近代西方的三次思想解放运动对比表格word版本
近代中国的思想解放潮流

2、倡导者:
1〕林那么徐:开眼看世界的第一人
2〕魏源:?海国图志?“师夷长技以制夷〞
3、影响:
〔手段〕〔有三〕〔目的〕
谋求民族独立自强,开展成一股社会思潮
阅读以下材料; 材料一 欧罗巴诸国,皆善权子母,以商贾为本计,关有税
而田无赋,航海贸迁,不辞远行。 四海之内,遍设埠头,亦因 国计全在于此,不得不尽心力而为之也。
一、鸦片战争时期从闭关到“开眼看世界〞 二、洋务运动时期学习西方技艺 三、维新时期引进进化论,宣传变法 四、辛亥革命前后,共和政治;天赋人权等民主科学思想
十三(一) 19世纪的西学东渐
一、地主阶级:开眼看世界
19C40S
1、背景:1〕清王朝危机四伏,自大无知 2) 欧美资B国家崛起,冲击中国 3〕中西方联系扩大,西学传入
近代三次思想解放运动:
第一次:维新派同封建顽固势力的论战 19世纪末
第二次:革命派与改进派的论战
20世纪初
第三次:新文化运动
1915年—
“新〞在较为彻底地批判了封建正统思想
十三(一) 19世纪的西学东渐
三、资C维新思想的开展 19C90S 1、背景: 2、代表人物及其主张:康、梁、谭、严 3、维新派与顽固派的论战 20C初 4、实践:戊戌变法 5、意义: 〔1〕挽救民族危亡——表达爱国 〔2〕代表资本主义开展方向——表达进步 〔3〕宣传自由、平等、进化论——思想启蒙 〔4〕推动社会改革与革命——社会转型 四、资C革命派:民主共和〔19C末20C初〕
专题十三 近代中国的思想解放潮流
课标: (1)了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的
思想历程,理解维新变法思想在近代中国社会开展进 程中所近代中国 思想解放的影响。
(3)简述马~在中国传播的史实,认识马~对中国历 史开展的重大意义。
(完整word版)近代中国政治派别简表

康有为、梁启超、严复等
孙中山、黄兴、宋教仁、邹容、章太炎等
陈独秀、李大钊、蔡元培、胡适、鲁迅等
主张
中国的一切都尽善尽美,无需改变
“师夷长技以制夷”
学习西方科技,目的主要在于对付外国侵略者,维护清王朝统治。
“中体西用”(师夷长技以自强)
目的主要在于对付农民起义,以维护清王朝统治。
政治(君主立宪)
经济(振兴工商业)
文化(传播西方科学文化)
改良手段建立君主立宪,目的发展资本主义,救亡图存
“民主共和”
——认为制度和技术都不好。
“民主与科学”(德先生与赛先生)
——制度、技术、文化都不好,文化变革尤其重要。
目的
维护清王朝封建统治
在保留清王朝统治的情况下发展资本主义(温和的改良主义)
暴力推翻清政府,建立资产阶级共和国
学习的领域
不学习
技术
制度(君主立宪-民主共和)
文化
学习趋势
由浅入深
重大实践活动
编《四洲志》、
《海国图志》,试制战舰
洋务运动
无(停留在理论层面)
戊戌变法运动
辛亥革命
新文化运动
作用
开眼看世界
跨出中国近代化的第一步;但是只学技术,不改制度,不可能使中国走上富强道路。
为康、梁维新变法运动奠定了思想、理论基础。
——第二次思想解放潮流
保守派与激进派之间的论战-近代中国第三次思想解放潮流
(做这类题时,分析观点属于哪一个派别,仍然要结合材料作答,不能机械照搬)
⑶鸦片战争的冲击
太平天国运动、两次鸦片战争的双重打击(内忧外患)
经济基础(民族资本主义的诞生)
思想条件(西方思想传入)
高考历史第04讲 资本主义制度的确立(讲)

五年全国卷高考考点统计
年份 2018 2019
2020
2021 2022
试卷 全国3卷 全国2卷 全国2卷 全国3卷 全国1卷 全国2卷 全国2卷 全国3卷 全国3卷 全国乙卷 全国乙卷 全国乙卷
考题 33题 33题 34题 32题 33题 33题 34题 32题 33题 33题 34题 33题
考点 启蒙思想影响 文艺复兴影响
明显。因此,取自自然中的作品应该根据镜子的建议加以修正。”这
表明,当时( ) A.艺术创作注重展现内心世界 B.现实主义画派渐趋成熟
D
C.绘画技法追求光和色的结合
D.理性意识影响艺术发展
核心知识点2——英、美、法的资本主义制度建立
一、资产阶级革命 1.英国资产阶级革命 (1)背景:16—17世纪,英国资产阶级实力壮大,他们以议会为基地,向王权发起挑战。 (2)过程 ①1640年,英国爆发革命,经过两次内战,议会获胜,查理一世被送上断头台 ②1688年,发生“光荣革命”,革命成果获得巩固。 (3)成果——君主立宪制的确立 ①1689年,英国议会通过《权利法案》,扩大议会权力,限制王权。 ②1701年又通过《王位继承法》,规定此后国王不得为天主教徒,也不能与天主教徒结婚。 “君权神授”被否定,“议会至上”原则被确立 (4)意义:英国君主立宪制逐步形成。
5.扩展:15世纪后期,文艺复兴扩展到欧洲各地。英国莎士比亚的《哈姆雷特》、《李尔 王》等,充分体现了人文主义的政治理想和道德观念。
6.影响:在一定程度上冲击了封建秩序,解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性,使人 们开始更多地关注人本身与现世世界。
核心知识点1——欧洲的思想解放运动
二、宗教改革 1.背景:近代思想解放;人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。 2.马丁·路德的宗教改革 (1)兴起:1517年,马丁·路德撰写了著名的《九十五条论纲》,拉开了宗教改革的序幕。 (2)内容 ①改革教义:人的灵魂获救靠自己的信仰,不靠繁琐的宗教仪式;上帝面前人人平等。 ②改革教会:建立独立的民族教会和廉俭教会,力主用民族语言进行宗教活动。 (3)结果:形成了新教中的路德派新教。 3.其他国家的宗教改革:瑞士出现加尔文派和英国建立国教(1534年《至尊法案》) 4.宗教改革的影响:进一步解放了人们的思想,传播和发展了人文主义;有利于欧洲资本 主义的成长;推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。
(完整word版)人教版八上历史知识点表格

中国近代史知识点第一单元侵略与对抗战争名称时间侵略国;影响〔危害〕重要事、人鸦片战争1840--1842英国r中国开始沦为半殖民地半封建社会r第二次鸦片战争1856--1860英、法一系列条约中国进一步沦为半殖民地半封建社会火烧圆明园甲午中日战争1894--1895日本?马关条约? 大大加深中国半殖民地化程度r八国联军侵华战争1900八国?辛丑条约? 中国完全沦为半殖民地半封建社会使馆不准中国人居住再到学习西方先进思想文化, 经历了三鸦片战争背景1.19世纪上半期,英国成为最强大的资本主义国家,为了开辟国外市场,推销工业品,掠夺廉价原材料,英国把侵略矛头指向中国.2.清政府对外贸易实行闭关锁国的政策.导火线林那么徐虎门销烟标志中国近代史开端第二鸦片战争背景为了进一步翻开侵略中国市场,扩大侵略权益战争前后俄国趁火打劫,通过一系列不平等条约,共割占我国约150万平方千米领土,〔史侵占中国领土最多国家〕太平天国运动农民运动、领袖洪秀全、太平军抗击洋枪队〔击毙华尔〕19世纪70年代左宗棠收复新疆〔除伊犁外〕八国联军侵华战争直接原因为了镇压义和团反帝爱国运动根本目的维护和扩大在华利益第二单元近代化的探索四次向西方学习〔1919年即新民主主义革命前〕即近代化历程,由学习西方的军事器物,到学习西方先进政治制度, 个阶段,在经济、政治、文化领域全面启动,并逐渐深入开展.历程学习方回相关大事阶级派别主要代表人物时间口号或指导思想性质主要刊物其他阶段军事器物洋务运动地主阶级洋务派中央代表恭亲王奕奸19世纪60年代—19 世纪90年代师夷长技〔自强、求富〕是一次失败的封建统治者自救运动/1.创办军事,业、2.民用工业3.筹划海防,4.兴办新式学堂〔京师同文馆〕等地方代表李鸿章曾国藩左宗棠张之洞第二阶段政治制度戊戌变法资产阶级维新派康有为、梁启超、光绪帝1898变法图强资产阶级改进运动?中外纪闻? 公车上书、百日维新、京师大学堂、谭嗣同辛亥革命资产阶级革命派孙中山1911三民主义/民族、民权、民生资产阶级民主革命?民报?兴中会、同盟会、武昌起义、中华民国袁世凯第三阶段思想文化新文化运动先进的知识分子陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅1915民主、科学〔后期宣传马克思主义〕思想大解放运动?新青年? 鲁迅历史总复习中国近代史知识点〔二〕第二单元近代化的探索的评价事件名称评价洋务运动1.是一次失败的封建统治者的自救运动2.虽没有使中国走上富强的道路, 但引进西方先进的科学技术, 使中国出现了第一批近代企业,培养了近代技术人才.3.客观上促进了中国民族资本主义的产生和开展, 为中国近代化开辟了道路.〔影响〕戊戌变法1.是一场资产阶级的改进运动.2.是近代中国第一次思想解放运动.3.虽失败,但在社会上起到了思想启蒙的作用. 〔主要功绩〕辛亥革命1.是一次伟大的资产阶级民主革命.2功绩:①政治上:推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,建立了中华民国.〔资产阶级共和国〕②思想上:使民主共和观念深入人心.③经济上:为中国民主资本主义的开展创造了有力的条件.新文化运动1.是我国历史上一次空前的思想大解放运动.2.启发人们追求民主和科学, 探索救国救民的真理. 为马克思主义在中国的传播创造了条件.导火线巴黎和会中国外交失败概况:由北京学生发起,6月初以后工人阶级成为运动的主力口号“外争主权,内除国贼〞、“取消二广条〞、“反对在对德和约上签字〞、“誓死力争,还我青岛〞等.性质是一次彻底地反帝反封建的爱国主义运动.标志[是中国新民主主义革命的开始.参加者学生、工人阶级、先进的知识分子指导.、中国共产党的诞生〔1921.7〕标志中共一大召开〔上海〕历史意义是中国历史上开天辟地的大事,中国革命面貌焕然一新了.创办黄埔军校即中国国民党陆军军官学校〔1924.广州.孙中山〕北伐战争 1.1926年广东国民政府出师北伐2.结果:北洋军阀统治根本上被推翻.南京国民政府成立代表大地主大资产阶级利益. 〔1927.4蒋介石〕事件名称时间大事南昌起义1921.8.1〔建军节〕意义:打响了武装对抗国民党反动统治的第一枪.秋收起义1927.9影响:秋收起义后,毛泽东率领起义部队向敌人统治力量薄弱的井冈山进军,建立了第一个农村革命根据地 ,点燃革命的星星之火,开辟了农村包围城市的革命道路.井冈山会师1928.4朱德毛泽东会师后,改编为中国工农红军 .长征1934.10 —1936.10三大主力甘肃会宁会师遵义会议:1 935.1确立了毛泽东领导地位.〔党史转折点〕九一八事笠1931.9.18沈阳〔日本〕-----中国开始局部抗战西安事艾〔双十一事艾〕1936.12.12发动者:张学良、杨虎城结果:和平解决意义:十年内战根本结束,抗日民族统一战线初步形成.五、八年抗战〔1937----1945〕卢沟桥事笠1937.7.7标志着抗日战争的全面爆发〔实现第二次国共合作,正式建立抗〔七七事艾〕日民族统一战线,开始领导全民族抗战〕〔八路军、新四军〕战略防御平型关大捷〔A次大捷〕;南京大屠杀;台儿庄战役〔重大胜利〕战略相持[白团大战,1940.8彭德怀,中国军队主动出击日军大规模战役战略反攻抗日战争的胜利,1945.8.15在中国人民和世界反法西斯力量的沉重打击下, 日本被迫无条件投降.胜利意义是中国近百年来反对外国仅略的―次完全胜利.第三单元六.争取和平民主阶段:〔1945.8---1946.6〕重庆谈判抗日战争胜利以后,全国人民渴望和平、民主为了争取和平.1945.8毛泽东、蒋介石全面内战爆发标志1946年蒋介石大举进攻中原解放区阶段战略防御粉碎J国民党的进攻战略进攻1947.6刘伯承、邓小平大军千里跃进大别山, 拉开了人民解放军战略进攻的序幕战略决战三大战役辽沈战役、淮海战役、平津战役.国民党主力根本被消灭渡江战役1949.4.21人民解放军白力雄师,横渡长江南京解放1949.4.23日,统治中国22年的国民党政权垮台近代民族工业起步19世纪60年代洋务运动» 〔自强〕1.创办近代军事工业〔江南制造局、福州船政局等〕2.兴办新式学堂〔京师同文馆,第一所新式学堂〕后期〔求富〕1.创办民用工业〔轮船招商局、汉阳铁厂等〕2.筹建海军实业救国代表人物清末状兀实业家张骞,提出“实业救国〞口号,创办大生纱厂社会习俗变化辛亥革命后,民国政府公布了剪辫、易服和废止缠足法令京张铁路詹天佑亲自设计修筑,这是中国人自行设计和施工的―条铁路.。
文档欧洲三次思想解放运动

一)三次思想解放运动的历史背景;(1)智者运动:①客观条件:希腊独有的自然地理环境的影响。
②经济因素:希腊工商业的不断发展,提供了物质基础。
③政治因素:希腊城邦奴隶制民主政治的不断发展与完善,提供了必要前提。
④直接因素:平民地位的提高由此产生的个人主义成长和解决实际问题的需要。
(2)文艺复兴:①经济因素:11世纪以后,西欧经济得到复苏和发展;尤其是14、15世纪意大利出现了资本主义萌芽。
②阶级因素:新兴资产阶级逐渐兴起和成长起来,要求建立自己的文化。
③文化因素:意大利拥有丰厚的古希腊、罗马文化遗产。
④政治因素:中世纪,基督教在欧洲建立了神权统治,进一步禁锢了人们的思想。
(3)启蒙运动:①经济因素:17~18世纪西欧资本主义经济的进一步发展。
②阶级因素:新兴资产阶级经济实力不断增强,要求思想上反映自己的利益。
③政治因素:天主教会和封建专制与资本主义发展存在着尖锐的矛盾,成为其发展的主要障碍。
④推动因素:文艺复兴和宗教改革的影响,解开了套在人类理性上的枷锁。
⑤文化因素:自然科学的不断发展。
(二)三次思想解放运动对近现代欧洲资产阶级政治体制的影响;(1)智者运动:智者运动强调了“人是万物的尺度”,把人置于世界和社会的中心,这是人类自我意识的第一次觉醒,是西方人文精神的最初体现,从而认识到奴隶制不符合人性的观点,贵族统治秩序是可以改变的,民主制可以代替贵族制。
这样,智者运动强调了人的理性,否定了绝对权威。
为此,智者运动是近现代欧洲资产阶级政治体制确立的思想滥觞。
(2)文艺复兴:文艺复兴运动是一场资产阶级的新文化运动。
其核心思想人文主义,就是反对封建神学、宗教束缚和基督教的禁欲主张,提倡个性解放和自由、平等,强调人的价值。
这就形成了一个以人为中心的反宗教,并提出资产阶级要求的思想体系。
具体来说,它否定了封建特权。
彼得拉克说:“真正的贵族并非天生,而是自为的。
”同时,它也否定了君权神授。
人文主义者把国家看作世俗幸福的工具,它的基本任务是维护社会安全与和平。
运用列表的方法复习近代西方三次思想解放运动

启蒙运动
不点同
⑴背景
14-16世纪资本主义萌芽时期
17-18世纪资本主义进一步发展时期
⑵地区
意大利→欧洲
英国法国→欧洲
⑶中心
意大利
法国
⑷方式
借助宗教的外衣,揭露批判教会、教士
公开向宗教神学挑战,揭掉神学的外衣
⑸内容
①矛头:天主教会;
②未形成成熟理论和思想体系;
③提倡“人性”,摆脱神学束缚,追求现世幸福
彼特拉克
代表作是《歌集》,最早提出要以“人的学问”代替“神学问”,被称为“人文主义之父”
莎士比亚
英国人文主义杰出代表,英国历史上最伟大剧作家,作品有四大悲剧《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克白》
艺术
达·芬奇
强调艺术要表现和歌颂人的美及人的思想感情,代表作有《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》
米开朗琪罗
作品创作专注人体,体现人物的思想、意志、精神气质并且以力量见长,被誉为“市民英雄的创造者”,代表作有《大卫》《摩西》
人是万物的尺度;美德即知识;
经济根源:雅典工商业的发展。社会根源:雅典民主制的繁荣
为现代资本主义民主政治的创立提供了借鉴经验
复兴阶段
但丁、彼特拉克、薄伽丘
肯定人性和人的价值
资本主义萌芽的产生;天主教会神学世界观对人们思想的束缚
促进了人们思想的解放,推动了近代自然科学的发展
马丁·路德
信仰即可得救;因信称义
实质
资产阶级思想文化领域内的反封建斗争
精神内涵
体现了人文主义精神
影响
兴起后迅速波及整个西欧,促进了人们的思想解放和近代文化的繁荣,加速了西欧资本主义的发展
不
同
背景
中世纪欧洲处在封建和基督教会统治之下,人们生活在缺少理性思维的蒙昧之中。
近代西方文明的兴起--从新航路开辟到工业革命前

近代西方文明的兴起――工业革命前资本主义的兴起与发展一览表
问题解析:
1、工业革命前,英国社会的剧烈变革:工业革命为什么首先发展在英国?其原因要从工业革命前的历史阶段中寻找。
(1)经济上:圈地运动和海外殖民扩张为经济的发展提供了劳动力和商品市场,资本主义手工工场迅速发展,英国成为当时欧洲最发达的资本主义国家。
(2)政治上:推翻了斯图亚特王朝的统治,逐步形成君主立宪制,为资本主义的发展奠定了政治基础。
(3)外交上:积极进行海外扩张,参与殖民抗震,成为世界上最大的殖民国家,为资本主义的发展创造了条件。
(4)思想上:16世纪英国进行宗教改革,建立民族教会;启蒙运动最早在英国出现,产生了霍布斯、洛克等启蒙思想家。
总之,工业革命前,英国社会的剧烈变革的实质是资本主义的发展,体现的是资产阶级在政治、经济、文化等方面的要求,也是英国崛起的表现。
学习过程中抓住这一线索,综合英国在工业革命前的相关史实,强化通史意识。
启蒙运动

能够自觉地运用自己的理性,自由地表 3、真谛:
达自己的思想和言论
理性: 指人通过思考,运用自己的智慧去认识、判断 和理解事物的能力。即科学的思维。 自由:一是指超越或摆脱外在的束缚,即人身自由; 二是指自我创造、自我决定,即思想自由。
“人生而自由” -----卢梭 “人不是他人的工具, 而是自身的目的。” ------康德
反对君主专制,认为君主和政府的权力来源于人民, 提倡“分权学说”(立法、行政、对外)
为17世界英国资产阶级革命提供了理论基础,也对其 他国家反对封建专制暴政的斗争产生了广泛的影响
3、伏尔泰
《哲学通信》 (Voltaire,1694.11.21- 1778.05.30):原名弗朗索 瓦-马利· 阿鲁埃 (François-Marie Arouet),伏尔泰是他的笔 名。法国启蒙思想家、文学 家、哲学家。伏尔泰是十八 世纪法国资产阶级启蒙运动 的旗手,被誉为“法兰西思 想之王”、“法兰西最优秀 的诗人”、“欧洲的良心”。
解读“理性”
“ 理性就是人的思考和判断,它只承认人的理性而 不承认神的意旨。” ——刘宗绪、黄安年《世界近代现代史30讲》 “他们较普遍地认为人之理性可以解决一切问 题„„他们以理性为工具,以全人类利益的名义, 对自然、社会、人的心灵和道德生活等各个方面进 行合理的安排和控制。”
——赵敦华 《西方哲学简史》
2、背景
(1)西欧资本主义的发展(资产阶级力量日益壮大) (2)文艺复兴和宗教改革深入发展(打碎了套在人们头 上的精神枷锁) (3)科学和知识的进步和西欧历史的变化 (表现) ① 近代科学的兴起(如自然科学) ② 新航路的开辟(如地圆说的证实,世界的发现、 资本积累加速) ③ 英、法中央集权民族国家的形成(绝对君主专制) 资产阶级壮大后对自由、民主追求和现实君主专制的矛盾
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达芬奇:《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》
拉斐尔:《西斯廷圣母》
米开朗琪罗:《大卫》、《摩西》
一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息。作者根据自己的感受和对人类世界的细致观察,自由发挥,表现了高超的技艺。
马丁·路德,“九十五条论纲”
主张:
信仰得救,也叫“因信称义”即只要有虔诚的信仰,灵魂便可以获得拯救;
领导阶级
都是新兴资产阶级
范围
都席卷了欧洲
代表人物代表作及主张
文学前三杰:
但丁:(“新时代的最初一位诗人”恩格斯语)《神曲》,率先对教会的丑恶现象表达了憎恶。
薄伽丘:《十日谈》,抨击了封建道德和教会的禁欲思想,宣传人类平等,主张发展人的个性。
彼特拉克:《歌集》,最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”。
都促进了资本主义的发展,具有深刻的社会意义和世界意义。
德国:
康德:《纯粹理性批判》,①强调人的理性判断;②提出“人非工具”(与孔子的“己所不欲,勿施于人”有相似之处);③主张主权在民;④自由和平等只能在法律范围内。
这一时期人文主义的内涵
1、主张以人为中心而不是以神为中心,肯定人的价值和尊严;
2、反对教会宣扬的禁欲苦行,抨击教会的腐败,提倡追求自由、幸福和物质享受;
资本主义有所发展。都反映了新兴资产阶级的利益和要求
斗争矛头
基督教神学世界观
天主教会和教皇的统治
封建专制统治和教会思想束缚
都指向封建神权
核心
人文主义
理性主义
实质
新兴资产阶级反封建的思想解放运动
早期资产阶级反封建的政治运动
资产阶级反封建的思想解放运动
都是新兴资产阶级的反封建的思想解放运动
指导思想
都以人文主义为指导思想
2、主观:天主教会对欧洲尤其是德意志的压榨(“教皇的奶牛”);
3、导火线:1517年,罗马教皇出售赎罪券。
开始标志:马丁·路德在当地教堂门口贴出“九十五条论纲”
1、经济:资本主义经济进一步发展;
2、政治:封建专制制度严重阻碍资本主义发展;
3、思想:文艺复兴、宗教改革解放了人们的思想;
4、科技:自然科学发展进一步打击了封建神学。
3、鼓励发财致富和冒险精神,崇尚理来自和科学,追求知识。(侧重于把人性从宗教束缚中解放出来,使人获得或满足基本的生理欲望,是对基督教禁欲主义的一种反叛)
反对天主教会的宗教特权,提倡人的个性解放,让人获得灵魂得救的自主权,使人们从罗马天主教会的宗教枷锁中解放出来。
(是对文艺复兴人文主义的一种延续,较之文艺复兴,侧重于宗教领域的思想)
资产阶级赤裸裸的、公开的反封建的斗争
群众基础
贵族运动
民众运动
资产阶级各阶层
背景
1、经济基础:14、15c,意大利的佛罗伦萨等工商业城市出现了资本主义萌芽;(根因)
2、阶级基础:新兴的资产阶级产生;
3、文化环境:意大利丰厚的文化遗产:
4、意大利具有不可多得的人才优势;
5、14c,欧洲黑死病蔓延。
1、客观:文艺复兴解放了人们的思想;
近代西方的三次思想解放运动
文艺复兴
宗教改革
启蒙运动
概念
解释
文艺复兴是14~17世纪正在形成中的资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下发动的弘扬资产阶级思想和文化的运动。
宗教改革是发生在16世纪的一场爆发于德意志,并迅速席卷西欧的社会思想政治运动。
启蒙运动是17-18世纪西欧资产阶级以理性主义为武器,反对封建专制制度和宗教神学,倡导自由、平等与科学的一场思想解放运动。
影响
积极:
①精神方面:文艺复兴冲破了基督教神学桎梏,将人从封建愚昧中解放出来,人们开始更多地关注人及人生活的世界,为后来启蒙思想的出现打下了基础;
②思想方面:为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路;
③文学艺术方面:文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章,永放光芒;
④自然科学方面:人文主义提倡科学实验、注重实践,催生了近代自然科学。
②他主张每个基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利,而不是盲目听从教皇和教会的说教;
坚持《圣经》高于教皇和教会;
扩展:
扩展到欧洲许多地方,出现了新教,形成三大主流教派即路德派、加尔文派和英国国教派。
内容简化宗教仪式;
坚持国家权力高于教会。
法国:
伏尔泰:(法国启蒙运动的领袖):《哲学通信》、《路易十四时代》,①猛烈抨击天主教会;②反对君主专制,倡导君主立宪制;③提倡天赋人权;④主张法律面前人人平等。
孟德斯鸠:《论法的精神》,《波斯人信札》,①提出三权分立学说(否定了封建专制制度的合理性,奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础,实践:美《1787年宪法》,《中华民国临时约法》);②认为法律应当是理性的体现。
卢梭:《社会契约论》,①提出社会契约论:②主张天赋人权和人民主权;③认为人类不平等的根源是财产的私有;④暴力革命说;⑤主张民主共和制。
1、要求获得人自身的解放,进一步发展了人文主义;
2、努力构建一个民主和科学的美好时代;
3、抨击天主教会的权威和迷信,反对专制和愚昧,提倡科学、自由和平等。
(丰富和发展了人文主义的内涵,把反封建反神学的斗争推进到反封建专制,建立资产阶级“理性王国”的高度,比文艺复兴时的人文主义更彻底,更具鲜明的政治革命的性质。)
2.对欧洲:
一次空前的思想解放运动,它进一步解放了人们的思想,冲击着欧洲的封建专制统治。
3.对世界:
激励了美国的独立战争,极大鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争,启蒙思想成为人们追求解放的精神武器,在人类历史发展进程中发挥了重要作用。
都冲击了旧的封建统治秩序,给封建主义以不同程度的打击;
都促进了思想的解放,促进了西欧各国文化和教育事业的发展;
时间地点
14—17c,意大利兴起,16c以后传播到欧洲其他国家。文学艺术→自然科学
16—17c,从德意志开始,在宗教领域开展。
17—18c。17c,英国
18c中叶,在法国达到了高潮。
对教会
揭露教会的腐朽、罪恶
直接否定教皇权威
反对宗教神学
形式
借“复兴”古典文化之名宣扬资产阶级世界观。
披着宗教外衣反封建
局限性:对人文主义的过分推崇,造成运动后期个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。
①打击了西欧的封建势力,摧毁了天主教的精神独裁,新教成为早期资产阶级革命的旗帜,并对后来资产阶级革命产生了重大影响;
②促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展;
③人文主义得到进一步的传播和发展。
1.对法国:
为法国大革命作了充分的思想准备,传播了自由和平等思想。