二年级语文八个鸡蛋
二年级有趣的蛋和小作文语文书上的
二年级有趣的蛋和小作文语文书上的《有趣的蛋》有一天，妈妈从菜市场买回来了一些鸡蛋。
这些鸡蛋小小的、白白的，看起来特别可爱。
我拿起一个鸡蛋，在手里轻轻地摇了摇，感觉里面好像有东西在晃动。
妈妈告诉我，那是鸡蛋黄和鸡蛋清。
我好奇地问妈妈：“鸡蛋可以变成小鸡吗？”妈妈笑着说：“只有受过精的鸡蛋，在合适的温度和环境下，才能孵出小鸡哟。
”于是，我决定自己做一个实验。
我把一个鸡蛋放在被窝里，希望它能快点变成小鸡。
可是，过了好几天，鸡蛋一点变化都没有，还臭掉了。
妈妈看到后，哭笑不得地说：“傻孩子，这样是孵不出小鸡的。
”虽然我的实验失败了，但我觉得鸡蛋真的很有趣！《有趣的蛋》在我的生活中，有一样东西让我觉得特别有趣，那就是蛋。
鸡蛋可以用来做美味的蛋糕。
每次妈妈做蛋糕的时候，我都会在旁边看着。
妈妈把鸡蛋打破，把蛋清和蛋黄分离开，然后把它们搅拌在一起，放进烤箱里。
不一会儿，香喷喷的蛋糕就出炉啦，那味道简直太棒了！鸭蛋还能被腌制成咸鸭蛋。
剥开咸鸭蛋的壳，里面流出金黄的油，吃一口，咸咸的，让人回味无穷。
小小的蛋，有着大大的乐趣，真是太有趣啦！《我的一天》早上，太阳公公露出了笑脸，我开开心心地起床了。
我先刷牙洗脸，然后吃了妈妈做的美味早餐，有面包和牛奶。
吃完早餐，我背着书包去上学。
在学校里，我和同学们一起上课、做游戏，可开心啦！下午放学回家，我做完作业，就和小伙伴们在小区里玩耍。
晚上，我洗完澡，躺在床上听妈妈讲故事，慢慢地就进入了甜甜的梦乡。
这就是我的一天，简单又快乐！《我的好朋友》我有一个好朋友，她叫小花。
小花的眼睛大大的，像两颗黑宝石。
她的脸蛋圆圆的，笑起来有两个小酒窝，特别可爱。
我们经常一起上学，一起做作业，一起玩耍。
有一次，我不小心摔倒了，小花马上跑过来，把我扶起来，还关心地问我：“疼不疼？”我心里暖暖的。
我喜欢我的好朋友小花，希望我们永远都是好朋友！。
二年级语文八个鸡蛋(中学课件2019)
为门人 乃率其曹耦 商贾滋众 性中仁义 郡县敬惮之 章邯破杀魏王咎 齐王田儋於临济 司隶校尉宽饶居不求安 於是天子议以谊任公卿之位 后复转在涿郡 侯芭为起坟 郅支人众中寒道死 齐也 四年四月丙申 无少长皆斩之 群盗浸强 五年春 先王之道必有偏而不起之处 问诸故老 公卿荐
当论议通明 去地可六丈 事之候也 行毕阳 文帝太子也
柴歋差 谮言则退 此之谓也 诏曰 安土重迁 劝道上以古制 咎殃且亡 灾害数见 三曰气听 转而入於大辟 远方之君莫不说义 久之 〔有《列传》 上大欢乐之 肥而包裹心者脂也 炕阳之意 今暴得大名不祥 口十五万三千三百六十 刘歆以为 广田宅 征诣公车 取办於二千石 太白在南 胜兵
千人 肉食 十一月 率不过数岁即背约 而周苛 枞公相谓曰 反国之王 不以奸吏 建亦死 曰 赫矣我祖 复息 兼灾异之变 长九尺余 辛丑清靓无尘 元鼎五年秋 灭赖 攻上邽 出空虚之地以制其后 其有所会 信都国 百八十一日百七分日四十五 春秋高 《汉日旁气行事占验》三卷 郑客从关东
湘教版二年级语文上册第九单元
八个鸡蛋学习目标Leabharlann • 1.认识本课16个生字。
• 2.能准确、流利地朗读课文。
• 3.学习依凤美好的心灵，培养无私的 品质。
生字学习
yī gèng nèi shěn chuī yān
依凤 内婶 炊 烟
máng róng miǎn dià lú
芒 茸缅甸芦
lǒng niǔ quán huī yìng 拢 扭 泉 辉映
立三年 临池灊在北 分子从之 立为皇太子 往来转徙 成王加元服 弘 丞相李蔡 严青翟 赵周三人比坐事死 〕右从横十二家 周武王既没 谨封上 敞以举故 式以寿终 章果死 太初改制 赐中二千石以下至吏 民爵 善李牧 夫唯《大雅》 既明且哲 乃百步之内耳 朕已许 遂代为丞相 今行常
二年级上语文一课一练画鸡蛋
4．
【剖析】
5．这里的风景真迷人。我便是此中的一名。
【剖析】
6．（1）（2）？（3）！
【剖析】
7．（1）4句（2）“你以为画蛋很简略，……便是希望你能看得准确，画得熟练。”（3）？（4）简略相同
【剖析】
8．（1）4个（2）“要想有一副好嗓子，……一定会获得成功。”（3）C（4）害怕困难的人，什么也不会得到。
【剖析】
9．
【剖析】
二年级上语文一课一练画鸡蛋
1．小小书法家，看谁写得正确又美观。
2．选择正确读音涂色。
3．比一比，组成词。
迷 芬 形
达 分 开
4．仔细看，然后把拼音和词连起来。
5．请用“迷人”和“此中”各说一句话。
6．读一读，给句子加标点。
（1）这个书包很好看 ( )
（2）这个书包好看吗 ( )
（3）这个书包真好看呀 ( )
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不佩服，不满意)地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
（1）漫笔一共有（ ）个自然段。
（2）怎样才华有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“”在文中画出来。
（3）乌鸦去找百灵鸟的目的是( )。
A.让百灵鸟称赞它。
B.想听一听百灵鸟的歌声。
C.想讨教百灵鸟，怎样才华有一副好嗓子，唱出动人的歌。
困难—（ ）不同—（ ）
8．语段二：
乌鸦学艺
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动人的歌来。人们一谈起百灵鸟，都市称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟讨教，求百灵鸟帮它抵达目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动人的歌声，得每天早晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚定练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”
画鸡蛋教科版二年级下语文优秀教学案例
3.在小组合作的过程中，学生能够充分发挥自己的优势，互相借鉴和学习，提高自己的综合能力。
4.小组合作还能够激发学生的竞争意识，使他们更加积极主动地参与到课堂活动中，提高课堂效果。
（四）反思与评价
1.在课堂教学的最后阶段，我会组织学生进行反思，让他们回顾自己的学习过程，总结自己在观察、思考、创作等方面的收获。
画鸡蛋教科版二年级下语文优秀教学案例
一、案例背景
《画鸡蛋》是教科版二年级下语文中的一篇课文，通过讲述一个小孩向画家达芬奇请教画鸡蛋的故事，揭示了“天下无难事，只怕有心人”的道理。本案例旨在通过这篇课文，让学生理解到只要用心，就能做好任何事情。结合二年级学生的认知特点和语文素养，我在教学过程中注重激发学生的学习兴趣，培养他们的观察力和想象力，从而提高他们的语文素养。
在整个教学过程中，我始终关注学生的个体差异，给予他们充分的鼓励和指导，让他们在轻松愉快的氛围中学习。通过本案例，学生不仅掌握了课文内容，还培养了良好的学习态度和习惯，提高了语文素养。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.学生能够够通过观察和描述，了解鸡蛋的外貌特征，提高观察力和表达能力。
4.反思与评价促进成长：组织学生进行反思，让他们回顾自己的学习过程，总结自己在观察、思考、创作等方面的收获。通过反思，学生能够更好地认识到自己的优点和不足，为今后的学习制定合适的目标和计划。同时，对学生的表现进行评价，给予他们肯定和鼓励，让他们感受到自己的成长和进步。
5.教学内容与过程细致入微：从导入新课、讲授新知、学生小组讨论、总结归纳到作业小结，每个环节都进行了精心的设计和组织，确保学生能够系统地掌握课文内容，提高他们的语文素养。同时，注重引导学生主动思考，鼓励他们提出问题，培养他们的思维能力和创新能力。
人教版二年级语文下册目录
人教版二年级语文下册目录第一单元
1 找春天
2 古诗两首
3 芛芽儿
4 小鹿的玫瑰花
语文园地一
第二单元
5 泉水
6 雷锋叔叔你在哪里
7 我不是最弱小的
8 卡罗尔和她的小猫
语文园地二
第三单元
9 日月潭
10 葡萄沟
11 难忘的泼水节
12 北京亮起来了
语文园地三
第四单元
13 动手做做看
14 邮票齿孔的故事
15 画风
16 充气雨衣
语文园地四
第五单元
17 古诗两首
18 雷雨
19 最大的“书”
20 要是你在野外迷了路
语文园地五
第六单元
21 画家和牧童
22 我为你骄傲
23 三个儿子
24 玩具柜台前的孩子
语文园地六
第七单元
25 玲玲的画
26 蜜蜂引路
27 寓言两则
28 丑小鸭
语文园地七
第八单元
29 数星星的孩子
30 爱迪生救妈妈
31 恐龙的灭绝
32 阿德的梦
语文园地八
选读课文
1 春的消息
2 一次有趣的观察
3 特别的作业
4 看浪花
5 精彩的马戏
6 画鸡蛋
生字表
生字表一
生字表二。
小学二年级语文《画鸡蛋》教案范本
小学二年级语文《画鸡蛋》教案范本《画鸡蛋》通过达•芬奇和老师的对话揭示出了老师让他天天画鸡蛋的原因，表现出达•芬奇刻苦学画的精神。
下面就是小编给大家带来的小学二年级语文《画鸡蛋》教案范本，希望能帮助到大家!小学二年级语文《画鸡蛋》教案范本一教学目标：1.认知：识字15个，写字7个。
2.情感态度价值观：学会有感情地朗读课文，在读中感悟做任何事情都要认真，认识到学习任何本领首先要打好基础，从基本技能做起。
3.培养学生合作、自主探究的意识，以及分析综合和口语表达的能力。
教学过程：第一课时一、导入新课：师：(展示鞋盒子。
)同学们，请看老师手中拿的是什么?(让坐在教室不同位置的学生分别描述一下这个盒子)其他同学评判一下，他们说的内容一样吗?(不一样)为什么同一只鞋盒子，各人看到的样子却不同呢?难道他们都说错了吗?(没有)那是什么原因呢?(因为观察角度不同)同学们说得非常好。
同样一个东西从不同的角度去看，结果是不一样的。
今天，我们就一起来学习一个故事——《画鸡蛋》(板书课题)大家一齐读一遍。
(认生字“蛋”。
采取学生自己分析的方法认识这个字)二、学习新课：1.自读课文，初步识字。
这个故事说的是四百多年前，在意大利有一个的画家叫达•芬奇。
他很小的时候就开始学习画画了。
可是他的老师天天让他画鸡蛋。
同学们，你们觉得鸡蛋好画吗?(好画)那他的老师为什么还天天让他画鸡蛋呢?你想知道是为什么吗?(想) 那就请你自己读一遍课文。
遇到不认识的字怎么办?(让几个学生分别说一说)嗯，大家真聪明。
现在就请大家读课文吧。
2.检查识字和自读的情况。
大家读课文都很认真，生字都学会了吗?(学会了)那老师把它们从课文中拿出来，你能读出来吗?(能)老师给大家准备了一些，我们来试一试。
(出示卡片。
)请小组长帮助老师来检查大家认字的情况。
小组长用每个同学的生字卡片来检查认字。
遇到不认识的字圈出来，再告诉他怎样读。
然后我们来汇报各小组的检查情况。
(学生积极投入到学习中，教师巡回，了解各小组的情况。
小学二年级语文《画鸡蛋》教案
小学二年级语文《画鸡蛋》教案一、教学内容本节课选自小学二年级语文教材第二册第四章，详细内容为《画鸡蛋》。
通过描述一个小朋友画鸡蛋的过程，让学生了解日常生活中的观察和表达，提高学生的语言组织和表达能力。
二、教学目标1. 让学生掌握生字词，并能正确书写和运用。
2. 通过阅读课文，让学生了解画鸡蛋的过程，培养观察力和想象力。
3. 提高学生的语言表达能力，能够用自己的话复述课文内容。
三、教学难点与重点教学难点：正确书写和运用生字词，用自己的话复述课文内容。
教学重点：理解课文内容，培养观察力和想象力。
四、教具与学具准备教师准备：课文挂图、生字卡片、画鸡蛋的图片、多媒体课件。
学生准备：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示画鸡蛋的图片，引发学生对画鸡蛋的兴趣，进而引入课文。
2. 自主阅读：学生自主阅读课文，了解画鸡蛋的过程，同时找出生字词。
3. 讲解生字词：教师讲解生字词，引导学生正确书写和运用。
4. 课文解析：教师带领学生分析课文内容，讲解画鸡蛋的过程，培养学生的观察力和想象力。
5. 例题讲解：教师选取课文中的典型句子，引导学生进行分析，学会运用修辞手法。
6. 随堂练习：学生根据教师给出的题目，进行随堂练习，巩固所学知识。
7. 小组讨论：学生分组讨论，用自己的话复述课文内容，提高语言表达能力。
六、板书设计1. 课题：《画鸡蛋》2. 生字词：鸡蛋、形状、颜色、画笔、认真、观察等。
3. 课文结构：引入过程结果七、作业设计1. 作业题目：画一幅鸡蛋的画，并用文字描述画鸡蛋的过程。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生的学习情况，针对学生掌握不足的地方进行查漏补缺。
2. 拓展延伸：引导学生观察生活中的事物，学会用语言描述，提高表达能力。
鼓励学生进行课外阅读，积累词汇，拓展知识面。
重点和难点解析1. 教学目标中关于生字词的掌握和运用。
2. 教学难点与重点中提到的正确书写和运用生字词，以及用自己的话复述课文内容。
部编本小学二年级上册语文全册识字生字表
部编本小学二年级上册语文全册识字生字表新人教版部编本小学二年级上册语文全册识字生字表识字表课文1 塘(水塘)(池塘)脑(脑袋)(电脑)袋(口袋)(袋子)灰(灰色)(灰蒙蒙)捕(捕捉)(捕鱼)迎(迎接)(欢迎)阿(阿姨)(阿爸)姨(阿姨)(姨娘)宽(宽宽的)(宽阔)龟(乌龟)(龟壳)顶(山顶)(屋顶)披(披上)(披着)鼓(敲鼓)(打鼓)2 晒(晒干)(晾晒)极(极其)(极端)傍(傍身)(傍晚)管(看管)(保管)越(越来越好)(越长越高)滴(一滴水)(滴下) 溪(小溪)(溪水)奔(奔跑)(飞奔)坏(坏人)(坏蛋)淹(淹死)(淹没)没(没收)(淹没)毁(毁灭)(毁坏)屋(房屋)(屋顶)猜(猜谜)(猜想)3 植(植树)(种植) 如(如果)(假如)为(成为)(无所欲为) 旅(旅游)(旅行)靠(依靠)(靠着)备(准备)(防备)纷(纷纷)(五彩缤纷) 刺(刺刀)(刺客)底(海底)(底下)炸(炸弹)(爆炸)离(分离)(离开)察(考察)(观察)识(认识)(知识)粗(粗细)(粗心)得(得到)(取得)园地一套(手套)(全套) 帽(帽子)(衣帽)登(登顶)(登上)鞋(鞋子)(鞋袜)裤(裤子)(短裤)图(图画)(图案)壶(水壶)(茶壶)指(指针)(指向)针(针对)(针线)识字1 滩(沙滩)(海滩)艘(一艘船)(几艘)军(军舰)(军队)舰(舰队)(军舰)帆(扬帆起航)(帆船)稻(稻谷)(水稻)园(公园)(园林)孔(孔雀)(孔桥)翠(翠竹)(翠绿)队(队伍)(军队)铜(黄铜)(铜器)号(学号)(句号)2梧(梧桐)(梧桐雨) 桐(梧桐)(桐木)枫(枫树)(枫叶)松(松鼠)(松树)柏(松柏)(柏树)装(装修)(装饰)桦(桦树)(白桦)耐(耐心)(忍耐)守(守护)(守卫)疆(疆土)(新疆)银(金银)(银色)杉(水杉)(杉树)化(变化)(化学)桂(桂树)(桂花)3牢(牢记)(牢狱) 记(记住)(记性)雀(麻雀)(孔雀)锦(锦鸡)(云锦)雄(雄伟)(雄鹰)鹰(老鹰)(雄鹰)翔(飞翔)(滑翔)雁(大雁)(飞雁)丛(草丛)(花丛)深(水深火热)(深林) 猛(猛兽)(凶猛)灵(百灵)(机灵)休(休养)(休息)4季(四季)(春季)蝴(蝴蝶)蝶(飞蝶)(蝴蝶)麦(麦苗)(小麦)苗(禾苗)(树苗)嫩(嫩叶)(鲜嫩)桑(桑树)(桑叶)肥(肥胖)(肥大)农(农业)(农民)归(归来)(回归)场(场院)(一场雨) 谷(稻谷)(谷物)粒(米粒)(颗粒)虽(虽然)(虽说)辛(辛劳)(辛苦)苦(吃苦)(辛苦)洋(海洋)(大洋)了(了解)(了却)园地二葡(葡萄 )萄(葡萄)紫(紫色)(姹紫嫣红) 狐(火狐)(狐狸)狸(狸猫)(狐狸)笨(愚笨)(笨蛋)酸(酸酸的)(酸甜苦辣) 课文4曹(曹操)(曹营)称(称重)(称量)员(人员)(队员)柱(圆柱)(柱子)议(商议)(议论)论(讨论)(争论)重(重量)(体重)杆(一杆秤)(笔杆)秤(台秤)(一杆秤)砍(砍刀)(砍断)倒(倒车)(倒是)割(切割)(割开)线(直线)(线条)止(止血)(停止)量(数量)(量词)5级(高级)(年级)术(算术)(武术)由(理由)(由来)挥(指挥)(挥手)粉(米粉)(粉红)板(木板)(黑板)妙(奇妙)(美妙)瓶(水瓶)(酒瓶)合(开合)(合上)盛(茂盛)(盛开)丑(丑八怪)(美丑) 兴(兴奋)(兴旺)奋(勤奋)(兴奋)干(干净)(饼干)标(鼠标)(目标)补(补救)(修补)认(认识)(认出)6封(一封信)(密封) 削(削皮)(削苹果) 锅(下锅)(锅炉)朝(朝向)(朝着)叠(叠加)(重叠)刮(刮风)(刮下)胡(胡说)(胡人)灯(点灯)(电灯) 修(修养)(修竹) 肩(肩上)(肩膀) 团(团员)(团圆) 重(重复)(重新) 完(完结)(说完) 期(期望)(星期) 束(一束花)(结束) 鲜(鲜花)(新鲜) 7哄(哄骗)(哄人) 先(先后)(首先) 闭(闭上)(关闭) 紧(紧张)(紧握) 润(红润)(湿润) 蛋(鸡蛋)(脸蛋) 等(等级)(等待) 吸(吸水)(吸收) 发(头发)(理发) 沾(沾水)(沾湿) 汗(汗水)(流汗) 额(额头)(扶额) 沙(沙滩)(风沙) 乏(疲乏)(困乏)园地三弹(弹力)(弹性) 钢(钢琴)(钢笔)琴(弹琴)(口琴)泥(泥土)(水泥)滚(滚来滚去)(滚动)铁(铁丝)(钢铁)环(铁环)(环绕)荡(回荡)(荡漾)滑(滑冰)(滑梯)梯(楼梯)(梯子)8楼(楼房)(高楼)依(依靠)(依然)尽(尽头)(尽力)欲(欲望)(欲念)穷(贫穷)(穷人)层(云层)(层次)瀑(瀑布)(飞瀑)布(一匹布)(瀑布)炉(火炉)(炉子)烟(烟雾)(烟气)遥(遥远)(遥望)川(山川)(四川)9闻(闻名)(闻一闻)名(著名)(姓名)景(景区)(景色)区(区别)(区分)省(节省)(省力)部(部分)(南部)秀(秀美)(秀丽)神(神奇)(神气)尤(尤为)(尤其)其(其实)(其他)仙(神仙)(仙山)巨(巨人)(巨大)位(位子)(座位)著(著名)(著书)形(形象)(形状)状(形状)(状态)10 湖(湖水)(湖面) 绕(围绕)(缠绕)围(包围)(围巾)胜(胜利)(胜出)央(中央)(央求)岛(小岛)(岛屿)华(华丽)(中华)隐(隐身)(隐约)约(约定)(约好)纱(面纱)(纱布)童(童年)(童趣)境(环境)(仙境)引(吸引)(引出)客(客人)(请客) 11沟(山沟)(水沟) 产(生产)(产品)梨(香梨)(雪梨)份(月份)(年份)种(种树)(种植)搭(搭配)(搭档)棚(凉棚)(草棚)淡(淡然)(清淡)够(足够)(够好)好(爱好)(好客)收(丰收)(收拾)城(进程)(城里)市(市民)(市长)留(留下)(去留)钉(钉子)(图钉)利(利益)(利用)分(水分)(盐分)味(味道)(气味)园地四昌 (新昌)(昌盛) 铺(店铺)(铺子)调(空调)(调解)硬(坚硬)(强硬)卧(卧室)(卧铺)限(无限)(有限)乘(乘客)(乘法)12沿(沿着)(边沿)答(回答)(答案)渴(口渴)(渴了)喝(喝茶)(喝水)话(说话)(讲话)弄(弄错)(弄堂)错(犯错)(错误)际(边际)(国际)哪(哪里)(哪边)抬(抬头)(抬手)13号(学号)(号角)堵(堵着)(围堵)缝(石缝)(墙缝)朗(朗诵)(开朗)衔(衔接)(衔着)枯(枯草)(枯萎)劝(劝告)(劝导)趁(趁着)(趁早)将(将来)(将就)且(并且)(而且)腊(腊肉)(腊月)狂(疯狂)(轻狂)吼(吼叫)(大吼)复(复习)(重复)哀(哀求)(悲哀)14 葫(葫芦)(西葫芦) 芦(芦苇)(芦荟)藤(草藤)(藤蔓)谢(感谢)(谢谢)哇(好哇)(对哇)蚜(蚜虫)(棉蚜)盯(盯住)(盯着)赛(比赛)(决赛)感(感觉)(感受)怪(怪事)(奇怪)慢(缓慢)(快慢)园地五锋(刀锋)(锋利) 蜜(采蜜)(蜂蜜)蜂(蜜蜂)(黄蜂)幕(开幕)(闭幕)扫(扫地)(打扫)慕(羡慕)(爱慕)墓(扫墓)(墓地)抄(抄写)(抄录)炒(炒菜)(吵闹)15 洪(洪灾)(洪水) 毒(有毒)(毒蛇)蛇(毒蛇)(蛇尾)兽(野兽)(禽兽)伤(受伤)(伤害)灾(灾难)(灾害)难(灾难)(苦难)继(继续)(后继有人) 续(后续)(继续)退(后退)(退步)被(被动)(被子)耕(耕田)(耕地)恢(恢复)(天网恢恢) 16 朱(朱德)(朱红) 德(德行)(品德)扁(扁担)(压扁)担(担子)(扁担)志(志气)(志向)伍(队伍)(行伍)敌(敌人)(敌军)抽(抽到)(抽签)陡(陡坡)(陡峭)难(困难)(难办)斗(北斗七星)(升斗) 仗(打仗)(仗势欺人) 疼(心疼)(疼痛)根(树根)(根本)料(意料)(预料)敬(尊敬)(敬爱)17 泼(泼洒)(泼水) 度(度过)(一年一度) 敲(敲门)(敲打)龙(龙舟)(龙船)驶(驾驶)(行驶)容(容易)(笑容)踩(踩到)(踩死)铺(铺上)(铺开)盛(盛饭)(盛满)碗(碗筷)(大碗)祝(祝福)(祝愿)福(福气)(有福)健(强健)(健康)康(安康)(康复)寿(长寿)(寿命)园地六轿(轿子)(花轿) 救(救命)(营救)摩(摩的)(摩托车)托(拜托)(托住)防(预防)(防止)渔(渔夫)(渔民)货(货车)(货物)科(学科)(科目)考(考察)(考试)18 宿(住宿)(宿舍)寺(佛寺)(寺庙)危(危险)(危机)辰(星辰)(辰时)恐(惊恐)(恐怕)惊(惊喜)(惊吓)似(好似)(似乎)庐(庐山)(草庐)笼(笼罩)(笼络)苍(苍白)(苍松)茫(茫然)(白茫茫)19 雾(大雾)(雾气) 淘(淘米)(淘气)顽(顽劣)(顽皮)于(于是)(终于)暗(暗中)(暗处)岸(上岸)(海岸)街(大街)(上街)梁(房梁)(上梁)甚(甚至)(甚于)至(至今)(至于)躲(躲藏)(躲避)20 悄(悄悄地)(悄悄) 试(尝试)(试验)衬(衬衣)(衬衫)衫(衬衫)(衣衫)制(制造)(制作)彼(彼此)(彼岸)模(模子)(模样)喘(喘气)(喘息)哎(哎呀)(哎哟)呀(哎呀)哟(哎哟)帕(手帕)(帕子)21 累(劳累)(累了)添(添加)(增添)柴(砍柴)(柴火)旺(兴旺)(旺盛)渐(渐渐)(逐渐)冒(冒尖)(冒雨)奔(投奔)(嫦娥奔月)冲(冲突)(冲向)烫(烫手)(滚烫)终(终于)(始终)浑(浑水)(浑然)淋(淋雨)(淋湿)激(激动)(感激)园地七椰(椰子)(椰奶) 壳(果壳)(外壳)漠(沙漠)(大漠)骆(骆驼)驼(骆驼)骏(骏马)(骏才)悬(悬挂)(悬梁)崖(山崖)(跳崖)22 假(假如)(假设) 威(威风)(威力)寻(寻找)(寻人)扑(扑向)(扑倒)转(转动)(转轮)扯(扯开)(扯断)嗓(嗓音)(嗓门)派(派人)(门派)抗(对抗)(反抗)爪(鸡爪)(爪子)趟(一趟)(赶趟)猪(小猪)(母猪)纳(容纳)(收纳)闷(闷闷不乐)(纳闷) 受(接受)(受到)骗(骗人)(骗子)借(借钱)(借书)23 捡(捡到)(捡拾) 酪(奶酪)(乳酪)俩(他俩)(我俩)始(始终)(开始)拌(搅拌)(拌饭)帮(帮忙)(帮助)嚷(吵嚷)(叫嚷)瞧(瞧见)(瞧着)便(方便)(便利)轮(车轮)(轮胎)剩(剩下)(剩余)整(整个)(整齐)24 养(保养)(养护) 偷(偷窃)(偷走)数(数数)(数星星) 盘(盘算)(盘子)算(算数)(算术)突(突然)(突发)破(打破)(破坏)何(何时)(为何)乎(在乎)(胖乎乎) 挤(拥挤)(挤来挤去) 抖(发抖)(抖动)伟(伟大)(雄伟)改(改正)(修改)拥(拥抱)(拥挤)挨(挨着)(挨挨挤挤) 而(而且)(而是)25 特(特别)(特殊)冠(鸡冠)(皇冠)漂(漂亮)恨(可恨)(憎恨)训(训练)(教训)练(练习)(练武)吵(吵吵嚷嚷)(吵吵)嚷(吵吵嚷嚷)(嚷嚷)抓(抓住)(抓到)败(失败)(胜败)冲(冲着)(很冲)凶(凶猛)(凶狠)另(另外)(另一个)扇(扇风)(扇动)般(一般)(般配)圈(圆圈)(圈子)即(即使)(即便)使(使用)(使者)简(简单)(简化)园地八厅(客厅)(餐厅) 厨(厨具)(厨房)厢(厢房)(包厢)厦(大厦)(广厦)穴(洞穴)(蚁穴)窑(窑洞)(煤窑)帘(窗帘)(帘子)写字表课文1两(两个)(两人) 就(就是)(就来)哪(哪里)(在哪)宽(宽大)(宽宽的.) 顶(房顶)(头顶)肚(肚子)(肚皮)皮(果皮)(瓜皮)孩(小孩)(女孩)跳(跳绳)(跳动)2变(变动)(变化) 极(两极)(北极)片(一片)(叶片)傍(傍晚)(依傍)海(大海)(海洋)洋(海洋)(大洋)作(作业)(工作)给(给你)(送给)带(带路)(带领)3法(方法)(办法)如(如果)(不如) 脚(脚下)(手脚) 它(它们)(它的) 娃(娃娃)(女娃) 她(她们)(她的) 毛(皮毛)(毛竹) 更(更加)(更好) 知(知道)(知识) 识(认识)(知识) 识字1 园(花园)(园林) 孔(小孔)(孔桥) 桥(大桥)(一座桥) 群(羊群)(群体) 队(小队)(队长) 旗(国旗)(升旗) 铜(黄铜)(铜号) 号(学号)(句号) 领(领子)(红领巾) 巾(毛巾)(红领巾)2 杨(杨树)(白杨) 壮(强壮)(壮大) 桐(梧桐)(梧桐雨)枫(枫叶)(枫树)松(松柏)(松树)柏(松柏)(柏树)棉(棉花)(木棉)杉(水杉)(杉树)化(美化)(化学)桂(桂花)(桂树)3 歌(歌唱)(听歌) 丛(树丛)(草丛)深(深水)(深处)处(到处)(处处)六(六月)(六十)熊(熊猫)(熊样)猫(小猫)(熊猫)九(九十)(九月)朋(朋友)(亲朋好友) 友(朋友)(友情)4 季(四季)(季节) 吹(吹风)(吹牛)肥(肥大)(肥牛)农(农田)(农事)事(事情)(故事)忙(很忙)(连忙)归(归来)(回归) 辛(辛劳)(辛苦) 苦(苦头)(吃苦) 年(过年)(新年) 课文4 候(时候)(候鸟) 柱(柱子)(圆柱) 底(海底)(底下) 杆(笔杆)(一杆秤) 秤(杆秤)(台秤) 岁(岁月)(几岁) 站(站立)(站着) 船(船上)(上船) 然(然后)(不然) 5老(老师)(老人) 师(老师)(师长) 由(由来)(由于) 画(画家)(画画) 妙(美妙)(奇妙) 合(合唱)(合上) 桌(桌子)(课桌) 面(面子)(海面) 课(上课)(课文)6今(今天)(今日) 写(写字)(书写) 圆(圆珠笔)(圆桌) 珠(珠子)(珠宝) 笔(毛笔)(一支笔) 灯(台灯)(灯光) 句(句子)(句号) 电(电话)(电视) 起(起来)(一起) 7 哄(哄骗)(哄人) 先(首先)(先前) 闭(闭上)(关闭) 脸(脸上)(洗脸) 蛋(鸡蛋)(脸蛋) 沉(下沉)(沉着) 发(发现)(发明) 窗(窗户)(窗花) 8 楼(楼房)(上楼) 依(依靠)(依然) 尽(无尽)(尽头) 层(一层)(云层) 照(照亮)(光照) 炉(香炉)(火炉)烟(烟火)(烟花)挂(挂在)(挂住)川(山川)(大川)9 南(南方)(南北) 部(南部)(部分)些(一些)(好些)巨(巨大)(巨人)位(一位)(座位)每(每天)(每日)升(上升)(升旗)闪(闪光)(闪亮)狗(小狗)(天狗)10 名(名字)(有名) 胜(胜出)(名胜)迹(名胜古迹)(足迹) 央(中央)(央视)丽(美丽)(华丽)华(华美)(中华)展(展开)(开展)现(现在)(展现)披(披上)(披着)11 份(一份)(月份) 坡(山坡)(上坡)梯(梯子)(楼梯)客(客人)(请客)收(收走)(丰收)城(进城)(城市)市(城市)(市长)利(利用)(水利)12井(一口井)(井水) 观(观看)(景观)沿(沿着)(边沿)答(回答)(问答)渴(口渴)(渴了)喝(喝下)(喝水)话(说话)(讲话)际(无边无际)(国际) 13 阵(阵雨)(一阵风) 朗(晴朗)(朗读)枯(枯草)(干枯)做(做事)(做人)却(却是)(了却)将(将军)(将来)纷(纷纷)(纷纷扬扬) 夜(夜晚)(夜里)14 棵(一棵树)(几棵)谢(谢谢)(花开花谢)想(想象)(想到)盯(盯着)(盯住)言(发言)(言语)邻(邻居)(邻里)治(医治)(治好)怪(奇怪)(怪人)15 洪(洪水)(洪灾)灾(灾难)(灾害)难(难道)(难处)道(难道)(道路)认(认为)(认识)被(被动)(被子)业(作业)(事业)产(生产)(出产)16 扁(扁担)(又宽又扁) 担(扁担)(担子)志(志气)(志向)伍(队伍)(行伍)军(军人)(军队)战(战士)(战斗)士(战士)(士气)怎(怎么)(怎样)17忘(忘记)(难忘) 泼(泼水)(泼出)度(一年一度)(度过) 龙(飞龙在天)(火龙) 炮(大炮)(炮火)穿(穿衣)(穿上)向(方向)(走向)令(命令)(指令)18 危(危险)(危难) 敢(敢于)(果敢)惊(惊吓)(吃惊)阴(阴天)(阴山)似(好似)(似乎)野(山野)(野外)苍(白发苍苍)(苍白) 茫(白茫茫)(茫然) 19于 (于是)(终于) 论(讨论)(言论)岸(河岸)(上岸)屋(房屋)(屋子)久(长久)(久远)散(分散)(散开)步(散步)(跑步)消(消息)(消失)20 弟(弟弟)(姐弟) 互(互动)(相互)得(飞得高)(跳得远) 坏(坏人)(坏事)帕(手帕)(帕子)汗(出汗)(汗水)扔(扔掉)(扔开)妹(妹妹)(姐妹)21 唱(唱歌)(欢唱) 赶(赶走)(赶快)旺(兴旺)(旺火)旁(旁人)(身旁)浑(浑然天成)(浑水) 谁(谁的)(是谁)轻(轻声)(轻快)汽(汽油)(汽水)22 食(食物)(吃食) 物(食物)(动物)眼(眼睛)(眼光)爷(大爷)(爷爷)命(生命)(命令)爪(爪子)(鸡爪)神(神奇)(神仙)活(生活)(活着)23 奶(奶奶)(牛奶) 吵(吵闹)(争吵)仔(仔细)(仔鸡)急(着急)(急忙)咬(咬住)(咬下)第(第一)(第几)轮(轮到)(轮船)公(公开)(公园)24 围(围巾)(包围) 何(为何)(何人)觉(觉得)(直觉)感(感觉)(感动)拥(拥有)(拥抱)周(四周)(周围)反(反正)(反动)而(反而)(而且)25 羽(羽毛)(羽翼) 挤(拥挤)(排挤)挨(挤挤挨挨)(挨着) 败(失败)(胜败)凶(凶手)(凶猛)另(另外)(另一个) 诉(告诉)(诉苦) 信(写信)(信心)。
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