老舍《抓药》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成4～6题。
抓药（老舍）
日本兵又上齐化门外去打靶。
照例门脸上的警察又开始检查来往的中国人，因为警察们也是中国人，中国人对防备奸细要比防备敌人更周到更勇敢些。
牛家二头一手提着药包，一手攥着个书卷，走得猛。
父亲病得不轻，家离齐化门还有小十里子呢。
齐化门就在眼前了，出了城，抄小道走，也许在太阳压山之前能把“头煎”吃下去。
门脸上挤着好多人，巡警们在四外圈着。
二头顾不得看热闹，照直朝城门洞走。
“什么？”巡警拦住二头，指着他的手问。
“药。
”“那个卷，我说的是。
”
“一本书，在茅厕里捡的。
”
“拿来。
”
巡警看了看书皮，红的；把书交给了巡长。
巡长看了看书皮，红的；翻了几页内容，看了看二头：“把他带进去！”一个巡警走过来。
当天晚上，二头被押解到公安局。
创作家“汝殷”和批评家“青燕”是仇人，虽然二人没见过面。
汝殷以写小说什么的挣饭吃，青燕拿批评作职业。
在杂志上报纸上老是汝殷前面走，青燕后面紧跟。
无论汝殷写什么，青燕老给他当头一炮——意识不正确。
意识怎么就正确了呢？他从青燕的批评文字中找不到答案。
他细细把自己的与那些所谓正宗的作品比较了一下，然后照猫画虎的，也编些“意识正确”的故事，寄给一些刊物。
奇怪的是，这些编的东西不久就都退回来了；有一篇附着编辑人的很客气的信：“在言论不自由的时期，红黄蓝白黑这些字中总有着会使我们见不着明天的，你这次所用的字差不多都是这类的……”
汝殷笑得连嘴都闭不上了。
原来如此！为什么青燕只放意识不正确的炮，而不说别的，原来他是“怕”。
他要戏弄青燕了。
他自己花钱印了一小本集子，把曾经被拒绝的东西都收在里面。
他送给青燕一本，知道由某刊物的编辑部转投，青燕是一定可以接到的。
青燕到杂志社编辑部去，看看有什么“话”没有。
他的桌上有三封信，一个纸包。
把信看完，打开了纸包，一本红皮的书——汝殷著。
他把书卷起来，拿在手中，离开了编辑部。
走到东四牌楼南边，他要出恭。
把书放在土台上，好便于搂起棉袍。
他正堵住厕所的门立着，外面又来了个人。
他急于让位，撩着衣服，闭着气，就往外走。
走出老远，他才想起那本书。
但是不愿再回去找寻。
没有书，他也能批评，好在他记住了书名与作家。
二头已经被监了两天。
他莫名其妙，那本书里到底有什么呢？又过了一天！来了个人——年纪轻轻的，衣服很整齐，可是上着脚镣。
后来的先说了话：“什么案子，老乡亲？”
“捡了一本书！”二头愤愤道。
“什么书？”青年的眼珠黑了些。
“红皮的！”二头只记得这个，“我不认识字！”“哦！”青年点了点头。
都不言语了。
待了好久，二头为了表示友善，小声地问：“你，你什么——案子？”
“我写了一本书，”青年笑了笑。
“啊，你写的那本浪书，你？”二头的心中不记得一个刚会写书的人，这个人既会写书，当然便是写那本红皮书的人了。
“没事儿，手闲得很痒痒，写个什么浪书！”他瞪着那个人，咬着牙。
“那是为你们写的呢。
”青年淘气的一笑。
二头真压不住火了：“揍你个狗东西！”他可是还没肯动手。
他不知道为什么有点怕这个青年。
青年自己微笑了半天，才看了二头一眼。
“你不认识字？”
二头愣了会儿，本想不回答，可是到底哼了一声。
“在哪里捡的那本书？”
“茅厕里，怎着？”
“他们问你什么来着？”
“他们问，谁给我的，我说不上来。
”
“好比说，我告诉他们，那是我汝殷落在茅房里的，岂不是没了你的事？”青年的笑又有些无聊了。
“那敢情好了！”二头三天没笑过了，头一次抿了嘴。
青燕回到自己的屋中，只写了一小段批评：“假如红色的书皮可以代表故事的内容，汝殷君这次的戏法又是使人失望的。
他只会用了张红纸，厚而光滑的红纸，而内容，内容，还是没有什么正确的意识！”他写了下去。
没想到会凑了七八百字，而且每句，在修辞上，都有些表现权威的力量。
批评也得成为文艺呀。
过了两天，他的稿子登出来了。
又过了两天，他听到汝殷被捕的消息。
又过了几天，二头才和汝殷说了“再见”。
二头回到家中，爸爸已然在两天前下葬了。
二头起了誓，从此再不进城去抓药！
（选自《现代》一九三四年五月第五卷，有删节）
【注】30年代初的文坛被国民党的白色恐怖笼罩着。
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）
A．“中国人对防备奸细要比防备敌人更周到更勇敢些”，这句话运用了反语手法，讽刺了警察恃强凌弱的丑恶行径。
B．尽管二头一再否认书是他的，但警察根据红色的书皮和书中的内容，认定二头是革命青年，把他关押起来，二头父亲因此悲愤而死。
C．汝殷说“那是为你们写的呢”，二头就破口大骂，这表现了小说家为劳动人民写了书，但劳动人民并不理解，对小说家有很深的隔膜。
D．小说的时代印痕比较明显，起首便提到日本兵，后又写到国民党政府的“恐红”症，反映了当时政治环境和文坛上的风风雨雨。
5．小说有并行的两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析。
（5分）
6．有人认为这篇小说的主人公是二头，也有人认为是汝殷，你的看法呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由。
（6分）
4.B（B项“二头父亲因此悲愤而死”于文无据，应该是得不到及时治病死的。
）
5.第一问：一条是二头进城被捕后又被释放的过程，另一条是汝殷写书被捕的过程。
（2分）第二问：①两条线索以“书”为交织点，把两个本不相关的人的命运联系在了一起，使小说情节更为集中紧凑；②两条线索并行，便于拓展小说的广度和深度，更好地表现小说的主题。
（第二问，第一点2分，第二点1分）
6.示例一：我认为这篇小说的主人公是二头。
①小说的主要笔墨是在写二头，二头的故事在其中占主体地位。
②小说的标题是“抓药”，抓药的人就是二头，表明二头是写作的主要对象。
③小说写汝殷主要是为了交待书的来历，推动二头命运的发展。
④小说的主旨主要是通过二头表现小人物被时代和命运捉弄的悲剧。
（每点2分，答出任意三点得满分）
示例二：我认为这篇小说的主人公是汝殷。
①汝殷是写作的主要对象，小说的主要笔墨虽然是在写二头，但汝殷的故事才是故事的内核。
②小说的标题是“抓药”，表层含意是二头为父亲抓药，实质是汝殷为发表他的作品而“抓药”。
在言论不自由的时期，汝殷作品因有“红黄蓝白黑”的字而屡被拒绝，于是他自费出版作品。
③二头在小说中主要起烘托作用，以突出汝殷的人物形象。
④小说的主旨主要是表现汝殷的悲剧，二头仅是被牵连的受害者。
（每点2分，答出任意三点得满分）。
鲁迅小说药的阅读题及答案
鲁迅小说药的阅读题及答案推荐文章中考小说阅读及抒情散文应考策略热度：阅读方法与技巧及小说阅读指导环境分析描写热度：小说知识识记与阅读方法及朗读基调的把握和角色体味热度：中考语文答题指导小说阅读常考题型及议论文阅读题型热度：围城现代文阅读原文附答案热度：《药》是鲁迅的代表作之一，也是高中语文的重点课文，所以我们在考试之前一定要做好针对性的复习。
下面是小编整理的关于《药》阅读题目及其参考答案，希望对大家有帮助。
《药》阅读原文秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西，什么都睡着。
华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便弥满了青白的光。
“小栓的爹，你就去么?”是一个老女人的声音。
里边的小屋里，也发出一阵咳嗽。
“唔。
”老栓一面听，一面应，一面扣上衣服;伸手过去说，“你给我罢。
”华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱①，交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外面按了两下;便点上灯笼，吹熄灯盏，走向里屋子去了。
那屋子里面，正在窸窸窣窣的响，接着便是一通咳嗽。
老栓听得儿子不再说话，便出了门，走到街上。
没有多久，又见几个兵，在那边走动;一阵脚步声响，一眨眼，已经拥过了一大簇人。
那三三两两的人，也忽然合作一堆，潮一般向前进;将到丁字街口，便突然立住，簇成一个半圆。
老栓也向那边看，却只见一堆人的后背;颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。
静了一会，似乎有点声音，便又动摇起来，轰的一声，都向后退;一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。
“喂!一手交钱，一手交货!”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
那人一只大手，向他摊着;一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点的往下滴。
老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。
那人便焦急起来，嚷道，“怕什么?怎的不拿!”老栓还踌躇着;黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓;一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。
《生活,需要一把剪刀》阅读练习及答案
生活，需要一把剪刀①一次，我发现了一个很好的题材，确信必定能写出一篇好文章。
那个周末的下午从图书室回家，我一边骑车一边在脑海里勾画这篇文章，有一种回去后非写出来不行的感觉。
②突然电话响了，是一个很要好的文友打来的。
大街上很喧闹，我决定回家后再回电。
经过一家商场，商场外面正在进行换季服饰削价甩卖，恰好我需要买件衣服。
泊车、精选、购物，花了近半个小时，而后走开。
没走多久听到有人喊我，是一个久未碰面的老领导。
出于尊敬，我陪他聊天、吸烟，花了近一个小时。
③快到宿舍，又接到一个电话，是一个关系很好的同事，求我帮他写个很紧迫的资料，于是赶到他办公室。
写完资料，天已黑了，他请我吃饭。
两人在饭馆推杯换盏，一瓶白酒下肚，已到了夜晚九点。
回到宿舍，急忙给文友回电话，有点昏昏欲睡的感觉。
写出那篇文章的想法早被抛到无影无踪，于是睡去。
次日单位有事整整忙了一天，紧接着单位又组织我们外出学习十天，写作的计划又被打乱了。
直到此刻，庸常的生活和没有定数的工作，早已将那时构想的文章冲得支离破裂，没了踪迹。
④前些日子读到捷克诗人塞弗尔写的一个故事。
一个叫保尔·魏尔伦的人，他的老婆患病了，他衣着拖鞋跑去药店抓药。
在路上碰到了诗人韩波，韩波没费多大口舌就说服魏尔伦到比利时去旅游了。
魏尔伦衣着拖鞋走了，他可怜的老婆生命垂危，还在等他的药呢。
⑤有时，我们极像魏尔伦。
“抓药”是我们的目的，但是由于太多的牵绊，我们会走上另一条歧路。
我们甚至与梦想背道而驰，分道扬镳。
本来能够实现的一些目标，由于一些席常的琐事而搁浅、拖沓、消磨。
正如我要写的文章同样，被那些旁逸斜出的枝枝节节所环绕，直到消灭。
而这些琐碎事务和细枝末节我完整能够精简、压缩、忽视，甚至删除 .．．．．．．．．．．⑥假如成功是一棵从我们理想的土壤里破土而出的树，那么生活的确需要一把剪刀，用专注的心态，握住毅力的剪柄，用恒心的刀刃剪去那些牵绊、羁缚、错杂的枝蔓。
由于，最具价值的人生需要毅力支撑，需要智慧引领，而成功之果经常结在没有乱草藤蔓环绕的枝头上。
《药》选段阅读答案
《药》选段阅读答案《药》选段阅读答案老栓听得儿子不再说话，料他安心睡了；便出了门，走到街上。
街上黑沉沉的一无所有，只有一条灰白的路，看得分明。
灯光照着他的两脚，一前一后的走。
有时也遇到几只狗，可是一只也没有叫。
天气比屋子里冷得多了；老栓倒觉爽快，仿佛一旦变了少年，得了神通，有给人生命的本领似的，跨步格外高远。
而且路也愈走愈分明，天也愈走愈亮了。
老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。
静了一会，似乎有点声音，便又动摇起来，轰的一声，都向后退；一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。
“喂！一手交钱，一手交货！”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点的往下滴。
老栓慌忙摸岀洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。
那人便焦急起来，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头, 塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。
嘴里哼着说, “这老东西。
”“这给谁治病的呀？”老栓也似乎听得有人问他，但他并不答应；他的精神，现在只在一个包上，仿佛抱着一个十世单传的'婴儿，别的事情，都已置之度外了。
他现在要将这包里的新的生命，移植到他家里，收获许多幸福。
太阳也出来了；在他面前，显岀一条大道，直到他家中，后面也照见丁字街头破匾上“古口亭口”这四个黯淡的金字。
10.下列对文章的理解与赏析，不恰当的一项是（3分）A.“而且路也愈走愈分明，天也愈走愈亮了。
”语意双关，既写岀时间的推移，也展现了华老栓的心情。
B.作者善用比喻突出人物特征。
如用鸭子比喻看客，突岀他们怕观赏不到杀头而努力伸长脖颈的形象。
C.华老栓买人血馒头，摸出洋钱后止不住发抖，既是因为舍不得花血汗钱，也因为害怕康大叔的眼神。
D.“古口亭丁喑指秋瑾烈士的牺牲地点“古轩亭口”，“黯淡”二字与华老栓的满怀喜悦形成了反差。
老舍《最后一课》阅读练习及答案
老舍《最后一课》阅读练习及答案老舍《最后一课》阅读练习及答案【老舍《最后一课》原文】铃声，对一个做贯了教员的，有时侯很好听，有时候很不悦耳，瑞宣向来不讨厌铃声，因为他只要决定上课，他必定已经把应教的功课或该发还的卷子准备的好好的。
他不怕学生质问，所以也不怕铃声。
今天，他可是怕听那个管辖着全校的人的行动的铃声，像一个受死刑的囚犯怕那绑赴刑场的号声或鼓声似的。
他一向镇定，就是十年前他首次上课堂讲书的时节，他的手也没有发。
现在他的手在袖口里起来。
铃声响了。
他迷迷糊糊地往外走，脚好像踩在棉花上。
他似乎不晓得往哪里走呢。
凭着几年的习惯，他的脚把他领到讲堂上去。
低着头，他进了课堂。
屋里极静，他只能听到自己的心跳。
上了讲台，把抖的右手放在讲桌上，他慢慢地抬起头来。
学生们坐得很齐，一致地竖直了背，仰着脸，在看他，他们的脸都是白的，没有任何表情，像是石头刻的。
一点辣味儿堵塞住他的子，他嗽了两声。
泪开始在他的眼眶里转。
他应当安慰他们，但是怎样安慰呢?他应当鼓舞起他们的爱国心，告诉他们抵抗敌人，但是他自己怎么还在这里装聋卖傻的教书，而不到战场上去呢?他应当劝告他们忍耐，但是怎么忍耐呢?他可以教他们忍受亡国的耻辱吗?把左手也放在桌上，支持着他的身体，他用极大的力量张开了口。
他的声音，好像一根细鱼刺似的横在了喉中。
张了几次嘴，他并没说出话来。
他希望学生们问他点什么。
可是，学生们没有任何动作，除了有几个年纪大点的把泪流成很长很亮的道子，没有人出声。
城亡了，民族的春花也都变成了木头。
糊里糊涂的，他从子里挤出两句话来：“明天上课。
今天，今天，不上了!”学生们的眼睛开始活动，似乎都希望他说点与国事有关的消息或意见。
他也很想说，好像他们或者能够得到一点点安慰。
可是他说不出来。
真正的苦痛是说不出来的!狠了狠心，他走下了讲台。
大家的眼失望地追着他。
极快的，他走到了屋门：他听到屋中有人叹气。
他迈门，没迈利落，几乎绊了一跤。
屋里开始有人活动，声音很微，像是偷手摸脚的那样起立和往外走呢。
老舍高中语文高三语文长阅读多文本阅读复习练习含答案
长阅读练习二材料一老舍先生在《谈幽默》中说，“凡是只为逗人哈哈一笑，没有更深的意义的，都可以算作‘滑稽’，而‘幽默’须有思想性与艺术性”。
幽默“首要的是一种心态”。
老舍“是由事事中看出可笑之点，而技巧的写出来”，“细心‘看’事物，总可以发现些缺欠可笑之处，及至钉着坑儿去咂摸，便要悲观了”。
其实，只要稍微细心，就不难发现，老舍的幽默招牌之作《老张的哲学》和《赵子日》，不全是可笑的，里边也有叫人落泪的悲。
滑稽的闹戏，在老舍是根本看不上眼的。
因而，“所谓幽默的心态就是一视同仁的好笑的心态”。
老舍的《我怎样写（老张的哲学）》道出了他一出手就避不开幽默的原由：“我自幼便是个穷人，在性格上又深受我母亲的影响——她是个愣挨饿也不肯求人的，同时对别人又是很义气的女人。
穷，使我好骂世；刚强，使我容易以个人的感情与主张去判断别人；义气，使我对别人有点同情心。
有了这点分析，就很容易明白为什么我要笑骂，而又不赶尽杀绝。
我失了讽刺，而得到幽默，幽默中是有同情的。
我恨坏人，可是坏人也有好处；我爱好人，而好人也有缺点。
‘穷人的狡猾也是正义’，还是我近来的发现；在十年前我只知道一半恨一半笑的去看世界。
”老舍所处的那个可笑的时代，也造就了他的幽默之笔。
清末民初，社会腐败与“猫城”无甚差异，可笑！大学生不读书以胡闹为荣，可笑！响马摇身一变走马上任管地方治安，可笑！凡社会上人们的自私偏狭，嫉贤妒能，恃强凌弱，骄奢淫逸，虚伪矫饰，愚昧顽劣，欺瞒狡诈等等都可笑，都该笑。
换言之，老舍是想以幽默之笔来写时代的悲剧，即要写出深刻的幽默。
老舍醉心幽默艺术的深刻用意，“为的是能够较为委婉较为温和地写出他所咂摸到的世事的滋味，表达自己的爱憎判断——‘看透宇宙间的各种可笑’以后的悲观与恐怖”。
当老舍以成熟的悲剧家的姿态把幽默挥洒在小说里，艺术上的拿捏也是那么准确到位时，他创作上具有里程碑意义的作品——《骆驼祥子》出现了。
“它的幽默是出自事实本身的可笑，而不是由文字里硬挤出来的。
《采药》阅读习题及答案
《采药》阅读习题及答案《采药》阅读习题及答案采药李时珍领着弟子庞宪，在安徽、河南、湖北等地采药，已经走了好几个月了。
这天，他们来到湖北西部山区，因为贪赶路，错过了客店，眼看太阳渐渐下山，师徒两人焦急起来，突然他们发现前面的树丛中，隐隐约约露出房屋的轮廓，走近一看，原来是一座破庙。
他们轻轻推开门，见里面到处是灰尘，神像上也蒙上了蜘蛛网。
李时珍对庞宪说：“我们就在这里住一夜吧！”暮色苍茫，夜幕渐渐降临了，师徒俩搬来些树枝杂草，生起火来。
庞宪取来了泉水，煮沸后，两人便坐在火边，一边喝水，一边啃干粮，李时珍笑着问他的徒弟：“庞宪，觉得苦吗？”“老师是快五十的人，能挺得住，我二十多岁的.人还叫苦吗？”庞宪说。
李时珍动情地说：“成年累月地奔波，在破庙里过夜，比住在家是苦多了，但我们修好《本草纲目》造福万民，熬点苦是值得的。
”月亮出来了，月亮透过露天的屋顶，照进屋子里，李时珍看着皎洁的月色说：“庞宪，现在睡觉还早，趁着大好月色，我们把今天采访所得记下来吧。
”庞宪从行装里拿出笔墨砚台，又搬来几块砖搭成桌子，李时珍把本子摊开，拿起笔，边回忆边写：“忍冬花又叫金银花，可以解暑清热。
胭脂草捣烂了，可以治虫咬伤，鸡肠草……”“庞宪，你先把药包拿来。
”李时珍接过药包，从里面翻出两种草，它们的叶子十分相似，但是药性不同，怎样区别它们呢？李时珍端详了一阵，便各扯下一点放在嘴里嚼嚼，略有所悟。
他接着往下写：“鸡肠草，生嚼味酸；鹅肠草，生嚼味涩。
”……庙外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着，圆盘似的月亮慢慢移到了当空，夜深了，李时珍还在桌边写着，写着……1．在文中用“____”线画出表示时间变化的句子。
2．把短文用“‖”号分成四段，并写出段意。
3．文章最后一自然段中描写了当时的环境，这样的环境描写说明了什么？4．体会下面句子的含义，选正确的答案在括号里画“√”。
“成年累月地奔波，在破庙里过夜，比住在家里是苦多了，但我们修好《本草纲目》造福万民，熬点苦也是值得的。
《一把抓》阅读训练及答案
阅读下面的文字，完成4-6题。
一把抓徐国平“一把抓”是宗家中药铺百年不倒的招牌。
据说这招牌还是慈禧太后亲赐的，只可惜那块金匾不慎毁于战火。
宗世良的后人，衣钵相传，几代为医。
在草药的选料和炮制上，家规要求甚严。
自然，同样的病，在其他药铺要抓三五服，甚至十服八服，而在“一把抓”一服即可。
后来，“一把抓”传至宗瑜手上。
时过境迁，浞城的西药店林立各处。
宗瑜没有“理所当然”顺时造势，反而将中药铺开在一条偏僻老巷深处，三间门面，狭小逼仄。
他还将先人的牌匾换下，改名为“一把抓中药馆”，令人费解。
宗瑜说，天外有天，人外有人。
中药馆的生意冷冷清清。
无人光临时，宗瑜便泡上一壶清茶，一边细细呷品，一边静心翻览历代医书。
不过，仍有一些老主顾，贪图“一把抓”的药价便宜，一副药少到几元钱，贵点的也不过几十元钱。
不比其他一些药店，贵得让人咂舌。
有人讥讽宗瑜这都啥年代了，一点经济头脑都没有。
也有几个同行气不过，找上门当面质问，说他这是搅乱市场。
宗瑜坦然一笑，说：“祖上留的规矩不能破，你我都是悬壶济世，道合志不同，又何必争执。
”同行自觉没趣，也拿宗瑜没辙。
宗瑜配药，从不用衡器，每味药全凭手拿捏。
有人曾打过赌，结果，从宗瑜手中抓过的药，数次衡量均毫钱不差。
宗瑜轻淡一笑，说：“雕虫小技，药在心间，手上自然有准。
”夫人耐不住清贫，屡劝宗瑜，凭着百年招牌，何不将药铺搬至人来人往的繁华地段。
宗瑜笑笑，摇摇头说：“又不卖萝卜白菜，干我们这行的，得把日子看淡一些，看淡了，心底便是清风明月，便是辽阔旷远。
”夫人嘁一声，茫然不解，清风明月？辽阔旷远？哪跟哪呀这是！好在近几年，随着人们养生观念的增强，冷落多时的中医又回归热门。
有一段时间，好几家私立医院纷纷高薪聘请宗瑜坐诊，也有些投资商贪图“一把抓”的招牌，出巨资收购或入股，均被宗瑜婉言谢绝。
夫人免不得抱怨宗瑜过于清高迂腐，这年头哪行不是挖空心思把钱赚到手。
宗瑜却嗤之以鼻，说：“医病先要医心，铜臭气太浓，再好的良药也会失去根基。
中考语文名著阅读练习题及答案
中考语文名著阅读练习题及答案一、名著阅读。
回到车厂，他懊睡了两天。
决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了样子的命。
睡了两天他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。
将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。
人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。
样子还在那文化之域，可是变成了走兽。
一点也不是他自己的过错。
他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。
他不再有希望就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。
他吃，他喝，他嫖，他賭，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。
他只剩下那个高大的肉架子，等着清烂，预备着到乱死岗子去。
19．这篇文章的作者是__________________20．样子为何侧睡？21．请从孙侦探、车夫老马、虎妞三个人物中选取其一，谈谈他（她）在样子从“人”到“走兽”这进程中发生了如何的影响。
二、按照你对文学名著的浏览，回答以下小题。
15．在《红岩》中，他被敌人注射了麻醉剂，仍然凭着坚强的意志，守旧了党的机密。
这里的“他”是谁？“他”入狱前为办《挺进报》承担的详细工作是甚么？16．请简述在洛伍德学校发生流行症疫情时简·爱与好友海伦·彭斯之间动人至深的故事情节。
三、班级开展名著阅读交流活动，请积极参与，充分展示自我。
【我来对一对】【甲】“俺只希望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。
洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。
”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。
”—头骂，一头大踏步去了。
（节选自《水浒传》第3回）（1）《水浒传》的“回目”有形式整齐的特点，请根据【甲】段内容，补全“回目”。
答：史大郎夜走华阴县，______A_______。
高中语文药练习与解析 人教版
高中语文药练习与解析 人教版1.给下列加点的字注音。
(1)窸窣．．( ) (2)蹩．进( ) (3)拗．开( ) (4)搭讪．( ) (5)瘐．毙( ) (6)丛冢．( ) (7)悚．然( ) (8)乖角．儿( ) 解析：此题考查字音的识记能力。
答案：(1)x ī s ū (2)bi é (3)ǎo (4)sh àn (5)y ǔ (6)zh ǒn ɡ (7)s ǒn ɡ (8)ju é2.辨析下列各组字形并分别组词。
(1)⎩⎨⎧矍攫(2)⎩⎨⎧副幅(3)⎩⎨⎧绽锭(4)⎩⎨⎧琅踉解析：此题考查字形的辨别及组词能力。
答案：(1)攫取 矍铄 (2)横幅 副食 (3)纸锭 绽开 (4)踉跄 琅琅3.在下列横线上填写最恰当的动词。
(1)老栓还踌躇着；黑的人便______过灯笼，一把______下纸罩，______了馒头，______与老栓； 一手______过洋钱，捏一捏，转身去了。
(2)那人一只大手，向他______着；一只手却_____着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点的往下滴。
解析：此题考查准确运用词语的能力。
答案：(1)抢 扯 裹 塞 抓 (2)摊 撮4.下列标点符号运用错误的一项是( )A.他的母亲慌忙说：“小栓——你坐着，不要到这里来。
”B.“阿义可怜——疯话，简直是发了疯了。
”花白胡子恍然大悟似的说。
C.“包好，包好！”康大叔瞥了小栓一眼，仍然回过脸，对众人说：“夏三爷真是乖角儿，要是他不先告官，连他满门抄斩。
”D.微风早经停息了；枯草支支直立，有如铜丝。
解析：此题考查标点符号的应用能力。
两边引用话，中间谁说，“说”后的标点应是逗号。
答案：C5.分析下列描写的含意和作用。
(1)“这给谁治病的呀？”老栓也似乎听得有人问他，但他并不答应；他的精神，现在只在一个包上，仿佛抱着一个十世单传的婴儿，别的事情，都已置之度外了。
他现在要将这包里的新的生命，移植到他家里，收获许多幸福。
《老舍先生》阅读练习及答案
阅读下面文段，完成小题。
老舍先生汪曾祺①北京东城乃兹府丰富胡同有一座小院。
走进这座小院，就觉得特别安静，异常豁亮。
这院子似乎经常布满阳光。
院里到处是花，院里、廊下、屋里，摆得满满的。
按季更换，都长得很精神，很滋润，叶子很绿，花开得很旺。
这些花都是老舍先生和夫人胡絜青亲自莳弄的。
天气晴和，他们把这些花一盆一盆抬到院子里，一身热汗。
刮风下雨，又一盆一盆抬进屋，又是一身热汗。
老舍先生曾说：“花在人养。
”老舍先生爱花，真是到了爱花成性的地步，不是可有可无的了。
叶浅予曾用白描为老舍先生画像，四面都是花，老舍先生坐在百花丛中的藤椅里，微仰着头，意态悠远。
这张画不是写实，意思恰好。
②老舍先生是文雅的、彬彬有礼的。
他的握手是轻轻的，但是很亲切。
茶已经沏出色了，老舍先生执壶为客人倒茶。
据我的印象，老舍先生总是自己给客人倒茶的。
老舍先生爱喝茶，喝得很勤，而且很酽。
他曾告诉我，到莫斯科去开会，旅馆里倒是为他特备了一只暖壶。
可是他沏了茶，刚喝了几口，一转眼，服务员就给倒了。
“他们不知道，中国人是一天到晚喝茶的！”③老舍先生藏画甚富，大都是精品。
所藏齐白石的画可谓“绝品”。
壁上所挂的画是时常更换的。
挂的时间较久的，是白石老人应老舍点题而画的四幅屏。
其中一幅是很多人在文章里提到过的“蛙声十里出山泉”。
“蛙声”如何画？白石老人只画了一脉活泼的流泉，两旁是乌黑的石崖，画的下端画了几只摆尾的蝌蚪。
画刚刚裱起来时，我上老舍先生家去，老舍先生对白石老人的设想赞叹不止。
④老舍先生极其爱重齐白石，谈起来时总是充满感情。
老舍先生谈起过，有一次要拍齐白石的画的电影，想要他拿出几张得意的画来，老人说：“没有！”后来由他的学生再三说服动员，他才从画案的隙缝中取出一卷，外面裹着好几层报纸，写着四个大字：“此是废纸。
”打开一看，都是惊人的杰作。
白石老人家里人口很多，每天煮饭的米都是老人亲自量，用一个香烟罐头。
“一下、两下、三下……行了！”——“再添一点，再添一点！”——“吃那么多呀！”有人曾提出把老人接出来住，这么大岁数了，不要再操心这样的家庭琐事。