安徽省教学成果奖
合肥市教育局关于公布合肥市第五届优秀教育科研成果评选结果的通知
合肥市教育局关于公布合肥市第五届优秀教育科研成
果评选结果的通知
文章属性
•【制定机关】合肥市教育局
•【公布日期】2020.06.11
•【字号】合教秘〔2020〕71号
•【施行日期】2020.06.11
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育其他规定
正文
合肥市教育局关于公布合肥市第五届优秀教育科研成果评选
结果的通知
各县（市）区教育主管部门，各市管学校：
合肥市第五届优秀教育科研成果评选，共有131项成果参评。
经市教育科学规划领导小组办公室组织专家认真评选并报市教育局审查批准，确定91项成果获奖，其中，一等奖13项、二等奖33项、三等奖45项，现予公布。
合肥市教育局
2020年6月11日附件
合肥市第五届优秀教育科研成果获奖名单
一等奖（13项）
二等奖（33项）
三等奖（45项）。
2015安徽省教学成果奖(非竞赛类)名单
2018年安徽省报送国家级教学成果奖推荐名单
陈 桂
罡 芳
马鞍山市当涂县第二中学 王家良 罗时新、马之先、陈俊民、王昌成、吴徐汉、王云 张邦业、汪 谦、陈茂发、殷乔春、吴登安、张兰琴
瞿福焕、王良文 吴昭和 俞洁文 黄志山、王新齐 徐富贵、林斗宏、程金豪、杨华满、徐 陈 杰 维、苏晓友
名单
单位
合肥市第一中学 合肥市教育科学研究院 蚌埠第二中学 安庆市教学研究室 阜阳市铁路学校 淮南市教研室 芜湖市电化教育馆 安徽省教育科学研究院 安徽师范大学 淮北市第一中学、安徽省教育科学研究院、淮北市实验高级中学、 阜阳市城郊中学、安徽省怀远县第一中学、砀山县红旗中学 马鞍山市教育局 阜阳市第十八中学
陆常波 胡亚明 张作真 陈文贞、舒兴庆、陈 垚、郑 李文波 司擎天 胡来宝 潮道详 张 萍 林盛华 许红莉 万慧玲 何 凌、石爱华、杨 艳、尤 春、李晶晶、王 玮、汪永林 卿 圆
王卫东、郭
静、田凤云、顾艳莉、宋
片区联动, 微赛异构 ——促进城乡青年教师成长之“团队 董建功 奋进”教研实践研究 自制实验在高中化学实验教学中的开发与应用研究 彩虹桥：应用网络技术促进农村留守儿童阳光成长的研究 与实践 促进小学生作文个性化发展的研究报告 开展数学写作活动，培育中小学生科研素养 程 波
27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
构建小学语文“自然高效”教学模式的实践与研究 落实立德树人根本任务的小学体育教学机制系统研究 高中政治基于目标的问题探究有效性的策略研究 利用团学组织创中学物理课堂教 学改革的实践与探索 初中数学教学中培养学生提出问题能力的实践探索 基于“以课领训”的乡村教师专业发展“生态圈” 历史情境教学活动课程的开发与实践 小学美育课程的创新与实践
2018年国家级教学成果奖推荐名单
安徽省教学成果奖申报材料
安徽省教学成果奖申报材料
一、项目背景和目标
（这部分可以写明当前教学工作的情况、存在的问题和目标）
二、项目概况
（这部分可以简要介绍你的项目，包括项目名称、持续时间、项目
组成员等）
三、项目实施与方法
（这部分可以详细描述你的项目实施过程，包括教学方法、教学资
源利用等）
四、项目成果与效果
（这部分可以具体说明你的项目取得的成果和效果，可以涉及学生
的学习情况、教学评价等）
五、项目创新点
（这部分可以阐述你的项目相较于传统教学方法的创新之处）
六、项目总结与展望
（这部分可以总结你的项目的收获和不足，并展望未来的发展方向）
七、附件
（这部分可以包括你的教学设计、教学资料、学生作品等证明你项目成果的附件）
以上为安徽省教学成果奖申报材料的一种可能的排版方式，根据你的具体情况和题目要求，你可以根据需要修改和调整各个部分的内容和顺序。
希望以上提供的参考可以对你有所帮助。
国家级教学成果奖推荐书
国 家 级 教 学 成 果 奖 推 荐 书成 果 名 称 导教并举的英语专业人才协同培养体系建设成 果 完 成 人 陈正发、胡健、朱跃、戚涛、詹全旺 成 果 完 成 单 位 安徽大学 推 荐 等 级 建 议 一等奖 推荐单位名称及盖章 安徽省教育厅推 荐 时 间 2009 年 4 月 7 日 成 果 科 类 文学 代 码 □0□5□5□1□2□2序 号 □9□3□4□0□1□6编 号 中 华 人 民 共 和 国 教 育 部 制一、 成 果 简 介获 奖 时 间 获 奖种 类获 奖等 级奖金数额（元）授 奖部 门2008年 省级教学成果奖一等 10000 安徽省教育厅2005年 省级教学成果奖二等 6000 安徽省教育厅2001年 省级教学成果奖二等 6000 安徽省教育厅1997年 省级教学成果奖一等 10000 安徽省教育厅成 果 曾 获 奖 励 情 况成果 起止 时间 起始： 1995 年 9 月 完成： 2006 年 7 月主题 导教并举；协同培养；体系建设；英语人才；个性化 词1.成果简介及主要解决的教学问题近年来，高等教育大环境发生了深刻的变化。
为了与时俱进，更好地服务社会，安徽大学外语学院抓住当前教学中的突出矛盾，吸取当代协同教育思想，积极探索建立英语人才协同培养体系，借助“导教并举”、教学要素优化、强化质量监控等措施，培养了大批个性化、创新型英语人才。
成果着眼于解决以下问题：一、“教”与“学”如何有效衔接的问题在教与学的关系中，“学”的作用甚至超过“教”。
“学”的问题解决不好，再好的教学资源也难以发挥能效。
大学生处于青春期，常因择业焦虑、缺乏自律、自我危机等原因，产生厌学迷惘情绪，阻碍潜能的发挥。
这一问题随着社会竞争压力增大而日益突出，严重影响培养效果。
二、教学如何与社会需求有机衔接的问题传统培养模式按照英语学科自身特点设计，专注语言能力的培养和专业知识的传授。
而客观情况是，除部分英语专才外，社会上需要更多的是“一专多能”的复合型人才。
2018年安徽省基础教育教学成果奖获奖名单
二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖
淮北市教育局教研室、淮北市实验小学 二等奖 阜阳市阜南县第七小学 阜阳市太和县高庙镇中心学校 淮北师范大学 马鞍山市第二十二中学 淮北一中 铜陵市特教学校 滁州南谯区教育体育局 芜湖市环城西路小学 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖
滁州市田家炳中学、滁州市定远县拂晓 二等奖 初级中学 铜陵市义安区教体局教研室 二等奖
宣城市绩溪县教研室 马鞍山市红星中学 淮北濉溪县城关中心学校 芜湖繁昌县孙村镇赤沙九年制学校 黄山市徽州区富溪乡中心学校 安徽省教育科学研究院 安庆市石化第三小学 淮北师范大学 宿州市教科所、宿州九中 芜湖市吴望民、李 许艳丽 张 晋
童小弟、沈慧珺、程科文 玉、赵剑峰、李广元、田 宋志英 俞宏胜、王为民 汪峰、黄子超、姚如富、方 唐晓俐、肖 敏、张学梅、杨 傅霞 洁、祁 争 璐、万景民 骏、秦 进 磊、况卫华、夏东平
芜湖市延安小学 李 海、张 丽 芹
盛庆超、朱 徐 晴
葛茂升 陈志军 滁州市田家炳中学、滁州市定远县拂晓初级中学 姚晔晋
2018年安徽省基础教育教学成果奖二等奖结果
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
成果名称
基于青少年科技创新大赛的校本课程开发与应用 “目标引领、活动达成”初中课堂目标教学研究 中学德育课堂优质课资源开发与利用 聋校语言教学立体式改革研究 三位一体 双向推进——整合视域下基于主体的阅读课程开发与实施研究 基于STEAM教育理念的创客教学平台《创客梦工厂》的开发与应用 高中历史课堂教学环节优化的研究 体验式团体辅导提升教师心理资本的实验研究 中学思想政治课“3446”型互动式教学模式的探索与构建 “驱动、内涵、关键能力”模式下教师专业发展的实践探索——一以淮北市高中化学学科为例 课程推进 活动养成成果分享——学校“科技”办学特色的管理探索与实践 信息技术促进小学语文“学与教”方式转变的研究与实践 “无书面作业日——数学实践活动性作业”的开发与实施 五星模式——小学骨干教师队伍培育的探索与实践 应用中学历史教学中记忆计算时间的自制教具--时轴 信息技术环境下小学综合实践活动信息化网络平台的应用 基于互惠教研模式推广优秀教育科研成果的实践研究 应用多媒体和网络技术构建农村中学历史有效课堂研究 物理科学思维培养的“重现·导引·融合”教学模式研究与实践 基于同步课堂构建优质教育资源城乡校际交流的有效模式 初中道德与法治翻转课堂教学模式创新研究 陈 李
安徽省教育厅关于开展2022年中等职业教育省级教学成果奖评审暨国家级教学成果奖推荐工作的通知
安徽省教育厅关于开展2022年中等职业教育省级教学成果奖评审暨国家级教学成果奖推荐工作的通知文章属性•【制定机关】安徽省教育厅•【公布日期】2022.04.20•【字号】皖教秘职成〔2022〕19号•【施行日期】2022.04.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文安徽省教育厅关于开展2022年中等职业教育省级教学成果奖评审暨国家级教学成果奖推荐工作的通知各市、省直管县（市）教育局，省属中专学校：依据《教学成果奖励条例》（国务院令第155号），按照教育部等九部门印发《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》和教育部《职业教育与继续教育2022年工作要点》相关工作部署要求，为做好我省2022年中等职业教育省级教学成果奖评审暨国家级教学成果奖推荐工作，现就有关事项通知如下：一、评奖范围安徽省2022年中等职业教育省级教学成果奖授予在中等职业教育教学改革和实践中做出较大贡献、取得较好成果的单位和个人。
按国家有关规定批准设立的中等职业学校（包括普通中专、技工学校）、学术团体和各级教科研机构及其教师和有关人员，均可按照要求进行申报。
二、奖项设置安徽省2022年中等职业教育省级教学成果奖设特等奖、一等奖、二等奖，奖项数额分别控制在申报成果项目总数的10%、20%、30%以内。
按照“坚持标准、质量第一、宁缺毋滥”原则，允许各等级奖项有空缺。
三、成果内容、条件和形式（一）成果内容安徽省2022年中等职业教育省级教学成果奖重点奖励具有独创性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果和推广价值的成果。
各项成果应针对目前职业教育教学改革与实践中存在的问题，提出有效的解决办法，且实施效果显著。
主要包括：1.聚焦立德树人。
在运用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂，全面贯彻党的教育方针，坚持“三全育人”，强化思政课程与课程思政，落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，坚持“德技并修、育训结合”，加强德育和校园文化建设，培育劳模与工匠精神、职业素养与就业创业能力，促进学生德智体美劳全面发展等方面具有创新性和推广价值的成果。
2018年安徽省中等职业教育省级教学成果奖获奖项目-安徽材料工程学校
基于信息化建设下“双驱、双核” 周波、凌新、郭义沈敏、倪鹏锐、江华 阜阳工业经济学校 的人才培养和教学模式改革的探索 峰、陈雪峰、张燕、马琳丽 与实践 中职《服装展示与礼仪专业教学标 张其旺、刘畅、李风华 合肥工业学校 准》 构建中职种植类专业模块化项目式 郝俊邦、袁忠海、权君良、王铁祥 课程体系研究 “两变一改”建生本课堂研究 计算机网络教学资源库开发项目 黄发科、赵成顺、吴吉仙、钟卫东 汪双顶、曹新彩、戈升 寿县科技学校 合肥市通用技术学校 安徽建设学校
13
邬余俊、李丽珠、徐新华、刘丽萍、马 和谐校园 春风化雨 职业教育 润物 芜湖职业技术学院附属中等职业 慰农、汪军、杨叶芬、陈君、沈秦、王 无声--校园文化育人的探索与实践 学校 文琴 园林绿化专业中高职衔接人才培养 李浩洁、肖家儒、郑齐鹏、王先根、汪 安徽金寨职业学校 方案制定及课程体系建设的研究与 本勤、聂国平 实践 中等专业学校师资队伍优化建设理 曹福泉、张秉毅、王长山、毛兆华、刘 天长市工业学校 论与实践研究 增谷、吴大忠 “问题导向法”建设农村职业学校 徐黎、彭泽军、段红、张玉、陈远国、 安徽金寨职业学校 智慧校园，助力脱贫攻坚 朱余良 深化课程改革推动实现“两为”培 舒根海、金文兵、朱爱笙、孙成银、余 安徽天柱山旅游学校 养目标的探索与实践 同兵、吴峰 中等职业学校在线开放课程建设与 胡莹、倪彤、方俊、齐兵、肖西宏、岳 淮南市现代经济技术中等专业学 应用 会会、董仕敏、吕草 校、安徽省汽车工业学校 社会主义核心价值观道德讲堂开设 董兰标、黄文、张银星、张栩睿、程静 安徽电子工程学校 路径设计与实践 、刘美玲
宣城市教育局 六安市教育局
整合培训资源优化职业技能培训体 汪炜、张善义、瞿治宏、张海滨、徐黎 安徽金寨职业学校 系助推2
成果名称
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主要完成单位情况
主管部门 联系电话 电子信箱 邮政编码
主 要 贡 献
单位盖章 年
月日
10
四、学校教学（指导）委员会意见
（盖 章单位公章
负责人（签章）
年 月日
11
安徽省教学成果奖 推荐书
成果名称 成果完成人 成果完成单位 推荐单位名称及盖章 推荐时间
年
月
日
安徽省教育厅制 2017 年 11 月
成果曾 获奖励 情况
获奖 时间
一、 成 果 简 介
获奖 种类
获奖 等级
奖金数额 （元）
授奖 部门
成果起 止时间
起始：
年
月
主题词
1．成果主要内容
完成： 年 月
1
2．创新点 3．应用情况
主要完成人情况
年月 年月
性别
最后学历
高校教龄 现任党 政职务 联系电话
电子信箱
邮政编码
主 要 贡 献
本 人 签 名： 年 月日
5
第( )完成人
姓
名
出生年月
参加工 作时间 专业技术 职称
工作单位
现从事工 作及专长
通讯地址
何时何地受何种 省部级及以上奖励
主要完成人情况
年月 年月
性别
最后学历
高校教龄 现任党 政职务 联系电话
工作单位
现从事工 作及专长
通讯地址
何时何地受何种 省部级及以上奖励
主要完成人情况
年月 年月
性别
最后学历
高校教龄 现任党 政职务 联系电话
电子信箱
邮政编码
主 要 贡 献
本 人 签 名： 年 月日
4
第( )完成人
姓
名
出生年月
参加工 作时间 专业技术 职称
工作单位
现从事工 作及专长
通讯地址
何时何地受何种 省部级及以上奖励
2
第一完成人 姓名 出生年月 参加工 作时间 专业技术 职称 工作单位 现从事工 作及专长 通讯地址
何时何地受何种 省部级及以上奖励
二、主要完成人情况
年月 年月
性别
最后学历
高校教龄 现任党 政职务 联系电话
电子信箱
邮政编码
主 要 贡 献
本 人 签 名： 年 月日
3
第( )完成人
姓
名
出生年月
参加工 作时间 专业技术 职称
7
第一完成 单位名称 联系人
传真
通讯地址
三、主要完成单位情况
主管部门 联系电话 电子信箱 邮政编码
主 要 贡 献
单位盖章 年
月日
8
第（ ）完 成单位名称 联系人
传真
通讯地址
主要完成单位情况
主管部门 联系电话 电子信箱 邮政编码
主 要 贡 献
单位盖章 年
月日
9
第（ ）完 成单位名称 联系人
传真
通讯地址
电子信箱
邮政编码
主 要 贡 献
本 人 签 名： 年 月日
6
第( )完成人
姓
名
出生年月
参加工 作时间 专业技术 职称
工作单位
现从事工 作及专长
通讯地址
何时何地受何种 省部级及以上奖励
主要完成人情况
年月 年月
性别
最后学历
高校教龄 现任党 政职务 联系电话
电子信箱
邮政编码
主 要 贡 献
本 人 签 名： 年 月日