成功领导的六种思维方法试题及答案
成功领导的六种思维方法(PDF53页)
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成功领导六种思维方法
第1讲思维障碍的原因及思维误区【本讲重点】思维障碍的原因思维的误区如何突破思维定势思维障碍的原因【名言】缺钱并不是问题，缺乏想法才是真正的问题。
——佚名1.(1)提琴拉得很好，擅使棍棒也精于刀剑拳术；关于英国法律方面他具有充分的实用知识。
这就是名探福尔摩斯的知识构成。
作为一个侦探，这些知识对他来说足够了。
因为这些知识正是他所从事的职业需要的，所以他能够成为举世闻名的神探。
如果福尔摩斯选择从政，按照他的知识构成，这个世界上肯定不会出现一个独一无二的政治家福尔摩斯。
(2)知识源于生活。
我们平常所说的知识不仅仅是书本知识，还有很多是生活当中的。
有很多知识是实用性的，但它们不一定能在书本上学到。
例如做菜，我们经常在煎鱼之前用生姜抹一下锅底，这样鱼不容易起皮。
像这类知识都非常实用，但未必能在书本上读到。
所以，知识构成一方面要有用，就是要与职业相关；另外一方面，知识的来源不仅仅是书本，还有很多是现实生活的经验总结。
2.无批判的学习第二个原因叫没有批判性的学习。
年轻人更容易出现这样的问题。
以前有一句话说，年轻人学习知识要像海绵吸水一样，这句话对了一半。
现在科学发展很快，甚至还有很多伪科学存在，所以没有批判的学习，没有自己的主见，真正像海绵吸水那样，无论是红颜色的水还是黑颜色的水都吸进去了，就不能形成自己独特的风格。
这也是思维障碍的一个重要原因。
所以，当知识积累到一定程度，学习就应该有主见，有自己的观点和看法。
否则，学来的东西就是一盘散沙，一无是处。
所以，对年轻人来说，切忌没有批判的学习。
3.迷信迷信会让人耳目失聪，对周围事物不敏感。
思维障碍的第三个原因就是迷信。
这里指各种各样的迷信，4.因为5.世界观、湿，这世界变化___________________________________________________________________________________________________________________________思维的误区人们在思考问题时会遇到各种各样的障碍，同样，在对创造性思维的理解上也往往会陷入一些误区。
成功领导的六种思维方法
成功领导的六种思维方法□内容提要第一讲思维障碍的原因与误区1.思维障碍的原因2.改变错误的思维定势第二讲思维方法介绍1.垂直思考法与水平思考法2.“六顶帽子”思考法第三讲“白色帽子”思考法（一）1.“白色帽子”思考法的含义2.“白色帽子”思考法的使用3.“白色帽子”思考法的要点第四讲“白色帽子”思考法（二）1.相信绝对的真理和事实2.掌握搜集事实和数据的工具3.“白色帽子”思考法举例第五讲“红色帽子”思考法1.“红色帽子”思考法定义2.“红色帽子”思考法作用第六讲“黑色帽子”思考法1.“黑色帽子”思考法的涵义2.“黑色帽子”思考法的作用第七讲“黄色帽子”思考法1.“黄色帽子”思考法的涵义2.“黄色帽子”思考法的特性3.“黄色帽子”思考法的使用条件4.实际操作中如何安排黄色5.“黑色帽子”思考法的顺序第八讲“青色帽子”思考法（一）1.“青色帽子”思考法的涵义2.“青色帽子”思考法的要求以及行为要点3.“青色帽子”思考法的内容(一)第九讲“青色帽子”思考法（二）1.“青色帽子”思考法的内容(二)2.“青色帽子”思考法的内容(三)3.重温“青色帽子”思考法的精髓第十讲“蓝色帽子”思考法（一）1.“蓝色帽子”思考法的作用2.“蓝色帽子”思考法的责任第十一讲“蓝色帽子”思考法（二）1.“蓝色帽子”思考法的任务2.“蓝色帽子”思考法的作用第十二讲“六顶帽子”的使用方法及行为要点1.回顾“白色帽子”和“红色帽子”思考法2.“黑色帽子”思考法的行为要点3.回顾“黄色帽子”和“青色帽子”思考法4.“六顶帽子”思考法的共同特点5.“六顶帽子”思考法的好处第1讲思维障碍的原因及思维误区【本讲重点】思维障碍的原因思维的误区如何突破思维定势思维障碍的原因【名言】缺钱并不是问题，缺乏想法才是真正的问题。
——佚名1.知识贫乏知识贫乏是思维障碍的第一个原因。
但这里关于“知识”的含义，要注意两点：(1)知识要有用。
知识越广泛，我们所思想、所用的元素也就越多，那么是不是知识越广泛越好呢？可以在下面的案例中找到答案：【案例】福尔摩斯的知识构成在《福尔摩斯探案全集》的第一集里，华生医生给福尔摩斯列出的整个知识构成是：文学知识没有哲学知识没有天文学知识没有政治学知识浅薄植物学知识不全面但是对锒铛之技和鸦片却知之甚详；对毒剂有一般的了解，但对于园艺学却一无所知；地质学知识偏于实用，但也有限，但他一眼就能分辨出不同的土质：他散步回来后，曾把溅在他裤子上的泥点给我看，并且根据这些泥点的颜色和坚实的程度来说明，是在伦敦哪个地方溅上的。
领导力开发期末复习题目+答案
领导力开发期末复习题目+答案《领导力开发》期末复习多选题A:1、艾森克的人格特质理论认为,人格应该包括ABCDA认知(智力)B意动(性格)C情感(气质)D躯体(体质)B:1、不同的行为策略有着不同的效能,领导者采取的行为策略能否生效取决的因素有ABCDEA下属的反抗程度B下属的博弈对策C领导者拥有的权力能否支持其行为策略D领导者运用行为策略的熟练程度E领导者运用的行为策略就是否与其社会身份与威望相匹配2、变革的阻碍有ABCDEA缺乏信任B害怕失败C地位与权势的失去D对价值与理想的威胁E对干涉的憎恨3、变革发生的方式有ABCDEA反对与冲突B信任与诚实C派系与小集团D外部事件E文化或范式转变C:1、从管理学的角度,文化被界定为一个群体或者组织所共同拥有的ABCDEA 信仰B 价值C 规则D 符号E 传统2、常用的领导胜任力测评方法有ABCDA行为事件访谈法B问卷调查法C情景测验法D专家评定法3、从影响来源来瞧,影响力可分为ABA 强制性影响力B 非强制性影响力4、从发生作用的机制来瞧,影响力可分为ABA基于权力的影响力B基于行为策略的影响力5、从主客观影响因素来瞧,影响力受制于ABCDEA领导愿望B行业背景C从业经验D个人价值观E沟通能力6、传统领导模式主要包括ABC A 领导行为模式B 权变领导模式C 情境领导模式7、传统的权变领导模式包括ABCA费德勒权变模式B路径-目标模式C领导者参与模式8、成功愿景的共同特点就是ABCDEA为组织提供了评价标准B帮助组织应对变化C激发对未来的信念与希望D体现组织的伟大理想E决定组织的目标及其实现的过程9、从政治或者组织行为的角度来瞧,执行变革的领导行为包括ABCDEA建立支持联盟B安排支持者出任关键岗位C运用任务小组指导执行D戏剧性、象征性行动E改变组织结构10、从心理学来瞧,领导者用人过程中出现的认知偏差主要有ABCDA近因效应B晕轮效应C刻板印象D优先效应D:1、东欧文化下的领导行为模式就是ABCDA 极力维护与自己职位相关的利益B 魅力与价值取向程度中等C 团队取向中等 D 人本取向中等2、对于不同组织,迪安·巴恩兰德总结出了常见的的沟通过程模式有ABCA行动模式与线性沟通B互动模式与双向沟通C交易模式与循环沟通F:1、非正式组织的关键特征包括ABCDEA 不断演进、变化B 要求具备可见的圈内知识C 待人个性化D 非等级的、流动的 E 靠信任与互惠来凝聚2、非正式组织的功能包括ABCDA 传承群体的文化与价值观B 提供从正式组织不能获得的满足感与社会地位C 增进成员之间的沟通D 通过影响与规制群体内外行为实现社会控制3、非正式组织的积极作用有ABCDEA 与正式组织相融合协调B 减轻管理的负担C 填补管理能力的鸿沟D 鼓励管理实践的改进E 有利于理解与应对环境危机4、非正式组织的负面作用ABCDA 抗拒变革B 角色冲突C 谣言D 一致性5、冯斯·琼潘娜丝研究出的组织文化类型包括ABCDA 导弹型B 孵化器型C 埃菲尔铁塔型D 家庭型6、费德勒认为领导情境包括ABC A领导者与下属的关系B工作任务结构C职位权力G:1、个人权力的类型分为ABCA专家权力B参考权力C威望权力2、戈尔曼所提的情商模型包括以下维度ABCDEA了解自己的情绪B管理自己的情绪C自我激励D识别并理解她人的情绪E管理人际关系3、关于激励的基本理论有ABCDEA马斯洛的需求层次理论B麦克利兰的成就需求理论C双因素理论D公平理论E期望理论J:1、交易型领导的领导力要素包括ABCDA权变激励B建设性交易C例外管理D主动与被动强制交易2、决策的核心要素就是ABCDEA辨明问题的特性B明确决策的底线C描绘决策的标D决策转换行为E决策印证3、激励的基本原理就是ABCDEA满足需求B激发动机C行为鼓励D目标引导E惩罚鞭策4、精神激励主要包括ABCDEA赞美B表扬C颁发奖状D授予荣誉称号E职务晋升5、激励对于领导力的作用就是ABCDEA就是帮助实现组织目标、愿景的主要保证B能改进并提高员工的工作绩效C能有效激发员工的工作激情D能创造良好的工作环境E 能形成有利的组织文化K:1、孔子亚洲文化下的领导行为模式就是ABCDA 团队取向高B自我保护意识较强C人本取向中等D 魅力与价值取向中等2、卡特尔将人格特质分为ABCA共同特质与个别特质B表面特质与根源特质C体制特质、环境特质与动力特质3、肯尼斯·托马斯将冲突管理的领导风格分为ABCDE A竞争型风格B调与性风格C合作型风格D分享型风格E规避型风格L:1、领导者获取领导知识的途径主要有ABCDEA自悟B模仿C阅读史书D阅读传记E学习领导科学理论2、“领导”一词的基本含义包括ABCA领导岗位的管理者B领导行为C领导过程3、领导的内涵可以从以下几方面理解ABCDA 领导者应具备组织能力B实现领导过程的方式就是影响她C关注长远战略目标的制定与实现D就是一种艺术与过程4、领导力包括ACBDA 吸引她人的能力B 管理意义的能C 管理信任的能D 管理自我的能力5、领导力的影响因素包括ABCDA 领导者特征B 追随者特征C 组织内部环境特征D 组织外部环境特征6、领导风格就是由领导者(ABC)等因素共同作用的结果。
领军人才面试题
领军人才面试题面试题一：领导能力1. 请分享你领导一个团队的经验，特别是在面对困难和挑战时如何引领团队。
2. 你认为有效的领导力是什么？请举例说明你如何展示领导能力。
面试题二：战略思维1. 当你需要制定一个战略计划时，你通常会采取哪些步骤？请解释你的思考过程。
2. 请分享一个你成功制定并实施的战略计划，并讲述该计划对组织的影响。
面试题三：团队合作1. 请描述一个你在团队中面临合作困难的情况，并分享你是如何解决的。
2. 在你的领导经验中，你是如何营造一个积极团队文化以促进团队合作的？面试题四：创新能力1. 请分享一个你在工作中提出并实施的创新想法。
以及该想法对组织带来的益处。
2. 你认为创新是如何与领导力相互关联的？请举例说明。
面试题五：决策能力1. 在面对复杂的决策时，你采用了哪些方法来分析问题和做出决策？请详细解释。
2. 请分享一个你在工作中需要做出艰难决策的情况，并说明你是如何权衡利弊并做出最终决策的。
面试题六：变革管理1. 在你的工作经历中，你曾经领导过一次重大变革吗？请详细描述并解释你是如何确保变革的成功实施。
2. 在变革的过程中，你是如何应对员工的抵触情绪和困难的？请分享你的应对策略和最终结果。
面试题七：沟通技巧1. 你认为有效的沟通在领导中的重要性是什么？请分享一个你在工作中使用沟通技巧解决问题的案例。
2. 在与团队成员、上级和其他利益相关者沟通时，你通常采取何种策略来确保信息传递的准确和有效性？面试题八：自我管理1. 请描述一个你曾经面临工作压力较大的情况，并解释你是如何管理自己的情绪和调整工作状态的。
2. 你如何在工作和个人生活之间取得平衡？请分享你的方法和心得。
以上是针对领军人才的面试题，通过这些问题的回答，我们能够更好地了解你的领导能力、战略思维、团队合作能力、创新能力、决策能力、变革管理能力、沟通技巧以及自我管理能力。
这些都是成为一位优秀领导者所必备的关键素质。
希望你能在回答中展现出自己的独特优势和实际经验，以使我们更好地评估你作为一名领军人才的潜力。
成功管理者的六种思维方法yeenqin
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一、六顶思考帽的来历
（一）《六顶思考帽子》的创始人是爱德华 • 狄泊诺博士，他是世界上 公认的创造性思维和思维技巧的权威，写过56本书，被译成35种文字，并在 50多个国家的重要公司、名校和政府部门工作过。由他设计的思考方法系统 和工具在当今世界被广泛运用，并产生出巨大效益。 欧洲创造协会为表彰他 的贡献，要求国际航空联盟的正式命名委员会以他的名字命名一个行星。 DE73因此而成为爱狄泊诺星。
（二）《六顶思考帽子》的基本原理： •平行思考 ；•全面思考；•集中思考；•秩序思考 ；•限时思考 。
（三））为什么叫《六顶思考帽子》 1、思考问题与头脑有关，而“帽子”又与头有着直接联系 2、帽子也是人们常用的一种物品，并且具有轻易戴上或摘下的特点 3、如果赋予帽子一定的角色，便可以标明它的功能和职责， 4、六顶不同颜色的帽子，分别代表着六个不同方式的思考，所以，《六顶 思考帽子》重要的不是“帽子”，而是赋予“帽子”的思考问题的方式或方 法。
方 式产生了革命性的效果。名列世界500强之列的企业纷纷采用这种通俗易行的方法，并取得 了不容小觑的成绩——微软、摩托罗拉、松下、麦当劳、ibm、西门子、雀巢等许多著名企 业都利用波诺思维来培训自己的员工。而这一神奇思维方式的最大魅力，仅被作者归纳为 两点：一、简化思考，“在某一个时间只做一件事”；二、可以让思考者“自由地转化思
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二、六顶思考帽的功能
从工业社会到信息社会，决定企业命运的要素越来越集中在智力资本的管理与运用方 面。但是，对于如何来发挥企业知识管理的作用，从而有效管理和运用企业的智力资本， 管理学界却莫衷一是。波诺为这一难题的解决提供了有价值的参考思路。他提供了一整套 形象、生动和易用的组织思维方法。用6种颜色的“帽子”来代表6种思维方式，这种思考
成为领导的六种思维
成为领导的六种思维引言作为领导者，思维方式是影响你的决策、管理和领导风格的关键因素之一。
不同的思维方式会导致不同的结果和影响，因此培养正确的领导思维是非常重要的。
在本文中，我们将介绍成为领导的六种思维，帮助你在领导岗位上取得成功。
1.全局思维全局思维是指有能力看到全局，并理解全局的复杂性与关联性。
领导者需要超越单一问题，看到整个组织的运作以及与外部环境的互动。
只有了解整体，才能更好地制定战略和做出决策。
要培养全局思维，可以通过多角度观察问题，与不同领域的人交流，以及持续学习来拓宽自己的知识和视野。
2.创新思维创新思维是指具有敏锐的洞察力和创造力，能够带来独特且有竞争力的解决方案。
领导者应该鼓励团队成员提出新的想法和方法，促进组织的创新和发展。
培养创新思维可以通过持续学习和思考，尝试不同的方法和方式，以及培养团队成员的创新能力。
3.系统思维系统思维是指理解系统的组成部分及其相互作用的能力。
领导者需要能够看到问题、决策和行动的整体影响，并考虑到各种因素和变量之间的相互关系。
通过系统思维，可以更好地预测结果、分析问题和制定解决方案。
培养系统思维可以通过分析问题的各个方面，探索问题的根源，并练习综合思考和决策。
4.情绪智力情绪智力是指认识和管理自己以及他人的情绪的能力。
领导者需要具备情绪智力，以便正确应对各种情绪和压力，并保持积极的工作氛围。
情绪智力可以培养通过提高情绪认知能力，学会积极应对压力和挫折，以及培养与他人良好的情感连接和沟通能力。
5.目标导向目标导向是指思维和行动与组织目标一致的能力。
领导者需要明确组织目标，并带领团队朝着这些目标努力。
培养目标导向可以通过设定明确的目标和里程碑，制定详细的行动计划，以及鼓励团队成员对目标的关注和参与。
6.学习思维学习思维是指持续学习和不断成长的态度和能力。
领导者需要不断学习新的知识、技能和经验，以适应变化的环境和需求。
培养学习思维可以通过阅读、参加培训和研讨会，寻求反馈和指导，以及与他人分享经验和知识来实现。
《个人与团队管理》模拟试题
《个人与团队管理》试题个人与团队管理模拟测试一、判断题1、对于领导者来说，目标的制定就是指对未来组织的发展做出计划。
（）2、个人头脑风暴法中出现的各种想法都应该考虑接受。
（）3、创造性思维方法就是一种突破常规的思考方法。
（）4、要增强自我认知的能力，就必须具有反思的能力。
（）5、Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。
（）6、情感智能只是自我认知的一部分，情感智能是控制自我情绪的方式。
（）7、不管哪种平衡方式，他的平衡关系就是50︰50的平衡。
（）8、无论做什么事情，确定工作的优先级都是很重要的。
（）9、不同的沟通目的决定了不同的沟通内容。
（）10、在谈判的过程中，改变自己比改变别人更容易。
（）11、面对冲突，最好的选择是直接面对。
（）12、如果不及时解决员工的不满和抱怨，那么这将会导致员工的申诉。
（）13、组织就是一个输入资源，通过一定的运作，输出满足客户需要的产品和服务的过程。
（）14、组织的利益相关者都是与组织紧密相关的，所以客户不属于其中。
（）15、领导者与管理者有本质的区别，管理者的角色比领导者更具挑战性。
（）16、领导的方式一般情况下有五种，其中授权的形式是最好的。
（）17、优秀的团队应该具有一样的特征。
（）18、维护团队的共同意识，能够使团队成员之间的交流得到改善。
（）19、根据马斯洛的需求理论，人们需求的满足总是从最基本的需求开始，逐级实现。
（）20、员工的发展包括员工的学习活动。
（）二、单选题1、对于在事业上取得成功的人士来说，下面哪一个选项对他们来说是最重要的（）。
A、情感智能B、高智商C、交往能力D、与政府是否有关联2、根据Kolb学习周期，学习的过程是一个周期循环的过程，而且有很多种学习形式，下面哪些情况称得上是学习形式？（）A、脱产培训B、工作现场培训C、轮岗制度D、以上都可以3、根据计划的特点，一般来说，下面哪种计划最具体？（）A、长期计划B、中期计划C、短期计划D、以上答案都不正确4、下面哪种情况下，员工的身体状态最好？（）A、无压力B、压力过度C、压力不足D、压力适中5、下面关于制定工作计划的说法正确的是（）。
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单选题
1.六顶帽子思考法是√
A反应性思考
B培养相同的思考方式
C因果一一对应的关系
D计划性思考
正确答案：D
2.要有坚实的现实条件能够使可能性转化为现实，这是哪一种思考法的重要特征√
A黑色帽子思考法
B红色帽子思考法
C黄色帽子思考法
D青色帽子思考法
正确答案：C
3.白色帽子思考法主要思考的是√
A主观的东西
B客观的东西
C沟通解释
D找出逻辑上的错误
正确答案：B
4.从建设性的思想的角度哪一种思考法可以说是革命的源泉√A红色帽子思考法
B黄色帽子思考法
C白色帽子思考法
D青色帽子思考法
正确答案：B
5.青色帽子思考法要求√
A绝不辨论
B不做评论
C先支持后批评
D强调客观事实
正确答案：B
6.强调创新的是哪一种思考方法√
A白色帽子思考法
B红色帽子思考法
C黑色帽子思考法
D青色帽子思考法
正确答案：D
7.打破思维定势，通过转换思维角度和方向来重新构建新概念的思考方法是：√A直接思考法
B逻辑思考法
C垂直思考法
D水平思考法
正确答案：D
8.六顶帽子思考方法最重要的特性是√
A同一问题有一种答案
B同一问题有多种答案
C同一问题有六种答案
D多个问题有一种答案
正确答案：B
9.以下哪一种具体方法不属于青色帽子思考法√A坐标交叉法
B随意诱因法
C角色转换法
D绝对真理法
正确答案：D
10.蓝色帽子思考法要我们√
A要问正确的问题
B绝不辨论
C尽情发表负面的意见
D不能问“为什么”
正确答案：A
11.白色帽子思考法意味着√
A客观事实与数据
B非理性
C负面性
D逻辑性
正确答案：A
12.下面说法错误的是√
A蓝色帽子思考法强调客观的事实
B红色帽子思考法强调非理性的结论
C黄色帽子思考法强调积极、乐观的一面
D青色帽子思考法强调创新、变化
正确答案：A
13.使用黑色帽子思考法时，接受别人批评的人应该做到√
A特定的时候辩论
B在适当的时候辩论
C绝不辩论
D坚决辩论
正确答案：C
14.关于六顶帽子思考法的描述不正确的是：√A是由英国心理学家创立的
B是多元化的思维方式
C是侧向思考法
D是因果一一对应的关系
正确答案：D
15.黑色帽子思考法的要点是√
A允许有想像力
B新和变
C思考中的思考
D先把情况搞清楚再说正确答案：A。