(完整版)反应力小游戏
中班优秀游戏教案《反应能力练习》3篇
中班优秀游戏教案《反应能力练习》中班优秀游戏教案《反应能力练习》精选3篇（一）教案名称：反应能力练习教学目标：1. 培养幼儿的反应能力和动手能力。
2. 提高幼儿观察力和注意力。
教学准备：1. 玩具或卡片，上面分别画有不同的图案。
2. 游戏规则的卡片。
教学过程：引入活动：1. 教师先与幼儿进行简短的对话，引出反应能力的话题。
2. 教师向幼儿展示一张卡片或拿起一个玩具，问幼儿看到了什么。
游戏规则：1. 将一部分卡片或玩具图案展示给幼儿观看，然后收起来。
2. 幼儿需要凭记忆力迅速说出刚才看到的图案。
游戏过程：1. 教师先示范一次，展示一张卡片（或拿起一个玩具），然后收起并询问幼儿。
2. 如果幼儿回答正确，奖励一颗小星星。
3. 每次展示的卡片或玩具图案数量逐渐增加，以增加难度。
4. 游戏结束时，根据获得的小星星数，授予相应的奖励。
结语：1. 教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，鼓励他们在游戏中积极参与。
2. 教师可以总结游戏的目的，强调反应能力的重要性，并组织讨论幼儿在游戏中体会到的乐趣和收获。
拓展活动：1. 可以将游戏拓展到其他方面，例如听觉、触觉等，设计更多种类的卡片或玩具图案。
2. 可以邀请家长参与游戏，增加亲子互动的机会。
3. 可以将游戏进行竞赛形式，增加趣味性和竞争性。
中班优秀游戏教案《反应能力练习》精选3篇（二）一、教学目标：1. 听说：能听懂、会说单词bear，cake，orange，banana，apple，pie，juice。
2. 读写：能辨认和书写单词bear，cake，orange，banana，apple，pie，juice。
3. 情感态度价值观：培养幼儿乐于助人、乐于分享的良好品质。
二、教学重点：1. 听说：能听懂、会说单词bear，cake，orange，banana，apple，pie，juice。
2. 读写：能辨认和书写单词bear，cake，orange，banana，apple，pie，juice。
考验反应能力的小游戏：代号接龙
考验反应能力的小游戏：代号接龙
一、游戏名称：代号接龙二、游戏类型：室内游戏、聚餐游戏、益智游戏三、游戏意义：这个游戏乃在于训练（考验）个人的反应力和记忆力，以最快的速度判断自己的所在位置。
四、场地要求：室内室外均可五、游戏规则：（1）人数在10个人以内最适合（2）参加者围成一个圆圈坐着，先选出1人做鬼。
（3）参加者，以鬼的位置为基准，从鬼开始算来的数字，就是自己的代号，每个当鬼的人都是1号，鬼的右边第一位是2号，依次为3号（4）游戏从鬼这里开始进行。
如果鬼开始说1、2，其意思就是由第1个人传给第2个人的意思。
（5）2号在接到口令后，就要马上传给任何一个参加者，例如说：2、5的话，2当时就是自己的代号，5则是自己想传达者的代号，此数字可以自由选择。
（6）如此一直进行比赛。
（7）如果自己的代号被叫到而却没有回答的人，就要做鬼。
（8）鬼的代号是从1开始，所以当鬼换人的时候，则所有人的代号重新更改。
这个游戏的乐趣与否，乃决定于参与者的反应速度之快慢，所以应当培养良好的灵敏反应。
也比较适合在聚餐的时候一群人玩，输的要罚酒哦。
1。
考验反应力趣味团队游戏--贴膏药
考验反应力趣味团队游戏--贴膏药
考验反应力趣味团队游戏--贴膏药
团队游戏
贴膏药游戏经常用于各种团队活动，是一款适合各种人群玩的团队趣味游戏，游戏很考验灵敏度、反应力及奔跑能力。
游戏时间：20分钟左右
游戏道具：无
游戏规则：
1、跑步前准备活动。
2、学员手拉手围成一个直径为8-10米的圆圈，然后两人一组，每组间隔一臂左右，面向圆心站立，选一人为追者，另一人为逃者。
3、游戏开始，追者立刻去追逃者，拍着时，逃者变为追者，追者边为逃者，游戏继续进行。
追拍时，逃者可以跑到任何一组同学旁“贴膏药”，一旦贴住，则贴住同学旁边的同学即变成为逃者，迅速躲闪，引出追者。
4、注意事项：
(1)追者只能拍人，不许推人、拉人;
(2)逃者需“贴膏药”时，必须站在这组同学的旁边，并贴住一同学;
(3)逃者只许沿着圈外2米和圈内路线跑，否则无效。
反应力测试晨会互动小游戏《开火车》_团队游戏_
反应力测试晨会互动小游戏《开火车》开火车这个互动小游戏很多人可能认为他小儿科了，其实这是因为很多人不会玩，没有体会到这个游戏的重点所在，其实该游戏主要是比反应力的，因为游戏简单易操作，而且适合各种人群，所以作为晨会互动小游戏十分的适合，下面我们就来详细的了解一些开火车游戏的具体规则适合人数：10人左右游戏规则1、在游戏开始之前，让每个人说出一个地名来代表自己，地名可以是省市名称或者是著名的旅游景点，禁止使用生僻的地名，最主要的是地名不能重复;2、游戏开始后选择任意一个人开始说：“开呀开呀开火车，某某(自己的地名)的火车就要开了。
”，然后其他人一起问：”往哪里开啊?“，他说：”往某某(其他任意一个人代表的地名)开?“，这个某某所代表的地名就是下一个需要接着进行游戏的人，然后说：”某某(自己的地名)的火车要开了“，其他人一起在问：往哪里开啊?3、游戏按照上面的规则进行，游戏的速度由大家掌握，当速度越来越快是，则反映迟钝的人将被淘汰，一般情况下，当喊道自己的地名是，没有立即接游戏的即被淘汰。
例如：第一个人来自北京，而其他友人来自上海，则第一个人说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。
”大家一起问：“往哪开?”他说：“往上海开”那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开了”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。
”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
其他1、这个游戏很简单，但是通过简单的游戏确可以很好的增进人与人的感情，当我们的团队有隔阂的时候，进行一个这样的游戏将有可能解决你的问题哦，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情哦。
2、另外游戏当中为了能增加趣味感，开火车的人可以摆一个开火车的poss，搞笑一下将让下一个人忘了自己的地名哦。
幼儿园中班优秀游戏教案《反应能力练习》含反思
幼儿园中班优秀游戏教案《反应能力练习》含反思幼儿园中班优秀游戏教案《反应能力练习》含反思「篇一」活动目标1、引导幼儿积极、主动参加体育活动，养成听指挥、守纪律的好习惯。
2、在走、跑、跳等体育活动中训练幼儿的反应能力。
3、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。
4、初步培养观察、比较和反应能力。
活动准备长凳四条，哨子一枚，纸板老鼠若干，磁带、录音机、色胶、剪刀、电池等。
活动过程（一）准备部分：组织幼儿自由站位，听音乐跟着老师做准备活动。
起踵步—双手压手腕—双手前平举扩胸—向后拉臂、前后环臂—双手上引侧腰—腹背运动—活动膝关节—活动踝关节—快速蹲站—高抬腿小跑步（二）基本部分：1、通过《闯关》活动，在走、跑、跳等体育活动中训练幼儿的反应能力。
（1）第一关。
听哨声信号跟着老师做动作。
（A：跟着老师做动作；B：幼儿自由做动作；C：幼儿自由选择走、跑、跳等任何方式按指定方向触物返回。
）幼儿自由站位，要求幼儿在听到哨声信号后做出停或继续的动作反应。
（一声短哨声动，两声短哨声停）例如：原地踏步、并步右（左）移、单脚站立、后退走、足尖步蹲走、行进跳、行进跑、旋转等。
（2）第二关。
听哨声信号沿箭头方向换位置，并同时听语言口令触摸自己身体某一部位。
（鼻子、眼睛、脚尖等）幼儿分成四组，分别跨坐与四条长凳上，在听到哨声信号后做出向另一组跑动或不跑动的动作反应。
（一声短哨声跑，两声短哨声不跑）（3）第三关。
按固定信号做出逃跑坐位置或抓人的动作反应。
（固定信号可由教师规定或让幼儿自由选择哨声、数字、手势、颜色等）幼儿成两列横队面对面站好，选择好本组的固定信号。
当听到老师发出信号时，立刻做出逃跑或抓人的动作反应。
回位信号：一声长哨声。
2、复习翻跳，要求双手撑直、双脚并跳。
（1）幼儿自由在长凳或线上练习翻跳，教师巡回指导。
（2）游戏《踩老鼠》。
幼儿成两路纵队站在起跑线前，听到哨声信号后各组第一位幼儿同时向前跑去，依次翻跳过四跳长凳后至"老鼠窝"处踩一脚"老鼠"，然后从两旁跑回队伍后。
【最新2018】锻炼反应能力的团队游戏-精选word文档 (1页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==锻炼反应能力的团队游戏人数：每组8个人游戏目的：考察反映力游戏道具：小纸条游戏指引：1)游戏准备：组织者事先准备好几个小纸条，每个纸条上写一句三个字的话，如“熊来了”“我爱你”“天黑了”等。
2)游戏规则：每个组出8个人，横列站成一排，以“熊来了”为例，第一个人对第二个人说：“熊来了。
”第二个人反问第一个人：“是吗?”第一个人再次对第二个人说：“熊来了。
”第二个人又一次听到的时候，就传递给第三个人，依次类推。
规则为，每个人第一次听到传递的话语时要反问告诉自己的人“是吗”，当第二次听到的时候就传递下去。
如果中间出错，就要重头再来。
以最后一个人大声喊出来为准，看哪一组用的时间最短。
以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。
中班游戏：看谁反应快
中班游戏：看谁反应快中班是幼儿园教育阶段的重要环节，如何让中班孩子在游戏中获得知识和快乐成为了幼教工作者和家长关注的重点之一。
本文将介绍一种适合中班孩子的游戏：看谁反应快。
游戏规则游戏人数：4-6人（最好不要过多）游戏流程：1.孩子们坐成一个圆圈，面对面，扣住对方的手，场地越大越好。
2.每个孩子随机获得一个数字，从1开始递增，直到最后一个孩子获得最后一个数字。
3.游戏开始，中心的孩子手中持有一个球，看着其他孩子直到突然说出一个数字。
4.当中心孩子说出一个数时，拥有该数字的孩子需立刻松手，抢夺球。
5.如果抢到球，护球孩子会立即转移，换作场外另一个孩子继续抢球。
如果未能抢到球，则离开圆圈观看游戏进程。
6.游戏继续，直到最后只剩下两个孩子，互相抢球，最后一个成功抢到球的孩子获胜。
游戏目标在此游戏的过程中，孩子们将注重观察和反应的能力。
中心的孩子需要快速的说出数字，让拥有相应数字的孩子抢球。
而拥有数字的孩子，则需要快速松手并抢球，以此来提高他们的反应能力。
此游戏还有另一个目标，在抢球的过程中，孩子们不可使用脚，双手来抢球。
这也是锻炼孩子眼手协调和手部精细动作的好方法。
游戏注意事项1.请监护人和老师确保游戏时场地安全，场地避免存在尖锐物品和摆放杂物。
2.请确保孩子们的身体健康状况符合参与此游戏，如有过度活跃的孩子请观察其行为。
3.请告知孩子们，不可以伸出脚来抢球，不可以用力拉扯他人的手臂。
4.游戏后要做好心理疏导工作，给予孩子适当的奖励和赞扬，鼓励孩子进一步练习表现出色的孩子。
结论中班阶段的孩子们正处于人生的黄金期，游戏既能够让他们获得认知，又能够锻炼孩子的体魄和社交能力。
而此游戏则是一种既简单又有趣的方式来提高孩子们的反应能力和观察力，“看谁反应快”正适合成为幼教课堂上的精彩内容。
9种提高注意力的小游戏
9种提高注意力小游戏1、玩纸片游戏。
可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。
取三张不同的图片，随意排列于桌上，如从左到右选取一张要记住的图片，让她盯住这张图片，然后把三张图片倒扣在桌上，由家长随意更换三张图片的位置，然后，让她报出所选出的那张在哪儿。
如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。
随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加图片的数量，变换图片的位置的次数和提高变换图片位置的。
2、萝卜蹲。
可以训练注意力的敏捷性。
将孩子分成人数相等的三组，一组代表红萝卜，一组代表白萝卜，一组代表黄萝卜。
老师喊口令：“红萝卜蹲，黄萝卜蹲，白萝卜不蹲。
”喊哪一组蹲，哪一组要快速蹲下。
喊另一组，前一组的孩子要快速站起。
未按口令动作的孩子算失败。
（也可以由孩子来发令）3、大小西瓜。
可破除思维的定式和思维惯性。
小朋友站成圈。
老师指定一个孩子当排头，说“大西瓜”，但两手比成小西瓜的样子；接着第二个孩子说：“小西瓜”，但两手比成大西瓜的样子，依次直到最后一人。
4、反口令游戏。
可破除思维的定式和思维惯性。
家长说一个口令，孩子按照发口令做动作。
例如说：向前一步走，那孩子就做向后一步退。
5、圈字游戏，可训练视觉的注意力。
很多很多的数的数表，然后让孩子把下列数字7全部打圈。
例如：907472002582058205820581242563514252123......6、摸纽扣。
可训练触觉注意力。
找一堆二眼和四眼的纽扣，让孩子蒙上眼睛将纽扣分分类，可以让他们在触摸纽扣的同时，训练注意力。
7、找不同，一幅图片上，有长耳朵动物，比如兔子等，有短耳朵动物，比如熊猫等，长耳朵和短耳朵动物各两三种。
让儿童找出长耳朵动物，再找出短耳朵动物。
这个游戏也可以改成找长尾巴动物和短尾巴动物、找有烟囱的屋子和没有烟囱的屋子……目标：不遗漏地完成分类，分类需要注意事物不同的特性。
给儿童做的分类游戏须特征分明、要求单一，使他的注意力容易集中到需要观察的地方。
8、一模一样和孩子面对面，你一边报“眼睛”、“鼻子”、“嘴巴”、“耳朵”、“手”、“脚”……一边触摸自己五官四肢的相关部位，让孩子模仿着做，比一比谁正确、速度快。
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十种反应力训练趣味游戏
在家里，每位父母都在关注自已孩子健康发展。
在小学教学中，体育教师更为了有效地提高儿童快速反应能力，关注儿童的兴趣，丰富堂教学内容，根据《大脑锻炼课程标准》和学生的心理特点，再对儿童们进行反应力训练。
以下是教育专家在教学中设计了十种反应力训练趣味游戏：
反应力训练游戏一：小西瓜和大西瓜游戏玩家要围成一个大圆圈，任意指定排头，从排头开始顺时针报数，排头说“大西瓜”，用手做成小西瓜的手势。
接着第二人说“小西瓜”，用手做成大西瓜的手势。
这样交替进行，要是有人发生错误，就从发生错误的人开始继续练习。
反应力训练游戏二：按口令做动作游戏开始前，规定动作是：一位，做两臂屈肘扶头动作；二位，做两臂肩侧屈；三位，做两臂胸前交叉；四位，做两手叉腰。
教师随意报出一至四之间的数字，看谁做得既快又好。
反应力训练游戏三：抓抓手指游戏玩家面向圆心围成一个圈，把左手张开伸向左侧邻人，右手食指则垂直放到右侧邻人伸出的左手掌心上。
组织者发出“原地踏步走”的口令后，全体踏步。
组织者用“一、二、一”的口令调整步伐。
当组织者发出“一、二、三”的口令时，游戏玩家左手应设法抓住左侧人的食指，右手食指则要设法逃掉。
抓住左侧人食指一次得1 分，被别人抓住食指一次扣 1 分，未抓住别人也未被别人抓住的情况得0 分。
游戏进行若干次后，以得分多者为胜。
反应力训练游戏四：惊弓之鸟游戏玩家面向圆心站在圈外，同时1—2 报数。
游戏开始时，全体游戏玩家沿逆时针方向做横跨跳步动作，教师击掌发出“啪啪”两声时，双数游戏玩家迅速跑进圈内，单数者要在双数进圈前将其抓拍住。
若发出“啪”一声，则单数跑进，双数抓拍。
被抓住、误跑者蹲在圆心，被停游戏一次。
然后继续游戏。
反应力训练游戏五：老鼠钻囤选出一人当老鼠，一人当猫，其余游戏玩家站在圆圈上手拉手围成粮囤。
游戏开始，老鼠在圈外奔跑，躲避猫的追拍，并伺机钻进囤来；猫在圈内护囤，防止老鼠钻入，也可冲出粮囤追拍老鼠。
老鼠钻进粮囤，可以让站在囤上任一游戏玩家顶替其位置，被顶替者就变成粮囤。
如果猫抓住了老鼠，两人交换角色，游戏继续进行。
反应力训练游戏六：抢收小球画两条相距5 米的平行线，两线中间放若干个实心球。
分成人数相等的两组，各成一列横队背对背站在两线外，背相对两人为一对，对准一球。
游戏开始，游戏玩家听口令一起做广播操或者健美操，做操到一定时候，组织者突然发口令(事先定好)，各组相对两人立即转身抢夺实心球并迅速回到本组线外，几人抢到即得几分。
重复进行数次，最后以得分多的组为胜。
反应力训练游戏七：开碰碰车全体学生围成一个大圆圈，由队长开始按自然数报数，游戏由队长开始。
比如：队长说“1 碰3”，3 号的学生马上叫出自己的号码，并喊出预出击的号码，如“3 碰5”，依次类推，直到有人出错为止。
出错的人要表演节目。
反应力训练游戏八：三球不归一将游戏玩家分成人数相等的两队，各在球场一边。
其中一队持一球，另一队持两球。
鸣笛开始后，双方把球从网上掷向对方场内。
要是某场上同时有三球存在，判失1 分。
规定时间内失分少者为胜。
反应力训练游戏九：三球足球赛把游戏玩家分成人数相等的两个队。
游戏开始，两队用三
个球按足球比赛规则进行比赛。
射中对方球门得1 分，比赛结束以得分多的队为胜。
反应力训练游戏十：哨兵与偷渡任意指定一人做“哨兵”，两方凳之间隔4 米作为哨位。
这个反应力训练游戏开始时，大家设法通过哨位。
“哨兵”在两凳之间自由活动，想方法拍击“偷渡人”，然后被拍到者与“哨兵”要互换角色，然后再继续进行。
注意鼓动每个人的积极兴趣。
乒乓球是反应力训练极品运动乒乓球早已成为我国国球，特别是学生，几乎所有人都玩过乒乓球，千万别小瞧了这项反应力训练的运动，它不但能够锻炼身体，还能养神、护眼、健脑。
同样，乒乓球非常适合整天坐在办公室，需要精神高度集中的青年和中年脑力劳动者。
在紧张的工作和学习之余，利用乒乓球进行反应力训练后出一身大汗，有一种特有的惬意感，随之而来的是振奋的精神和旺盛的精力，第二天更是身轻脑清。
专家表示，乒乓球是反应力训练的极品运动。
反应力训练运用打乒乓球活动确实比较方便，可以在室内室外，不受天气和场地影响，身体素质要求简单。
并不像其他运动，运动者之间有身体直接接触。
正因没有碰撞，乒乓球运动男女老少皆宜，乒乓球爱好者都有这样的体会。
乒乓球的魅力在于不要门面，不强调楼层，一间屋子、一张球台、一副球拍、一只小球即可，只要兴致来了，支上台子，乒乓一阵，就能使反应力训练得更快，不亦乐乎。