八年级讲义角平分线判定性质
八年级数学角平分线的性质知识点总结

角平分线的性质是八年级数学中的重要内容之一,它是指从一个角的顶点出发,将这个角分成两个相等角的线段。
下面是关于角平分线的性质的总结,包括定义、性质和应用:一、定义:角平分线是指从一个角的顶点出发,将这个角分成两个相等角的线段。
角平分线是角的重要构造之一二、性质:1.角平分线将角分成两个相等的角。
即如果一条线段是一个角的平分线,则它将这个角分成两个度数相等的角。
2.角平分线与角的两边相交于一个点。
即角平分线与角的两边交于角的顶点。
3.角平分线与角的两边垂直相交于角平分线的中点。
即角平分线与角的两边垂直相交于角平分线上的一个点,该点同时也是角平分线的中点。
4.角平分线上的点到角的两边的距离相等。
即角平分线上的任意一点到角的两边的距离相等。
5.两条平行线与角的顶点与顶边所在的线段构成的两个相似三角形,它们的角平分线平行。
即如果一条线段是一个角的平分线,另一条与之平行的线段也是这个角的平分线。
三、应用:1.判断角平分线。
当我们需要判断一个线段是否为一个角的平分线时,可以使用角平分线的定义和性质进行判断,即判断这个线段能否将角分成两个相等的角。
2.利用角平分线的性质解决问题。
当我们遇到需要将角分成两个相等的角的问题时,可以使用角平分线的性质进行解决。
例如,在解决相似三角形的问题中,可以利用角平分线的性质进行角的划分。
3.构造角平分线。
当我们需要构造角的平分线时,可以利用直尺和圆规进行构造。
常见的构造方法有尺规作图法和五线谱法等。
四、例题:1.已知角ABC,其中角平分线AD交角的两边于E、F两点,证明:AE=AF。
证明:根据角平分线的性质4,角平分线上的点到角的两边的距离相等,即DE=DF,又因为AD为角ABC的平分线,所以∠DAE=∠DAF。
再根据等腰三角形的性质,得知AE=AF。
2.已知直角三角形ABC中,角A=90°,角B的平分线BD与AC相交于点D,求证:∠ADB=45°。
证明:由直角三角形的性质,角B=90°-角A=90°-90°=0°,即角B为零角。
角平分线的性质定理和判定(经典)

第一部分:知识点回顾1、角平分线:把一个角平均分为两个相同的角的射线叫该角的平分线;2、角平分线的性质定理:角平分线上的点到角的两边的距离相等:①平分线上的点;②点到边的距离;3、角平分线的判定定理:到角的两边的距离相等的点在角平分线上第二部分:例题剖析例1. 已知:在等腰Rt Rt△△ABC 中,AC=BC AC=BC,,∠C=90°,AD 平分∠平分∠BAC BAC BAC,,DE DE⊥⊥AB 于点E ,AB=15cm AB=15cm,,(1)求证:)求证:BD+DE=AC BD+DE=AC BD+DE=AC..(2)求△)求△DBE DBE 的周长.的周长.例2. 如图,∠如图,∠B=B=B=∠C=90°,∠C=90°,∠C=90°,M M 是BC 中点,中点,DM DM 平分∠平分∠ADC ADC ADC,求证:,求证:,求证:AM AM 平分∠平分∠DAB DAB DAB..例3. 如图,已知△如图,已知△ABC ABC 的周长是2222,,OB OB、、OC 分别平分∠分别平分∠ABC ABC 和∠和∠ACB ACB ACB,,OD OD⊥⊥BC 于D ,且OD=3OD=3,△,△,△ABC ABC 的面积是多少?的面积是多少?角平分线的性质定理和判定第三部分:典型例题例1、已知:如图所示,CD ⊥AB 于点D ,BE ⊥AC 于点E ,BE 、CD 交于点O ,且AO 平分∠BAC ,求证:OB=OC .【变式练习】如图,已知∠1=∠2,如图,已知∠1=∠2,P P 为BN 上的一点,PF⊥BC 于F ,PA=PC PA=PC,求证:∠PCB+∠BAP=180º,求证:∠PCB+∠BAP=180º,求证:∠PCB+∠BAP=180º例2、已知:如图,∠B=∠C=90°,M 是BC 的中点,DM 平分∠ADC . (1)若连接AM ,则AM 是否平分∠BAD ?请你证明你的结论;?请你证明你的结论; (2)线段DM 与AM 有怎样的位置关系?请说明理由.有怎样的位置关系?请说明理由.(3)CD 、AB 、AD 间?直接写出结果【变式练习】如图,△如图,△ABC ABC 中,中,P P 是角平分线AD AD,,BE 的交点.的交点. 求证:点P 在∠在∠C C 的平分线上.21NPF CBA【变式练习】如图,D 、E 、F 分别是△ABC 的三条边上的点,CE=BF ,△DCE 和△DBF 的面积相等.求证:AD 平分∠BAC .例3.如图,在△ABC 中,BD 为∠ABC 的平分线,DE ⊥AB 于点E ,且DE=2cm ,AB=9cm ,BC=6cm ,求△ABC 的面积.的面积.第四部分:思维误区第五部分:方法规律第七部分:巩固练习DAD M A B C N P E D B C A E F ADP7.如图,如图,已知在△已知在△ABC 中,90C Ð=,点D 是斜边AB 的中点,2AB BC =,DE AB ^ 交AC 于E .求证:BE 平分ABC Ð.8、如图,∠B =∠C =90°,M 是BC 的中点,DM 平分∠ADC ,求证:AM 平分∠DAB. 9.如图,在∠AOB 的两边OA ,OB 上分别取OM=ON ,OD=OE ,DN 和EM 相交于点C . 求证:点C 在∠AOB 的平分线上.上.第八部分:中考体验BDAECA . 1B . 2C . 3D . 4A . 11 B . 5.5 C . 7D . 3.5 3.(2010•鄂州)如图,AD 是△ABC 中∠BAC 的平分线,DE ⊥AB 于点E ,DF ⊥AC 交AC 于点F .S △=7,A . 4B .3 C .6 D .5 间的距离为间的距离为 _________ .2.(2011•恩施州)如图,AD △ABC DF AB F DE=DG △ADG △AED。
角平分线的性质-讲义

角平分线的性质知识点总结1、角的平分线的性质:角平分线上的 到角两边的 相等。
符号语言: OP 平分∠AOB ,AP ⊥OA ,BP ⊥OB ,∴B P A P =.2、角的平分线的判定:到一个角的两边的 的点,在这个角的平分线上。
符号语言: AP ⊥OA ,BP ⊥OB ,B P A P =,∴点P 在∠AOB 的平分线上.3、三角形的角平分线的性质:三角形的三条角平分线交于一点,并且这一点到三条边的距离 。
4、尺规作角的平分线已知:∠AOB . 求作:∠AOB 的平分线.作法:(1)以O 为圆心,适当长为半径作弧,交OA 于M ,交OB 于N 。
(2)分别以M 、N 为圆心,大于12MN 的长为半径作弧,两弧在∠AOB 的内部交于点C .(3)作射线OC .射线OC 即为所求O AB P例题试炼例I.已知:OC是∠AOB的平分线,P是OC上任意一点,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别是D,E.求证:PE=PD 证明:∵OC平分∠ AOB (已知)∴∠1= ∠2(角平分线的定义)∵PD ⊥ OA,PE ⊥ OB(已知)∴∠PDO= ∠PEO(垂直的定义)在△PDO和△PEO中∠PDO= ∠PEO(已证)∠1= ∠2 (已证)OP=OP (公共边)∴△PDO ≌△PEO(AAS)∴PD=PE(全等三角形的对应边相等)例2、已知:PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别是D,E, PE=PD 求证: 点P在∠AOB的平分线证明:∵PD⊥OA,PE⊥OB,点D、E为垂足,∠PDO= ∠PEO=90°在Rt △PDO 与Rt △PEO中OP=OP(公共边)PD=PE(已知)∴Rt△PDO≌ Rt △PEO(HL)∴∠1=∠2 即点P在∠AOB的平分线上举一反三:在△ABC中,∠B=∠C,点D为BC边的中点,DE⊥AB, DF⊥AC,垂足分别是E,F。
求证:点D在∠A的平分线上。
例3:如图,已知∠1=∠2,AE⊥OB与点E,BD⊥OA与点D,交AE于点C,求证:AC=BC.例4:如图,已知AB=CD,△PAB的面积与△PCD的面积相等,求证:OP平分∠AOD.例5:如图,已知BD=CD,BF⊥AC于点F,CE⊥AB于点E,求证:点D在∠BAC 的平分线上.例6:△ABC的∠ABC的外角的平分线BD与∠ACB的外角的平分线CE相交于点P,求证:点P到三边AB,BC,CA所在直线的距离相等。
角的平分线的性质(讲义及答案)

精讲精练
1. (1)以点 O 为圆心;适当长为半径; (2)点 M;N;大于 1 MN 的长;∠AOB 的内部; 2 (3)画射线 OP; 射线 OP 即为所求.
2. A 3. 15 cm2 4. 3 5. 3:2 6. 3 7. C 8. 110° 9. 证明:如图,过点 O 作 OF⊥BC 于点 F
∵AD 平分∠BAC,DE⊥AB,DF⊥AC
∴DE=DF
∵DE⊥AB,DF⊥AC
∴∠DEB=∠DFC=90°
在 Rt△BDE 和 Rt△CDF 中,
BD CD(已知)
DE
DF (已证)
∴Rt△BDE≌Rt△CDF(HL)
(2)∵DE⊥AB,DF⊥AC
∴∠DEA=∠DFA=90°
在 Rt△ADE 和 Rt△ADF 中,
作法:
(1)________________,__________________画弧,交 OA
于点 M,交 OB 于点 N.
(2)分别以______,______为圆心,______________为半径
画弧,两弧在________________交于点 P.
(3)_________________________.
AD AD(公共边)
DE
DF(已证)
∴Rt△ADE≌Rt△ADF(HL)
∴AE=AF(全等三角形对应边相等)
∵AE=8 cm,AC=5 cm
∴AF=8 cm,CF=AF-AC=3 cm
∵△BDE≌△CDF
∴BE=CF(全等三角形对应边相等)
∴BE=3 cm
6
______________________________.
2. 用直尺和圆规作一个角的平分线的示意图如图所示,则能说
角平分线性质与判定语言表述

02
利用角平分线的性质可 以证明某些结论或推导 出其他相关性质。
03
通过判定可以找到满足 特定条件的角平分线, 从而解决问题。
04
在解题过程中,需要根 据问题的具体情况选择 合适的性质或判定方法 。
04
CATALOGUE
角平分线的实际应用
几何图形中的角平分线
角平分线定义
从一个角的顶点出发,将 该角分为两个相等的部分 ,这条线段被称为该角的 角平分线。
推论1
在三角形中,角的平分线与对边 相交,将相对边分为两段成比例
的线段。
推论2
在三角形中,角的平分线上的点 到对边的垂线段与该点到角的顶
点的距离相等。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
推论3
在三角形中,角的平分线上的点 到对边的垂足是该垂足到角的顶
点的距离最短。
与角平分线相关的辅助线作法
作法1
01
在三角形中,为了证明某结论,可以过某点作角的平分线或平
手工制作
在制作手工艺品时,如剪纸、折纸等 ,角平分线可以帮助确定对称轴,从 而制作出精美的作品。
角平分线在数学竞赛中的应用
几何证明
在数学竞赛中,经常需要利用角 平分线的性质来证明几何定理或
推导新结论。
最值问题
通过构造角平分线,可以解决一些 几何中的最值问题,如求点到直线 的最短距离等。
组合几何
在组合几何问题中,角平分线可以 帮助确定图形的对称性,从而找到 解决问题的突破口。
角平分线的性质
角平分线将相对边分为两等分, 且与相对边上的交点到该角的顶 点的距离相等。
定理与推论
角平分线定理
角平分线上的任意一点到该角的两边 的距离相等。
推论
八上角平分线的性质和判定(教案)

八上-角平分线的性质和判定(教案)第一章:角平分线的定义教学目标:1. 理解角平分线的定义。
2. 能够正确地画出角的平分线。
教学内容:1. 引入角平分线的概念,引导学生思考如何将一个角平分成两个相等的角。
2. 讲解角平分线的定义,即从角的顶点出发,将角分成两个相等的角的线段。
3. 演示如何画出角的平分线,并引导学生尝试自己画出角的平分线。
教学活动:1. 引导学生回顾之前学过的角的概念,引导学生思考如何将一个角平分成两个相等的角。
2. 教师讲解角平分线的定义,并演示如何画出角的平分线。
3. 学生跟随教师的演示,尝试自己画出角的平分线。
第二章:角平分线的性质教学目标:1. 掌握角平分线的性质。
2. 能够运用角平分线的性质解决相关问题。
教学内容:1. 引入角平分线的性质,引导学生思考角平分线与角的关系。
2. 讲解角平分线的性质,即角平分线将角分成两个相等的角,且角平分线与角的两边成等角。
3. 演示如何运用角平分线的性质解决相关问题,并引导学生尝试自己运用角平分线的性质解决问题。
教学活动:1. 引导学生回顾之前学过的角平分线的定义,引导学生思考角平分线与角的关系。
2. 教师讲解角平分线的性质,并演示如何运用角平分线的性质解决相关问题。
3. 学生跟随教师的演示,尝试自己运用角平分线的性质解决问题。
第三章:角平分线的判定教学目标:1. 掌握角平分线的判定方法。
2. 能够运用角平分线的判定方法证明一条线段是角平分线。
教学内容:1. 引入角平分线的判定,引导学生思考如何证明一条线段是角平分线。
2. 讲解角平分线的判定方法,即如果一条线段平分一个角的两边,则这条线段是该角的平分线。
3. 演示如何运用角平分线的判定方法证明一条线段是角平分线,并引导学生尝试自己运用角平分线的判定方法证明一条线段是角平分线。
教学活动:1. 引导学生回顾之前学过的角平分线的性质,引导学生思考如何证明一条线段是角平分线。
2. 教师讲解角平分线的判定方法,并演示如何运用角平分线的判定方法证明一条线段是角平分线。
苏教版八年级数学上册角平分线的性质和判定讲义

角平分线的性质和判定重难点易错点解析题一(1)如图,△ABC中,PB、PC分别平分∠ABC、∠ACB,求证:点P在∠A的角平分线上.APB C(2)求证:三角形两外角平分线所在直线的交点,在第三个角内角平分线所在直线上.角平分线的性质与判定金题精讲题一如图,已知△ABC的周长是21,OB、OC分别平分∠ABC和∠ACB,OD⊥BC于D,且OD=4,△ABC的面积是多少?D OB C A角分线性质的应用题二如图:△ABC 中,AD 是∠BAC 的平分线,E 、F 分别为AB 、AC 上的点,且∠EDF +∠EAF =180°.求证:DE =DF .B E F角分线性质的应用题三 四边形ABCD 中,AC 平分∠BAD ,CE ⊥AB 于E ,∠ADC +∠B =180°, 求证:2AE =AB +AD .CE B D A角分线性质的应用思维拓展题一在△ABC 中,AD 是∠BAC 的平分线.请证明:AB :AC =BD :CD .B面积法的应用,角分线性质的应用讲义参考答案重难点易错点解析题一答案:做辅助线,用性质和判定证明.金题精讲题一答案:42.题二答案:作垂直,证全等AAS.题三答案:作垂直,证全等AAS.思维拓展答案:做距离,用面积法来解.考点综合专题:一元二次方程与其他知识的综合◆类型一一元二次方程与三角形、四边形的综合1.(雅安中考)已知等腰三角形的腰和底的长分别是一元二次方程x2-4x+3=0的根,则该三角形的周长可以是()A.5 B.7 C.5或7 D.102.(广安中考)一个等腰三角形的两条边长分别是方程x2-7x+10=0的根,则该等腰三角形的周长是()A.12 B.9C.13 D.12或93.(罗田县期中)菱形ABCD的一条对角线长为6,边AB的长是方程x2-7x+12=0的一个根,则菱形ABCD的周长为()A.16 B.12 C.16或12 D.244.(烟台中考)等腰三角形边长分别为a,b,2,且a,b是关于x的一元二次方程x2-6x+n-1=0的两根,则n的值为()A.9 B.10C.9或10 D.8或105.(齐齐哈尔中考)△ABC的两边长分别为2和3,第三边的长是方程x2-8x +15=0的根,则△ABC的周长是.6.(西宁中考)若矩形的长和宽是方程2x2-16x+m=0(0<m≤32)的两根,则矩形的周长为.【方法8】7.已知一直角三角形的两条直角边是关于x的一元二次方程x2+(2k-1)x+k2+3=0的两个不相等的实数根,如果此直角三角形的斜边是5,求它的两条直角边分别是多少.【易错4】◆类型二一元二次方程与函数的综合8.(泸州中考)若关于x的一元二次方程x2-2x+kb+1=0有两个不相等的实数根,则一次函数y=kx+b的大致图象可能是()9.(安顺中考)若一元二次方程x2-2x-m=0无实数根,则一次函数y=(m+1)x+m-1的图象不经过()A.第四象限B.第三象限C.第二象限D.第一象限10.(葫芦岛中考)已知k、b是一元二次方程(2x+1)(3x-1)=0的两个根,且k >b,则函数y=kx+b的图象不经过()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限11.(广元中考)从3,0,-1,-2,-3这五个数中抽取一个数,作为函数y =(5-m2)x和关于x的一元二次方程(m+1)x2+mx+1=0中m的值.若恰好使函数的图象经过第一、三象限,且使方程有实数根,则满足条件的m的值是.12.(甘孜州中考)若函数y=-kx+2k+2与y=kx(k≠0)的图象有两个不同的交点,则k的取值范围是..◆类型三一元二次方程与二次根式的综合13.(达州中考)方程(m-2)x2-3-mx+14=0有两个实数根,则m的取值范围为()A.m>52B.m≤52且m≠2C.m≥3 D.m≤3且m≠214.(包头中考)已知关于x的一元二次方程x2+k-1x-1=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是.考点综合专题:一元二次方程与其他知识的综合1.B 2.A 3.A 4.B 5.86.16 解析:设矩形的长和宽分别为x、y,根据题意得x+y=8,所以矩形的周长为2(x+y)=16.7.解:∵一元二次方程x2+(2k-1)x+k2+3=0有两个不相等的实数根,∴Δ>0,∴(2k-1)2-4(k2+3)>0,即-4k-11>0,∴k<-114,令其两根分别为x1,x2,则有x1+x2=1-2k,x1·x2=k2+3,∵此方程的两个根分别是一直角三角形的两条直角边,且此直角三角形的斜边长为5,∴x21+x22=52,∴(x1+x2)2-2x1·x2=25,∴(1-2k)2-2(k2+3)=25,∴k2-2k-15=0,∴k1=5,k2=-3,∵k<-114,∴k=-3, ∴把k=-3代入原方程得到x2-7x+12=0,解得x1=3,x2=4,∴直角三角形的两直角边分别为3和4.8.B9.D 解析:∵一元二次方程x2-2x-m=0无实数根,∴Δ<0,∴Δ=4-4×1×(-m)=4+4m<0,∴m<-1,∴m+1<1-1,即m+1<0,m-1<-1-1,即m-1<-2,∴一次函数y=(m+1)x+m-1的图象不经过第一象限.故选D.10.B 11.-2 12.k>-12且k≠013.B 14.k≥1。
初二讲义角平分线的判定与性质

第7讲角平分线的判定与性质【知识点与方式梳理】角平分线的性质定理:角平分线上的点到角两边的距离相等。
角平分线的判定定理:到一个角的两边的距离相等的点,在那个角的平分线上。
角平分线的作法(尺规作图)①以点0为圆心,任意长为半径画弧,交OA、0B于C、D两点;②别离以C、D为圆心,大于CD长为半径画弧,两弧交于点P:③过点P作射线0P,射线0P即为所求.角平分线的性质及判定1.角平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.推导已知:0C平分ZMON, P是0C上任意一点,PA丄OH, PB10N,垂足别离为点A、点B. 求证:PA=PB.证明:TPA丄OM, PB丄ON ・・・ZPA0=ZPB0=90° TOC 平分ZMON・・・Z1 = Z2在APAO 和Z\PBO 中,AAPAO^APBO・・・PA=PB几何表达:(角的平分线上的点到角的两边的距离相等)TOP 平分ZMON (Z1 = Z2) , PA丄OM, PB丄ON, •••PA=PB・ 2角平分线的判定:到角的两边的距离相等的点在角的平分线上・推导:已知:点P是ZM0N内一点,PA丄0M于A, PB丄ON于B,且PA=PB. 求证:点P在ZH0N的平分线上.证明:连结0P>A=PB<在R tAPAO 和R tAPBO 中, °卩=°»ARtAPAO^RtAPBO (HL)・・・Z1 = Z2・・・0P平分ZMON即点P在ZHON的平分线上.几何表达:(到角的两边的距离相等的点在角的平分线上.)TFA丄OH, PB丄ON, PA=PB AZ1 = Z2 (OP 平分ZMON)【经典例题】例1・已知:如图,ZXABC中,ZC=90° , AD是AABC的角平分线,DE丄AB于E, F在AC上BD二DF,求证:CF二EBC D B例2•已知:如图,AD、BE是AABC的两条角平分线,AD、BE相交于0点求证:0在ZC的平分线上例3•如图AB/7CD, ZB=90° , E是BC的中点。
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第7讲角平分线的判定与性质
【知识点与方法梳理】
角平分线的性质定理:角平分线上的点到角两边的距离相等。
角平分线的判定定理:到一个角的两边的距离相等的点,在这个角的平分线上。
角平分线的作法(尺规作图)
①以点O为圆心,任意长为半径画弧,交OA、OB于C、D两点;
②分别以C、D为圆心,大于CD长为半径画弧,两弧交于点P;
③过点P作射线OP,射线OP即为所求.
角平分线的性质及判定
1.角平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.
推导
已知:OC平分∠MON,P是OC上任意一点,PA⊥OM,PB⊥ON,垂足分别为点A、点B.求证:PA=PB.
证明:∵PA⊥OM,PB⊥ON
∴∠PAO=∠PBO=90°
∵OC平分∠MON
∴∠1=∠2
在△PAO和△PBO中,
∴△PAO≌△PBO
∴PA=PB
几何表达:(角的平分线上的点到角的两边的距离相等)
∵OP平分∠MON(∠1=∠2),PA⊥OM,PB⊥ON,
∴PA=PB.
2角平分线的判定:到角的两边的距离相等的点在角的平分线上.
推导:
已知:点P是∠MON内一点,PA⊥OM于A,PB⊥ON于B,且PA=PB.求证:点P在∠MON的平分线上.
证明:连结OP
在R t△PAO和R t△PBO中,
∴R t△PAO≌R t△PBO(HL)
∴∠1=∠2
∴OP平分∠MON
即点P在∠MON的平分线上.
几何表达:(到角的两边的距离相等的点在角的平分线上.)
∵PA⊥OM,PB⊥ON,PA=PB
∴∠1=∠2(OP平分∠MON)
N M
G
O E D B
【经典例题】
例1.已知:如图,△ABC 中, ∠C=90°,AD 是△ABC 的角平分线,DE ⊥AB 于E ,F 在AC 上BD=DF ,
求证:CF=EB
例2.已知:如图,AD 、BE 是△ABC 的两条角平分线,AD 、BE 相交于O 点 求证:O 在∠C 的平分线上
例3.如图A B ∥CD ,∠B =90°,E 是BC 的中点。
DE 平分∠ADC ,
求证:AE 平分∠DAB 。
例4.已知:如图,在ΔABC 中,AD 是△ABC 的角平分线,E 、F 分别是AB 、AC 上一点,并且有 ∠EDF +∠EAF =180°.试判断DE 和DF 的大小关系并说明理由.
A
C D E
B
F
D
【经典练习】
1如图,CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分别为D,E,BE,CD相交于点O,OB=OC,求证∠BAO=∠CAO
2.如图,OC是∠AOB的角平分线,P是OC上一点,PD⊥OA交于点D,PE⊥OB交于点E,F是OC 上除点P、O外一点,连结DF、EF,则DF与EF的关系如何?证明你的结论。
3.如图,在CD上求作一点P,使它到OA,OB的距离相等(写出作法)。
4.要将如图中的∠MON平分,小梅设计了如下方案:在射线OM,ON上分别取OA=OB,过A作DA ⊥OM于A,交ON于D,过B作EB⊥ON于B交OM于E,AD,EB交于点C,过O,C作射线OC即为MON的平分线,试说明这样做的理由.
F
E
D
C
B
A
O
P
O
D
C
B
A
F
E D
A
B
C 5.如图△ABC 中,A
D 是它的角平分线,且BD=CD ,D
E 、D
F 分别垂直AB 、AC ,垂足为E 、F , 求证:EB=FC
6. 如图,在△ABC 中,AD 为∠BAC 的平分线,DE ⊥AB 于E ,DF ⊥AC 于F ,△ABC 面积是282cm ,AB =8cm ,AC =6cm ,求DE 的长.
7、已知:如图,∠B =∠C =90°,M 是BC 的中点,DM 平分∠ADC . (1)求证:AM 平分∠DAB ;
(2)猜想AM 与DM 的位置关系如何?并证明你的结论.
【巩固练习】 基础训练题
1.如图,在Rt △ABC 中,∠C=90°,BD 是∠ABC 的平分线, 交AC 于点D ,若CD=n ,AB=m ,则△ABD 的面积是( )
A.m+n
B. 2
1
mn C.mn 2 D. mn
A
E D
F
B
F
E
P
A B
C
D A
E
B C
条件,即可推出AB=AB′,那么该条件不可以是( )
A 、BB′⊥AC
B 、BC=B′
C C 、∠ACB=∠ACB′
D 、∠ABC=∠AB′C
3、如图,FD ⊥AO 于D ,FE ⊥BO 于E ,下列条件:①OF 是∠AOB 的平分线;②DF=EF ;③DO=EO ;④∠OFD=∠OFE 。
其中能够证明△DOF ≌△EOF 的条件的个数有( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
4.如图,在ΔABC 中,,F E 、分别是AB 、AC 上的点, EF =5 cm ,BP 、CP 分别是∠ABC 和∠ACB 的角平分线, 且P D ⊥BC 于D ,P E ⊥AB 于E, P F ⊥AC 于F,已知PD=4cm 则ΔPEF 的周长是___________ cm.
5.如图(7):AC ⊥BC ,BM 平分∠ABC 且交AC 于点M ,N 是AB 的中点且BN=BC 。
求证:(1)MN 平分∠AMB ,(2)∠A=∠CBM 。
6.如图:在△ABC 中,∠B ,∠C 相邻的外角的平分线交于点D 。
求证:点D 在∠A 的平分线上。
7.如图8、AB =CD ,△PCD 的面积等于△PAB 的面积,求证:OP 平分∠BOD 。
N
M
(图7)
C
B
A
B
8.如图9、在△ABC 中,∠B =60°,△ABC 的角平分线AD 、CE 交于点O ,求证:AE+CD =AC 。
能力提高题
1.已知:如图,∠C =2∠B ,∠1=∠2,求证:AB =AC+CD 。
2.已知,如图2,∠1=∠2,P 为BN 上一点,且PD ⊥BC 于D ,AB+BC =2BD , 求证:∠BAP+∠BCP =180°。
3、如图,已知∠CAD=∠CDA ,AC=BD ,E 在BC 上,DE=EC ,求证:AD 平分∠BAE
A
B D E C
(提示:延长AE到P,使得EP=AE,连接CP,证三角形ABD与PAC全等)
4.如图,已知AB∥CD,O是∠ACD,∠CAB的平分线的交点,且OE⊥AC于E点,OE=12,求
AB与CD之间的距离
A B
E
O
C D
5.如图,已知BE⊥AC于E,CF⊥AB于F,BE、CF相交于点D,若BD=CD.求证:AD平分∠BAC.
课后作业
1.如图,在RtΔABC中,∠C=90°,BD是∠ABC的平分线,交AC于D,若CD=n,AB=m,则Δ
ABD 的面积是()
A
B
C
D E A .mn 3
1
B .mn
2
1
C .mn
D .2mn
2.如图,OP 平分∠AOB ,PC ⊥OA 于C ,PD ⊥OB 于D ,则PC 与PD 的关系是( ) A. PC >PD B. PC =PD C. PC <PD D. 不能确定
3. 如图,点P 是∠BAC 的平分线AD 上一点,PE ⊥AC 于点E ,已知PE =3,则点P 到AB 的距离是 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
4.如图,MP ⊥NP ,MQ 平分∠NMP ,MT =MP ,连结TQ ,则下列不正确的是( ) A .TQ =PQ . B.∠MQT =∠MQP . C.∠QTN =90°.D.∠NQT =∠MQT .
第2题 第3题 第4题 第5题
5.如图,在△ABC 中,AD 平分∠BAC ,DE ⊥AB 于E ,DF ⊥AC 于F ,M 为AD 上任意一点,则下列结论错误的是( )
A.DE =DF .
B.ME =MF .
C.AE =AF .
D.BD =DC .
6.已知:如图3,在Rt ΔABC 中,∠C =90°,沿着过点B 的一条直线BE 折叠ΔABC 使C 点恰好落在AB 边的中点D 处,则∠A 的度数等于_____.
7.如图所示AD ⊥DC ,BC ⊥DC ,E 是DC 上一点,AE 平分∠DAB ,BE 平分∠ABC , 求证:AB=AD+AC 。
8.已知:如图,CD ⊥AB 于D ,BE ⊥AC 于E ,CD 、BE 交于O ,∠1=∠2. 求证:OB =OC . T
Q
P
N
M M
F
E
D
C
B
A
9.已知:如图9-5,OD平分∠POQ,在OP、OQ边上取OA=OB,点C在OD上,CM⊥AD于M,CN⊥BD于N.求证:CM=CN.
10.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,EF是线段AD的垂直平分线,
求证:∠CAF=∠ABD
11.已知:如图,A、B、C、D四点在∠MON的边上,AB=CD,P为∠MON内一点,并且
△PAB的面积与△PCD的面积相等.求证:射线OP是∠MON的平分线.
A
B
C
D
E
F。