小学英语现在进行时讲解
小学英语语法之现在进行时[详解、练习、答案]
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小学英语语法之现在进行时[详解、练习、答案]一、概念现在进行时表示说话时正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作．结构：助动词be ( am / is / are ) +现在分词.二、现在分词的构成：1.大多数动词后可在动词后直接加-ing．Eg: carry-carrying,catch-catching,drink-drinking。
enjoy-enjoying hurry-hurrying。
do-doing。
read-reading。
think-thinking2.如果动词以-e结尾,则去掉-e,再加-ing。
ing。
have-having。
make-making,ride-riding,write-writing,take-taking,use-using．3.如果动词只有一个元音字母,而其后跟有一个辅音字母时,将此辅音字母双写,再加-ing 如：hit-hitting,let-letting。
put-putting,run-running,sit-sitting．4.如果动词有两个音节,且重音在第二个音节上,则末尾的辅音字母须双写,再加-ing。
如: for’etting,pre’fer-preferring,up’set-upsetting．试比较’XXX。
’differ/differing,’profit/profiting,这些词的重音在第一个音节上,因此其末尾的辅音字母不双写．5.以-ic末端的动词,应先把-ic变成-ick,再加-ing,eg: panic/panicking,ic/icking,但XXX。
die/dying,tie/tying是非凡变革要记着．三、句型结构：1.目前举行时的一定方式、否认方式、疑问方式及其回覆,一切变革都体目前助动词be ( is / am/ are )上．1)目前举行时的一定方式：主语+be(am/ is/are)+doing+其他身分I am singing。
小学英语“现在进行时”知识点总结
千里之行，始于足下。
小学英语“现在进行时”知识点总结现在进行时，在小学英语中通常是指动作正在进行的时候，即表示现在或近期正在发生的动作或状态。
它的结构通常是“主语 + am/is/are + 现在分词”。
现在进行时的用法主要有以下几个方面：1. 表示现在正在进行的动作：例如：I am eating dinner.（我正在吃晚饭。
）She is reading a book.（她正在读一本书。
）They are playing football.（他们正在踢足球。
）2. 表示现在或期限内的计划：例如：We are going to the zoo tomorrow.（我们明天去动物园。
）He is meeting his friend later.（他待会儿要见他的朋友。
）3. 表示现阶段的变化或发展：例如：The weather is getting warmer.（天气越来越暖和了。
）My English is improving.（我的英语正在提高。
）4. 表示现在的状态或特征：例如：She is wearing a red dress.（她穿着一件红色的连衣裙。
）They are studying at the library.（他们正在图书馆学习。
）5. 表示现在的临时动作：例如：He is working as a waiter in a restaurant.（他正在一家餐厅当服务员。
）第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
I am staying at my aunt's house for the summer.（我暑假在我姑姑家住。
）需要注意的是，现在进行时和一般现在时有区别。
一般现在时表示经常性、习惯性或普遍性的动作或状态，而现在进行时则表示当前正在发生的动作或状态。
在构成现在进行时时，还需注意一些特殊变化的情况。
1. 在动词词尾是“e”的情况下，要去掉“e”，再加上“ing”。
小学英语“现在进行时”知识点总结
12.This is the way__D__our hair.
D. both A
A. That we comb B. to comb C. of combing D. all the above
句型转换 1.We live in China.(就画线部分提问)
Where do you live? 2.I have no brothers.(同义句)
3.She will go to school. ___S_h_e_is__go_in_g__to_s_c_h_oo_l.____ (现在进行时表示将来时) ___S_h_e_g_oe_s_t_o_s_c_h_oo_l._______________(一般现在时)
4.His father is writing a letter with a pen. ___H_is_f_a_th_e_r_w_r_it_e_s _a_l_et_t_er__w_it_h _a_p_e_n_. ___(一般现在时) ___H_is_f_a_th_e_r_w_il_l _w_ri_te__a_l_et_t_er__w_it_h_a_p_e_n_. _(一般将来时)
___T_h_e_t_ea_c_h_er__is_t_a_lk_in_g_w_i_th__th_e_n_e_w_s_t_ud_e_n_ts_.____
7.他晚上经常看电视.
___H_e__of_t_en__w_at_c_h_es__T_V_in__th_e__ev_e_n_in_g.__________
8.我的外婆星期六早上将乘公共汽车来.
__M_y_g_ra_n_d_m_o_th_e_r_w_il_l _co_m_e__on__Sa_t_u_rd_a_y_m_o_r_ni_ng__b_y_b_us.
小学六年重要知识点现在进行时与一般现在时的区别
小学六年重要知识点现在进行时与一般现在时的区别小学六年重要知识点：现在进行时与一般现在时的区别现在进行时和一般现在时是英语中两种常见的时态形式，它们在使用上有着明显的区别。
本文将详细介绍小学六年级学生需要掌握的现在进行时和一般现在时的区别，帮助学生更好地理解和运用这两种时态。
一、现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时表示现在正在进行的动作或存在的状态。
它的构成由be 动词（am/is/are）和动词的现在分词形式（-ing形式）组成。
现在进行时常用于以下几种情况：1. 描述动作进行中：表示说话人说话时正在进行的动作或事件。
例句：- 我正在看电视。
I am watching TV.- 他们正在做作业。
They are doing homework.2. 表达暂时或近期计划：表示按照现有的计划或安排即将发生的动作。
例句：- 我们明天去看电影。
We are going to the movies tomorrow.- 他们这个星期末将去游泳。
They are going swimming this weekend.3. 表示不断重复的动作：表示说话人批评或抱怨某人经常做的或让人不悦的事情。
例句：- 你为什么总是迟到？- Why are you always late?二、一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时表示经常发生的动作、客观事实、普遍真理或经常存在的状态。
它的构成形式一般由动词原形（第三人称单数时加-s）来表示。
一般现在时常用于以下几种情况：1. 表达经常性动作：表示日常生活中经常或习惯性发生的动作。
例句：- 我们每天早上六点起床。
We get up at six every morning.- 她总是在学校图书馆看书。
She always reads books in the school library.2. 陈述客观事实：表示客观存在的事实、真理或科学事实。
小学四年级英语下册《现在进行时态》知识讲解
主语+be动词+not +动词ing形式+其他.
如：They aren’t doing homework now.
他们现在没有在写作业。
3、一般疑问句：
Be动词+ 主语+ 动词ing形式+其他？
如：Is she having an English lesson?
她正在上英语课吗？
肯定回答：Yes, she is. 否定回答: No, she isn’t.
4、特殊疑问句：
特殊疑问词+ be动词+ 主语+动词ing形式+其他？
如:What is he doing now?
他现在在做什么？
四、动词ing形式的变化规则
◆一般情况下直接加ing（直）
如：sleep---sleeping study---studying
◆以不发音的字母e结尾的单词, 去掉字母e，再加ing（去）
如：come---coming make---making
◆以重读闭音节（重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音并且重读的音节）结尾，呈现“辅+元+辅”结构的动词，双写末尾的辅音字母，再加ing（双）
如：stop---stopping get---getting。
现在进行时语法知识点总结
现在进行时语法知识点总结
现在进行时是用来描述正在发生的动作或状态的时态。
在英语中，现在进行时由“be”动词的现在时形式加上动词的现在分词构成。
现在进行时通常用来表示以下情况：
1. 正在进行的动作，例如，“She is studying for her exams.”（她正在为考试而学习。
）。
2. 现阶段正在发生的事情，例如，“I am reading a book right now.”（我现在正在读一本书。
）。
3. 表示计划或安排，例如，“We are meeting at 7pm tonight.”（我们今晚7点见面。
）。
4. 表示暂时的状况，例如，“He is living with his parents while he looks for a new job.”（他正在找新工作的时候和父母住在一起。
）。
需要注意的是，现在进行时通常不用于表示习惯性的动作或状态，而是用来描述临时性或正在进行的情况。
另外，现在进行时也
可以用于一些情态动词的进行时形式，例如，“She must be working late tonight.”（她今晚一定在加班工作。
）。
总的来说，现在进行时是用来描述当前正在发生的动作或状态，是英语中非常常用的时态之一。
小学五年级英语现在进行时
现在进行时1.定义：现在进行时表示正在发生或进行的动作.2.结构：be+动词ing〔现在分词〕am is are + V-ing3.句型结构●肯定句：主语+be动词+动词ing+其他：They are cleaning their classroom.●否定句：主语+be动词+not+动词ing+其他they aren’t cleaning their classroom.●一般疑问句：Be动词+主语+动词ing+其他Are they cleaning their classroom?●特殊疑问句：疑问词+be动词+主语+动词ing+其它？What are they doing?4. 用法：◆说话的当刻正在发生的动作，常见时间标志: now, at the moment等；Linda's brother is watching TV now.◆现阶段一直在进行的动作，常见时间标志: these days, this week, this month等；These days we are helping the farmers work on the farm.◆表示说话人的情感当其与always, often, forever, continually, constantly 等副词连用时表示重复的动作,有极大的感情色彩,表示不满或满意；She is always interfering in my affairs.（干涉私生活）◆在句中出现了Look，Listen，Can’t you see? 等暗示词时；Listen! Our English teacher is singing the English song.过去进行时1.定义：表示过去在某一时间段或某一段时间内正在发生或进行的动作或状态.结构：was/were +V-ing2.时间标志词：then, at that time, when, while, as等，for since，时刻点He was reading books at 9：00 yesterday3.结构：肯定句：主语+was/were + doing+其它We were having supper when the phone rang. 否定句：主语+was/were + not+ doing+其它一般疑问句：Was/Were+主语+doing+其它特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句+其它动词：be动词，实义动词=行为动词，情态动词，助动词do/does1. 一般现在时：Be（am is are）实义动词肯定句：主+am/is/are+其他主+实义动词+其他（动词三单）He is an old man. He likes the book.否定句：主+am/is/are+not+其他主+don’t/doesn’t+实义动词原形+其他（助动词/动词原形）He isn’t an old man. He doesn’t like the book.疑问句：Be + 主+ 其他？Do/Does+主+实义动词原形+其他( 助动词，动词原形)Is he an old man? Does he like the book?2. 一般过去时Be ( was were) 实义动词-ed/ did肯定句：主+was/were+其他主+实义动词-ed+其他（动词过去时）Tom was a teacher 2 years ago. He forgot to do it yesterday.否定句：主+was/were + not +其他主+didn’t+实义动词原形+其他（助动词/动词原形）Tom wasn’t a teacher 2 years ago. He didn’t forget to do it yesterday.疑问句：Be(was/were) +主+其他Did+主+实义动词原形+其他( 助动词，动词原形)Was Tom a teacher 2 years ago? Did he forget to do it yesterday?3. 现在进行时过去进行时肯定句: 主+am/is/are + V-ing 主+ was/were +V-ingHe is playing basketball now. He was playing basketball at 9:00 last night.否定句: 主+am/is/are+ not + V-ing 主+ was/were + not+ V-ing疑问句: am/is/are + 主+ V-ing was/were+ 主+V-ing。
2023年小学英语六年级小升初语法总复习(二)现在进行时 (译林版含答案)
2023年小升初语法总复习（二）现在进行时1.现在进行时的定义：表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
句中一般含有now, look, listen等词。
2.现在进行时的句型结构：（1）肯定句：主语+be动词+现在分词+其他.如：Tom is reading newspapers in the living room.汤姆正在客厅里看报纸。
（2）否定句：主语+be动词+not+现在分词+其他.如：Tom is not reading newspapers in the living room.汤姆没有在客厅里看报纸。
（3）一般疑问句：Be动词+主语+其他?（be动词提到句首）如：Is Tom reading newspapers in the living room?汤姆正在客厅里看报纸吗？（4）特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句?【注意】当画线部分包含谓语动词时，用特殊疑问词代替画线部分放到句首，原画线处应加上doing。
如：Tom is reading newspapers in the living room.（对画线部分提问）What is Tom doing in the living room?3.动词现在分词的变化规则：（1）一般情况下，在词尾直接加-ing。
如：cook-cooking, look-looking, listen-listening。
（2）以不发音的e结尾的单词，去e加-ing。
如：make-making, taste-tasting。
（3）以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母，则双写这个辅音字母，再加-ing。
如：run-running, stop-stopping, put-putting。
【即时演练】一、单项选择。
( )1.My brother his car in the garden now.A.washesB.is washingC.washed( )2.—Can Peter play games with us, Mrs Frank?—No. He a shower at this moment.A.is takingB.takesC.took( )3.Tom often swimming. But now he football.A.go; is playingB.goes; playsC.goes; is playing ( )4.—Alice, don’t play the guitar! I on the phone.—Oh, sorry, Mum.A.talkingB.talkC.am taking ( )5.Shh! My sister now.A.sleepsB.is sleepingC.sleep( )6.Listen! Mary an English song in the classroom.A.is singingB.singC.sings二、用所给单词的适当形式填空。
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现在进行时构成:be+动词ing形式现在进行时的基本用法：a. 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。
We are waiting for you.b. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。
Mr. Green is writing another novel.(说话时并未在写，只处于写作的状态。
)She is learning piano under Mr. Smith.c. 表示渐变的动词有：get, grow, become, turn, run, go, begin等。
The leaves are turning red.It's getting warmer and warmer.d. 与always, constantly, forever 等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。
You are always changing your mind.现在进行时态现在进行时态表示现在正在进行着某种事情，其构成形式是助动词“be+动词-in g。
动词-ing是动词的分词形式，动词be要根据主语人称进行变化[编辑本段]变化形式有三种变化形式1.直接在词尾加ing.2.从后往前数（辅音—元音—辅音）,最后一个字母是e的,去e加ing.3.最后两个字母,前一个是元音后一个是辅音,双写最后一个字母加ing(y、w、z 在词尾时不双写).用法1.现在进行时态的被动语态，表示现在正在进行的被动动作.2.现在进行时态的被动语态，表示现阶段正在进行的被动动作.3.现在进行时态的被动语态一般不与表示一段时间的状语或表示次数的状语连用，这是需要用完成时态的被动语态.4.少数及物动词的进行时表示按计划、安排将要承受某个动作.英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时下面就英语中常见的八种基本时态进行阐述，其它的时态都是在这八种时态的基础上结合而成的。
一、一般现在时：1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays,3.基本结构：动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）4.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
6.例句：. It seldom snows here.He is always ready to help others.Action speaks louder than words.二、一般过去时：1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week,last(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one da y, long long ago, once upon a time, etc.3.基本结构：be动词；行为动词的过去式4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
6.例句：She often came to help us in those days.I didn't know you were so busy.三、现在进行时：1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语：now, at this time, these days, etc.3.基本结构：am/is/are+doing4.否定形式：am/is/are+not+doing.5.一般疑问句：把be动词放于句首。
6.例句： How are you feeling todayHe is doing well in his lessons.四、过去进行时：1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3.基本结构：was/were+doing4.否定形式：was/were + not + doing.5.一般疑问句：把was或were放于句首。
6.例句：At that time she was working in a PLA unit.When he came in, I was reading a newspaper.五、现在完成时：1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
2.时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.3.基本结构：have/has + done4.否定形式：have/has + not +done.5.一般疑问句：have或has。
6.例句：I've written an article.The countryside has changed a lot in the past few years.六、过去完成时：1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
2.时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc.3.基本结构：had + done.4.否定形式：had + not + done.5.一般疑问句：had放于句首。
6.例句：As soon as we got to the station, the train had left.By the end of last month. We had reviewed four books七、一般将来时：1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
2.时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.3.基本结构：am/is/are/going to + do；will/shall + do.4.否定形式：was/were + not; 在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。
6.例句：They are going to have a competition with us in studies.It is going to rain.八、过去将来时：1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
2.时间状语：the next day(morning, year…),the followingmonth(week…),etc.3.基本结构：was/were/going to + do；would/should + do.4.否定形式：was/were/not + going to + do;would/should + not + do.5.一般疑问句：was或were放于句首；would/should 提到句首。
6.例句：He said he would go to Beijing the next day.I asked who was going there .九.将来完成时：1.概念：在将来某一时刻之前开始的动作或状态2.时间状语：by the time of;by the end of+时间短语（将来）;by the time+从句（将来）3.基本结构：be going to/will/shall + have done十.现在完成进行时:1.概念：在过去某一时刻之前开始的动作或状态一直持续到说话为止2.基本结构：have/has +been+doing几种常见时态的相互转换英语中的几种时态在一定情况下可以互相转换，以下是几种常见的转换形式：十一、一般过去时与现在完成时的转换在现在完成时中，延续性动词能与表示一段时间的状语连用，瞬间动词却不能。
但是，可用别的表达方式：①瞬间动词用于“一段时间+ ago”的一般过去时的句型中；②瞬间动词可改成与之相对应的延续性动词及短语，与一段时间连用；③瞬间动词用于“It is + 一段时间 + since + 一般过去时”的句型中，表示“自从……以来有……时间”的意思，主句一般用it is来代替It has been;④瞬间动词用于“Some time has passed since + 一般过去时”的句型中。
请看：A. He joined the League two years ago.B. He has been in the League for two years.C. It is two years since he joined the League.D. Two years has passed since he joined the League.十二、一般现在时与现在进行时的转换在一般现在时中，at加上名词表示“处于某种状态”，如at work（在工作）, at school（上学、上课）等。
此短语可与进行时态转换。
请看：Peter is at work, but Mike is at play.Peter is working, but Mike is playing.十三、现在进行时与一般将来时的转换在现在进行时态中go, come, leave, start, arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。
如：I am coming, Mum! 意为“我就来，妈妈！”请看：The train is leaving soon.The train will leave soon.十六种时态一般现在时，一般过去时，一般将来时，一般过去将来时；现在进行时，过去进行时，将来进行时，过去将来进行时；现在完成时，过去完成时，将来完成时，过去将来完成时；现在完成进行时，过去完成进行时，将来完成进行时，过去将来完成进行时一、一般过去时态含义与基本结构(一)含义：在过去某一时间或某一段时间发生的动作或存在的状态，要用一般过去式，它主要体现在句中的谓语动词上，谓语动词用过去式表示。