小班教案 艺术 装饰橘子树
幼儿园小班美术活动《好吃的橘子》教案
幼儿园小班美术活动《好吃的橘子》教案一、教学目标1.培养幼儿对美术活动的兴趣，激发创造力和想象力。
2.让幼儿学会用简单的线条和色彩表现橘子的外形特征。
3.培养幼儿的观察能力、动手能力和审美能力。
二、教学内容1.了解橘子的外形特征和色彩。
2.学习用线条和色彩表现橘子的外形。
3.制作橘子作品，发展美术技能。
三、教学重点与难点1.教学重点：学会用线条和色彩表现橘子的外形特征。
2.教学难点：制作出富有创意的橘子作品。
四、教学过程1.导入（1）教师展示一颗橘子树，引导幼儿观察并说出橘子的外形特征。
（2）教师提问：你们喜欢吃什么水果？橘子是什么颜色的？它长什么样？2.教学活动（1）观察橘子教师分发橘子给每个幼儿，引导幼儿观察橘子的颜色、形状和大小。
教师提问：橘子是什么颜色的？它是什么形状的？橘子皮是什么感觉的？（2）讨论橘子的特点教师引导幼儿讨论橘子的特点，如：橘子的味道、橘子瓣的数量等。
教师提问：橘子是什么味道的？橘子有多少瓣？（3）绘画橘子教师发放绘画材料，引导幼儿用线条和色彩表现橘子的外形。
教师示范如何用线条和色彩画橘子，并讲解绘画技巧。
幼儿跟随教师绘画，发挥自己的想象力，创作出富有创意的橘子作品。
（4）制作橘子作品教师发放制作材料，引导幼儿制作橘子作品。
教师示范如何制作橘子作品，并讲解制作方法。
幼儿跟随教师制作，创作出独特的橘子作品。
3.展示与评价（1）教师邀请幼儿展示自己的橘子作品，并让其他幼儿进行评价。
4.活动延伸（1）教师带领幼儿进行橘子创意活动，如：橘子拼图、橘子香气实验等。
（2）教师引导幼儿将橘子作品装饰在教室里，美化环境。
五、教学反思1.教师在活动中是否关注到每个幼儿的需求，给予个别指导。
2.教师在评价幼儿作品时，是否以鼓励为主，激发幼儿的自信心。
3.教师在活动延伸环节，是否充分利用橘子资源，拓展幼儿的知识面。
六、教学资源1.橘子树模型2.橘子实物3.绘画材料（画纸、画笔、水粉等）4.制作材料（彩纸、剪刀、胶水等）5.橘子创意活动素材通过本次美术活动，幼儿不仅学会了用线条和色彩表现橘子的外形特征，还锻炼了观察能力、动手能力和审美能力。
幼儿园小班美术教案《装饰大树》3篇
幼儿园小班美术教案《装饰大树》幼儿园小班美术教案《装饰大树》精选3篇（一）教学目标：1.培养幼儿的艺术欣赏能力。
2.锻炼幼儿的动手能力和创造力。
3.激发幼儿的学习兴趣，培养他们对大自然的热爱。
教学准备：大树的线描图、彩色纸、剪刀、胶水、彩色画笔、彩色毛线、装饰用的小物件等。
教学过程：1.导入了解幼儿对大树的印象，通过展示图片或者实物让幼儿观察和描述大树的特点。
2.展示展示大树的线描图，让幼儿观察线描图上的大树，并与实物进行比较。
3.讲解说明今天要和幼儿一起用彩色纸来装饰大树，让大树变得更加美丽。
4.实践操作a.发给每个幼儿一张大树的线描图和一些彩色纸，引导他们根据线描图剪下相应的形状，比如树叶、花朵等。
b.通过观察和剪贴，让幼儿发挥想象力，自由选择和组合彩色纸来装饰大树。
可以使用胶水将彩色纸粘贴到大树上，也可以使用彩色画笔在纸上涂抹颜色。
c.可以鼓励幼儿用彩色毛线制作花边，或者用小物件进行装饰，让大树更加生动有趣。
5.展示成果让幼儿展示自己装饰好的大树，并向其他幼儿介绍自己的作品。
6.总结反馈和幼儿一起回顾今天的学习内容，询问幼儿对大树的装饰有什么感受，鼓励幼儿积极发表自己的观点。
教学延伸：可以使用装饰好的大树和其他幼儿园的环境进行展览，让更多的人欣赏幼儿的作品，增加幼儿对艺术的自信心和自豪感。
还可以组织幼儿进行户外活动，观察和感受大自然中的大树，进一步增加对大树的了解和热爱。
幼儿园小班美术教案《装饰大树》精选3篇（二）教案：课时：1节课教学目标：1. 通过美术活动，培养幼儿绘画的兴趣和创造力。
2. 引导幼儿观察小羊的特点，并用画笔表现出来。
3. 通过对小羊的绘画，培养幼儿的动手能力和艺术表达能力。
教学准备：1. 小羊的图片或玩具2. 彩色纸3. 彩色铅笔、蜡笔、水彩等绘画工具4. 美术课件或幼儿画册教学过程：1. 导入：向幼儿展示小羊的图片或玩具，引导幼儿观察小羊的特点，如耳朵、脚、尾巴等。
2. 激发兴趣：通过与幼儿对话，提问他们觉得小羊漂亮的地方，并引导幼儿说出自己喜欢的颜色。
幼儿园小班教案《装饰大树》
幼儿园小班教案《装饰大树》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识大树的各种装饰物，如彩球、彩带、贴纸等。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，学会用各种材料装饰大树。
3. 情感目标：培养幼儿的想象力、创造力和团队合作精神。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用各种材料装饰大树。
难点：培养幼儿的团队合作精神，激发幼儿的创造力和想象力。
三、教学准备：1. 物质准备：准备一颗大树模型，各种装饰材料（彩球、彩带、贴纸等），胶水，剪刀等。
2. 环境准备：布置一个温馨、舒适的手工活动区。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示一颗大树模型，引导幼儿观察大树的特点，激发幼儿的装饰欲望。
2. 讲解：教师向幼儿讲解装饰大树的方法，示范如何用彩球、彩带、贴纸等材料装饰大树。
3. 操作：教师将幼儿分成几个小组，每个小组分配到大树模型和装饰材料。
幼儿在教师的指导下，动手装饰大树。
4. 展示：每个小组完成后，教师邀请幼儿展示自己小组装饰的大树，并让大家评价哪个小组的大树最美丽。
五、教学评价：1. 教师通过观察幼儿在操作过程中的表现，评价幼儿的动手能力和团队合作精神。
2. 教师通过询问幼儿对装饰大树的感受，了解幼儿的想象力和创造力。
3. 教师收集幼儿的装饰作品，评价幼儿的作品质量。
六、教学拓展：1. 教师引导幼儿讨论：除了用彩球、彩带、贴纸等材料装饰大树，我们还可以用哪些材料来装饰？2. 教师与幼儿一起尝试使用其他材料（如树叶、花朵等）来装饰大树，丰富幼儿的装饰经验。
七、安全事项：1. 教师提醒幼儿在使用剪刀、胶水等工具时要注意安全，以免受伤。
2. 教师检查幼儿的操作过程，确保幼儿能够正确、安全地使用工具。
八、家园共育：1. 教师鼓励幼儿与家长一起在家制作装饰品，培养幼儿的家庭手工活动兴趣。
2. 教师邀请家长参与幼儿的装饰作品展示，增进家长对幼儿学习情况的了解。
九、教学反思：2. 教师根据教学反思结果，调整教学方法，以提高教学效果。
幼儿园手工创作教育《迷你橘子树》DIY教案
幼儿园手工创作教育《迷你橘子树》DIY教案一、教学目标1.了解植物的生长过程和发育规律，了解橘子树的栽培及基本知识。
2.理解DIY的概念和手工基本操作技巧，发挥幼儿的个人创造和想象力，培养幼儿的动手能力和创新意识。
3.学习珍惜生命，关爱环境和生态，培养幼儿的环保意识和拥有绿色生态的良好思想品质。
二、教学内容1.介绍生长植物的基本知识，了解橘子树的生长过程和发育规律。
2.讲解DIY的概念和手工基本操作技巧，如剪纸、粘贴、描绘等。
3.制作迷你橘子树的DIY，创作手工橘子树小造型，提高幼儿的动手能力和想象力。
三、教学过程1.生动形象的展示包括橘子树的图片展示，模型展示和视频展示，介绍橘子树的外观和生长发育过程。
2.通过视频介绍和实际操作的方式，教孩子们DIY手工橘子树。
3.介绍手工制作橘子树的基本步骤：步骤一：准备工具和材料，准备制作橘子树所需要的工具材料。
步骤二：制作橘子树的土堆，我们用泥表面涂上绿色的颜料，然后在上面泥土厚度，用手指捏成土块的形状。
步骤三：绘制树干和枝条，树干和枝条用黄色和绿色的颜料在纸张上描绘，然后把它们剪下来，粘贴在土堆上。
步骤四：用黄色的颜料在树枝和树干上绘制橘子。
步骤五：用绿色的颜料在土堆上描绘青草和花朵等自然元素。
步骤六：用紫色的颜料描绘天空和下雨天地，步骤七：在橘子的旁边用红色的颜料描绘瀑布流，让整个橘子树的DIY画面更美丽、更丰富。
四、教学评估采用多元化评估方法，包括观察、记录、问答等方式，对幼儿作品进行综合评估。
根据作品难易程度、色彩搭配、DIY技巧以及想象力等因素进行评估，以此激发幼儿参与制作橘子树的热情和创造力。
五、教学反思本次教学注重启发幼儿的创造力和想象力，激发他们的兴趣和热情。
通过互动探究和学习实践，幼儿深入了解生命、环保、生态等相关知识，进一步懂得生命的意义和珍惜生命的重要性。
教师在教学中要严格掌握进度，充分调动幼儿学习积极性，采用互动让幼儿穿插着说话、唱歌，增加趣味性教学，促进幼儿音乐及逻辑思维能力的培养。
幼儿园小班教案艺术《装饰橘子树》手工制作活动
幼儿园小班教案艺术《装饰橘子树》手工制作活动简介本次手工制作活动以橘子树为主题，旨在培养幼儿的动手能力、创造力和审美能力，让幼儿了解和喜欢橘子树，增强对季节的认知。
通过手工制作，幼儿能够体验到制作的过程和成就感，并培养一定的注意力、耐心和自信心。
教材准备•纸板：白色和绿色•摆线板•剪刀•透明胶水•铅笔、橡皮、彩笔•仿制橘子、叶子等模板活动过程步骤一：制作橘子和树干1.用白色纸板复制橘子和树干的形状，并剪下来。
2.用绿色的纸板剪出橘子树的叶子的形状。
3.用铅笔在橘子的表面轻轻画出橘子的纹理，让橘子看上去更逼真。
步骤二：组合橘子和树干1.用透明胶水将橘子和树干组合在一起，注意橘子的位置和方向要与树干相符合。
2.用透明胶水将叶子粘在树枝上，注意叶子的位置和方向。
步骤三：制作橘子树的花和果实1.用彩笔在橘子树的枝条上涂上一些花朵和小果实。
2.用摆线板在橘子树的枝条上绕出彩色的线条，并用透明胶水粘贴在枝条上，增强橘子树的美感。
步骤四：装饰画框1.选取一张画框，用橙色彩笔在画框的边缘涂上一圈橙色。
2.用透明胶水将橘子树粘在画框的中央。
教学要点1.提高幼儿的动手能力和注意力。
2.培养幼儿的创造力和自信心，鼓励幼儿创造自己的作品。
3.引导幼儿积极参与活动，让他们体验到制作的过程和成就感。
教学效果本次手工制作活动的目的是让幼儿增强动手能力，开发想象力，通过制作活动提高幼儿的注意力、耐心和自信心。
在制作活动中，幼儿们能够在小组中互相合作，提高社交能力，更好地融入班集体。
活动结束后，让幼儿展示自己的作品，培养幼儿自豪感和自尊心。
总结本次手工制作活动是一次很好的艺术教育和生活教育，让幼儿们在制作中感受到手工的乐趣和快乐，激发他们发现美和创造美的兴趣。
相信在幼儿园老师的精心教导和指导下，幼儿们一定能够完成一份独特的作品，让他们拥有一份光彩的童年。
幼儿园小班教案艺术《装饰橘子树》手工制作活动
幼儿园小班教案艺术《装饰橘子树》手工制作活动一、活动背景「装饰橘子树」是一项适合幼儿园小班的手工制作活动，旨在培养幼儿的动手能力、创造力和想象力，同时增强幼儿对自然界的认识和欣赏能力。
通过参与这个活动，幼儿将有机会亲身体验手工制作的乐趣，并且在装饰橘子树的过程中感受到美与创造的乐趣。
二、活动目标1.培养幼儿的动手能力和艺术创造力。
2.增强幼儿对橘子树的认识和欣赏能力。
3.引导幼儿发现和理解橘子树的特点及其在大自然中的重要性。
三、活动准备1.橘子模型: 为了更好地帮助幼儿理解橘子树的形状和特征，教师可以提前准备一些橘子的模型，供幼儿观看和触摸。
2.所需材料: 彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
3.活动空间: 教室中需要有充足的活动空间，为每个幼儿提供足够的操作区域。
四、活动步骤1.引入与讲解–教师可以通过图片或橘子模型向幼儿介绍橘子树的外貌特点。
引导幼儿观察、描述并回答一些问题，以激发他们的兴趣。
–通过简单的讲解，向幼儿介绍橘子树在大自然中的作用和重要性。
2.制作橘子树的树干和树冠–幼儿使用绿色彩纸剪出树干和树冠的形状。
–幼儿可以选择用彩笔为树干和树冠添加细节。
3.制作橘子–幼儿使用橙色彩纸剪出橘子的形状。
–幼儿可以在橘子表面使用彩笔为其添加纹理。
4.拼贴装饰–幼儿将剪好的橘子粘贴在树冠上，装饰成一个美丽的橘子树。
5.展示和分享–让幼儿逐个展示他们制作的橘子树。
–鼓励幼儿分享他们对橘子树的理解和想象。
五、活动延伸1.树叶绘画: 鼓励幼儿尝试用彩笔或颜料绘制树叶，进一步丰富橘子树的外貌特点。
2.感受果实: 给幼儿一些真实的橘子，让他们亲自感受橘子的形状、质地和气味，进一步加深对橘子树的认知。
3.制作橘子树的手工玩具: 给幼儿提供一些纸杯、剪刀和彩笔等材料，鼓励幼儿自己设计和制作一个橘子树的手工玩具。
六、活动总结通过参与《装饰橘子树》手工制作活动，幼儿在欢乐的氛围中培养了动手能力、创造力和想象力。
同时，他们也加深了对橘子树和自然界的认识，并学会了欣赏美的力量。
幼儿制作桔子树教案
幼儿制作桔子树教案教案标题: 幼儿制作桔子树教案教案目标:1. 通过手工制作活动，使幼儿学习并了解桔子树的特征和生命周期。
2. 培养幼儿动手能力、想象力和艺术创造力。
3. 促进幼儿对自然界的热爱和环境保护意识。
教具准备:1. 彩纸、颜料、刷子、剪刀、胶水等。
2. 一些有关桔子树和橙子的图片或书籍。
3. 盘子或画纸，用于制作树的底部。
4. 塑料袋、纸巾等材料，制作树的根部。
课堂活动安排:引入活动:1. 呈现桔子树的图片或实物，向幼儿介绍桔子树的特征和生命周期。
通过提问引发幼儿的兴趣，例如 "你们知道桔子是从哪里来的吗？"。
主体活动:2. 分发彩纸、颜料和刷子等，让幼儿自由发挥创意，绘制属于自己的桔子树。
3. 引导幼儿使用剪刀剪出树的形状，并将剪下的树粘贴到底部画纸上。
4. 给每个幼儿发放塑料袋、纸巾等材料，让他们制作桔子树的根部，可以自由发挥使用彩纸、剪刀等工具进行装饰。
5. 鼓励幼儿将他们的桔子树展示给其他同学，并邀请他们分享自己的创作过程和想法。
总结活动:6.和幼儿一起回顾桔子树的特征和生命周期，让幼儿互相展示自己所制作的桔子树并描述树的特点。
教学延伸:1. 教师可以引导幼儿在制作桔子树的过程中，讨论橙子的颜色、形状和口感等。
2. 可以选取一些关于橙子的故事、诗歌或歌曲，让幼儿参与朗读或演唱。
3. 鼓励幼儿在家中种植一颗小植物，观察和记录生长变化，以加深对植物生长过程的了解。
评估方法:1. 观察幼儿在活动过程中的参与程度和创造力表现，评估他们对桔子树和橙子特征的理解。
2. 对幼儿制作的桔子树进行整体评估，包括形状、色彩搭配和装饰的创意程度等。
教案的实施可根据幼儿年龄、兴趣和能力进行适当调整。
通过这个教案，幼儿可以在手工制作中学习到有关自然界的知识，培养艺术创造力和动手能力，并对环境保护产生兴趣和意识。
幼儿绘画教案桔子树
幼儿绘画教案桔子树教案标题：幼儿绘画教案-桔子树教学目标：1. 让幼儿了解桔子树的外观特征和生长环境。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的观察力和艺术创造力。
3. 培养幼儿的绘画技巧和表达能力。
教学准备：1. 图片或实物展示桔子树的形象。
2. 绘画纸、颜料、画笔等绘画工具。
3. 幼儿绘画作品展示区。
教学过程：引入：1. 利用图片或实物向幼儿展示桔子树的形象，引导幼儿观察和描述桔子树的外观特征。
2. 与幼儿互动，询问他们对桔子树的了解和想法。
探究：1. 与幼儿一起观察桔子树的形象，引导幼儿注意桔子树的主干、树枝和叶子等部分。
2. 鼓励幼儿用手指在纸上画出桔子树的形状，帮助他们感受桔子树的轮廓。
3. 提供绘画工具和颜料，让幼儿根据观察和想象，绘制桔子树的图画。
实践：1. 让幼儿自由发挥，用绘画工具和颜料绘制桔子树的图画。
2. 鼓励幼儿尝试不同的绘画技巧，如用刷子画树干、用手指画树叶等。
3. 在绘画过程中，与幼儿进行交流，询问他们对绘画的想法和感受。
总结：1. 收集幼儿的绘画作品，展示在幼儿绘画作品展示区。
2. 鼓励幼儿相互欣赏和评论彼此的作品，培养他们的艺术欣赏能力。
3. 对幼儿的绘画作品进行简单评价，肯定他们的努力和创造力。
拓展活动：1. 组织幼儿参观学校附近的桔子树，进一步加深他们对桔子树的认识。
2. 鼓励幼儿用其他材料制作桔子树模型，培养他们的手工创作能力。
教学反思：1. 教案中的引入部分需要根据幼儿的实际情况进行调整，确保幼儿能够理解和参与。
2. 在实践环节中，教师要给予幼儿充分的自由发挥空间，鼓励他们表达个性和创造力。
3. 教师要及时给予幼儿积极的反馈和鼓励，激发他们对绘画的兴趣和热情。
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小班教案艺术《装饰橘子树》
教材分析:
粘贴画是平面手工制作的一个类型，是丰富儿童审美体验，开发艺术潜质的一种美术活动。
选择生活中各种物质材料，利用其质感、肌理、色彩上的美感，通过组合、拼贴、构成，进行构思设计，创作成平面制作作品。
橘皮粘贴画，是利用橘皮的质感、肌理、色彩上的美感，通过撕贴、组合方法进行构思设计，尝试平面创作的方式。
本次活动是小班手工活动中的材料拼贴画，是通过教师创设直观、形象的橘子树情景，激发幼儿创作兴趣。
活动中幼儿将橘皮撕贴、装饰橘子树，形成挂满橘子的果树。
活动中操作材料幼儿熟悉，作品手法新颖。
富有变化，充满趣味性。
《指南》艺术领域中指出：“初步学会用自然材料拼贴造型。
根据幼儿的生活经验，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现。
”此活动激发幼儿的形象思维能力，而且锻炼了儿童动手能力，对培养儿童的创造能力和创新意识有重要作用。
学情分析:
幼儿前期有撕贴纸片装饰小围兜的活动经验，会撕贴纸张。
此阶段的幼儿还没有表现的意图，只满足于手工操作的过程，享受着自主活动的快感，体验手工工具和材料的特性。
手工制作能力正处于玩耍阶段后期，可以将材料撕成碎片，会给偶尔形成的造型命名。
此次活动粘贴橘子皮会给孩子带来挑战。
活动目标: 1.学习将橘子皮撕成碎块进行粘贴的能力。
2.大胆创作，感受用橘皮作画的乐趣。
活动重点: 将橘子皮撕成碎块进行粘贴.
活动难点: 大胆创作，能散点粘贴。
活动准备: 经验准备：会撕贴。
物质准备：
教具：范画。
学具：橘皮若干、浆糊每组二份、抹布两块，画有大树的作业纸人手一份。
教学方法:谈话法示范法观察法练习法.
活动过程一、引导幼儿观察背景图，可用丰富的表情和夸张的语气，激发幼儿的制作橘皮画的兴趣。
师：今天老师为你们带来的是一棵什么树？树上的橘子怎么来的？它需要哪些材料？谁能在树上接出新的橘子？
二、示范粘贴制作橘皮画的方法：先撕橘皮，再将胶水涂抹在橘皮上，然后将橘皮撒贴在画纸上。
三、请幼儿尝试在画纸上制作橘皮画，注意观察幼儿的操作情况并进行个别指导。
1.引导幼儿将浆糊抹在橘子的轮廓里。
2.引导幼儿将橘皮不要撕的太碎，撒贴在纸上。
3.引导幼儿要轻轻按一按纸上的橘皮，把多余的浆糊擦在抹布上。
四、帮助幼儿将制作好的橘皮画展示在背景墙上，鼓励幼儿并请幼儿欣赏。
师：小朋友们把橘子树打扮的真漂亮啊！
延伸活动: 在美工区投放橘子皮继续粘贴。