七年级地理第一课
地理七年级上册第一课我的家在哪里知识点

地理七年级上册第一课我的家在哪里知识点。
答:学会用地图说明家庭住址的地理分布。
了解地图比例尺的含义,能通过比例尺估算家到学校的距离。
了解经纬网的特点,初步学会在有经纬网的地图上判定方向。
初步学会选择各种地图,了解不同地图的特点和作用。
知道一些常用图例和注记,识读简单的地图。
知道我所在的位置和不同区域的自然环境、人文环境等方面的特点。
学会收集地理信息,初步学会用图和资料说明我国领土范围、领海和大陆架,从而增强维护国家主权和领土完整的意识。
了解我国的行政区划,知道我国省级行政区域的名称、简称和行政中心。
了解民族分布特点,知道民族分布的特点与地理环境的关系。
了解世界各国的地理位置、领土面积、人口数量、首都等基本情况。
了解一些重要的城市、港口、山脉、河流的分布和名称。
了解一些重要的区域划分,如东半球和西半球、南半球和北半球等。
初步了解地球表面各种地理事物的分布和相互关系。
培养对地理事物的观察力、想象力和记忆能力。
培养热爱祖国的情感,树立维护国家主权和领土完整的意识。
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七年级上册地理第一课讲解

图例是地图上的符号和文字说明,注记是地图上用来说明山脉、河流、国家等名称的文字
地球的海陆分布
海陆比例
地球表面71%是海洋,29%是陆地
海陆分布特点
世界海陆分布不均匀,陆地主要分布在北半球,海洋主要分布在南半球
七大洲与四大洋
七大洲包括亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲;四大洋包括太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
七年级上册地理第一课讲解源自主题内容讲解要点地球的形状与大小
地球的形状
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
地球的大小
平均半径约6371千米,赤道周长约4万千米,地球表面积约5.1亿平方千米
地球仪与经纬线
地球仪的定义
仿照地球的形状,按照一定的比例缩小制作的模型
经纬线的特点
经线连接南北两极,与赤道垂直;纬线与赤道平行,绕地球仪一周
经纬度的划分
纬度以赤道为起点,向北为北纬(N),向南为南纬(S);经度以本初子午线为起点,向东为东经(E),向西为西经(W)
地球的运动
自转
绕地轴自西向东旋转,周期为一天,产生昼夜交替现象
公转
绕太阳自西向东旋转,周期为一年,产生季节变化
地图的基本要素
比例尺
表示图上距离与实地距离的比例关系
方向
一般地图遵循“上北下南、左西右东”的原则,有指向标的地图根据指向标确定方向,有经纬网的地图根据经纬线确定方向
地理七年级上册第一课我的家在哪里知识点

地理七年级上册第一课我的家在哪里知识点
地理七年级上册第一课《我的家在哪里》的知识点包括以下内容:
1. 地球的形状和结构:地球是一个近似于椭球体的球体,由地壳、地幔、地核等层构成。
2. 地球的自转和公转:地球自转是指地球绕自身轴线旋转一周所需要的时间,约为24小时;地球公转是指地球绕太阳运行
一圈所需的时间,约为365.25天。
3. 地球的经纬度:地球上划定了经度和纬度来表示地理位置。
经度指东西方向的线,以本初子午线为基准,向东、向西各180°;纬度指南北方向的线,以赤道为基准,向北、向南各90°。
4. 地球的地理坐标系:地理坐标系用来标示地球上的任意一个点的位置。
用经度和纬度来表示。
5. 大洲和洲际:地球上陆地的分布主要分为七大洲,分别是亚洲、非洲、北美洲、南美洲、欧洲、大洋洲和南极洲。
洲际是不同大洲之间的间隔。
6. 国家和首都:国家是指由一定地域、人民和政权组成的主权实体。
每个国家都有自己的首都,作为政治、经济和文化中心。
7. 我国的省份和省会城市:中国划分为23个省、5个自治区、
4个直辖市和2个特别行政区。
每个省份都有自己的省会城市。
8. 居住地的位置认识:通过认识自己所在的省市、国家,了解家庭所在的位置和周边的地理特点。
以上是地理七年级上册第一课《我的家在哪里》的主要知识点,希望对你有帮助!。
七年级地理第一课

七大洲和四大洋
北冰洋
大 西 洋
印 度 洋
太 平 洋
(1)同一地方的四季 (2)树与叶的变化 (3)为什么变化? (4)该地分布在哪里?
时与空
平原
山地
高原
丘陵 盆地
世界最长的河——尼罗河
世界流域面积最大的河流——亚马逊河
中国第一、世界第三大河流——长江
中国的“母亲河” ,中国第二长河——黄河
读图 随时随处,多读多看,熟能生巧,逐步 培养空间概念 重视教师的示范性 注意读图用图指导 有什么、是什么、为什么
图导思维------(1)
该示意图在示意什么? 图中要素有哪些?要素之间的关系是什么?
结论:河流流向与地形(地势)关系。
图与意
学习要求
(1)课前做好预习,并复习上一课的内容。
(2)上课认真听讲,做好笔记,课本不要干干净净,将重 点划出,当堂内容当堂消化。
地理学科的特点:
“义务教育地理课程是一门兼有自然学 科和社会学科性质的基础课程。”具有5个 特点:区域性、综合性、思想性、生活性、 实践性。
两个重要的关键词 “兼文兼理” “基础性”——必修
区域性
义务教育地理课程内容以区域地理为主,展现 各区域的自然与人文特点,阐明不同区域的地理概 况、发展差异及区际联系。
二、假如你们一家要去云南或 青岛旅游,你能够设计出 旅游攻略吗?
同 学 们 , 你 们 也 能 学 以 致 用 吗
身边处处有地理
影视作品与地理 《舌尖上的中国》、《人文地理》传奇》等
重视地图-读图
地图是地理的第二语言,是培养学生观察、 分析等各种能力的重要工具。 地图是地理信息的重要载体。对初中生而言, 是帮助其树立空间地域概念的基础。也是培 养其地理思维的主要手段,所以地图在一定 意义上既是教具,也是学具。 地图能力包括观察、记忆、想象、演绎、分 析、比较、判断等综合能力,也是最具地理 学科特点的能力。
七年级地理上册《第一课大洲和大洋》

欧洲
(ōu zhōu)
亚洲
(yà zhōu)
非
洲
(fēi
印度洋
zhō
u)
南极洲
第十页,共二十九页。
北半球陆多,南半球陆少
看图,你能找出南北半球的海陆 第十一页,共二十九页。
(hǎi
lù)分布特点吗?
除南极洲外,其它大洲的位置都具有
南北(nánběi)对应分布的特点,你能找出 两两对应的大洲吗?
第十二页,共二十九页。
海 洋
(hǎiyáng)
海洋占地表的%
第三页,共二十九页。
陆地 占地表的 (lùdì)
29%
蓝色的星球
(xīngqiú)
第四页,共二十九页。
三 分 陆 地 , (lùdì) 七 分 海 洋
陆 大陆(dàlù)(面积大) 地 岛屿(dǎoyǔ)(面积小)
(lùdì)
第五页,共二十九页。
亚欧大陆 :最大的 (yà ōu dà lù)
第二十六页,共二十九页。
小结
人类 栖息 (rénlèi)
陆 大陆 地
地地
(dàlù)
大洲(七大洲)
岛屿
(dǎoyǔ)
球
海 洋
海
洋 四大洋
人类与海洋息息相关
第二十七页,共二十九页。
F G
④
B A
C
③
E
填出图中字符 表示的大洲和大洋 (zìfú )第二十八页,共二十九页。
内容 总结 (nèiróng)
第十七页,共二十九页。
北冰洋
欧洲
(ōu zhōu)
亚洲
(yà zhōu)
非
洲
印度洋 (fēi
zhō u)
中学地理初一第一课教案范文五篇

中学地理初一第一课教案范文五篇中学地理初一第一课教案范文五篇依据皮亚杰认知发展理论,初一学生位于认知发展具体运算阶段(七至十一二岁),具备一定依赖于具体事物或形象的逻辑思维能力,是智力发展和能力培养的重要阶段。
学生在生活中时时刻刻都感受着天气的变化及天气对其生活的影响,亦在小学阶段通过其他学科了解到一些天气谚语。
下面就是整理的中学地理初一第一课教案范文五篇,希望大家喜欢。
七年级地理第一课教案1教学目标1、了解南亚的地理位置和范围,,能在图上填出南亚的国家和主要城市。
2、掌握南亚三大地形区的分布,并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。
3、通过读图分析印度河恒河的发源地、流向、流经国家、注入地等特征。
教学重点:1、掌握南亚三大地形区的分布,并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。
2、通过读图分析印度河恒河的发源地、流向、流经国家、注入地等特征。
教学难点:1、掌握南亚三大地形区的分布,并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。
2、通过读图分析印度河恒河的发源地、流向、流经国家、注入地等特征教学过程:一、板书课题、导入新课二、学生自读课文、了解课文重点和疑点三、师生探究、共同理解课文㈠、一年分三季1、气候特征指导学生从纬度位置入手,探讨南亚地区的气候类型。
以热带季风气候为主西北部有少量热带沙漠气候,南部有少量热带草原气候。
2.一年分三季湿季雨季610月份西南季风干季凉季11月次年2月东北季风热季35月份3、简单介绍南亚的农作物及分布,介绍农作物与自然环境的联系水稻印度东北部、孟加拉国西部和印度半岛西部沿海地区小麦西北部干旱少雨地带黄麻恒河下游地区棉花德干高原西部4、指导学生完成课文44页的活动题活动题①以热带气候为主,热带季风气候分布面积广大。
活动题②该地北、西、东三面山地环绕,南部向印度洋敞开,有利西南季风的进入;湿润的西南季风受地形抬升,降下大量的地形雨。
活动题③总体上看,孟买和安拉阿巴德均为热带季风气候,但由于距海远近不同,气候特征存在明显差异,孟买比安拉阿巴德降水量多,且更集中;安拉阿巴德比孟买的气温年较差大。
七年级上册地理每课知识点

七年级上册地理每课知识点
第一课:地球的形状
地球是一个略呈椭球体的球体,它的形状不是完全规则的球体,因为受到地球自转的影响,地球在赤道处略鼓起,极地处略扁平。
第二课:地球的运动
地球的运动包括自转和公转两个方面,自转是指地球在自身轴
线上的旋转,公转是指地球绕太阳一周的轨道运动。
第三课:地球的尺寸
地球的自转一周时间为24小时,公转一周时间为365.25天,
地球的平均直径为12756.28千米,赤道圆周长为40075千米。
第四课:大洲和大洋
地球表面的陆地主要分布在北半球,而南半球则主要由水域构成,世界上最大的洋是太平洋,最大的陆地是亚洲。
第五课:地球上的气候
地球上的气候受到地理位置、海洋、陆地和高度等因素的影响,不同地区的气候特点也有所不同,如热带气候、温带气候、寒带
气候和高山气候等。
第六课:南北极地区
南北极地区是地球上最寒冷的地方,这里的气温极低且极端干燥,而北极地区还有冰川、冰山和北极光等独特的自然景观。
第七课:地球上的水资源
地球上的水资源非常宝贵,主要包括海洋、内陆水体和地下水等,可用于农业、工业、生活等多方面的用途。
第八课:地球上人类的分布和活动
地球上人类分布在全球各地,人类的活动包括农业、工业、矿产开采、交通运输、旅游等,对地球的环境和资源造成了一定影响。
以上是七年级上册地理每课的知识点,通过学习这些知识,可以更好地认识和了解我们所生活的地球。
初中七年级初一地理上册第一课课件

两千多年前的古罗马,凯撒大帝曾经对一种有着 精美花纹的丝织品如醉如痴,这些美丽的织物让帝国 无数的贵族都为之目眩神迷,它们产自一个遥远的东 方国度———中国。
• 出自我国江浙一带。
气候温暖湿润,适合桑叶 的生长,适合养蚕。
第十二页,共23页。
巴比伦空中花园
第十三页,共23页。
据悉,尽管多名外国游客在泰国海滩上失去了生命,但因小 蒂莉的地理课知识,那100名游客却幸运地活了下来,他们纷 纷向蒂莉表示了自己的感谢,认为是她救了他们的性命。面对 别人的感谢,小蒂莉谦虚地说:“我不是英雄,我只是正好活 用了地理课上学到的知识,救了自己和大家而已。”
第五页,共23页。
学习地理,是为了更 好地学习其他科目。
生活离不开地理。
第六页,共23页。
生活离不开地理
• 我们生活中什么事物和现象与“地理”有关 呢?
各种各样的地图
大洲和大洋
旅游景点的开发
天气的变化
火山、地震、 海啸的发生 原因
各种各样的农 产品
住房的建造 结构
第七页,共23页。
生活离不开地理
• 在沙特阿拉伯,一些旅店把床铺安排在 屋顶上。
第八页,共23页。
5、根据汇总事实材料,用简明扼要的语言加以概括, 并记录下来。记录在本上。
第二十二页,共23页。
谢谢
第二十三页,共23页。
第十四页,共23页。
现今在伊拉克巴格达 尚存的古巴比伦城遗迹
第十五页,共23页。
学习地理,为了更好的生活
阅读:“泥沙掩埋
了古文明”
思考:你读到了什么?
你明白了什么? 你联想到了哪些?
尊重自然规律,做大自然的朋友
第十六页,共23页。
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悉尼人为什么能捡到阿根廷人的漂流瓶?
你知道有哪些世界之谜吗?
还有很多神秘的自然现象,如:神秘的 魔鬼三角洲、金字塔等。
神秘的“魔鬼三角洲”
• 百慕大地区被人们称为“百慕大魔鬼三角” 主要是在西大西洋的一片叫“马尾藻海” 地区,为北纬20°-40°、西经35°-75° 之间的宽广水域。是世界著名的墨西哥暖 流,且多施涡、台风和龙卷风。不仅如此, 而且海深达4000-5000米,有波多黎各海沟, 深7000米以上,最深达9218米。
让我们走进地理
我们身边的
地理知识
请大家讨论分析:
1. 日本人为什么爱吃鱼? 四面环海的岛国,渔业发达,习惯食用。 2. 沙特阿拉伯的旅店把床铺安排在屋顶上或其 他露天的地方,他们不怕下雨吗? 终年炎热,降水稀少,“滴水贵如油”。 3. 为何长跑比赛中, 来自东非高原的选手常取得 好成绩? 长期适应缺氧环境,有较强的有氧耐力。 4. 为什么漂亮的丝绸服装大多出自我国的江浙 一带?气候温暖湿润,适合桑树生长,养蚕的 好地方,蚕丝是纺织之本。
地理是一门充满诗意的学科
• “坐地日行八万里,巡天遥看一千河”(毛 泽东-送瘟神) • “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。” (白居易-大林寺桃花) • “早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜” • “一场春雨一场暖,一场秋雨一场寒。” • “天无三日晴,地无三尺平。” • “落红不是无情物,化作春泥更护花。” (龚自珍-己亥杂诗)
同学们知道这些人民币背面的图案分 别取自那个地方的景色吗?你又亲身 去过这些地方吗?
杭州 西湖 (三潭 印月)
泰山
(观日峰)
长江 三峡
桂林 山水
(西藏) 布达 拉宫
(北京) 人民 大会 堂
看电影学地理
请欣赏:
猜猜身边这些现象产生的原因?
大型客机飞行,在低纬要2万米左右、中纬1万米以上、 高纬1万米左右就可以。为什么?
气候变暖,北极冰将消失
海冰的消失使北冰洋成为欧亚 和美洲的最近航线
北冰洋海底的大陆架面积广阔, 石油资源丰富
解开地理之“谜”
地理与日常生活 地理与生产建设
地理与风土人情
地理与日常生活
我们的生活与地 理知识息息相关
衣
食
住
行
你知道中国八大菜系吗?
鲁、川、粤、闽、 苏、浙、湘、皖各地的饮食文化源自鲁川定义:
地理学是一门研究人类赖以生存和发展的 地理环境,以及人类活动与地理环境相互 关系(人地关系)的科学 。 唯一跨“人文与社会”和“科学”两个学 习领域的课程
你们认为地理重 要吗 非常重要
通过地理可以解释很多生活中的问题
地理学与我们的生活实际联系十分 密切,比如,野外活动、外出旅游等需 要确认方位、了解天气、解释地理事物, 认识地理景观等。在生产力布局、房地产 开发、交通运输建设等等方面,都需要大 量的地理知识。
思考地理问题
• 凡事都有思考,学习地理也不例外。
我们要克服以下情况:
我们要克服以下情况:
我们要克服以下情况:
上课前5分钟展示要求
每一节地理课上课前5分钟,学生按照学号顺 序向同学展示一个课后自己通过各种途径 收集到的地理信息或者地理知识。可以通 过文字、图片、视频等形式呈现。(例如 :世界之最、中国之最、各地风俗习惯、 自然、人文景观等等都可以。)
愿
同学们学会用地理的眼 光欣赏和认识这个世界。
欢迎同学们 “走进初中地理课”
进入一段新的学习阶段
教师自我介绍——李晓珊
下 知 地 理 。
上 知 天 文 ,
博 学 的 人 :
你们觉得什么是地理
地理是一门爱情学科:
海枯石烂、海誓山盟、天涯海角
汉乐府《上邪》: 上邪! 我欲与君相知,长命无绝衰。 山无陵,江水为竭,冬雷震震, 夏雨雪,天地合,乃敢与君绝!
神秘的“魔鬼三角洲”
• 从1880到1976年间,有数以百计的船只和飞 机失事,数以千计的人在此丧生。,约有 158次失踪事件,其中大多是发生在1949年 以来的30年间,发生失踪97次,至少有 2000人在此丧生或失踪。
神秘的“魔鬼三角洲”
北冰洋大陆架之争 俄:谁先占领谁拥有 美:国际化 加、挪、丹等国不同主张
第二节 我们怎样学习地理
怎样学好地理?
态度决定 一切!
勇攀高峰
1、学会看地图 2、学会收集地理信息 3、学会思考地理问题 4、在野外旅行中学习地理
高山不见一寸土, 平地不见半亩田。 五湖四海没有水, 世界各国在眼前。
地图
学会收集地理信息
• • • •
电视节目、报刊 查阅地理辞书 咨询有关人士 上网查阅资料
粤
湘
饮 食 与 地 理
这些民居有什么特色? 与地理环境有关吗?
三 、 地 理 与 生 产 建 设
以下生产活动在我国南方还是北方?
农业生产
地理与风土人情
因纽特人的冰屋
四 、 地 理 与 风 土 人 情
傣族“泼水节”
伊斯兰教-开斋节
内蒙古 那达慕大会摔跤
地理与风土人情
阿拉伯人的服饰:男子的传统打扮是身着长袍, 头带头巾,长袍多威白色。