北师大版二年级数学下册《分苹果》精品课件

北师大版二年级数学下册《分苹果》除法PPT

6 9 54
54 0
6 7 42
42 0
9 5 45
45 0
第十七页，共二十三页。
3. 小猫吃鱼。
小花猫
小白猫
平均每只小猫能分到几条鱼？
第十八页，共二十三页。
平均每只小猫能分到几条鱼？
12 ÷ 2 6 （条）
6 2 12
12
0
答：平均每只小猫能分到 6条鱼。
第十九页，共二十三页。
4.一本童话书有 36 页。小红每天看 6 页，几天能看完？（列竖式计算）
例用竖式计算 48÷8。
48÷÷88＝＝66
6 8 48
48 0
错因分析：此题错在商 6 和除数 8 相乘的结果 48 没有写在被除数的下面。
第十三页，共二十三页。
1. 圈一圈，填一填，说说除法竖式中每一步的意思。（选自教材P3 T2）
（1）24支蜡笔，平均分给4个小朋友，每人分
到 6 支。
（6）用被除数减去商与除数的乘积；（7）把得到的差写在乘积下面的横线下方，
注意相同数位对齐。
第十页，共二十三页。
小试牛刀
闹元宵。
（选自教材P3 T1）
第十一页，共二十三页。
示例：将 9 个苹果平均分给 3 只小动物，每只小动物分得多少个？ 9÷3＝3(个)
(答案不唯一。)
第十二页，共二十三页。
36÷6 ＝ 6（天）
6 6 36
36 0
答：6 天能看完。
第二十页，共二十三页。
这节课你们都学会了哪些知识？
列竖式计算除数是一位数（或商是一位数）的除法的方法：（1）先写“ ”表示除号；（2）在除号里写被除数；（3）在除号外面的左侧写除数；

北师大版《分苹果》PPT精品课件

4人小组合作要求：
1. 先独立思考：两次分苹果有什么相同和不同的地方。 2.把你的想法在4人小组内交流 3.一人说，其余三人听，每人说一遍。
0 43 054321 0987654321
4人小组合作要求：
1. 先独立思考：两次分苹果有什么相同和不同的地方。 2.把你的想法在4人小组内交流 3.一人说，其余三人听，每人说一遍。
北师大版《分苹果》PPT精品课件
执教：潘金丽学校：贺州市建设路小学
北师大版《分苹果》PPT精品课件
1
用小圆片代替苹果,把这些苹果分成3堆，每堆一样多。一边分一边思考你是怎样分的?
1个1个分
2个2个分

合作要求： 1.先自己用代表苹果分一分。 2. 再和同桌说说你是怎么分的？分的结
果是怎么样？
0 10 054321 0987654321
相同点
不同点
1. 都是分12个苹果 2. 都是平均分
3. 分完后，每份的个数都是同样多
第一次分苹果，知道要平均分3份，求每份是多少；第二次分苹果，知道每份的个数是4，求分成几份。
需要 5 只小兔才能一次运走。
圈一圈，填一填
9 （1）每个篮子装2个松果,需要(
0 32 054321 0987654321
4人小组合作要求：
1. 先独立思考：两次分苹果有什么相同和不同的地方。 2.把你的想法在4人小组内交流 3.一人说，其余三人听，每人说一遍。
0 21 054321 0987654321
4人小组合作要求：
1. 先独立思考：两次分苹果有什么相同和不同的地方。 2.把你的想法在4人小组内交流 3.一人说，其余三人听，每人说一遍。
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该是轻松的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求解

北师大版《分苹果》PPT教学课件

北师大版《分苹果》PPT教学课件
一除法
分苹果
北师大版二年级下册
北师大版《分苹果》PPT教学课件
新课导入
探索新知
18 ÷ 6 3 盘
三
1盘
1盘
1盘
－6 －6 －6
18 ÷ 6 3 盘
十个
位位3 6 18
18 0
平均分给2个人，每人分几个？
18 ÷ 2 9 个
1人：9个
1人
1人
2人：18个
－9
－9
（二）九十八
2×9=18
平均分给2个人，每人分几个？
18 ÷ 2 9 个
2
都分完了，每人可以分9个。
十个
位位9 18 18
0
18个苹果，分给2个人。
(二 )九十八
18÷2＝ 9
9 2 18
18 0
63÷7＝ 9
9 7 63
63 0
1.闹元宵。
随堂练习
2.圈一圈，填一填，说说除法竖式中每一步的意思。（1）24支蜡笔，平均分给4个小朋友，每人分到（ 6）支。
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不妨就当作闲书来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
7.在结构方式上,作者有意采用中国古典小说的传统形式,运用相对集中的短章节结构安排方法,六七千字一章。
24 4 6 支
6 4 24
24 0
（2）36个气球，每6个绑成一束，可以绑成（ 6）束。
36 6 6 束
6 6 36
36 0
2
8

北师大版数学二年级下册分苹果课件(39张PPT)

有18个苹果，平均分给2个人，每人可以分几个？
要求：先列算式，再用除法竖式算一算，并说一说竖式中每个数表示的意思。
探究活动二：学习除法竖式
有18个苹果，平均分给2个人，每人可以分几个？
18 ÷ 2
9个
9 ……每人可以分9个平均分给2个人…… 2 1 8 ……原来一共有18个苹果
1 8 ……（二九十八）分去了18个苹果 0 ……（18-18=0）没有剩下的
探究活动一：复习除法知识
每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？
探究要求： 1.列式，说一说算式中的每个数表示什么意思。 2.计算，写一写或画一画说说你是怎样得到结果的。
探究活动一：复习除法知识
每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？
探究要求： 1.列式，说一说算式中的每个数表示什么意思。 2.计算，写一写或画一画说说你是怎样得到结果的。
18 ÷ 6
3盘
探究活动一：复习除法知识
每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？
探究要求： 1.列式，说一说算式中的每个数表示什么意思。 2.计算，写一写或画一画说说你是怎样得到结果的。
18 ÷ 6
3盘
探究活动一：复习除法知识
每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？
探究要求： 1.列式，说一说算式中的每个数表示什么意思。 2.计算，写一写或画一画说说你是怎样得到结果的。
18 ÷ 6
3盘
三
探究活动一：复习除法知识
每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？
探究要求： 1.列式，说一说算式中的每个数表示什么意思。 2.计算，写一写或画一画说说你是怎样得到结果的。
18 ÷ 6
3盘
18－6－6－6=0
三

二年级下册数学课件 1 分苹果北师大版PPT(共16页)

二年级下册数学课件 1 分苹果北师大版PPT(共16页)
•
1.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到 “情到自然最为真”.
圈一圈、说一说略。
2．圈一圈，填一填，说说除法竖式每一步的意义。 (2)30个方块，每5个摆成一个长方体，可以摆( 6 )个长方体。
30 ÷ 5 ＝ 6 ( 个 )
6 5 30
30 0
圈一圈、说一说略。
归纳总结：
商是一位数，写竖式时，商一定要与被除数的个位对齐。竖式中最下面的“0”表示没有剩余，恰好除尽，一定要写出来，不能省略。
二年级下册数学课件 1 分苹果北师大版PPT(共16页)
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。
第一单元除法
分苹果（建议一课时完成）
BS 二年级下册
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• 单1击此课处堂探编究辑点母版文本样式
– 二级
除• 法三竖级式
– 四级 » 五级
2 课时流程
探索新知
2020/9/13
课堂小结
当堂检测
课后作业
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新北师大版二年级下册数学《分苹果》精品ppt课件

2. 进一步体会了除法的意义。
课后作业
作业：教材第3页3题。
课堂小结
快来说说这节课你有什么收获？
教学模板PPT
语文S版二年级上
每个人对于学习，都有着不同的方法。有些方法不一定适合每一个人，只有找到适合自己的学习方法，并在学习中不断运用才能真正成为学习的主人。
1盘
1盘
1盘
－6
－6
－6
（三）六十八， 18÷6=3
每盘放6个苹果，18个苹果可以几盘？
3 6 18
18
0

18 ÷ 6
3盘
都放完了，可以放3盘。
18个苹果，每盘放6个苹果，可以放几盘？
三六十八， 18÷6=3
填一填，说一说。
18 ÷ 2 ＝ 9
9 2 18
18 0
63 ÷ 7 ＝ 9
9 7 63
63 0
表内除法竖式的写法：先写“ ”表示除号，在除号里面写被除数，在除号外面左侧写除数，想除数与几相乘得被除数，商就是几，把商写在被除数的上面，与被除数的个位对齐。
除数··· 2
9 ···商 1 8 ···被除数 1 8 ···2×9的积
0
新知应用
1.闹元宵。
示例：
把小熊的汤圆平均分给3只小动物，每只小动物分几个？ 15 ÷ 3 ＝ 5 （个）
5 3 15
15 0
你还能提出什么问题并解答呢？
24 4
6 6支
除数··· 4
6 ···商 2 4 ···被除数 2 4 ···4×6的积
0 ···余数
6
36 6 6 束
除数··· 6
6 ···商 3 6 ···被除数 3 6 ···6×6的积

北师大版小学二年级下册数学《分苹果》 (1)PPT课件

•31
三、应用题。
1、有30个萝卜，平均每只兔子分 6个萝卜，可以分给几只兔子？
2、28名同学玩游戏，每4人一组，可以分成多少组？
3、有21把椅子，每次运7把椅子，全部运完，要运多少次？
•32
三、应用题。
4、24支蜡笔，平均分给4个小朋友，每人分到几支？ 5、笑笑有30元钱，想买5元一本的故事书，可以买多少本？
•33
三、应用题。
1、有30个萝卜，平均每只兔子分 6个萝卜，可以分给几只兔子？
30÷6=5（只）答：可以分给5只兔子。
•34
三、应用题。
2、28名同学玩游戏，每4人一组，可以分成多少组？
28÷4=7（组）答：可以分成7组。
•35
三、应用题。
3、有21把椅子，每次运7把椅子，全部运完，要运多少次？
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时间：XX年XX月XX日
38
21÷7=3（次）答：要运3次。
•36
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
37
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
（3）每3块分一份，分成了（ 4 ）份，列式是：（ 12 ） ÷ （3 ）=（4 ）
（4）每4块分一份，分成了（ 3 ）份，
列式是：（ 12 ） ÷ （4 ）=（3 ）
•29
二、填空。
?个
?个

数学二年级下北师大版1.1分苹果课件(24张)

（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？
（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？
（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？
（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？ 20－5－5－5－5＝0，4盘
返回
（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？ 20÷5＝４，4盘
20÷5 = 4（盘）
4
5 )2 0
北师大版二年级数学下册
学习目标
在分苹果的过程中，学会用竖式计算的方法，学会除法竖式的书写格式及其每一步的含义。
（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？
自学指导
• 请同学们认真看课本第二页图，然后小组合作讨论，说一说你分的结果及思考过程。
（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？
请点击
谁最棒
6
7 )4 2
42 0
9
5 )4 5
45
0
比一比
12÷4=3(只)
每只小兔背4根，需要几只小兔
才能运走？
本节课小结
本节课你有什么收获？
下一步
（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？
（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？
四五二十，可以放四盘。
返回
（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？
（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？
5＋5＋5＋5＝20，4盘
返回
（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？
（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？
20
可以放4盘（商）要分的苹果总数（被除数） 4乘5的积，分走的苹果数
0
每盘放5个苹果（除数）
表示分完了，没有剩下的
也可以用竖式计算.
返回

北师大版小学二年级下册数学《分苹果》课件PPT

目前所学的除法竖式，要占用4个格。
6
3 1 8 1 8 0
要分的苹果总数
3
每盘放5个 6
1 1
8 8
要分的苹果总数
0
每盘放6个 6
3 1 8 1 8 0
可以放3盘
要分的苹果总数
每盘放6个 6
3 1 8 1 8 0
可以放3盘
要分的苹果总数 3和8的积
每盘放6个 6
3 1 8 1 8 0
可以放3盘
要分的苹果总数 3和8的积正好分完，没有剩余
4
2 8 8 0
十个位位
8
4 32 32
0
5 8 4 0 4 0 0
9
6 5 4 5 4 0
做一做：分别用竖式解决（1）56÷7= （2）被除数是32，除数是8，商是多少？（3）有24个圆片，平均分成3 份，每份是多少？（4）40个同学，每8人一组，可以分几组？
每盘放6个苹果，18个可以放几盘？
18－6 －6 －6=0
18连续减去3个6
连加的方法：6+6+6=18 加了3个六，所以是3盘。
三六十八，可以放3盘。
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18÷6=3，3盘
18 ÷ 6 = 3
36 1 1 8 8063 1 8 1 8 0