我爱这土地-
2024版艾青《我爱这土地》优秀ppt课件

在中国现代诗歌史上的地位
2024/1/26
现实主义诗歌的典范
这首诗以现实主义的手法,通过描绘 土地和人民的苦难,表达了作者对祖 国和人民的深切关注和同情,成为中 国现代诗歌史上的经典之作。
对现代诗歌发展的推动
这首诗以其深刻的思想内涵、真挚的 情感和独特的艺术表现手法,推动了 中国现代诗歌的发展,对后来的诗歌 创作产生了深远的影响。
注重语言的锤炼和音韵的运用, 使诗歌具有音乐般的节奏感和韵
律美。
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意象运用与审美价值
“土地”意象
象征祖国大地,表达诗人对祖国的深 厚感情和民族命运的关切。
“河流”、“风”意象
审美价值
通过意象的运用和语言的锤炼,使诗 歌具有鲜明的形象和强烈的感染力, 引发读者对祖国、民族和人生的深刻 思考。
描绘祖国大地的苦难 与抗争
展现诗人独特的艺术 风格和诗歌魅力
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表达深沉的爱国情感 和对民族命运的关切
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艺术手法及表现技巧
运用丰富的意象和象征手法,如 “土地”、“河流”、“风”等, 传达内心深沉的情感和对祖国大
地的眷恋。
采用自由诗体,不受传统诗歌格 律限制,以散文式的自由抒写展
现诗歌的自然美和内在韵律。
通过拓展阅读,拓宽视野,提 高对现代诗歌的鉴赏能力。
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THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
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象征人民的力量和革命的斗争精神, 展现诗人对民族解放和自由的渴望。
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诗歌中的爱国情怀表达
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对祖国山河的深情厚爱
艾青诗《我爱这土地》

因为我对这土地爱得深沉……
[讲解]:
这是一首抒情名诗,曾被广为传诵。诗人在诗中抒发了对祖国的强烈爱国热情,向祖国大地捧
出了自己那颗滚烫的赤子之心。
诗人避开了情感喷射式的直抒,借助“鸟”的形象传达诗情。本来诗与歌就紧密相连,诗人亦被
视为歌手,所以选择“鸟”的“歌喉”来“唱”出诗人对祖国的爱是十分恰当的。而“嘶哑的喉咙”
能激起读者丰富而广泛的联想,从而对作者的情思有更深切的感受。
"然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。”至死方休,和大地融为一体,显示了情感的执著和深
沉。至此,作为诗人化身的“鸟”的形象塑造已告完成。
然而,诗人意犹未尽,最后情不自禁地直抒胸臆:“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱
艾青诗《我爱这土地》
艾青(1910-1996),原名蒋海澄。浙江省金华人。1928年入西湖艺术院绘画系,翌年赴法国
勤工俭学,1932年回国,1941年赴延安,1945年参加中国共产党。新中国成立后,历任《人民文
学》副主编、中国作协副主席等。1957年被打成右派,次年到北大荒落户,后又至新疆,历尽艰辛
长达20年。1978年重返诗坛,连续发表了一大批新作,诚如诗人所言:“在汽笛的长鸣中,我的生
命开始了新的航程。”1979年后出版的诗集有:《艾青诗选》、《艾青叙事诗选》、《归来的歌》、
《彩色的诗》、《抒情诗一百首》、《雪莲》、《艾青短诗选》等,其诗深受法国象征主义诗歌的
影响,善用象征,长于描绘,形成了宏大、沉郁的风格特色。
又跳出了“清脆嘹亮”“婉转优美”之类的俗套,显示了该意象的独特性,更切合诗歌的意境。唯其
“嘶哑”,才显示其情感的执著,唯其“嘶哑”,更见出悲壮的色彩。
我爱这土地演讲稿

我爱这土地演讲稿我爱这土地演讲稿演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
在充满活力,日益开放的今天,很多地方都会使用到演讲稿,你写演讲稿时总是没有新意?以下是小编精心整理的我爱这土地演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我爱这土地演讲稿1各位评委、各位朋友:大家好!我是来自实验中学的黄也,我演讲的题目是:我爱这土地。
有一首歌这样唱道:“家是最小国,国是最大家,我爱我的国,我爱我的家。
”是的,每个人都唯有一个国,每个人都有属于自己的家。
我的家就是这里——神农架!关于这片土地,有许多赞誉:“绿色明珠”、“动植物基因库”、“天然氧吧”、“避暑胜地”……关于这片土地,我听到了许多的说法:那是一个风景优美的地方;那是一个热情纯真的地方;那是一个近年发展很快的地方……于是,我的眼中渐渐清晰起来:这是一片美丽的土地,这里生活着一群美丽的人们,他们用勤劳智慧创造了一个又一个的神话。
看!遥远的山际,陡峭的山峰上,透过一抹红晕,在朦胧的晨雾中若隐若现,甚是美丽。
悄悄地,太阳从山尖探出了头,顿时,霞光万丈,缕缕金光在峰峦间洒下斑斑点点,一如九天里的星光。
太阳一点一点地探出身子,微笑着与万物招呼,又艰难地从山峰中拔出双脚,骤然一跃而起,一轮光芒四射的圆盘照耀着大地。
雾气慢慢散去,万物苏醒过来。
这时,山峰上的那抹红,也现出了庐山真面目——原来这就是著名的彩虹桥。
多少人慕名而来,登高望远,沉醉其中,流连忘返……这,不过是神农小景一处,动心了吧,那就走进她吧!走进风景垭,走进板壁岩吧;走进大龙潭,走进香溪源吧;走进大九湖,走进古盐道吧——走进这世外桃源!这里不仅山美,水美,人更美。
这里的乡亲父老待人淳朴,善良得很!在这里,我告诉大家一件我亲眼看见的事。
去年刚开学一个月,我的同桌——一个文静羞涩的女孩子,她的父母来了。
本是一件很普通的事情,却让我从中窥见了美丽。
那天,课后我们出去吃晚饭。
一出校门,就看见两个穿着朴素的庄稼人,脚边放着两个麻袋。
艾青《我爱这土地》赏析

艾青《我爱这土地》赏析我爱这土地假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……---然后我死了连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉……《我爱这土地》导读太阳与土地是最能概括艾青诗歌特色的两个概念。
诗人对于光明、理想和美好生活的热烈追求,常常借助太阳这一意象得以表现,艾青仿佛是一位夸父,至死不渝地追寻着太阳、光明和理想;作为另一面,与诗人血脉相连的土地也是他一生一世都无法割舍的眷恋。
他曾说过:“这个无限广阔的国家和无限丰富的农村生活—无论旧的还是新的—都要求在新诗上有它的重要篇幅。
”(《献给乡村的诗·序》)艾青对土地的关注,就是对农民、民族、祖国的挚爱。
写于抗战爆发后1938年的《我爱这土地》就是艾青这种特有的土地情结的代表作。
在国土沦丧、民族危亡的紧急关头,艾青向祖国捧出一颗赤子之心,爱国深情的抒发,波澜起伏,层层推进。
一、点出土地情结。
先欣赏起始两句:“假如我是一只鸟,/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。
”诗人对土地的酷爱,已到了不知道如何倾诉的地步。
于是,他只能舍弃人的思维语言而借用鸟的简单朴素的语言倾泻他的爱情,在诗人看来,这简单朴素的往往是最真诚热烈的。
形容词“嘶哑”,已不能再唱出美丽悦耳清亮动听的情歌,但这“嘶哑”的歌声正能抒发对土地的义无反顾的真诚和执着。
于是土地情结的激越歌声由此响起。
二、倾吐土地情结。
可分四层。
第一层:隐喻人民苦难。
“这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流”。
“暴风雨”、“悲愤的河流”这些意象告诉我们,艾青魂牵梦绕地爱着的土地,是布满痛苦、躯体上有太多凝结成块的流不动的悲愤的土地。
当时日寇连续攻占了华北、华东、华南等广大地区,所到之处疯狂肆虐,草菅人命。
艾青在《雪落在中国的土地上》有着相似的描写:“雪落在中国的土地上,/寒冷在封锁着中国呀……风,/像一个太悲哀了的老妇,/紧紧地跟随着/伸出寒冷的指爪/拉扯着行人的衣襟,/用着像土地一样古老的话/一刻也不停地絮聒着……”诗人用“寒冷”、“雪”、“风”、“封锁”等意象勾勒出扼杀着一个个求生的生命的悲惨处境。
我爱这土地作文

我爱这土地作文在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
那么,怎么去写作文呢?下面是店铺为大家整理的我爱这土地作文范文,希望能够帮助到大家。
我爱这土地作文篇1为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……我是一只鸟,一只无忧无虑、快乐的鸟。
我的家在路桥,一个美丽的边陲小镇,虽然濒临海洋,却远没有经济贸易所带来的喧嚣。
人们日出而作日落而息,过着平淡又满足的生活。
而我,也因这种宁静的生活,一遍遍地盘旋在这片我深爱的土地上。
每天清晨,我睁开睡意朦胧的眼,发出了大地的第一声啼叫,向人们宣告着美好一天的开始。
渐渐地,零星的人们伸着懒腰,抖擞精神出门工作,大地逐渐有了生气。
太阳从山后钻出头来,大地一片熹光,透过朦胧的雾霭,笼罩着生机勃勃的万物。
远处的山像是一位穿着轻纱的女子,舒展着曼妙的身段,轻轻抬手,将鹅黄色的太阳托上泛白的天空。
我同太阳一起上升,俯瞰着美丽的一切,洁白的羽毛在太阳的映衬下镀上了一层金边。
我翱翔在无边的天际,望着那滋润的沃土,散发着成熟气息的庄稼在晨光中熠熠生辉。
我和同伴一起,轻巧地跃上枝头,翠绿的树叶包围着我,透着一种湿润的清新,顿时令我心旷神怡。
这片土地,就是这样深深地吸引着我。
这附近有一条弯弯的小河,农妇们挎着木盆,在河边洗衣。
清澈的河水荡漾着层层涟漪,也荡漾着渔家女清脆的歌声,宛如一曲动听的乐章,为人们忙碌的劳动生活伴奏。
我也跟着轻轻唱了起来,撩起小小的水花洗刷着光洁的羽毛。
就这样,闲适恬静的生活就这么一天天地过去了。
可是,谁能想到,现代科技就像一个开动的大机器驶进了人们的生活。
一座座古老破旧的屋子被推倒了,取而代之的是豪华靓丽的小别墅。
我为人们能住上那样美丽的房子而感到高兴,却又为那一堆堆触目惊心的废墟而惋惜,我想,人们忘记了老祖先那日夜奋斗的身影了。
一座座大工厂拔地而起,日夜的机器轰鸣声使我胆战心惊,久久无法入眠。
我盘旋在吞云吐雾的烟囱前,刺鼻的浓烟从里面呼啸而出,几近让我窒息。
我爱这土地 艾青赏析

《我爱这土地》是现代诗人艾青的代表作之一,这首充满深情的诗歌,表达了诗人对祖国无尽的热爱和对土地的眷恋之情。
下面将从背景介绍、深入分析、主题思想、写作手法、名家点评以及个人观点等几个方面进行详细的赏析。
一、背景介绍艾青(1910-1996),原名蒋海澄,浙江金华人,著名诗人。
他擅长将个人的生活经历与诗歌创作相结合,以深沉、真挚的情感和独特的艺术风格,表达对祖国、人民和生活的热爱。
他的诗歌作品在中国现代文学史上具有重要地位。
《我爱这土地》写于1938年11月17日,当时中华民族正处于生死存亡的关头。
诗人在国土沦丧、民族危亡的紧急关头,满怀对祖国的深情和挚爱,写下了这首慷慨激昂的诗篇。
二、深入分析这首诗以“假如”开头,用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉,形象地描绘了鸟儿用嘶哑的喉咙歌唱祖国的美好愿景,表达了诗人对祖国的深深眷恋。
诗中写道:“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱的深沉”,这两句诗真实而炽热地表达了诗人对祖国的深情挚爱。
三、主题思想《我爱这土地》的主题思想是爱国主义。
诗人通过自己与鸟儿的比喻,表达了对祖国的深厚感情。
他将自己对祖国的热爱比作鸟儿对土地的眷恋,即使死后也要将自己的身躯融进祖国的土地中,以表示自己对祖国的深沉之爱。
这种真挚的情感和深沉的忧郁基调,使得这首诗具有强烈的感染力和深刻的启示意义。
四、写作手法艾青在《我爱这土地》中运用了丰富的写作手法,如象征、比喻、反问等。
他用自己独特的艺术风格,将个人情感与祖国命运紧密相连,使诗歌具有强烈的时代感和民族精神。
此外,他还善于运用意象和象征手法,使诗歌具有深刻的内涵和寓意。
例如,“嘶哑的喉咙”和“泪水”等词语,形象地表达了诗人内心的激动和感慨。
五、名家点评《我爱这土地》是艾青的代表作之一,受到了广泛的好评和赞誉。
著名作家茅盾曾评价这首诗:“一首描述爱国主义情操的诗,语言质朴而感情浓烈,是艾青诗歌中的经典之作。
”著名诗人郭沫若也曾赞扬这首诗:“艾青的诗,永远是清新的、感人的,他的人永远是那样朴素、诚挚,他的风格永远是那样地沉着而鲜明。
最新部编人教版语文九年级上册《我爱这土地》

我 爱 这 土 地
时代背景
这是一首在现代诗歌史上广泛传诵的名 篇。抗战初期的1938年,日本侵略军连续攻 占了华北、华东、华南的广大地区,所到之 处疯狂肆虐,妄图摧毁中国人民的抗日意志。 中国人民奋起反抗,进行了不屈不挠的斗争。 诗人在国土沦丧、民族危亡的关头,满怀对 祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨,写下了 这首慷慨激昂的诗。
作者简介:
艾青(1910-1996),原名蒋海澄,浙江金 华人。当代诗人。1929年赴法国学习绘画,并开始
写诗。1932年回国,在上海参加了“中国左翼美术家联盟”, 不久因思想激进被捕入狱,在狱中写出了他的代表诗作《大堰河 ──我的保姆》。建国后曾任《人民文学》副主编、中国作家协会 副主席等职。
诗集有:
我 爱 这 土 地
背景材料:南京大屠杀(1937年12月13日)
蠕动着人影,总有五十人乃至一百人以上,他们在日 军刺刀的逼迫下转来转去拖拽着尸体,丢向江流里去。 作业完毕,苦力们被排列在长江岸边,哒!哒!哒! 一阵机关枪声,只见仰面朝天、翻身仆地、腾空跃起, 一一都跌落江中,被滚滚波涛卷走。”据在场作业的 一个日本军官说:“这里被杀害的中国人大约是两万 人。”南京市崇善堂在难民区内组织了“崇字掩埋 队”,下设4个分队,从本月起,南自中华门、通济 门外,西自水西门外,东自中山门外,城内自城南经 鼓楼至挹江门以东,共收尸112266具。
我 爱 这 土 地
背景材料:南京大屠杀(1937年12月13日)
余者全部遇难。16日,日军在下关煤炭港、鼓搂四 条巷一带屠杀我无辜同胞数万人。17日,日军在下 关上元门屠杀我同胞3000余人,在三叉河杀害四 五百人。18日,日军在下关草鞋峡将中国男女老幼 同胞5.7万人集体残杀,“先用机枪扫射后,复用 刺刀乱戮,最后浇以煤油,纵火焚烧,骸骨悉数投于 江中”。在这前后,日军还在上新河一带残杀中国被 俘军人及难民28730人。到处尸骸遍野,人血染 地,南京成了一座血腥的人间地狱。日本《东京朝日 新闻》从军记者铃木二郎记述道:“我随同攻陷南京 的日军
第3课《我爱这土地》课件(共21张ppt).ppt

课前预习
( ài )方兴未艾 艾
( yì )自怨自艾
意为“事物正在兴起、 发展,一时不会终止”
指悔恨
假( jiǎ)如这次可以放五天假( jià),他打
算带家人去北京旅游。
课前预习
嘶( sī )嘶哑 撕( sī )撕扯 厮( sī )厮守
诗歌品读
5.“为什么我的眼里常含泪水”中的“泪水”包含了多层含义,分析 体会诗人在什么时候常含着怎样的泪水?感受诗人“眼里常含泪水” 的情感。
被侵略
——
悲伤、激怒的泪水
看到人民的反抗 ——
悲愤的泪水
抗战胜利
——
喜悦激动的泪水
至此,诗人的爱国之情表现得淋漓尽致。
结构梳理
我 第一节 爱 这 土 地
第二节
作用:
这种寓情于形象的描写,不仅有助于感情的书法,也增强了诗歌的 形象感,避免空吟无所依。
品读诗歌
2.诗中的“鸟”歌唱的对象有哪些?这些意象有何象征含义?
土地
受蹂躏的祖国
河流
象
满腔的悲愤
征
风
人民的反抗
黎明
光明的未来
歌唱“土地”,表赤子忠心。
品读诗歌
3.诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象? 这只“鸟”是一个饱受磨难,拼尽全力用整个生命去歌唱的形
为什么/我的眼里/常含/泪水? 因为/我对这土地/爱得/深沉......
感情基调: 深沉
意象 意,指的是自然之景或客观事物; 象,指的是特殊的意义或情感;
诗歌中融入了是人主观情感的客观物象,我们称之为“意象”
象征
某一具体形象
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爱
这/被暴风雨/所打击的/土地,
这
这/永远汹涌着/我们的悲愤的/河流,
土
这/无止息地/吹刮着的/激怒的/风,
地
和那来自林间的/无比温柔的/黎明……
——然后/我/死了,
连羽毛/也腐烂在/土地里面。
为什么/我的眼里/常含泪水? 因为/我对这土地/爱得深沉……
白色的比赛场地构成。一缕阳光透过云层照在雄浑的l场上,让洒满金辉的l场在纯蓝色的天空和淡红色的云朵映衬下越发怪异夺目……l场四周悬浮着十几处色彩造型 各不相同的看台,看台上坐满了将近四十亿前来观看的师生,他门都穿着节日的盛装,远远看去就像一片片不断变幻色彩的云海……所有前来观看的师生都带着一只备 有压缩彩屏的三维,虽然只有拇指大小,但彩屏展开后最大面积却可达到只十英寸,使用时只要把插到座席前的折叠桌上,就可以从各种角度和距离观看现场所有的超 清晰立体景像。这毕竟是几十年都难得一见的盛大表演!虽然宇宙之大无奇不有,但敢拿万倍学资玩跳级的学生并不多见!所以整个l场的气氛显得十分热烈高涨…… 在场地中央悬浮着一片几乎透明的巨大碟形草坪,草坪上盛长着厚羊绒般柔软而富有弹力的暗黑色的桃毛雾冰草和墨黑色的枣眼夜柔花,还有亮黑色的梅腿霞嫩草…… 远远看去,整个场地中央的花草被修剪得如锦缎一样光华美丽……微风吹来,三种细软柔滑的花草,就像三种梦幻的湖波漪涟向八方漾去。放眼看去,l场东南方的看 台之间暗黑色的小胸谷和浅红色的圣心桃,其中还有片片亮黑色的梅腿霞嫩草,就像仙女绚丽的长裙在风中飘舞。再看场地西南方的看台之间,那里生种植橙白色的雄 胆桐和深橙色的松泪樱,中间还夹杂着纯黑色的豺臂藤,从远处看去就像一幅美妙的立体油画在波动。l场的西北向,那里生长着暗黑色的小胸谷和浓黑色的桑头神丝 花,另外还有一些纯黑色的豺臂藤,给人的感觉犹如一片宁静而神奇的海洋。再看l场的东南方,那里生种植墨黑色的晨脸麦和纯黑色的蟹筋榕,还有浅灰色的狼耳蕉 ,其间各种美丽的动物和鸟儿时隐时现,那里真的美如一片天然的园林。在场地中央矗立着一座辉煌夺目、高耸入云的巨硕烟状塔体,这个巨硕烟状塔体由四个仙人球 形的高低错落的深橙色 和一座高达三百多米的,深绿色的双球心形的骨架构成。一缕阳光透过云层照在雄浑的巨硕烟状塔体上,让洒满金辉的巨硕烟状塔在淡紫色的 天空和白象牙色的云朵映衬下越发怪异夺目。远远看去。巨硕烟状塔的底部,九十根墨灰色的狗眉桐和很多粗大的橙白色弯月形龙骨将巨硕烟状塔高高托起,巨硕烟状 塔周围浪瓣球形的祖光水晶雕塑闪着美丽的奇光。巨硕烟状塔中部的耍体,全部用透出一种奇异的缕缕清香并能发出美妙歌声的,土黄色飞弧蛋形的夜闪绿翡翠镶嵌。 而豪华气派的框架则采用了好像晶莹剔透闪着珍珠光泽水珠的亿景水滴形的雷闪纯金制成。巨硕烟状塔顶部是一个超大的,火橙色的千球仙人球形的亿光纯金宝石体。 那是用能
这
化作高粱不弯的腰身;
土
驰骋在愁云浓雾的江南, 化作警醒世人的鸣钟;
地
驰骋在巨浪滔天的南海,
化作直冲碧霄的涛声---
——尔后,在白鸽飞翔的蓝天下,
折射着不屈的灵魂。
为什么我的匣鞘半夜长鸣? 因为我对这土地爱得深沉……
• 布置作业及预习指导: • 1、在理解的基础上熟练背
诵所学课文。
• 2、运用所掌握的学习方法, 自习余光中的《乡愁》。
土
欺凌的国土。
地 2.诗人对土地、河流、风和黎明的描写,,
形象地表达了当时祖国大地遭受的苦难、
人民的悲愤以及对光明的向往和希冀。
3.课最后两句直接抒发了“我”对
我
“这土地”的热爱之情。
爱
这 土
4. 这两句诗充分表达了诗人对土地的 眷念,为祖国献身的愿望。
地
5.“嘶哑”表达了歌唱不已,真情无限
的情怀,哪怕唱至喉咙充血,声音嘶哑,
歌唱”,“然后我死了,连羽毛也腐烂
在土地里面”。
5.“用嘶哑的喉咙歌唱”一句,“嘶哑”表
达了作者什么感情?如果用“嘹亮”好
吗?为什么?
1.“土地”象征繁衍养育中华民族的祖国大地
我
“黎明”象征独立自由的曙光。
爱
“悲愤的河流”“激怒的风”象征风起云涌 的不屈不挠的抗战斗争和对敌人的无比愤怒
这
“这被暴风雨所打击的土地”象征遭受日军
优游 优游
1.诗中的“土地”、“河流”、“风”、
“黎明”象征什么?
我
2.诗人对土地、河流、风和黎明的描写,蕴
爱
涵了他怎样的思想感情?
这
3.诗中哪两句诗直接抒发了“我”对“这土
土 地
地”的热爱之情?
4.你怎样理解下面这两句诗? “假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙
我
爱
精彩词句
这
土
地 写作技巧
我
爱
这
土
地
主题 意象 诵读
• 学习目标:
• 通过对诗人所创造的意象的
我
分析,把握文章的主题,理
爱
解诗人炽热的爱国思乡情怀。
这 • 掌握现代诗歌的学习方法。
土 • 在掌握课文的基础上,进一
步培养学生的爱国主义感情。
地
假如/我/是一只鸟,
我
我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱:
面对困难斗争的几多悲伤,也不会停息对
大地的歌唱。如果用“嘹亮”,虽添了亮
色,但少了艰辛,减弱了对大地挚诚感情
的表达。因此,用“嘶哑”比用“嘹亮”
好。
我
爱
精彩词句
这
土
地 写作技巧
诗
歌
主题 意象 诵读
假如我是一柄古剑,
我也要用我斑驳的剑身去驰骋:
我
驰骋在鼓角声声的塞外,
爱
化作千年不倒的长城; 驰骋在奔涌怒吼的黄河,