部编人教版八年级上册道法第三单元复习提纲
上学期初二政治第三单元复习提纲

第七课1 什么是民事权利能力就是公民享受民事权利和承担民事义务的资格2 当公民的民事权利受到侵犯时怎么办?有权要求停止侵害,消除影响,赔偿损失,严重时向法院提起诉讼。
3 在我国,那些人享有署名权? 6岁的刘奇是否具有署名权并应获得稿酬?该出版社是否侵犯了刘奇的权利?刘奇应怎么办?(P72案情发布)我国公民都享有署名权,刘奇有署名权并应获得稿酬。
是,有权要求停止侵害,消除影响,赔偿损失,严重时向法院提起诉讼。
4 公民享有肖像权,未经本人同意,不得以营利为目的使用公民的肖像。
5 方便面厂家是否侵犯了王瑶瑶的权利?什么权利?为什么.? 怎么办?(P76案情发布)是肖像权 4题答案 2题答案6 在我国,公民依法享有的民事权利主要包括那几方面?(1)财产所有权和与财产所有权有关的财产权(2)人们对于自己的脑力劳动成果依法享有的权利知识产权等(3)人身权如生命健康权姓名权肖像权等(4)按照合同约定或者依照法律规定而产生的债权等。
7 什么是民事行为能力?民事行为能力指民事行为主体能通过自己的行为取得民事权利和承担民事义务的资格。
简单地说,民事行为能力就是公民可以独立进行民事活动的资格。
8 民事行为主体的种类。
完全民事行为能力人限制民事行为能力人无民事行为能力人9 无效民事行为无效民事行为能力人实施的民事行为和限制民事行为能力人实施的依法不能独立实施的民事行为,都属于无效民事行为。
10 未成年人赊账,谁来承担责任是无效民事行为他的父母偿还,老板明知家长不同意仍多次让其赊账,也有过错,当负一定责任。
11 83 84页的例子看完记住第八课1 我国制定的《消费者权益保护法》就是一部专门维护消费者合法权益的法律,是消费者的保护神。
2 消费者的权利安全保障权知悉真情权自主选择权公平交易权依法求偿权3 国际消费者权益日 3.154 消费者和经营者发生消费者权益争议的,可以通过下列途径解决①与经营者协商和解②请求消费者协会调节③向有关行政部门申诉④根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁⑤向人民法院提起诉讼。
八年级上学期人教版思想品德(政治)复习提纲:第三单元(精)

第三单元材料一:一个来华不久的意大利学生,看到她的中国同学穿得很漂亮,连连称赞。
中国同学说:“哪里哪里,随便穿穿。
”这种回答让意大利同学很纳闷:“衣服明明很漂亮,为什么不说好呢?中国学生比较‘虚伪’?”1.这个事例说明了什么问题?这句话说明了东西方文化的差异,这是因为生活在不同文化背景的人,会有不同待人处事的方式。
2.面对这种现象(文化冲突,我们应该怎样去做?面对这种文化差异,我们不能消极的进行排斥,既要尊重自己民族的文化价值,又要尊重其他民族文化的价值,主张平等交流互相学习。
我们主张各国文化相互借鉴,共同繁荣。
3.如果你到了国外,面对文化与习俗的差异,你怎样融入到当地的主流文化中?面对文化差异,我们要尽量消除误解,保持客观宽容的态度,提高对其他文化的鉴赏能力;不采取防卫心态多关注他人的经验和看法,避免妄下断言;寻找能连接双方的相似点;尊重当地的风俗习惯;探索有效的沟通技巧;在交往过程时不卑不亢,以礼相待。
材料二:据报道,某地中学的两名初一学生,从一星期连续几个通宵上网玩游戏后,因疲惫不堪,我在铁轨上熟睡时,不幸被疾驰而过的火车轧死。
1.造成这一悲剧的原因是什么?①网吧老板不遵守法律,让未成年人进入网吧。
②政府管理力度不够。
③家长忽视了对子女的教育,几天不回家,不闻不问。
④连为中学生缺乏自我保护意识。
2.这件事给了我们怎样的警示?这件事告诉我们中学生一定要依法自律,遵守学校的纪律和规章制度,听从家长和老师的教导,遵守网络道德和规则。
材料三:现在许多家长和老师一提到上网,马上剑拔弩张,他们坚决反对孩子上网。
说上网就会成瘾,会耽误前途。
“1.对这个问题你是怎么看的?这个说法不完全正确,因为上网不一定成瘾,但成瘾肯定耽误前途,网瘾常常与自身的心理素质有关。
例如:性格内向、不善交往、希望得到重视但十分孤独的人,生活中受挫折的人,没有特长、工作不突出、心情压抑的人,因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生。
人教版八年级上册第三单元(勇担社会责任)政治提纲

政治提纲(第三单元)什么是责任?责任是一个人分内应该做的事情。
责任的来源?责任来自对他人的承诺,职业要求,道德规范,法律规定等。
如何正确认识和理解每个人的不同身份。
1.每个人都扮演着不同的角色。
2.随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。
为什么自己要对自己负责?1.只有人人认识到自己扮演的角色,承担应尽的责任。
才能构建各尽其能,各得其所而又和谐相处的社会。
2.只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家赋予的使命。
3.只要人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更家幸福美好的生活。
怎样负责任?1.作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。
2.我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
承担责任需要付出什么代价?承担责任不仅意味着付出时间,精力和金钱,而且意味着可能因为做的不好而受到责备,甚至受到处罚。
承担责任会有什么回报?回报既包括物质方面,又包括精神方面。
对我们而言,更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
为什么要勇敢承担责任?1.承担责任往往伴随着获得回报的权利。
2.敢于承担责任,敢于担当,我们的生活才更加安全,更加温暖,更加充满阳光和希望。
如何正确认识和对待并敢于承担责任。
1.我们可以选择自己承担的责任。
我们一旦做出选择,就应该义无反顾的担当起应负的责任。
2.虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
3.无论何时何地,我们都应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任,在激扬青春,开拓人生,奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
什么是关爱?关爱,就是关心爱护。
为什么要关爱他人?1.关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
2.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
部编八年级上道德与法治复习提纲

八年级上道德与法治复习提纲第一单元走进社会生活1、如何理解个人与社会的关系熟读1个人是社会的有机组成部分;2人的身份是通过社会关系确定的;3我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系..2、青少年为什么要培养亲社会行为熟读1青少年处于走向社会的关键时期;2有利于我们养成良好的行为习惯;塑造健康的人格;形成正确的价值观;获得他人和社会的接纳与认可..3、如何培养亲社会行为背诵1树立积极的社会态度;关注社会;了解社会;服务社会;养成亲社会行为;2亲社会行为在人际交往和社会实践中养成;3主动关心社会;积极融入社会;奉献社会;才能实现自己的人生价值..4、网络让我们的生活带来哪些变化熟读1网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;2互联网打破了传统人际交往的时空限制;促进了人际交往;3互联网让我们的生活变得更加便利和丰富多彩..5、网络推动社会进步表现在哪些方面熟读1网络为经济发展注入新的活力;2网络促进民主政治的进步;3网络为文化传播和科技创新搭建新平台..6、我们应警惕网络中的哪些陷阱背诵1网络信息良莠不齐;2沉迷于网络;影响学习、工作和生活;3个人隐私容易被侵犯..7、我们合理利用网络表现在哪些方面背诵1理性参与网络生活;2传播网络正能量..8、作为中学生;我们应如何提高自己理性参与网络生活的能力背诵1我们要提高媒介素养;积极利用互联网获得新知、促进沟通、完善自我;2我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息;不应在无聊信息上浪费精力;更不可沉溺于网络;要学会“信息节食”;3我们要学会辨析网络信息;让谣言止于智者;自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息;4网络无限;自由有界;恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则..我们要自觉遵守道德和法律..9、作为网络参与者;我们应怎样传播网络正能量背诵1我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策..为决策科学化、民主化贡献自己的力量;让网络成为汇集民智、促进社会和谐与发展的重要渠道;2我们在网上传播正能量..我们要践行社会主义核心价值观;不断提高网络媒介素养;共同培育积极健康、向上向善的网络文化;让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律..第二单元遵守社会规则1、社会秩序有什么重要意义熟读1社会秩序是社会生活的一种有序化状态;2社会正常运行需要秩序;3社会秩序是人民安居乐业的保障..2、如何正确理解社会规则与社会秩序的关系熟读1社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境;在逐渐达成默契与共识的基础上形成的;2社会规则明确社会秩序的内容;3社会规则保障社会秩序的实现..3、哪些做法有助于人们遵守社会规则背诵1遵守社会规则需要他律和自律;2社会规则需要我们发自内心地敬畏规则;将规则作为自己行动的准绳..无论何时何地;我们都应该将规则内化于心、外化于行..4、如何维护和改进规则熟读1我们要坚守维护规则..一方面要从自己做起;自觉遵守规则;另一方面要在保护自身安全的基础上;提醒、监督、帮助他人遵守规则;2我们要积极改进规则..规则不是一成不变的..我们要积极参与规则的改进和完善;善于与他人沟通交流、寻求共识;积极为新规则的形成建言献策;使之更加符合人民的利益和社会发展的要求..5、为什么要尊重他人背诵1必要性:尊重他人是一个人内在修养的外在表现;每个人都是有尊严的个体;都希望得到他人和社会的尊重;2重要性:尊重使社会生活和谐融洽..尊重是维系良好人际关系的前提;是文明社会的特征..6、我们应该如何尊重他人背诵1积极关注、重视他人;2平等对待他人;3学会换位思考;4学会欣赏他人..7、为什么需要文明有礼文明有礼的必要性和重要性背诵1文明有礼是人立身处世的前提;2文明有礼促进社会和谐..文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范;是沟通人与人之间情感的桥梁;3文明有礼体现国家形象..8、怎样做一个文明有礼的人背诵1做文明有礼的人;要态度谦和、用语文明;2要仪表整洁、举止端庄;3需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行..9、诚实守信的重要性有哪些背诵1诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则;是一种道德规范和品质;是中华民族的传统美德;也是一项民法原则;2诚信是一个人安身立命之本..诚信是融入社会的“通行证”;3诚信是企业的资本;是企业的无形资产和标识;4诚信促进社会文明、国家兴旺..10、怎样践行诚信背诵1树立诚信意识..我们要真诚待人;信守承诺;说老实话;办老实事;做老实人..我们不轻易许诺;答应的事就要做到;做不到要说明理由..如果我们的行为产生了不良的影响;不逃避;不推脱;勇于承认错误;主动承担责任;争取他人的谅解;2运用诚信智慧..当尊重他人隐私于对他人诚实发生冲突时;我们应遵循伦理原则和法律要求;权衡利弊;做到既恪守诚实的要求;又尊重他人隐私;3珍惜个人的诚信记录..我们要大力弘扬诚信文化;共同营造“以诚实守信位荣、以见利忘义为耻”的良好风尚;提高全社会信用水平;营造社会诚信环境;努力促进社会发展和文明进步..11、遵章守法的重要性如何遵章守法熟读1重要性:遵章守法是社会和谐的保障..2在社会生活中我们要分清是非;增强守法观念;严格遵守治安管理的法律规定..在社会交往中;我们要依法从事民事活动;积极防范民事侵权行为和合同违约行为;既要维护自己的权益;又要尊重他人的权益;促进社会健康发展.. 12、犯罪的含义和基本特征是什么背诵1犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为;2社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征..13、青少年如何加强自我防范背诵1我们作为社会成员;要珍惜美好生活;认清犯罪危害;远离犯罪;2预防犯罪;需要我们杜绝不良行为;3我们应增强法制观念;依法自律;做一个自觉守法的公民;4我们要从小事做起;避免沾染不良习气;自觉遵纪守法;防范于未然..14、我们应该怎样正确对待犯罪背诵1在面对违法犯罪时;我们不仅要勇于斗争;而且要善于斗争;才能最有效地打击犯罪..2我们要积极弘扬社会主义法治精神;形成守法光荣、违法可耻的观念;做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法;努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着和坚定扞卫者..第三单元勇担社会责任1、责任的含义是什么责任来自于什么背诵(1)含义:责任是一个人分内应该做的事情..(2)来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等..2、我们要对谁负责熟读(1)作为社会的一员;我们每个人首先要对自己负责;(2)很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任..我们应该学会感恩;主动关心、帮助和服务他人;在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福..3、承担责任有哪些代价和回报背诵(1)代价:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱;而且意味着可能因为做得不好而受到责备;甚至受到处罚;(2)回报:承担责任往往伴随着获得回报的权利..这种回报既包括物质方面;又包括精神方面..4、怎样做一个负责任的公民熟读(1)承担责任不言代价与回报;(2)我们一旦作出选择;就应该义无反顾地担当起应负的责任;(3)自觉承担非自愿选择的责任;(4)要感激不计较代价与回报而承担责任的人..5、关爱他人有何意义熟读(1)关爱传递着美好情感;给人带来温暖和希望;是维系友好关系的桥梁;(2)关爱是社会和谐的的润滑剂和正能量..关爱使人们在交往过程中互谅互让;相互尊敬;与人为善;增进信任;有利于形成良好的人际氛围;促进社会文明进步;(3)关爱他人;收获幸福..从一定意义上说;关爱他人就是关爱和善待自己..6、关爱他人要注意哪些问题背诵(1)关爱他人;要心怀善意;(2)关爱他人;要尽己所能;(3)关爱他人;要讲究策略..7、服务社会有何意义背诵(1)服务社会体现人生价值;2服务社会能够促进我们全面发展..8、如何服务和奉献社会服务和奉献社会需要我们怎么做背诵(1)服务和奉献社会;需要我们积极参与社会公益活动;(2)服务和奉献社会;需要我们热爱劳动;爱岗敬业..第四单元维护国家利益1、国家利益的含义及组成背诵(1)含义:国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和;关系民族生存、国家兴亡..(2)组成:国家利益涉及诸多领域;包括:安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等..2、国家核心利益的组成背诵国家核心利益包括:国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障..3、国家利益与个人利益的关系熟读(1)联系:①人们对美好生活的向往和期盼就是人民的切身利益;它离不开国家利益;②国家利益反应广大人民的共同需求;是人民利益的集中体现;③国家利益至上;人民利益高于一切;二者相互相成;④人民利益只有上升、集中到国家利益;运用国家的工具;才能得到真正的实现;⑤国家利益只有反映人民的利益;依靠人民艰苦奋斗;才能得到真正的实现;⑥国家利益与人民利益是高度统一的..(2)区别:虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的;但二者不完全等同..国家利益是关系全局的、长远的利益;有时难免同个人利益发生矛盾..4、我们要怎样坚持国家利益至上熟读(1)坚持国家利益至上;要心怀爱国之情;牢固树立国家利益至上观念;以热爱祖国为荣;以危害祖国为耻;(2)坚持国家利益至上;要树立和增强危机意识和防范意识;要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕;(3)坚持国家利益至上;要增强维护国家利益的责任感和使命感;同时用理性、务实、文明的心态;合法有序地表达爱国情感;维护国家利益..5、我们要怎样扞卫国家利益熟读(1)无论何时何地;我们应当着眼长远、顾全大局;以国家利益为重;把国家利益放在第一位;(2)为了国家利益;有时不仅需要放弃个人利益;甚至要献出自己的生命;(3)我们要始终把国家利益放在第一位;扞卫国家尊严;坚决同一切损害国家利益的行为作斗争;(4)在日常生活中;我们要自觉遵守道德和法律;积极维护国家团结稳定的局面..6、国家安全与我们的生活有什么关系背诵(1)国家安全是国家生存与发展的重要保障..国家政权和主权受到威胁;国家的统一和领土完整遭到破坏;国家的生存就会受到挑战..国家安全有保障;经济社会才能不断发展;祖国才能更加繁荣富强;(2)国家安全是人民幸福安康的前提..只有国家安定;我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境;生命安全、财产安全才能得到保障..7、总体国际安全观的内容是什么中国特色国家安全道路背诵以人民安全为宗旨;以政治安全为根本;以经济安全为基础;以军事、文化、社会安全为保障;以促进国际安全为依托;走出一条中国特色国家安全道路.. 8、国家安全体系包括什么背诵面对国家安全形势的新变化;我们要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系..9、我们应该怎样维护国家安全背诵(1)维护国家安全需要我们每个人作出贡献..维护国家安全是我们的共同责任;我们要增强国家安全意识;树立国家安全利益高于一切的观念;自觉维护国家安全;(2)维护国家安全人人可为..我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量;既可以为维护国家安全工作提供便利和协助;也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全行为;也可以监督和维护国家安全工作的开展;(3)我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务..我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度;增强维护国家安全的法治意识;(4)每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定;积极履行维护国家安全的法定义务;不断提高防范意识和防范能力;善于识别危害国家安全的各种伪装;为维护国家安全贡献自己的力量..10、如何理解劳动的意义熟读劳动是财富的源泉;也是幸福的源泉..人世间的美好梦想;都是通过劳动实现的..今天;我们国家所取得的每一项成就;都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的;中国人民用实干精神创造了今天的辉煌..11、我们应该怎样对待劳动者熟读每个人所处的岗位不同;从事不同的劳动;但都在为国家和社会发展作出贡献..无论是脑力劳动者还是体力劳动者;都是国家的建设者;都值得我们尊敬和学习..12、作为青少年;我们应该怎样创造未来背诵少年兴则国兴;少年强则国强..我们是祖国的未来;一定要接过历史的接力棒;努力学习;积极探索;勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者;以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领;担负起历史重任;让青春绽放出绚丽的光彩..。
八年级上册道德与法制第三单元 勇担社会责任 复习纲要

八年级上册道德与法制第三单元复习提纲第六课责任与角色同在1.责任的含义:责任是一个人分内应该做的事情2.责任的来源责任来自对他的的承诺,职业要求,道德规范,法律规定等。
3.人因不同的社会角色而负有不同的责任:(1)在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色(2)每一种角色都意味着承担相应的责任。
4.对自已负责,对他人负责的重要性:(1)作为社会的一员,我们每个人首先要对自已负责(2)很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任(3)我们应学会感恩,主动关心帮助和服务他人。
5.承担责任既要付出代价又往往伴随着回报:(1)代价:因为承担责任不仅意味着付出时间,精力和时间,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
(2)回报:承担责任往往伴随着获得回报的权利,如良好的自我感觉,获得新的知识和技能,赢得他人的尊重和赞许。
6.要学会作出自已的选择,承担相应的责任:我们既然选择了自立自强的人生,就应该有勇气凭借自已的经验和智慧,对承担责任的代价和回报作出正确的评估,作出合理的选择。
无论怎样,我们一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。
7.为什么说我承担我无悔:虽然有些事情不是我们自愿选择的,但我们仍应该自觉承担相应的责任。
只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,同样能够把事情做得很出色。
这样,我们就可以自豪地说:我承担,我无悔。
8.承担责任的重要性:在我们的周围,有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人,有了他们,我们的生活才更加安全,更加温暖9.怎样承担责任无论何时何地,我们都应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力。
第七课积极奉献社会1.关爱的含义和作用:关爱,就是关心爱护2.关爱的作用a.关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁b.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
3.关爱他人的意义:关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。
道德与法治八上第三单元复习提纲

八年级道德与法治上册复习提纲第三单元勇担社会责任知识体系构建:第六课责任与角色同在第1课时我对谁负责谁对我负责1.责任是什么?来源于哪里?含义:责任是一个人分内应该做的事情。
来源:责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
★2.角色与责任的关系? (角色不同,责任不同)①在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。
②每一种角色都意味着承担相应的责任。
③只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
★3.在社会生活中,我们主要有哪些角色,承担怎样的责任?4.作为中学的我们,要对哪些人负责?①对自己:作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。
②对他人:我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
5、对自己负责的表现和意义?表现:小到按时完成作业、为自己的一次约定守时,大到终身信守承诺、认真做事,都是对自己责任的表现。
意义:只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才能资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
6、对他人负责的原因和意义?原因:很多人在为我们的成长和幸福承担着责任。
如果没有他们的付出,没有他们履行各自承担的责任,很难想象我们的生活会变成什么样。
意义:只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。
第2课时做负责任的人★1、承担责任要付出哪些代价?会获得哪些回报?代价:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
回报:既包括物质方面,又包括精神方面。
更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许。
2、我们怎样对待那些自己可以选择的责任?①在很多情况下,我们可以去选择自己承担的责任。
②当我们在选择自己承担的责任时,要有勇气和信念,凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价和回报进行正确的评估,作出最合理的选择。
部编上册八年级道德与法治第三单元提纲

第三单元人民当家作主班别座号姓名第五课我国基本制度5.1 基本经济制度1、公有制地位:公有制为主体,生产资料公有制是社会主义经济制度的基础2、公有制的内容:国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
(1)国有经济地位:国有经济是国民经济的主导力量。
作用:发展、壮大国有经济,对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等,具有关键作用态度:保障(2)集体经济地位:公有制经济的重要组成部分作用:对于广泛吸收社会资金,缓解就业压力,增加公共财富和实现共同富裕等具有重要作用。
3、非公有制经济的内容:包括个体经济和私营经济非公有制地位和作用:非公有制经济在支持经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
公有制和非公有制经济都是市场经济的重要组成部分。
态度:鼓励、支持和引导4、我国基本经济制度的作用:促进生产力的发展、综合国力的增强、人民生活水平的提高、为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
5.2 根本政治制度1、人民代表大会制度是我国的根本政治制度2、区别:人民代表大会:国家权力机关人民代表大会制度:根本政治制度全国人民代表大会:最高国家权力机关全国人民代表大会制度:(没有这一说法)人大代表:是“人”3、人民代表大会制度的基本内容:课本P63(1)国家的一切权力属于人民;(2)人民通过民主选举选出代表,组成各级人民代表大会作为国家权力机关;(3)由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关,这些国家机关依法行使各自的职权,并对人民代表大会负责,受人民代表大会监督;(4)实行民主集中制,重大问题经人民代表大会充分讨论,遵循少数服从多数原则,民主决定。
4、人大代表的职权:审议权,表决权,提案权,质询权5、人大代表的义务(人大代表与人民的关系):答:人大代表必须与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。
人教版八年级上“道法”知识要点复习提纲

八上“道法”知识要点提纲第一单元走进社会生活1.如何理解个人与社会的关系?(1)个人是社会的有机组成部分。
如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人就是社会这张“大网”上的一个“结点”。
(2)人的身份是通过社会关系确定的。
在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
(3)人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.青少年为什么要养成亲社会行为?(1)青少年处于走向社会的关键时期。
(2)有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
3.如何培养亲社会行为?(1)树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
(2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
(3)主动关心社会,积极融入社会,奉献社会,才能实现自己的人生价值。
4.网络给我们的生活带来哪些变化?(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
(2)互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
借助互联网,我们可以结交朋友、査阅资料、学习新知、购买物品、求医问药、休闲娱乐,从而大大节约了成本,提高了效率。
5.网络如何推动社会进步?(1)网络为经济发展注人新的活力。
(2)网络促进民主政治的进步。
(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
6.我们应警惕网络中的哪些陷阱?(1)网络信息良莠不齐。
(2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活。
(3)个人隐私容易被侵犯。
7.合理利用网络表现在哪些方面?(1)理性参与网络生活。
(2)传播网络正能量。
8.我们应如何理性参与网络生活?(1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第三单元勇担社会责任
第六课责任与角色同在
我对谁负责谁对我负责
1.什么是责任?
责任是一个人分内应该做的事情。
2.责任的来源?
责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
3.角色和责任的关系?
○1在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。
○2每一种角色都意味着承担相应的责任。
4.中学生应承担哪些责任?
作为子女,孝敬父母;作为学生,遵守学校纪律、认真学习;作为社会一员,遵守社会规则,遵守公共秩序;作为中华儿女,心系祖国的前途和命运......
5.负责任的意义?
○1只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
○2只有对自己负责任的人,才能使自己的潜能得到充分的理解和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
○3自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。
○4在我们周围,有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。
正因为他们敢于承担责任,敢于担当,我们的生活才更加安全,更加温暖,更加充满阳光和希望。
6.对自己负责任的表现?
小到按时完成作业、为自己的一次约定守时,大到终身信守承诺、认真做事。
7.对自己负责任的意义?
只有对自己负责任的人,才能使自己的潜能得到充分的理解和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
做负责任的人
怎么做负责任的人?
○1不言代价与回报。
○2我承担,我无悔。
1.承担责任的代价?
○1承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
○2承担责任往往伴随着获得回报的权利。
2.承担责任的回报?
既包括物质方面,又包括精神方面。
对我们而言,更重要的是精神方面的回报。
3.承担责任应该怎么做?
○1在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任,应该有勇气凭借自己的经验和智慧做出正确的评估、合理的选择。
一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。
○2虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应的责任,不抱怨,
不懈怠,全身心地投入,我承担,我无悔。
○3我们都应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力。
○4在我们的周围,有许许多多履行社会责任却不及代价和回报的人。
正因为他们敢于承担责任,敢于担当,我们的生活才更加安全,更加温暖,更加充满阳光和希望。
第七课积极奉献社会
关爱他人
1.关爱的含义?
关爱,就是关心爱护。
2.关爱的意义?
○1关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
○2关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。
○3关爱他人,收获幸福。
3.怎样关爱他人?
○1关爱他人,要心怀善意。
○2关爱他人,要尽己所能。
○3关爱他人,要讲究策略。
不伤害他人的自尊心,增强安全防范意识和自我保护意识。
服务社会
1.服务社会的好处?
○1服务社会体现人生价值。
○2服务社会能够促进我们全面发展。
○3弘扬“奉献、友爱、奉献、进步”的志愿精神,促进社会主义精神文明的建设。
2.怎样服务社会?/怎样奉献社会?
○1需要我们青年担当责任。
○2需要我们积极参与社会公益活动。
○3热爱劳动,爱岗敬业。
○4弘扬“奉献、友爱、奉献、进步”的志愿精神,促进社会主义精神文明的建设。
3.共青团的性质?
是中国共产党的助手和后备军。
4.共青团的作用?
中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队的作用。
5.公益活动的具体形式?
环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式,公共场所纠正不文明行为,到科技馆、博物馆做志愿者。