七年级信息技术上册
河南科学技术出版社七年级上册信息技术全套教案
河南科学技术出版社七年级上册信息技术全套教案目录七年级上册信息技术第一单元 (3)第1课计算机的发展与应用教案 (3)第2课计算机中的数制教案 (4)第3课计算机中的编码教案 (6)第4课计算机系统的组成教案 (7)第5课计算机操作系统教案 (9)术第6课计算机资源管理教案 (10)第7课计算机系统安全和保护教案 (12)第8课综合活动教案 (13)七年级上册信息技术第二单元 (14)第1课从文字到数字教案 (14)第2课数据的输入与保存教案 (16)第3课用公式处理数值型数据教案 (17)第4课函数处理文本型数据教案 (19)第5课数据的排序与筛选教案 (20)第6课用V1ookup函数处理数据教案 (22)第7课用IF函数评价空气质量教案 (23)第8课用数据透视表处理数据教案 (24)第9课用数据的可视化表示教案 (26)第10课综合活动教案 (27)七年级上册信息技术第1课计算机的发展与应用教案一、教学目标：知识目标：了解计算机的历史和发展趋势；技能目标：了解计算机的特点与应用；情感目标：培养学生对电脑的兴趣；二、教学重难点：教学重点：了解计算机的特点与应用；教学难点：感受计算机对人类生活的影响；三、教学准备：老师准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们你们知道计算机是如何发展起来的吗？它都有哪些应用？师：（板书）《计算机的发展与应用》。
二、了解计算机的历史和发展趋势：师：课件出示课本几幅关于计算机的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想，计算机经历了哪些发展阶段？计算机的发展趋势是什么？生：仔细观察后，结合课文积极分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：大家说的很好，看来同学们已经基本了解了计算机的发展历史和未来的发展方向；三、了解计算机的特点和应用：师：刚才我们了解了计算机的历史和发展趋势，现在请同学们结合课文内容想一想，计算机的特点是什么？它有哪些应用？生：结合课文积极进行讨论；师：巡视指导；师：大家演示的都很好，说明大家已经了解了计算机的特点和应用！四、家庭作业：了解计算机的发展对人类生活的影响。
七年级上册信息技术教学计划8篇
七年级上册信息技术教学计划8篇教育信息化向教育现代化转变，做到信息技术教育教学相融合，提升信息技术应用能力，创新校本研究，以校为本，基于课堂，应用驱动，提升教师能力，包括技能素养，促进师生之间互动交流学生之间合作学习，使课堂充满活力生机。
下面是由小编为大家整理七年级上册信息技术教学计划新推8篇，仅供参照，欢迎大家阅读。
七年级上册信息技术教学计划新推8篇[一]一指导思想当今人类社会已经进入21世纪，以计算机网络通信技术为核心现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛应用，并逐渐改变着人们学习工作生活方式。
信息获取传输处理应用能力已经成为现代新人类最基本能力文化水平标志。
在这种大环境下，本学期信息技术教学工作，将严格以理论为指导，坚持理论联系实际原则，教有用信息技术知识，以用为主。
在学生上机练习中，强调人人学会，人人动手。
狠抓学生基本功基本能力训练，并引导学生将所学知识运用于实际生活中，同时，教学中多注意培养学生良好学习习惯，以良好思想道德情操，达到教书育人目，为国家培养出合格中学生。
二学情分析本学期七年级一班至八班由我指导教学，每班人数较多，家庭大多无计算机，只能在校上机练习。
1学生学习计算机兴趣浓厚，热情较高2学生计算机基础知识掌握不够牢3学生运用电脑能力较差4部分学生上机行为不够规范5有些学生键盘不会操作，有不熟练，用一只手操作键盘现象较严重，还有部分学生在小学根本没有接触计算机。
针对上述不良习惯，在学习中会严格要求，对于本学期`学习，要使他们进一步入好门，并能学以致用。
三目要求1培养学生爱护公物良好习惯2提高学生学习计算机理论知识兴趣3规范学生上机行为4对学生适时进行爱国主义教育四教材分析本学期使用计算机教材是_教育厅教研室编著七年级信息，义务教育教看书。
本教材主要内容如下1信息社会。
2计算机组成。
3计算机操作系统。
4熟悉我电脑。
5用资源管理器管理文件。
6用好回收站教学目标①了解信息其特征.②了解计算机在信息社会中地位作用.③树立信息意识，培养信息道德.教学重点:①信息技术对人类社会影响，如何迎接信息社会挑战.②在计算机中如何表示信息.五教学措施1认真钻研教材，精心备课。
七年级信息技术上册 第1课 信息与信息技术课件
等特征。现代，人们充分利用电话、电报、广播、电视、传真、通信卫星、电子计算机等选进技术传递 信息。传递的信息又多、又快、又准
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12/9/2021
第十三页，共十三页。
第1课 信息 与信息 技术 (xìnxī)
(xìnxī)
第一页，共十三页。
第二页，共十三页。
一、信息(xìnxī)
日常生活的每时每刻都充满着各种信息，人们自觉或 不自觉地获取着信息、利用着信息。信息的应用领域非常 广泛，不同领域的专家(zhuānjiā)、学者对信息意义的理解不尽 相同，以至于很难给信息下一个统一的定义。
信息
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四、常见(chánɡ jiàn)的信息处理设备
⑤
计算机的产生是一个划时代的标志 ，它使信息记载、存贮及传播数字 化，它与通信技术的结合，又使信 息的交流(jiāoliú)与传播消除了距离
上的限制，加快了信息的交流 (jiāoliú)。从狭义上讲：信息技术是 以现代计算机技术与现代通信技术
为代表的一门新技术。
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(zuòyè)
后 作 业 ：
1、复习并整理笔记(bǐjì)。
2、请举例说明你对信息及信息特征的理解。
3、你身边哪些事情应用到了信息技术。
4、你都知道哪些信息处理工具，它们各有什么用途。 5、请写一篇关于“信息道德”小短文。
6、本节课是同学们在初中阶段学习的第一节信息技术课 ，你对这门课程感兴趣吗？请把你的感想写成一篇小短文 。
七年级信息技术上册教案【完整版】
七年级信息技术上册教案【完整版】(文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用,可编辑放心下载）初中七年级信息技术上册教案教学方案 (1)第一章：生活在信息社会 (2)第1课时信息与信息社会 (3)第2课时信息技术及其应用： (4)第3课时信息技术的开展 (5)第4课时信息社会的道德和意识 (6)第二章：学会操作计算机 (7)第5课时计算机的根本结构及工作原理 (7)第6课时计算机的分类及计算机的文化 (9)第7课时计算机的硬件系统和软件系统 (10)第8课时学会正确开、关机 .......................................................... １１第9、10课时初识Windows XP与鼠标操作.................................. １１第11课时键盘操作与练习.............................................................. １４第12课时汉字输入....................................................................... １５第13课时Windows的画图—绘图工具箱 ..................................... １６第14课时画方形和圆形图形 ........................................................ １７第15课时文件和文件夹的根本操作.............................................. １８第16课时文件与文件夹的管理..................................................... ２０第17课时资源管理器................................................................... ２１第三章：上网浏览〔6课时〕 ......................................................... ２３第一课走进Internet ................................................................. ２３第二课认识浏览器 ..................................................................... ２３第三课网上浏览和搜索.............................................................. ２４第四课浏览“中国少年雏鹰网 ..................................................... ２４第五课下载信息......................................................................... ２５第23课时网络与道德................................................................... ２７第四章：word的使用 ..................................................................... ２８文字处理软件WORD2000〔8课时〕 ............................................ ２８第一节 WORD根本操作.............................................................. ２８第二节文本的根本编辑 .................................................................. ２９第三节表格的建立与编辑.............................................................. ３０第四节图文混排 .......................................................................... ３１制作小报〔2课时〕........................................................................ ３２第一章：生活在信息社会第1课时信息与信息社会教学内容：信息与信息社会教学目的：了解信息技术的根本涵义和主要特点，知道人们获取信息的根本途径，增强信息意识。
七年级信息技术上册 第一章 微型计算机概述课件课件
注意，微处理器并不是一台完整的计算机，要构成一台完整的计算机（主机），还需要有： 存储器、I/O接口及系统总线。
微处理器的主要功能部件 （1）算术逻辑部件（ALU）：用来进行算术和逻辑运算。
1985年
80386
32万
1990年
80486
120万
1993年
Pentium 320万
1996年
Pentium Pro 550万
1997年2月 Pentium II 750万，300MHz
1999年
Pentium III
2000年(4季度) Pentium IV 4200万，1.4GHz(0.18um工艺)
四.微处理器、微型计算机和微型计算机系统（续）
（Microprocessor,Microcomputer,Microcomputer System）
1.Moore定律： “晶体管的大小将以指数速率变小，
而集成到芯片上的晶体管数目将2－3年【18－24个月】翻 一番。”
－－Gordon Moore，1965
总线是计算机的部件与部件之间传输信息的公共通路，它 能分时地发送和接收各部件的信息。总线不仅仅是一组传输 线，它还包括与数据传输有关的控制逻辑。所以，在一个计 算机系统中，总线应被看成一个独立的部件。
五.微型计算机（续）
4.微型计算机的主要技术指标 (1)字长:参与运算的数的位数.它决定着计算机的内部寄存器、 加法器及数据总线（数据通路）的位数。有4位，8位，16位， 32位，64位等。 (2)主存容量:主存储器所能存储信息的总量。通常以字节数 (Byte)来表示。例：内存128MB。有时也用到“位容量”---2pXq. (3)运算速度:有不同的计量方法和测试标准。 MIPS(Million Instruction Per Second) (4)平均无故障运行时间(可靠性) MTBF(Mean Time Between Failures),平均无故障间隔时间 (5)性能/价格比
七年级上信息技术第二课第二课计算机硬件
输出设备的分类
01
02
03
显示设备
如显示器、投影仪等，用 于将计算机内部的信息以 可视的形式呈现给用户。
打印设备
如打印机，用于将计算机 内部的信息以纸质形式呈 现给用户。
声音输出设备
如扬声器、耳机等，用于 将计算机内部的信息以声 音的形式呈现给用户。
输出设备的应用场景
显示设备
在办公、娱乐、教育等领 域中广泛应用，如电脑显 示器、电视等。
中央处理器的性能指标
总结词
中央处理器的性能指标包括时钟频率、核心数、缓存大小和功耗等。
详细描述
中央处理器的性能指标是衡量CPU性能的重要参数，其中时钟频率是指CPU每秒钟执行的时钟周期数，核心数是 指CPU内部的处理核心数量，缓存大小是指CPU缓存容量的大小，而功耗则是指CPU正常工作所需的能量消耗。 这些指标决定了CPU的处理速度、效率以及能耗表现。
计算机硬件的组成
中央处理器（CPU）：控制和协调计算机 系统的运行，处理数据和执行程序。
Байду номын сангаас
辅助存储器（Secondary Storage）：如 硬盘、光盘等，用于长期存储大量数据。
输出设备（Output Devices）：如显示 器、打印机等，用于显示或输出数据。
存储器（Memory）：用于存储数据和程 序，包括随机存取存储器（RAM）和只读 存储器（ROM）。
存储器的性能指标
总结词
存储器的性能指标主要包括存取速度、容量和可靠性等 。
详细描述
存取速度是衡量存储器性能的重要指标之一，它决定了 数据读取和写入的速度。容量则决定了存储器能够存储 的数据量大小。可靠性则是指存储器的稳定性和持久性 ，即数据在存储器中的保存时间和数据的准确性。此外 ，功耗和价格也是评价存储器性能的重要指标。在选择 存储器时，需要根据实际需求综合考虑这些性能指标。
七年级上册信息技术教案(上海科教版)
七年级上册信息技术教案-(上海科教版)一、教学目标1. 知识与技能：了解计算机的基本组成和功能。
学会使用鼠标和键盘。
掌握Windows操作系统的基本操作。
2. 过程与方法：培养学生的计算机操作能力和信息素养。
学会利用计算机进行学习和管理。
3. 情感态度与价值观：培养学生对信息技术的兴趣和好奇心。
增强学生对信息技术在学习、工作和生活中的应用的认识。
二、教学内容第1课：计算机的认识1. 计算机的发展史。
2. 计算机的基本组成和功能。
3. 认识计算机的各个部分。
第2课：学习键盘和鼠标1. 键盘的结构和功能。
2. 鼠标的操作方法。
3. 练习打字和鼠标操作。
第3课：Windows操作系统的使用1. 桌面和窗口的基本操作。
2. 文件和文件夹的管理。
3. 应用程序的启动和关闭。
第4课：计算机的基本设置1. 调整系统设置。
2. 设置屏幕分辨率。
3. 安装和卸载应用程序。
第5课：计算机的常用软件1. 认识常用的办公软件。
2. 学会使用Word进行简单的文档编辑。
3. 了解其他常用软件的功能。
三、教学方法1. 讲授法：讲解计算机的基本知识和操作方法。
2. 演示法：展示实例，让学生直观地了解操作步骤。
3. 实践法：让学生动手操作，巩固所学知识。
4. 小组合作：学生之间相互讨论和交流，共同完成任务。
四、教学评价1. 平时成绩：考察学生的课堂表现和作业完成情况。
2. 实践操作：测试学生的计算机操作能力和信息素养。
五、教学资源1. 计算机教室：提供足够的计算机设备，保证学生上课时有足够的实践机会。
2. 教学课件：制作精美的课件，辅助课堂教学。
3. 教学素材：提供一些实例和练习题，帮助学生巩固所学知识。
4. 网络资源：利用互联网，为学生提供更多的学习资料和信息。
六、教学计划第6课：网络的基本概念与应用1. 了解互联网的起源和发展。
2. 掌握浏览器的基本使用方法。
3. 学习网络搜索和资料。
第7课：电子邮件的使用1. 了解电子邮件的发送和接收过程。
七年级上册信息技术第二章第一节《计算机网络》
目 录
• 计算机网络概述 • 计算机网络组成 • 计算机网络的功能 • 计算机网络的应用 • 网络安全与防护
01 计算机网络概述
计算机网络定义
计算机网络
由若干个计算机及其外部设备， 通过通信线路互联，按照一定的 网络协议进行数据通信，实现资
源共享的系统。
05 网络安全与防护
网络安全的重要性
01
02
03
信息保密
保护个人和企业敏感信息 不被非法获取和利用。
系统可用性
确保网络服务的正常运行， 避免因攻击导致的服务中 断。
维护声誉
保障个人和企业的声誉不 受网络攻击的损害。
常见的网络威胁
病毒与恶意软件
通过电子邮件、下载等 方式传播，破坏系统文
件、窃取信息。
设置复杂且独特的密码，定期更换。
数据备份与恢复
定期备份重要数据，确保在遭受攻击后能迅 速恢复。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
硬件组成
01
02
03
04
计算机
包括服务器、个人电脑、工作 站等，是网络的基本组成部分
。
网络设备
包括路由器、交换机、集线器 等，用于连接计算机和传输数
据。
传输介质
包括光纤、双绞线、同轴电缆 等，用于传输数据。
接口设备
包括网卡、调制解调器等，用 于连接计算机和网络设备。
软件组成
网络操作系统
如Windows Server、Linux等 ，用于管理网络资源、提供网
议）接收邮件。
电子邮件已成为现代人日常生活中的重 要通信工具，人们可以使用电子邮件进 行工作交流、商务联系、亲友联系等活
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第九节课教学内容
本节课重点在于让学生掌握文字块的超级链接和按钮的超级链接。对于文字 块的链接需要学生注意链接对话框中要选择“本文档中的位置”。 按钮的链接注意其它幻灯片的选择方法：应该选择“幻灯片…”选项。任务是让学 生把自己的演示文稿作品中的超级链接完成好，找部分学生的作品展示。
谢谢观赏
第八、十节课教学内容
第八节主要内容是让学生掌握幻灯片中各对象的动画设置方法，包括动画设 置选项。此部分内容学生比较感兴趣，也不算难，多给学生时间完成自己作品的 动画效果。 第八节另外一个重点内容就是插入影片和声音，注意插入时是否让影片或者 声音自动播放选项。
第十节内容主要是让学生掌握幻灯片间切换效果和设置幻灯片的背景，难点 在于应用了模板的幻灯片怎么再去单独设置幻灯片的背景。
课程总目标 （三维目标） “培养学生的信息素养“
• • • • 对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力； 对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力； 发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和生活中实际问题的能力； 遵守相关的伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责 任感 认识到何时需要信息，能够检索、评估和有效地利用信息。信息 素养是终身学习的基础，它引领、保持和延伸终身学习。培养学生以 下几种能力：运用信息工具的能力；主动获取信息的能力；善于处理 信息的能力；利用信息资源进行学习的能力。
第四、五节课教学内容
第四节主要内容是让学生掌握制作演示文稿的设计一般方法：创意 搜集材 料 配套设计 制作幻灯片 观看整体效果。通过让学生观看优秀的演示文 稿，引起学生们的学习兴趣。
第五节内容主要是让学生掌握新建各种板式幻灯片的方法及利用设计好的模 板快速建立美观漂亮的幻灯片。学生可以尝试着根据自己确定的主题，创建几张 幻灯片。
第六节课教学内容
本节课重点在于文本框的综合应用。 1、水平文本框、竖排文本框的应用。 2、文字属性的设置（字体、字号、颜色及字形）。 3、文本框格式的设置。 4、项目符号和编号的应用。 学生们开始正式制作自己的演示文稿，并且把文本框的以上内容都应用于自 己的幻灯片中。
第七节课教学内容
本节课重点在于让学生掌握艺术字、剪贴画好图片的插入与编辑方法。其中 艺术字的应用对于学生来说比较简单，但是要注意提醒学生艺术字工具栏中各工 具的使用。对于插入的剪贴画和图片难点在于设置图片的格式，主要是环绕方式 ，设置完环绕方式后才能任意移动图片。
本单元 计划用 七课时 完成。
第一、二节课教学内容
第一节主要内容是让学生掌握声音包括语音、音效和音乐，并且了解视频是 由一系列静止图像组成，每幅静止图像就是一帧，视频信号有PAL和NTSC两种 制式。对于音视频的播放及多种播放器的使用让学生简单讲解一带而过。
第二节内容作为本节课的重点讲解。首先让学生录制自己朗诵的一段古诗。 然后对不满意的地方进行编辑修改（删除之前、之后的内容；降低或者提高音量 ）。随后教师演示声音文件的混合，学生利用教师提供的背景音乐自己动手操作 和相互
用演示文稿展示作品 选定模板、插入幻灯 片
插入文稿 插入艺术字、 剪贴画和图片 设置动画 幻灯片放映 幻灯片按钮及 超级链接
摄影比赛 感受媒体配 乐朗诵
本单元的基本构架
• • • • • • • • • •
1课时 第一节 感受媒体 第二节 配乐朗诵 1课时 第三节 摄影比赛 第四节 用演示文稿展示作品 1课时 第五节 选定模板、插入幻灯片 1课时 第六节 插入文稿 第七节 插入艺术字、剪贴画和图片 1课时 第八节 设置动画 1课时 第十节 幻灯片放映 1课时 第九节 幻灯片按钮及超级链接
七年级《信息技术》上册
第三单元 感受多媒体
天津市中小学教育教学研究室 中国地图出版社
义务教育阶段信息技术“新课标”
• 我们信息技术教师时常会产生这样的困惑：中小学信 息技术课程该教给学生什么？该怎么教？为什么这么 教？当然，“该怎么教”与“为什么这么教”的问题 需要我们教师自身的教育理论修养和教学经验的积累 ，但“教给学生什么”应该对教师有一个明确的告诉 ，而这个问题只有课程标准才能准确回答。 • 信息技术列入中学必修课程。义务教育信息技术课程 不是地方课程，而应属于国家规定的必修课程，义务 教育阶段开展符合学生年龄特点和认知规律的学习活 动，让学生在“玩中学”、“做中学”，在保障学习 有效性的前提下，兼顾信息技术课程系统性是我们所 期待的。信息技术学科兼有学科性和应用性的双重特 征，它应该传承信息文化、培养学生信息素养、承载 课程价值。
第三节课教学内容
本节课由于条件的限制，我完全打破了按书本讲解的常规模式，而是找班里 做过主题班会或者其他视频编辑的一个或几个同学当老师，让他们利用多媒体展 示设备，把他们制作视频（照片视频）的整个过程讲解展示给大家听。不在局限 于课本比较复杂的、难学的音视频编辑软件。这样学生会更加认真地听讲。教师 布置好课下任务，编辑制作自己班的主题班会，运动会及身边的好人好事，做一 个小小制片人。学生们也会认真完成。