机器人社团活动记录表
宏达少年科学院科技社团活动安排 机器人 表
（2013--2014学年度第一学期）
社团名称:___机器人_____指导老师:___吴美勋__________
内项目
容
时间
活动内容
活动形式
负Hale Waihona Puke 人九月1.认识机器人
小组合作
吴美勋
2.机器人搭建
3.机器人走路一
4. .机器人走路二
十月
1.认识传感器：红外壁障
小组合作
吴美勋
2.机器人壁障走路一
4.复习评价
宏达少年科学院秘书处制表
3.机器人壁障走路二
4.机器人壁障走路三
十一月
1.机器人走迷宫一
小组合作
吴美勋
2.机器人走迷宫二
3.机器人走迷宫三
4.机器人走迷宫四
十二月
1.认识传感器：火焰传感器
小组合作
吴美勋
2.机器人找火焰一
3.机器人找火焰二
4.机器人找火焰三
一月
1.机器人找火焰四
小组合作
吴美勋
2.壁障和火焰结合一
3.壁障和火焰结合一
2019-2020上学期人工智能社团活动记录1
1、小组长点名并组织课堂纪律
2、进行新的尝试和探索。
3、教师指导注意要点。
4、同学之间相互交流方法和心得要领。
活动效果
很好
星期二10.22
活动地点
计算机室
主持人
*********
活动内容
编程例2
活
动
过
程
活动内容：
1、小组长点名并组织课堂纪律
2、复习例一。
3、小组交流，商讨。
4、教师指导注意要点。
2019-2020年上学年人工智能社团
活动记录
郑州航空港区桥航路小学
2019年9月
人工智能社团活动记录
第五周
星期一9.24
活动地点
计算机室
主持人
*********
活动内容
人工智智能的形式及基本技法介绍
活
动
过
程
1、介绍人工智能的由来。
2、人工智能的步骤。
3、所需材料。
4、统计社团人员名单，以及社团活动时间及要求。
活动效果
很好
星期一10.8
活动地点
计算机室
主持人
*********
活动内容
人工智能详情
活
动
过
程
维持课堂秩序，为每名学生分发材料并进行分组，以小组为单位进行合作学习。
一、讲解操作步骤。
二、学生操作
三、整理物品
活动效果
很好
星期一10.15
活动地点
计算机室
主持人
*********
活动内容
呼吸灯例1
活
动
过
程
星期二12.10
活动地点Βιβλιοθήκη 计算机室主持人*********
上半年机器人社团活动记录
时间地点授课人参加人数2018.3.7 机器人教室许强15人活动内容创客教育之认识人工智能动画播放初步认识人工智能活动过程照片时间地点授课人参加人数2018.3.14 机器人教室许强14人活动内容初步摆积木活动过程１．欣赏摆好的作品２．观察讨论：主要是用什么方法来摆３．学生自己动手练习，教师巡视指导照片时间地点授课人参加人数2018.3.21 机器人教室许强15人活动内容进一步摆积木活动过程1.指导学生欣赏摆好的积木。
2.师生共同探讨乐高积木拼图方法。
3.传授乐高积木的不同创意摆法。
照片时间地点授课人参加人数2018.3.28 机器人教室许强15人活动内容机器人mBot小车的组装及简单遥控活动过程1.引题谈话，导入新课2.那么你们知道这机器人小车怎么控制的呢?3.总结每组派代表，上台介绍自己组的最佳设计方案，老师作小结性讲评。
照片时间地点授课人参加人数2018.4.4 机器人教室许强15人活动内容初步了解机器人小车的主要零件和编程软件活动过程一、范作欣赏。
1．出示教师范作。
2．创作指导提示：修改照片时间地点授课人参加人数2018.4.11 机器人教室许强15人活动内容学习简单的mBlock软件的使用活动过程（一）复习导入，知识铺垫。
（二）学法指导，技法铺垫。
教师讲解软件使用照片时间地点授课人参加人数2018.4.18 机器人教室许强15人活动内容学习控制LED灯光活动过程一、欣赏导入，了解机器人灯光1、检查预习，欣赏作品二、师生互动1、讨论与示范2、讨论与拓展3、媒体欣赏学生作品，讨论照片时间地点授课人参加人数2018.4.25 机器人教室许强15人活动内容学习超声波传感器的控制与应用活动过程1．自由探索超声波传感器的控制。
2．教师讲解3．小组作品展示照片时间地点授课人参加人数2018.5.3 机器人教室许强15人活动内容学习流程图的绘制，学习重复指令和循环指令活动过程1 讲解程图的绘制，学习重复指令和循环指令。
机器人社团活动方案
机器人社团活动方案一、活动目标与意义机器人社团是一个具有高度技术性和创新性的社团，旨在培养学生的动手实践能力、科学技术素养和科学创新精神。
本次活动旨在：•提高学生的机器人技术能力，鼓励创新思维，培养科学素养；•促进学生之间的交流与合作，建立真正意义上的社交；•丰富学校生活，为学生提供更多广阔的发展空间。
二、活动内容本次活动将以机器人的创新设计与制作为主题，在此基础上，展开如下活动：1. 机器人创意设计比赛参与者可自由发挥创意，设计出富有创意和实用性的机器人，预留出展示时间，让大家感受一下机器人的魅力。
评选出获奖机器人的设计者将获得相应的奖励，并参加之后的展示与演讲环节。
2. 机器人制作讲座为了更好地帮助学生参与机器人制作，我们将邀请相关匠人专业人员来给学生讲授相关的机器人制作技巧，分享他们的经验和方法，提供指导和建议，帮助学生更好地制作机器人。
3. 机器人展示与功能演示在展示环节中，学生将有机会展示自己制作的机器人，并进行功能演示。
这将是一个展示自己理解“机器人”概念的地方。
活动当晚，将邀请更多的观众来到现场，分享和感受机器人的魅力。
4. 机器人知识交流为了加深学生对机器人设计与制作的理解和认识，我们将在活动期间组织一系列机器人知识交流环节，邀请机器人领域的专家学者以及业内从业人员，来分享他们的经验和见解，并与学生及机器人社团成员进行交流。
三、活动安排本次活动安排如下：时间活动内容9:00-9:30 开幕式9:30-11:30 机器人创意设计比赛11:30-12:00 机器人制作讲座12:00-13:30 午饭、休息13:30-14:30 机器人展示与演示14:30-16:30 机器人知识交流16:30-17:00 颁奖仪式、闭幕式四、活动要求及实施措施1. 活动要求•活动参与者必须爱好机器人，对机器人制作和创新设计有浓厚的兴趣；•所有机器人必须由参与者自行设计和制作，提倡创新、实用、美观，杜绝抄袭；•本次活动无门槛限制，欢迎所有对机器人热爱的学生及其他人员参加。
机器人社团活动方案
机器人社团活动方案1. 活动目标本次机器人社团活动的目标是鼓励学生们对机器人技术的兴趣和热爱，提高他们的动手能力和解决问题的能力。
活动旨在激发学生们的创造力，加强团队协作意识，并充分展示他们的科技才华。
2. 活动内容2.1 机器人制作比赛在本次活动中，我们将组织一场机器人制作比赛。
参赛者可以自行设计和制作一个机器人，并通过编程和操控实现特定任务。
比赛将评选最快、最准确以及最创新的机器人团队。
2.2 机器人演示和展示为了让更多人了解机器人技术的应用和潜力，我们将组织机器人演示和展示活动。
参与者将有机会展示他们的机器人，并分享制作经验和技术细节。
这将是一个互相研究和交流的平台。
2.3 专家讲座和工作坊为了进一步提升学生们的机器人技术水平，我们将邀请专业的机器人工程师和研究人员进行讲座和工作坊。
他们将与学生们分享最新的机器人科技发展动态，并教授相关的制作和编程技巧。
2.4 团队建设活动为了增强学生们之间的团队协作意识和沟通能力，我们将组织一些团队建设活动。
通过合作解决问题和完成任务，学生们将学会有效地协作和互相支持。
3. 活动安排3.1 时间和地点本次活动预计在下个月的周末举行，具体时间和地点将视参与者的安排和场地是否可行而定。
我们将尽快确定具体的时间和地点，并告知各参与方。
3.2 报名和参与条件活动将向所有对机器人技术感兴趣的学生开放报名。
参与者可以个人或团队报名参加机器人制作比赛和其他相关活动。
我们欢迎初学者和有经验的学生共同参与。
4. 活动宣传为了确保本次活动得到足够的关注和参与，我们将通过以下渠道进行宣传：- 在学校内部宣传栏发布活动海报和通知- 利用学校社交媒体平台宣传活动详情和报名方式- 向相关学院和机构发送活动邀请函和宣传材料5. 预算和赞助为了支持活动的顺利进行，我们将积极寻求赞助和合作伙伴的支持。
我们将编制详细的活动预算，并联系相关公司和机构寻求赞助和合作机会。
6. 活动评估和总结在活动结束后，我们将进行活动评估和总结，以便更好地改进和提升未来类似活动的质量。
乐高主题活动记录
乐高主题活动记录日期：2022年10月15日地点：上海乐高世界活动一：乐高机器人大赛时间：上午9:00 - 12:00地点：乐高机器人大赛场地参与者：小学生及其家长活动内容：乐高机器人大赛是本次乐高主题活动的重头戏之一。
比赛共设有三个年龄组别，分别是5-8岁组、9-12岁组和13-16岁组。
每个组别的比赛都分为两个环节：机器人搭建和比赛表现。
参赛选手们在两周前就收到了比赛的规则和要求，他们利用这段时间，动手搭建自己的乐高机器人，并对其进行调试和改进。
今天，他们带着自己的作品来到比赛现场，准备向观众展示自己的成果。
在5-8岁组的比赛中，我们看到了许多可爱的小机器人，它们或会跳舞，或会唱歌，甚至还有能够完成简单任务的机器人。
虽然他们的表现不尽完美，但是观众们依然被他们的可爱与聪明所感染，为他们的努力鼓掌。
紧接着是9-12岁组的比赛，这个年龄组的选手们已经具备了一定的技术基础，他们的机器人不仅能够完成更加复杂的任务，还能做出更加精细的表演。
有的机器人还成功地完成了一些交互式的任务，例如模拟太空探险、完成迷宫挑战等等。
现场观众经常会被他们惊艳的表现吸引得忘记了时间。
最后，是13-16岁组的比赛。
这个年龄组的选手们在机器人搭建和程序编写方面有了更深入的理解，他们的作品不仅在外观上更加复杂精致，同时也具备了更加精密的功能。
有的机器人能够模拟真实生活中的工作场景，例如自动扫地机器人、自动送饮料机器人等等。
观众们惊叹于这些年轻人的创造力和技术实力。
经过评委的认真打分，各组别的优胜者终于产生。
他们分别获得了乐高礼品卡和奖杯作为奖励。
同时，其他参赛选手也都收到了精美的参与奖，以资鼓励。
在颁奖仪式上，所有的选手和家长们都在掌声中感慨自己参与比赛的收获和成长。
这次乐高机器人大赛不仅是对孩子们技术能力的一次检验，更是对他们创造力和团队合作精神的一次培养。
活动二：乐高创意竞赛时间：下午2:00 - 4:00地点：乐高创意竞赛展区参与者：中学生、大学生及家庭用户活动内容：乐高创意竞赛是一项面向广大乐高爱好者的活动。
机器人操控、航拍社团活动方案
机器人操控、航拍社团活动方案活动背景本次社团活动旨在提供一个机会，让成员们研究和掌握机器人操控和航拍技术。
通过参与该活动，成员们将能够培养技术能力、团队合作精神和创新思维。
活动内容1. 机器人操控培训- 时间：活动开始的前一天晚上- 地点：社团办公室- 内容：- 基础操作：教授成员们机器人基本操控技巧，包括遥控器操作、前进、后退、转向等。
- 高级操作：指导成员们研究更高级的操控技术，如避障、路径规划等。
2. 航拍技术讲座- 时间：活动当天下午- 地点：学校会议室- 内容：- 航拍技术概述：介绍航拍技术的原理和应用领域。
- 摄影技巧：讲解航拍摄影的基本技巧，包括构图、亮度控制等。
- 安全注意事项：强调航拍活动中的安全措施，包括飞行区域选择、遵守航拍规定等。
3. 机器人操控与航拍比赛- 时间：活动当天下午- 地点：学校操场- 内容：- 小组比赛：将参与成员分为若干小组进行机器人操控与航拍比赛。
- 评判标准：根据比赛过程中的技术表现、创意和团队合作进行评判。
- 奖项设置：设置一、二、三等奖，以及最佳技术奖、最佳创意奖等。
活动准备- 资金：与学校协商预算，包括机器人和航拍设备的购置、讲座场地的租用等。
- 推广：制作活动宣传海报，通过学校社交媒体、社团网站等渠道宣传活动信息。
- 报名：设立报名渠道，通过线上或线下方式收集参与成员的报名信息。
- 设备检查：确保机器人和航拍设备的工作正常，并做好备用设备的准备。
活动效果评估- 参与人数：记录参与活动的成员人数。
- 反馈调查：向参与成员发放调查问卷，了解他们对活动的满意度和意见建议。
以上就是机器人操控、航拍社团活动的方案。
希望通过这次活动，成员们能够学到知识、展示技能，并增进彼此之间的交流和合作。
活动结束后，可以根据反馈意见对未来的活动进行改进和优化。
机器人社团活动方案
机器人社团活动方案活动方案：机器人社团活动方案一、活动目的和背景机器人社团活动旨在培养学生的动手能力、创新思维和团队合作精神，提高他们在科学技术领域的综合素质。
通过举办一系列有趣且具有挑战性的活动，激发学生对机器人技术的兴趣，培养他们的创造力和解决问题的能力。
二、活动内容和安排1. 机器人展示与竞赛- 时间：活动开始前的第一周- 内容：学生将展示他们自己设计和制作的机器人，并进行一系列竞赛，如机器人足球比赛、迷宫探索等。
评委将根据机器人的功能、性能和创新性进行评分，并颁发奖项。
2. 机器人编程工作坊- 时间：活动开始后的第二周- 内容：由专业的机器人编程师进行指导，学生将学习如何使用编程语言控制机器人完成特定任务。
工作坊将包括理论讲解和实践操作，让学生亲自动手编程控制机器人。
3. 机器人挑战赛- 时间：活动开始后的第三周- 内容：学生将参加一项机器人挑战赛，要求他们在规定时间内完成一系列任务，如拾取物品、搬运货物等。
比赛将考验学生的机器人设计、编程和操作能力。
4. 机器人讲座和展览- 时间：活动开始后的第四周- 内容：请邀请专业机器人研究人员或工程师来校园进行讲座，并展示他们的最新研究成果。
学生将有机会与专家交流，并深入了解机器人技术的前沿发展。
5. 机器人创意设计比赛- 时间：活动开始后的第五周- 内容：学生将以小组形式参加机器人创意设计比赛，要求他们设计并制作一个具有创新性和实用性的机器人作品。
评委将根据设计的创意、功能和实用性进行评分，并颁发奖项。
6. 机器人展示会- 时间：活动结束前的最后一周- 内容：学生将展示他们在活动期间制作的机器人作品，并向校内外师生、家长和社区居民进行展示。
这是一个展示学生成果和分享学习经验的机会。
三、活动预算和资源需求1. 预算：根据活动内容和安排，预计需要约5000元用于购买机器人器材、奖品和活动宣传物料等。
2. 资源需求：- 机器人器材：根据活动内容的需要，需要购买足够数量和种类的机器人器材，如机器人套件、传感器、电机等。