我想对老师说的话作文四年级

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四年级老师我想对你说作文400字【六篇】

四年级老师我想对你说作文400字【六篇】

【导语】老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。

为大家提供《四年级老师我想对你说作文400字【六篇】》,欢迎阅读。

【篇一】四年级老师我想对你说作文400字光阴似箭,岁月如梭。

如今我已是四年级的学生了,在这美好的日子里,我想对老师说声:“您辛苦了!”上课了,您绘声绘色地给我们讲课。

有时您嗓子哑了,嘴皮干了,但您还是用意志克服了。

这让同学们看见了,都感动得热泪盈眶。

下课了,操场沸腾了,校园里充满了欢声笑语。

可老师却坐在椅子上,专心致志地批改着作业,一丝不苟。

偶尔就算有几个调皮的同学来您面前,用手淘气地晃几下,但您似乎跟没看见一样,继续努力地工作。

午休时,您让我们闭上眼睛养神,而精疲力尽的您还要准备开会的资料等等。

放学了,同学们向自己的家奔去。

老师您呢?还要备课。

老师您辛苦了!您不辞辛劳地批改作业,我们的错误在您那儿,早已化解成了人生跑道上的一次次进步。

在老师的带领下:吃一堑,长一智。

啊!老师您又象一位园丁,天天给我们浇水施肥,让我们茁壮成长。

我爱您,老师!【篇二】四年级老师我想对你说作文400字你好!我想对你说,虽然我才和你相处短短的一个月,但是我觉得你与别的老师与众不同,你人非常慈善,给人的感觉是很容易亲近的,但有的时候为了我们的学习你也会生气,你会给我们指导。

就像上周我们几个同学扫教师一样,莫名其妙就被你打了,还让我们继续扫一周,但是我知道你不可能无缘无故的惩罚我们,原来是我们没有把教室打扫干净,从那以后我们扫教室再也没被你批评过。

够老是我想对你说,您对我们的好,我们都知道,该放松就放松,该严肃就严肃。

这一点我十分佩服。

有一次你抽我上讲台背英语短文,结果我只背了一半,当时我很害怕结果还是在预料之中,被你打了十个手心,我知道这是为了我好。

你对我们班每个同学都很严格,不管是在学习上还是卫生方面。

我觉得在这个班上学习一年,我们会收获很多知识,会获得更多的做人的道理。

老师在这里我想给你提一点小小的建议,希望你你不要突然一声大吼起来,这挺吓人的,记得上周你批评我们的时候,你一声大吼,把桌子一拍把我们下了一大跳。

老师我想对你说作文(15篇)

老师我想对你说作文(15篇)

老师我想对你说作文(15篇)老师我想对你说作文(15篇)在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。

作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的老师我想对你说作文,欢迎大家分享。

老师我想对你说作文1老师,我想对您说,您像园丁一样,为了培养祖国的接班人,日夜操劳。

每当夜晚的时候,人们早已进入了甜甜的梦乡,您还坐在灯下,精心为我们批改着作业。

老师,玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳,小草只有在雨露的滋润下才能如茵。

我们从您那里得到了阳光雨露,老师,我想对您说:您真伟大,您就像春蚕,悄悄地编织我们理想的丝线。

老师您就是大海,我是一只小船,在您的怀里飘荡。

老师您是园丁,在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您,老师!您把您全部的精力都用在了学生身上,您就像蜡烛一样,永不停息地绽放着光和热。

每当我犯下了什么错误,您就会给予我谆谆教诲;每当我十分优秀的时候,您就会对我投来赞许的目光。

“随风潜入夜,润物细无声”,这句诗写得多好啊!老师,您不正像诗中的春雨吗?默默无闻地工作着,培育出了一代又一代的社会栋梁,可却丝毫不需要回报。

是您,在我幼小的心灵深处点燃了希望的火花;是您,给了我打开知识宝库的钥匙;是您,教会了我在知识的海洋里遨游的本领。

老师,谢谢您辛勤的培养,谢谢您的支持和鼓励,您是我们心目中的好老师,您在我们的心目中是最美好的、是最开心的、是最真诚的、是最认真的,您为了我们有美好的未来,不断地教育我们,鼓励我们,支持我们。

老师,我想对您说声:“谢谢,谢谢您永远照顾我们,老师,您辛苦了!”老师我想对你说作文2问题是永远存在的,问题是永远解答不完的,更是永远找不到一共有多少个的。

我们生活中处处都存在着问题。

宇宙有多大?宇宙外面是什么?除了地球外,别的星球上有没有外星人?太空中有没有氧气?除了地球外,别的星球上能不能住人?为什么太阳系领着它的“子孙”跑的那么快,而且又过了那么长时间,还找不到宇宙的边界?为什么会有通古斯大爆炸?真的有时空隧道么?太阳系有第十个“兄弟”么?这是天文上的问题。

老师我想对你说作文400字四年级(精选10篇)

老师我想对你说作文400字四年级(精选10篇)

老师我想对你说作文400字四年级(精选10篇)1.老师我想对你说作文400字四年级篇一老师,对不起,请你原谅我。

自从考试后,我心里一直有点不踏实,因为我有一个错误,没有跟老师说。

那一天阳光明媚,空气清新。

“叮铃铃”考试马上开始了,我怀着紧张的心情来到考场,过了五分钟左右开始考了。

“叮铃,叮铃”考试总算过去了,我的心也渐渐落下来了。

过了几天后,我又开始紧张了,因为考试的试卷要发下来了,“咚,咚,咚”我的心几乎快要跳出来了,终于试卷发下来了,哈!竟然只有一个错误。

我看了看组里其他人的其他人基本上都是错六七条。

嘿嘿,这没有我考得好当然是你们运气太差。

当然,试卷发下去后肯定少不了评讲,正当老师讲的津津有味时我发现我有四道计算题错了,但是老师并没有看出来。

我深深怀疑老师为什么没有看出来,难道老师的眼睛不好使了?老师评讲完后就让我们加快订正,我把那道错题订正好后一直在想该不该去交。

忽然我的大脑里出现了两个答案,一个是天使:“如果去交的话,那么原先错的会被查出来。

”可我并不想错的更多啊!如果不交,那么我的分数就暂时保住了。

但是我不能不诚实守信呀!我想来想去,决定不交,毕竟瞒得了一时,却瞒不了一世。

消息总会被知道的到了放学那份卷子依然放在我的书包里,回到家后,我将答案改了改,并没有打叉,当时我心里很阴沉,仿佛许多双眼睛狠狠盯住我不该这么做。

现在我终于知道我不应该这么做,老师,我想对您说对不起老师,请您原谅我可以吗?2.老师我想对你说作文400字四年级篇二胡老师,我想对您说,您有许多优点,如工作卖力,关心孩子……但您还有一个小缺点:总是发脾气。

您已有多次发脾气了。

昨天下午,两个男同学因为进校时跑步,所以被扣了两分,您把他们严厉批评了一顿,还让他们扫地一星期。

看着他们受批评,我也心惊胆战的。

我不希望您这么做,您发起脾气来,声音很大,会把嗓子弄得很痛,我希望您少发脾气。

虽然您有时很凶,但是您还是很温柔的。

当有些同学字写得非常难看的时候,您就会温柔地叫他们把字写得好看。

老师我想对你说作文精选10篇

老师我想对你说作文精选10篇

老师我想对你说作文精选10篇老师我想对你说作文篇1李老师,您记得这个这个爱哭爱闹的小女孩吗?我想您是不会忘记的,我是您交过的四(5)班的音乐课代表啊!李老师,自从您走了之后,我们全体同学都没好好上音乐课,您知道了一定会伤心吧,我们不是故意的,我们是在想您。

您是我们见过最好的老师!现在,我们已经都上五年级了,叫我们音乐课的孙老师根本没有上过音乐课,而且都在上语文或数学课!我们全班同学都非常想您,向上您的音乐课,您的音乐课多好啊~上课可以说话,一个学期底还发奖品!我姐姐都羡慕我们,我弟弟也羡慕我们,有这么一个好老师!李老师,为了我们,您能回来吗?我们都在等着您!老师我想对你说作文篇2一朵花,需要水的浇灌才能绽放;一棵草,需要太阳的照耀才能茁壮成长。

老师,如果我是那一朵小花,您就是那为我浇水的园丁;如果我是那一棵小草,您就是使我茁壮成长的太阳。

老师,是您让我从一个连故事书都要大人读的小丫头,变成一个可以独立阅读的大姑娘;是您让我从一个什么都不会的小稚童,变成一名能计算加、减、乘、除的小学生。

老师,对您的感激无法用语言来表达。

我只能对您说:敬爱的老师,谢谢您!老师我想对你说作文篇3我是一名五年级的小学生,每天努力学习,可总得不到老师的夸赞和表扬,有时难免心灵受挫。

老师,您真的了解我们吗?我们是一群懵懂少年,有时避免不了犯错误。

但老师知道后,不问青红皂白,不是骂就是打,使我们对学习产生了阴影,非常害怕上学。

有时,一看到老师就会害怕,转个身马上跑走了。

有时,我们会感到伤心。

同学之间难免发生矛盾,别人打了我,我就忍不住打他。

可是被同学发现告诉您后,您就会打我们,不会骂先打我们的人。

老师,其实您根本就不知道是谁先动的手,您应该先问问我们呀!选组长的时候,您只会选和您亲近的人当组长或班长、队长。

老师,请您公平对待每一个学生,您的一个微笑、鼓励都是我们前进的动力。

老师,请坐下来听听我们的心里话吧,您是我们尊敬的老师啊!老师我想对你说作文篇4我们的班主任老师,是一位女老师,她负责教我们语文,而且经常被不爱学习的同学惹生气,弄得老师每天都愁眉苦脸[注:皱着眉头,哭丧着脸。

老师我想对你说作文20篇

老师我想对你说作文20篇

老师我想对你说作文20篇老师我想对你说作文20篇教师我想对你说作文(一):敬爱的教师,我把知心的话儿献给你;我把火热的赞歌唱给你!此时此刻,你最喜爱的学生有千言万语想对你诉说,有千歌万曲想对你歌唱,多谢你给我无微不至的照顾;多谢你教我懂我如何成为好学生;多谢你领我一同去知识的海洋参观游玩,多谢你对我的信任和宽容。

多谢我想说教师,是你的宽容、大度和信任才促进了我们班的健康成长,是你独特的教育理念才使我们班的成绩始终名列前茅。

你对谁都一样,无论是对差生还是对优生。

对学生干了好事你是宁可信其有,不可信其无。

对干了坏事你则是宁可信其无,不可信其有。

当一个学生干了好事时,你会鼓励、支持他经常做好事,并告诉他勿以善小而不为,勿以恶小而为之的道理。

当你听说一个学生干了违反纪律的事情时,你就会查明事情的真实状况,以免误会别人,但如果真的是他,那你就会单独找他谈一谈,分析错误的原因及危害并指出改正的方法和益处。

做到使他心服口服为止。

也告诉他勿以善小而不为,勿以恶小而为之的道理!教师你可真有一套独特的教育理念啊!你可真宽容大度啊!教师,因为你告诉我们你的远大梦想,我们才认真努力地学习,在教师的影响下,都树立了远大的梦想!教师你曾告诉我们你的梦想就是创造全中国最大的英语教育机构。

时至今日,你依然为你的梦想而奋斗。

你还年轻才20几岁,我相信你必须会成功的!你的梦想也鼓励了我们,并且我们也为自我的梦想而奋斗。

在一节班会课上,你叫同学们大胆的说出自我的梦想:有的同学想当将军,有的同学想当市长,有的同学想当全球首富,有的同学想当宇航员最终,你也鼓励和支持我们说:让我们为梦想而努力奋斗吧!世上无难事,只怕有心人。

一日为师,终生为父!我今生今世都将永远牢记你的教诲,教师我今生今世充满了对您的无限的感激和敬仰之情。

教师啊!我衷心的祝愿你梦想成真,桃李满园!教师我想对你说作文(二):王教师,在您的课上,我学会了许多学英语的小窍门。

您是一个活泼开朗的英语教师和班主任,我很高兴我能够来到您带领的这个班团体。

给老师说心里话作文(通用72篇)

给老师说心里话作文(通用72篇)

给老师说心里话作文给老师说心里话作文(通用72篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。

为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的给老师说心里话作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

给老师说心里话作文篇1老师,您是那么的和蔼可亲,您就像花园里的一位辛勤的园丁,我们是花园里的一朵朵小花,经过您的精心栽培,使我们渐渐长大,三年来,您为我们花了多少心血啊!您每一次帮我们修改作文,您是那么的仔细,在我们的作文本上印上了密密麻麻的红笔字,一看就知道老师您是那么的希望我们的作文能够写得好。

记得有一次老师您喉咙痛,疼得都快说不出话来了,您都不请假,依然当我们上课,我们却不听课,有许多同学讲话开小差,害您生气,说我们没心肝!其实不是我们没心肝,而是想关心您,只是由于一些同学的影响,所以才?老师您为了我们付出的实在是太多太多我们怎么能忘了您呢?老师我爱您!我会永远记住您的。

您不仅给了我们知识,还教会了我们做人的道理。

老师,其实我们都想您教我们到毕业,如果您真是不再教我们到毕业班,我觉得会很可惜,但是我不会辜负您的期望的,一定会成为我国的栋梁,到时再来报答您。

老师祝您在教坛展才华,桃李满天下。

给老师说心里话作文篇2光阴似箭,日月如梭,我从哭哭啼啼的无知的小女孩,转眼间就变成了一个四年级的小学生了,在我成长的足迹中,你不断教会我很多的知识,老师您从一年级一直教到现在,老师您那渊博的知识和我们一起分享,您说知识是买不到的,只有不断的学习和积累才能不断的进步。

老师我从一年级一直很让您操心,我天天不写作业,您总把我说过来说过去的,现在我把不写作业的坏毛病改了,但是成绩一直上不来,老师您用午休的时间帮我补课,老师您一直都在关心我。

您和我说如果我考虑八十分以上,不管哪个小组考核赢了都带你出去玩。

后来我没有考到这个分数,我让老师很失望。

我知道我现在还有很多毛病,比如上课不能专心听讲,生字不会默写等等,这些毛病我一定要改。

老师我想对你说作文(通用15篇)

老师我想对你说作文(通用15篇)

老师我想对你说作文(通用15篇)老师我想对你说作文(通用15篇)在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。

你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的老师我想对你说作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

老师我想对你说作文1老师,我在您的心目中,算得上是一个好学生。

可我知道自已是一个弱智生。

课堂上,您的讲解同学们都听得津津有味,您提出的问题,很多同学抢着举手发言,可您不让他们回答,而是让我来回答。

当我嗡声嗡气地回答完后,同学们忍不住发笑时,您却没有愠色,反而露出笑容,并且和蔼而又耐心地纠正了我偏了向的思维。

还表扬我说,能举手发言,这也算是成功的第一步。

每当我单元不及格时,您又是给我“开小灶”利用休息时间给我讲解错误的原因,帮我分析解题的思路,指导运算中应掌握的的基本方法,努力把题解答正确。

当我重做后,您又耐心地给我改卷看我的了80分时,您露出笑容说:“有进步呀!好。

”老师,您多次耐心地辅导我,从而让我的学习成绩大有好转,让我学习充满了信心。

这次期末考试,我一定考出个好成绩。

老师我想对你说作文2在我的阳光道路上,有妈妈的呵护,但也少不了老师的关爱。

他对我的爱就像一杯浓浓的果汁,喝下去感到无比的甘甜,令我回味。

在六一儿童节的前几天老师为我们排练舞蹈,可能是我们第一次接触舞蹈吧,对舞蹈有些陌生。

挑起来的动作,并不是那么的优美。

特别是那个开垮的动作,我们总是做不好。

但老师没有厌烦,而是耐心的一遍遍教叫我们,指导我们。

老师的头上已经布满那了汗珠,我知道老师已经很累了,可老师还是在一遍一遍的为我们作者示范动作。

练了几遍之后,动作算是过关了。

可是新的问题又来了,不知道什么原因,突然停电了,不能用现成的录音机和磁带。

老师只好为我们伴唱,老师一遍一遍的为我们唱,声音越来越沙哑,老师坚持着,不放弃。

还不停的鼓励我们,一直练到我们表现到最好的时候。

老师称赞我们说:“你们是最棒的!”此时一股暖流六遍了我的全身。

四年级老师我想对您说350字作文七篇

四年级老师我想对您说350字作文七篇

四年级老师我想对您说350字作文七篇【篇一】四年级老师我想对您说350字作文在您的节日里,我有几句话要给您强调指出。

您是辛勤的园丁,是您培育着我们这些幼小的苗,让我们茁壮成长。

您为我们成长操武选司,而我还让您生气。

星期二上午,您让我下课去找几个同学一块去把挣来,而我却只搬来了两果树,还有一盘没搬来,让您失望。

我之前不会这样了,会增强自己的责任心,不会让您再以失望的。

还有,我经常忘记交费作业,让您提醒,让您非常的生气,我做的不对,我以后一定会好好的改正,不会再犯同样的错误。

我还要给您说,在星期二上午,第三节快上课时,我刚回班您就说说我在跟他们这块追逐,我那次只是在楼梯旁看,没有和他们一起追逐,当时我觉得很委屈,可我当时没敢说,到现在我才用作文对进去您说了出来,请您理解我。

我也知道,您批评我们是为了让我们学好,现在我知道了您的用意,是为了我们的安全,让我们平安的学,我会听话的,不再让您生气。

最后,再次祝您节日快乐。

【篇二】四年级老师我想对您说350字作文我们的语文老师莫老师她有一头长长的头发,一副圆圆的眼镜里面有着一双侧头炯炯有神的眼睛,眼睛嘴巴下面自然就是一张能说会道的嘴唇了。

记得有一次,我忘了吃早饭,这件事被莫老师知道后,我以为要大难临头了,想不到莫老师没有批评我,而是教育了我一番,那时候我便松了口气,我本以为这件事就这么讥笑完了,想不到第一节课上到一半的时候莫老师忽然把我叫了出去,我怀着不安的心情进了办公室,我以为是我的作业错得太多了,老师要批评我,想不到我刚一进办公室她就和蔼地对我说:“把那盒烧麦喝水了吧!”我听了非常惊讶。

不过我还是克制住了惊讶,感激地吃完那盒烧麦开心地走了出去。

我心想:莫老师对学生可真体贴、真照顾。

莫老师有时候很深沉,有时候也很严厉。

记得有一次,我们的作文上写得都不太好,莫老师先是心平气和地指导了一番,再发下来让我们重写,莫老师时不时会出来看一看,当发现错误的时候老师还会细心指导一下,不过遇到一些完全跑题的同学,老师不会大发雷霆,而是继续重写,直到莫老师满意了才可以誊抄。

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我想对老师说的话作文四年级 从小到大,我们一生中都会遇到很多老师,这些老师各有特点,有的温柔、 有的严肃、有的幽默„„你最喜欢的老师是哪个呢?那你想对他说点什么? 第 1 篇 老师我想对你说 在我的记忆里,有一位老师让我牵挂不已,那就是您„„李老师。

我上初中 已经一年了,可我从来没有在任何地方看见过您。

多少次,我到小学去找您,可 我去了多少次,就有多少次失望。

记得那一次, 我们全校师生一起到小学去参加法制讲座。

在那些老师中寻找 您的身影, 有多少个身影从我身边走过, 我多么希望那些熟悉的身影中有一个是 您,可老天爷让我失望了,那些身影中没有您的身影,事后我从您班上的同学口 中得知,那一周您去学习了。

还有一次, 我和初中二年级的人连同陈老师一起到小学与小学生和张老师他 们汇合,在准备工作没有做好之前,大家都各自去看自己的母校老师,我忽然想 起您,您是那么的和蔼可亲,带领我们吮吸知识的甘露,可想起以前一次又一次 的失望, 我不敢在没有看到您时开心, 因为我害怕老天爷把一次又一次的失望给 我。

那一天,我还是没有见到您,老天爷再次将失望赋予了我。

对了,李老师,我记得您说过,人生有喜有忧,有欢有乐,不过也有烦恼。

现在,我想告诉您,关于我的最大烦恼,实话跟您说吧,我最大的烦恼莫过 于写作文 。

您以前认为我作文写得好,可是您并不知道我要写好一个作文好困难,要 想许久才会有一点点构思,我记得一个人说过:写一个作文有特别是一个好作文 真的很难写。

它既要分清层次、条理又必须清楚,还要按一定顺序来写,最令我 头痛的是作文的字数, 作文的字数在初中普遍是六百字以上, 可我写的文章最普 遍出现的缺点就是内容不丰富,字数达不到要求,为此,我不知有多烦。

我多么 希望您能帮助我解除烦恼。

李老师,您记得吗 ? 是您教育我们要向鲁迅一样 " 俯首甘为孺子牛 "。

是您教育我们在遇到挫折要"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

"是您,是您,一切都是您! 第 2 篇 老师我想对你说 您在我心目中不是伟人却胜似伟人,您对我们的关爱不是亲人却胜似亲人, 您就像一条长长的溪流, 我就像那冥顽不化的卵石, 您用心田滋润这我这颗鹅卵
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石,洗涤着我幼稚的心灵。

赵老师,您为了我们的学习、成长操碎了心,您就像一支蜡烛,用生命点燃 了自己。

为我们照亮了前进的道路。

您又向我们的亲妈妈,对我们严爱有加,当 班上的同学犯错误时,您总是严厉的批评他,可当班上有人生病或摔倒时,您又 总是对她百般呵护。

赵老师, 您虽然才教了我短短半年时间, 可我看到您那乌黑的头发上爬了一 些银丝,这是您日夜操劳的见证,每次看见您那憔悴的身影,我的心里就有种说 不出的心酸。

记得有一次,上学时,我和几名同学在楼梯间遇到了您,我们看见 您有好大的黑圆圈,就偷偷的议论起来:还以为您是在家里看电视看久了,才有 这么大一圈黑圆圈。

可是,最后才从您口中得知,原来您当天晚上是在为我们批 改当天上午考试 的卷子。

那时,我心愣的一酸,真想冲上去对您说一声:“赵老师,您不要 太劳累了,要多休息,注意身子。

” 赵老师,我知道,您之所以这么严厉,其实是为了我们好,您就是春风,吹 绿了一座座山头,您是阳光,照亮了每一个角落,您是灯塔,引导迷茫之舟驰聘 知识海洋! 身体健康,工作顺利! 第 3 篇 老师我想对你说 老师,我想对您说 您是园丁,浇灌着祖国的花朵;您是红烛,照亮了我们前行的方向。

“春蚕 到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这首诗不正是对您无私的爱的真实写照吗!亲 爱的老师,我想对您说! 老师,您辛苦了!清晨,当我们睁开朦胧的双眼,抱怨时间过得太快时,您 早已出了家门,行驶在上班的路上;当我们下课出去玩耍时,您还在办公室里认 真地备课;晚上,当我们写完作业,钻进暖和的被窝时,您还在书桌前仔细地批 改我们的作业„„灯困了、 星星困了、 月亮也困了, 而我们敬爱的老师还没有睡, 还在灯下工作着。

老师,谢谢您!当我写字不整齐第一个发现并指导的人是您;当我受到委屈, 第一个给我安慰的人是您;当我考试取得好成绩就骄傲时,第一个提醒我“虚心 使人进步, 骄傲使人落后”的人是您;当我享受成功, 第一个给我祝福, 让我“百 尺竿头,更进一步”的人是您! 老师,对不起!那是一个阳光明媚的早上,您正在讲重点知识,我听了一会 儿,就和同桌说起话来,正巧被您看见了,您大声地说:“坐好,认真听!”您 还用严厉的眼神看了我,然后就继续讲起来。

那件事虽然已经过去很久了,但我 仍历历在目,牢记于心,每每想起,心里总有一种说不出的愧疚。

您是甘露,浇开了我们的理想之花。

桃花潭水深千尺,不忘老师育我情!敬
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爱的老师,有了您的苦口婆心和谆谆教诲,我会勇往直前,我将以优异的成绩来 回报您! 第 4 篇 老师我想对你说 老师是知识的源泉,源源不断地把知识输送给我们;老师是另一个妈妈,会 像对待亲生儿女一样关心我们;老师更是我们的守护神,会在我们遇到困难时, 及时为我们排忧解难„„我们的周老师, 就是这样一位老师, 我真想衷心地对周 老师说:“老师,谢谢您 1” 记得那是一个很平常的课间, 当我得知我的后背上被人恶作剧地弄上了脏脏 的鼻屎,我很生气,连忙请关系一向不错的同桌帮忙,可同桌一脸的不愿意。

我 又请周围的同学帮忙,可能大家都觉得脏,没有一个人愿意帮我。

那时,我很尴 尬,想请教室里的英语老师帮忙,老师也因忙着去别的班上课而无暇顾及我。

正 当我束手无策时,上课的铃声响了,我只好无可奈何地回到了座位上。

旁边的同 学看到我回座位, 就像见到了瘟神, 个个把凳子搬得远远的, 不想靠近我, 那时, 我的心里特别难过:我什么时候变成了一个这么讨人厌的孩子!我感到从来没有 的孤独和无助。

好不容易敖过了漫长的一节课, 我胆战心惊地走向了周老师的办公室, 真怕 周老师也会像其他人一样把我当“瘟神”。

当我一脸无助地跟周老师说明了事情 的经过后, 没想到周老师二话没说, 直接伸手把脏东西去掉了, 还微笑着说: “小 事一桩,以后再有麻烦,就来找老师,不要害怕。

”听着老师亲切的话语,那一 刻,我觉得周老师就是我的妈妈,我的眼睛渐渐湿润了„„ 虽然事情过去了很久, 但周老师那天为我去掉脏东西的情景一值浮现在我的 眼前,周老师,我真想对您说:“谢谢您像妈妈一样关心我,呵护我,我一定会 发奋学习,不忘您的师恩!” 更多相关文章推荐:
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