生物必修二_前四章试题

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高中生物必修二1--5章练习题

高中生物必修二1--5章练习题

一、单选题:(本题包括20小题,每小题只有一个答案,2*20=40分)1.下列叙述中正确的是A.纯合子自交的后代是纯合子B.杂合子自交的后代是杂合子C.两种纯合子杂交,其后代仍是纯合子D.杂合子杂交的后代全是杂合子2.在豌豆杂交实验中,高茎与矮茎杂交,F2中高茎和矮茎的比为787∶277,上述实验结果的实质是A.高茎基因对矮茎基因是显性B.F1自交,后代出现性状分离C.控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上D.等位基因随同源染色体的分开而分离3.下列曲线表示减数分裂过程中DNA含量变化的是A B C D4.下列各基因型中,属于纯合体的是A.AaBbCc B.AAbbcc C.aaBbcc D.aaBBCc5.右图为三个处于分裂期细胞的示意图,下列叙述中正确的是A.甲可能是丙的子细胞B.乙、丙细胞不可能来自同一个体C.甲、乙、丙三个细胞均不含同源染色体D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体6.在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在:A、减数第一次分裂后期B、减数第一次分裂结束时C、减数第二次分裂后期D、减数第二次分裂结束时7.能够产生YyRR、yyRR、YyRr、yyRr、Yyrr、yyrr六种基因型的杂交组合是A.YYRR×yyrr B.YyRr×yyRr C.YyRr×yyrr D.YyRr×Yyrr8.噬菌体在细菌细胞内合成自己的蛋白质需要A、噬菌体的DNA和氨基酸B、噬菌体的DNA和细菌体的氨基酸C、细菌的DNA和氨基酸D、细菌的DNA和噬菌体的氨基酸9.用32P和15N标记的噬菌体侵染大肠杆菌,然后进行测试,在子代噬菌体的化学成分中可测到A、只有15NB、只有32PC、有15N和32PD、没有15N和32P10.具有100个碱基对的1个DNA分子区段内含40个胸腺嘧啶,如果连续复制两次,则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸这种原料多少个A、60个B、240个C、120个D、180个11.分析一个DNA分子时,发现30%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤,由此可知该分子中一条链上鸟嘌呤含量的最大值可占此链碱基总数的A、20%B、30%C、40%D、70%12.有一对表现型正常得表兄妹婚配,生了一个既有白化病(基因a)又有色盲(基因b)的小孩。

人教版高中生物必修二所有章节习题及知识点

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第1章 遗传因子的发现●知识网络答案:相对显性性状1:2:13:1 配子 等位基因 同源染色体 配子YYRR YYRr YyRR yyRR YyRr yyrr YyRr YyrryyRR yyRr yyrr 配子 等位基因两对相对性状的杂交实验一对相对性状的杂交实验--揭示规律(分离定律)的时候, 随着同源染色体因非等位基因等位基因非等位基●重点难点一.概念辨析1.交配方式:①自交:植物自花受粉(如豌豆)和同株异花受粉(如玉米)。

基因型相同的生物间相互交配。

②杂交:指同种生物不同品种间的交配。

基因型不同的个体间相互交配叫杂交。

③测交:F1与隐性亲本类型相交。

④正交与反交:若甲♀╳乙♂为正交方式,则乙♀╳♂甲就为反交。

2.性状表现:①性状:生物体形态、结构和生理特征。

②相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型。

③显性性状和隐性性状:具有相对性状的亲本杂交,F1表现出的那个亲本性状叫显性性状,F1没有表现出的那个亲本性状叫隐性性状。

④性状分离:杂种的自交后代中,呈现不同性状的现象。

⑤表现型和基因型:生物个体所表现出来的性状叫表现型;与表现型有关的基因组成叫基因型。

两者关系:基因型是表现型发育的内在因素,而表现型则是基因型的表现形式。

表现型相同,基因型不一定相同;在相同环境条件下,基因型相同,则表现型也相同。

表现型=基因型(内因)+环境条件(外因)3.基因组成:①显性基因和隐性基因:控制显性性状的基因叫显性基因,控制隐性性状的基因叫隐性基因。

②成对基因和等位基因:一对同源染色体的同一位置上控制相同性状的两个基因叫成对基因。

成对基因(两个相同基因)控制的个体叫纯合子,成对隐性基因控制的个体叫隐性纯合子,成对显性基因控制的个体叫显性纯合子。

一对同源染色体的同一位置上控制一对相对性状的基因叫等位基因。

等位基因控制的个体叫杂合子。

③非等位基因:有两种情况,一是在非同源染色体上的基因称非等位基因;二是在一对同源染色体的不同位置上的两个基因也是非等位基因。

高中生物必修二前四章练习题(附答案)

高中生物必修二前四章练习题(附答案)

高一生物周练题、选择题1 、有一批抗病(显性性状)小麦种子, 要确定这些种子就是否就是纯种, 最简单得方法就是A. 与纯种抗锈病小麦杂交B. 与纯种易染锈病小麦杂交C.与杂种抗锈病小麦杂交D. 自交2、让独立遗传得黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米yyss杂交,在F2中得到白色甜玉米80 株, 那么F2 中表现型不同于双亲得杂合植株约为A.160B.240C.320D.4803、下列各项中, 表达正确得就是A、n个碱基组成得DNA分子片段,其种类最多可达4nB、某DNA分子含胸腺喀咤a个,该DN酚子复制n次,需要游离得腺喋吟ax 2n1C、以杂合子(Dd)为亲本,让其连续自交n代,从理论上推算,第n代杂合子出现得概率为1 /2nD、连续培养噬菌体n代,则含母链得脱氧核甘酸链应占子代DNA导脱氧核甘酸链总数得1 /2n- 14.小麦粒色受三对基因A/a、B/b 、C/ c 控制, 且三对基因分别位于三对同源染色体上。

A、B 与C 决定红色, 每个基因对粒色增加效应相同且具叠加性,a 、b 与c 决定白色。

将粒色最浅与最深得植株杂交得到F1。

F l 得自交后代中,与基因型为Aabbcc 得个体表现型相同得概率就是 A.1 /64 B.6 /64 C.15 /64 D.20 /645、已知牛得初级精母细胞中有15个四分体,牛得体细胞共有6X 109个脱氧核甘酸,假设平均每个基因含 1 000 个碱基对, 则牛得体细胞中染色体条数与平均每条染色体上含有得基因数为A、30, 2 X 105 ;B、60, 2 X 105 ;C、30,1 X 105 ;D、60,1 X 1056、基因型为Rr 动物, 在其精子形成过程中, 基因RR、rr 、Rr 得分开分别发生在①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞③次级精母细胞形成精子细胞④精细胞形成精子A、①②③B、②③④C、③③②D、②③③7、在某种牛中,基因型为AA得个体得体色就是红褐色得,aa就是红色得。

高一生物必修2测试题

高一生物必修2测试题

高一生物必修2第1-4章测试题第一卷选择题(共70分)一、单选题(2分×20=40分)1.基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCdd两种碗豆杂交,其子代中纯合体的比例为()A.0 B.1/4 C1/8.D.1/162.基因型为AaBb(这两对基因不连锁)的水稻自交,自交后代中两对基因都是纯合的个体占总数的()A.2/16 B.4/16 C.6/16 D.8/163.豌豆灰种皮(G)对白种皮(g)为显性,黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性。

每对性状的杂合体(F1 )自交后代(F2)均表现3∶l的性状分离比。

以上子叶颜色的分离比和种皮颜色的分离比分别来自对以下哪代植株群体所结种子的统计?()A.F1 植株和F1 植株B.F2 植株和F2 植株C.F1 植株和F2 植株D.F2 植株和F1 植株4.父本基因型为AABb,母本基因型为AaBb,其F1 不可能出现的基因型是()A.AABb B.Aabb C.AaBb D.aabb5.基因型为AABbCC与aaBBcc的小麦进行杂交,这三对等位基因分别位于非同源染色体上,F1 杂种形成的配子种类数和F2 的基因型种类数分别是()A.4和9 B.4和27 C.8和27 D.32和816.某生物的体细胞含有4对染色体,若每对染色体含有一对杂合基因,且等位基因具有显隐性关系,则该生物产生的精子中,全部为显性基因的概率是()A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/167.右图为患红绿色盲的某家族系谱图,该病为隐性伴性遗传,其中7号的致病基因来自()A.1号B.2号C.3号D.4号8.人类的卷发对直发为显性性状,基因位于常染色体上。

遗传性慢性肾炎是X染色体显性遗传病。

有一个卷发患遗传性慢性肾炎的女人与直发患遗传性慢性肾炎的男人婚配,生育一个直发无肾炎的儿子。

这对夫妻再生育一个卷发患遗传性慢性肾炎的孩子的概率是()A、1/4B、3/4C、1/8D、3/89.某一生物有四对染色体。

高中生物必修2第4~7章单元测试题【附答案】

高中生物必修2第4~7章单元测试题【附答案】

高中生物必修2第4~7章试题生物试卷(总分100分)班级:姓名:学号:一、单项选择题(共15题,每题3分,共45分,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确)1.下列有关基因重组的说法,不正确的是()A.基因重组是生物变异的根本来源B.基因重组能够产生多种基因型C.基因重组发生在有性生殖的过程中D.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组2. 下列关于人类遗传病的叙述不正确的是()A、先天性疾病不都是遗传病B、人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病C、人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病D、单基因病是指受一个等位基因控制的遗传病3. 在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中基因型为AA的个体占20%,基因型为aa的个体占4%.则A和a的基因频率分别是()A、18%,82%B、58%,42%C、38%,62%D、92%,8%4、根据现代生物进化理论,物种形成的基本环节不包括...()A.自然选择B. 突变和基因重组C.生存斗争D. 地理隔离和生殖隔离5.科学家发现种植转抗除草剂基因作物后,附近许多与其亲缘关系较近的野生植物也获得了抗除草剂性状。

这些野生植物的抗性变异来源于( )A.基因突变 B.染色体数目变异C.基因重组 D.染色体结构变异6.根据现代生物进化理论作出的正确判断是()A.漫长的共同进化进程导致生物多样性的产生B.长期使用抗生素使病原体产生适应性变异C.二倍体西瓜与四倍体西瓜之间不存在生殖隔离D.桦尺蠖体色S(灰色)基因频率由95%变为5%就意味着形成了新物种7.普通小麦为六倍体,其花粉和体细胞通过组织培养分别培育成两种植株,它们分别是( )A.单倍体、六倍体 B.三倍体、六倍体C.单倍体、二倍体 D.二倍体、单倍体8.下列关于生物进化的叙述正确的是()A.有害突变不能成为生物进化的原材料B.某种生物产生新基因并稳定遗传后,则形成了新物种C.人为因素和物种入侵都可能会改变生物进化的速度和方向D.抗生素的使用使病原体产生了适应性的变异9.下列有关遗传和变异的叙述不正确的是()A.在胰岛素基因中插入一段外源DNA序列,引起的变异属于基因突变B.花药离体培养过程中,基因突变、染色体变异均有可能发生C.青霉素高产菌株的获得所依据的原理与杂交育种的原理不相同D.遗传病都可通过基因诊断来进行诊断10.经X射线照射的紫花香豌豆品种,其后代中出现了几株开白花的植株,下列叙述错误的是()A.白花植株的出现是对环境主动适应的结果,有利于香豌豆的生存B.X射线不仅可引起基因突变,也会引起染色体变异C.通过杂交试验,可以确定是显性突变还是隐性突变D.观察白花植株自交后代的性状,可确定是否是可遗传变异11.下列关于生物学中常见育种方法的叙述,不正确的是 ( )A.在杂交育种中,一般从F2开始选种,因为从F2开始发生性状分离B.在单倍体育种中,运用了基因重组的原理C.在多倍体育种中,用秋水仙素处理的目的是使染色体加倍D.在诱变育种中,常选用萌发的种子或幼苗作为处理材料12.下列有关遗传病的叙述,正确的是()A.在人群中,抗维生素D佝偻病的遗传特点是男性发病率高于女性B.在家系中,抗维生素D佝偻病通常表现为隔代遗传现象C.红绿色盲女性患者的外婆不一定是该病的患者D.人类遗传病的发生都是致病基因导致的13.生态系统多样性形成的原因可以概括为( )A.基因突变和重组B.自然选择C.共同进化D.地理隔离14.如图表示一项重要生物技术的关键步骤,字母X代表获得外源基因并能够表达的细胞。

人教版高中生物必修二单元测试题全套(含答案解析)

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人教版高中生物必修二单元测试题全套(含答案解析)(含7套单元测试卷和1套期末综合测试卷,共8套)人教版高中生物必修2第1章《遗传因子的发现》单元测试卷一、单选题(共30小题,每小题2.0分,共60分)1.用下列哪组方法,可最简捷的解决①~③的遗传问题( )①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子②区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系③不断提高小麦抗病纯合子的比例A.自交、杂交、自交B.自交、测交、测交C.杂交、测交、自交D.测交、杂交、自交2.基因型为Aa的植物产生的配子是()A.雌∶雄=1∶1B.雌∶雄=1∶4C.A∶a=1∶1D.AA∶aa=1∶13.在进行豌豆杂交实验时,孟德尔选择的一对相对性状是子叶颜色,豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性。

如下图是孟德尔用杂交得到的子一代(F1)分别作为父本、母本再进行杂交的实验结果示意图,根据基因的分离定律,下列说法正确的是( )A.①②③都是黄色子叶B.③的子叶颜色与F1相同C.①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶D.①和②都是绿色子叶、③是黄色子叶4.孟德尔利用“假说——演绎”的方法发现了两大遗传规律。

下列对其研究过程的分析中,正确的是()。

A.在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题B.所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C.为了验证所作出的假说是否正确,设计并完成了正、反交实验D.先研究一对相对性状的遗传,再研究两对或多对相对性状的遗传5.某个体的基因型由n对等位基因构成,每对基因均为杂合子,且独立遗传。

下列相关说法不正确的是() A.该个体能产生2n种配子B.该个体自交后代会出现3n种基因型C.该个体自交后代中纯合子所占的比例为D.该个体与隐性纯合子杂交后代会出现2n种基因型6.下列关于遗传术语的叙述中,错误的是()A.相对性状是由遗传因子控制的B.杂种自交后代会出现纯种C.纯种杂交后代是纯种D.测交可用来测定杂种遗传因子7.通过测交,不能推测出被测个体()A.是否是纯合子B.产生配子的比例C.遗传因子的组成D.产生配子的数量8.番茄果肉颜色红色和紫色为一对相对性状,红色为显性。

最新人教版高中生物必修二各章综合测试题(全册 附答案 共54页)

最新人教版高中生物必修二各章综合测试题(全册 附答案 共54页)

最新人教版高中生物必修二各章综合测试题(全册 附答案)章末综合测评(一)(时间:45分钟,分值:100分)一、选择题(共12小题,每小题6分,共72分)1.南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传基因子(A 和a)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,F 1既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F 1自交产生的F 2性状表现类型如图所示。

下列说法不正确的是( )A .由①②可知黄果是隐性性状B .由③可以判定白果是显性性状C .F 2中,黄果遗传因子组成为aaD .P 中白果的遗传因子组成是aa【解析】 由F 1中白果――→⊗子代发生性状分离可判断黄果为隐性性状,白果为显性性状,则P 中白果的遗传因子组成为Aa ,黄果的遗传因子组成为aa 。

F 2中各性状情况为:(1/2×1+1/2×1/4)黄果、1/2×3/4白果,故黄果与白果的理论比例应为5∶3。

【答案】 D2.将遗传因子组成为Aa 的杂合子,逐代自交三次,F 3中纯合子所占比例为( )A .1/8B .7/8C .7/16D .9/16【解析】Aa杂合子自交后F1中纯合子和杂合子所占比例均为1/2;F1自交,AA和aa的自交后代均为纯合子,只有F1中所占比例为1/2的Aa自交后代中又出现1/2Aa,即F2中杂合子Aa所占比例为1/2×1/2,即(1/2)2,以此类推第n代中杂合子所占比例为(1/2)n,根据以上公式,F3中Aa所占比例为(1/2)3,因此,纯合子所占比例=1-(1/2)3=7/8。

【答案】 B3.已知一批豌豆种子中胚的基因型为BB和Bb的种子数之比为2∶1,将这批种子种下去,自然状态下(假设结实率相同)其子一代中胚的基因型为BB、Bb、bb的种子数之比为()A.3∶2∶1 B.4∶4∶1C.9∶2∶1 D.1∶2∶1【解析】根据题意,基因型为BB种子占2/3,基因型为Bb的种子占1/3。

2019—2020(新教材)人教生物必修二第4章 基因的表达习题含答案解析

2019—2020(新教材)人教生物必修二第4章 基因的表达习题含答案解析

(新教材)人教生物必修二第4章基因的表达习题含答案必修二第4章基因的表达一、选择题1、下列对tRNA的描述,正确的是()A.每种tRNA能识别并转运多种氨基酸B.每种氨基酸只有一种tRNA能转运它C.tRNA能识别mRNA上的密码子D.tRNA转运氨基酸到细胞核内【参考答案】C[解析]每种tRNA只能转运一种氨基酸,一种氨基酸可由多种tRNA来转运,tRNA能识别mRNA上的密码子,tRNA把氨基酸转运到核糖体上。

2、碱基互补配对发生在(D)A.DNA复制和转录B.转录和翻译C.复制和翻译D.复制、转录和翻译[解析]DNA的复制、转录和遗传信息的翻译都能发生碱基互补配对。

3、在细胞中,以RNA为模板合成生物大分子的过程包括()A.复制和转录B.转录和翻译C.逆转录和翻译D.转录和逆转录【参考答案】C[解析]以RNA为模板合成生物大分子的过程包括以mRNA为模板翻译形成蛋白质;以RNA为模板逆转录形成DNA。

4、下列有关基因与酶关系的叙述中,正确的是(C)A.每个基因都控制合成一种酶B.酶的遗传信息在信使RNA的碱基序列中C.基因的转录、翻译都需要酶D.同一生物体不同细胞的基因和酶是相同的[解析]基因控制生物性状的途径有两条,一是直接控制蛋白质合成来控制生物性状,二是通过控制酶的合成来间接控制生物性状,因此A错。

遗传信息是指DNA上的碱基序列,B错。

同一生物体不同细胞的基因表达具有选择性,不同细胞的酶种类不完全相同,D错。

5、转录过程:DNA…—A—T—G—C—…⋮⋮⋮⋮RNA…—U—A—C—G—…,该片段中包含的碱基种类、核苷酸种类依次是(D)A.4、5 B.5、4C.5、5 D.5、8[解析]图中共有5种碱基A、G、C、T、U,但核苷酸却是8种,其中DNA分子中有4种脱氧核苷酸,RNA分子中有4种核糖核苷酸。

6、下列关于中心法则的叙述中,不正确的是()A.它是指遗传信息在生物大分子间的传递过程B.它首先由英国科学家克里克提出,揭示了遗传的本质C.遗传信息的传递方向不可能从RNA传向DNAD.遗传信息最终要传向蛋白质,从而实现基因的表达【参考答案】C[解析] 1970年,科学家在致癌的RNA病毒中发现了逆转录酶,它能催化以RNA为模板合成DNA的过程。

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生物试题全卷满分100分,考试时间90分钟。

注意事项:答题前,务必在试题卷规定的地方填写自己的班级、姓名。

一、选择题(每小题2分,共60分)1、有一基因型为YyRr的个体,其自交后代中YyRr基因型的个体占总数的比值是()A.100% B.1/2 C.1/4 D.9/162、孟德尔对遗传定律的探索经历了()A.分析→假设→实验→验证B.假设→实验→结论→验证C.实验→分析→假设→结论D.实验→假设→验证→结论3、某玉米植株的基因型为AABB,其周围生有其他基因型的玉米植株,子代不可能出现的基因型是()A.AABB B.AABb C.aaBb D.AaBb4、人类卵细胞中的染色体均为非同源染色体,其根本原因是在减数分裂过程中()A.染色体进行复制B.姐妹染色单体分开C.同源染色体分开D.染色体自由结合5、密码子存在于……………………………( )A.DNA B.m RNA C.tRNA D.核糖体6、转录和翻译的场所分别是…………….( )A.细胞核细胞核B.细胞质细胞质C.细胞核细胞质D.细胞质细胞核7、下列说法不正确的是…………………( )A.一种密码子只能决定一种氨基酸B.一种转运RNA只能转运一种氨基酸C.信使RNA上三个相邻的碱基决定一个氨基酸D.密码子的兼并性对生物的生存和发展是无意义的8、下列有关色盲遗传的叙述中,正确的是()A.母亲正常,父亲色盲,儿子一定色盲B.父亲正常,母亲色盲,儿子不一定色盲C.双亲均正常,儿子有可能色盲D.双亲均正常,女儿有可能色盲9、与常染色体隐性遗传相比,X染色体上的隐性遗传的特点是()A.男性患者多于女性患者B.女性患者多于男性患者C.只有男性发病D.男女发病率相同10、人类的某性状总是由父亲直接传给儿子,又从儿子直接传给孙子,该性状是()A.常染色体上的基因决定的B.X染色体上的基因决定的C.Y染色体上的基因决定的D.环境决定的11、在同一草场,牛吃了草长成牛,羊吃了草长成羊,这是由于牛和羊的…….( )A.染色体数目不同B.消化能力不同C.蛋白质结构不同D.不同的DNA控制合成不同的蛋白质12、可以发生逆转录现象的是下列哪种生物…………. ( )A.植物B.动物C.病毒D.细菌13、逆转录过程的发现对克里克提出的中心法则来说是()A.完全否定B.毫无意义C.补充和更加完善D.彻底完善14、关于脱氧核苷酸的相关说法正确的是()A.化学组成包括磷酸、碱基、脱氧核糖B.是一种生物大分子C.是生物的主要遗传物质 D.每一种都含有四种特定的碱基15、在“肺炎双球菌的转化实验”中,谁最后为转化因子“验明正身”?A.格里菲斯B.艾弗里C.赫尔希D.蔡斯16、原核生物、真核生物、病毒的遗传物质分别是()①DNA ②RNA③DNA和RNA④DNA或RNAA.①②③ B.④④④ C.①③④ D.①①④17、把能翻译成兔子血红蛋白的信使RNA加入到大肠杆菌的提取液中,结果能合成兔子的血红蛋白,这说明.............. ( )A.所有生物共用一套遗传密码B.兔子的DNA可以指导大肠杆菌的蛋白质合成C.控制兔子血红蛋白合成的基因进入大肠杆菌D.蛋白质的合成是很简单的18、噬菌体外壳的合成场所是()A.细菌的核糖体 B.噬菌体的核糖体 C.噬菌体的基质 D.细菌的拟核19、关于生物遗传物质的叙述中,哪一项是不正确的()A.一般的说,核酸是一切生物的遗传物质B.除部分病毒外,生物的遗传物质都是DNAC.细胞核遗传和细胞质遗传的遗传物质都是DNAD.生物细胞中的DNA较多而RNA较少,所以DNA是主要的遗传物质20、人类的性染色体……………………………( )A.只存在于性细胞中 B.只存在于卵细胞中C.只存在于精子中 D.同时存在于体细胞和性细胞中21、关于DNA的双螺旋结构的描述有误的是()A.DNA分子是以4种脱氧核苷酸为单位连接成的生物大分子B.磷酸---脱氧核糖交替连接在外侧构成基本骨架C.碱基对之间通过氢键相连排在双螺旋内部D.两条链反向平行且游离的磷酸基在相同的一端22、噬菌体侵染细菌的实验,能证明的是()A.DNA是主要的遗传物质 B.DNA能产生可遗传的变异C.DNA是遗传物质 D.蛋白质是遗传物质23、DNA分子的基本骨架是()A.交替连接的脱氧核糖和磷酸 B.通过氢键相连的碱基对C.通过氢键相连的脱氧核苷酸对 D.通过共价键依次相连的脱氧核糖和碱基24、DNA分子中,下列哪种比例因生物种类不同而不同?()A.(A+T)/(G+C)B.(A+G)/(T+C)C.(A+C)/(T+G)D.C/G或A/T25、在DNA复制过程中,保证复制准确无误进行的关键步骤是()A.解旋酶破坏氢键并使DNA双链分开 B.游离的脱氧核苷酸与母链碱基互补配对C.与模板链配对的脱氧核苷酸连接成子链 D.子链与母链盘绕成双螺旋结构26、“DNA是主要的遗传物质”是指()A.遗传物质的主要载体是染色体B.绝大多数生物的遗传物质是DNAC.细胞里的DNA大部分在染色体上D.染色体在遗传上起主要作用27、DNA复制时,解旋的实质主要是()A.破坏碱基对之间的化学键 B.破坏碱基与脱氧核糖间的氢键C.破坏磷酸与脱氧核糖间的化学键 D.破坏各元素间的化学键28、下列关于DNA复制的说法不正确的是()A.DNA复制所需要的能量主要来自线粒体 B.DNA分子的复制方式是半保留复制C.DNA复制的原料是四种核糖核苷酸 D.DNA复制需要多种酶的协同作用29、人胰岛细胞能产生胰岛素,但不能产生血红蛋白,据此推测胰岛细胞中()A .只有胰岛素基因B.比人的受精卵细胞基因要少C.既有胰岛素基因,也有血红蛋白基因和其他基因D.有胰岛素基因和其他基因,但没有血红蛋白基因30、生物多样性的根本原因是()A.DNA具有多样性 B.RNA具有多样性C.蛋白质具有多样性 D.自然选择的结果二、简答题(共40分)第32题每一空2分,其他题目每一空1分31(8分).下图分别表示某种雌性动物细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图和细胞示意图.请据图回答下列问题(注:横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期,区域的大小和各个时期所需的时间不成比例)。

(1)图中代表DNA相对数量变化的曲线是______。

(2)图中0—8时期表示细胞的________分裂过程。

(3)姐妹染色单体分开分别在横坐标数字的______处进行。

(4)细胞内不含同源染色体的区间是______。

(5)细胞B的名称是______,与之相对应的曲线段是______。

(6)细胞C最终形成______个成熟生殖细胞。

(7)能表示形成C的原始生殖细胞增多过程的曲线段是______。

形基因为A,隐性基因为a)据图回答下列问题(1)据系谱图可知致病基因位于____染色体上,该病属于____性遗传病。

(2)第Ⅲ代7号是杂合子的几率为_____。

(3)7号和9号非法结婚,其子女患此病的几率为____。

(4)若3和4再育一胎,生一个患病孩子的概率是____。

(5)若10号色觉正常,他与一个无此遗传病,色觉正常的女子(其父色盲)结婚,他们所生出的男孩中两病兼有的几率是____。

33.(6分)下图为蛋白质合成的一个过程,据图分析并回答问题:(1)图中所示属于蛋白质合成过程中的_____步骤,该过程的模板是[ ]_____。

(2)由图中信息可推知DNA 模板链上对应的碱基序列为____________。

(3)根据图并参考右表分析:[1]上携带的氨基酸是______,这个氨基酸与前接的氨基酸是通过______反应连接在一起的。

34(8分).中心法则揭示了生物遗传信息传递与表达的过程。

请分析回答:(1)a 、b 、c 、d 所表示的四个过程依次分别是 。

(2)需要tRNA 和核糖体同时参与的过程是 (用图中的字母回答)。

(3)a 过程发生在真核细胞分裂的 期。

(4)在真核细胞中,a 和b 两个过程发生的主要场所是 。

(5)能特异性识别信使RNA 上密码子的分子是 ,后者所携带的分子是 。

(6)RNA 病毒的遗传信息传递与表达的途径有(用类似本题图中的形式表述): ; 。

35.在试管中合成DNA 的实验过程是:先把高能磷酸基团接到四种脱氧核苷酸上,然后将这四种磷酸脱氧核苷酸放入一支试管中,还要加入从某种生物体内提取的DNA 聚合酶系,最后放入一条带15N 标记的DNA 分子,并将试管放在适宜温度的环境中。

据下列实验结果回答:(6分)(1)由生化分析得知:新合成的DNA 分子,A=T,G=C,这个事实说明DNA 的合成遵偱____________________。

新合成的DNA 分子中,(A+T )/(G+C )的比率与带15N 标记的DNA 分子一样,这说明新DNA 分子是_________。

分析还得知,新合成的DNA 分子带有15N 标记的DNA 的链占50%,这个事实说明________________________。

(2)在一个新合成的DNA 中,(A+T )/(C+G )的值是否与它的模板DNA 的任一单链相同?_________________。

(3)一段时间内测得容器内共有8个DNA 分子,此段时间DNA 分子共进行______次复制。

在这8个DNA 中,不含15N 的DNA 、一条链中含15N 的DNA 和两条链都含15N 的DNA 数目之比是_________。

a e生物试题评分细则人教版必修二《遗传与进化》第一章至第四章“基因的表达”第Ⅰ卷(选择题,共60分)一、选择题(每小题2分,共60分)二、简答题(共40分)第32题每一空2分,其他题目每一空1分31.(1)A (2)减数 (3)6、11 (4)4~8 (5)卵细胞或极体 7~8 (6)1 (7)8~1332.(1)常 隐 (2)2/3 (3)1/6 (4)1/4 (5)1/833.(1)翻译 [3]信使RNA (2)ACCCGATTTGGC (3)转运RNA 丙氨酸 脱水缩合34.(1)DNA 复制 转录 翻译 逆转录 (2)c (3)间(S ) (4)细胞核 (5)tRNA (转运RNA ) 氨基酸(6)如下图:35.(1)碱基互补配对原则 以标记DNA 为模板的产物 DNA 的复制是半保留复制(2)相同。

因为所有的双链DNA 中,A 与T 的数目相同,C 与G 的数目相同。

(3)3 6:2:0蛋白质RNA DNA。

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