辩论赛反方陈词--资料
辩论赛反方三辩陈词模板
辩论赛反方三辩陈词模板尊敬的主持人，各位评委，各位观众，我是本次辩论赛反方的三辩。
首先，我想对正方的观点进行回应。
一、正方所提出的理由及其不足之处1. 正方声称……然而，他们没有提供足够的证据来支持他们的观点。
例如，他们提到了……但是，他们没有给出具体的数据或研究结果来说明这一观点的正确性。
2. 正方还提到了……然而，他们的论证并不充分。
他们没有考虑到……这一点可能会对他们的观点造成较大的影响。
二、我方的观点及支持理由1. 首先，我们认为……这是因为……我们可以引用相关的统计数据来支持这个观点。
例如，根据一项调查显示，……这表明……2. 其次，我们认为……这是因为……我们可以引用专家的观点来支持这个观点。
例如，根据某位权威专家的研究结果，……这证明了……3. 此外，我们认为……这是因为……我们可以引用历史事实来支持这个观点。
例如，回顾过去的经验，我们可以看到……这说明了……三、对方的质疑及反驳1. 对方可能会质疑我们的数据或研究结果的可靠性。
我们可以解释数据的来源和采集方法，并引用其他独立研究的结果来支持我们的观点。
2. 对方可能会质疑我们引用的专家观点的权威性。
我们可以介绍这位专家的背景和专业知识，并表明他的观点是受到广泛认可的。
3. 对方可能会质疑我们对历史事实的解读。
我们可以引用其他历史学家的观点来支持我们的解释，并解释为什么我们的观点更加合理和有说服力。
四、总结陈词综上所述，我们反方三辩在这次辩论中提出了一系列有力的观点，并通过数据、专家观点和历史事实来支持我们的观点。
我们认为正方的观点存在不足，而我们的观点更加合理、有说服力。
感谢各位评委和观众的聆听。
反方四辩总结陈词
反方四辩总结陈词四辩总结陈词，既是对本方观点的再一次申述、总结，又是一个最终的升华、点睛。
以下是小编整理的反方四辩总结陈词范文，希望对大家有所帮助。
谢谢主席谢谢评委，刚刚对方辩手真是妙语连珠在下佩服、佩服，不过，佩服归佩服，错误还是要指出来的。
首先，我不得不说的是，对方辩手一而再再而三的误解我方观点，(同时)(却)丝毫没有弄清楚“就业压力”与“就业压力大”之间完全是两个方面的话题，虽然只是差了一个字，可是跨度确是非常之大的，那对方辩友的逻辑论断便成了，就业压力，转化为动力，于是动力利于学生成长。
后半部分是对了，可前半部分对吗?就业压力大是一定能转换为动力吗?今天我们都知道，要有忧患意识，可是一旦这种忧患意识，在就业压力大了，会不会变得消极悲观呢?因此是否这种消极悲观也能使得学生成才呢?您的就业压力大，有时候会催生有利的结果，有时候催生的却是不利的成果，那么对方辩友您是在论证正方还是在论证反方啊?对方同学，其实今天这个逻辑解决完了，我方的论证也没有你想象的那么复杂，我们只是在谈一个客观条件和主观意识上加起来，它们不利于学生成长。
因为就业压力大，现在的学生已经在面临三座大山的压力下找不到一个待遇好的工作，这种待遇好的工作与我的需求和相对减少之间的矛盾不断激化，于是我们每个人不得不每天疲于奔命为下个月租哪间房而犯愁的时候，我还有心思继续深造吗?显然不行。
对方同学，因为就业压力大今天我们的发展机会和发展条件是日益减少，因为有一个好的可发展的工作实在是太难找了与现在学生的实际需求之间的矛盾越来越大了，但是这种情况下有利于我们成长吗?这样说，当我进入康师傅公司，我面临的是广阔的海外市场;而当我建立一家不知名的小公司，我面临的可能只是怎么像康师傅公司学怎么做方便面。
如此发展前景，发展机会、发展条件稀缺、缺少有利于我们学生成长吗?还是因为就业压力大，我们看看当今学生到底是如何生活的，从以前的谈理想、谈思想的碰撞，到现在谈考研、谈GRE,谈托雅，对方同学这有利于我们成长吗?就像刚刚我们所讲的，当你走进盐师图书馆，在二楼三楼除了上网的没有几个人是在阅读专著的，可当你上到五楼六楼甚至七楼时，几乎所有的自习教室都是在翻阅各种考公考研资料，这虽然不是他们的错，但今天你将重心过早的偏向于职业发展的要求上，导致知识结构的断层，这有利于学生成长吗?显然又是不利于。
互联网辩论赛反方四辩陈词
互联网辩论赛反方四辩陈词
互联网的普及和发展给我们的生活带来了诸多便利，然而，互联网并非万能之物。
它虽然可以为我们提供大量的信息和资源，但在某些方面却存在着一些弊端和问题。
首先，互联网的信息并不总是可信的。
在互联网上，有大量的虚假信息和误导性的内容，这给人们的判断和决策带来了困扰。
尤其是在一些重要的领域，比如医疗健康和金融投资，如果盲目相信互联网上的信息，很可能会导致严重的后果。
其次，互联网的使用也存在着安全隐患。
在互联网上，个人信息和隐私很容易被泄露和滥用。
网络诈骗、网络暴力等问题也层出不穷。
这些都给人们的生活和工作带来了不小的困扰和危险。
此外，互联网的过度使用也会对人们的身心健康造成影响。
长时间盯着电脑屏幕或手机屏幕，容易导致眼睛疲劳和近视。
而且，沉迷于网络世界，容易导致人们的社交能力和沟通能力下降，甚至对现实生活产生消极影响。
因此，我们认为，互联网并非万能之物，它需要我们理性地使用和对待。
我们应该提高信息识别能力，保护好自己的隐私和个人信息，同时也要注意控制自己的上网时间，保持良好的生活习惯。
只有这样，我们才能更好地享受互联网带来的便利，而不至于陷入互联网的陷阱之中。
辩论会资料
辩论会：小错不会酿成大祸（反方）一辩陈词：小错和大错有人问马克·吐温，小错误和大错误有什么区别。
马克·吐温说：“如果你从餐馆里出来，把自己的雨伞留在那里，而拿走了别人的雨伞，这叫小错。
但如果你拿走了别人的雨伞，而把自己的雨伞留在那里，这就叫大错。
”第一个是无意中拿了别人的伞，忘记自己的伞。
第二个是故意没拿自己的伞，拿了别人的伞从两个回答上看出犯错误的心理是怎么样的，无意的就是小错，故意的就是大错了。
首先要明确，什么是“小错”，（要自己立意，尽量对本方有利的，如：小错是指次要矛盾的次要方面，而决定事物性质的是主要矛盾的主要方面）其次，要表明我方观点，小错与大错并非量质变的关系，二者在本质上就是截然不同的。
最后，小错不是细节，我方不反对细节决定成败说，但是，坚定认为小错都是可以忽视的、可随时改正的，不会对大局产生决定性影响，所以，不会酿成大错。
小错不一定会造成大错，很多大错都是没有经过小错直接造成的。
像爱迪生，他在实验中的种种失败我们都可以视为错误，然而要是没有这些错误的存在，他的成功又从何而来？况且对于小错只要你正确对待，大错是如何照成的？这是人的一种态度问题而不是有小错直接造成的，所以小错不会造成大错！人非圣贤，孰能无过，知错能改，善莫大焉。
发现错误的时候，不要采取消极的逃避态度。
而是应该想一想自己应怎样做才能最大程度地弥补过错。
只要你能以正确的态度对待它，勇于承担责任，错误不仅不会成为你发展的障碍，反而会成为你向前的推动器，促使你不断地、更快地成长。
孰能无过毛主席都说了不犯错误的人是猪人的生存中不可能不犯错但只要我们及时的去改正，那么小错不会造成大错，上次的辩论赛有过这样的比喻：你吃鱼鱼翅卡到喉咙了，那你是会尽力把鱼翅从喉咙里取出还是喜欢一直卡在喉咙里？有句话说，过分的完美，本身就是一种不完美。
那么在生活中，我们何必那么苛求完美呢？还有人说，难得糊涂。
凡是精打细算，事事左思右想，那样活的会很累。
辩论赛反方一辩总结陈词
五年级辩论赛反方——开卷有益反方一辩总结陈词反方一辩开卷有益，顾名思义：就是打开书本就会对自己带来益处。
读书，它会让你了解那些身边遥远的事物，会让你了解世界、星球、宇宙，会让你懂得人文、历史、自然以及和人类相关的一切。
众所周知，读书固然有很多好处，然而，并非信手拈来皆可读，对方所谓的“开卷必定有益”，我方的确不敢苟同，我方信奉的是“好读书莫如善读书”。
所以我方观点就是“开卷未必有益”，理由有三：其一，开卷是否有益，首先要看开的是什么卷。
大家都知道事物的存在都有其两面性，那么书也不例外，也有好坏之分。
当今书市，林林总总，浩如烟海，其间固然有不少精品力作，但也不乏一些泥沙俱下，鱼龙混杂，良莠不齐的精神垃圾、文化糟粕。
当你开卷的是属于不健康的，而且越多，你中毒的几率就越深！我们回想，现实生活中，一些青少年由于整天沉迷于武侠、凶杀、色情等不健康的书籍，而导致违法犯罪的事难道还少吗？难道你还能理直气壮地说：开卷必定有益吗？！其二，开卷是否有益，还要取决于开卷者的目的。
大家都知道凡是读书者，都抱有不同的目的，真正会读书的人，不会犯“拿来主义”的毛病，不会见书就读，而是有选择性地去读适合自己的书。
可有的人只是一味抱着猎奇、寻求感官刺激的态度去读书，更有甚者，读书偏偏是去其精华而取其糟粕，专挑那些叫人不走正道的书籍去吸收、去效仿，那么后果就可想而知。
试问，这样的“开卷”，必定有益吗？其三，“开卷必定有益”上升到哲学的角高度来讲，是具有片面性的。
唯物辩证法告诉我们，任何一种事物都具有正反两个方面，世界上没有任何一种事物是绝对的，不可随意夸大，也不应该全盘否定。
而恰恰相反，“开卷必定有益”就犯了把事物绝对化的错误，无限夸大了其好的一方面，而忽视或否定了其不好的一方面。
从这个意义上讲，“开卷必定有益”还站得住脚吗？综上所述，“开卷有益”这个成语的本身，作为强调读书的重要性，自然有它的积极意义，但如果是作为“开卷”就“必定有益”这样的定论，未必妥当。
关于坚持梦想的辩论资料_辩论赛_
关于坚持梦想的辩论资料梦想是我们每个人都应该有的，它激励我们前进，但是，坚持自己的梦想才是最重要的。
下面小编就和大家分享关于坚持梦想的辩论资料，欢迎阅读。
辩论赛反方初稿陈词：一辩陈词：非常感谢对方辩友的精彩立论，但是丝毫不能动摇我们的信念，我方始终坚信只有梦想才能创造奇迹，拥有梦想才会拥有财富。
1、梦想不是空想，梦想最大的意义是给予人们一个方向，一个目标。
而人生最大的意义就在于对梦想的追求，如果连梦想都放弃了，那么你的人生也失去了意义。
没有了追求，和信仰。
没有梦想的个人，是可悲的，没有梦想的民族，是不会进步的有梦想的人，必然怀有激情，有激情的人，必然迈向成功。
2、陈毅曾经说过：“我们是世界上最大的理想主义者!我们是世界上最大的行动主义者!我们是世界上最大的理想与行动的综合者!”梦想是不容等待的，青春是需要冒险的，人要有追求，要有梦想，信仰。
也许你冒险了可能不会成功，但是不冒险必定不会成功。
千万别让自己后悔。
3、物质财富是可以创造的，但是精神财富是无价的。
不要想当然的认为，有了金钱，就有了梦想，金钱和梦想是不成正比的，就像精神的力量永远凌驾于物质之上。
我们不能只看眼前小小的利益，只图一时安逸要为长远考虑。
毕竟人的精力是有限的，人只有做自己真正喜欢的事，才会有动力，才能激发出最大的潜能。
美国微软公司的董事长比尔盖茨曾是美国最著名的学府哈佛大学的学生，但是他在大二时辍学了，为了自己的梦想。
如果他从哈佛大学毕业，也会有份稳定的收入。
但也许就不会有今天的微软，他也不会有现在的成就。
梦想是需要魄力和胆识的。
如果觉得比尔盖茨的成功是偶然是机遇。
那么19世纪美国著名女作家，海伦·凯勒她就用坚持用毅力创造了奇迹。
在她生命的88年中，87年都生活在无声、无光、无语的世界中。
掌握了英、法、德等五国语言。
她曾经有一句非常形象而生动的话来概述理想的信念：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。
2024年反方辩论赛总结陈词
2024年反方辩论赛总结陈词尊敬的评委、各位辩友、女士们、先生们：大家好！我是今天辩论赛中的反方代表，我站在这里，为了回顾和总结我们的辩论表现，为了弘扬辩论精神，为了我们共同的进步和发展，为了共同追求真理和实现社会的和谐，我谨代表反方辩论团队向大家汇报。
首先，我需要感谢正方辩论团队的优秀表现，通过他们的论据和观点，我们进一步深入了解了他们的立场和思考，这有助于我们更全面地审视问题，形成更准确的论述和观点。
接下来，我将概述我们反方辩论团队的主要观点和论据，我们的核心立场是——2024年应该采取行动来应对经济增长与环境保护之间的冲突。
首先，我们反方团队强调了经济增长的重要性。
我们认为，经济增长对于社会的发展和进步至关重要。
只有在经济繁荣的基础上，我们才能够提供足够的就业机会，提高人民的生活水平，提供更好的医疗和教育资源等。
经济增长不仅意味着个人的幸福，也意味着整个社会的进步和繁荣。
其次，我们反方团队也重视环境保护的必要性。
我们承认，目前的环境面临着巨大的压力和挑战，资源的枯竭和环境的恶化已经影响到了人民的生活和健康。
因此，我们必须采取行动来保护环境，保护我们赖以生存的自然资源。
总结我们的辩论表现，我们通过以下三个方面论述了我们的观点：第一，我们针对环境保护与经济增长之间的冲突进行了深入分析。
我们提出了环境可持续发展的重要性，只有保护好环境，我们才能够实现真正的经济增长。
相反，过度追求经济增长可能会导致资源的枯竭和环境的破坏，最终适得其反。
第二，我们提出了应对经济增长与环境保护之间冲突的可行方案。
我们主张采取科技创新来推动经济的增长和环境的保护。
例如，通过研发清洁能源技术，我们可以实现能源的可持续利用，同时推动经济的繁荣。
我们还提倡加强环境税收政策，以引导企业和个人更加注重环境保护。
第三，我们强调了政府的作用。
我们认为，政府在应对经济增长与环境保护之间冲突时具有重要的责任和作用。
政府应该通过制定和实施相关的政策和法律，来引导和推动经济发展和环境保护的协调发展。
关于反方四辩总结陈词模板【六篇】
关于反方四辩总结陈词模板【六篇】尊敬的主席、评委们、对方辩友你们好！我们遗憾地看到对方辩友在整场辩论过程中对我方一些观点、立场和提问,或视而不见,或避而不答,或避重就轻,对一些事例只看表面现象,不究问题实质.我方一辩、二辩、三辩已从许多方面充分论述了我方的观点.经过自由辩论,大家一定发现即使对方的事例,也都是克服挫折后才成长的.正是因为在克服挫折、跨越挫折和战胜挫折过程中,产生和造就了一些伟大人物,在很多人的心目中便产生了一种对挫折的崇拜,而这种崇拜往往是盲目和消极的.挫折远非造就人成长的充分条件,无数人在挫折中没有任何改变现状的动力.挫折中的压力可以成就极少数的人,但更能摧毁多数人.所以说挫折不利于成长！只能说克服挫折、跨越挫折和战胜挫折,才利于学生成长,更不能认为挫折有利学生成长,而去人为地制造挫折！在现实中,有许多孩子们的自尊自信就不断受到挫折的侵犯,就像一块石头,被一把坚硬的凿子敲打着,一点一滴地被击得粉碎.尊敬的对方辩友,如果你们认为挫折有利于成长？那么为什么你们在平时的教育教学中,是不是不断地设置挫折让学生成长呢？显然不是,那就请你们,请各位评委,各位观众,为了学生们的健康成长,支持我方的观点:挫折不利于成长,好吗？谢谢大家！尊敬的主席、评委、对方辩友和观众朋友们正方四辩在这里向大家问好!在这里，请允许我重申我方观点.....，经过刚才精彩的辩论，对方辩友侃侃而谈，但是请对方辩友不要用您高超的语言技巧和华丽的辞藻来误导大家，我们不难发现对方辩友几处漏洞，下面请允许我一一指出1.对方便有不断强调....，但请问对方辩友.....(用具体事例，可以是名人轶事，历史，名言格句等来驳论)2.对方便又还提到，但是不是有.....3.对方辩友还把...拿出来说事，那么对方辩友有没有听清楚我方在一辩(或二三辩)中提到的.....所以.....4.对方便还一直纠结于......，不知道对方辩友有没有听过....因而....这不正就是我关的观点吗5.对方便有一直在回避我方提出..(问题)，现在就有我来替您回答....6.对方辩友总对...模糊概念，偷梁换柱，这难道实在无力的同意我方观点吗....总而言之(用一排比作结，提高语气，一剑封喉)对于四辩稿的固定格式，大体可以分为以下几个部分：四辩稿是有固定格式的，大体可以分为几个部分：1，礼貌上，结辩时，先要谢谢主席，谢谢评委，谢谢对方辩友2.结辩前，先要对辩题做名词解释，或者对辩题的词句做一定的分析，然后点明己方论点，结辩时的论点最好清晰简单纠错3.结辩不仅要再次提出己方观点，更要点出整场辩论时对方的漏洞，以一点，二点的形式例出来，更要进行反驳。
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辩论赛陈词
大家好我是反方一辩，。
我方认为生活中其实应该有“善意的谎言”。
说谎是什么?如果不分青红皂白就定义为：不实事求是，说假话，夸大，掩盖，歪曲事实真相。
那我们的生活就充满了大大小小的谎言，从煽动性极强的广告到情人间的甜言蜜语，无一不充斥着夸张的言辞，就连文学作品本身也成了谎言。
人人心中都有谎言的标准，怎样把握这个度，是我们首先思考的。
与动机不良的谎言相比，善意的谎言会使人们的感情变的更融洽，和谐，生活变的更有滋有味，它可以巧妙的避免冲突，实现情感沟通和顺利交往，又怎样妨碍诚信了呢?
因此，我们更要学会辨别恶意的谎言，保护自己不受伤害;同时，提高自身修养，思考解决问题的最好方法。
“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善”。
再给大家说个关于诚信的故事;一位六十多岁的老太太生病需要住院治疗，应家属的要求，医生要淡化病情，没想到麻醉师在手术前对老太太说了些手术的风险，老太太一听，惊恐万分，立即到下，在手术台上死亡。
如果不是麻醉师对她说了那些话，老太太也不至于那么快倒下。
可见不分情形地说大实话是极其可怕的：战争中你能把我方的军事情报向敌人俱实以告吗？商场上你能把你的商业机密向对手和盘托出吗？因此，既然诚信原则并不意味着简单化的100％真实，那么在必要时候
的善意隐瞒就不会与诚信原则发生矛盾。
所以我方坚持认为生活中应有善意的谎言。
资料
美国历史学家弗朗西斯·帕克曼曾说过：“不应当总把真话挂在嘴上；那些由于内疚作祟而习于违反这条准则的人，只能说明他们不但自己显得愚蠢，而且还给他人找来麻烦。
”
不分情形地说大实话是极其可怕的：战争中你能把我方的军事情报向敌人俱实以告吗？商场上你能把你的商业机密向对手和盘托出吗？因此，既然诚信原则并不意味着简单化的100％真实，那么在必要时候的善意隐瞒就不会与诚信原则发生矛盾。
没有谎言的世界如同没有灰尘的地球。
我方同意善意的谎言无碍诚信并不等于我们提倡撒谎，它其关键在于度。
善意的谎言不仅无碍于诚信而且还会极大地增进人与人之间的友谊和感情对社会稳定亦有不可磨灭的作用。
不分情形地说大实话是极其可怕的：战争中你能把我方的军事情报向敌人俱实以告吗？商场上你能把你的商业机密向对手和盘托出吗？因此，既然诚信原则并不意味着简单化的100％真实，那么在必要时候的善意隐瞒就不会与诚信原则发生矛盾。
可见，人与人之间需要一层保护色和润滑挤。
自打从伊甸园被逐出之时，人们就不在赤裸相间而是围上树皮草叶了不是吗??
我方再次强调：善意的谎言并不代表不守信，生活也缺少不了善意的谎言！
人们总是对谎言习惯性地给于贬义。
这是因为当今社会诚信危机，其实谎言是中性的。
即使当今社会提出诚信道德，也没有要求在各种环境下都要讲大实话，不允许谎言的存在，善意的谎言不是“谎言”（恶意的谎言），与诚信不相矛盾，是有其存在空间的，如果大家对“谎言”两字不喜欢，我们可以介意语言学家再造一个词，诸如“虚言”、“婉言”来确却表达善意谎言这一语意。
善意的谎言，抛开了丑陋，而来到美丽的世界！
善意的谎言，摒弃了自私，而来到诚信的人间！
请对方辩友举出实例，有谁因为善意的谎言而受到伤害？造成诚信的失损？
善意的谎言与诚信是不同范畴的道德规范，不会发生矛盾，就象汽车不会撞上飞机一样。
诚信：信，中国文化中“信”与“义”构成“信义”，是一种人文精神，做人的准则。
“信”与“诚”相连，形成“诚信”这一道德规范，是泊来品，近代西方法学先贤提出“契约社会”的概念，人与人各种的关系都是契约关系，在这样的社会中，诚信是社会道德的最底线，我国建立市场经济后，要建立规范的有序的市场，诚信也就成了最重要的准则。
所以，现代意义的“诚信”是市场运行的道德准则
谁能说善意的谎言是欺骗，《别饿坏了那匹马》中的残疾青年为了让“我”继续看书，谎称家里有马，你能说他是欺骗呢？
当贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女，同时隐瞒了自己还饿着肚子的事实，难道您还要指责善良崇高的母爱“不诚信”吗？其实生活中我们随处可见善意的谎言的影子，从病榻前含泪的安慰到委婉拒绝时的客套，从爱人间的海枯石烂到诗人笔下的绮丽夸张，但它们
都没有那么可怕，让对方辩友谈“谎”而色变。
对方论述中，指出当一个人面对两种义务时，当彼此矛盾时，要缓解另一方义务。
但正方一辩并没有论述善意的谎言与诚信是矛盾的啊。
怎么能直接下结论，善意的谎言一定会缓解诚信义务呢？请对方辩友注意，我方一辩已清楚陈述，谎言本身应具有欺骗的功能，只有恶意谎言才是出于欺骗，请正方不要把“谎言”概念的外延缩小。
“谎言”显而易见是为不真实的话。
出于不同目的说谎，将导致截然不同的结果：一种出于损人利己的目的用狡猾奸诈的手段骗人，它是恶意欺诈，必然会导致社会道德的沦丧和秩序的混乱。
另一种出于有利他人的目的把真实情况隐藏起来，它是善意隐瞒，将会让感情更融洽，社会更和谐。
因此，善意隐瞒和恶意欺诈从动机到结果都有着天渊之别，不可混为一谈。
当贫穷的母亲把仅有饭菜留给儿女，同时隐瞒了自己还饿着肚子的事实，难道您还要指责善良崇高的母爱“不诚信”吗?
1. 请对方辩友注意：善意的谎言作为一种正确而友善的处世方式，谎言视其本质差异分恶意欺诈和善意隐瞒，二者不可混为一谈。
2，在《金色的鱼钩》这一课，老班长隐瞒队员自己只吃草根和鱼刺，而对队员说自己早已经吃过了鱼，难道说这也会影响老班长的诚信吗?在《唯一的听众》这一课里，父亲和妹妹是很诚实的，我拉小提琴就是像锯床腿，但是他们的诚信却使我深受打击。
老人的“谎言”却让我恢复信心，难道对方辩友要说老人不讲诚信吗?在《别饿坏了那匹马》里也是一样的。
这是2006年3月发生在长春的真实的故事，至今还清晰的印在我的脑中。
每每读到这一段感人的文字，都会让我热泪盈眶。
故事的主角是一个女孩子，05年10月，7岁的小欣月摔倒在了学校的操场上，髓母细胞瘤给这个天真的孩子判处了“死刑”。
2个月后，小欣月失明了。
她最大的梦想就是能站在北京天安门前看升旗仪式，听国歌响起……好心市民愿意帮助欣月圆她的北京梦，但她身体状况不好，医生建议不要去。
为了不让欣月失望，父亲编造出善意的谎言，决定在长春举行一场升旗仪式，那里就是北京天安门。
整个活动中，所有的市民和志愿者，都小心的将一切掩饰的恰到好处。
让小欣月感到，她真地来到北京了。
升旗仪式结束时，全场人都注视着小欣月，她脸上的笑容是那样灿烂和满足。
记者和一名护卫队的队员一起来到了小欣月的面前，当父亲的大手引导着女儿的小手在护卫队队员的
领章和帽徽上游走的时候，欣月的嘴唇动了一下，艰难地说了一句：“叔叔辛苦了！”话音刚落，志愿者的眼泪就噼里啪啦地掉了下来。
几千名群众，用自己的真心努力的帮助小欣月完成愿望。
每一个细节，都让人为之感动。
其实，在生活中，处处都充满着感动。
虽然现实生活中我们见到的谎言大多是欺骗和愚弄，但真正的爱，藏在我们的心中。
或许是不经意间的一件微不足道的小事，却可以体现出作为一个中国人应该有的精神。
谎言分两种，一种是恶意的，具有欺骗性的，是通过欺骗别人来使自己得到某种利益或弥补某种损失的；而另一种，是善意的，虽然它也同样具有欺骗性，但是，它不会让受骗者蒙受损失，相反，还会使其得到某种东西，可是物质上的，也可是精神上的。
请对方辩手注意，我们今天我辩题是善意的谎言是否有碍诚信，而不是讨论不诚信的人是否还有善意。
请搞清楚因果逻辑。
对方辩友说既是谎言何来善意，是否对善意的谎言的存在表示怀疑，既然不存在善意的谎言我们今天的讨论还有意义吗？
善意的谎言真实事例：
罗斯福的故事
一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。
他很少与同学们游戏或玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。
在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗，他想把它们栽在房前。
他叫他的孩子们每人栽一棵。
父亲对孩子们说，谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最喜欢的礼物。
小男孩也想得到父亲的礼物。
但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么地，萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树早点死去。
因此浇过一两次水后，再也没去搭理它。
几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，显得更嫩绿、更有生气。
父亲兑现了他的诺言，为小男孩买了一件他最喜欢的礼物，并对他说，从他栽的树来看，他长大后一定能成为一名出色的植物学家。
从那以后，小男孩慢慢变得乐观向上起来。
一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，忽然想起生物老师曾说过的话：植物一般都在晚上生长，何不去看看自己种的那颗小树。
当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。
顿时，一切他都明白了，原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那颗小树施肥！他返回房间，任凭泪水肆意地奔流......
几十年过去了，那瘸腿的小男孩虽然没有成为一名植物学家，但他却成为了美国总统，他的名字叫富兰克林·罗斯福。
综上，重申我方观点：。