10在牛肚子里旅行

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部编版三年级上册第10课《在牛肚子里旅行》知识点+图文解读

部编版三年级上册第10课《在牛肚子里旅行》知识点+图文解读

部编版三年级上册第10课《在牛肚子里旅行》知识点+图文解读知识点01我会写旅lǚ(旅行、旅途、旅游胜地)咱zán(咱们、咱家、咱不去)怜lián(可怜、怜惜、同病相怜)救jiù(救命、救援、救死扶伤)命mìng(生命、性命、人命关天)拼pīn(拼命、拼凑、东拼西凑)扫sǎo(扫地、扫荡、轻轻一扫)胃wèi(胃脏、胃口、脾胃)管guǎn(管事、管家、管理员)刚gāng(刚才、刚好、刚正不阿)流liú(流下、河流、川流不息)泪lèi(眼泪、泪花、热泪盈眶)算suàn(口算、打算、不可胜算)02我会认偷tōu(偷看、偷吃、偷偷摸摸)答dā (答应)应yìng(答应、呼应、应接不暇)卷juǎn(卷入、卷发、卷尺)骨gū(骨碌、骨朵、花骨朵儿)齿chǐ(牙齿、唇齿、囗齿伶俐)嚼jiáo(嚼烂、嚼碎、咬文嚼字)吞tūn(吞咽、吞食、囫囵吞枣)悲bēi(悲哀、悲痛、悲喜交加)咽yàn(咽下、细嚼慢咽、狼吞虎咽)几jī(几乎、茶几)眯mī(眯缝、笑眯眯、眯一会儿)03多音字应yìng(答应)yīng(应该)答dā (答应)dá(回答)几jī(几乎)jǐ(所剩无几)骨ɡǔ(骨头)ɡū (一骨碌)04近义词周围一一四周急忙一一慌忙仔细一一细心贮藏一一储藏悲哀一一伤心知觉一一感觉光亮一一光明旅行一一旅游05反义词可怜一一幸运急忙一一从容悲哀一一快乐勇敢一一胆小细嚼慢咽一一狼吞虎咽06理解词语蟋蟀:昆虫,身体黑褐色,触角很长后退粗大,善于跳跃。

中国又称促织、蛐蛐儿、食植物茎叶、种实和根部,是农业害虫。

大吃一惊:形容对发生的事感到十分意外。

细嚼慢咽:本指慢慢地吃东西。

引申慢慢去体味。

贮藏:储存收藏以供需要时使用本课指牛把吃进去的草暂时保存在胃里。

急忙:急速匆忙。

仔细:细心。

悲哀:伤心。

勇敢:不怕危险和困难;有胆量。

最新部编版三年级语文上册第10课《在牛肚子里旅行》优质课件

最新部编版三年级语文上册第10课《在牛肚子里旅行》优质课件
10 在牛肚子里旅行
身穿褐色衣, 头顶长触角, 草丛堆里把歌唱, 小孩用它来斗仗。
蟋蟀
旅行 救命 管理 算是
状元成才路 状元成才路
zán tōu dā yìnɡ juǎn
咱们 偷偷 答应 卷起
chǐ tūn yàn
拼命 打扫 牙齿 吞咽
bēi
悲哀
刚才
jī 状元成才路
几乎
lèi
流泪
ɡū
jiáo 状元成才路
物的,只有第四个胃才是管消化的!”
“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它 要把刚才吞下去的草重新送回嘴里,然后细嚼 慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的!”
善于鼓励、安慰朋友
这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身 体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
勇敢、聪明
“不要哭,就算你在牛肚子里作了一
次旅行吧!”
乐观
我会说
在青头的帮助下,红头 死里逃生,这时他会对自己 的朋友说些什么呢?
状元成才路 状元成才路
“阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随 着一团草一下子给喷了出来。
出牛肚子
红头在牛肚子里的旅行路线:
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
读一读红头的话,体会它的心情变化。
“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫 起来。
“我被牛吃了……正在它的嘴里…… 救命啊!救命啊!”
着急、害怕
一骨碌 嚼东西
可怜
wèi
胃部

眯着
一起去旅行



齿











圈出左右结构的字。
旅咱怜救 命 拼 扫

第10课《在牛肚子里旅行》课件

第10课《在牛肚子里旅行》课件

结构图解
在牛肚子里旅行
起因—— 捉迷藏牛身上营救→牛嘴里
隔着肚皮安慰→牛肚子里 牛鼻子里蹭来蹭去→重回嘴里
结果——在青头的帮助下,红头被救出
勇敢机智 友谊情深
作业设计
读完文章,你知道红头这次 在牛肚子里的“旅行”都经过了 哪些地方吗?(试着动手画一画)
吾生也有涯,而知也无涯。—庄子
青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕, 你会出来的。我听说,牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏 食物的,只有第四个胃才是管消化的!”
体会到青头对朋友的担心和关爱,以及青头遇事的镇定和冷静。
4、在青头的帮助下,红头被救出,除了谢谢,红头在心里对青头还 会说些什么?
青头,你是我永远的好朋友!这次,要不是你鼓励我、救我,我 是不可能安全出来的。
整体感知
友谊是什么?友谊是焦渴时的甘泉,是黑暗 中的明灯,是快乐时的分享,是遭遇困苦时向你 伸出的那双手……青头用自己的知识和勇气挽救 了朋友,这是多么难得可贵的友谊啊!
精析文本
1.红头为什么会到牛肚子里旅行? 红头玩捉迷藏的时候,躲进草堆里,结果被 吃草的大黄牛吞进了肚子里。
2.红头是怎样在牛肚子里旅行的? “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!”

嚼吞悲咽眯
组词:旅行 旅游 商旅 造句:暑假我们一家人去旅行。
组词:咱们 咱俩 造句:咱们学校来了许多新老师。
我的发现: “旅”注意笔画要匀称。 “咱”偏旁是“口”,左窄右宽。
lián 组词:怜惜 可怜 同病相怜 造句: 小狗看起来真可怜。
jiù 组词:救命 救人 救死扶伤 造句:治病救人是医生的天职。
sǎo
组词: 打扫 扫除 扫兴 造句: 小明在认真地打扫卫生。

部编版三年级语文上册第10课《在牛肚子里旅行》原文及教案

部编版三年级语文上册第10课《在牛肚子里旅行》原文及教案

部编版三年级语文上册第10课《在牛肚子里旅行》原文及教案【原文】有两只小蟋蟀,一只叫青头,另一只叫红头。

它们是一对非常要好的朋友。

有一天,吃过早饭,青头对红头说:“咱们玩捉迷藏吧!”“那我先藏,你来找。

”红头说。

“好吧!”青头说完,转过身子闭上了眼。

红头四面看了看,悄悄地躲在一个草堆里不做声了。

“红头,藏好了吗?”青头大声问。

红头不说话,只露出两只眼睛偷偷地看。

它心想,我要是一答应;就会被青头发现。

正在这时,一只大黄牛从红头后面慢慢走过来。

红头做梦也没有想到,大黄牛突然低下头来吃草。

可怜的红头还没有来得及跳开,就和草一起被大黄牛吃到嘴里了。

“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。

“你在哪儿?”青头急忙问。

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命呀,救命呀?”青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上。

可是那只牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔在地上了。

青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候从来不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”“那我马上就会死掉!”红头哭起来。

它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的!我听说,牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”“可是,你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。

“当然有用,等一会儿,牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的”“谢谢你!”红头的声音小的几乎听不见了。

它咬着牙不让自己失去知觉。

红头在牛肚子里随着草一起运动着。

从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。

终于,红头又看见了光亮。

可是它已经一动也不能动了。

这时,青头爬到了牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏!”牛打了一个喷嚏。

红头随着一团草一下子给喷了出来……红头看见自己的朋友,高兴地流下了眼泪:“谢谢你……”青头笑眯眯地说:“不要哭,就算你在牛肚子里做了一次旅行吧!”____________________本文作者张之路,选作课文时有改动。

10 在牛肚子里旅行 课件(共29张PPT)

10 在牛肚子里旅行 课件(共29张PPT)

)可怜。)的孩子面
细嚼慢咽
字词乐园
词语积累
含有近义词的成语
细嚼慢咽 欢天喜地
和颜悦色 粉身碎骨
狂风暴雨 良师益友
快速浏览课文,思考: 1.是谁在牛肚子里旅行? 小蟋蟀红头
2.红头怎么会到牛肚子里旅行呢? 红头和青头玩捉迷藏,红头躲在草堆里, 被大黄牛吃到肚子里去了。
“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。里蹭 来蹭去。
在牛肚子里旅行
三年级下册
学习生字


笔顺:
学习生字
zán

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学习生字
lián

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学习生字
jiù

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学习生字
mìng

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pīn

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学习生字
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guǎn

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学习生字

liú

笔顺:
学习生字
主题概括
这篇课文讲了青头在好朋友红头被 牛吞掉以后,用知识巧妙救出红头的故 事 , 表 现 了 青 头 的 智慧 , 对 朋 友 真诚的关爱 ,以及__勇__敢_无__畏_____ 的精神。
(1)牛的前三个胃是用来贮藏食物的,只有 第四个胃是用来消化食物的。【牛胃的构造及功 能】
(2)牛在刚吃草的时候,不会细嚼慢咽,而 是直接把草吞进肚子里。【牛的吃食方式】
红头看见自己的朋友,高兴地流
下了眼泪:“谢谢你……”
红头得救了激动得哭了。它心里因为 有这样的朋友而非常感动。
归纳拓展
红头在牛肚子里的旅行可以说是一 场意外,如果没有得到青头的帮助,它 也不能顺利地从牛肚子里出来。从它们 身上你看到了什么?有何感悟?

部编三年级上册语文第10课 《在牛肚子里旅行》公开课PPT课件

部编三年级上册语文第10课 《在牛肚子里旅行》公开课PPT课件
10 在牛肚子里旅行
听范读
1、边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
2、是谁在牛肚子里旅行?
3、红头怎么会到牛肚子里 旅行呢?
我会认
zán tōu dā yìnɡ juǎn chǐ tūn yàn





齿


wèi bēi jī
lèi mī ɡū jiáo







我会认
一起去旅行 答 偷 胃 齿 悲 应 卷
肚子里旅行”?
解读课文
我们可以看出什么?
红头做梦也没有想到,大黄牛突然低下 头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开, 就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
这一切来得(解读课文
阅读课文8-20自然段,思考一下,红头
在牛肚子里会开始怎样的“旅行”呢?红头
青头告诉红头牛有四个 胃,这到底是怎么回事?
解读课文
“可是你说这些对我有什 么用呢?”红头悲哀的说。
有用,可以帮助红头 想办法逃出牛胃。
“谢谢你!”红 头的声音小得几乎听 不见了。
青头说的话真的 没用吗?如果有 用,有什么用?
这里为什么“红头的声 音小得几乎听不见了”?
因为红头已经很虚弱了。
归纳总结
咱 嚼
吞 几




我会读
旅行 救命
zán
咱们 拼命
tōu
偷偷 打扫
dā yìnɡ juǎn
答应
卷起 吞咽
lèi
可怜 胃部

牙齿

chǐ tūn yàn wèi
管理
算是
bēi

部编版小学三年级上册语文第10课《在牛肚子里旅行》课文原文及教案

部编版小学三年级上册语文第10课《在牛肚子里旅行》课文原文及教案

部编版小学三年级上册语文第10课《在牛肚子里旅行》课文原文及教案【篇一】部编版小学三年级上册语文第10课《在牛肚子里旅行》课文原文有两只小蟋蟀,一只叫青头,另一只叫红头。

它们是一对非常要好的朋友。

有一天,吃过早饭,青头对红头说:“咱们玩捉迷藏吧!”“那我先藏,你来找。

”红头说。

“好吧!”青头说完,转过身子闭上了眼。

红头四面看了看,悄悄地躲在一个草堆里不做声了。

“红头,藏好了吗?”青头大声问。

红头不说话,只露出两只眼睛偷偷地看。

它心想,我要是一答应;就会被青头发现。

正在这时,一只大黄牛从红头后面慢慢走过来。

红头做梦也没有想到,大黄牛突然低下头来吃草。

可怜的红头还没有来得及跳开,就和草一起被大黄牛吃到嘴里了。

“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。

“你在哪儿?”青头急忙问。

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命呀,救命呀?”青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上。

可是那只牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔在地上了。

青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候从来不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”“那我马上就会死掉!”红头哭起来。

它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的!我听说,牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”“可是,你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。

“当然有用,等一会儿,牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的”“谢谢你!”红头的声音小的几乎听不见了。

它咬着牙不让自己失去知觉。

红头在牛肚子里随着草一起运动着。

从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。

终于,红头又看见了光亮。

可是它已经一动也不能动了。

这时,青头爬到了牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏!”牛打了一个喷嚏。

红头随着一团草一下子给喷了出来……红头看见自己的朋友,高兴地流下了眼泪:“谢谢你……”青头笑眯眯地说:“不要哭,就算你在牛肚子里做了一次旅行吧!”____________________本文张之路,选作课文时有改动。

部编版三年级上册语文10 在牛肚子里旅行

部编版三年级上册语文10 在牛肚子里旅行

第三单元第10课在牛肚子里旅行内容分析《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科普小品文。

文章通过两只小蟋蟀玩捉迷藏,其中一只叫“红头”的蟋蟀不幸误入牛肚子里,在牛肚子里作了一次惊险的“旅行”,最后侥幸逃脱的危险经历,使学生懂得一个科学小知识:牛有四个胃,吃食时具有反刍现象。

本文虽然篇幅较长,但是情节生动有趣,语言活泼,内容充满童趣,红头在牛肚子里旅行的过程为学生提供了很好的发散性思维的空间和表达的机会。

文章渗透的科学知识,将一个有关动物生理学上的知识讲得有声有色,通俗易懂。

同时通过学习本课,让学生明白要关爱朋友,帮助朋友。

教学目标知识与能力1.认识“咱、偷”等13个生字,读准多音字“答、应、骨”,会写“旅、咱、偷”等13个字,会写“旅行、要好”等18个词语。

过程与方法1.默读课文,体会红头和青头是“非常要好的朋友”,从文中找出三处依据。

让学生体会它们之间的真挚友情。

2.能画出红头在牛肚子里旅行的路线图,并借助路线图讲故事。

情感态度价值观正确、流利、有感情地分角色朗读课文,体会青头和红头对话时的心情,读出相应的语气。

教学重难点教学重点1.认识“咱、偷、齿、嚼”等10个生字,读准多音字“答、应、骨”,会写“旅、咱、救、命”等13个字,会写“旅行、要好”等17个词语。

2.正确、流利、有感情地分角色朗读课文,体会青头和红头对话时的心情,读出相应的语气。

教学难点1.体会红头和青头是“非常要好的朋友”,从文中找出三处依据。

让学生体会它们之间的真挚友情。

2.能画出红头在牛肚子里旅行的路线图,并借助路线图讲故事。

教学准备教学课件教学媒体选择图片教学活动小组讨论课时安排2课时第一课时课时目标1.认识“咱、偷”等13个生字,读准多音字“答、应、骨”,会写“旅、咱、偷”等13个字,会写“旅行、要好”等18个词语。

2.运用查字典、联系上下文等方法,理解文中“悲哀、细嚼慢咽、蹭来蹭去”等词语的意思。

教学过程一、创设情境,引出课题。

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1
反刍
“当然有用。等一会儿牛休息的时候, 它要把刚才吞进去的草重新送回到嘴里, 然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一 定能出来的。”
这时,青头爬到牛鼻子上,用它 的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
文中体现“青头和红头是非 常要好的朋友”的句子,你能找出 来吗?
“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。 “你在哪儿?”青头急忙问。 “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!”
“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。 “当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去
的草重新送回到嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你 一定能出来的。”
“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。
红头看见自己的朋友,高兴地流下了眼
泪:“谢谢你……”
谢谢你……
青头笑眯眯地说:“不要哭,就算你
正在这时,一头大黄牛从 红头后面慢慢走过来。红头做 梦也没有想到,大黄牛突然低 下头来吃草。可怜的红头还没 有来得及跳开,就和草一起被 大黄牛卷到嘴里去了。
正在这时,一头大黄牛从 红头后面慢慢走过来。红头做 梦也没有想到,大黄牛突然低 下头来吃草。可怜的红头还没 有来得及跳开,就和草一起被 大黄牛卷到嘴里去了。
同学们,红头心
在牛肚子里作了一次旅里行还吧想!对自”己的好朋
友说点什么呢?
作业超市:
爱读童话故事的孩子们,请选择其中一项或几项 完成:
向家人讲述你的旅行故事,并说出你想感谢的话。
画出你的旅行路线,并用上“先”、“接着”、 “然后”、“最后”这些表示先后顺序的词介绍一下 。
向朋友科普一下牛胃的知识和牛吃食物的特点。
“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命 啊!”
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经 一起进了牛的肚子。 “可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。
“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。
红头在牛肚子里随着草一起移 动,从第一个胃到了第二个胃,又 从第二个胃回到了牛嘴里。这一下, 红头又看见了光亮。可是,它已经 一动也不能动了。
牛嘴、第一个胃、第二个胃、牛嘴。
青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是 那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔在地上了。 青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:
“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它 会把你和草一起吞到肚子里去……”
青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是 那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔在地上了。 青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊: “躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它 会把你和草一起吞到肚子里去……”
义务教育教科书 三年级上册
10 在牛肚子里旅行
旅行 要好 咱们 草堆 作声 答应 做梦 可怜 来得及 救命 拼命 大吃一惊 马上 消化 当然 刚才 知觉 光亮 眼泪
一天早上,小蟋蟀红头和青 头 在玩捉迷藏 ,红头 躲在草堆里,一不小心, 红头和草一起被 大黄牛卷到嘴里了 。 在危急时刻,青头 救出了 红头。最后, 红头 得救了 。
青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是 那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔在地上了。 青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊: “躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它 会把你和草一起吞到肚子里去……”
青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说 话:“红头!不要怕,你会出来的。我听 说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮 藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”
青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴 轻轻一扫,青头就给摔在地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨 碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的, 它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了 牛的肚子。
青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要 怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是 贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”
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