高考历史一轮复习20世纪的战争与和平3.5烽火连绵的局部战争课件人民版选修3
(1)内部因素。
①历史:巴勒斯坦地区在历史变迁过程中形成了复杂的
民族关系。
②政治:犹太人兴起了复国运动,并得到美英的支持。 ③地理:中东地区位置重要、资源丰富,大国争夺激烈。
(2)外部因素。 ①1947年联大决议,规定成立独立的犹太国家和阿拉伯 国家。 ②阿拉伯和犹太民族对同一地区提出排他性主权要求。
(1)根据材料一、二并结合所学知识,简析海湾战争没 有成为“另一个越南”的原因。 (2)根据材料一、二并结合所学知识,简析两次战争的 结果对国际关系的影响。
【解析】第(1)题对原因的分析可以结合材料一的主旨 “越南战争„„‘形成一种新的共识’”,共识的内容 就是吸取越南战争的教训;其他方面的原因结合所学分 析,如战争力量对比、海湾战争是高科技战争等。第(2)
2.越南战争: (1)原因。 ①美国推行霸权主义政策,并把中国视为在亚洲扩张的 障碍。
②日内瓦协议后,美国扶植南越,形成南北分裂局面。
(2)影响。 ①越南:带来了灾难;结束了分裂,实现了统一。 ②美国:消耗了巨大的人力和物力,给美国社会带来严 重影响。
③世界格局:美苏争霸呈现苏攻美守。
二、曲折的中东和平进程 1.中东问题的由来:
(3)战争的爆发多具有突然性。挑起战争的一方,
往往以突然的方式给对方以猝不及防的打击,造成既成
事实和有利于自己的局面。
(4)大量使用高科技武器,使战争强度和消耗越来
越大,高科技化程度不断提高。
2.认识:在错综复杂的国际环境中,由于世界上许 多社会基本矛盾尚未解决,强权政治、霸权主义仍然是 产生战争的根源。因此,在长时期内世界大战没有爆发 的情况下,局部战争仍将是主要的战争形态并将长期存
激化。
四、海湾战争的原因、特点 1.原因: (1)伊拉克和科威特在主权归属和边界纠纷方面的矛盾 由来已久。
(2)伊拉克对科威特提出勾销债务、租借科威特岛屿的
要求遭到拒绝。
(3)中东地区原有的力量失衡,伊拉克希望成为地区性 强国。
2.特点: (1)作战形式:空军作战成为独立的作战形式。 (2)基本方式:以机动作战进攻。 (3)主要手段:远程火力攻击。
越南战争 越南战争后期,美国内 外交困,不得不实行战 略收缩,改善与中国的 关系 越南战争后,越南实现 统一
朝鲜战争 朝鲜战争后,美国对中国实 行长期封锁,致使两国关系 长期处于敌对状态 朝鲜战争后,半岛南北仍处 于分裂状态
2.相同: (1)背景:都以美苏冷战为背景,朝、越都形成分裂 局面。 (2)根本原因和性质:都是美国为称霸世界、遏制
2.解决艰巨性的原因: (1)中东问题有其复杂深刻的历史根源。 (2)阿以双方在巴勒斯坦问题上存在的严重分歧是其症 结。
(3)外部势力的插足,是难以解决的重要原因。 (4)阿拉伯国家内部不团结增加了解决问题的难度。 (5)联合国受大国摆布,缺乏控制力。
三、两伊战争的原因: 1.领土矛盾:集中在对边界线的划分等问题上。 2.宗教矛盾:两国之间的宗教矛盾由来已久。 3.民族矛盾:双方政权都支持对方反对派的活动,矛盾
在。
3.教训:维护地区和世界和平,应成为各国的共同 目标;国家不分大小一律平等,一切国家的主权和领土 完整都应受到尊重;国与国的争端,应当遵循国际关系 准则,本着友好协商的精神加以解决,而不应诉诸武力
或以武力相威胁。
二、越南战争与朝鲜战争的比较 1.不同: 越南战争 越南战争持续10多年, 是美国在南越进行的“ 特种战争”,后扩大为 侵略整个越南的局部战 争 朝鲜战争 朝鲜战争持续3年,美国打 着“联合国军”的旗号进 行侵略,使朝鲜战争从内战 扩大为一场国际性的局部 战争
高科技战争。
(2)越南战争:推动美苏关系走向缓和;有利于世界多极 化趋势。 海湾战争:强化了美国的惟一超级大国地位;使中东地 区的局势更加复杂化。
【史论总结】 一、局部战争的主要特点、认识及教训 1.主要特点:
(1)战争与政治的联系更加直接。在许多情况下局
部战争的目的最终不是完全依靠军事行动来达成,而是
才能这样做;只有在有可能相对较快地以较小代价取得 胜利时才能这样做。” ——摘编自哈佛·西提可夫《越战的战后影响》
材料二Βιβλιοθήκη 1990年12月,海湾战争“沙漠风暴”行动发起
之前,美国总统乔治·布什表示:“你们尽管放心,倘若 需要采取军事行动,绝不会出现另一个越南。” ——摘编自威廉·黑德等编《回顾越南战争》
(4)科技含量:电子战、信息战作用举足轻重。
(5)主要结果:人力、物力、财力消耗巨大。
【典题例证】(2013·全国卷Ⅰ·T47) 材料一 越南战争使美国的政界、军界高层在后来进
行战争决策时“形成一种新的共识:美国只应把动用军 事力量作为最后一种手段;只有当美国国家利益明显受
到影响时方可这样做;只有当获得公众强有力的支持时
题两次战争结果对国际关系影响的分析则要放在时代
大背景下进行。越南战争是两极格局下的局部战争,海
湾战争是两极格局解体后的战争,一方面是中东地区民 族、宗教矛盾复杂,另一方面美国作为惟一的超级大国 插手中东问题。
答案:(1)美国吸取越南战争教训,确定战争决策的原则; 越南战争实际上是美国与越南及其支持者的较量,海湾 战争是多国部队与单一国家的较量;越南战争是美国发 动的战争,海湾战争是联合国授权的行动;海湾战争是
专题三 第二次世界大战后的战争 与和平
第5讲 烽火连绵的局部战争
一、朝鲜战争与越南战争
1.朝鲜战争:
(1)原因。
①第二次世界大战后,朝鲜半岛出现两个对立政权。
②美国推行霸权主义政策。
(2)影响。
①朝鲜半岛:加剧了朝鲜半岛的分裂,韩国加入了资本 主义阵营,朝鲜加入了社会主义阵营。 ②美国:不可战胜的神话被打破,通过战争扼杀社会主 义的企图最终失败。 ③中国:捍卫了国家安全,提高了国际地位,为社会主义 改造与建设赢得和平环境。
配合以政治、外交手段来解决。军事行动成为直接进
行政治斗争的工具。
(2)战争在某些方面有所限制。局部战争的目的有 限,往往限制在一定的政治、经济目标上;战争规模有 限,往往限制在一定的范围内,运用一定的兵力;战争的 时间有限,力争避免旷日持久;战争的空间有限,多发生
在战略边缘地区、争议地区或敏感地区。
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2018年高考历史一轮复习20世纪的战争与和平3.5烽火连绵的局部战争高效演练人民版选修3
20世纪的战争与和平 3.5 烽火连绵的局部战争高效演练人民版选修31.(2016·全国卷I·T47)材料1965年,美国在越南的军事行动升级后,中国政府在加强对越南的军事援助的同时,向美国政府传递了一系列警示性信息,要求美国不得将战争无限制升级。
美国决策者对此颇为重视,加强相互间的“信息传递”,努力理解中方的信息,并将中方的可能反应作为制定战略决策时必须考虑的最重要因素之一。
在同中国政府打交道的过程中,美国表现出某种谨慎与克制,朝鲜战争式的中美直接军事冲突没有重演。
1969年上台的尼克松政府,面对美国在越南问题上的困境,以及从亚洲收缩力量的需要,对美国的对外政策做出了重大调整,试图使之适合美国力量的限度和新的国内国际条件。
1973年,美国与北越在巴黎签订了协定,越南战争基本结束。
——摘编自陈兼、赫斯伯格《越战初期中美之间特殊的“信息传递”》等(1)根据材料并结合所学知识,简析美国与中国在越南战争中没有发生直接军事冲突的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,分析美国结束越南战争的原因。
【解析】第(1)题据中国“向美国政府传递了一系列警示性信息”,可得出中国政府有效的警示信息等;结合所学知识,从美国的战略重心在欧洲以及朝鲜战争的教训两方面分析。
第(2)题,据材料美国从“亚洲收缩力量的需要”可得出美苏争霸中调整国际战略;结合所学知识,从美国国内的反战呼声,战争带来的经济负担,越南战争久拖未决、胜利无望欲脱身等方面分析。
答案:(1)冷战时期,美国的战略重心在欧洲;吸取朝鲜战争的教训;中国政府有效的警示信息;美国采取了避免直接冲突的一些措施。
(2)国内反战运动的高涨;调整国际战略,改善与中国的关系;战争给经济造成巨大负担;战争胜利无望,欲从战争中脱身。
2.阅读材料,回答问题。
材料一战争于1950年6月25日朝鲜的第七警备旅向韩国的陆军第十七团发动进攻开始(也有一说为韩国率先向朝鲜发动进攻)。
人民版高三历史选修3-20世纪的战争与和平全册课件【完整版】
人民版高三历史选修3-20世纪的 战争与和平全册课件【完整版】
目录Biblioteka 0002页 0034页 0062页 0113页 0141页 0220页 0306页 0335页 0374页 0415页 0512页 0556页 0613页 0615页
专题一 第一次世界大战 二 第一次世界大战的经过 专题二 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 二 火山上的短暂稳定 二 第二次世界大战的爆发 四 世界反法西斯战争的转折 专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平 二 美苏对峙——冷战局面的形成 四 紧张对抗中的缓和与对话 一 冷战阴影下的局部“热战” 三 高科技条件下的现代战争 一 争取人类和平 学习与探究之一 二战主题影视歌曲演唱欣赏 学习与探究之三 “走向多极的世界”演讲赛
专题一 第一次世界大战
人民版高三历史选修3-20世纪的战 争与和平全册课件【完整版】
一 滑向世界性大战的深渊
人民版高三历史选修3-20世纪的战 争与和平全册课件【完整版】
目录Biblioteka 0002页 0034页 0062页 0113页 0141页 0220页 0306页 0335页 0374页 0415页 0512页 0556页 0613页 0615页
专题一 第一次世界大战 二 第一次世界大战的经过 专题二 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 二 火山上的短暂稳定 二 第二次世界大战的爆发 四 世界反法西斯战争的转折 专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平 二 美苏对峙——冷战局面的形成 四 紧张对抗中的缓和与对话 一 冷战阴影下的局部“热战” 三 高科技条件下的现代战争 一 争取人类和平 学习与探究之一 二战主题影视歌曲演唱欣赏 学习与探究之三 “走向多极的世界”演讲赛
专题一 第一次世界大战
人民版高三历史选修3-20世纪的战 争与和平全册课件【完整版】
一 滑向世界性大战的深渊
人民版高三历史选修3-20世纪的战 争与和平全册课件【完整版】
高中历史 20世纪的战争与和平 专题五 烽火连绵的局部战争整合提升课件 人民版选修3
国家往往使本国经济发展和社会稳定遭受 灾难性的破坏。 (2)维护地区和世界和平,应成为各国的共同目标;国家不分大小 一律平等,一切国家的主权和领土完整都应受到尊重。 (3)国与国的争端,应当遵循国际关系准则,本着友好协商的精神 加以解决,而不应诉诸武力或以武力相威胁。
局部战争的主要特点及教训 1.主要特点 (1)战争与政治的联系更加直接。在许多情况下局部战争的最终目 的不是完全依靠军事行动来达成,而是配合政治、外交手段来解决。 (2)战争在某些方面有所限制。局部战争的目标往往限制在一定的 政治、经济目标上;战争规模有限,往往限制在一定的范围内,动员 的兵力有限;战争的时间有限,力争避免旷日持久;战争的空间有限, 多发生在战略边缘地区、争议地区或敏感地区。 (3)战争的爆发多具有突然性。挑起战争的一方,往往以突然袭击的 方式给对方以猝不及防的打击,造成既成事实和有利于自己的局面。 (4)大量使用高科技武器,使战争强度和消耗越来越大,高科技程度 不断提高。
局部战争的主要特点及教训 1.主要特点 (1)战争与政治的联系更加直接。在许多情况下局部战争的最终目 的不是完全依靠军事行动来达成,而是配合政治、外交手段来解决。 (2)战争在某些方面有所限制。局部战争的目标往往限制在一定的 政治、经济目标上;战争规模有限,往往限制在一定的范围内,动员 的兵力有限;战争的时间有限,力争避免旷日持久;战争的空间有限, 多发生在战略边缘地区、争议地区或敏感地区。 (3)战争的爆发多具有突然性。挑起战争的一方,往往以突然袭击的 方式给对方以猝不及防的打击,造成既成事实和有利于自己的局面。 (4)大量使用高科技武器,使战争强度和消耗越来越大,高科技程度 不断提高。
2020届一轮复习人教版 选修3 第3讲 烽火连绵的局部战争及和平与发展 课件(54张)
2．越南战争 (1)背景：1954年《_日__内__瓦__协__议___》签订，越南分裂为越南民主共和国和越 南共和国；美国出于称霸的需要干涉越南内政。 (2)概况：20世纪60年代初，美国推行所谓的“__特__种__战__争_”，1965年又将其 升级为“局部战争”；1969年美国推行“_战__争__越__南__化____”；1973年双方停战。 (3)性质：越南抗美战争是一场反侵略的正义战争。 (4)影响 ①给越南造成重大破坏和损失。 ②___1_9_7_5___年，越南实现了南北统一。 ③美国政府陷入内外交困的境地，不得不实行战略收缩。
3．中东战争 (1)中东问题的原因 ①历史原因：不同的宗教信仰和文化传统；大国先后统治，增加了的复杂
性。 ②地理原因：战略位置重要，____石__油___资源丰富，成为大国争夺的地区；
犹太人和阿拉伯人关于此处领土的纷争，为大国插手干涉提供了机会。 ③国际政策：英国的“_分__而__治__之__”政策；美国支持犹太人在此建国，联大
[问题探究4]中东的和平之路为什么那么艰难？ 提示：(1)历史原因：民族矛盾，尤其是宗教矛盾复杂。 (2)美国、苏联等大国插手，使情况更加复杂。 (3)阿以双方互不让步，使和解进程缓慢。 [问题探究5]两伊战争给我们留下了哪些教训？ 提示：(1)国与国之间应在一些重要问题上达成共识。 (2)对于领土争端应协商解决，本着互惠互利和共同发展的原则和平解决， 不应诉诸武力。 (3)对于宗教派别问题，应相互尊重、相互理解，不应成为冲突的原因。 (4)对于国家内与国家间的民族问题，应平等相处、一视同仁。 (5)反对大国插手地区事务。
[问题探究6]地区冲突产生的原因和教训有哪些？ 提示：(1)原因：①殖民主义的产物；②宗教与民族冲突；③领土(能源)争 端；④地区霸权主义的抬头；⑤大国力量的介入。 (2)教训：①残酷的战争不仅制约本国经济的发展，而且影响世界经济；② 战争给交战国人民的心灵投下阴影，不利于世界和平；③地区冲突为大国插手 地区事务创造了条件，往往加剧冲突；④地区霸权主义也是影响世界和平的主 要因素。
高考历史一轮复习20世纪的战争与和平第三单元第二次世界大战后的战争与和平课件新人教版选修3
探究1:就材料一所谈到的三种类型的战争请各举一例。 提示:朝鲜战争(或越南战争);印巴战争(或两伊战争); 海湾战争(或科索沃战争,或伊拉克战争)。
材料二
和世界大战相比,局部战争似乎对人类的威胁
较小,但有统计表明,从第二次世界大战结束到20世纪 80年代末,共发生过大小280多场局部战争和武装冲突, 平均每年6次以上,造成的总损失远远超过了第二次世
亚洲社会主义国家的企图,打击了美国霸权主义。
④对苏联:巩固了苏联对北朝鲜的控制;有利于苏联在 远东地区与美国对抗。 ⑤对日本:军国主义回潮;刺激经济的发展;美峙的冷战格局。
2.越南战争: (1)背景。 ①美国推行霸权政策,把中国视为其在亚洲扩张的障碍, 越南的地理位置。
界大战。仅据联合国儿童基金会2003年报告,自1990年
以来,就有200万儿童死于战争,600万儿童受伤致残。
题,国际力量介入,分别支持一方。
(3)关键因素:对同一块领土都提出排他性的主权要求。
3.解决艰巨性的原因: (1)历史遗留问题太多,领土争端是阿以争夺的实质。 (2)双方就关键问题缺乏足够的理解和信任,巴以难以 达成一致是症结。
(3)大国争夺是冲突不断的重要原因。
(4)阿拉伯国家内部不团结增加了解决的难度。
(3)萨达姆顽固坚持侵略立场。
(4)中东地区原有的力量失衡,伊拉克希望成为地区性 强国。
2.特点: (1)现代高科技战争、信息化战争。 (2)实行海陆空立体全面作战;规模大、节奏快,双方伤 亡人数悬殊;前后方的区别趋于消失。
(3)战争消耗大,需要有更雄厚的经济力量支持。
(4)是第二次世界大战后参战国家最多的一次局部战争。
(4)民族纠纷:波斯人与阿拉伯人的冲突;两伊都支持对
高考历史一轮复习 20世纪的战争与和平 3 烽火连绵的局部战争及和平与发展课件 新人教版选修3
(4)影响 ①标志着高科技局部战争登上世界军事舞台，向传统战争观念提出了挑战。 ②美国等西方大国加强了在海湾地区的作用。 ③加速了苏联解体和东西方“冷战”的结束。 ④阿拉伯世界发生严重分裂，中东地原因和教训有哪些？ 试答
提示：(1)地区冲突产生的原因：①殖民主义政策的产物；②宗教与民族冲突；③领土(能源)争端；④ 地区霸权主义的抬头；⑤大国力量的介入。
4．两伊战争 (1)原因：领土纠纷；宗教和民族矛盾；地区霸权政策；大国力量介入。 (2)过程与结果：1980 年 9 月战争爆发，1988 年实现停火。 (3)影响 ①是第二次世界大战后持续时间较长、损失消耗最大的一场局部战争。 ②两国石油工业均遭到极大破坏，经济全面倒退；造成中东国家的分裂。 ③给 美苏 插手该地区创造了条件。
选考部分
选修三 20世纪的战争与和平
第3讲 烽火连绵的局部战争及和平与发展
板块一 主干梳理·巧点妙拨
考点 1 烽火连绵的局部战争 1.朝鲜战争 (1)背景：二战后美苏两极格局；1948 年在美苏支持下，朝鲜半岛出现大韩民国和朝鲜民主主义人民共 和国两个对立政权。 (2)主要大事：1950 年 6 月朝鲜战争爆发，10 月中国开始 抗美援朝 ；1953 年签订朝鲜停战协定。 (3)特点：二战后以东西方两大阵营对立为背景的一次大规模局部战争。 (4)影响 ①对半岛的影响：加剧了朝鲜半岛的分裂。 ②对美国的影响：美军不可战胜的神话被打破，美国通过战争扼杀亚洲社会主义国家的企图彻底失败。
(4)影响 ①给越南造成重大破坏和损失。 ② 1975 年越南实现了南北统一。 ③美国政府陷入内外交困的境地，不得不实行战略收缩。 3．中东地区的冲突与和平 (1)中东问题的原因 ①历史原因：不同的宗教信仰和文化传统；大国先后统治，增加了这一地区的复杂性。 ②地理原因：战略位置重要， 石油 资源丰富，成为大国争夺的地区；犹太人和阿拉伯人关于此处领 土的纷争，为大国插手干涉提供了机会。 ③国际政策：英国的“ 分而治之 ”的政策；美国支持犹太人在此建国，联大决议建立犹太国和阿拉 伯国家，但领土面积反差成为冲突关键。
高考历史一轮复习20世纪的战争与和平第三单元烽火连绵的局部战争及和平与发展课件选修3
②美国推行 霸权 政策。 (2)过程 (bàqu
①1950年6月,á朝n)鲜战争爆发。
②美国组织“联合国军”干涉朝鲜内战,朝鲜战争扩大为国际性局部
战争。
③1950年10月,中国抗美援朝。
④
年7月,签订《朝鲜停战协定》,朝鲜战争结束。
1953
第三页，共21页。
(3)影响 ①加剧(jiājù)了朝鲜半岛的分裂局面。 ②捍卫了中国的国家安全,提高了中国的国际地位。 ③美中关系长期处于敌对状态。 2.越南战争 (1)背景 ①1954年,按照《日内瓦协议》越南分为南、北两部分。 ②法国殖民者撤走以后,美国加紧干涉。 (2)过程 ①20世纪60年代初,美国推行“特种战争”。 ②1965年,美国发动“局部战争”。 ③1973年,美、越双方签署协定,美国撤出越南。
④主要机构:联合国大会和安全理事会。
(2)作用
①在中东战争、两伊战争、裁军问题上发挥了积极作用。
②人权宣言和推动
。
③支持民族独立和反对非种殖族民歧化视。
④人道主义援助。
第九页，共21页。
2.世界人民的反战和平运动
(1)世界保卫和平大会(dàhuì):1949年,第一届大会(dàhuì)在巴黎和布拉格同时举行;
影响
(1)严重破坏了两伊地区经济 的发展 (2)造成中东国家的分裂 (3)为美苏等国插手该地区事 务创造了条件
(1)1990年8月,伊拉克入侵科 威特 (2)以美国为首的多国部队发 动“ 沙漠(shāmò)”与“沙漠军 刀”行风动暴,阻止伊拉克的侵略 (3)1991年,伊拉克接受联合国 安理会的决议,战争结束
1950年,召开第二届大会(dàhuì),成立了世界和平理事会。
(2)《罗素—爱因斯坦宣言》:1955年,针对核战争给人类带来的严重后果而发表。
2019版高考历史一轮复习选考部分20世纪的战争与和平课件人民版选修
(2)经过 ①1991 年 1 月，多国部队实施“沙漠风暴”行动，使伊拉克 遭受沉重打击。 ②1991 年 2 月，多国部队发动“沙漠军刀”的地面攻势，迫 使伊拉克接受安理会决议，战争基本结束。
(3)特点 ①是冷战结束后的第一场大规模的局部战争， 也是第一场真正 意义上的现代高科技战争。 ②整个战争中多国部队海陆空立体、全面作战，规模大，节奏 快，双方伤亡人数悬殊。 ③电子战、信息战诞生。
一、第一次世界大战 1．背景 (1)20 世纪初的世界已形成一个整体，各地区之间的联系日益 加强。 (2)帝国主义国家争夺殖民地和势力范围的斗争空前激烈， 形成 了两大军事集团。 (3)20 世纪生产力的迅速发展和科技的飞速进步。
(4)欧洲军国主义和极端民族主义盛行， 两大军事集团之间的斗 争愈发激烈。 (5)1914 年 6 月 28 日， 奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇在萨拉热 窝遇刺。 2．过程 (1)爆发标志：1914 年 7 月 28 日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。 德、俄、法、英相继加入战争。
3．地区冲突产生的原因和教训 (1)原因 ①从历史上看，第三世界的许多国家之间，存在着民族、宗教 矛盾或领土、 边界纠纷。 其中有一些矛盾和纠纷， 是帝国主义、 殖民主义者有意制造而形成的历史问题。第二次世界大战后， 随着帝国主义、殖民主义统治的崩溃，新兴的独立国家在历史 上形成的种种矛盾和纠纷开始表面化、尖锐化，成为影响国际 关系、引发战争的主要原因。
(3)战争的胜负： 影响战争胜负的因素比较多， 其中从根本上说 是国家的实力，而实力能否充分发挥、能否由弱变强，又受制 于社会制度、统治政策、战争性质等各种因素。其次从战争的 进程来看， 指挥员的素质、 军队的战斗力、 战役谋略得当与否、 战场各部分的配合等也不同程度地影响着战争的结果。
高中历史一轮复习 20世纪的战争与和平 模块总结课件 新人教版选修3
• 归纳“影响”要注意辩证地分析，虽然世界大战也有积极的 影响。但是，学习中要注意突出战争的消极影响。
• (3)“三种格局”：指凡尔赛—华盛顿体系、雅尔塔体系、多 极化趋势。学习过程中要站在“反对战争、维护和平”的高 度归纳三种格局或趋势有哪些积极和消极的影响，注意辩证 地分析。要比较三种格局或趋势的异同，并分析其对世界的 影响。
• 2．有利因素：
• (1)和平与发展成为当今世界的两大主题，得到世界人民的 认同，第二次世界大战后，世界人民反战和平运动不断发展。
• (2)多极化趋势不断发展。
• (3)联合国在维护世界和平方面发挥了重要作用。
• (4)第三世界联合，加强南南合作和南北对话，努力建立国 际政治经济新秩序。
• (5)中国经济崛起，坚持独立自主的和平外交方针，成为维 护世界和平与发展的重要力量。
• (4)都随着各国力量的消长而瓦解。
• 三、联合国与国际联盟的比较
• 1．不同点
• (1)作用不同 • ①国际联盟是维护凡尔赛—华盛顿体系的工具；联合国在维
护世界和平方面做出了重大贡献，避免了新的世界大战的爆 发。
• ②国际联盟对苏俄等国的无产阶级革命运动进行干涉；联合 国将两种社会制度的和平共处纳入国际体系，对国际共产主 义运动和民族解放运动起了推动作用。
• (2)大战爆发的形式不同：第一次世界大战爆发前，交战双 方已经做好战争的充分准备，萨拉热窝事件发生后短短一个 月，各国相继宣战，很快进入全面战争；第二次世界大战经 过了一系列局部战争后才爆发全面战争。
• (3)性质不同：第一次世界大战是帝国主义战争；第二次世 界大战是反法西斯的正义战争和民族解放战争。
• ③国际联盟一直为大国所操纵，无视弱小国家和民族利益； 20世纪70年代以后第三世界国家在联合国中发挥了重要作用。
• (3)“三种格局”：指凡尔赛—华盛顿体系、雅尔塔体系、多 极化趋势。学习过程中要站在“反对战争、维护和平”的高 度归纳三种格局或趋势有哪些积极和消极的影响，注意辩证 地分析。要比较三种格局或趋势的异同，并分析其对世界的 影响。
• 2．有利因素：
• (1)和平与发展成为当今世界的两大主题，得到世界人民的 认同，第二次世界大战后，世界人民反战和平运动不断发展。
• (2)多极化趋势不断发展。
• (3)联合国在维护世界和平方面发挥了重要作用。
• (4)第三世界联合，加强南南合作和南北对话，努力建立国 际政治经济新秩序。
• (5)中国经济崛起，坚持独立自主的和平外交方针，成为维 护世界和平与发展的重要力量。
• (4)都随着各国力量的消长而瓦解。
• 三、联合国与国际联盟的比较
• 1．不同点
• (1)作用不同 • ①国际联盟是维护凡尔赛—华盛顿体系的工具；联合国在维
护世界和平方面做出了重大贡献，避免了新的世界大战的爆 发。
• ②国际联盟对苏俄等国的无产阶级革命运动进行干涉；联合 国将两种社会制度的和平共处纳入国际体系，对国际共产主 义运动和民族解放运动起了推动作用。
• (2)大战爆发的形式不同：第一次世界大战爆发前，交战双 方已经做好战争的充分准备，萨拉热窝事件发生后短短一个 月，各国相继宣战，很快进入全面战争；第二次世界大战经 过了一系列局部战争后才爆发全面战争。
• (3)性质不同：第一次世界大战是帝国主义战争；第二次世 界大战是反法西斯的正义战争和民族解放战争。
• ③国际联盟一直为大国所操纵，无视弱小国家和民族利益； 20世纪70年代以后第三世界国家在联合国中发挥了重要作用。
【2020】高考历史一轮复习20世纪的战争与和平3烽火连绵的局部战争及和平与发展高考研析新人教版选修3
真题典例
1.[20xx·课标全国卷Ⅰ]阅读材料，回答问题。
材料 自20世纪50年代中期起，联合国多次讨论不扩散核武器问题，但因美、苏两国的争斗，没有取得成果。1960年，联合国大会通过了1576号决议，要求所有生产核武器的国家暂时和自愿地不将核武器控制权移交给非核国家，不向其提供制造核武器的必要的机密情报。
海湾战争：强化了美国的唯一超级大国地位；使中东地区的局势更加复杂化。
解析本题考查越南战争与海湾战争。第(1)问，从材料信息看，美国对越南战争的教训总结为：军事力量是最后不得已的手段、只有当美国利益受到明显影响时才动用武力、只有得到公众支持时才发动战争。海湾战争时美国明显吸取了越南战争的教训。结合所学知识可知，海湾战争爆发前，美国对伊拉克采取了一系列非军事措施，如制裁等；海湾战争是美国主导下的多国部队共同对伊拉克作战，并得到联合国授权，还属于高科技战争，所以海湾战争没有成为“另一个越南战争”。第(2)问，注意从两次战争对“国际关系”影响的角度，结合所学知识回答。
(1)根据材料并结合所学知识为“中东战争”下一个定义并概况中东战争的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，分析中东地区战争不断的原因。
答案(1)定义：中东战争是第二次世界大战以来在中东地区发生的阿拉伯国家与以色列之间多次大规模战争的总称。
特点：持续时间长；参加国家多、规模大；有外国势力插手；结果互有胜负，伤亡、损失惨重；埋下动荡隐患。
2．[20xx·课标全国卷Ⅰ]阅读材料，回答问题。
材料一 越南战争使美国的政界、军界高层在后来进行战争决策时“形成一种新的共识：美国只应把动用军事力量作为最后一种手段；只有当美国国家利益明显受到影响时方可这样做；只有当获得公众强有力的支持时才能这样做；只有在有可能相对较快地以较小代价取得胜利时才能这样做”。
1.[20xx·课标全国卷Ⅰ]阅读材料，回答问题。
材料 自20世纪50年代中期起，联合国多次讨论不扩散核武器问题，但因美、苏两国的争斗，没有取得成果。1960年，联合国大会通过了1576号决议，要求所有生产核武器的国家暂时和自愿地不将核武器控制权移交给非核国家，不向其提供制造核武器的必要的机密情报。
海湾战争：强化了美国的唯一超级大国地位；使中东地区的局势更加复杂化。
解析本题考查越南战争与海湾战争。第(1)问，从材料信息看，美国对越南战争的教训总结为：军事力量是最后不得已的手段、只有当美国利益受到明显影响时才动用武力、只有得到公众支持时才发动战争。海湾战争时美国明显吸取了越南战争的教训。结合所学知识可知，海湾战争爆发前，美国对伊拉克采取了一系列非军事措施，如制裁等；海湾战争是美国主导下的多国部队共同对伊拉克作战，并得到联合国授权，还属于高科技战争，所以海湾战争没有成为“另一个越南战争”。第(2)问，注意从两次战争对“国际关系”影响的角度，结合所学知识回答。
(1)根据材料并结合所学知识为“中东战争”下一个定义并概况中东战争的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，分析中东地区战争不断的原因。
答案(1)定义：中东战争是第二次世界大战以来在中东地区发生的阿拉伯国家与以色列之间多次大规模战争的总称。
特点：持续时间长；参加国家多、规模大；有外国势力插手；结果互有胜负，伤亡、损失惨重；埋下动荡隐患。
2．[20xx·课标全国卷Ⅰ]阅读材料，回答问题。
材料一 越南战争使美国的政界、军界高层在后来进行战争决策时“形成一种新的共识：美国只应把动用军事力量作为最后一种手段；只有当美国国家利益明显受到影响时方可这样做；只有当获得公众强有力的支持时才能这样做；只有在有可能相对较快地以较小代价取得胜利时才能这样做”。