教师招聘考试小学教育理论模拟试题
2016年教师招聘考试小学教育理论模拟试题1一、单项选择题1.强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善，这种理论是( )。
A.内发论B.外铄论C.成熟论D.多因素相互作用论【答案】A。
中人专家解析：个体心理发展的内发论观点认为：人类个体的心理发展完全是由个体内部所固有的自然因素预先决定的，心理发展的实质是这种自然因素按其内在的目的或方向而展现的。
外部条件只能影响其内在的固有发展规律，而不能改变规律。
2.教师不得对学生实施谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，这是由学生的( )。
A.人身自由权决定的B.隐私权决定的C.人格尊严权决定的D.荣誉权决定的【答案】C。
中人专家解析：人格尊严是具有伦理性品格的权利，是主体对自己尊重和被他人尊重的统一，是对个人价值主客观评价的结合。
3.有的人诚实、正直、善良，有的人虚伪、狡猾、恶毒;有的人勤劳俭朴，有的人懒惰奢侈。
这是什么方面的差异?( )A.性格B.情绪C.人格D.气质【答案】A。
中人专家解析：性格表现于对现实的态度特征、理智特征、情绪特征和意志特征，是一个人基本精神面貌的具体体现，是个性的核心部分。
4.主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动，强调意识活动在人类的需要与环境之间起重要的中介作用的心理学流派是( )。
A.构造主义学派B.机能主义学派C.精神分析学派D.人本主义学派【答案】B。
中人专家解析：机能主义学派主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动，强调意识活动在人类的需要与环境之间起重要的中介作用。
5.全班同学正在聚精会神地听老师讲课，突然有个同学不小心将书掉在地上，发出“啪”的一声响，这时同学们会不约而同地将视线转向发出声响的地方，这样的注意就是( )。
A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.选择注意【答案】A。
中人专家解析：无意注意往往是在周围环境变化时产生的，在某些刺激物的直接作用下，人就不由自主地把自己的感觉器官朝向刺激物，并且试图认识这些事物。
6.盛怒时，拍案大叫暴跳如雷;狂喜时，捧腹大笑，手舞足蹈;绝望时，心灰意冷，麻木不仁。
这说的是一种( )。
A.激情B.心境C.应激D.热情【答案】A。
中人专家解析：激情是一种猛烈、迅速爆发、持续时间较短的情绪状态。
7.假定某个年龄组的平均分数为70分，标准差为l0分。
某生测验得80分，则该生的智为( )。
A.80B.110C.115D.120【答案】C。
中人专家解析：根据韦克斯勒离差智商计算公式,IQ=100+15Z=100+15(X-M)/S，该生测验得80分，他的智商，代入上述公式，智商是115。
8.在皮亚杰的认知发展阶段论中，以下哪个阶段的标志是“守恒”观念的形成?( )A.感知运动阶段(0一2岁)B.前运算阶段(2—7岁)C.具体运算阶段(7—11岁)D.形式运算阶段(11—15岁)【答案】C。
中人专家解析：具体运算阶段的儿童已掌握了守恒，思维也具有了可逆性。
即具体运算阶段(7——l11岁)的标志是“守恒”观念的形成。
9.根据埃里克森的人格的发展阶段理论，小学阶段儿童的发展任务主要是( )。
A.自主感对羞愧感B.勤奋感对自卑感C.亲密感对孤独感D.自我同一性对角色混乱【答案】B。
中人专家解析：根据埃里克森的人格的发展阶段理论，6到11岁的儿童的发展任务是勤奋感对自卑感，此年龄段正是小学阶段。
10.有些儿童在有几种可能解答的问题情境中，倾向于很快地检验假设，且常常出错。
这种认知方式被称为( )。
A.冲动型B.沉思型C.场独立型D.场依存型【答案】A。
中人专家解析：冲动型的特点是反应快，但精确性差。
“倾向于很快地检验假设”说明反应快，由“常常出错”可知这些儿童反应的精确性差，所以这种认知方式是冲动型。
11. 为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度为()。
A.终身教育B.普通教育C.职业教育D.义务教育【答案】A。
中人专家解析：终身教育主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。
终身教育思想成为很多国家教育改革的指导思想。
终身教育是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度。
12. 提出“泛智教育思想”.探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。
A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫【答案】B 。
中人专家解析：在《大教学论》中，夸美纽斯用一句话概括了他的泛智教育思想，那就是“把一切事物教给一切人类”。
13. 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是()。
A.从课程制定者或管理制度角度划分的B.从课程的功能角度划分的C.从课程的组织核心角度划分的D.从课程的任务角度划分的【答案】D。
中人专家解析：(1)从课程制定者或管理制度角度，可分为国家课程、地方课程、学校课程。
(2)从课程任务的角度.可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。
(3)从课程功能的角度，可分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程。
(4)从教育阶段的角度，可分为幼儿园课程、小学课程、初中课程、高中课程。
(5)从课程的组织核心角度，可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。
14. ()是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。
A.教育方针B.教育目的C.教学目标D.培养目标【答案】D。
15. ()是小学教师最为常用的研究方法。
A.观察法B.访淡法C.实验法D.行动研究法【答案】A。
中人专家解析：观察法是教育科学研究最基本、最普遍的方法。
观察法是指在自然情景中对人的行为进行有目的的、有计划的系统观察和记录，然后对所做记录进行分析，发现心理活动和发展的规律的方法。
16. 最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的()。
A.孔子B.孟子C.庄子D.老子【答案】B。
17. 以下关于教育目的的论述，错误的选项是()。
A.教育目的是社会历史性与时代性的动态综合B.教育目的受制于生产力的发展C.教育目的就是各级各类学校的培养目标D.教育目的体现了人们的教育理想【答案】C。
中人专家解析：教育目的是学校确立培养目标的依据，故C不正确。
18. “龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”，这一说法属于()。
A.遗传决定沦B.环境决定论C.辐合论D.主体论【答案】A。
19.学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是()。
A.练习法B.实习法C.实习作业法D.实验法【答案】C。
20.社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的()。
A.动力B.动机C.条件D.基础【答案】A。
中人专家解析：推动个体由自然人向社会人转变的动力，是社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动。
没有活动，没有个体与环境的相互作用，也就没有个体的发展。
21.下列哪种成分不是道德的心理结构( )。
A.道德认知B.道德观念C.道德情感D.道德行为【答案】B。
中人专家解析：道德的心理结构包括道德认知、道德情感和道德行为三个成分，道德观念并不属于道德的心理结构。
二、多项选择题22.按评价所运用的方法和标准的不同，教学评价可以分为( )。
A.正式评价B.非正式评价C.相对性评价D.绝对性评价【答案】CD。
中人专家解析：按评价所运用的方法和标准的不同，教育评价可以分为相对性评价和绝对性评价。
相对性评价是在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对成绩。
绝对性评价是评价标准参照不依赖于其他学生的表现，而是依赖于学生对所测内容的实际掌握情况。
23.教育具体而实在的规定性主要体现在( )。
A.教育是人类有意识地传递社会经验的活动B.教育具有经济功能C.教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动D.教育是人类所特有的一种有意识的社会活动【答案】ACD。
24.在教育构成要素中( )。
A.受教育者既是教育的主体，又是教育的客体B.受教育者是教育过程中“学”的主体C.教育者是教育过程中“教”的主体D.教育者和受教育者是复合主体【答案】ABCD。
25.学校教育和一般教育活动相比其特殊性主要体现在( )。
A.以提高效率为目的B.有一定的规章制度C.学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施D.学校教育的目的性、组织性、计划性最强【答案】CD。
26.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是( )。
A.重视个别差异B.重视课程内容的现代化、综合化C.重视基础学科和知识的结构化D.重视能力的培养【答案】ABCD。
27.心理学研究应遵循的原则有( )。
A.客观性原则B.发展性原则C.教育性原则D.系统性原则【答案】ABCD 。
中人专家解析：无论学习心理学，还是研究心理学，都需要遵循正确的原则和方法，其基本原则包括：客观性原则、发展性原则、教育性原则、系统性原则。
28.根据记忆内容的不同，可以将记忆分为( )。
A.形象记忆B.逻辑记忆C.情绪记忆D.运动记忆【答案】ABCD 。
中人专家解析：根据记忆内容的不同，可以将记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和运动记忆。
29.布鲁纳的认知一结构学习论认为学习包括哪几个过程?( )A.新知识的获得B.知识的转化C.知识的评价D.实践【答案】ABC 。
中人专家解析：布鲁纳认为学习包括知识的三个过程。
即：知识的获得、知识的转化和知识的评价。
三、填空题(每空l分，共8分)30.我国学校德育的实施途径是教学、_________，课外，校外活动。
【答案】共青团、少先队、学生会组织的活动31.作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，称为_________。
【答案】个体身心发展32.有机体觉又叫_________，是内脏器官的异常变化作用于_________时所产生的感觉。
【答案】内脏感觉内脏分析器33._________年，_________和助手西蒙发表了第一个心理取向的智力测验。
【答案】1905 比奈34.班杜拉的动机理论把强化分为_________、_________和自我强化。
【答案】直接强化替代强化四、名词解释35.教学组织形式【参考答案】教学组织形式是指为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定的要求组合起来进行活动的结构。
教学组织形式主要研究教师是如何把学生组织起来进行教学活动，如何分配教学时间，如何利用教学空间等问题。
在教学活动中，教学任务的完成、教学过程的实施、教学方法的运用和课程的开设等，都必须凭借和运用一定的组织形式来落实。
36.思维【参考答案】思维是人脑对客观现实间接的和概括的反映，思维借助语言、表象、动作实现，是人认识的高级阶段，即理性认识阶段，它揭示事物的内在联系和本质特征。
教师公开招聘考试小学教育理论模拟80
教师公开招聘考试小学教育理论模拟80一、单项选择题(总题数：15，分数：15.00)1.中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是______。
A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子√解析：“不愤不启，不悱不发”出自《论语》，故选答案D。
2.重视______的培养，是现代教育与传统教育的根本区别所在。
A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力√解析：现代教育的发展要求培养具有创造性的人才，这是区别于传统教育的根本。
3.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第______次飞跃提供了平台。
A..一B..二C..三√D..四解析：教育模式的第一次飞跃是由应试教育到素质教育，第二次飞跃是由素质教育到效益导向型教育。
信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台。
4.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和______。
A.人生观教育B.理想教育C.素质教育D.心理健康教育√解析：当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育。
5.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和______过程。
A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识√D.有基本的认识解析：教学过程也是有领导的认识过程。
6.开展教育工作首先需要______。
A.加强德育工作B.确立教育目的√C.设计课程体系D.选择教学方法解析：教育目的是一切教育工作的出发点和归宿。
7.教师要具有符合时代特征的学生观。
这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及______。
A.智力发展与创造力发展的关系B.现实发展与未来发展的关系√C.智力发展与体力发展的关系D.思想发展与心理发展的关系解析：本题是对学生观的考查。
8.教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是______。
A.教育哲学B.教育心理学C.教育学√D.教学论解析：教育学是整个教育科学体系的基础学科。
特岗教师招聘考试小学教育理论全真模拟预测试卷(七★)
特岗教师招聘考试小学教育理论全真模拟预测试卷（七）总分120一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1. 教育学作为一门独立形态的学科，形成于（）。
A.资本主义社会初期B.封建社会末期C.奴隶社会初期D.原始社会末期2. 与封建社会教育特征不符的是（）。
A.师生关系民主化，出现了双轨制B.教育具有阶级性和宗教性C.以“四书五经”等经典为教育内容D.官学与私学、书院和社学并存3. 在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。
A.1904年B.1922年C.1949年D.1986年4. “教育”二字连用最早见于（）。
A.《大学》B.《学记》C.《论语》D.《孟子》5. 儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性6. 科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的（）。
A.规范作用B.动力作用C.引导作用D.爆发作用7. 下列不属于广义教育制度范畴的是（）。
A.学校B.少年宫C.教育考试制度D.教材8. “教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是（）教育目的论。
A.神学的B.科学本位C.社会本位D.个人本位9. 教学过程的中心环节是（）。
A.引发动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识10. 在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）。
A.学不躐等B.各因其材C.开而弗达D.温故而知新11. 德育过程结构的构成要素是（）。
A.教育者，受教育者B.教育者，受教育者，教育内容C.教育者，受教育者，德育内容，德育方法D.教育者，受教育者，德育环境12. 班集体形成的条件和前进的动力是（）。
A.共同的奋斗目标B.班主任的要求C.班级内部的矛盾斗争D.共同的活动13. 在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）。
教师招聘之小学教师招聘模拟试题(含答案)
2023年教师招聘之小学教师招聘模拟试题（含答案）单选题（共60题）1、针对中小学生常见的“言行不一”问题，德育应（）。
A.从“知”开始B.从“行”开始C.从“意”开始D.具体情况具体分析【答案】 D2、It was the afternoon of December 24, but I had to work. The only thing that brightened my day was the beautifully decorated Christmas tree and a gift—a dozen long-stemmed red ___21___. As I was cleaning my office，a lady urgently needed to talk to me. I noticed a young，___22___ woman with a baby in her arms nervously，she explained that her husband, a prisoner，was my next patient. She told me she wasn't ___23___to visit her husband in prison and that he had never seen his son. She wished to let the boy's father sit in the waiting room with her as long as possible ___24___ I called him for his appointment. Since my timetable wasn't full，I agreed. ___25___ , it was Christmas Eve. A short time later, her husband arrived. The woman's tired face ___26___ like our little Christmas tree when her husband took a seat beside her. I kept peeling（偷看） out to watch them laugh, cry, and share their child.A.holidayB.momentC.presentD.story【答案】 B3、不成熟的冲突解决方式有（）。
教师招聘考试小学教育理论试题及答案(1)
教师招聘考试小学教育理论试题及答案(1)教师公开招聘考试专家命题预测试卷一教育理论综合(小学部分)(满分：100分)一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。
每小题1分，共28分)1．()的诞生被人们看作是教育学形成独立学科的开始。
A．XXX的《大教学论》B．洛克的《教育漫话》C．XXX的《爱弥尔》D．赫尔巴特的《普通教育学2．我国教育目的的理论基础是( )。
A．素质教育B．马克思主义关于人的全面发展学说C．应试教育D．著名学者的学说3．教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地A．教育哲学B．教育心理学C．教育学D．教学论4．学校的中心工作是( )。
A．教学工作B．公共关系C．行政工作D．总务工作5．普通教育学的研究对象主要是( )。
A．幼儿教诲B．中小学教诲C．高等教诲D．职业技术教诲6．教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。
A．学生只有机械记忆的能力B．教师的知识、能力是不一样的C．教育活动要遵循人的身心发展的一般规律D．教育活动完全受到人的遗传素质的制约7．“活到老．学到老”是现代教诲( )特点的要求。
A．大众性B．公平性C．终身性D．未来性8．广泛意义上的教育包含( )活动。
A．家庭教育B．社会教育C．学校教育D．一切教育19．一个社会的教诲发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是( )。
A．教育超前于政治经济发展B．教育滞后于政治经济发展C．教诲常常与社会政治经济的发展不平衡D．政治经济制度决定教诲发展状况10．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指()。
A．发展性功能B．个体性功能C．教诲性功能D．社会性功能11．马克思主义教诲学在教诲起源问题上坚持( )。
A．劳动起源论B．生物起源论C．心理起源论D．生物进化论12．智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心?( )A．观察力B．想象力C．思维力D．创造力13．“除数是小数的除法”一课上。
2023年教师招聘考试《小学教育理论基础知识》模拟试卷(二)
2023年教师招聘考试《小学教育理论基础知识》模拟试卷（二）1. 【单项选择题】（江南博哥）第一位在中国系统传播马克思主义教育理论的教育家是（）A. 李大钊B. 陶行知C. 杨贤江D. 恽代英正确答案：C参考解析：本题考查第一位在中国系统传播马克思主义教育理论的教育家。
杨贤江是我国第一位系统传播马克思主义教育思想的教育理论家。
他的著作《新教育大纲》是中国现代史上最早的一部系统阐述马克思主义教育原理的著作。
2. 【单项选择题】提出以高难度、高速度、理论知识为主导进行教学的是（）A. 凯洛夫B. 赞科夫C. 布鲁纳D. 布卢姆正确答案：B参考解析：赞科夫提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则。
3. 【单项选择题】与“不愤不启，不悱不发”体现同样教学思想的是（）A. 产婆术B. 白板说C. 教学相长D. 泛智正确答案：A参考解析：本题考查启发诱导的教学思想。
“不愤不启，不悱不发”意为：不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。
这体现的是启发诱导的教学思想。
苏格拉底的“产婆术”即向学生提出问题让学生回答，通过问答、对话的形式来引导学生思考、探究，获取或巩固知识，这也体现了启发诱导的教学思想。
故选A项。
4. 【单项选择题】学生因受到良好的教育和训练，未来能够根据社会需要，并结合个人的意愿与可能条件更换不同的工作地点和工作任务，这属于教育的（）A. 社会横向流动功能B. 社会纵向流动功能C. 社会横向变迁功能D. 社会纵向变迁功能正确答案：A参考解析：本题考查教育的社会功能。
教育的社会功能主要有两种：教育的社会变迁功能与教育的社会流动功能。
教育的社会流动功能，按其流向可分为横向流动功能与纵向流动功能。
其中，教育的社会横向流动功能是指，社会成员因受到教育和训练而提高了能力，可以根据社会需要，结合个人意愿与可能，更换其工作地点、单位等，做水平的流动，改变其环境而不提升其在社会阶层或科层结构中的地位，亦称水平流动。
特岗教师招聘考试小学教育理论全真模拟预测试卷(四)
特岗教师招聘考试小学教育理论全真模拟预测试卷(四)特岗教师招聘考试小学教育理论全真模拟预测试卷(四)一､单项选择题(本大题共20个小题,每小题1分,共20分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案的序号填入括号内｡错选､多选或未选均不得分｡1.以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为（）｡[1分]A.现代教育派B.传统教育派C.形势教育派D.实质教育2.根据历史记载,中国有了最早学校教育的形态是在（）｡[1分]A.夏朝B.商朝C.西周时期D.春秋时期3.教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（）｡[1分]A.教育的科学属性B.教育的生产属性C.教育的社会属性D.教育的艺术属性4.教育要适应人的发展的顺序性规律,应做到（）｡[1分]A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐5.“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（）相隔离｡[1分]A.教育与生活B.教育与经济C.教育与政治D.教育与生产劳动6.社会本位教育目的论的代表人物是（）｡[1分]A.涂尔干B.卢梭C.赞科夫D.福禄贝尔7.联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括（）[1分]A.无差别原则B.无歧视原则C.尊重儿童尊严原则D.儿童利益最佳原则8.教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法属于（）｡[1分]A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.指导法9.德育过程的基本矛盾是（）｡[1分]A.教育者与受教育者之间的矛盾B.教育者与德育内容之间的矛盾C.受教育者与教育内容之间的矛盾D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾10.新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段（）｡[1分]A.以综合课程为主B.以分科课程为主C.分科课程与综合课程相结合D.分科课程为主,综合课程补充11.“时教必有正业,退息必有居学”体现的是（）教育思想｡[1分]A.课内与课外相结合B.因材施教C.教学相长D.启发式教学12.区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是（）｡[1分]A.是否具有高深的知识B.是否具有很强的科研能力C.是否具有崇高的威信D.是否能为学生个性的发展提供充分机会13.由于一个学生进步明显,老师取消了对他的处分,这属于（）｡[1分]A.正强化B.惩罚C.负强化D.消退14.研究认为,为了提高复习的效果,第四次复习的时间应该安排在（）｡[1分]A.一星期后B.半个月后C.半年后D.一个月后15.一般来说,有利于解决问题的动机强度是（）｡[1分]A.强烈B.较弱C.微弱D.中等16.马洛斯的需要层次理论中最低的层次是（）｡[1分]A.生理需要B.安全需要C.尊重需要D.自我实现的需要17.学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象的解释是（）｡[1分]A.痕迹消退说B.动机说C.同化说D.前摄抑制与倒摄抑制18.在教学中讲授“果实”概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念｡这是运用了（）｡[1分]A.正例与反例配合法B.变式法C.比较法D.直观法19.创造性思维的核心是（）｡[1分]A.形象思维B.聚合思维C.直觉思维D.发散思维20.鼓励表达､深入共感､身体放松的方式属于咨询中的（）｡[1分]A.着重训练行为的方法B.着重调整情感的方法C.着重改变认识的方法D.游戏疗法二､多项选择题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分)在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的,请将其代码填入括号内｡错选､多选或未选均不得分｡1.《论语》中记述孔子教育思想观点的有（）｡[2分]2.反映家庭教育中存在问题的说法的是（）｡[2分]3.教育目的的确定要符合（）的需要｡[2分]4.根据《中国教育改革和发展纲要》的思想,素质教育的内容主要是（）｡[2分]5.我国心理学界比较流行的是品德的四要素说,认为品德是由道德认识､（）等心理成分构成的有机整体｡[2分]6.建立学生自主性探索学习基础上的课程,具体结构以单元的形式最为适宜,每一单元至少包括（）｡[2分]7.注意的功能有（）｡[2分]8.指导学生怎样集中注意力､设置学习目标､选择恰当的学习方法等,都属于（）｡[2分]9.以下属于创造性思维的特征是（）｡[2分]10.根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级（）｡[2分]三､名词解释(本大题共5个小题,每小题2分,共10分)1.教育方针[2分]2.学校[2分]3.依法执教[2分]4.创造性[2分]5.自我效能感[2分]四､简答题(本大题共5个小题,每小题6分,共30分)1.为什么说教育对人的发展起主导作用?[6分]2.教育目的有什么意义?它是由什么决定?[6分]3.你是怎样理解范例教学法的?[6分]4.元认知策略包括什么?[6分]5.影响创造性的因素有哪些?[6分]五､论述题(本大题共2小题,每题10分,共20分)1.联系实际,谈谈目前我国课程改革的特点｡[10分]2.试论述如何培养学生的良好态度与品德｡[10分]六､案例分析(20分)1.就在今天上午,加伦让我们知道了他是怎样的一个人｡因为有事我进教室晚了些,不过老师还没有来｡三､四个男孩子正在逗弄可怜的克洛西——就是那一头红发､残了一只手臂､还有一个卖菜的妈妈的男孩子｡他们用尺子戳他,用剥了的栗子壳砸他的脸,恶意地模仿他残臂的姿势,取笑他是个残废,是个怪物｡他孤零零地坐在板凳上,脸色惨白,求饶的目光从一个人脸上转向另一个人脸上,恳求他们放过他｡可那些人恶作剧的模仿更甚了,他气得全身发抖,满脸通红｡突然,一脸坏相的弗兰提跳上一张长凳,装作两臂各挎一只篮子的样子,取笑克洛西那以前常来校门口接儿子的母亲,她现在正卧病在床｡许多人开始大笑｡克洛西狂怒了,他抓起一只墨水瓶,用尽全力向那坏蛋砸去｡可是弗兰提避开了,墨水瓶正砸在刚巧走进来的老师身上｡大家全跑回自己的座位上,吓得不敢出声｡老师脸色苍白地走上讲台,用严厉的声音责问:“谁干的?”没有人回答｡老师提高了声音,又问了一遍:“谁干的?”可怜的克洛西的不幸似乎感动了加伦,他突然站起身来坚定地说:“是我｡”老师看了看他,又看了看呆坐的学生,然后平静地说:“不是你｡”顿了一顿,他又说:“这一次我不会罚那个犯错误的人的｡站起来吧｡”克洛西站了起来,抽泣地说:“他们砸我,还侮辱我,我气昏了头,才扔的｡”“坐下吧｡”老师说,“欺侮他的人,站起来｡”四个人耷拉脑袋站了起来｡“你们几个,竟然去侮辱一个根本没有冒犯你们的同伴,竟然去挖苦一个本来不幸的人,竟然去攻击一个无力自卫的人｡你们这是卑鄙的行为!是懦夫!”说完,他走下讲台,来到耷拉着脑袋的加伦面前,伸出一只手放在加伦的腮下,抬起了他的头｡老师注视看加伦的双眼,对他说:“你是一个高尚的人｡”加伦附在老师的耳旁,不知说了些什么,然后老师就对四个顽皮的同学说:“这次原谅你们｡”结合上述案例回答下列问题:1.案例中教师对学生进行了哪些方面的道德教育?2.这位教师使用了哪些方法教育学生?3.这个案例反映了一种什么样的师生关系?[20分]。
教师招聘考试小学教育理论模拟题(二)(含答案)
教师招聘考试小学教育理论模拟题（二）一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分）1.被称之为“现代教育学之父”的教育家是（）。
A.赫尔巴特B.康德C.培根D.夸美纽斯2.我国第一个正式实施的学制是（）。
A.壬寅学制B.壬戌学制C.甲午学制D.癸卯学制3.《教育法》第十条规定:“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。
国家扶持边远贫困地区发展教育事业。
国家扶持和发展残疾人教育事业。
”这体现了教育法的（）原则。
A.方向性B.平等性C.公益性D.全面性4.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。
A.坚持人文教育为主B.坚持科学教育为主C.坚持人文教育与科学教育的携手并进D.要看情况而定5.一定社会的经济政治制度制约、决定着教育的社会性质，具体地说，（）主要是由社会的经济政治制度决定的。
A.教育的目的B.教育的领导权C.受教育的权利D.教育的方针政策6.《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是（）A.因材施教原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.启发性原则7.新课程强调教师向学生学习，倾听学生的观点和看法，这主要要求师生之间建立的关系是（）。
A.民主平等B.尊师爱生C.心理相容D.教学相长8.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）。
A.知行统一原则B.尊重信任与严格要求学生相结合原则C.教育影响的一致性与连贯性原则D.集体教育与个别教育相结合的原则9.根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（）。
A.基本道德知识的理解与掌握B.日常行为习惯的养成与实践C.道德理想信念的培养与指导D.人生观价值观的选择与确立10.最早提出“班级授课制”的是（）。
A.巴班斯基B.夸美纽斯C.凯洛夫D.赫尔巴特11.教师提高研究技能的三种途径是（）。
A.自主、合作、探究B.阅读、合作、行动研究C.学习、讨论、创新D.兴趣、发现、研讨12.学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是（）。
特岗教师招聘考试小学教育理论全真模拟预测试卷2
5.教育心理学：是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
四、简答题
1．【答案要点】
现代教育具有以下特点：
第一，教育的终身化。终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求，而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。
第二，教育的全民化。全民教育是指教育必须面向所有的人，即人人都有接受教育的权利，且必须接受一定程度的教育。
7.九年义务教育 8.练习
9.桑代克 10.道德行为
11.发散思维 12.社会自我；心理自我
三、名词解释
1.问题解决：是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。
4. 智力技能 5. 教育心理学
四、简答题（本大题共5个小题，每小题6分，共30分）
1. 简述现代教育的一般特点。
2. 教学过程的基本特点（基本规律）有哪些？
3. 德育过程有哪些基本规律？
4. 请简述认知同化理论。
5. 简述影响学习迁移的因素。
五、论述题（本大题共2小题，每题10分，共20分）
A.学习动机 B.认知内驱力
C.自我提高内驱力 D.附属内驵力
16. 充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（ ）。
A.组织策略 B.精加工策略
C.元认识策略 D.复述策略
2.德育：是教育工作者组织适合德育对象品德成长的价值环境，促进他们在道德、思想、政治等方面不断建构和提升的教育活动。
3.课堂教学：又称班级授课制，是将学生按年龄和知识水平，分成固定人数的班级，教师以班为单位，按固定的时间表，分科进行连续教学活动的一种组织形式。
教师公开招聘考试(小学-教育理论综合知识)模拟试卷11(题后含答
教师公开招聘考试（小学-教育理论综合知识）模拟试卷11(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 填空题 3. 判断题 4. 简答题 5. 论述题 6. 案例分析题单项选择题1．在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（）A．个人本位论B．社会本位论C．教育无目的论D．国家利益论正确答案：C解析：杜威指出：“教育的过程，在它自身以外没有目的；它就是它自己的目的。
”“教育本身无目的。
只是人，即家长和教师等才有目的。
”从而鲜明地提出了“教育无目的”理论。
所谓的“教育无目的”，即教育目的只存在于“教育过程以内”，不存在“教育过程以外”的目的。
考生要注意，一般情况下辅导教材只涉及个人本位论和社会本位论，而很少或没有提到杜威的教育无目的论。
考生平时应注重积累。
2．“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这运用的德育方法是（）A．陶冶教育法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．品德评价法正确答案：A解析：利用环境和学校自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法，叫陶冶教育法。
3．“人云亦云”是指思维缺乏（）A．广阔性B．批判性C．深刻性D．灵活性正确答案：B解析：“人云亦云”是指对别人的观点不假思索地接受和赞同，是思维缺乏批判性的表现。
4．素质教育的时代特征是（）A．面向全体学生B．促进学生全面发展C．促进学生的个性发展D．培养学生的创新精神正确答案：D解析：素质教育是以培养创新精神为重点的教育。
作为国力竞争的基础工程的教育，必须培养具有创新精神和创新能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。
5．学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）A．名誉权和荣誉权B．公正评价权C．隐私权D．人格尊严权正确答案：B解析：学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。
公正评价权是指学生在教育教学过程中，享有要求教师、学校对自己的学业成绩、道德品质等进行公正的评价，并客观真实地记录在学生成绩档案中，在毕业时获得相应的学业成绩证明和毕业证书的权利。
河北特岗教师招聘考试小学教育理论全真模拟预测试卷1
河北特岗教师招聘考试小学教育理论全真模拟预测试卷1一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1. “长善救失”、“教学相长”的教学思想是（）中首先提出的。
A.《论语》B.《孟子》C.《学记》D.《劝学篇》2. “如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼”。
这句话的作者是（）。
A.华生B.洛克C.柯尔伯格D.皮亚杰3. 教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）。
A.教育的终身化B.教育的多元化C教育的民主化 D.教育的全民化4. 在教育整体中，最基本、最主要的教育形式是（）。
A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.自我教育5. 构成教育活动的两个最基本的要素是（）。
A.教师和学生B.教师和教科书C.学生和教科书D.教学内容和手段6. “近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）对人的发展的影响。
A.环境B.遗传C.教育D.社会活动7. 使学生形成新的人生观、自然观，认识与自然关系的美与恶，人与自然的交往行为，体现了学校教育的（）。
A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.生态功能8. 我国对学生的义务作出明确规定的法律是（）。
A.《宪法》B.《教育法》C.《义务教育法》D.《未成年人保护法》9. 依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是（）。
A.理论与实际相结合原则B.启发性原则C.因材施教原则D.科学性与教育性相统一原则10. “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的（）。
A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价11. 新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成价值观的过程，其价值观是指（）。
A.充分认识知识对社会的价值B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合C.让学生尊重知识尊重教师D.将知识转化为巨大的经济利益12. 袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或运算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中会有一些同学叫苦叫累。