闲来无事读《易经》,没有必要去精通(关于《易经》的学问)

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韦应物《答李浣三首其三》诗文鉴赏

韦应物《答李浣三首其三》诗文鉴赏

韦应物《答李浣三首其三》诗文鉴赏韦应物《答李浣三首其三》诗文鉴赏引导语:《答李澣三首》是唐代诗人韦应物的诗作,共三首,用平淡的口气写出了朋友间的真挚感情和对于远方朋友的牵挂。

其中的第三首(“林中观易罢”)是韦应物的代表作之一。

下面是分享的《答李浣三首其三》诗文鉴赏。

答李浣三首其三唐代韦应物林中观易罢,溪上对鸥闲。

楚俗饶辞客,何人最往还。

鉴赏这首诗的大意是:我平时就在林中读读周易,闲来无事到溪边看看水鸥。

你任职的楚地,是个出文士的地方,我曾听说过许多善写文章歌赋的人就是来自楚地,他们中间哪一位是你欣赏的,你和他们之间又有什么相互问答呢?白居易赞赏韦应物的`五言,“才丽之外,颇近兴讽”,“其五言诗,又高雅闲淡”。

颇近兴讽在这首对朋友的答和诗里也似乎没有用到。

不过字句之外有对楚地才子的欣赏。

高雅之处,其实他作答诗本身就是一件雅事,问到楚地文士的情况,在趣致上也是雅趣。

这首诗运用了平淡的口气,但是心中对朋友还是牵挂与关心的。

这首诗里告诉人们应该怎样对待朋友的道理。

诗的开头告诉李浣自己的现状,意思应该是不让朋友牵碍;而后一句对朋友状况的问候,可以理解为是一种友谊促使下的关怀。

诗里其实也表示了希望李浣慎重交友,多多向楚地的文士学习的意思。

这是善意的忠告。

这里没有直白地讲明,曲意化应该是韦应物写诗的习惯使然。

这首诗表达出的对朋友的忠诚是可贵的。

这首诗如此写法,也是切合答诗的用途与意义。

如果只是为了写回信,这首作品可以被作为典范来学习了。

注释观易:详看《易经》。

易:指《易经》。

古称易象,秦始皇焚书坑儒时,被宰相李斯说是卜筮之书而幸免于毁,是一本被儒家尊为群经之首的经书,用阴阳互动的现象来说明“常”与“变”的道理。

溪上:指溪边。

岸边曰上。

鸥:鸟名,是一种捕鱼而食的水鸟,脚绿色有蹼,视力锐敏,行动矫捷。

楚俗:楚地的风俗习气。

楚:湖南、湖北两省的通称。

⑺饶:多。

⑻辞客:词人墨客,指擅长写文章的人。

往还:指朋友间的交往互动情形。

《易经》虽然好,但是有三类人不适合学,你是这三类人吗?

《易经》虽然好,但是有三类人不适合学,你是这三类人吗?

《易经》虽然好,但是有三类人不适合学,你是这三类人吗?易经作为开启中华文明的古籍,其内涵广泛应用于天文、历法、人事、预言等领域。

历来就受到人们追捧,更有“不学易不可为相”的说法。

作为一个开创性的著作,其不仅在古代影响人类生活,在现代的科技、建筑、人文领域,仍然就有重大的指导意义。

也是现代人不断学习《易经》的原因。

但是并不是所有的人,都适合学习易经,以下这三类人,就不适合学习易经,看看你在不在其中。

一、不懂变通的人生活中有这样一类人,按照一套心中固有的规则去行事,不理会外界任何的声音。

这种人我们有时候称为“死心眼儿”、“喜欢钻牛角尖”等。

但是这类人,往往更容易在一种领域中取得成就,因为心无旁骛,更能把精力投入到行业中。

但是这种人,却不适合学习《易经》。

易经中一个关键的要素就是“易”,易也叫作“变易”,即时能够变通。

因为研究《易经》时,会遇见很多问题,而且会一个问题走了,又有一个新的问题出现。

这时候,就需要人有灵活的头脑,以变化的思维去看待学习,不让自己陷入无休止的问题之中。

所以不懂得变通的人,不是很适合学习易经。

二、喜欢抬杠的人还有一种人,其实也不适合学习易经,那就是喜欢抬杠的人。

生活中我们也不喜欢这种人,什么事情都要插一手,在别人面前否决别人的言论。

想想都够人讨厌的。

易经的一个元素叫做“不易”,什么是不易呢,就是有些东西本身就是真实存在的。

就像天上的太阳,地下的土地。

永远都不会变更。

所以要懂得尊重这些真理。

而对于喜欢抬杠的人,往往不同的尊重,既不尊重别人,也不尊重知识。

这种人其实不太适合学习《易经》。

三、没有恒心的人易经另外一个元素叫做“简易”,其实就是告诉我们,《易经》并不难,而是十分简单的。

但是它同样需要有恒心,通过简单的理论,不断的去摸索其使用之道。

师傅领进门容易,修行的个人是否成功,就在于个人恒心了。

如果没有一颗学习的恒心,最好还是不要学习《易经》。

易经入门

易经入门

《易经》仰观天文,俯察地理,中通万物。仰则观象于天,俯则察看于地,中通万物之行。究天人之际,探索宇宙、知人生必变、所变、不变的大道理。通古今之变,阐明人生知变、应变、适变的大法则,为人类行为以规范。这一天理人道的天人合一的哲学思想,称作天人之学。这是我国传统文化的基础,一切学术思想的根源,也是我国传统文化的最大特色。
易经入门
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
易经入门 (一)
易 乃 仰 府 中
经 天 则 则 通
下 观 察 万
第 象 看 物
一 于 于 之
经 天 地 行
编著 梁玉文

《周易》作为中国民俗学中的瑰宝,从产生、发展到现在,已经传承了几千年。它的影响之深远、广泛,它的作用和功绩之伟大,它的价值都是其他书籍所无法比拟的。没有深入研究《周易》的人,只知它是一部占卜的书,是算卦的书,无非是江湖术士用以养家糊口,挣几个钱的工具而已。其实,《周易》的深层意义,它的博大精深,是无论如何高度评价都不会为过的,它几乎到了大千世界,宇宙万物,无所不包的地步。从小到人事百态,生老病死,富贵夭寿,趋吉避凶,农田桑麻,无所不能,无所不验。大到治国安邦平天下,坐天下,建设国家。就说现在的韩国吧,他们的国旗就是太极八卦,它是由《周易》派生出来的。现在的高科技,电子计算机是由德国人多年潜心研究《周易》,根据《周易》八卦符号“爻”的二进制原理发明的。
三、要有佛祖的慈悲,长者的风范,绝不可敛财骗色;
四、要有医者的道德水准,指点可行之道,治病救人;
五、要有神仙般的风骨,普渡有缘者,不去勉强人;
六、要有实事求是的态度,不阿谀奉承不畏强权;
七、要有侠士的精神,扶危局救困的道德;
八、要有不辞辛苦,为人牺牲,为事业效力的信念。

关于《周易》的几点思考

关于《周易》的几点思考

关于《周易》的几点思考《周易》,又称《易》或《易经》,早期被认为是一部占筮之书,但实际上,它是我国现存的古代最早一部哲学著作,反映中国最古老的世界观和方法论。

虽然《周易》不见得对所有的具体问题都会有具体明确的解答,但是它从哲理的高度给人启发,在中国文化史上的地位之高,是其他古籍无法企及的。

一、《易经》的地位1、《易经》是群经之首首先,为经之首。

在《易经》、《书经》、《诗经》、《礼经》、《乐经》、《春秋》中,当仁不让排在第一位。

其次,为三玄之首。

在被称为古代三玄的哲学著作《易经》、《老子》、《庄子》中,《易经》仍然排在第一位。

其三,十三经之首。

在儒家《易经》、《书经》、《诗经》、《礼经》、《春秋》、《周礼》、《仪礼》、《公羊传》、《谷梁传》、《孝经》、《论语》、《尔雅》、《孟子》十三经中,《易经》依然排在第一位。

《易经》之理,下明人事、上通天理,其中哲理深宏伟奥,论断宇宙变化,推知存亡治乱、兴衰之迹。

孔子曰:“ 50以学《易》,可以无大过矣。

”于人生行事启发良深,堪称知来知命之学。

作为中华古代先民的智慧结晶,《易经》对后来儒道等家的思想都有很大的影响。

数千年来,无数名家通学起伏明灭,而《易经》仍然历久弥新。

2、《易经》是中国文化之源首先,从学派而言,儒、道、墨、法、兵、名、农、阴阳等诸子百家,皆从《易经》发源,而后遂成一家。

其次,从学科而言,《易经》几乎囊括了天文、地理、乐律、兵法、韵学、算术等等。

其三,从文化传承来讲,《易经》还有许多古史记载。

如《既济九三爻辞》:“高密伐鬼方”;《泰六五爻辞》:“帝乙归妹”;《明夷六五爻辞》:“萁子之明夷”;《晋卦辞》:“康候用锡马蕃庶”;等等。

这些古史记载多为其他史书所未见者。

3、《易经》是国人的智慧宝库首先,在天文、历法、算术等方面,都深受到《易经》的影响,诸如《河图》、《洛书》,汉代的六日七分之说、十二消息卦,以及宋秦久韶“大衍求一术”、邵雍的“先天图”,均与《易经》有极大的关联,其思想源头正是《易经》思想。

学易经的好处和坏处

学易经的好处和坏处

学易经的好处和坏处易经,又称《周易》,是中国古代的一部重要典籍,被誉为中国文化的瑰宝之一。

学习易经可以带来许多好处,但同时也存在一些挑战和限制。

本文将探讨学习易经的好处和坏处。

一、学习易经的好处1. 深入了解中国传统文化:易经作为中国古代文化的重要代表之一,通过学习易经,我们可以深入了解中国古代哲学、宇宙观和价值观等方面的知识。

这对于我们更加全面地了解中国传统文化,提升自身文化素养具有重要意义。

2. 启迪智慧和提升思维能力:易经所述理论包括“阴阳”、“五行”等,它们不仅是对世界本质的描述,也是一种思考问题和解决问题的方法。

学习易经可以帮助我们培养思辨能力、逻辑思维和综合分析问题的能力,扩展我们的智慧和思维边界。

3. 消除内心困扰和迷茫:易经中包含了许多关于人生、人际关系和道德准则的思考,可以为我们提供宝贵的生活智慧。

通过学习易经,我们可以获得对困境和抉择的指引,增加内心的安定和自信,解决内心的困扰和迷茫。

4. 增强个人的自我修养和境界:易经注重个人修养和道德修养,倡导与自然和谐相处、与他人和睦相处。

学习易经可以帮助我们培养正直、谦和、宽容的品德,提升个人的道德境界,实现自我完善和和谐发展。

二、学习易经的坏处1. 误入迷信与神秘主义:易经有一部分内容与卜筮、神秘主义和迷信有关。

一些学习者存在误解,将易经视为预测或预言未来的工具,过分相信其中的“卦象”和“占卜”,迷信易经的神秘力量。

这样的看法是错误的,容易使人沉迷其中,并丧失理性与客观思考。

2. 对当代问题的适用性受限:易经是古代智慧的结晶,其内容和思维方式与现代社会和科学发展的需求不完全相符。

易经注重大道至简、天人合一的观念,但在解决当代复杂的社会问题时,可能需要借助更多的知识和方法。

3. 容易导致思维僵化:学习易经需要长期的积累和领悟,但有时可能会导致思维的固化和僵化。

过分依赖易经的观念和解读方法,可能会限制我们对问题的多角度思考和创新思维的发展。

易经入门基础知识

易经入门基础知识

易经入门基础知识《周易》就是我们要终生学习的,绝对不能认为自己能够全部弄懂《周易》,我们只要能懂《周易》的一点点,就很了不起了。

但就是这一点点对我们每个人的一生都很重要。

本文出自大成国学研究院张成。

转载请说明出处。

《周易》就是智慧之海,《周易》的每一卦每一爻每一个字,可以说都就是充满智慧,只不过我们有没有这个能力,能不能“悟”到的问题。

周易学习如何入门说明周易重要性的第四句话,就是“生命宝藏”。

在历史上,孔子对《易经》的评价就是相当高的。

还有很多人对《易经》也有很高的评价,像医圣孙思邈就说:“不知易,无以言太医。

”一个医生没有学过《易经》,不懂《易经》的原理,她就是不配做真正的医生的。

唐代的名相虞世南,她也说过一句话:“不知易,不可为将帅。

”所以之后的统帅,基本上都就是精通《易经》的。

这一句话可以扩展到很多地方,“不知易,无以言军事”,“不知易,无以言外交”,“不知易,无以言教育”。

历史上下几千年,因为《易经》而成就的杰出人物真就是太多了。

我们回顾历史,去瞧瞧周文王、姜太公、孔子、孟子、刘伯温、诸葛亮、毛泽东,她们都学了《易经》。

我们读书,杂七杂八的书您读1000本都不如读一本《易经》,叫做杂书万卷,不如经书一部。

我们现在所读的《易经》,也就就是《周易》。

“周”字本身有三层含义,第一就是周全,它写的东西非常周到、全面。

第二就是周期,说这个天地之道,变化的规律,就就是七日来复。

第三指朝代,代表周朝。

“易”字也有三层含义,即有“三易”之说,第一就是变易,周易最重要的思想,就就是变易,它认为世界上一切事情都在变化之中,里边有很多话进行阐述:“在天成象,在地成形,变化现矣。

”“圣人设卦观象,系辞焉而明吉凶,刚柔相推而生变化。

”“就是故君子居则观其象而玩其辞,动则观其变而玩其占。

”第二就是简易,《易经》把世间万事万物讲得很清楚,很简单,但就是我们做事情的时候,很多事情我们就是在不断地复杂化。

《易经》把“简单”写得很清楚:“乾以易知,坤以简能,易则易知,简则易从,易知则有亲,易从则有功,有亲则可久,有功刚可大,可久则贤人之德,可大则贤人之业。

学易经必备的五个条件

学易经必备的五个条件

学易经必备的五个条件
1.开放的心态:学习易经需要有一颗开放的心态,不要有固定的观念和预设的偏见,要保持一种谦虚的态度,愿意去接受和理解易经中的各种思想理念。

2. 专注的精神:学习易经需要有一种专注的精神,要有耐心和恒心,不断地学习和思考,探求易经的真谛。

3. 良好的阅读习惯:易经是一部非常深奥的书籍,需要有良好的阅读习惯,包括有序地阅读、反复地阅读、注重细节和理解等等。

4. 丰富的知识储备:学习易经需要有一定的知识储备,包括历史、哲学、宗教、文化等等,这些知识可以帮助我们更好地理解和应用易经中的思想。

5. 能够自我反思:学习易经需要具有能够自我反思的能力,不仅要理解易经中的思想,还要将其应用到自己的生活和工作中,不断反思自己的行为和思想,以便不断地改进和提高自己的修养和智慧。

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《易经·系辞》通讲

《易经·系辞》通讲

《易经·系辞》通讲(三)“刚柔者,昼夜之象也”,看过本光法师书的同学就晓得,本光法师是批评了这两句的。

按照方山易的传承,刚柔与昼夜是无关的,昼刚夜柔这种说法也是不对的。

刚指的是阳气,柔指的是阴气,昼夜变化是地球自转产生的结果,并不是说昼就是纯粹的阳气,夜就是纯粹的阴气。

我们刚才说的十二月卦也好,放在十二个时辰中也好,除了在子午时的临界点上,阴阳二气有纯阳纯阴的瞬间转换以外,所有时辰都是阴阳二气共同作用的结果,并不是昼刚夜柔、昼阳夜阴。

过去有刚日为单,柔日为双的说法,所以又有“刚日读经,柔日读史”之说。

以前觉得这个说法好高深啊!刚日阳气很盛,就要读点经书,好让我们修身养性;柔日阴气比较重,人的意志容易消沉,这个时候读历史,容易鼓舞自己的进取之心。

当然,这些说法都是故作高深的一种臆测,是比较僵化和肤浅的。

说白了,我们哪天不能读经?哪天又不能读史呢?庙子里面早晚课是天天念经嘛;搞史学的人,也是每天都泡在历史里面啊!所以,单日双日和刚柔是没有关系的,过去有些文人为了炫耀自己的学识,就故意要这么说,让你觉得很玄、很了得。

本光法师对这一句批判有加,我们应以他老人家的说法为准。

《系辞》本来就是研究《易经》的一篇综合性论文,并不是说金口玉言,一个字也不能改,一个字都不能动。

何况,现在公认这个《系辞》也并不是孔夫子所著,而是从战国到汉初经过许多人的编辑增补产生的。

如果按照现在博士论文的评分制度来看,“刚柔者,昼夜之象也”这一句是要被评委扣分的。

“六爻之动,三极之道也,”按过去一般的注解,是将六爻分为三极,上两爻是天极,中间两爻是人极,下面两爻是地极。

按照方山易的传承来说,这个也是比较牵强的。

虽然历代的儒家谈易都沿袭了这种说法,但是我们要看到,如果把易卦分成这三组关系,而不是由单八卦两两相重而形成,确实有悖于易学的基本依据、原则和规则。

所以在方山易里面,是不认可上两爻是天道的;而中间两爻虽然与人道有关,也不是全部;下面两爻更不是地道。

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《易经》这样重要我们怎么去读它呢?
一,三个《易经》
我们日常看到的《易经集注》等书只是中国《易经》学问的一部分。平常我们读到这本书名《周易》是周文王研究《易经》的所做的结论。我们的儒家文化,道家文化,一切的中国文化,都是从文王著作了这本《易经》以后,开始发展下来的。所以诸子百家之説,都渊源于这本书,都渊源于《易经》所画的这几个画。事实上还有两种《易经》,一种叫《连山易》,一种叫《归藏易》,加上《周易》总成《三易》。现在我们中国人所讲的江湖中的这一套东西,如医药,堪舆,算命预测,还有道家这方面的东西,都是《连山易》,《归藏易》两种易学的结合。
3.爻辞----每一卦有六爻,爻就是交,就是从交通的交变出来的。爻就是两个十字架,这个十字架代表地球的磁场,太阳,月亮的经纬度。地球的磁场有点偏,象地球一样,西北偏东南,所以这个十字架不是正的,是斜的。爻者交也,爻下面的文字就是爻辞。
4.象辞---象是古代一种身体都极为庞大的动物,在东南亚,缅甸,泰国,我国的云南等地很多。由于象的体积太大,很远很远人就能看到,所以易经便根据这种现象,对一个卦做示意的説明。象就是现象;象下面的文字就是象辞。
懂了三个原则后,还有三个法则要懂得,这就是;《周易》的理,象,数。
根据《易经》的观点看宇宙万事万物,---人生也好,情绪也好,思想也好,,,都有它的原则和道理。宇宙间万事万物既有他的道“理,”也还有它的现“象,”反过来説,宇宙间的任何一个现象,也一定有它的理,同时每个现象必定有它的“数”。譬如;一个数字电视,它是供人们看电视的,电视能发出声音,图像,又能播放磁带,其中就有很多原“理”;它的形状,大小,就是它的“象”;它的功能,速度,清晰度的变化就是它的“数”。所以《易经》的每一卦,每一爻,每一点都包含着有理,象,数,三种含义在内。人处在这个世界上,与这个世界的关系,不停地在变,只要一项发生了变,便包含了理,象,数。人们的智慧如果懂了事物的理,象,数,就会知道这事物的变,世间每一个现“象”,达到了一定的“数”(时间,速度,数量),一定会变,为什么会变,自有它的道“理”。完全明白了这些道理,就万事通达了。
四,卦,彖,爻,象
这里有四个专有名词需要注意;
1.卦辞---一个卦下面的文字解説,就是卦辞。
2.彖(读tuan)----彖就是断语,对一件事物下的判断和结论。彖是古代的一种动物,在易经里许多地方都以动物做代表,如龙,像,彖等。据説古代有一种动物,它可以咬铁,铁到了它嘴里,牙齿一咬就断,这种动物就叫彖。因此易经就借它做决定性判断的代号。彖辞是对卦象的断语,具有不易的绝对性和肯定性结论,所事,就会有这样一种原理,在有些事没有认识前,只是我们的智慧不够,经验不足,暂时找不出它的原理而已。而《易经》的简易也是最高原则,宇宙间任何奥妙的事物,当我们的智慧够了,了解它以后,就变成平凡,最平凡而且非常简单。《易经》首先告诉我们,宇宙间的事物随时随地都在变,尽管变的法则很复杂,宇宙万事万物再错综再复杂的现象,在我们懂了它的原理,原则后,就非常简单了。
闲来无事读《易经》,没有必要去精通(关于《易经》的学问)
《易经》是中华文化宝库中的第一奇书,是我国最古老,最有权威,最著名的一部经典,是中华民族聪明智慧的结晶。它历经种种坎坷与考验,或褒或贬,时衰时兴,但最终被认为是一个取之不尽,用之不竭的智慧源泉。《易经》的内容十分丰富,涉及到的内容十分广泛,它上论天文,下讲地理,中谈人事,从自然科学到社会科学,从社会生产到社会生活,从帝王将相的治国到老百姓的处世做人,等等都有详尽的论述,真是包罗万象,无所不有。所以有人説,易经是经典中的经典,哲学中的哲学,智慧中的智慧。在《礼记》这本书里对易经的评价是;“洁净精微,易之教也。”这是孔子对易经的评语。“洁净精微”四字含义深广,“洁净”包括了宗教的,哲学的含义,就是説,学了易经这门学问,给人的心理,情绪,头脑的感觉,非常的清洁而宁静。“精微”两字是科学的,所以读易经这门学问,要头脑非常冷静。
(3),不易,第三个不易,世间万事万物都在变,但却有一项永远不变的东西存在,这就是能变出那个万象的东西是不变的,那是永恒存在的。这个东西是什么呢?宗教家称它为“上帝”,是“神”是“佛”是“菩萨”是“道”。哲学家叫它是“本体”。科学家叫它是“本能”。管它是什么名称,反正有这样一个。这个东西是不变的。
三,三个内涵
所以我们本文的题目是;“闲来无事读周易,最好不要去精通”如果把《易经》学通了,做人还有什么意思?了解一点就好了。没有必要去精通,再説现在的人忙忙碌碌为了生计,也没精力和时间去精通。譬如,要出门去了,因为易经学通了,知道这次出门会摔跤,于是不出门了,走都懒得走,像这样的人生还会有什么味道?再説,古人説“善于易者不卜”一个人懂得《易经》以后就不算卦了,一件事情有一个环节一动,就知道它的法则,就没什么可算的了,得失成败,自己心里已经有了数。另一观念,既是未卜先知也不好,“察见渊鱼者不祥”,做人的道理亦如此。人不要太精明,尤其是做领导的,有时候下面的小事要糊涂马虎一些,睁只眼闭只眼。“察见渊鱼者不祥”连深渊水底的鱼,河中浑水里的鱼有多少条,在怎么动你都能看清楚,不要以为自己精明,实际上是不吉利,説不定会比别人早死,因为精神用的过度了。
彖辞是判断什么呢?“彖者,言乎象者也”,一个现象出来了,就加以判断。一切现象一出来,有智慧的人就加以判断,这就是彖辞的意义。
“爻者,言乎变者也。”爻辞是起什么作用呢?挂里边的爻,都互相关联,宇宙间的事物也都是互相牵连,不停地在交互变化,所以“爻辞”是讲宇宙间多种事物互相变化的关系。、
201812.3
二,《易经》三原则
在《周易》本身这门学问中,有一个原则亦叫“三易”意思是説,《易经》包括了三大原则;一,变易;二,简易;三,不易。读《易经》,先要了解这三个原则的道理。
(1),所谓变易,《易经》告诉我们,世界上的事,世界上的人,乃至宇宙万物,没有一样东西是不变的。在时.空当中没有一事,没有一物,没有一种情况,没有一种思想是不变的,不可能不变,一定要变的。时间不同,环境不同,情感不同,精神亦不同,万事万物,随时随地,都在变中,非变不可,没有不变的事物。所以读“易”先要知“变”,第一等智慧的人,不但知变而且能适应这个变,这就是为什么不学易不能为将相的道理了。佛学上有个名词叫:“无常”意思是世界上没一种东西能够永恒存在的,所以佛理叫;“无常”,这也是“易经”中变易的道理。
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