表
质、组成、结构与变化规律的科学。 道尔顿 原子论
九年级化学人教上册图片版课件：绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩(共18张PPT)
B．物质的组成和结构
C．物质的性质和用途
D．物质的制取和应用
10
3．倡导“低碳”生活，从一点一滴做起。生活中的下列做法，不合理的
是( D )
A．步行代车
B．循环使用教科书
C．出门随手关灯
D．乱砍滥伐森林
4．通过对化学的学习，我们应该树立的理念是( A )
A．化学是自然科学中创造新物质最多的科学领域
B．化学的发展是环境恶化的罪魁祸首
C．化学是以理论推导为基础的科学
D．推广食用不含任何化学物质的“绿色食品”
11
5．下列不符合近代化学观点的是( D ) A．在化学变化中，分子会破裂，而原子不会破裂 B．物质是由分子和原子构成的 C．分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础 D．化学变化中分子先破裂后再组合成原子
15
(1)图中物品在制作或使用过程中与化学有关的是 ①②③④⑤⑥ (填序 号，下同)。 (2)图中与人类的住、行有关的物品是 ①⑤ 。 (3)图中可以食用的是 ②⑥ 。 (4)从亲身(或家庭)经历举例说明化学在保证人类生存和提高生活水平中的 重要作用。 ① 适量味精可使食品更鲜美 。 ② 食用加碘盐可防治甲状腺肿大(答案合理即可) 。
B．①③②④
C．②③④①
D．④③②①
7
7．对化学的认识，下列说法不正确的是( A ) A．化学学科的创立始于人类对火的利用 B．化学变化的基础是分子中原子的重新组合 C．物质是由分子和原子等粒子构成的 D．化学在分子、原子层面研究物质
8
8．右图是一个装有小鸟的笼子浸入鱼缸中，让小鸟与笼外的小鱼“共同 生活在一起”，制作这个笼子的有机高分子材料必须具有的性质是( A )
5
4．化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要的作 用。请把左栏与右栏相关的项目用线连接起来。
人教版九年级上册绪言+化学使世界变得更加绚丽多彩(共31张PPT)
此话惹翻了高斯，这位数学权威竞发起怒来：“对数学来说， 化学充其量只能起一个女仆的作用。”
阿伏加德罗并没有被压服，他用实验事实进一步来证实自己 的观点。在将2升氢气放在1升氧气中燃烧得到2升水蒸气的结果 给高斯时，他十分自豪地说：“请看吧！只要化学愿意，它就能 使2加1等于2。数学能做到这一点吗？不过，遗憾的是我们对化 学知道的太少了！”
学习化学的一个重要途径是实验，通过实验以及实 验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证化学 原理，学习科学探究的方法并获得化学知识。
如何学好化学呢?
1、探究性学习：它涉及提出问题、猜想与假设、
制定计划、进行实验、收集证据、解释与结 论、反思与评价、表达与交流等要素。
２、认真实验。
•仔细观察，并记录和分析实验现象。
4．养成良好的思维习惯，课堂中能够进行 积极思考，课 后对自己进行每节课的评价，能进行反思和总结。 ５、培养自己阅读课本的习惯和能力。 ６、加强记忆，要学好化学，记忆是关键，初中化学作 为起点学科，要认识、了解的新东西太多，如元素符号、 元素的化合价、物质的化学式、基本的定义定律等。不 能仅满足听懂，要在理解的基础上牢固记忆，同时通过 勤复习、勤记忆更进一步加深理解。 ７、建立笔记本和错题本。
科学的发展证明了阿伏加德罗的观点是正确的，生活在现代 社会的人们，谁也不会再去怀疑化学的重要性了。
化学是自然科学中最重要的基础学科之一。它是在原子和分 子的水平上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科 学。化学发展到今天，已成为人类认识物质世界，改造世界 的一种极为重要的武器。人类的衣食往行，防病治病，资源 利用，能源利用……样样都离不开化学。 近代科学的发展，则更要依赖于化学的发展。令人神往 的宇宙航行，若没有以化学为基础的材料科学成果，是不可 想象的；先进的计算机，若没有通过化学方法研制出的半导 体材料，是不会成功的；环境科学是从化学中衍生出来的； 分子生物学、遗传工程学也与化学有着密切的联系…… 化学已成为一个国家国民经济的重要支柱。在当今世界 综合国力的竞争中，化学能否保持领先地位，已成为一个国 家能否取胜的重要因素之一。
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩-九年级化学上册课件(人教版)
（1）从商代开始大规模地冶炼青铜。
（2）春秋战国时期懂得冶铁炼钢。
（3）我国古代四大发明中有两项化学成 就--火药和造纸术。
化学的发展史
--近代化学
（1）英国科学家道尔顿和意大利物理学家、化学家阿伏加德罗
等科学家的研究，得出了一个重要的结论：物质是由原子和分子
构成的，分子中原子的重新组合是化学变化的基础。原子论和分
3.（知识点3）【2020 河南洛阳月考】下列不属 于化学研究范畴的是（ D ） A. 研制新型材料 B. 检测药物成分 C.处理工业废水 D. 开发软件程序
巩固练习
4.化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用。
(I)
A.利用化学生产化肥和农药
B.利用化学合成药物
C.利用化学开发新能源和新材料 D.利用化学综合应用自然资源，
（4）行：汽油、柴油是许多现代交通工具的燃料。
化学就在我们身边
农业
医学
能源
环境
领
域
作 用
利用化学生产化 肥和农药，以增 加粮食的产量
利用化学合成药 物，以抑制细菌 和病毒，保障人 体健康
利用化学开发新 能源和新材料， 以改善人类的生 存条件
利用化学综合应 用自然资源和保 护环境，以使人 类生活得更加美 好
子学说的创立，奠定了近代化学的基础。
（2）1869 年，俄国化学家门 道尔顿 捷列夫发现了元素周期律并编 阿伏伽德罗
制出元素周期表，使化学学习 门捷列夫 和研究变得有规律可循。
原子论 奠 分子学说 定
发现元素周期并 编制元素周期表
近代化学 的基础
使化学学习 与研究有规
律可循
化学的发展史
3.合成新物质阶段——现代化学
（2）春秋战国时期懂得冶铁炼钢。
（3）我国古代四大发明中有两项化学成 就--火药和造纸术。
化学的发展史
--近代化学
（1）英国科学家道尔顿和意大利物理学家、化学家阿伏加德罗
等科学家的研究，得出了一个重要的结论：物质是由原子和分子
构成的，分子中原子的重新组合是化学变化的基础。原子论和分
3.（知识点3）【2020 河南洛阳月考】下列不属 于化学研究范畴的是（ D ） A. 研制新型材料 B. 检测药物成分 C.处理工业废水 D. 开发软件程序
巩固练习
4.化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用。
(I)
A.利用化学生产化肥和农药
B.利用化学合成药物
C.利用化学开发新能源和新材料 D.利用化学综合应用自然资源，
（4）行：汽油、柴油是许多现代交通工具的燃料。
化学就在我们身边
农业
医学
能源
环境
领
域
作 用
利用化学生产化 肥和农药，以增 加粮食的产量
利用化学合成药 物，以抑制细菌 和病毒，保障人 体健康
利用化学开发新 能源和新材料， 以改善人类的生 存条件
利用化学综合应 用自然资源和保 护环境，以使人 类生活得更加美 好
子学说的创立，奠定了近代化学的基础。
（2）1869 年，俄国化学家门 道尔顿 捷列夫发现了元素周期律并编 阿伏伽德罗
制出元素周期表，使化学学习 门捷列夫 和研究变得有规律可循。
原子论 奠 分子学说 定
发现元素周期并 编制元素周期表
近代化学 的基础
使化学学习 与研究有规
律可循
化学的发展史
3.合成新物质阶段——现代化学
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩课件
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
2024.9.2
课前一问
提起“化学” 你会想到什么？
化学实验 各种仪器
神奇、有趣的化学实验现象
化学实验
化学用语
各种仪器
生活用品
……
化学就在我们身边 衣
化学方法合成的纤维和染料
食
化肥和农药
住
各种建筑材料
行
各种燃料
一、化学的作用
化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用。
二、化学的发展史
人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经过了漫长的过程
古代化学
近代化学
现代化学
古代化学
人类学会了使用火和简单的工具，改善了自身的生存条件，同时也开启了人类最早期 的“化学活动”。
古代化学
陕西半坡出土的人面鱼 纹彩陶盆
商代四羊青铜方尊
西汉彩绘雁鱼青铜鈺灯
古代化学
我国是发明陶瓷、冶金、酿造、印染等较早的国家。
练习
1.请用线段分别将以下研究内容与对应的学科燃烧的条件
物理
汽车行驶中的加速
铁制品生锈的原因
生物
风力发电机的原理
蝙蝠是否属于哺乳类
化学
2.生活处处离不开化学，下列措施能保障人类生存并不断
提高生活质量的是（ D ）
①生成化肥和农药
②合成药物
③开发新能源
④开发新材料
A.①③④
世界最大口径碳化硅单体反 射镜
国产航空发动机使用了耐高 温、高强度的合金材料
21世纪以来，化学研究和应用更加重视绿色、循环、低碳发展
三、什么是化学？
化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科， 其特征是从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质。 1.化学的研究对象是什么？
2024.9.2
课前一问
提起“化学” 你会想到什么？
化学实验 各种仪器
神奇、有趣的化学实验现象
化学实验
化学用语
各种仪器
生活用品
……
化学就在我们身边 衣
化学方法合成的纤维和染料
食
化肥和农药
住
各种建筑材料
行
各种燃料
一、化学的作用
化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用。
二、化学的发展史
人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经过了漫长的过程
古代化学
近代化学
现代化学
古代化学
人类学会了使用火和简单的工具，改善了自身的生存条件，同时也开启了人类最早期 的“化学活动”。
古代化学
陕西半坡出土的人面鱼 纹彩陶盆
商代四羊青铜方尊
西汉彩绘雁鱼青铜鈺灯
古代化学
我国是发明陶瓷、冶金、酿造、印染等较早的国家。
练习
1.请用线段分别将以下研究内容与对应的学科燃烧的条件
物理
汽车行驶中的加速
铁制品生锈的原因
生物
风力发电机的原理
蝙蝠是否属于哺乳类
化学
2.生活处处离不开化学，下列措施能保障人类生存并不断
提高生活质量的是（ D ）
①生成化肥和农药
②合成药物
③开发新能源
④开发新材料
A.①③④
世界最大口径碳化硅单体反 射镜
国产航空发动机使用了耐高 温、高强度的合金材料
21世纪以来，化学研究和应用更加重视绿色、循环、低碳发展
三、什么是化学？
化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科， 其特征是从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质。 1.化学的研究对象是什么？
人教版九年级化学 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 教学课件 (共20张PPT)
()
• A．开发新的能源
B．合成新的物质
• C．研究物体运动规律 D．防治环境污染
• 12．化学研究的课题很多，通过化学方法解决我 们面临的各项问题，是各国化学家们正在努力研 究的课题，现有下列课题：
• ①在低能耗情况下分解水而得到氢气，用所得到 的氢气作为燃料；
• ②研制人造器官；
• ③生产安全无毒的食品；
•4．1869年，俄国化学家门捷列夫发现
并编制出
，使化学学习和研究变
得有规律可循。
知识点1：化学研究的内容
1．下列内容都属于化学研究的主要内容的是 ( )
①物质的组成和结构 ②物质的性质和变化规律 ③物质
的运动规律 ④生物体生命的活动规律 ⑤物质的制取和
用途
A．②④
B．③④
C．①③
D．①②⑤
• 知识点2：化学的作用
• D．矿产资源、地域分布和自然环境
• 10．对于理想的“绿色化学”的认识，下 列哪一项是错误的 ( )
• A．扬扬说绿色化学又叫环境友好化学
• B．胜胜说就是从源头上阻止污染的化学
• C．菲菲说污染后只要治理好就算绿色化学
• D．小路认为绿色化学不是指绿色植物的化 学
• 11．化学在人类社会发展中起着重要的作用，下 列四个选项中，化学学科不涉及的研究领域是
兴技术体现了创新在改善人们生活、推动行业变
革和维护地球生态方面的巨大力量。其中与化学
相关的新兴技术是
()
• A．无人驾驶汽车
B．器官芯片
• C．光学遗传 的二维材料
D．净化器用
• 9．化学研究的核心内容是
()
• A．物体的运动规律和光电现象
• B．物质的性质、组成、结构和变化规律
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩课件-九年级化学人教版2024上册
错误的是（ C ）
A. 利用化学可开发新能源和新材料 B. 化学在医药生产中发挥着重要作用 C. 化学的发展导致了生态环境的恶化 D. 化学可以促进农业发展
练习与应用
3.化学成为一门独立的学科经历了漫长的过程，下列化学发展顺序排列
正确的是（ C ）
①绿色化学理念的提出 ②原子论和分子学说的创立 ③元素周期律的发现和元素周期表的编写 ④火的发现和利用 ⑤利用先进仪器对化学世界进行微观探测 A．②③④⑤① B．②③⑤④① C．④②③⑤① D．④②⑤③①
东汉 · 酿酒画像砖
明代 ·宋应———
法国
拉瓦锡
（1743-1794） 建立了关于燃烧的氧 化学说，运用定量实 验方法研究物质及其 变化
英国
道尔顿
（1766-1844） 提出了原子学说， 标志着近代化学发 展的开始
意大利
阿伏加德罗
（1776-1856） 提出了分子假说， 奠定了近代原子学 说的基础
绪
化学使世界
言 变得更加绚丽多彩
学习目标
1. 知道化学研究的内容。 2. 了解化学发展的历史。 3. 认识化学学习的价值。
化学
什么是化学？ 化学有什么用？ 为什么要学习化学？
其实 就在我们身边
生活离不开化学
衣
合成纤维 染料
食
化肥 农药
住
水泥 玻璃
钢筋 涂料
行
汽油 柴油
生活离不开化学
衣、食、住、行
化学家在探索物质世界的过程中运用实验等科学研究 方法获取了大量证据
• 物质是在不断变化的 • 物质间是可以相互转化的
化学是什么？
化学 是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用
的一门基础学科 特征
A. 利用化学可开发新能源和新材料 B. 化学在医药生产中发挥着重要作用 C. 化学的发展导致了生态环境的恶化 D. 化学可以促进农业发展
练习与应用
3.化学成为一门独立的学科经历了漫长的过程，下列化学发展顺序排列
正确的是（ C ）
①绿色化学理念的提出 ②原子论和分子学说的创立 ③元素周期律的发现和元素周期表的编写 ④火的发现和利用 ⑤利用先进仪器对化学世界进行微观探测 A．②③④⑤① B．②③⑤④① C．④②③⑤① D．④②⑤③①
东汉 · 酿酒画像砖
明代 ·宋应———
法国
拉瓦锡
（1743-1794） 建立了关于燃烧的氧 化学说，运用定量实 验方法研究物质及其 变化
英国
道尔顿
（1766-1844） 提出了原子学说， 标志着近代化学发 展的开始
意大利
阿伏加德罗
（1776-1856） 提出了分子假说， 奠定了近代原子学 说的基础
绪
化学使世界
言 变得更加绚丽多彩
学习目标
1. 知道化学研究的内容。 2. 了解化学发展的历史。 3. 认识化学学习的价值。
化学
什么是化学？ 化学有什么用？ 为什么要学习化学？
其实 就在我们身边
生活离不开化学
衣
合成纤维 染料
食
化肥 农药
住
水泥 玻璃
钢筋 涂料
行
汽油 柴油
生活离不开化学
衣、食、住、行
化学家在探索物质世界的过程中运用实验等科学研究 方法获取了大量证据
• 物质是在不断变化的 • 物质间是可以相互转化的
化学是什么？
化学 是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用
的一门基础学科 特征
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩PPT—九年级化学人教版上册精品课件
唐三彩-马俑
商代的 青铜器
元代的 瓷器
唐三彩骑马俑
三、合作探究 达成目标
中国古代文化艺术
三、合作探究 达成目标
中国古代四大发明
“蔡侯纸”的发明者
指南针模型
——蔡伦
火药—— 万户飞天模型
三、合作探究 达成目标
道尔顿 英国 化学家、物理学家
阿伏加德罗 意大利 化学家、物理学家
原子论和分子学说
三、合作探究 达成目标
三、合作探究 达成目标
化学的发展史
古代化学
（元素周期律和 元素周期表）
近代化学
（冶金、火药、（原子—分子学说）
造纸）
现代化学
（物质结构 理论）
三、合作探究 达成目标
化学在中国
我国的化学工艺如烧制瓷器 、造纸、制火药等对世界的 发展作出过巨大贡献。
三、合作探究 达成目标
中国古代文化艺术
(5)使用可燃冰可以减少对环境的污染(合理即可) (3)Na2SO3+H2SO4 Na2SO4+SO2↑+H2O ⑥ 收集证据 R丝表面有红色物质析出 快 [解析] (1)苹果酸的相对分子质量是12×4+1×6+16×5=134。(2)苹果酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是 (12×4)∶(1×6)∶(16×5)=24∶3∶40。(3)13.4 g苹果酸中含碳元素的质量为13.4 g×(12×4)/134×100%=4.8 g。
子和原子构成的，分子的 废水中氢氧化钠的质量分数为(4" " g)/(100" " g)×100%=4%。
3.D [解析] 20 ℃时,氯化钠的溶解度小于40 g,将40 g NaCl加入到100 g水中,所得溶液中溶质和溶剂的质量比不是2∶5。
人教版九年级上册 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 课件(24张PPT)
化学—食
着防鸡色腐精食剂盐
化学—住
茅草屋
砖瓦房
高楼大厦
石灰、水泥、钢筋、铝合金、玻璃、塑料等材料都是化学 制品，也都是房屋建筑离不开的材料。
化学—行
绪言
化学使世界变得更加绚丽多彩
二、化学的概念
化学是_在__分_子__、__原__子__层_次__上_ 研究物质的_性_质__、 _组_成__、 _结_构__以及_变_化__规__律__的科学。
化学是一把双刃剑
面对大自然痛苦的呼救， 有识之士提出了“绿色化学” 的号召，并立即得到了全世界 的积极响应。作为社会未来主 人的我们，更应该努力学好化 学知识，改变现有化学工业的 面貌，为地球的生灵造福！
绿色化学：又称为环境友好化学
1.充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原 料；
3.现代 纳米技术和绿色化学
料玻 制璃 造纤 的维 破增 冰强 斧塑
消耐 防高 人温 员纤 的维 服制 装成
的
X 射 线 衍 射 仪
扫描隧道显微镜
纳
米
铜
隔水透气的高分子薄膜做的鸟笼
化学对人类社会产生
了重大的影响，极大地 丰富了人们的物质生活。 但是，对自然环境也产 生了极大的破坏，甚至 威胁着人类的生存。
2.在无毒、无害的条件下进行反应，减少废物 向环境排放；
3.提高原子的利用率，力图使所有的原料的原 子都被产品所消纳，实现“零排放”；
4.生产出有利于环境保护、社区安全和人体健 康的环境友好的产品。
怎样学好化学
1.提高课堂学习效率 认真听课，积极思考；质疑善思，认真做笔记 2.仔细观察演示实验，认真做好学生实验 观察时要仔细、全面，并做好记录，要对实验现 象进行认真分析。 做实验要注意安全，实验前对实验的内容、操作 方法以及有关仪器、药品的性能有充分的了解，并严 格按照操作步骤操作，以防发生危险。 3.独立、认真完成作业。 4.及时复习。化学易学，易懂，易忘，要想牢 固掌握所学知识，每学完一个单元，要及时小结， 系统复习。
人教版九年级化学 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 教学课件 (共29张PPT)
重视课本的同时注重知识的拓展 • 学会听课
关注知识的形成过程和思考方向 • 学会实验
掌握实验原理、操作、创新和安全 • 学会反思和及时评价
课堂积极思维，课后及时复习，课堂巧记笔 记，练习和测验后及时整理错题。
• 学完本节课应该知道 化学是在分子和原子的层次上研究物质的组成、 结构、性质和变化规律的科学。 远古化学 ：（火的发现） →古代化学→ （火药、造纸等） 近代化学 ：（原子论和分子学说、元素周期律 和元素周期表） →现代化学 （纳米技术和绿色 化学）
A、食盐由什么成分组成 B、食盐的产地在哪里 C、食盐有什么性质 D、食盐的微观结构如何 4．问答题
化学科学的发展极大地推动了人类社会的进 步，但同时也带来一些负面影响，请你各举两 例。
• 现代：高科技——纳米技术
足球烯C60分子
纳米碳管模型
纳米铜
• 化学的发展方向：绿色化学
• 绿色化学(又叫环境友好化学) 使更多的化学生 产工艺和产品向着环境友好的 方向发展。
它的主要特点是 ①充分利用能源和资源，采用无毒、无害的原材
料． ②在无毒、无害的条件下进行反应，
以减少废物向环境排放。 ③提高原料利用率，
力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳， 实现“零排放”。
④生产出有利于环境保护社区安全和人体健康的 环境友好产品。
• 化学在生活中的发展与应用 • 工业方面发展 • 农业方面发展 • 材料方面发展 • 能源方面发展 • 医药卫生方面发展
工业方面 冶炼金属
• 农业方面
农药
化肥
• 材料方面 • 材料方面
英国科学家— 道尔顿
意大利物理学家、化 学家—阿伏加德罗
• 门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表——使 化学学习和研究有规律可循
关注知识的形成过程和思考方向 • 学会实验
掌握实验原理、操作、创新和安全 • 学会反思和及时评价
课堂积极思维，课后及时复习，课堂巧记笔 记，练习和测验后及时整理错题。
• 学完本节课应该知道 化学是在分子和原子的层次上研究物质的组成、 结构、性质和变化规律的科学。 远古化学 ：（火的发现） →古代化学→ （火药、造纸等） 近代化学 ：（原子论和分子学说、元素周期律 和元素周期表） →现代化学 （纳米技术和绿色 化学）
A、食盐由什么成分组成 B、食盐的产地在哪里 C、食盐有什么性质 D、食盐的微观结构如何 4．问答题
化学科学的发展极大地推动了人类社会的进 步，但同时也带来一些负面影响，请你各举两 例。
• 现代：高科技——纳米技术
足球烯C60分子
纳米碳管模型
纳米铜
• 化学的发展方向：绿色化学
• 绿色化学(又叫环境友好化学) 使更多的化学生 产工艺和产品向着环境友好的 方向发展。
它的主要特点是 ①充分利用能源和资源，采用无毒、无害的原材
料． ②在无毒、无害的条件下进行反应，
以减少废物向环境排放。 ③提高原料利用率，
力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳， 实现“零排放”。
④生产出有利于环境保护社区安全和人体健康的 环境友好产品。
• 化学在生活中的发展与应用 • 工业方面发展 • 农业方面发展 • 材料方面发展 • 能源方面发展 • 医药卫生方面发展
工业方面 冶炼金属
• 农业方面
农药
化肥
• 材料方面 • 材料方面
英国科学家— 道尔顿
意大利物理学家、化 学家—阿伏加德罗
• 门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表——使 化学学习和研究有规律可循