中职《窦娥冤》练习题及答案
十九窦娥冤
复习指导：
作者：关汉卿，元代杂剧奠基人，号，金末元初大都人，元杂剧奠基人，被后人称为“”，“”之首，与、、并称为“元曲四大家”。
代表作品《窦娥冤》，全名为，共四折，课文节选的是第折。
同步练习：
一、基础知识
1.给下列加点字注音。
提．防( ) 盗跖．（）错勘．( ) 罪愆．( )
前合后偃．( ) 湛湛
．．青天（）苌．弘（）
暑气暄．( ) 邹衍．( ) 亢．旱（）
2.对加点词语解释全对的一组是（）
①怎不将天地也生．（产生）埋怨
②不提防遭刑宪
．．（刑法，刑律）
③错勘．（分辨、判断）贤愚枉．（徒然）作天
④待我嘱咐他几句话咱．（自己）
⑤我窦娥向哥哥行．（这里、那里）有句言
⑥你去那受刑法尸骸上烈．（烧）些纸钱
⑦只当把你亡化的孩儿荐．（推荐）
⑧官吏每．（每每、常常）无心正法
⑨断送
．．（丧失、毁灭）出古陌荒阡
⑩兀的
．．（这，与“兀那”意同）不是我媳妇儿
A.①③⑤⑦
B.②④⑥⑧
C.②③⑤⑥
D.⑦⑧⑨⑩
3.下列戏剧术语分类不正确的一项是（）
①外（外末）②端下好④正宫⑤滚绣球⑥一煞
⑦唱⑧正旦⑨科（介）⑩倘秀才⑾花脸
⑿耍孩儿⒀鲍老儿⒁卜儿⒂快活三⒃净⒄白
A.角色名①⑧⑾⒁⒃
B.角色表演指示③⑦⑨⒄
C.宫调名②④
D.曲牌名⑤⑥⑩⑿⒀⒂
4.下列判断有误的一项是（）
A.关汉卿，金末元初大都人，著名的戏曲作家，元杂剧的奠基人。
他一生创作杂剧六十多种，今存14种，代表作除《窦娥冤》之外，还有《救风尘》、《望江亭》、《单刀会》等。
1956年，作者被列入世界文化名人之列。
B.《窦娥冤》全名为《感天动地窦娥冤》，著名杂剧，全剧共四折，开头有一个“楔子”（元杂剧在四折以
外所增加的短的独立段落，一般用在最前面，作为剧情的开端，有时用在折与折之间，衔接剧情）。
课文是全剧的第三折，是矛盾冲突的结局。
C.“元曲四大家”指的是元代四个著名的杂剧作家关汉卿、马致远、郑光祖、白朴、其中马致远的代表作是《汉宫秋》，郑光祖的代表作是《倩女离魂》，白朴的代表作是《墙头马上》。
D.《窦娥冤》中用到“苌弘化碧”“望帝啼鹃”“六月飞霜”“亢旱三年”四个典故分别涉及的人物周朝的苌弘、神话中的杜宇、战国的邹衍、汉朝的孝妇。
二、现代文阅读
（一）阅读下面文段，完成1——4题。
【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。
天地也！只合．把清浊分辨，可怎生糊突
．．．．了盗跖、颜渊！为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。
天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，
你不分好歹何为地！天也，你错勘
．．贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。
1.解释文中加点字词的意思。
（1）合（2）怎生
（3）糊突（4）错勘
2.下列词语中不能表现窦娥指斥天地，否定鬼神的一项是（）
A. 怕硬欺软
B. 错勘贤愚
C. 两泪涟涟
D. 清浊不辨
3. 开头两句表明窦娥信奉鬼神的力量；而后面又说“不分好歹何为地！”“错勘贤愚枉做天！”以下哪种理解准确（）
A. 说明窦娥因冤生怨、情绪波动，故认识前后不一致。
B. 是残酷的现实使她改变观念，对天地鬼神产生怀疑。
C. 一个穷苦妇女敢于直斥天地鬼神，表现出觉醒的意识。
D. 通过诅咒日月鬼神的不公道，诅咒社会现实的不合理。
4. 曲中清浊、善恶、贤愚、软硬指的是哪两类人（）
A. 穷人和富人
B. 统治阶级和人民群众
C. 天地鬼神和窦娥自己
D. 为善的与作恶的
（二）阅读下面文段，完成5——9题。
（正旦云）窦娥告监斩大人，有一事肯依窦娥，便死而无怨。
（监斩官云）你有什么事，你说。
（正旦云）要一领净席，等我窦娥站立，又要丈二白练，挂在旗枪上，若是我窦娥委实冤枉，刀过处头落，一腔热血休半点儿沾在地下，都飞在白练上者。
（监斩官云）这个就依你，打甚么不紧。
（刽子做取席科，站科，又取白练挂旗上科）
【耍孩儿】不是我窦娥罚下这等无头愿，委实的冤情不浅。
若没些儿灵圣与世人传，也不见得湛湛青天。
我不要半星热血红尘洒，都只在八尺旗枪素练悬。
等他四下里皆瞧见，这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。
（正旦再跪科，云）大人，如今是三伏天道，若窦娥委实冤枉，身死之后，天降三尺瑞雪，遮掩了窦娥尸首。
（监斩官云）这等三伏天道，你便有冲天的怨气，也召不得一片雪来，可不胡说！
【二煞】你道是暑气暄，不是那下雪天，岂不闻飞霜六月因邹衍？若果有一腔怨气喷如火，定要感得六出冰花滚似绵，免着我尸骸现；要什么素车白马，断送出古陌荒阡?
（正旦再跪科，云）大人，我窦娥死的委实冤枉，从今以后，着这楚州亢旱三年。
【一煞】你道是天公不可期，人心不可怜，不知皇天也肯从人愿。
做甚么三年不见甘霖降? 也只为东海曾经孝妇冤。
如今轮到你山阳县，这都是官吏每无心正法，使百姓有口难言。
5. 写出窦娥发下的三桩誓愿。
（1）
（2）
（3）
6.列出选段中运用的四个典故。
（1）
（2）
（3）
（4）
7.对窦娥发下的三桩誓愿，理解错误的一项是（）
A.三桩誓愿及其应验，表明窦娥的案情确实冤枉，这是现实主义的表现手法。
B.誓愿既是【滚绣球】中指斥天地反抗精神的继续，又是她反抗精神的顶点。
C.誓愿是全剧的高潮，作者运用浪漫主义的表现手法，创造了浓郁的悲剧气氛，使主题逐步深化，充满了激动人心的艺术魅力。
D.三桩誓愿层层深入地表现了窦娥对自己无辜蒙冤的强烈愤怒和坚决反抗。
8.这三桩誓愿的顺序可以颠倒吗？为什么？
9.造成窦娥悲剧的社会根源是什么？（用原文回答）
答案：
一、1.略 2.C 3.C 4.B
二、1.（1）应该、应当（2）怎么（3）同“糊涂”，这里是“混淆”的意思（4）错误的判断 2.C 3.D 4.D 5.（1）血溅白练（2）六月飞雪（3）亢旱三年 6.（1）苌弘化碧（2）望帝啼鹃（3）飞霜六月因邹衍（4）东海曾经孝妇冤 7.A 8.不能颠倒。
这三桩誓愿，从时间的延续上，一桩比一桩更久长；从空间范围上，一桩比一桩更扩大。
三桩誓愿依次递进的过程，也是窦娥反抗精神依次上升的过程，是她斗争的矛头更加明确的过程。
9. 这都是官吏每无心正法，使百姓有口难言。
《窦娥冤(节选)》同步习题(精)(解析版)
《窦娥冤（节选）》同步习题一、选择题1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）A．罪愆．（yān）衔．冤（xián）花簪．（zān）泪涟．涟（lián）B．错勘．（kān）苌．弘（cháng）湛．湛（zhàn）刽．子手（guì）C．盗跖．（zhí）尸骸．（hé）腼腆．（tiǎn）哥哥行．（háng）D．嗟．怨（jiē）埋．怨（mái）古陌．（mò）暑气暄．（xuān）【答案】B【详解】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。
该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。
本题考查形声字的读音，与所学的教材贴近。
复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。
A项，“愆”应读qiān；C项，“骸”应读hái；D项，“埋”应读mán。
故选B。
2．下列关于元杂剧的一些说法，不正确的一项是（）A．元杂剧一本一般是四折，一折相当于现代话剧的一幕，是戏剧故事发展的一个大段落，也是音乐组织的单元楔子是指四折以外增加的独立段落，通常在第一折前起交代背景的作用。
B．元杂剧中的说白包括人物的对白和独白，用以展开剧情和揭示人物性格冲突。
白，文体有散文，也有韵文。
科是戏剧动作的总称，包括一般的舞台程式和武打舞蹈等。
C．元杂剧角色分末（男角）旦（女角）净（性格刚烈或粗暴的男性人物）杂（末、旦、净以外的杂角）四类。
正末和正旦是元杂剧的主唱角色。
D．元代的杂剧和散曲合称“元曲”，关汉卿是元代杂剧的奠基人之一，他和马致远、王实甫白朴合称“元曲四大家”。
【答案】D【详解】本题考查对杂剧有关知识的识记能力。
杂剧，是在宋金时期诸宫调基础上发展起来一种传统文学样式，是一种把歌曲、宾白、舞蹈结合起来的中国传统艺术形式。
(完整word版)《窦娥冤》试题练习及答案
自读文本窦娥冤(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列加点字的注音全都正确的一项是 ( )(5分)A．埋．怨(mái)错勘．(kān)前合后偃．(yǎn)B．嗟．怨(jiē) 提．防(dī) 刽．子手(ɡuì)C．罪愆．(qiān) 亢．旱(hànɡ) 哥哥行．(hánɡ)D．阡陌．(mò) 煞．尾(shà) 湛．湛青天(zhàn)解析A．“埋”读mán。
C.“亢”读kànɡ。
D.“煞”读shā。
答案 B2．下列句子中，有错别字的一项是( )(5分) A．婆婆也，再也不要啼啼哭哭，烦烦恼恼，怨气冲天。
B．若果有一腔怨气喷如火，定要感的六出冰花滚似绵，免着我尸骸现；要什么素车白马，断送出古陌荒阡？C．我怕连累婆婆，屈招了药死公公，今日赴法场典刑。
D．念窦娥服侍婆婆这几年，遇时节将碗凉桨奠；你去那受刑法尸骸上烈些纸钱，只当把你亡化的孩儿荐。
解析服—伏，桨—浆。
答案 D3．下列加点词语的解释全对的一组是( )(5分)①怎不将天地也生．埋怨。
生：产生。
②不提防遭刑宪．．。
刑宪：刑罚。
③你错勘．贤愚枉．做天！勘：分辨、判断。
枉：徒然。
④待我嘱咐他几句话咱．。
咱：自己。
⑤我窦娥向哥哥行．有句言。
行：这边、那边或这里、那里。
⑥你去那受刑法尸骸上烈．些纸钱。
烈：烧。
⑦只当把你亡化的孩儿荐．。
荐：推荐。
⑧官吏每．无心正法。
每：每每、常常。
⑨断送．．出古陌荒阡？断送：丧失、毁灭。
⑩兀的．．不是我媳妇儿！兀的：这，带有惊讶的语气。
A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．②③⑤⑥ D．⑦⑧⑨⑩解析①生：甚、深。
④咱：元曲中常用于句尾，表示祈使语气，相当于“吧”。
⑦荐：祭，超度亡灵。
⑧每：同“们”。
⑨断送：发送，指殡葬。
答案 C4．对下列各句修辞手法的分析，不正确的一项是( )(5分)A．“有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。
”(这句采用了兴的手法，引出窦娥对天地的指斥。
《窦娥冤》同步练习题及答案
《窦娥冤》同步练习题一、基础过关看一看，很简单！1.下列词语中加点的字的注音和字形全都正确的一项是（）A.错勘（kān）戡乱（kān）斟酌（zhēn）湛湛青天（zhàn)B.前合后偃（yǎn）暑气喧（xuān）煊赫（xuān）邹衍（zhóu yàn）!C.甘霖（gān lín) 变徵（zhēng）埋怨（mái yuàn）冤枉(yuān wang)D.提防（tífǎng）殡葬（bīn zàng）正旦（dān）罪愆（yǎn）2.下列句子中加点的词语解释不正确的一项是( )A.没来由．．犯王法，不提防遭刑宪．．，叫声屈动地惊天。
顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生．埋怨。
来由：缘故，原因。
刑宪：刑罚。
生：甚，深。
;B.则．被这枷纽．的我左侧右偏，人拥的我前合后偃。
我窦娥向哥哥行．有句言。
则：只。
纽：通，“扭”，这里是“拘束”的意思。
行：宋代和元代口语里，有时加在自称或者称呼别人的词的后边，意思大致相当于“这边”“那边”或者“这里”“那里”。
C.我怕连累婆婆，屈．招了药死公公，今日赴法场典刑．．．．。
屈：这里是委屈自己的意思。
法场：旧时执行死刑的地方，刑场。
典刑：这里是受死刑的意思：：D.念窦娥葫芦提．．．当罪愆，念窦娥身首不完全，念窦娥从前已往干家缘．．．，婆婆也，你只看窦娥少爷无娘面。
葫芦提：随便提起的意思。
干家缘：干家务的缘故。
3.《窦娥冤》中有的词语，其字形与现代汉语一样，但意义则不同。
请思辨各组中的加点词，选出与现代意义全不相同的一组（）A.鼓．三通，锣．三下；行动些．．．，行动些；不提防．．．遭刑宪B.怎不将天地也生埋怨．．．，只合．把清浊分辨．．；可怎生糊．突了盗跖、颜渊C.我窦娥向哥哥行．有句言；休推辞路远，往后街里去，是甚么主意．．（D.待我嘱咐．．他几句话咱．；你还有甚的说话．．；断送．．出古陌．荒阡．二、巩固提高想一想，没问题！阅读《滚绣球》一曲，完成5—6题。
窦娥冤课后练习题及答案
窦娥冤课后练习题及答案做好课后练习题是我们学完高中语文《窦娥冤》这一课后检测知识点掌握情况的重要环节，下面店铺为大家带来窦娥冤课后练习题及答案，供同学们参考练习。
《窦娥冤》课后练习1.对下列语句中加点字注音、释义全对的一组是( )①老身且不索钱去，专在家中等候，这早晚窦秀才敢待(也许、大概)来也。
②幼习儒业，饱有文章;争奈(差一点儿)时运不通，功名未遂。
③留下女孩儿在此，只望婆婆看觑则个(句尾助词，一般表示祈求、希望的语气)。
④待我嘱咐他几句话咱(咱们、自己)。
⑤我窦娥向哥哥行(xínɡ,这里、那里)有句言。
⑥莫不是前世里烧香不到头，今也波生(今生。
也波，元曲中的句中衬字，无意义)招祸尤?⑦劝普天下前婚后嫁婆娘每，都看取我这般傍州例(榜样、例子)。
⑧官吏每(每每、常常)无心正法。
⑨枉将他气杀也么哥(语助词，无义，表示感叹的语气词，也写作“也波哥”、“也末哥”)。
⑩天那，兀的(代词，这，与“兀那”意同)不痛杀我也!A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.①③⑥⑩D.⑦⑧⑨⑩2.填空：①关汉卿，( )末( )初大都人。
与( )、白朴、( )齐名，并称为“元曲四大家”。
1956年被列入“世界文化名人”之列。
代表作除《窦娥冤》外，还有《望江亭》(《》)《单刀会》等。
②)元杂剧结构，一般为四折一楔子。
( )是音乐组织单元，情节发展的自然段落。
( )篇幅短，位置不定，一般放在第一折前对故事做简单介绍，类似序幕，或放在折与折之间类似过场戏，起衔接作用。
③元杂剧角色，每本只一个主角。
男女演员分别叫( )( )，男女主角分别叫( )和( )。
此外还有表现豪富、无赖等形象的净，表现刁钻、滑稽人物的丑。
卜儿表( )，外是( )的省略，表( )，孤表( )，它们是剧中的配角。
④元杂剧音乐，每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子，只由主角独唱。
( )即曲调，表声音的高低;“曲牌”即曲谱，韵律要求严格。
例如【正宫?端正好】，“正宫”是( )，“端正好”是( )。
中职语文《窦娥冤》课后“练习与思考”参考答案
十九窦娥冤练习与思考一、熟读课文，看看这折戏可分为哪几个场面，然后简要复述剧情。
参考答案：个场面，赴刑场，怨天;见婆婆，遗嘱;在刑场，誓愿。
复述略。
二、背诵课文中[滚绣球]一曲，完成下列练习。
1.下列词语是当时的口语，意义与现代汉语不同，请作解释。
合: 怎生: 糊突:参考答案：合:应该。
怎生: 怎么。
糊突:同“糊涂”，这里是“混淆”的意思。
2.下边三句在意思和感情上有什么进展?(1)天地也!只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊?(2)天地也!做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船!(3)地也，你不分好歹何为地!天也，你错勘贤愚枉做天!参考答案：三句的意思是层层递进的，感情也越来越愤怒。
第一句，愤愤不平地向天地发出质问，从名不副实的矛盾中向天地提出质问。
第二句更加愤怒地揭露天地的真面目，揭露天地“糊突了盗跖[zhí]、颜渊”的原因，在于可耻地采取了“怕硬欺软，顺水推船”的态度。
第三句又进一步，更加愤怒地谴责天地“不分好歹”，“错勘贤愚”，彻底否定了天地。
三、课文在表现窦娥反抗精神的同时，是怎样表现其善良心地与孤苦处境的?这对表现这折戏的中心意思起到了什么作用?参考答案：窦娥请求绕道走后街而不走前街，怕婆婆看见自己受刑而伤心;她为了婆婆免受拷打，屈招药死张驴儿;她临刑之际嘱托后事，悲痛至极，还劝慰婆婆不要烦恼哭泣，替婆婆设身处地考虑，一片孝心。
写窦娥的善良，反衬吏治的黑暗，说明执法者确实不分好歹，错勘贤愚，更能使读者观众同情窦娥，痛恨黑暗的社会。
四、在窦娥表达三桩誓愿的曲词中运用了哪些典故?这些典故的使用有什么作用?参考答案：“苌弘化碧，望帝啼鹃”，“飞霜六月因邹衍”，“东海曾经孝妇冤”。
运用这些典故，在窦娥，是以历史上的苌弘、邹衍，神话或传说中的望帝、东海孝妇自况，既表明了自己的善良、清白、无辜，又说明其自尊自爱。
在她看来，人命，不分贵贱，都有同等的价值，都是“关天关地"的;在作者，则是以这些典故人物来热情赞美窦娥善良坚强的人格，坚贞不屈的反抗精神。
窦娥冤》练习参考答案
6、A 、 A项中错别字有四：“旋”应为“悬”， 项中错别字有四： 应为“ 项中错别字有四 应为“ 应为“ “辩”应为“辨”，“胡”应为“糊”， 应为“ “源”应为“渊”； B项中有二：“作”应为“做”，“确” 项中有二： 应为“ 项中有二 应为“ 应为“却”； C项中有二：“夕”应为“歹”，“谓” 项中有二： 应为“ 项中有二 应为“ 应为“为”； D项中有二：“看”应为“勘”，“作” 项中有二： 应为“ 项中有二 应为“ 应为“做”。
12、(答案：①希望 ②困惑 ③④ 、 答案 答案： 希望–②困惑–③④ ⑤⑥控诉 控诉–⑦怨叹) ⑤⑥控诉 ⑦怨叹
13、(答案：“为善的受贫穷命更短， 、 答案 答案： 为善的受贫穷命更短， 作恶的享富贵寿又延”应为“ 作恶的享富贵寿又延”应为“为 善的受贫穷更命短 更命短， 善的受贫穷更命短，造恶的享富 又寿延) 贵又寿延
5、C 、 中的“ 意为“ ①中的“生”意为“甚、深”； ④中的“咱”相当于“吧”； 中的“ 相当于“ 中的“ 意为“ 超度亡灵” ⑦中的“荐”意为“祭，超度亡灵”； 中的“ ⑧中的“每”同“们”； 中的“断送”意为“发送，指殡葬” ⑨中的“断送”意为“发送，指殡葬” ⑩“兀那 兀那” 的意思。 ⑩“兀那”是“那”的意思。
7、 、 血溅白练 六月飞雪 亢旱三年 苌弘化碧 望帝啼鹃 六月飞雪 东海孝妇 苌弘 杜宇 邹衍 孝妇
8、D 、 表现窦娥对自己无辜蒙冤的强 烈愤怒和坚决反抗。 烈愤怒和坚决反抗。
9、不能。因三桩誓愿一桩比一桩 、不能。 深刻，一愿比一愿强烈， 深刻，一愿比一愿强烈，层层深 不容变动。 入，不容变动。
（二）基础训练 1、D 、 2、浪漫主义创作手法 、 3、 、 （1）科介 称角色动作 ） 宾白 交代情节 曲词 抒发感情 （2）①那 ②不要 ③有什么要紧 ） （3） A ）
高教版中职语文基础模块下册专题11 窦娥冤(同步练习)(含答案)
高教版中职语文基础模块下册专题11 窦娥冤（同步练习）（含答案）11 窦娥冤同步练习一、基础知识训练1. 下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（）。
A. 嗟怨（jiē）提防（tī）亢旱（kànɡ）前合后偃（yǎn）B. 罪愆（yún）巷口（xiànɡ）亲眷（quàn）上朝取应（y ìnɡ）C. 服侍（shì）刽子（ɡuì）盗跖（zhì）杳无音信（yǎo）D. 苌弘（chánɡ）错勘（kān）甘霖（lín）古陌荒阡（m ò）2. 下列选项中有两个错别字的一项是（）。
A. 清浊临危倾刻披枷戴锁B. 分辩诀别造蘖望帝谛娟C. 时辰白炼冤枉湛湛清天D. 怜悯推辞连累负屈衔冤3. 下面有关戏曲常识的表述，不正确的一项是（）。
A. 中国戏曲是以演员表演为中心，以唱、念、做、打等手段为基础，融文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等为一体的综合性舞台艺术。
B. 中国古代戏曲，主要是指元曲和明清传奇。
C. 杂剧和传奇的语言由曲词、宾白、科介三部分组成。
D. 戏曲中的角色有专门称呼，如：正旦——扮演女主角，外——扮演男主角，生——也叫外末，扮演老年男子，净——俗称花脸，卜儿——扮演老妇人。
4. 下列选项中对加点词的解释完全正确的一项是（）。
①被这枷纽（拘束）的我左侧右偏②怎不将天地也生（产生）埋怨③赴法场餐刀（吃刀，挨刀）去呵④待我嘱咐他几句话咱（自己）⑤我窦娥向哥哥行（走动）有句言⑥兀的（这）不是我媳妇⑦受刑法尸骸上烈（烧）些纸钱⑧把你亡化的孩儿荐（推荐）⑨官吏每（每每、常常）无心正法⑩断送（发送，指殡葬）出古陌荒阡A. ①③⑥⑦⑩B. ②④⑦⑧⑨C. ④⑤⑥⑦⑧D. ③⑥⑦⑨⑩5. 下列选项中文学常识表述不正确的一项是（）。
A. 关汉卿，金末元初大都人，他一生创作杂剧67种，代表作除《窦娥冤》之外，还有《救风尘》《望江亭》《单刀会》等。
《窦娥冤(节选)》同步练习1(解析版)
2.4《窦娥冤》同步练习基础夯实1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.盗跖．(zhí)嗟．怨(jiē)临邛．(qiónɡ)前合后偃．(yǎn)B.罪愆．(qiān)衔．冤(xián)衣裘．(qiú)湛．湛青天(zhān)C.煞．尾(shà)邹衍．(yǎn)提．防(dī)苌．弘化碧(chánɡ)D.埋．怨(mái)错勘．(kān)忤．逆(wǔ)古陌．荒阡(mò)【答案】A【解析】B项,“湛”应读“zhàn”;C项,“煞”应读“shā”;D项,“埋”应读“mán”。
2.下列各组词语中,没有错别字的一项是( )A.苌弘化碧金壁辉煌中西合璧断壁颓垣B.棉里藏针情意绵绵杳无音信拖沓冗长C.屈打成招委曲求全燕侣莺俦农圃之畴D.寒喧一番煊赫一时心照不宣大肆渲染【答案】C【解析】A项,“金壁辉煌”应为“金碧辉煌”;B项,“棉里藏针”应为“绵里藏针”;D项,“寒喧一番”应为“寒暄一番”。
3.下列各句中,加点的成语使用最恰当的一项是( )A.第三幕开场是招众人唾弃的程婴四处浪荡乾坤．．．．,前来认父的赵武极其失望;得知真相的赵武在众人帮助下杀死屠岸贾,重入宫殿。
B.由于出现了雾霾天气,专家建议有晨练习惯的人,在这种天气状况下最好不要外出,如果外出活动,应该忍气吞声．．．．,用鼻子呼吸。
C.每到周末或放假,孩子们常常会相约去看电影,但是现在电影院播放的大多是适合成年人看的电影,适合孩子们看的却凤毛麟角．．．．。
D.拉登之死,为美国反恐战争画上阶段性句号铺设了台阶,为美军顺水推舟．．．．地撤离伊拉克和阿富汗提供了理由,事实上美国也这样做了。
【答案】D【解析】A项,浪荡乾坤:形容政治清明,天下太平。
此处望文生义。
B项,忍气吞声:形容受了气而强自忍耐,不说什么话。
句中属于望文生义。
C项,凤毛麟角:比喻稀少而可贵的人或事物。
《窦娥冤》同步练习题及答案
《窦娥冤》同步练习题一、基础过关看一看，很简单！1.下列词语中加点的字的注音和字形全都正确的一项是 （）A.错勘（kān）戡乱（kān）斟酌（zhēn）湛湛青天（zhàn)B.前合后偃（yǎn）暑气喧（xuān）煊赫（xuān）邹衍（zhóu yàn）C.甘霖（gān lín) 变徵（zhēng）埋怨（mái yuàn）冤枉(yuān wang)D.提防（tí fǎng）殡葬（bīn zàng）正旦（dān）罪愆（yǎn）2.下列句子中加点的词语解释不正确的一项是 ( )A.没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动地惊天。
顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生埋怨。
来由：缘故，原因。
刑宪：刑罚。
生：甚，深。
B.则被这枷纽的我左侧右偏，人拥的我前合后偃。
我窦娥向哥哥行有句言。
则：只。
纽：通，“扭”，这里是“拘束”的意思。
行：宋代和元代口语里，有时加在自称或者称呼别人的词的后边，意思大致相当于“这边”“那边”或者“这里”“那里”。
C.我怕连累婆婆，屈招了药死公公，今日赴法场典刑。
屈：这里是委屈自己的意思。
法场：旧时执行死刑的地方，刑场。
典刑：这里是受死刑的意思：D.念窦娥葫芦提当罪愆，念窦娥身首不完全，念窦娥从前已往干家缘，婆婆也，你只看窦娥少爷无娘面。
葫芦提：随便提起的意思。
干家缘：干家务的缘故。
3.《窦娥冤》中有的词语，其字形与现代汉语一样，但意义则不同。
请思辨各组中的加点词，选出与现代意义全不相同的一组（）A.鼓三通，锣三下；行动些，行动些；不提防遭刑宪B.怎不将天地也生埋怨，只合把清浊分辨；可怎生糊突了盗跖、颜渊C.我窦娥向哥哥行有句言；休推辞路远，往后街里去，是甚么主意D.待我嘱咐他几句话咱；你还有甚的说话；断送出古陌荒阡二、巩固提高想一想，没问题！阅读《滚绣球》一曲，完成5—6题。
①有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。
中职语文基础模块(下)：11.《窦娥冤》教参(含“练习与思考”)
十一窦娥冤课文分析《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一，作者通过窦娥蒙受的千古奇冤，揭露了封建社会的黑暗、统治治阶级的昏庸残暴，歌颂了窦娥的美好心灵和反抗精神。
窦娥的形象壮美动人，她的悲剧性格、具有深刻的社会意义和强烈的感染力量。
课文节选部分，是《窦娥冤》的第三折、也是全剧的高潮部分。
这个自幼被卖作童养媳、备受凌辱、最后又被推上断头台的无辜弱女子，不仅敢于指斥天地鬼神，还大声控诉“这都是官吏每无心正法，使百姓有口难言”。
剧作还为窦娥设计了临刑前的三桩誓言，借助超现实的夸张与想象，运用浪漫主义的艺术手法，增强了剧作的感染力，使整个作品达到“寓褒贬，别善恶，分是非，明爱憎”的目的。
课文可划分为三个部分:第一部分，并头至[滚绣球]曲末“……哎，只落得两泪涟链”。
写窦娥对天地鬼神的怨根，表现了她坚强不屈的反抗性格。
“没来由”、“不提防”说明窦娥身陷冤狱的无辜。
她不仅屡受酷刑，而且即刻便要惨遭杀戮。
“顷刻间游魂先赴森罗殿”，冤深似海，怨气冲天，她不能不爆发出悲怆惨痛的呼号。
[滚绣球]这支曲子对当时的黑暗社会做了相当深刻的概括，是窦娥以生命换来的对现实的清醒认识，是对正义得不到伸张的现实的控诉、抗议，是对封建法制、封建秩序的否定，也是她的反抗精神的集中表现。
最能体现其反抗精神的当属“地也，你不分好歹何为地!天也，你错勘贤愚枉做天”两句。
在这支曲子里，窦娥结合自己的亲身经历、表达了对日月鬼神由信奉到怀疑、质问的心理变化过程。
最后则借指天斥地，对当时的黑暗现实进行了最猛烈、最尖锐的抨击，对包括最高统治者在内的封建王权作了大胆指责与否定。
曲词中，运用了呼告、对比以及对偶、感叹、反问、反复等修辞方法，淋漓尽致地抒发了人物的情感。
第二部分，“(刽子云)快行动些”至[鲍老儿]曲末“……不明不暗，负屈衔冤”。
窦娥请求绕道走后街，怕婆婆看见自己被押赴法场而伤心；与婆婆见面后，诉说冤屈，嘱托后事，表现了她纯朴善良的性格。
从“左侧右偏”、“前合后偃”两句，可见窦娥在赴刑场途中所受的苦难，可她还要坚决提出走后街，舍近而求远。