手球基础兴趣课教案
手球小学生教案
手球小学生教案课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解手球的基本规则和技巧。
2. 培养学生团队合作精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学准备：1. 手球场地一个。
2. 手球若干个。
3. 裁判员一名。
教学过程：第一课时：一、基本规则讲解（10分钟）1. 介绍手球的基本规则，如比赛时间、人数、进球方式等。
2. 讲解手球比赛中的犯规动作，如拉、推、打等。
3. 强调比赛中的安全规则，避免受伤。
二、基本技巧训练（20分钟）1. 传球训练：学生分组，进行传球练习，培养学生的传球意识和技巧。
2. 射门训练：学生分组，进行射门练习，培养学生的射门技巧和准确性。
3. 防守训练：学生分组，进行防守练习，培养学生的防守意识和技巧。
三、教学比赛（15分钟）1. 将学生分成两队，进行教学比赛。
2. 比赛过程中，裁判员要严格执裁，遵守比赛规则。
3. 比赛结束后，教师要进行总结，表扬优秀学生，指出不足之处。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 复习手球的基本规则和技巧。
2. 检查学生掌握情况，及时进行纠正。
二、提高训练（20分钟）1. 传球提高训练：增加传球难度，培养学生更高级的传球技巧。
2. 射门提高训练：增加射门难度，培养学生更高级的射门技巧。
3. 防守提高训练：增加防守难度，培养学生更高级的防守技巧。
三、教学比赛（15分钟）1. 进行教学比赛，让学生在比赛中运用所学技巧。
2. 比赛过程中，裁判员要严格执裁，遵守比赛规则。
3. 比赛结束后，教师要进行总结，表扬优秀学生，指出不足之处。
教学评价：1. 学生对手球规则的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，如团队合作、技术运用等。
3. 学生身体素质和运动能力的提高程度。
大学生手球课教案
课时：2课时年级：大学一年级教学目标：1. 让学生了解手球的基本规则、技巧和战术。
2. 培养学生团队合作精神和竞争意识。
3. 提高学生身体素质，增强体质。
教学重点：1. 手球的基本规则和技巧。
2. 团队配合与战术运用。
教学难点：1. 手球基本技巧的掌握。
2. 团队战术的运用。
教学准备：1. 手球场地、手球、球门、标志物等。
2. 教学课件或黑板、粉笔。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍手球运动的起源、发展和特点。
2. 引导学生思考手球运动对身心健康的益处。
二、基本规则讲解1. 讲解手球比赛的基本规则，如比赛时间、换人规则、犯规等。
2. 强调裁判员和运动员在比赛中的职责。
三、基本技巧训练1. 教授学生手球的基本动作，如传球、接球、射门等。
2. 通过示范和个别指导，让学生掌握手球基本技巧。
四、分组练习1. 将学生分成若干小组，进行传接球、射门等基本技巧的练习。
2. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
五、课堂小结1. 总结本节课所学内容，强调手球运动的基本规则和技巧。
2. 鼓励学生在课后继续练习，提高自己的手球水平。
第二课时一、复习导入1. 复习上节课所学内容，提问学生手球的基本规则和技巧。
2. 学生回答后，教师进行点评和补充。
二、团队战术讲解1. 讲解手球比赛的战术，如进攻、防守、换人等。
2. 强调团队合作在比赛中的重要性。
三、实战演练1. 将学生分成若干队伍，进行手球比赛。
2. 教师观察比赛过程，指导学生运用团队战术。
四、比赛总结1. 总结比赛中的优点和不足，让学生反思自己的表现。
2. 鼓励学生在今后的比赛中，发挥团队精神，争取胜利。
五、课堂小结1. 总结本节课所学内容，强调团队战术在比赛中的重要性。
2. 布置课后作业，让学生观看手球比赛，学习优秀队伍的战术运用。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度和学习效果。
2. 通过比赛成绩，评价学生对手球基本技巧和团队战术的掌握程度。
3. 收集学生对课程的反馈意见，不断优化教学方法和内容。
初中手球教案
初中手球教案课时：2课时年级：初中一年级教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生了解手球的基本规则和技巧，培养学生对手球的兴趣。
2. 通过练习，使学生掌握手球的基本动作，提高学生的运动能力。
3. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
教学内容：1. 手球基本规则介绍2. 手球基本技术训练3. 手球实战演练教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师介绍手球的基本规则和比赛形式，引发学生兴趣。
2. 学生观看手球比赛视频，了解手球运动的发展。
二、基本技术训练（20分钟）1. 教师示范手球基本动作，包括传球、接球、射门等。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 学生互相交流心得，分享学习体会。
三、实战演练（15分钟）1. 学生分组进行手球比赛，体验比赛乐趣。
2. 教师观察学生比赛表现，及时给予指导和鼓励。
3. 学生总结比赛经验，提高自身技术水平。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师提问：上一节课我们学习了哪些手球基本动作？2. 学生回答：传球、接球、射门等。
二、提高技术训练（20分钟）1. 教师针对学生的技术薄弱环节进行专项训练，如提高传球准确性、射门力度等。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 学生互相交流心得，分享学习体会。
三、实战演练（15分钟）1. 学生分组进行手球比赛，体验比赛乐趣。
2. 教师观察学生比赛表现，及时给予指导和鼓励。
3. 学生总结比赛经验，提高自身技术水平。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现，给予表扬和鼓励。
2. 学生分享学习手球的收获和感受。
教学评价：1. 学生对手球运动的兴趣和参与程度。
2. 学生掌握手球基本技术的程度。
3. 学生在比赛中的表现和团队协作能力。
以上教案旨在帮助学生了解手球运动，掌握手球基本技术，提高学生的运动能力和团队合作精神。
在教学过程中，教师应根据学生的实际情况调整教学内容和方法，关注学生的个体差异，确保每个学生都能在课堂中得到锻炼和提高。
小学手球运动教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：使学生了解手球运动的基本规则和技巧，掌握手球的基本动作。
2. 技能目标：培养学生手球的击球、传球、接球等基本技能。
3. 情感目标：激发学生对手球运动的兴趣，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
二、教学内容1. 手球运动简介2. 手球基本规则3. 手球基本动作：击球、传球、接球4. 手球比赛实战演练三、教学对象小学三至六年级学生四、教学时间一课时五、教学地点学校操场或体育馆六、教学器材手球若干、球门两个、标志物若干、口哨一个、计时器一个七、教学过程（一）热身活动1. 教师组织学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行简单的拉伸运动，提高学生的身体柔韧性。
（二）基本知识讲解1. 教师讲解手球运动的基本规则，如比赛时间、场地尺寸、得分方式等。
2. 教师示范手球的基本动作，包括击球、传球、接球等。
（三）基本动作练习1. 击球练习：学生分组，每组一名学生手持手球，其余学生围成圆圈，手持手球的学生依次将球击向圆圈内的目标。
2. 传球练习：学生分组，每组两名学生，一名学生传球，另一名学生接球，交替进行。
3. 接球练习：学生分组，每组一名学生手持手球，其余学生分散站立，手持手球的学生依次将球传向分散站立的学生，学生尝试接球。
（四）比赛实战演练1. 将学生分成两队，进行手球比赛。
2. 教师在比赛过程中巡回指导，纠正学生的动作，确保比赛顺利进行。
（五）总结与评价1. 教师对学生在课堂上的表现进行总结，表扬优秀学生，指出不足之处。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。
八、教学反思1. 教师根据课堂实际情况，对教学内容和教学方法进行调整，提高教学效果。
2. 关注学生的个体差异，针对不同学生的需求进行个性化指导。
3. 鼓励学生积极参与，培养他们的团队协作精神和竞争意识。
九、教学评价1. 学生对手球运动的基本规则和技巧的掌握程度。
2. 学生在手球基本动作练习中的表现。
3. 学生在比赛实战演练中的表现，包括团队合作、竞技水平等。
二年级手球教案：从基本动作到实际应用
二年级手球教案：从基本动作到实际应用手球是一项具有全面身体协调性的运动，它能有效锻炼孩子的身体素质和团队协作能力。
在二年级的手球教学中，我们会从基本动作开始，逐步引导孩子们了解手球的技术和意义，并通过实际应用让他们体验到成功的喜悦。
一、基本动作训练1.热身活动在开始手球训练之前，孩子们需要进行热身活动，以减少运动伤害和提高身体适应能力。
我们可以选择一些有趣的热身游戏，如象棋跳、悠悠球等，并适当引导孩子们做些简单的拉伸和转动动作。
2.掌握基本动作手球的基本动作包括传球、接球、运球、射门等，每种动作都需要注意姿势和技巧。
在传球技术训练中，我们会告诉孩子们传球的准则和手型，让他们两人一组练习互传球；在接球技术训练中，我们会让孩子们练习两种接球姿势，即合什么姿势和上手准备姿势，以及提醒他们在接球时要注意保护腰部和手腕；在运球技术训练中，我们可以让孩子跳、走、跑等多种方式练习，以逐步提高掌握球的能力；在射门技术训练中，我们会强调射门的姿势和力度，以及如何根据防守者的动作进行变换。
3.基本动作综合训练在掌握了基本动作之后，我们会进行基本动作的综合训练，让孩子们能够更加灵活和熟练地运用这些技能。
这种训练可以包括基本动作的组合练习，如两人一组进行运球和传球的练习；也可以是基本动作的反应训练，如在孩子们接球后让他们做出射门动作并进行评分和奖励。
在这个过程中，我们也会适度增加训练难度，以让孩子们有进一步提高的空间。
二、手球应用训练1.手球对角赛手球对角赛是一个比较流行的手球游戏，它能够锻炼孩子们的意识和协调性。
我们可以将孩子们分成两组，并让他们在一个标准的手球场上进行对抗赛，让他们体验到团队协作的重要性，并培养孩子们的战略思考能力。
2.手球社交训练手球运动不仅能够锻炼孩子的身体素质，也能够培养孩子们的社交能力。
我们可以邀请孩子们参加一些手球比赛或联谊活动，让他们与其他学校或社区的孩子们交流和比赛，促进孩子们之间的友谊和互动。
好玩的手球幼儿园大班教案(通用5篇)
好玩的手球幼儿园大班教案（通用5篇）好玩的手球幼儿园大班教案 11、体会手球活动的快乐，喜爱手球运动，感受与小朋友一起玩球所带来的快乐。
2、知道每年的6月23日是世界手球日。
3、发展幼儿的手部能力，锻炼幼儿的手部肌肉，巩固幼儿跑及躲避的技能。
《手球》比赛视频、手球一个。
一、好玩的手球1、出示手球：小朋友看看这是什么?2、手球和别的球有什么不一样?3、手球怎么玩呢?4、今天又一群人正在玩足球，我们一起去看看。
二、观察画面1、你看到了什么?2、还有谁看见了和他不一样的?3、手球是什么形状的?像什么?4、拿手球的人我们可以怎么样称呼他们?球员们穿的衣服有什么特点?5、手球一个队友几个人，主要规则有哪些?教师简单向幼儿介绍手球规则：标准的手球比赛由两队各派7名队员参与，其中6名球员及一名守门员，互相在长方形的.球场上互相对抗、互相进攻。
比赛目的是尽量将手球射入对方的球门内，每射入一球就可以得到一分，当比赛完毕后，得分最多的一队则代表胜出。
（允许球员用手(张开或并拢)、臂、头、躯干、大腿和膝部去掷球、接球、停球、推球或击球;但不可以用脚或膝关节以下的部位触球）6、每年的6月23日是世界手球日。
三、游戏：手球比赛玩法：共选出14名小朋友，7名为红队、7名为黄队，看哪个队最快能把球投到对方的球门里。
指导重点：提醒幼儿在追球时要注意安全，不要推挤，要懂得躲避同伴。
好玩的手球幼儿园大班教案 2活动目标：让幼儿了解手球的基本规则和技巧，培养他们对手球运动的兴趣。
通过手球活动，提高幼儿的团队协作能力和身体协调性。
引导幼儿在游戏中学习，体验运动的乐趣。
活动准备：手球若干个。
宽敞的`活动场地。
音乐播放设备。
活动过程：一、热身运动播放轻快的音乐，带领幼儿进行全身性的热身运动，如跑步、拉伸等。
通过简单的球类游戏，如传球接力、抢球等，让幼儿熟悉球性，为接下来的手球活动做好准备。
二、认识手球向幼儿介绍手球的基本规则和技巧，如传球、接球、射门等。
幼儿园手球教案18周
幼儿园手球教案18周一、教学目标1.了解手球运动的基本规则和技术要求。
2.培养幼儿的团队协作意识和合作能力。
3.培养幼儿的手眼协调能力和运动技能。
4.提高幼儿的身体素质和心肺功能。
二、教学内容1.手球运动基本规则的介绍。
2.手球运动的基本技术训练。
3.手球比赛的组织和实施。
三、教学过程第1周•介绍手球运动的背景和基本规则。
•进行手球运动基本规则的学习和理解。
•强调团队合作的重要性。
第2周•学习手球运动的基本传接球技术。
•进行传接球的基本练习。
第3周•学习手球运动的基本投射技术。
•进行投射技术的练习。
第4周•复习前几周所学的技术。
•进行技术能力测试。
•通过游戏形式巩固技术。
第5周•学习手球运动的基本运球技术。
•进行运球技术的练习。
•学习手球运动的基本防守技术。
•进行防守技术的练习。
第7周•学习手球运动的基本盯人和拦截技术。
•进行盯人和拦截技术的练习。
第8周•学习手球运动的基本截球技术。
•进行截球技术的练习。
第9周•复习前几周所学的技术。
•进行技术能力测试。
第10周•学习手球运动的基本传球战术。
•进行传球战术的练习。
第11周•学习手球运动的基本进攻战术。
•进行进攻战术的练习。
第12周•学习手球运动的基本防守战术。
•进行防守战术的练习。
第13周•复习前几周所学的技术和战术。
•进行综合能力测试。
第14周•介绍手球比赛的基本流程和规则。
•进行手球比赛的实际操作。
第15周•进行手球比赛的模拟训练。
•强调团队合作和战术执行。
•进行手球比赛的模拟训练。
•强调技术和战术的灵活运用。
第17周•进行手球比赛的模拟训练。
•强调比赛策略和团队配合。
第18周•进行手球比赛的实际操作。
•总结本学期的手球教学内容。
四、教学评价1.考察幼儿对手球运动规则的掌握程度。
2.考察幼儿对手球技术的运用情况。
3.考察幼儿在手球比赛中的表现和团队协作能力。
五、教学心得通过本学期的手球教学，幼儿们不仅学会了手球运动的基本规则和技术，也锻炼了自己的团队合作能力和身体素质。
手球大学教案
课时：2课时年级：大学一年级教学目标：1. 知识目标：使学生了解手球运动的基本规则，掌握手球传球与接球的基本技术。
2. 技能目标：培养学生手球传球与接球的基本技能，提高学生手球运动的竞技水平。
3. 情感目标：培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神，增强学生的团队意识。
教学内容：1. 手球运动的基本规则2. 传球与接球的基本技术3. 传球与接球的练习方法教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师简要介绍手球运动的起源、发展及在我国的发展情况。
2. 组织学生进行简单的手球运动游戏，激发学生学习兴趣。
二、基本技术教学1. 传球与接球的基本动作要领- 传球：用手指、手腕和前臂的力量将球传给队友。
- 接球：用手指、手腕和前臂的力量接住队友传来的球。
2. 传球与接球的示范与讲解- 教师示范传球与接球动作，并讲解动作要领。
- 学生跟随教师一起练习传球与接球动作。
三、分组练习1. 学生分成若干小组，进行传球与接球的练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调传球与接球的基本技术。
2. 鼓励学生在课后加强练习，提高手球运动技能。
第二课时一、课堂导入1. 回顾上节课所学内容，引导学生复习传球与接球的基本技术。
2. 组织学生进行简单的手球运动游戏，巩固所学技能。
二、提高练习1. 学生进行分组练习，增加传球与接球的难度。
2. 教师巡回指导，帮助学生提高传球与接球技能。
三、实战演练1. 学生分成两队，进行手球比赛。
2. 教师观察比赛情况，指导学生运用传球与接球技术。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调传球与接球在比赛中的重要性。
2. 鼓励学生在课后加强练习，提高手球运动竞技水平。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，了解学生对传球与接球技术的掌握程度。
2. 课后组织学生进行手球比赛，评价学生在实战中的表现。
教学资源：1. 手球场地、手球、球门2. 手球教学视频、图片3. 手球规则书籍教学注意事项：1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、培养学生相互学习、相互合作，通过对比、思索、感悟、交流，逐渐掌握三步跳起射门的动作方法。
教学过程：
教学内容：了解手球运动的起源、特点及作用
教学目标：
通过学习手球运动的起源、特点及作用，让学生对手球项目有一个初步的了解，明白手球运动具有对抗性强、攻守转换快、技术丰富多样、战术灵活多变的特点。培养学生勇敢顽强、机智灵活、团结友爱等综合素质。
教学过程：
第1课时
一、教学常规：
二、基本内容：
1、介绍手球运动的起源及我国开展手球运动的历史，和历届在国际大赛上所取得的成绩。
3、让学生掌握手球基本传球及跳起射门技术，发展学生灵敏、速度、力量等素质，培养顽强的拼搏精神。
4、通过分组、分层学习，充分发挥学生的主体作用。结合手球项目在场上千变万化的特点，培养学生观察能力，应变能力，承受能力，组织能力。
内容安排：
1、基本步法练习
2、传球练习
3、原地三步跳起射门
4、综合练习
具体教学过程
具体教学过程
教学内容：复习单手肩上传接球
教学目标：
1、复习手球单手肩上传接球的基本要领、方法。
2、发展学生的上肢力量及判断观察能力等。
教学过程：
第6课时
一、绕大操场慢跑：
二、准备操：
三、基本内容：
1、复习单手肩上传接球
（1）两脚开立，原地传球摆臂练习，体会传球方法。
（2）结合球两人一组原地近距离练习。
3、发展学生的上肢力量，判断能力等。
教学过程：
第7课时
一、绕大操场慢跑：
二、准备操：
三、基本内容：
1、复习单手肩上传接球
（1）两人一组传接球，每组根据个人的技术情况相距（4~6）米。
（2）学生分成相等的两组，在规定场地内结合传接球动作，进行抢劫球游戏。
2、巩固单手肩上传接球
（1）两脚开立，原地传球摆臂练习，体会传球方法。
三、基本内容：
1、介绍传球的种类：（正面传球、背传球，侧传球和跳传球）
（1）自传：自传有自抛自传和连续自传，初学者学习时一般采用自抛自传传球，但对球性练习来说，应采用连续自传，可随机调整传球高度，也可调整传球时球相对于练习者的位置，反复无数次练习
（2）对传：①两人相对对传，二者之间距离可相互调整，若球传不到位则多移动，力争球传准、传稳，连续多次练习。②顺网传球：站在网30-40cm处对传，可近可远，可高可低。③三人三角传球：传球时按顺时针传球或逆时针传球，同时调整身体站位，也可网前三角传球。④相向跳传球：练习者相对距离较大，跳起传球要求在空中手势要固定不变，且动作要协调一致，连续多次练习，增加空中触球、传球的感觉。
2、讲解手球运动的规则及场地的规格要求。
3、结合我校手球队的现有资源，引导学生观看校手球队训练及教学比赛，增强学生对手球运动的感性认识，培养学生的手球情感。
4、让学生谈谈感受。
四、结束内容：（师生呼别）
具体教学过程
教学内容：手球基本步法练习
教学目标：
1、通过学习手球基本步法，发展学生下肢力量、灵敏、速度等素质。
2、学习单手肩上传接球
（1）两脚开立，原地传球摆臂练习，体会传球方法。
（2）结合球两人一组原地近距离练习。
四、结束内容：（放松活动）
具体教学过程
教学内容：复习单手肩上传接球
教学目标：
1、复习手球单手肩上传接球的基本要领、方法。
2、发展学生的上肢力量及判断观察能力等。
教学过程：
第5课近距离练习。
3、完善单手肩上传接球
（1）两人一组传接球，每组根据个人的技术情况相距（4~6）米。
（2）学生分成相等的两组，在规定场地内结合传接球动作，进行抢劫球游戏。
四、结束内容：（放松活动）
具体教学过程
教学内容：学习原地三步跳起射门
教学目标：
1、使学生初步掌握三步跳起射门的动作方法。
2、让学生了解基本步法在手球运动中的各种作用。
教学过程：
第2课时
一、绕大操场慢跑：
二、准备操：
三、基本内容：
1、手球基本步法练习
（1）原地小跑步，听哨声加快频率。
（2）行进间听哨声变向跑。
（3）行进间跳步急停。
（4）听哨声快跑中做急停练习。
（5）二人一组，一人防守，一人采用变速跑或急停摆脱防守。
2、球性练习：一人一球熟悉球性练习
四、结束内容：（放松活动）
具体教学过程
教学内容：传球练习熟悉球性
教学目标：
1、通过学习传球动作的练习，发展学生上肢力量、灵敏、速度等素质。
2、逐步培养学生团结协作的能力。
教学过程：
第3课时
一、绕大操场慢跑：
二、准备操：
三、基本内容：传球练习熟悉球性
1、自传：自传有自抛自传和连续自传，初学者学习时一般采用自抛自传传球，但对球性练习来说，应采用连续自传，可随机调整传球高度，也可调整传球时球相对于练习者的位置，反复无数次练习
2、对传：
（1）两人一组进行对传。
（2）教师巡视指导。
（3）请优生示范。
（4）再次练习。
四、结束内容：（放松活动）
具体教学过程
教学内容：学习单手肩上传接球
教学目标：
1、初步掌握手球单手肩上传接球的基本要领、方法。
2、发展学生的上肢力量及判断观察能力等。
教学过程：
第4课时
一、绕大操场慢跑：
二、准备操：
×××小学自主拓展型课程教案
课程名称：手球基础
执 教：
时 间：
总体教学安排
教学要求：
1、手球运动是一项奥运会正式比赛项目，开设这门拓展课的目的首先是推广及普及我校传统项目，提高学生的身体素质，增强体质，培养学生集体观念，陶冶情操。
2、通过介绍手球技术动作，观摩校手球队训练比赛，让学生在激烈的身体对抗中去发现手球的魅力，从而产生对手球浓厚的兴趣。
二、准备操：
三、基本内容：
1、复习单手肩上传接球
（1）两人一组传接球，每组根据个人的技术情况相距（4~6）米。
（2）学生分成相等的两组，在规定场地内结合传接球动作，进行抢劫球游戏。
2、巩固单手肩上传接球
（1）两脚开立，原地传球摆臂练习，体会传球方法。
（2）结合球两人一组原地近距离练习。
四、结束内容：（放松活动）
（3）让学生尝试----对比----思索----感悟----交流。
2、巩固单手肩上传接球
（1）两脚开立，原地传球摆臂练习，体会传球方法。
（2）结合球两人一组原地近距离练习。
四、结束内容：（放松活动）
具体教学过程
教学内容：复习单手肩上传接球
教学目标：
1、改进及提高单手肩上传球技术。
2、逐步正确掌握单手肩上传接球技术。