教育类作文素材2
教育的意义素材作文素材
教育的意义素材作文素材教育的意义素材作文素材作为高中生，我们都深知教育对于一个人的重要性。
教育不仅仅是为了学习知识，更是为了培养我们的自主思考能力、实践能力和社会责任感。
以下是一些关于教育的素材，旨在阐述教育的意义和重要性。
一、清晰明了的中心思想：教育是培养人才、促进社会进步的重要途径。
通过教育，个体得以获得知识、技能和价值观念，实现自身全面发展，同时也为社会创造了更多有能力、品德高尚的人才。
二、适当引用的例证或事实：1. 杰出个人的例子：许多杰出的人物都有一个共同点，他们都接受了良好的教育，这种教育为他们的成功奠定了坚实的基础。
比如，诺贝尔奖得主杨振宁、屠呦呦等，他们在科学领域都做出了杰出的贡献，而他们的成功离不开他们接受的高质量的教育。
2. 教育对于国家发展的意义：教育是国家强盛的重要基石。
德国、日本等国家都非常注重教育，他们的高质量教育培养出了很多有能力的人才，不仅带动了经济的快速发展，也提升了国际竞争力。
三、流畅的语言表达：教育的意义远不止于传授知识，它更重要的是培养我们健康的人格，塑造我们积极向上的价值观。
通过教育，我们能够学会如何正确思考问题，培养自我的独立思考能力和创新精神。
此外，教育还能提高我们的社会责任感和公民意识，培养我们成为有担当、有情怀的人才。
四、独特的思考角度和见解：教育不仅是学校与学生之间的一种关系，更是涉及到全社会的问题。
通过教育，我们能够使每个人都得到平等的发展机会，降低贫富差距，促进社会稳定与和谐发展。
因此，教育应该成为社会的重要议题，政府和社会应该共同努力，为每个人提供优质的教育资源。
五、合理的篇章结构：导言：对教育的意义进行介绍，并阐述文章要素主体：通过例证和事实，探讨教育对个人和社会的重要性结论：总结全文，强调教育的意义和重要性六、富有感染力的情感表达：教育不仅仅是为了个人的成功，更是为了整个社会的进步。
我们每个人都应该珍惜教育的机会和资源，努力学习，培养自己的综合素质。
爱的教育素材作文(优秀10篇)
爱的教育素材作文(优秀10篇)爱的教育素材作文篇1《爱的教育》这本书是由意大利的亚米契斯写的。
这本书的主人公是安利柯，他有许多同学，如：卡隆、克莱谛、耐利，科洛西……都能在他有困难的时候帮助他，在他生日的时候捧场……这本书一共有10章，共22篇日记，每一篇都蕴藏着一个非常深刻的道理，总让我百读不厌!这本书中对我影响最深刻的是“狭义的行为”这篇日记。
它讲的是科洛西是一个断了手臂很自卑的孩子，一天，几个调皮的同学欺负他，最终他忍无可忍，拿起一瓶墨水朝那几个同学丢去。
可是，这墨水瓶却砸在了刚进门的老师身上，把老师的衣服染黑了一大片。
老师火了，站在讲台上大声喊：“这是谁干得!”这时，正义的卡隆站了起来说：“老师，是我干的。
”老师轻轻地说：“不是你!到底是谁?只要肯站出来承认，老师一定不惩罚你!”只见这时，科洛西慢慢地站了起来，向老师说明了情况，并道了歉，而老师也原谅了他。
那几个欺负他的同学也向科洛西道了歉，道歉时卡隆站在他身边，好像准备好随时保护科洛西。
这个故事告诉我们不能欺负弱小，应该在他们有需要时及时给予帮助，让他们能找回自信，战胜心理的阴影。
这本书让我懂得了许多道理，如：做人要诚实，不能说谎;要让有需要的人能及时得到力所能及的帮助;在生活中没有贫贵之分，只有通过自己的勤奋努力才能有所收获;我们大家都是劳动者的孩子，通过这本书的故事让我懂得，只有劳动才是最光荣的!……总之，《爱的教育》让我懂得了很多很多!爱的教育素材作文篇2他，是一位铁匠的儿子，个子不算高，长得很瘦小，他总是穿着破了的衬衣，用针别牢后再穿，裤管总是长长的，需要卷起来，脚上常常拖着一双太大的破皮鞋，会让人不自觉地想起卖火柴的小女孩。
他就是《爱的教育》中的主人公之一--波莱克西。
他用爱改变了一切，他用自己的勤奋换回了丰硕的成果。
孩子的爸爸是一个酒鬼，对工作不负责任，每天只会拿孩子撒气。
因此，打骂成了孩子的家常便饭，有一天，孩子又带着伤痕来学校，其他同学都让他去告诉校长，让校长找他爸爸谈一谈，可他为了维护父亲的尊严，一个劲地说：“没有的事，爸爸没有打我!”然后宁愿自己暗自垂泪。
教育申论素材摘抄作文
教育申论素材摘抄作文教育申论来源素材一：教育改革是一个永恒的话题。
近年来，全球范围内的教育理念和方法发生了巨大的变化，传统的应试教育面临着越来越多的质疑和批评。
因此，我们需要不断探索新的教育模式和方法，以适应社会发展的需要。
教育的目的应该是培养全面发展的个体，而不仅仅是注重知识的灌输。
传统的应试教育往往只关注学生的考试成绩，这导致了学生的思维狭窄和创造力不足。
因此，我们应该注重培养学生的综合素质，包括思维能力、创新能力、领导能力和社交能力等。
此外，教育需要更加关注学生的个体差异。
每个学生都有独特的天赋和兴趣，我们应该尊重和发挥他们的个性。
因此，在教育中应该提供多样化的学习机会和方式，让学生有机会发现自己的潜力和兴趣所在。
为了实现教育的全面改革，除了学校和教师的努力，家长和社会的支持也是至关重要的。
家长要正确引导孩子的学习态度和价值观，鼓励孩子探索和创新。
社会应该给予教育更多的关注和支持，提供更好的教育资源和环境。
只有全社会的共同努力，才能实现教育的真正改革和发展。
教育申论来源素材二：教育是人类社会进步的基石。
然而，在实际的教育过程中，我们不能忽视一些负面问题。
例如，过重的学业负担给学生带来了巨大的压力，导致了学生的身心健康问题。
此外，应试教育的苛刻评价体系也限制了学生的全面发展。
为了解决这些问题，我们需要进行教育模式和评价体系的改革。
教育应该注重培养学生的兴趣和创造力，而不仅仅是追求高分数。
我们应该给学生提供更多的自主学习时间和机会，鼓励他们探索和实践。
此外，教师在教育中起着重要的角色。
他们应该充分发挥自己的教育智慧和创造力，采用更灵活和多样化的教学方法，关注学生的个体差异。
同时，教师也应该关注学生的身心健康，引导他们形成正确的学习态度和价值观。
除了学校和教师的努力，家长和社会的支持也是教育改革的重要因素。
家长应该正确引导孩子的学习，避免过多的应试压力。
社会应该关注教育问题，提供更好的教育资源和环境，为教育改革提供支持和保障。
教资热点2024作文素材
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段落一，教育技术的革新。
嘿，你知道吗？现在2024年了，教室都变了样！虚拟现实和增
强现实技术让学生们仿佛穿越时空，直接参与历史事件，探索科学
奥秘。
还有智能教学平台，能根据每个学生的特点推荐学习内容，
让学习变得超有趣、超高效！
段落二，教育公平的挑战与机遇。
说起教育公平，现在虽然网络资源丰富，但偏远地区的孩子还
是没法跟大城市的孩子比。
网络接入、设备问题，这些都是摆在我
们面前的难题。
不过，挑战也是机遇，咱们得想办法让每个孩子都
能享受到好教育。
段落三，教师角色的转变。
现在的老师可不仅仅是教书那么简单了。
他们得引导学生学习，还得跟学生一起合作解决问题。
老师们得不断学习新知识，跟上时
代的步伐。
而且，他们还得关心学生的心理健康，做学生的心灵导
师。
段落四，教育内容的创新与拓展。
现在的教育内容可丰富了，不再只是课本上的知识。
跨学科学习、实践教学、项目式学习，这些新模式让学生们玩中学、学中玩。
而且，传统文化也被重视起来，学生们在学习新知识的同时，还能
感受到传统文化的魅力。
段落五，家庭教育与学校教育的融合。
家庭教育对孩子的成长影响太大了。
现在家校沟通更紧密了，
家长和老师一起制定教育计划，共同关注孩子的学习和成长。
这种
家庭教育与学校教育的融合，让孩子的教育环境更加全面、更加多元。
教育创新申论作文素材范文
教育创新申论作文素材范文教育创新申论作文素材范文：素材一：数字化教育在信息时代，数字化教育的创新已成为教育改革的热点。
数字化教育提供了更多个性化的学习机会，使教育更具包容性。
例如，在线学习平台可以根据学生的学习风格和兴趣推荐适合的课程和教材，为学生提供个性化的学习体验。
数字化教育也打破了地域限制，让学生能够通过网络学习来自世界各地的优质教育资源。
此外，数字化教育还能够更好地利用数据分析和人工智能技术，对学生的学习情况进行精准评估，为教师提供针对性的指导，提高教学效果。
数字化教育的创新在现代教育中发挥了巨大作用，为学生提供了更广阔的学习机会，同时也为教育改革带来了新的挑战和机遇。
素材二：多元评价体系为了更好地培养学生的综合能力，各地教育机构纷纷推行多元化的评价体系。
传统的考试评价主要侧重于学生的记忆和应试能力，而多元评价体系注重发现和发展学生的潜能和兴趣。
例如，学校可以引入学生自主评价、教师评价、同伴评价等方式，综合评估学生在知识、思维、情感、能力等方面的表现。
此外，多元评价体系还可以鼓励学生的创新意识和实践能力，让他们参与实际项目和社会实践活动，通过案例分析、小组讨论等方式来评价学生的表现。
多元评价体系的创新，旨在全面了解学生的发展情况，促进他们全面成长，并逐渐替代传统的应试评价方式。
素材三：学生创新能力培养培养学生的创新能力已成为教育创新的重要方向之一。
传统的教育模式注重学生的知识学习和掌握，而忽视了学生的创新能力培养。
然而，在快速变化的社会中，学生需要具备创新思维和解决问题的能力。
因此，各地教育机构开始采取创新的教育方法，例如项目制学习、跨学科教学等，激发学生的创造力和探索精神。
此外，学校还可以组织创意比赛、科技竞赛等活动，提供学生展示和实践创新能力的平台。
通过这些创新教育方法和活动，学生的创新能力可以得到有效的培养，为他们未来的发展奠定坚实基础。
注：以上是素材，可以根据需要进行组合、调整和扩展来撰写文章。
教育话题类作文6篇
教育话题类作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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有关教育的写作素材（范文5篇）
有关教育的写作素材（范文5篇）以下是网友分享的关于有关教育的写作素材的资料5篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
有关教育的写作素材（1）1、多读一些书，让自己多有一点自信，加上你因了解人情世故而产生的一种对人对物的爱与宽恕的涵养。
那时，你自然就会有一种从容不迫、雍容高雅的风度。
----罗兰----2、我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。
----高尔基----3、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。
----罗曼罗兰----4、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。
正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。
----戴尔卡耐基----5、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
----富兰克林----6、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。
----伏尔泰----7、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。
凡有所学，皆成性格。
----培根----8、新想法常常瞬息即逝，必须努力集中，注意牢记在心，方能捕获。
一个普遍使用的好方法是养成随身携带纸笔的习惯，记下闪过脑际的独到之见的念头。
----贝弗里奇---- 9、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。
皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
----张潮----10、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰----余秋雨----11、读书足以怡情，足以博彩，长才。
其怡情也，最见干独处幽居时；其博彩也，最见于高谈阔论时；其长才也，最见以处世判事之际，练达之士虽能判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则舍好学深思者莫属。
——英培根12、读书的灵魂应该自由，每每夜幕低垂，窗外寒风起得紧，雨珠敲的勤的时候，特别是冰冷彻骨的冬夜，房间是暖融的，一盏孤灯，一杯香茗，一把软椅，一个平和的环境再加上一本好书，真是人间难得的幸福，这是宁静与沉思的享受。
关于教育的事实论据作文素材
关于教育的事实论据作文素材关于教育的事实论据作文素材无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那要怎么写好作文呢？下面是为大家整理的关于教育的事实论据作文素材，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于教育的事实论据作文素材1我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。
他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。
一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。
”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗?”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。
”果然，打那以后，他再也不吸烟了。
关于教育的事实论据作文素材2这是一节自习课，学生们都在座位上专心地阅读、写字，我站在讲桌前批改他们的练习册，当改到小康的作业时，我不禁皱起了眉头：字又宽又大，格子塞得满满的。
于是，便随口说了一句：”小康啊，你的字该减肥了。
”事情就这样过去了，我丝毫没想到的是，下课后，几个平素快嘴的孩子将我围住了：”老师，你今天批评小康真幽默，我们喜欢你这样说话。
”体育委员帅帅说道：”老师，我们犯错误时，你要能像今天批判小康那样，我们肯定喜欢你了。
真的，我们喜欢这样的批评。
”关于教育的`事实论据作文素材3去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥勒佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。
但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。
弥勒佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三落四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。
而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。
佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥勒佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。
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教育类作文素材大全
一、开头范例
（1）积累与坚持
古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？每一个老师都要有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善、不断学习与积累，才能在知识爆炸的时代跟上潮流。
（2）宽容
宽容如天空般辽阔，它有着一种博大的胸怀，一种豁达的风范，一种不拘小节的洒脱，一种有容乃大的胸襟，更是一种宁静淡泊的人生境界。
对于学生的无心之过，老师要用博大的胸怀包容；对于他人不同的批评之声，能以宽容的心态去接纳。
给对方让出了一屡阳光，更给自己赢得了一片晴空。
马克•吐温说过，“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。
这就是宽容。
”宽容就是理解学生，尊重孩子，把孩子当成孩子看。
作为老师，可能会遇到不同性格的学生，可能会生气、可能会无奈、可能会无助。
要面对和处理各种情况，必须以宽容的心态面对学生，以宽容的心态成全自己的职业。
（3）师爱
陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”，教育的最有效的手段就是“爱的教育”。
对啊，爱是教师的天性，从金子般的年华到日染桑榆，有多少不知疲倦的跋涉者，留下一行行奋进的足迹。
二、结尾范例
（1）师爱
冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不悲凉。
”教师要以爱去播种，以心去耕耘，以智去劳作，在学生美好的心野里种下智慧的种子，收获爱的结晶。
（2）挫折
巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。
面对不幸和困境，成长是必然伴随的。
风雨过后，意志在困难与不幸中成
长；走出荆棘，乐观在困难与不幸中成长；登上山顶，恒心在困难与不幸中成长。
人生要尽全力度过每一关，不轻言放弃，才与智的成长便会在这奋力之中破土而出。
（3）责任
没有蓝天的深邃，就没有白云的飘逸；没有大海的壮阔，就没有有鱼儿的优雅；没有原野的芬芳，就没有小草的翠绿。
作为一名人民教师，找到自己教书育人的位置，找到自己的光源，发出自己的声音。
唯有如此，学生的未来才有希望之光相随；唯有如此，教育事业的明天才会迸发出瑰丽的色彩！
（4）为人师表
韩愈说：师者，传到授业解惑也。
为人师者亦为人模范。
三尺讲台上的我们，意气风发，教书育人；三尺讲台下的我们，文明尔雅，为人师表。
教师是现代社会主义精神文明的建设者和传承者，表里如一是对我们最高的要求和行为准则。
“学高为师，身正为范。
”不是简单的说教，而是一种精神体现，一种知识内涵和文化品位的体现！
三、素材
“教师素养”话题
（一）事实论据
1.知识素养
孔子：“学而不厌，诲人不倦”
孔子以好学著称，对于各种知识都表现出浓厚的兴趣，因此他多才多艺，知识渊博，在当时是出了名的，几乎被当成无所不知的圣人，但孔子自己不这样认为，孔子曰：“若圣与仁，则吾岂敢？抑为之不厌，诲人不倦。
” 孔子学无常师，谁有知识，谁那里有他所不知道的东西，他就拜谁为师，因此说“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
”
2.师德素养
（1）孔子：“礼”和“仁”
孔子主张“学而优则仕”，学习了还有余力，就去做官。
孔子强调学校教育必须将道德教育放在首要地位（“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。
行有余力，则以学文”）。
孔子道德教育的主要内容是“礼”和“仁”。
其中“礼”为道德规范，“仁”为最高道德准则。
“礼”是“仁”的形式，“仁”是“礼”的内容，有了“仁”的精神，“礼”才真正充实。
在道德修养方面，他提出树立志向、克己、践履躬行、内省、勇于改过等方法。
“学而知之”是孔子教学思想的主导思想。
孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。
（2）启功用自己的一生诠释“师范”
“学为人师，行为世范”，这是启功先生为北京师范大学所拟的校训，它不但紧扣“师范”二字，而且包含了学与行，理论与实践，做学问与做人，做一般人和做老师等之间的辩证关系。
这是启功先生对莘莘学子的期望，也是他自己的写照。
启功师从陈垣先生，恩师对他几十年的精心教育，使启功先生异常感动，念念不忘，他的学生不知听了多少遍启功对恩师陈垣的怀念和感激。
在《“上大学”》一文中他曾写道：“恩师陈垣这个恩字，不是普通的恩惠之‘恩’，而是再造我思想、知识的恩谊之恩！”而在自己的执教生涯中，启功又将此“恩”传给了学生、后辈。
启功先生一生谦逊，从未以名人自居，终生虚怀若谷，先生教学兢兢业业，从不搞特殊。
他待学生如孩子，甚至在日本以及香港也不忘给学生买回昂贵的书籍。
（3）“范跑跑”和“郭跳跳”，德育的思考
范美忠本是一位颇受当地学生欢迎的教师，但因在汶川大地震中不顾学生自己一个人先跑出了教室，并在博客中说明自己并无内疚之感，而被网友称为“范跑跑”。
在６月７日凤凰卫视《一虎一席谈》节目中，范美忠就自己“先跑事件”与节目嘉宾展开辩论，作为观点对立方的郭松民用“无耻”“畜生”“杂种”之类的字眼对范美忠进行了辱骂，情绪异常激动，中途甚至一度愤怒离场，事后被网友冠以“郭跳跳”“郭道德”之类的绰号。
3.心理素养
有媒体曾对上海市3055 名小学教师的心理健康现状做了调查研究，结果发现，躯体化、强迫症状、焦虑、恐怖是小学教师群体中最主要的心理健康问题。
他们认为，小学教师工作任务十分繁重，长年劳累，体质每况愈下，加上小学教师普遍责任心较强，很注意自己在学生中的形象，为此过分追求人格的完善，过分限制、约束自己，关心各种细节，常有自我责备、谴责的倾向，这都成为躯体化、强迫症状的直接诱因。
此外，由于社会期望值偏高，难免产生焦虑、恐怖情绪。
4.能力素养
一个教师的政治思想道德素养和科学文化素养都要通过能力素养来发展和实现，特别是教育教学能力的高低，决定着教师的政治思想素养和科学文化素养在教育教学过程中能否得到有效的发挥，所以，能力素养是衡量教师素质的关键。
能力素质可以包括：教育教学能力、组织管理能力、语言表达能力。
提高教师能力的途径：
（1）开展教师基本功培训
教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本技能，是提高教师素质的基础性工作。
教师的基本功可以分为内功和外功两个方面，教师既要练好内功，又要练好外功。
“冰冻三尺非一日之寒”，要练好外功，非有坚韧不拔、持
之以恒的毅力不可。
外功分为三笔字（钢笔、毛笔、粉笔）、简笔画、电教手段的掌握等，这项工作开展容易，坚持难，领导必须高度重视，并长抓不懈。
内功分为钻研教材能力、设计课堂教学能力、教育科研能力、计算机编程能力等。
练好内功是关键，这需要教师一生不懈追求。
在实际操作中可以用内功带外功、内外功结合的办法，有目的、有计划、有辅导、有检查、有验收，把练功活动搞得有声有色，扎扎实实。
（2）开展骨干教师培训活动
国家教育部下发的《面向21 世纪教育振兴行动计划》指出：“1999 年、2000 年，在全国选培10 万名中小学及职业学校骨干教师，开展本校教学改革实验、巡回讲学、研讨培训和接受外校教师观摩进修等活动，发挥骨干教师的带动和辐射作用。
”一是骨干教师的培养、培训。
随2017教师资格证名师写作技巧课程一着青年教师数量不断增加，培养青年骨干教师成为一项重要课题，要积极送青年骨干教师外出培训，强调德才兼备，建立相应的激励机制，使他们能迅速成长为骨干教师，并能主动提高自身素质。
二是发挥骨干教师的带动、辐射作用。
骨干教师是一个学校发展的骨干力量。
“独木不成林”，人的培养，靠一个人是微不足道的，要靠群体效应。
把他们先进的教育理论、教学经验与教学技能传授给各校教师，通过他们的带动作用，提高教师队伍的整体素质。