建筑师职业教育作业

建筑师职业教育作业XXX XXX XXXXXXX 1、从建筑师的起源谈谈我国职业建筑师制度及中国职业建筑师面临的问题。

古代中国社会并没有产生现代意义上的建筑师这一职业。

建造房屋的，大多是木匠，同时还有石匠，这些匠人的社会地位并不高。

中国古代的商人和工匠，更多的时间是在田间地头务农。

在加上封建末期”士农工商“的社会等级秩序的确立，进一步限制了手工业者的社会地位，同时也限制了它们的发展。

这也就是为何古代中国没有诞生真正的建筑师。

直到近代，在西方文明的冲击下，我们旧的社会结构解体后，新社会的建立和生产力的发展，使得我们从西方学来了建筑师这一行业，然而这个过程也并不轻松，在经历了漫长的四个发展期后才发展到了今天的职业建筑师制度。

①移植期：中国原来没有建筑师，开埠后的建设是在西方土木建筑工程师指导下开始的；②转型期：正规西方职业建筑师大量出现，近代建筑整体风格由殖民地式向西方古典主义演变。

③成长期：中国建筑师的登场改变了由外国洋行垄断建筑设计的局面，还创办了近代建筑教育，开始了系统的中国古代建筑研究，并成立了建筑学术团体，初步完善了中国近代建筑体系。

④停滞期：由于战争原因，在20世纪30年代后期进入停滞状态，期间中国建筑的新生力量成长出现。

由于历史的原因,我们的建筑师制度和建筑师本是，都存在很多的问题：①目前的中国建筑师的社会影响力还远远不够，建筑行业自然也得不到实质性的重视与发展。

②中国职业建筑师的生存环境、创作环境存在着一定压力,社会以及相关行业对建筑师的整体认知水平程度也影响着建筑师的价值观和创作热情。

③目前的中国市场，很多甲方审美水平低，不重视设计本身，只关心廉价建造，压缩工期，这就使得很多年轻有抱负的建筑师无用武之地，沦为施工图的绘制者。

④国际上的大事务所与一流建筑师纷纷抢滩登陆，在建筑设计高端市场形成了高水平竞争态势。

对此，许多中国建筑师似乎只能用“田忌赛马”的招数来避开境外建筑师在高端市场的常胜锋芒，转而争夺中低端市场。

⑤由于国营设计院纷纷改制，因此涌现出一大批中小型私营设计公司，加剧了建筑设计低端市场无序且低水平竞争的激烈程度。

⑥中国建筑以及中国建筑师、规划师在国际城市规划与建筑领域中却面临着边缘化的状态。

由于种种原因，中国建筑师未能直接主持一些重点工程,一般只作为配角，本土建筑文化的影响力、辐射力、感召力表现微弱。

⑦中国建筑师普遍存在着心态浮躁的心理,面对激烈的生存竞争,境外事务所的大量涌进,自身素质的尚有待提高,一些建筑师的社会责任和服务意识明显缺乏。

2、总结自己四年大学专业学习所学到的建筑学专业基础知识与基本技能。

(1)专业基础知识：①建筑学是科学与艺术的结合，所以美学修养是一个建筑师必不可少的。

从大一开始，我们就要学习美术方面的知识，包括素描、速写和水粉、水彩等，从而在手绘、构图、塑形、色彩方面有了专业的学习和提升。

与此同时，明暗关系、色调、构图、线条、色彩的搭配等也成为我们必须熟练掌握的基本知识。

再者，还有艺术史方面的学习，也使得我们一只脚迈入了艺术的大门，虽然不一定能够创作，但要懂得如何去欣赏。

②建筑史方面的知识。

由于建筑是一门经验性的学科，以往的建筑教育都是师傅给徒弟传授经验，所以能够给我们提供前人经验的建筑史就显得尤其重要。

学习建筑史可以让我了解建筑的发展历程，可以让我明白建筑技术的演进方式，可以让我纵观建筑思潮的此起彼伏，这些都可以为我的设计提供灵感与依据。

③是建筑技术方面的知识。

其中又包括建筑力学、建筑结构、建筑物理和建筑材料，这些知识展现了建筑科学性的一面，同时也是建筑可以拔地而起屹立不倒的理论基础。

但建筑学专业的特殊性使我们不必对这些知识深究，我对这些知识的学习，也就有所侧重。

重在掌握原则性的，方向性，常识性的知识，以免自己在将来犯一些常识性错误。

这些知识也成为建筑师的基本素养。

④建筑设计方面的知识，这也是最重要的一方面。

其中包括基础知识，如建筑制图，画法几何，形态构成，平面构成等，还有总平面的布置原则，建筑模数，尺度等，这些成为日后做设计的基础。

另外就是不同类型建筑的设计方法以及规划方面的知识。

(2)基础技能：①基本的建筑设计方法。

从总平面的规划到平面功能的排布，流线的梳理到立面的设计，再到剖面的设计，这个方案的设计流程和方法我都有所掌握。

另外，通过设计课，从笔筒、形态构成课对设计开始了解，有认识，随之设计课题目面积增加、功能变复杂，我学会了怎么把功能、流线、形体综合着考虑，排出一个合理的方案，并掌握了几类常见的公共建筑的设计方法。

②常用建筑软件的使用和图纸的绘制。

几年的作业做下来，通过设计课的计算机出图的过程，学会了一系列建筑辅助软件，适应了建筑业的现代化需求，如CAD、天正、Sketch up、Photoshop、Rhino等。

对这些软件的熟练掌握，也就意味着我起码熟悉了建筑图纸的绘制流程。

③手工模型能力。

通过每个设计做手工模型推敲、表现空间，学会了用一系列工具和熟悉常用模型的材料特性，也提高了动手能力，更加心灵手巧。

④手绘能力。

在方案表达过程中，经常需要手头表达，揣度空间、快速与别人交流想法，手绘能力就显得很重要，在不断的练习和应用的过程中手绘的能力有所提升，可以熟练地使用针管笔，钢笔，马克笔进行设计图纸的绘制。

3、结合自己的方案设计谈谈建筑法律、法规与技术标准在建筑方案设计中的应用。

建筑方案设计与技术规范是建筑设计的两大要素，它们相互作用相互制约与影响，存在着密切的辩证关系。

建筑师作为以建筑设计为主要职业的人，对建筑设计进行直接负责，在设计时必须时时刻刻牢记遵守法律法规和规范，只有遵守了规范的设计才是可以实际建成的建筑。

没有法规和标准的方案永远只能停留在图纸上，这样就失去建筑本身的意义了，规范的存在不仅使建筑设计变得合情合理，更在一定程度上可以帮助我们做方案，给我们指定了设计方向，为我们的设计提供便利。

从建筑的角度上说，建筑技术规范是由政府或立法机关颁布的对新建建筑物所作的最低限度技术要求的规定，是建筑法规体系的组成部分。

它包括规定建筑物按用途和构造的分类分级；各类建筑物的允许使用负荷、建筑面积、高度和层数的限制等；防火和疏散,有关建筑构造的要求；结构、材料、供暖、通风、消防等的基本要求。

标准规范是广大工程建设者必须遵守的准则和规定，在提高工程建设科学管理水平，保证工程质量和安全，降低工程造价，缩短工期，节能、节水、节材、节地，促进技术进步，建设资源友好型社会等方面起到了显著的作用。

以观演建筑设计为例，随着人们生活品质的提高，对观演建筑的需求便成为一种必然，并开始演化，观演建筑的大量建设，迫切需要从观演建筑的性能出发，为观演建筑确定统一的基本技术要求，观演建筑设计规范对其建设，促进能源的合理利用，社会经济的可持续发展具有十分重要的意义，由于剧院建筑防火设计的特点，主要是人流量大且集中，建筑的重要性级别较高，功能相对单一和独立，就防火分区而言剧院分四个防火分区：入口休息厅、观众厅、舞台表演区、后台工作区，其中每分区两出口，其中一个直接对外出口等，都对建筑的安全起到了规范作用。

初步的建筑方案设计是一个极富有创造性的设计阶段，需要建筑师具有扎实的专业功底，同时还要对建筑设计有一定的灵性，当方案设计需要继续深入时，就需要法律和法规的指导了。

例如大三时设计的建筑系馆，基地南侧有一条穿过城市的地裂缝，所以根据规范的要求，建筑须后退20米，于是南边的形体被斜切。

同时为了呼应这一斜切，又引入一条与之垂直的轴线，表现为一条景观片墙斜穿建筑。

这样的形体完全是遵循法律法规的结果，所以对推动方案的前进起了重要的作用，见附图1。

对于任何建筑设计在进行建筑方案设计时都要对技术规范有一个详细的了解才能明确建筑设计的中心，做出最佳的方案，在进行建筑方案设计的时候要注意技术规范的要求，避免原则上的错误，要防止发生盲目追求方案设计的目标。

4、总结自己四年建筑学专业学习的设计方法并举例说明。

当代西方一些著名的建筑大师时常在自己的作品中运用斜向构图要素插入到方正的网络之中,并借正和斜的强烈对比而取得意想不到的效果。

典型的例子如安藤忠雄的光之教堂、李邸等建筑。

这一方法乍一看可以归为“对比”之中，但其实还有它自己的内涵。

那就是多个看似冲突的系统叠加后，其实可以产生意想不到的丰富效果。

这一方法为方案设计注入了趣味与活力，许多建筑师都乐此不疲。

由此可见，优秀的设计方法是建筑设计中不可或缺的，在大学四年的学习时间里，通过老师教学，到大师们的方案研究，再到自己的一些方案设计，我们接触并学习到了许多设计方法，下面我将通过自己之前的一些方案设计来列举一些学到的设计方法。

①大三的建筑系馆。

主体部分的布局符合西安的城市肌理，即中国传统的南北正交的布局方式。

这样布置可以很好的满足主体部分多种功能的需要，使大部分空间合用好用，减少不必要的空间浪费。

但同时在主体中插入一个六十度的斜墙，横穿建筑。

于是两个系统发生了叠加，产生了很多意想不到的效果。

原本完整稳重的中庭被破坏，斜墙构成了活跃要素，使中庭空间不再呆滞，变得灵活而富有趣味；同时斜墙与北部建筑之间产生的空隙，我将它设计为一处小庭院，庭院扮演了建筑中庭对景的角色，丰富建筑内的视觉享受。

同时斜墙又为庭院提供了围合，确保了私密性；从外部形体上看，斜墙增加了立面的层次，丰富了天际线，见附图2~附图4。

②大四的城市设计。

我们把建筑和景观当做两个完全独立的系统来设计。

景观道路系统用25*25米的斜向正交网格构成，而建筑体量则由一个完全自由盘绕的坡顶所覆盖。

这两个系统交叠在一起，产生了很多趣味空间。

例如入口处的广场，道路的汇集具有很强的指向性，同时又很具有动态感，符合主题公园的性格。

有些斜向的道路穿过建筑内部，活跃了建筑空间，同时使得两个系统和谐得交融在一起，见附图5。

③二年级做大明宫游客服务中心的时候，是第二个建筑设计作业，我就先排功能，排好功能才想形体是什么样，立面是什么样。

老师就教导我们应该同时思考，不然一方面排好，另外一方面就会受限制，从那个时候开始，每次想方案的时候就开始刻意培养这种同时思考的思维方式。

④在三年级做小学设计的时候，牵扯到多个建筑的排布，校园轴线的设计，空间的节点、开合。

一开始对这个全无意识，经过老师的指导，开始对群体建筑的组织和园区的轴线、流线有了概念。

5、谈谈你对建筑策划的认识。

建筑策划是指根据总体规划的目标,从建筑学的角度出发,依据相关经验和规范,以实态调查为基础,经过客观分析,最终得出实现既定目标所应遵循的方法和程序。

建筑策划作为建筑设计的前期研究，应该通过一系列的调查分析来制定设计任务书，在城市规划已经形成的空间布局前提下，在具体的建设基地与项目内容的限制下提出合理的发展计划。

首先要论证城市规划所确定的建设基地与项目内容的科学性，然后对市场的活力做出切实的估计，对资金的投入做出合理的安排，对建成的环境做出准确的判断。