外研社(三年级起点)小学英语四年级下册全册教案
外研社三年级起点四年级下册教案
Module 1 FriendsUnit 1 she's a nice teacher。
Teaching objectives：1。
Words and phrases: nice \ a bit \ shy \ clever \ naughty2. Sentences：This is Ms Smart.She is a nice teacher。
3。
Grammar：Using adjectives to describe person.Teaching properties: cards \ pictures \ photo \ Tape—recorder \ CAITeaching procedures：A：Song：There are twelve months in the year。
B：Free talk：Talk about your holiday.C：New concepts:Step one：One :利用CAI课件, 出示本单元主人公的头像，介绍主人公，以此引出本单元新单词：nice \ a bit \ shy \ clever \ naughty 出示卡片，学习新单词。
Two：Learn the new lesson.Listen to the tape .Try to read the text。
Translate the sentences。
Listen to the tape again, read follow the tape.Read the text, boys and girls.Step Two: Talk about the pictures.Close your books，show the pictures (parrot, Xiaoyong, Maomao，Ms Smart）Example ：（1）This is Parrot。
Parrot is a very naughty bird.(2）This is Xiaoyong 。
四年级下英语全册精品教案-外研社(三起)
四年级下英语全册精品教案外研社（三起）教学内容本教案涵盖《外研社版小学英语》四年级下册全册内容，涉及日常会话、词汇、语法、听力、阅读和写作等方面。
课程内容围绕学生的生活经验，注重培养学生的英语听说读写综合能力。
教学目标1. 知识与技能：使学生掌握课本基本词汇和日常会话，理解并运用简单句型和语法结构。
2. 过程与方法：通过情境模拟、小组合作、游戏互动等方式，提高学生的英语实际运用能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对英语学习的兴趣和自信心，增强跨文化交流意识。
教学难点1. 词汇记忆：四年级学生词汇量相对有限，记忆新词汇是教学难点之一。
2. 语法理解：对时态、语态等基础语法概念的理解和运用。
3. 听说能力：提高学生的听力理解和口语表达能力。
教具学具准备1. 教材：《外研社版小学英语》四年级下册。
2. 多媒体设备：用于播放音频、视频和展示PPT。
3. 教学卡片：包括单词卡片和语法点卡片。
4. 小组活动材料：用于小组讨论和角色扮演的游戏道具。
教学过程1. 课堂导入：通过歌曲、故事或日常对话引入新课主题。
2. 新知学习：讲解新词汇和句型，通过例句和情境模拟帮助学生理解。
3. 实践应用：小组活动，如角色扮演、对话练习，鼓励学生运用新学知识。
4. 巩固提高：通过游戏、竞赛等形式巩固所学内容。
板书设计板书设计简洁明了，突出重点词汇和句型。
使用不同颜色粉笔区分重点和难点，适当配以图片或图表增强视觉效果。
作业设计1. 书面作业：包括单词拼写、句子翻译、短文阅读等。
2. 口头作业：要求学生在家与家长进行英语对话练习。
3. 拓展作业：鼓励学生用英语记录日常生活，如写英语日记。
课后反思课后反思包括对教学内容的回顾、教学方法的有效性评估、学生学习情况的反馈以及改进措施的思考。
通过反思不断调整教学策略，以提高教学效果。
此教案旨在为四年级下册英语教学提供一个全面、系统的教学框架，确保教学内容与目标紧密结合，同时注重学生兴趣和实际应用能力的培养。
外研社三年级起点四年级下册教案
Module 1 FriendsUnit 1 she’s a nice teacher.Teaching objectives:1.Words and phrases: nice \ a bit \ shy \ clever \ naughty2. Sentences: This is Ms Smart.She is a nice teacher.3. Grammar: Using adjectives to describe person.Teaching properties: cards \ pictures \ photo \ Tape-recorder \ CAITeaching procedures:A: Song: There are twelve months in the year.B: Free talk: Talk about your holiday.C: New concepts:Step one:One :利用CAI课件, 出示本单元主人公的头像，介绍主人公，以此引出本单元新单词：nice \ a bit \ shy \ clever \ naughty 出示卡片，学习新单词。
Two: Learn the new lesson.Listen to the tape .Try to read the text. Translate the sentences.Listen to the tape again, read follow the tape.Read the text, boys and girls.Step Two: Talk about the pictures.Close your books, show the pictures (parrot，Xiaoyong，Maomao，Ms Smart)Example :( 1) This is Parrot.Parrot is a very naughty bird.(2) This is Xiaoyong .He’s a clever pupil.Step Three: Using adjectives to describe person.利用实物投影展示学生带来的照片。
外研版小学英语三年级起点四年级下册全册教案
Work in pairs onesays and the other listens .
Act it out.
New year is beginning spring festival is over .
Welcome the students back to school.
3）复习词汇：thin, fat, short, tall.
2、能力目标：学会描述人物的特征和个性。
3、情感目标：培养孩子们尊重他人，广交朋友的情感态度。
教学
重点
与难点
1、词汇：nice,answer, clever,call,little, cool,a bit的正确认读及使用。
2、认读并理解运用句子“This is …”以及 “ He/She is very naughty /nice.”结构。知道She’s a nice teacher. 与She’s very nice.的区别。
Say the poem and do the actions.
Talk about your classmates.
Play a game
Togoover the conversation they have learnt.
To read thewordsproficiently andrightly.
Introduce their family or friend to the classmates.
Read the words more times.
Ask and answer in pairs.
Listen to the tape and point .
Read after the tape.
(精校版)(新版)外研社(三年级起点)小学英语四年级下册全册教案
(直打版)(新版)外研社(三年级起点)小学英语四年级下册全册教案(word版可编辑修改)编使用人学科英语辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(直打版)(新版)外研社(三年级起点)小学英语四年级下册全册教案(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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课题She’s a nice teacher.课时1教学目标1。
Students can read and understand the new words：nice， clever, shy， naughty2。
Students can understand the following sentence structure： This is+人；教学重难点1。
The new words: nice， clever， shy， naughty， a bit2。
The sentence structure: This is+ 人; He’s\She's …教学准备点读机、card教学过程个性化设计教学过程（一)Warm-up1。
Greetings：T： Good morning boys and girlsS： Good morning teacherT: How are you today?S：I’m fine. Thank you。
And how are you?T：I’m fine, too。
How was your holiday？ (你们假期过得怎么样）让学生们用简单的词汇来描述他们的假期.设计意图：本堂课是开学以来的第一堂课，学生们刚刚度过愉快的假期。
(新版)外研社(三年级起点)小学英语四年级下册全册教案
英语
课题
London isa big city.
课时
3
教学目标
1、words: London, capital, about, beautiful, Buckingham Place, Queen.
2、Sentences: London isa big cityIt’s very big.
教学重难点
2. This is space. We live in the earth. And there are other planets in Space like the earth. Do you want to know them? Let新授生词“plan到一段关于宇宙的英文科学视频，让学生直观的了解整个宇宙的浩瀚和神秘。
T: Good morning boys and girls
S: Good morning teacher
T: How are you today?
S: I’m fine. Thank you. And how are you?
T: I’m fine, too. How was your holiday? (你们假期过得怎么样)
呈现课件，师生拍手齐说本册书第二模块的歌谣。既起到热身作用又复习曾经学过的形容词，激活旧知。
Step 2. Leading in (导入并感悟)
看课件里的图片，猜并描述。
挡住图片的一部分猜是什么，再描述它的特征。
如, It’s a snake. This snake is long.
最后呈现的图片为太空，新授生词“space”。
教学重难点
1.The new words: nice, clever, shy, naughty, a bit
外研社三年级起点四年级下册教案
Module 1 FriendsUnit 1 she's a nice teacher.Teaching objectives:1。
Words and phrases：nice \ a bit \ shy \ clever \ naughty2。
Sentences：This is Ms Smart。
She is a nice teacher。
3。
Grammar：Using adjectives to describe person.Teaching properties：cards \ pictures \ photo \ Tape-recorder \ CAITeaching procedures：A: Song：There are twelve months in the year.B：Free talk：Talk about your holiday。
C: New concepts:Step one：One ：利用CAI课件, 出示本单元主人公的头像，介绍主人公，以此引出本单元新单词:nice \ a bit \ shy \ clever \ naughty 出示卡片,学习新单词。
Two：Learn the new lesson。
Listen to the tape 。
Try to read the text。
Translate the sentences.Listen to the tape again, read follow the tape.Read the text, boys and girls.Step Two: Talk about the pictures。
Close your books, show the pictures (parrot，Xiaoyong，Maomao，Ms Smart）Example :（1）This is Parrot。
Parrot is a very naughty bird。
外研版英语三年级起点四年级下册全册教案(全英文表格式)
英语第四册全册备课第一模块Module1 FriendsShe’s a nice teacher.a bit shya nice teachera clever pupila very naughty birdHe’s cool. big brother little sister coolcuteThis is my friend , Mary.. She is very nice.She is tall and thin.第二模块Module2 LondonLondon is the capital of England.a book about LondonBuckingham Palacevery big and very beautifulthe Queen’s houseThis is the River Thames.The River Thames long and wide many boats on the river Big Ben very old very tallHyde Park very beautifulTower Brige very famous very beautifulLondonthe River Thames Big BenHyde park Tower Bridge Buckingham Palace第三模块Module 3 PicnicWill you take your kite?We are going to have a picnic. Will you take your ball?Yes, I will. No, I won’t.On Monday I’ll go swimming.Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sundayplay with my friends go to the park do my homework visit my grandma help my mother read my booksgo swimmingplay with my friendsdo my homeworkhelp my mothervisit my grandma第四模块Module 4 RobotsRobot will do everything.Will they do the housework? Yes, they will.No, they won’t.Will it be windy in Beijing?be hot sunny windy coldrain snowrain snow第五模块Module 5 Size板书设计：Module 5 Unit 1:Amy’s taller than Lingling.talltaller板书设计：Unit 2:Beijing is bigger than Tianjing.big biggerhigh higher old older long longer板书设计：Sizethan 比较级I’m taller than xiaoxiao.第六模块Module 6 Music板书设计：Module 6Unit 1 This girl is good. good better板书设计：Unit 2:Lingling is better than Daming.the erhu the zither the guitar play the drums板书设计：MusicPop musicChinese music第七模块Module 7 Countries。
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设计意图：本堂课是开学以来的第一堂课，学生们刚刚度过愉快的假期。谈论假期可以充分引起他们的兴趣，同时还可以锻炼他们日常口语。
2. Review
T: In my holiday, I have made many friends(交了许多朋友)。
Do you want to know my friends? Ok, Let’s look at them together. (见附带的可课件)
ⅡPresentation
1.So we can use “ This is …,He’s\She’s…”to introduce a person.Panpan uses it to introduce his friends to us in M1U1 In this lesson,he wants to introduce his family member to us.Look, this is Panpan’s big brother . I think he’s cool.(板书题目并且学习cool)
设计意图：用这些人物来复习学生们已经学过的形容词例如高矮胖瘦等。
（二）New teachering
1. Listening (听力教学)
T; Panpan also has made many friends in holiday. Let’s see who they are.
1）Listen to the tape and answer the matching question. (见附带课件中的连一连)
（四）Summary总结复习本课讲的句型和单词
（五）Homework
1、复习本课内容，并向同桌、家人介绍自己的四位朋友。
板书设计
查看更多内容请链接：德被天下/
教学后记：
备课人
使用人
学科
英语
课题
Unit 2 He’s cool.
课时
2
教学目标
1.知识目标：认读单词cool / little / cute.
教学重难点
1.The new words: nice, clever, shy, naughty, a bit
2.The sentence structure: This is+人；He’s\She’s …
教学准备
点读机、card
教学过程
个性化设计
教学过程
（一）Warm-up
1. Greetings:
2.领读题目，布置任务
T：This class we’ll learn M1U2He’s cool.Cool is an adjectives. Sothis class,we’re going to useadjectives to describe a person. After learning, you can try to introduce your family member .
2.技能目标:运用句子This is….He’s /she’s….来进行会话练习。
3、情感目标：增强小组合作意识，增进同学之间的友谊。
教学重难点
重点: words and sentences
难点: How to use the words and sentences to discribe a person.
2）Listen the ape again and fill in the blanks (见附带课件中的填一填)
2.New words (单词教学)
T: Let’s look at the new words for today. (见附带课件中的写一写)
Learn the new words by reading and writing (使用单词卡片)
在讲解shy, nice, naughty时，向学生展示图片
3.New structure (句型教学)
T:叫一个男生到讲台上上，然后用This is+人名；He’s very\a bit+形容词介绍他
再叫一个女生到前面，用同样的句型介绍。
与小组成员用此句计意图：分别从听说读写四方面来训练和提升学生的英语素养，摆脱传统以写为主忽视学生口语练习的弊端。让学生能够把课堂中学习的对话用于日常生活中。
（三）Practice
1.游戏：Who is he\she? (他\她是谁？)在课件中呈现几张图片（刘星—naughty;小雪---clever;小雨---cute;躲在妈妈背后的豆豆--- shy;笑脸---nice）让学生学习的句型介绍他们。
教学准备
cards / Tape-recorder
教学过程
个性化设计
教学过程
ⅠPreparation
1.Greetings
T:Good morning ,boys and girls.How are you?
S:Good morning,Miss Liu.I’m fine ,thank you.And how are you?
备课人
使用人
学科
英语
课题
She’s a nice teacher.
课时
1
教学目标
1. Students can read and understand the new words: nice, clever, shy, naughty
2.Students can understand the following sentence structure: This is+人;
T:I’m fine ,too.
2.Free talk.
T:Can you introduce your friends to me?(For example:This is Dongdong.He’s very clever.)
S:,,,,,
让更多的学生做这个练习，旨在复习前一课知识，为新课做准备，在学生之间做练习时，教师可以顺便去问一下，Are you naughty\clever\shy\?让学生了解这种一般疑问句。
T: Good morning boys and girls
S: Good morning teacher
T: How are you today?
S: I’m fine. Thank you. And how are you?
T: I’m fine, too. How was your holiday? (你们假期过得怎么样)