当今世界竞争高于合作or合作高于竞争
辩题整理：当今世界竞争高于合作
辩题整理：当今世界竞争高于合作当今世界竞争高于合作。
尊敬的评委，各位观众，今天我们要讨论的话题是“当今世界竞争高于合作”。
在当今世界，我们可以清晰地看到各国之间的竞争日益激烈，而合作似乎变得越来越困难。
在这样的背景下，我们有必要思考一下，竞争是否真的高于合作。
首先，让我们看看国际政治领域。
各国之间的竞争不断升级，特别是在经济、科技和军事方面。
贸易战、科技竞争、地缘政治冲突等问题层出不穷，这些都表明了国家之间的竞争正在升级。
另一方面，国际合作似乎变得越来越困难，各国之间的分歧和矛盾不断加深，国际组织的作用也受到了挑战。
可以说，国际政治领域的竞争确实高于合作。
其次，让我们来看看经济领域。
全球化使得各国之间的经济联系日益紧密，但同时也带来了更加激烈的竞争。
各国之间为了争夺市场份额、资源和技术优势展开了激烈的竞争，贸易摩擦和关税战不断发生。
与此同时，国际合作机制也面临挑战，各国之间的合作意愿似乎在减弱。
可以说，经济领域的竞争也高于合作。
最后，让我们来看看社会领域。
在全球化的影响下，各国之间的文化交流日益频繁，但同时也带来了文化冲突和价值观念的碰撞。
各种形式的竞争和对抗也在社会领域中不断上演，国际合作似乎也难以在这个领域发挥作用。
可以说，社会领域的竞争同样高于合作。
综上所述，当今世界竞争确实高于合作。
国际政治、经济和社会领域的竞争正在不断升级，而合作似乎变得越来越困难。
然而，我们也要意识到，合作是解决各种问题的关键，只有通过合作，才能实现共赢的局面。
因此，我们应该努力寻求合作的机会，促进国际合作，共同应对各种挑战，推动世界的和平与发展。
谢谢。
辩题整理：当今世界竞争高于合作
辩题整理：当今世界竞争高于合作当今世界竞争高于合作。
竞争和合作是人类社会发展的两个重要动力。
然而，在当今世界，竞争似乎高于合作成为了主导。
在经济、政治、科技等领域，各国之间的竞争愈发激烈，合作的意愿似乎在减弱。
这种现象引发了人们对于竞争和合作的价值和重要性的思考。
首先，竞争的确在当今世界占据着主导地位。
各国之间在经济上争夺市场份额、资源和技术优势；在政治上争夺地缘政治利益和国际话语权；在科技上争夺创新和领先地位。
这种竞争导致了各国之间的紧张关系，甚至可能引发冲突和战争。
在这样的背景下，合作似乎变得更加困难，各国更倾向于维护自身利益而非寻求共同发展。
其次，竞争高于合作也反映在国际合作机制的疲弱上。
例如，联合国安理会在处理国际热点问题上常常因为各国的利益冲突而难以达成共识；全球环境治理中，各国在减排目标和负担分担上存在分歧；国际贸易体系中，各国之间的贸易摩擦不断。
这些都表明了当今世界的竞争高于合作的现状。
然而，竞争高于合作并不意味着合作的价值被忽视。
事实上，
合作仍然是解决当今世界面临的许多问题的有效途径。
例如，在全
球气候变化、贫富差距、传染病防控等方面，各国需要加强合作，
共同应对挑战。
此外，合作也是实现和平、稳定和繁荣的重要手段，只有通过合作才能实现共同发展。
综上所述，当今世界竞争高于合作的现象确实存在，但这并不
意味着合作已经失去了意义。
相反，合作仍然是解决世界问题的有
效途径，各国应该在竞争的同时加强合作，共同应对全球性挑战，
实现共同发展。
辩题整理：当今世界竞争高于合作
反方辩题：当今世界，竞争高于合作竞争与合作的关系：1．竞争是主流，合作以竞争为前提。
因为竞争是绝对的，合作是相对的。
合作的目的也无非是为了提高竞争力。
所竞争的压力往往促使人们为了获得更多的资源寻求合作，比如合作伙伴的构成与合作策略的确定就必须通过选择，这就是一个竞争的过程。
2．竞争是根本原因，根本动力。
“物竞天泽，适者生存”不仅是自然界演进的法则及基本动力，也是人类社会进步的动力源泉。
3．竞争不排斥合作。
竞争以不伤害别人为前提，竞争以共同提高为原则。
竞争不排斥合作，良好的合作促进我们达到竞争的目的。
4。
竞争既是一种激励机制，又是一种淘汰机制。
诚然，竞争是残酷的。
竞争会让我们流汗，流泪甚至流血！因此，有些人在这种残酷面前妥协，他们选择“合作”，表面上，合作方佛可以取代竞争，可以化敌为友，可以躲避锐利的锋芒，但所谓的合作，不过是巧妙的缓和了竞争的矛盾，从追求共同利益出发，从而实现更有把握的，更易于成功的的竞争。
然而，无论怎样精心、巧妙、坦诚的合作，都将落回竞争的主题。
我们没有永恒的敌人，但我们有永恒的国家和民族利益，为了维护我们的利益，只有竞争才是最有效的方式。
伟大与挫折并存恰好说明了竞争比合作有着更为丰富的内涵和更为迷人的魅力！从以上的例子中,我们能够深切体会竞争在我们生活中的重要地位.我们说社会竞争多于合作,并不是说合作就不存在.我们的社会中也存在着合作,只是小范围的合作,大范围的竞争,竞争始终多于合作.如果合作压倒竞争,你如此做我也照葫芦画瓢,社会将无法发展,人类将无法进步.没有竞争就不会有百家争鸣的盛世,不会有百花齐放的社会,更不会有幸福美好的未来. 竞争推动社会发展,推动人类进步.所以,我觉得现代社会是竞争大于合作,竞争大于合作也是现代社会发展的必然.一般性定义：竞争主要是两个或以上的主体在特定的机制、规则下，为达到各方共同的目的而作的较量，并产生各主体获取不同利益的结果。
社会学家君友会王爱君称竞争为社会过程的一种，亦即社会互动的一种方式。
辩题整理：当今世界竞争高于合作
辩题整理：当今世界竞争高于合作当今世界竞争高于合作。
正方观点：
1. 经济竞争，当今世界各国之间的经济竞争日益激烈，每个国家都在争取在全球市场上获得更大的份额。
这导致了各国之间的经济竞争日益激烈，合作的意愿相对较低。
2. 政治竞争，各国之间的政治竞争也是当今世界的现实。
国家之间的政治力量对抗和利益冲突导致了合作的难度增加。
例如，一些国家之间的地缘政治冲突导致了合作的难度增加。
3. 科技竞争，科技领域的竞争也是当今世界的现实。
各国都在争取在科技领域取得领先地位，这导致了各国之间的科技竞争日益激烈，合作的意愿相对较低。
反方观点：
1. 经济合作，尽管存在经济竞争，但是各国之间的经济合作也
是非常广泛的。
国际贸易、投资合作等都是当今世界的主要特征，
各国之间的经济合作有助于实现共赢。
2. 政治合作，国际组织和多边合作机制的建立和发展，表明了
各国之间在政治领域的合作意愿。
例如，联合国、世界贸易组织等
国际组织的存在，为各国之间的政治合作提供了平台。
3. 科技合作，尽管存在科技竞争，但是各国之间的科技合作也
是非常广泛的。
例如，国际科研合作、科技交流等都是当今世界的
主要特征，各国之间的科技合作有助于共同推动科技进步。
结论：
尽管当今世界存在竞争的现实，但是合作同样是不可忽视的。
各国之间的竞争和合作是相辅相成的，只有在竞争与合作的平衡中，世界才能实现持续稳定的发展。
因此，当今世界的竞争并不高于合作，而是竞争与合作并存。
一辩辩论稿
谢谢主席，大家晚上好！今天我们的辩题是：当今世界合作高于竞争还是竞争高于合作。
我方认为：当今世界合作高于竞争。
理由有以下两点：首先，人类做一切事情的根本动力是人对利益的追求，合作与竞争是人们获取利益的两种不同方式。
合作是指多个主体为了共同获利而协调行动，竞争是为了自己的利益而与他人争夺胜负。
竞争获得的是个体性利益，竞争必然导致其中一方的利益受损，而合作获得的是双赢的利益，各取所需。
合作与竞争作为人类获得利益的两种手段，本身并无优劣之分，我方认为，在今天的辩题中，我们判断“合作高于竞争”还是“竞争高于合作”的标准，关键就在于要结合当今世界的具体特征，看哪一种方式能够给行为者和社会带来更大的利益，哪一种方式在获利的时候使行为者和社会付出的代价最小。
其次，当今世界具有如下特征：第一，生产力高度发达，人类改造自然的能力空前提高。
在历史上的任何一个时期，人类从未像今天这样强大，强大到可以“上太空揽月，下五洋捉鳖”，也从未像今天这样脆弱，脆弱到只要手指轻轻一点，地球将迎来寂静的春天。
科学技术发展到今天，这柄双刃剑的两面都已是无比的锋利！只有实现全球化的合作，才能让人间多一份奇迹，让世界少一份恐慌！第二，社会分工日益细化，人与人的关系空前紧密。
国际大分工使各国之间的经济相互渗透，形成了你中有我，我中有你的新局面。
美国的汽车工业有55％依赖于国外，而日本更是高达70％。
各借所长，优势互补，合作带来的不仅是资源的优化利用，更加体现了全球一体化的精神。
从联合国的建立到欧盟的成立到亚太经济贸易合作组织的发展，这些都正是全球化合作的表现啊！第三，人与自然的矛盾空前突出，能源危机、生态危机威胁着人类的生存。
痛定思痛，面对大自然的惩罚，人类开始了理性的反思。
“人类只有一个地球”，在环境保护上需要全球的合作。
2003年初非典袭击全球，全世界的科学家们通力合作解决了非典危机。
我们没有一个共同的过去，然而我们却有一个共同的未来，只有真诚的合作才能“扶大厦之将倾，挽狂澜于即倒”。
合作竞争辩论赛
合作竞争辩论赛辩论正方：当今世界合作高于竞争辩论反方：竞争高于合作攻辩：1.请问对方辩友，合作如此重要，我们的企业为什么建立竞争上岗机制而不是合作上岗机制?假如今天只有一个岗位要我们两个人竞争，请问我们如何合作？（对方可能回答共赢）合作要合作到什么程度?有没有理想化的合作的存在？（对方可能说竞争只是手段合作才是目的，企业间的竞争带动共同发展达到互通有无双赢的目的，此处可作为我们自由辩论的打点之一合作难以理想化，必须树立正确的竞争观念。
）自由辩论阶段:你们说竞争是为了合作，但合作的最终目的是为了提高企业的竞争力，在社会上更长久的生存下去。
竞争上岗的主要目的是为了让庸者下、能者上，让有为者有位，建立一个公平、公正的人才选拔机制呀!这只能说明合作只是手段，目的却是竞争。
3.请问对方辩友合作和竞争哪个更能推动当今世界市场经济的发展?合作还是竞争？（竞争stop）（合作一继续请问对方辩友知不知道市场经济的基本特征？（知道stop）（不知道 stop）4.合作存在局限性伐?只要回答存在还是不存在？（存在一继续理想化的合作是否存在?合作到怎样的程度?你能够完全相信你的合作伙伴吗?）（不存在--stop）攻辩小结可用观点：当今世界的竞争表现为以经济和科技为龙头综合国力的较量，从当今世界的形势看市场经济发展范围空前广阔，而市场经济最基本的特征就是竞争，而对方辩友却恰恰忽略了这一点，试问你们如何比较竞争与合作在促进市场经济发展的道路上孰高孰低？感谢对方辩友的口若悬河，让在下佩服得五体投地，可是仍要指出对方所犯的小小错误。
1主观片面形而上学。
对方辩友始终认为“黑马非马”，一味地看到竞争的弊端而对竞争的积极意义视而不见。
在一辩陈词中我们已经强调任何事物都有两面性，请问对方辩友了难道你们光顾着看恶性竞争没注意到合作的局限性吗?请问对方辩友了，理性化的合作存在吗?要合作到怎样一个程度?你能够完全信任你的合作伙伴吗?难道你们没注意过合作中的滥竽充数现象吗？2偷换辩题。
辩题整理：当今世界竞争高于合作
辩题整理：当今世界竞争高于合作当今世界竞争高于合作。
竞争和合作是人类社会发展的两大动力。
然而，在当今世界，
竞争似乎高于合作成为了主流。
一方面，各国之间的经济、政治和
军事竞争日益激烈，另一方面，国际合作和多边主义受到了挑战。
因此，我们有必要探讨当今世界竞争高于合作的现象，并就此展开
辩论。
支持者认为，当今世界竞争高于合作的原因有多方面。
首先，
全球化带来了更加激烈的竞争，各国为了争夺资源、市场和地缘政
治利益展开了竞争。
其次，国际关系中的现实主义思想影响了各国
的政策选择，导致了强权政治和零和博弈的态势。
此外，一些国家
的单边主义和民粹主义倾向也削弱了国际合作的意愿和能力。
综合
种种原因，竞争成为了当今世界的主题，而合作则显得相对较弱。
然而，反对者则认为，当今世界竞争高于合作并不是一个客观
的现象。
事实上，国际社会依然存在着大量的合作机制和合作项目，例如联合国、世界贸易组织、气候变化协定等。
这些合作机制和项
目虽然面临挑战，但依然发挥着重要作用。
此外，国际社会也在应
对全球性挑战时展现出了合作的意愿和行动，例如在应对新冠疫情、气候变化和恐怖主义等方面。
因此，竞争并不是当今世界的唯一主题，合作依然是国际社会的重要特征。
综上所述，当今世界竞争高于合作是一个值得探讨的辩题。
竞
争和合作都是国际社会的现实，它们之间的关系是复杂而多变的。
我们需要客观地分析当今世界的现实情况，寻找促进竞争与合作并
存的路径，为构建一个和谐、稳定和繁荣的国际秩序作出努力。
辩论赛 辩题：“当今世界,合作与竞争谁更重要”
高一10班首届“团结杯”辩论赛辩题：当今世界竞争与合作谁更重要正方辩题：当今世界合作比竞争更重要反方辩题：当今世界竞争比合作更重要主持人：谭阳飞吴昆婷辩手：正方：一辩张兴权二辩聂庆兰三辩刘沁鹭四辩李春反方：一辩吕玉凤二辩张融三辩毛春策四辩曹映才评委：薛研吴琼慧李冬梅李青纯肖丽洁李孙丽宋德普董志祥冯东孙畅文董朝立点评嘉宾：董志祥计时员：蒋昌利摄影人员：潘先卓参与人员：政治教师魏留锦、实习教师韩勇及高一10班全体同学主持人甲：各位同学主持人乙：各位老师主持人甲乙：大家晚上好！主持人甲：今晚的辩论赛即将开始。
主持人乙：让我们以热烈的掌声，欢迎老师、辩手们和同学们的到来，希望双方在今晚的比赛中都有出色表现。
主持人甲：今晚的辩题是“当今世界合作与竞争的重要性”有人说当今当今世界合作比竞争重要，也有人说当今世界竞争比合作重要。
谁是谁非，想必同学们也已迫不及待了，再看看咱们的辩手，早已磨刀霍霍了。
主持人乙：:好，现在我们进入第一环节：开篇立论先正反一辩后反方一辩每人3分钟。
下面正方一辩立论辩词正方一辩：各位老师、各位同学、大家晚上好！今天我方的辩题是“当今世界合作比竞争更重要”。
首先我先阐释一下关于合作与竞争的的含义，竞争：指不同个体为同一目标展开争夺，促使某种只有利于自己的结果而产生的行为和意向（强调行为的个体性和利益的冲突性）。
而合作：指不同的个体为了共同的目标，协同活动，促使某种既有利于自己又有利于他人的结果得以实现的行为和意向（强调协同，是有组织、有分工的活动）。
有一个故事想必大家都已听过。
一个人来到了地狱，他看到了满桌子的美味佳肴，每个人手里有一个长长的勺子，只是勺子实在太长了，精美的食物无法吃到，大家都很憔悴、很沮丧。
有一天他又来到了天堂，同样看到桌子上有很多美味佳肴，每个人手里有一个长长的勺子，但是大家都显得非常高兴，这是为什么呢？因为他们在互相喂食，大家都吃到了美味佳肴。
从这个故事你想到了什么呢？为什么一样的条件，那里的人的生活却如此的不同呢？是的，正是因为合作。
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当今世界竞争高于合作/合作高于竞争反方二辩辩文：正如列宁所说：“竞争在相当广阔的范围内培植进取心、毅力和大胆首创精神。
”竞争乃社会进步之母。
类人猿们手牵手躲在山洞里是不是就可以越来越聪明呢？我们的祖先早就告诉我们了，竞争，才能文明，才能进步“物竞天泽，适者生存”不仅是自然界演进的法则及基本动力，也是人类社会进步的动力源泉。
自1895年英国人达尔文发表了《物种起源》，这条永恒的真理就在所有的时空中展示出它的力量：自然界竞争，大到人类社会的国家竞争、经济竞争、政府选举、军备竞赛、小到学术争鸣、体育竞技、失学及就业考试……物竞天泽，适者生存，这是竞争的本质和普遍规律，它决定竞争既是一种激励机制，又是一种淘汰机制。
我方二辩辩文：（正如毛泽东所说：“团结一致，众志成城，人多力量大。
”合作乃社会进步之母是社会发展的根基。
那么难道一定要相互竞争、彼此争斗才能使得人类文明越来越先进和进步呢？我们的祖先早就告诉我们了，合作，才是文明的先决条件，才能进步。
彼此竞争的部落族群是不稳定的：分裂、独立的部落只会被历史所淘汰，族群内只懂得竞争而不懂得合作的人要么死于野兽口中、要么因自然灾害饿死，病死。
在远古先民时代，我们的祖先组成部落团结合作，抵御野兽、采集渔猎、生产劳作。
用合作的方式保持部落社会的稳定，造就了如今的现代人，一个懂得合作的社会团体。
反方三辩提问/我方一二四辩回答：1、你们今晚到这里也不就是为了跟我方竞争吗？如果按照你方的逻辑，我们今晚在这里辩论不就失去意义了吗？今晚的辩论就是一场竞争，竞出胜负，促使进步。
（我们今天是合作来进行这次比赛、你所说的竞争是在合作这个大前提之下、如果我们不合作、连坐在这里一起辩论的机会都没有、你说的竞争要怎么争？）2、竞争是否有利于社会造就、发现、择优使用人才?（发现人才是为了让他来跟我合作来追求成功、难道企业面试是为了找一个可以颠覆企业的人么？）3、竞争是否会使一个国家充满生机与活力？（农民为我们提供食物、纺织工人给我们衣服穿、各行各业的人为我们提供各种生活所需、一个国家要运行需要多少合作你知道吗？）4、你们怎么解释国家为什么要把提高竞争力作为重点，而不是合作能力？（没有全国人民共同协作你如何提高竞争力？对方辩友难道不知道我国一直提倡的是友好合作吗？）5、现在国与国之间企业与企业之间甚至个人之间有很多所谓合作，但是从欧盟的诞生到北美自由贸易区的形成，从WTO的多边协商到东盟首脑会晤，每次合作是不是源于各国提高自身竞争力的需要呢？是或不是？（对方辩友已经很好地帮我们点出每次合作了、再怎么想提高所谓的竞争能力、都是要依靠合作而且最终都是回到合作）6、每次的国际合作是不是促进和适应区域间日趋激烈的竞争？（区域间的竞争需要合作才能适应、合作大于竞争啊！）7、请问对方辩友，你们考试的时候是合作还是竞争，如果是合作，那可是作弊哦！（你一个学期20周天天都在考试么？考试的日子是寥寥无几的、大部分时间我们都在合作学习、这不是合作大于竞争么？而且我们考试是为了检视自己的学习成果如何、对方辩友不要把它曲解为竞争。
）8、竞争是绝对的，合作是相对的对吗？（不、合作是绝对的竞争是相对的、比如我们现在全球局部地区还是有战争、难道对方辩友要说战争是绝对的吗？）9、合作以竞争为前提对吗？（竞争是以合作为前提、比如你一个人单枪匹马难道想要打败一个协作运行的国家么？）10、竞争的压力会不会促使人们为了获得更多的资源寻求合作伙伴？（对方辩友这么说就是在支持我方观点了、原来竞争是为了更好的合作啊！）11、合作伙伴的选择标准应不应该有选择？（对方辩友意思是说我们提高竞争力只是为了能被选做合作伙伴啊、这不还是竞争为了更好的合作么？）12、最终决策选择的伙伴应不应该是最有竞争力的？（同上：对方辩友意思是说我们提高竞争力只是为了能被选做合作伙伴啊、这不还是竞争为了更好的合作么？）13、如果可口可乐公司与百事可乐公司合作，你认为还可以很便宜的买到一瓶可乐吗？（这不正是证明了合作威力比竞争大的多么）14、美国和英国等国家合作起来攻打伊拉克，也能促进社会发展吗？（英美联合是合作、攻伊拉克是竞争、对方辩友要搞清楚状况啊）15、假如一个封闭的小山村人人都互相合作安于现状社会还会进步吗？（假如一个封闭的小山村人人认为竞争大于合作、互相残杀、估计人类都不会存在了！）16、企业之间是有竞争，也有合作，你不觉得这合作是为了更好的竞争吗？（竞争是为了什么？比如一个项目的招标会上各企业竞争、还不是为了最终被选作合作对象？加上刚刚对方所说的、不就是合作后才能竞争去更好的合作、再比如说各个企业合作生产出产品去与其他企业竞争、然后打败其他企业成为消费者的选择、也就是与消费者合作、企业给予产品消费者给予利润、这证明了合作既是本源又是最终归宿）17、现代社会的本质特征是追求效率与公平吗？请问对方辩友竞争比合作哪一个更有利于效率与公平的实现呢？（如果现代社会用竞争来决定效率和公平、那么只会变成富者愈富、贫者越贫、两极分化的社会这是实现了效率与公平么？实现共同富裕的小康目标岂不是笑话，）18、我们今天的合作学习，不正是为了将来走上社会，更好的参与竞争吗？（这也正说明了合作是竞争的前提，对方辨友可要搞清楚喽！更何况我们走上社会后还要与形形色色的人合作才能成功不是么）19、当今社会存在失业吗？（存在、但别忘了福利国家的出现被视作一种进步、国家发放补贴、不正是一种合作么？）20、现代社会要求量才使用，竞争上岗，请问对方辩友，竞争是否比合作更重要呢？总不能合作上岗吧？（发现人才是为了让他来跟我合作来追求成功、难道企业面试是为了找一个可以颠覆企业的人么？）21、刚才对方辩友告诉我们:合则两利，败则两伤。
说这样的合作比竞争更能促进社会的发展，不知道对方辩友是怎么建立起这个逻辑联系的，显然他是把和平已经偷换成了合作。
（对方辩友不要把我说的合作偷换成和平才对、而且不合作哪来的和平？谢谢对方辩友提醒。
）22、全球一体化的实质是什么？实质是给我们大家提供了一个更为广阔、更为大的竞争平台，让我们的竞争更为有序和更为规范。
（对方辩友这么说是把全球一体化比作合作、先不说你这比喻是否恰当、就算如你所说、那么合作是平台而竞争是合作、皮之不存毛将焉附对方辩友不明白么？）23、奖学金制度是不是通过竞争来调动学生的积极性呢？（学校设立奖学金制度的目的是鼓励学生，而不是要学生恶性竞争吧！）24、竞争确实不是一个奖学金的目的。
但是我们必须要知道，您如何去得到鼓励呢？（我要如何获得奖学金的鼓励呢？首先我要和老师合作学习知识、跟同学合作探讨学习增进自己、然后获得奖学金的鼓励更好的去跟老师同学合作努力。
）25、我们大家必须要知道，我们到底能不能加入WTO决定于什么。
决定于我们能不能在谈判桌上战胜我们的对手。
（首先坐在WTO的谈判桌上就说明双方都是有合作意向的、只是为了具体怎样合作对我们最有利才探讨一下、对方辩友怕是没搞清楚WTO谈判桌上谈的都是什么吧？）26、请问社会上的恶势力团伙合作起来，横行霸道，无恶不作，也能使文明进步吗？伊拉克人民饱受美国带给他们的战争灾难，难道要伊拉克人民跟美国合作吗？（首先恶势力要合作才能被称为团伙、其次他们合作干的事是不守规矩的恶性竞争的事、才会对社会造成危害吧？如果社会上黑恶势力团伙都合作起来扶老奶奶过马路、对文明进步有危害吗？）27、还有各国参加奥运会比赛不也是一种竞争吗？难道各国选手也搞合作，把金牌也合作平分吗？（要知道奥运会并不是世界上所有国家都会参加的、那些抵*制奥运会的国家就是不愿意与奥运会合作、连上场竞争的机会都没有。
）28、市场是什么？市场需要的是什么？市场提倡的是竞争。
（竞争的基础是各企业都要共同合作遵守的法律法规、道德底线、如果像对方辩友说的竞争大于合作、那就成了恶性竞争了、比如说两个企业竞争、都在想办法降低成本提高利润、一家只知竞争而不顾市场法律法规、就像地*油、毒*米、三*奶一样、对方辩友还在一味地坚持竞争才是最大么？难道你想来点地沟油还是三鹿奶？？）反方三辩质疑小结：1：今年1月14日至21日，在北京市召开“两会”成为各界媒体新闻的战场.要从众多媒体中脱颖而出,就要端出精彩的“新闻大餐”以飨读者。
每家媒体都想获得最大的收视率,竞争再所难免.有人说，一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它，就永远不会疾驰飞奔。
同样，一个人如果事事依赖别人，只想坐享其成，而不能知难而上；只想机遇垂青，而不思拼搏进取，又怎么谈得上进步呢？2002年我国九届人大五次会议明确提出要提高国家竞争力，要实现这一宏伟目标，如何提高我国教育核心竞争力就成为其中一个重要问题。
所以，在教育领域引入核心竞争力的概念，提高我国教育核心竞争力，大力推广开展核心竞争力教育，将有效地促进我国目前的素质教育改革进程。
人们对竞争的认识请问对方辨友，你们怎么解释国家为什么要把提高竞争力作为重点，而不是合作能力？请对方辩友正面回答。
2：他们为什么要合作呢?说到底就是为了增加他们的竞争力量,难道不是吗?微软公司的职员如果不合作的话他们会竞争过别的电脑公司吗?他们是为了竞争胜利这一最终目的才合作的.可见合作是取得竞争胜利的一个途径,是竞争意识呼唤他们要有合作意识,战争时期合作的目的不也是为了取得这场竞争的胜利吗? 美国商界有句名言："如果你不能战胜对手，就加入到他们中间去。
"现代竞争，不再是"你死我活"，而是更高层次的竞争与合作，现代企业追求的不再是"单赢"，而是"双赢"和"多赢"。
台湾广告界有句名言：与其被国际化，不如去国际化。
在《现代汉语词典》中，竞争有这样的定义：为了自己方面的利益而与别人争胜。
对定义进行表述时，点应落在在争的过程中为了获得胜利自身不断进行积累从而得到发展，进步；而合作的解释是：互相配合做某事或共同完成某项任务；那只是单纯的一个知识叠加过程，虽然有效率，但并不能让社会有很大的发展。
我方三辩质疑小结：1：。
2：。
反方俗语与诗歌引证论据：1.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？——唐??王翰《凉州词》2、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
——战国屈原《楚辞??离骚》3、欲穷千里目，更上一层楼。
——唐??王之涣《登鹳雀楼》4、野火烧不尽，春风吹又生。
——唐《白居易》赋得古原草送别》5、疾风知劲草，板荡识诚臣。
——《尚书》6、我劝天公重拦擞，不拘一格降人才。
——清龚自珍《已亥杂诗》7、江山代有才人出，各领风骚数百年。
——清赵翼《论诗》8、它山之石，可以攻玉。
——语出《诗经小雅》9、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！——战国荆珂《易水歌》10、不畏浮云遮望眼，只缘身中最高层。