亲子烘焙组活动方案
烘焙亲子活动方案7篇
烘焙亲子活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园烘培助教教案模板
一、活动名称：亲子烘焙活动——制作爱心饼干二、活动目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 通过亲子互动，增进家长与孩子之间的感情。
3. 学习烘焙基础知识，了解食品制作的基本流程。
4. 培养幼儿的团队合作精神。
三、活动准备：1. 原材料：面粉、黄油、糖粉、鸡蛋、巧克力豆等。
2. 工具：烤箱、搅拌器、面粉筛、模具等。
3. 人员：家长志愿者、幼儿、教师。
四、活动过程：（一）导入环节（5分钟）1. 教师带领幼儿进行简单的热身运动，活跃气氛。
2. 教师简要介绍本次烘焙活动的内容和目标。
3. 家长志愿者介绍自己的身份，与幼儿和家长互动。
（二）制作环节（30分钟）1. 教师讲解烘焙基础知识，包括面粉、黄油、糖粉等材料的用途和特性。
2. 家长志愿者协助教师分发原材料和工具。
3. 教师示范制作爱心饼干的步骤，包括揉面、分割、造型、装饰等。
4. 家长和幼儿一起动手制作爱心饼干，教师巡回指导。
5. 鼓励幼儿发挥想象力，创作出独一无二的饼干造型。
（三）烘焙环节（15分钟）1. 家长和幼儿将制作的饼干放入烤箱，教师负责调节烤箱温度和时间。
2. 教师提醒家长和幼儿注意安全，保持烤箱周围整洁。
（四）分享环节（10分钟）1. 饼干烤好后，家长和幼儿品尝自己的作品。
2. 教师组织幼儿进行简单的分享交流，让幼儿表达自己的感受和收获。
3. 家长志愿者拍照留念，记录美好瞬间。
五、活动总结（5分钟）1. 教师对本次活动进行总结，肯定家长和幼儿的参与和表现。
2. 家长志愿者分享自己的感受，表达对幼儿园的感谢。
3. 教师鼓励幼儿继续参与类似的活动，培养更多兴趣爱好。
六、注意事项：1. 确保活动场所安全，避免发生意外。
2. 教师和家长志愿者要密切关注幼儿的安全，防止烫伤、割伤等事故。
3. 原材料要新鲜、卫生，确保食品安全。
4. 活动过程中，教师和家长志愿者要耐心指导，鼓励幼儿积极参与。
通过本次亲子烘焙活动，不仅能让幼儿学习烘焙知识，提高动手能力，还能增进家长与孩子之间的感情，为幼儿园教育注入更多活力。
亲子烘焙蛋糕活动策划方案
亲子烘焙蛋糕活动策划方案一、活动简介亲子烘焙蛋糕活动是一项旨在加强家庭亲子关系、培养孩子的动手能力和创造力的活动。
通过家长和孩子一起参与烘焙蛋糕的过程，增进彼此之间的情感交流和互动，同时培养孩子的自主学习能力、锻炼他们的创造力和想象力。
二、活动目标1. 增强家庭亲子关系。
通过亲子烘焙蛋糕活动，让家长和孩子共同参与，增进他们之间的情感交流和互动，加强家庭的凝聚力。
2. 培养孩子的动手能力和创造力。
通过实践操作，培养孩子的动手能力和创造力，锻炼他们的观察能力和动手能力。
3. 培养孩子的自主学习能力。
通过给孩子一定的指导和提示，鼓励他们在烘焙蛋糕的过程中主动思考和解决问题，培养他们的自主学习能力。
三、活动内容1. 选取适合家庭亲子烘焙的蛋糕食谱。
选择简单易学的蛋糕食谱，适合家庭条件和孩子年龄的参与，如杯子蛋糕、果仁蛋糕等。
2. 学习烘焙技巧和流程。
安排专业的烘焙师傅为参与的家庭讲解和演示烘焙的基本技巧和流程，包括面糊搅拌、烤盘烘焙等。
3. 亲子烘焙蛋糕实践。
家长和孩子一起动手操作，按照食谱和烘焙师傅的指导逐步完成蛋糕的制作和烘焙过程。
4. 创意装饰蛋糕。
在蛋糕制作完成后，引导孩子们发挥创造力，自由选择糖霜、水果等装饰材料，设计自己独特的蛋糕款式。
5. 互动分享和品尝。
家庭成员互相分享自己制作的蛋糕，品尝彼此的成果，并进行评比和奖励。
6. 学习烘焙知识和小贴士。
在活动过程中，通过讲解烘焙的基本原理、常见问题和解决方法，提升家庭的烘焙知识水平。
四、活动时间和地点1. 活动时间：为了方便家庭的参与和孩子的日常学习，可以选择周末的上午或下午进行活动，每次活动时间约为2-3小时。
2. 活动地点：选择宽敞明亮、设备齐全的厨房或者烘焙工作室作为活动地点。
五、活动流程1. 集合和签到：活动开始时，组织家庭参与者进行集合和签到，并简单介绍活动的目标和内容。
2. 介绍蛋糕食谱和烘焙流程：由烘焙师傅介绍选取的蛋糕食谱和烘焙流程，讲解基本的烘焙知识和技巧。
幼儿园亲子烘焙DIY：亲子共同制作美味糕点活动方案
幼儿园亲子烘焙DIY：亲子共同制作美味糕点活动方案《幼儿园亲子烘焙DIY：亲子共同制作美味糕点活动方案》一、引言在当今社会，亲子关系的重要性日益凸显。
而幼儿园作为孩子们的第一所社交场所，对于培养亲子关系发挥着重要作用。
而针对幼儿园亲子活动的设计，烘焙DIY活动可谓是一种理想的方式。
在这样的活动中，孩子与家长不仅能共同参与制作糕点，更能增进亲子间的情感交流，促进家庭和谐。
二、活动内容1. 活动准备在组织这类活动前，需要做好充分准备。
首先要明确活动的主题和目的，例如“共同制作美味糕点，增进亲子互动”。
其次需要准备食材、工具及活动场地等，确保安全卫生。
2. 活动流程（1）介绍材料及工具在活动开始前，首先可以向家长和孩子们展示将要使用的材料和工具，如面粉、鸡蛋、砂糖、搅拌器等，让他们对活动有所预期。
（2）制作步骤具体的制作步骤可以分为面团制作、造型、烘焙等环节。
在每个环节，都可以邀请家长和孩子们一起动手参与，增进亲子间的互动。
在这个过程中，可以引导家长与孩子们互相配合，体现团队合作的重要性。
（3）欣赏成果完成烘焙后，可以邀请每一组的家长和孩子们展示自己的成果。
在这个过程中，可以让每组亲子共享制作的心得和感受，加深他们对活动的体验和认识。
三、活动目的1. 促进情感交流通过共同参与制作糕点，家长和孩子们会更加亲近，亲子关系将得到进一步加强。
2. 培养孩子的动手能力在活动中，孩子们需要亲自动手完成制作，这对于培养他们的动手能力及独立思考能力都非常有益。
3. 增进团队合作意识在亲子烘焙DIY活动中，家长和孩子们需要相互配合，锻炼了他们的团队合作能力。
四、总结通过幼儿园亲子烘焙DIY活动，不仅可以为孩子们提供了一个锻炼动手能力和独立思考的机会，更重要的是促进了家长和孩子之间的情感交流。
这对于孩子们的成长和家庭和谐都具有重要意义。
五、个人观点我个人认为，幼儿园亲子烘焙DIY活动对于培养孩子的自理能力和情感表达能力都非常有益，是一项非常值得推广的活动方案。
幼儿园家长进课堂：亲子互动烘焙活动方案
幼儿园家长进课堂：亲子互动烘焙活动方案近年来，越来越多的幼儿园开始尝试邀请家长参与到孩子的教育活动中，以促进家校合作和亲子互动。
其中，烘焙活动作为一种既能够培养孩子的动手能力，又能够促进亲子交流的方式，备受家长和教师的青睐。
下面，我们将针对这一主题，提出一份亲子互动烘焙活动方案。
1. 活动目的烘焙活动旨在提高幼儿的动手能力和创造力，增强亲子之间的情感交流和合作意识。
通过家长的参与，不仅可以增进亲子之间的互动，还可以让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习和生活。
2. 活动准备在进行烘焙活动之前，需要提前准备好所需的材料和工具，例如面粉、鸡蛋、砂糖、黄油、烤箱等。
需要提前与家长们进行沟通，让他们了解活动的具体内容和安排，以便他们能够在活动中积极参与。
3. 活动流程（1）简单介绍在活动开始之前，可以简单介绍一下今天将要进行的烘焙活动内容和目的，让家长们对活动有一个初步的了解。
（2）团队合作安排家长和孩子分成小组，让他们共同完成烘焙食品的制作。
在团队合作中，家长和孩子可以互相配合，增进彼此之间的感情。
（3）制作过程家长和孩子共同参与制作食品的过程，可以根据孩子的芳龄适当安排家长和孩子的分工，让他们在互动中体验到不同的烘焙乐趣。
（4）共同品尝制作完成后，家长和孩子可以一起品尝自己制作的食品，并共享彼此的心得体会。
这种共同品尝的过程，也是亲子之间情感交流的重要环节。
4. 活动总结活动结束后，可以邀请家长和孩子一起进行活动总结，听取他们对活动的感受和建议，以便今后能够更好地开展类似的亲子互动活动。
个人观点与理解：烘焙活动作为一种融合了教育和亲子互动的方式，对于幼儿园来说意义重大。
家长参与其中，不仅可以让他们更好地了解孩子在幼儿园的情况，还可以让孩子在烘焙的过程中感受到家长的关爱和支持。
通过这样的亲子互动，可以增进家长和孩子之间的情感，促进孩子的全面发展。
亲子互动烘焙活动方案能够有效地促进家园合作，增强幼儿的动手能力，培养他们的合作意识和创造力，是一种值得推广的教育活动形式。
亲子烘焙活动方案9篇
亲子烘焙活动方案9篇亲子烘焙活动方案1一、设计意图：中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。
团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。
为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，加深亲子之间的感情，我园在中秋节前，组织开展“庆中秋，做月饼”亲子活动。
结合以上特点，我园中班全体教师共同策划了本次“庆中秋，做月饼”亲子活动。
二、活动目的：1、为了提升孩子的手眼协调能力，让每一个孩子喜欢做月饼。
2、让孩子体验到中秋的'快乐，增强亲子间、家长与家长间、家长与幼儿园间的情感。
3、有利于更好地做好家园共育工作，充分发挥家庭教育的作用。
三、活动主题：庆中秋，做月饼四、活动时间：上午九点至十一点五、活动对象：幼儿及家长六、活动内容：亲子活动七、活动地点：教室八、活动人员安排：1、各班布置：本班老师和保育员2、用具提供：各班家长九、活动原则：1、安全第一、在中班各教室举行，必须保证每一个孩子的安全。
2、全班孩子齐参与。
每一个孩子都有机会展现自己，都有参与活动的机会，针对孩子年龄设计活动。
3、让孩子真真正正投入参与，真真正正获得成功与快乐。
十、活动安排：(一)准备材料和用具。
(二)家长孩子一起动手制作。
(三)家长和孩子一起品尝。
(四)各班幼儿在老师的带领下将月饼送到相应班级请他们品尝。
亲子烘焙活动方案2在“六一国际儿童节”即将来临之际，为增进客户与孩子之间的沟通，增进客户与子女的情感，在六一给孩子留下一个美好的记忆，邵阳市中国光大银行于5月31日上午(星期六)举行客户携子女“六一”亲子DIY烘培活动。
一、活动日期：5月31日上午二、活动地点和人员安排：地址：烘焙手工坊(卓嵩一城14楼)。
因人员较多，场地条件有限，分为两批进行。
第一批：共27人。
时间安排：8：30——10：00第二批：共27人。
时间安排：10：00——11：30活动人群为我行长期优质客户白名单前50名。
幼儿园亲情烘焙：家长进课堂做蛋糕活动策划
幼儿园亲情烘焙：家长进课堂做蛋糕活动策划近年来，越来越多的幼儿园开始注重亲子教育，希望家长能够更多地参与到孩子的学习和生活中。
而幼儿园亲情烘焙活动，特别是家长进课堂做蛋糕活动，成为了一种受欢迎的亲子活动。
在这样的活动中，家长和孩子能够一起参与到烘焙的乐趣中去，不仅增进了亲子关系，也能够促进孩子的发展和成长。
在策划家长进课堂做蛋糕活动时，需要考虑以下几点：1.活动目的和意义家长进课堂做蛋糕活动的主要目的是促进家长和孩子之间的亲子互动，增进亲子感情。
通过一起动手制作蛋糕，可以增强家庭氛围和家庭凝聚力，培养孩子的动手能力和创造力。
也可以让孩子了解食物的制作过程，培养他们的独立生活能力。
2.选择适合的活动内容在策划家长进课堂做蛋糕活动时，需要考虑到孩子的芳龄和家长的烘焙经验。
可以选择一些简单的蛋糕配方和制作方法，让家长和孩子都能够轻松上手。
也可以增加一些创意元素，如让孩子自行装饰蛋糕，增加乐趣和互动性。
3.活动流程安排家长进课堂做蛋糕活动的流程安排需要合理，包括准备材料、指导步骤、实际操作和成果共享等环节。
为了保证活动的顺利进行，需要提前进行认真的准备工作，确保所需材料已准备就绪，活动指导员也需要提前培训，以便能够有效地指导家长和孩子。
4.活动后续家长进课堂做蛋糕活动结束后，也需要考虑到活动的后续。
可以让家长和孩子一起品尝他们自己制作的蛋糕，共享他们的心得和感受。
也可以鼓励家长将活动的乐趣延续到家庭生活中，多参与到孩子的成长和学习中去。
在策划家长进课堂做蛋糕活动时，需要考虑到亲子互动、活动内容选择、流程安排和活动后续等方面，以期达到促进家长和孩子之间的亲子关系，增进彼此的感情，同时也让孩子在快乐的氛围中学习和成长。
这样的活动对于幼儿园和家庭教育来说，都是有着重要意义的。
通过家长进课堂做蛋糕活动，不仅可以促进家庭和谐，增进亲子关系，还能够锻炼孩子的动手能力和创造力。
这种活动，对于幼儿园亲子教育来说具有深远的意义，也是一种受欢迎的教育方式。
幼儿园烘培课教案
幼儿园烘培课教案【篇一：烘焙亲子活动方案】烘焙亲子活动方案一、设计意图：中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。
团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。
为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，加深亲子之间的感情，我园在中秋节前，组织开展“庆中秋，做月饼”亲子活动。
结合以上特点，我园中班全体教师共同策划了本次“庆中秋，做月饼” 亲子活动。
二、活动目的：1、为了提升孩子的手眼协调能力，让每一个孩子喜欢做月饼。
2、让孩子体验到中秋的快乐，增强亲子间、家长与家长间、家长与幼儿园间的情感。
3、有利于更好地做好家园共育工作，充分发挥家庭教育的作用。
三、活动主题：庆中秋，做月饼四、活动时间：上午九点至十一点五、活动对象：幼儿及家长六、活动内容：亲子活动七、活动地点：教室八、活动人员安排：1、各班布置：本班老师和保育员2、用具提供：各班家长九、活动原则：1、安全第一、在中班各教室举行，必须保证每一个孩子的安全。
2、全班孩子齐参与。
每一个孩子都有机会展现自己，都有参与活动的机会，针对孩子年龄设计活动。
3、让孩子真真正正投入参与，真真正正获得成功与快乐十、活动安排：（一）准备材料和用具（二）家长孩子一起动手制作（三）家长和孩子一起品尝（四）各班幼儿在老师的带领下将月饼送到相应班级请他们品尝【篇二：幼儿园50篇优秀教案】1、主题名称：数字在身边（科学）中班：数学《生活中的数字》活动目标：1、发现生活中处处有数字，体验发现的乐趣。
（情感）2、了解急救电话及其在生活中的作用，知道数字在不同的地方表示不同的作用。
（认知）3、感知数字与人们日常生活的密切关系。
（认知）重点难点：重点：知道数字在不同的地方表示不同的作用。
难点：感知数字与人们日常生活的密切关系。
活动准备：1、实物：钟表、温度计、图书、尺子、电话、日历、水彩笔、药盒、食品盒等。
2、ppt：警车、消防车、救护车。