大班美术活动教案：大轮船教案
大班美术教案《大轮船》
大班美术教案《大轮船》教学目标1.能够观察船身边缘、锅炉、烟囱等关键元素；2.能够用多种颜色涂画出大轮船的形象；3.能够理解色彩协调的重要性。
教学准备1.白色纸张；2.彩色笔或针管涂料。
教学内容1.引入老师展示一幅大轮船的图片，让学生们观察并回答一些问题，如“大轮船的主要部分有哪些？”、“大轮船的颜色是什么？”、“大轮船是用来做什么的？”等等。
通过这样的引入，让学生对大轮船有初步的了解。
2.详细步骤 1）学生使用彩色笔或针管涂料，画出大轮船的形状。
需要特别关注船身边缘、锅炉、烟囱等关键元素。
2）再根据学生自己的创意和想象力，用多种颜色涂画出大轮船。
可以尽情发挥想象力，让画作更加生动有趣。
3）讲解如何协调色彩，在涂画的过程中，再讲解学生关于色彩协调的相关知识和技巧，特别指出主色与辅色的搭配和相互衬托的作用。
3.结束学生将自己的作品挂在教室里进行展示，老师可以随机选取几名学生作评价，让学生们互相学习和交流。
教学重点和难点1.重点：观察大轮船的关键元素，协调色彩；2.难点：如何快速掌握大轮船的造型、如何协调色彩。
教学安排本节课为单节课，预计时间为50分钟。
时间内容方法5分钟引入展示图片，提问30分钟详细步骤分步指导，现场跟进10分钟结束作品展示、学生交流教学评价1.评价形式为现场评价，老师应在节课结束后现场评出优秀作品；2.主要评价内容为是否理解了大轮船的关键元素、是否会协调色彩、画作是否生动有趣等。
教学体会通过这节课的教学，让学生们对大轮船有了更加深刻的印象，也更加了解色彩协调的重要性。
同时，也锻炼了学生们的观察能力和创作能力。
示范幼儿园大班美术教案教学设计：大轮船
示范幼儿园大班美术教案教学设计：大轮船一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解轮船的基本结构，知道轮船是如何在水上行驶的。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和创新能力，学会用纸折、剪、粘等方法制作轮船。
3. 情感目标：激发幼儿对美术创作的兴趣，培养幼儿的审美情趣，增强幼儿的环保意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解轮船的结构，掌握制作轮船的基本技巧。
难点：如何让幼儿在创作过程中发挥自己的想象力和创新能力。
三、教学准备：1. 教师准备：轮船图片、视频、制作轮船的材料（如纸张、剪刀、胶水等）。
四、教学过程：1. 导入：教师展示轮船的图片和视频，引导幼儿观察轮船的外形和特点，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解轮船的基本结构，让幼儿了解轮船是如何在水上行驶的。
3. 示范：教师展示制作轮船的步骤，讲解每一步的操作方法。
4. 创作：幼儿根据教师的示范，动手制作轮船。
教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
5. 展示：让幼儿把自己制作的轮船展示给大家，鼓励幼儿分享自己的创作心得。
五、作业评价：1. 教师评价：关注幼儿的制作过程和作品完成情况，给予肯定和鼓励。
2. 同伴评价：让幼儿互相评价，培养幼儿的审美能力和表达能力。
3. 自我评价：鼓励幼儿对自己的作品进行自我评价，培养幼儿的自我认知能力。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的创作情况，鼓励家长参与幼儿的美术活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置轮船主题的作品展示，让幼儿互相欣赏、学习。
3. 主题活动：组织一次以“海洋世界”为主题的美术活动，让幼儿发挥想象，创作出更多海洋生物的作品。
七、教学反思：1. 教师反思：在教学过程中，关注幼儿的兴趣和需求，调整教学方法，提高教学效果。
2. 幼儿反馈：了解幼儿对教学内容的掌握程度，听取幼儿的建议，优化教学内容。
八、教学评价：1. 过程评价：关注幼儿在创作过程中的表现，如观察力、动手能力、创新能力等。
大班美术《大轮船》教案
大班美术《大轮船》教案一、教学目标1.认识大轮船的形状和相关部件的名称；2.通过绘画和剪贴纸制作的形式，掌握大轮船的形状和结构。
二、教学材料1.画纸；2.彩色铅笔、蜡笔和水彩笔；3.剪刀、膠棒、胶水；4.大轮船实物或图片。
三、教学步骤1. 导入（5分钟）老师与孩子们一起欣赏大轮船图片或物品，让孩子们先猜猜这个东西是什么，是做什么用的。
然后再来一一介绍他的形状和结构。
2. 回顾知识点（10分钟）让孩子们复习之前学习的图形知识，如长方形，正方形，梯形等，并要学会通过这些图形来画出大轮船的形状。
3. 制作大轮船（40分钟）1.首先，让孩子们用彩色铅笔画出大轮船的外形，并在画纸上添加细节和有关的小部分。
2.接着，可以使用水彩笔来打上大轮船的颜色。
在画色的过程中，可以教授一些简单的绘画技巧让孩子们学习如何更好地运用颜色来打造出不同的效果。
3.最后，使用剪刀和胶水，将大轮船剪切和拼接起来。
这里，可以利用剪贴纸的技巧，让孩子们掌握剪切和拼接的基本技巧。
4. 再现作品（5分钟）让每个孩子展示他们所制作的作品，让他们分享他们如何设计他们的大轮船和加上细节或特殊部分。
四、巩固和延伸1.学生们在老师的指导下制作大轮船完成之后，可以进一步自由发挥，并探索其他船只形态的制作。
2.可以请孩子们在家里寻找一些有关远洋船的资料，深化他们对大轮船相关知识和形状的认识。
五、教学反思通过本节课的教学，孩子们学会通过画纸和剪贴纸技巧制作大轮船，同时能够较为系统地了解和理解这种船只的基本特点和结构。
同时，本课程也可以帮助孩子们提升观察能力和美术水平，从而培养学生的审美与创造能力。
此外，课程也注重了孩子们的自由发挥和学习兴趣，能够提高他们对美术课程的热爱度。
大班美术大轮船教案【含教学反思】
大班美术大轮船教案一、教学目标通过本次课程，学生能够： 1. 熟悉大轮船的形态特征； 2. 掌握彩色调色方法； 3. 了解大海的色彩与气氛表现方法； 4. 增强自我表现和创造能力。
二、教学准备（一）教材和工具教材：白纸、彩笔、水彩笔工具：橡皮、直尺（二）教学环境教室内创设海洋氛围，窗户贴上海底世界的墙贴，放置亚克力喷泉与海洋气息相符的装饰品。
（三）教师准备教师需要提前准备好大轮船与海洋图片，仔细设计教学内容和教学步骤。
三、教学过程（一）引入1.制作大轮船展示板，引导学生认识大轮船的形态特征和象征意义。
并与学生进行互动，让他们表达对大轮船的想象和期望。
2.通过幻灯片或画册向学生展示一些海洋中的场景和颜色，让学生体验海洋的美丽及色彩变化，为之后的创作提供参考和灵感。
（二）讲解1.向学生详细介绍彩色调色方法，教授色彩知识，让学生掌握使用水彩笔从简单的颜色开始混合出大海的色彩和气氛。
2.向学生讲解如何按比例确定大轮船中的各部分尺寸和边缘线的位置，然后着重讲解船体部分的细节和色彩处理方法。
（三）实践1.教师演示如何利用彩笔绘制不同角度的大轮船和大海。
学生随后跟随教师的步骤模仿操作，掌握专业技巧。
2.学生自主创作，教师在旁边巡视，提供有针对性的指导，鼓励学生充分发挥自己的想象和创造能力。
（四）展示1.教师精选几组较为优秀的作品进行评选展示。
并对学生成果进行点评和鼓励。
2.学生归纳和总结本节课的主要知识点和体会，同时记录下在创作中遇到的问题和解决方法。
四、教学反思本次教学目的是让大班学生了解彩色调色方法和掌握绘制大轮船和大海的技巧，同时增强自我表现和创造能力。
本次教学过程中，老师采用了讲解与实践相结合的方式进行教学。
在引入环节，用生动形象的展示方式，让学生对大轮船有了深刻的印象；在讲解环节中，用清晰明了的表达方式，使得学生更好地理解和掌握了彩色调色的方法和大轮船绘制的技巧；在实践环节中，老师通过亲身示范，让学生更好地理解和领会了教学内容，并且在绘图过程中，老师进行及时的指导与点评，帮助学生解决问题。
大班美术教案《大轮船》
大班美术教案《大轮船》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解大轮船的基本结构和特征，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 技能目标：通过手工制作，培养幼儿的动手操作能力和审美能力。
3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的合作精神和创造力。
二、教学内容：1. 大轮船的结构和特征2. 手工制作技巧3. 美术创作方法三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解大轮船的基本结构和特征，掌握手工制作技巧。
2. 教学难点：如何让幼儿在制作过程中发挥想象，创作出独特的大轮船作品。
四、教学准备：1. 教师准备：大轮船图片、手工材料（如彩纸、胶棒、剪刀等）2. 环境准备：安静、舒适的创作空间五、教学过程：1. 导入：展示大轮船图片，引导幼儿观察并说出大轮船的特点。
2. 讲解：讲解大轮船的结构和特征，示范手工制作过程。
3. 创作：分发手工材料，引导幼儿动手制作大轮船。
4. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿互相欣赏、交流。
5. 总结：总结本次活动的收获，对幼儿的作品进行评价和鼓励。
注意事项：1. 在教学过程中，教师要关注幼儿的制作进度，适时给予指导和帮助。
2. 鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的大轮船作品。
3. 注意培养幼儿的审美能力，引导幼儿欣赏自己和同伴的作品。
4. 创造轻松、愉快的创作氛围，让幼儿充分体验美术活动的乐趣。
六、教学延伸：1. 邀请家长来园参观幼儿的作品，让家长了解幼儿在园的美术学习情况。
2. 组织一次“船舶之旅”主题活动，让幼儿了解不同类型的船舶，拓宽幼儿的视野。
3. 开展“我心中的大海”绘画活动，让幼儿运用所学的大轮船知识，创作出心中的大海。
七、作业布置：1. 请幼儿回家后，与家长一起收集有关船舶的图片或资料，了解船舶的种类和特点。
2. 鼓励幼儿在家中尝试制作其他类型的船舶，培养幼儿的动手操作能力。
八、教学反思：1. 反思本次活动的教学目标是否达成，幼儿在活动中是否有收获。
2. 思考如何在今后的教学中，更好地引导幼儿观察、想象和创作。
轮船大班美术教案5篇
轮船大班美术教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班美术公开课教案《大轮船》
幼儿园大班美术公开课教案《大轮船》一、教学目标1.让幼儿了解大轮船的形象以及海洋文化。
2.提高幼儿的美术创作能力和想象力。
3.让幼儿感受到绘画和艺术带来的乐趣和成就感。
二、教学内容1.大轮船形象介绍。
2.色彩和画笔的使用方法。
3.幼儿绘制大轮船的过程。
三、教学流程1. 导入环节（5分钟）老师向幼儿们介绍海洋文化，包括大海、海底、海生物等内容，并播放短片介绍大轮船。
2. 主要教学环节（30分钟）2.1 大轮船形象介绍（10分钟）老师向幼儿们介绍大轮船的特点，包括造型、颜色、功能等，并展示图片和模型，帮助幼儿们更好地理解。
2.2 色彩和画笔的使用方法（10分钟）老师向幼儿们介绍基本的色彩和画笔的使用方法，包括颜料的调配、画笔的搭配等，并进行简单的演示和实践。
2.3 幼儿绘制大轮船的过程（10分钟）老师根据幼儿的年龄和能力，提供相应的指导，让幼儿们开始绘制大轮船。
同时，老师也要注意帮助幼儿们解决在绘画过程中的问题。
3. 结束环节（5分钟）老师鼓励幼儿们展示自己的作品，并对他们的努力和成果进行肯定和鼓励。
四、教学重点1.让幼儿了解大轮船的形象以及海洋文化。
2.提高幼儿的美术创作能力和想象力。
五、教学难点让幼儿们理解大轮船的特点，并能够通过画笔和颜色表现出来。
六、课后作业让幼儿们回家时自己继续用画笔和颜色画出自己的大轮船，并鼓励他们在家长的帮助下创造出更多的美术作品。
七、教学评价通过课程和作业的完成情况，可以对幼儿的美术创作能力、想象力和理解能力进行评价，并让幼儿在教师的引导下自我评价和反思。
八、教学反思教师需要注意幼儿的年龄和能力，让教学内容更加贴近幼儿的实际情况，并根据幼儿的反馈及时调整教学策略和方式，让教学效果更佳。
大班上学期美术教案《大轮船》
大班上学期美术教案《大轮船》
教案内容：
主题：大轮船
教学目标：
1. 了解大轮船的特点和构造。
2. 能够用简单的绘画工具和技巧表现大轮船的形象。
3. 培养学生的观察和细致处理能力。
教学准备：
1. 《大轮船》图片或模型
2. 绘画纸、彩色铅笔、水彩颜料等绘画工具。
3. 水杯、画刷、调色盘等绘画辅助工具。
教学过程：
引入：展示一张《大轮船》的图片或模型，让学生对大轮船产生兴趣。
步骤一：简介和讨论
1. 讲解大轮船的特点和构造，包括船体的外形、甲板、船窗等。
2. 引导学生观察和讨论大轮船的特点和构造，鼓励他们提出自己的想法和观点。
步骤二：绘制大轮船的形象
1. 让学生拿起绘画工具，先用铅笔画出大轮船的外形和主要特点。
2. 引导学生观察大轮船的颜色和细节，根据观察进行上色。
3. 提醒学生注意色彩的运用，可以使用多种颜色来表现大轮船的细节和层次感。
步骤三：作品展示和评价
1. 学生完成绘画后，让他们展示自己的作品，并进行互相欣赏和评价。
2. 引导学生围绕大轮船的特点和构造，评价自己和他人的作品。
教学延伸：
1. 鼓励学生使用不同的绘画媒介和技巧，如水彩、粉笔等，来表现大轮船的形象。
2. 给学生展示更多与大轮船相关的艺术作品，扩展他们对大轮船的理解和表现能力。
教学反思：
通过本节课的教学，学生能够在绘画中了解和表现大轮船的特点和构造，并通过互相欣赏和评价作品，增强对艺术的兴趣和理解。
在后续的教学中，可以继续引导学生观察和表现其他主题的艺术作品，培养他们的艺术修养和创造能力。
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大班美术活动教案：大轮船教案
大班美术活动大轮船教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解大轮船的结构，感知纸版画的艺术效果，通过教师的示范和讲解，了解纸版画的制作方法和制作程序，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大轮船教案吧。
活动目标：
1、了解大轮船的结构，感知纸版画的艺术效果。
2、通过教师的示范和讲解，了解纸版画的制作方法和制作程序。
3、喜欢纸版画创作活动，并能认真地完成整个操作过程。
4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：
1、幼儿用书人手一册，实物投影仪一台。
2、每张桌子上有：厚纸板、剪刀等材料若干，白纸幼儿人手一张。
3、在活动室的前面还有两张桌子，桌子上有底纹笔若干，黑色颜料盘二到四盘，白纸或蓝色纸的数量与幼儿人数相等。
活动过程：
1、观察纸版画《大轮船》，感知轮船的结构以及纸版画的特点。
◎用实物投影仪放大幼儿用书，引导幼儿看图说说：图上有什么？
◎教师：轮船是什么样子的？这个轮船与我们以前见过的轮船有什么不一
样？
◎引导幼儿从画面的色彩、线条、轮廓等方面进行观察和比较，感知纸版画与其他绘画的不同，告诉幼儿这种绘画的手法叫做：纸版画。
2、引导幼儿观察桌子上的操作材料和范例，想象制作纸版画的方法。
3、示范讲解制作纸版画的方法。
◎教师：轮船的船身是什么形状的？
教师用剪刀在厚纸板上剪一个梯形，并贴在白纸的下方。
◎教师：轮船的船舱是什么形状的？窗子是什么形状的？
教师剪长方形和许多小方形，并贴在白纸的下方。
◎用纸板剪一些其他装饰物，例如：救生圈、红旗、烟囱、云朵、铁锚等，贴在画面上。
◎在前面的涂色拓印区，用底纹笔蘸上黑色颜料，一笔一笔从左到右、从上到下地给大轮船涂满黑色。
◎用一张白纸覆盖在黑色的大轮船纸上，并用手来回的压印纸张，最后轻轻地揭开覆盖在上面的纸。
4、幼儿操作活动。
讲解操作注意事项：
◎在幼儿剪贴一艘大轮船时，提醒幼儿轮船要做大一点。
◎在涂色的时候，提醒幼儿涂色要均匀。
◎在拓印的时候，不能移动覆盖在上面的纸。
5、展示幼儿的作品，注意提醒幼儿不触及画面，并保持画面整洁和自身整洁，同时结合操作过程的要点进行评价，引导幼儿欣赏纸版画的特殊艺术效果。