(完整版)初中英语作文写作技巧
初中英语作文写作技巧和范文
初中英语作文写作技巧和范文一、英语写作技巧1、审题，了解字数要求和写作要求（1）字数要求：初中作文一般要求是80词左右，一般我们写80—120个单词或者10句话左右就可以了。
（2）体裁要求：初中作文主要写人物、事物和事情，也有给出图片或者场景或者开头让我们联想写作的，甚至是以写信的方式进行写作【写信时要注意写信的格式】。
（3）内容要求：一般情况下，初中英语作文的内容与我们书本上学过的知识和语法是有关联的，所以我们在分析写作内容时应该尽量联想一下在书本上是否学过类似的文章，可以适当作为参考。
2、根据题目要求拟定作文题目在初中英语中，我们常常需要为我们的作文拟定一个题目。
在拟定题目时，我们一般用2—5个单词总结出作文的主题作为我们的题目，例如“My Unforgettable Weekend”、“A Letter For My Teacher”等等【题目中除了介词外其他单词的首字母都要大写】。
这样做的目的是为了更好地让别人知道我们写作的主题，也方便改卷老师把握你的中心，间接提高写作分数。
3、先用中文构思内容，再翻译成英文对于英语基础并不是特别好的同学来说，用英语构思作文可能会显得比较麻烦和混乱。
那我们可以采用先用中文构思好我们的内容，再翻译成英文的这种写作方法来保证我们的写作逻辑不会混乱。
而且用中文构思比较好确定我们作文的人称和时态，即用第一人称讲述还是以某人的口吻叙述，事情发生在现在还是过去或者是将来。
用这种方法的另一个好处就是可以在构思时替换掉我们不会翻译或者没有把握的单词或者句子，比如我本来想写“我将要和朋友打篮球”这个句子，但是我突然发现“篮球”的英文单词我忘记怎么拼写了，直接翻译的话就会变成“I will play with my friends.”留有空白的单词会使我们的作文分数大打折扣。
因此这个时候我就不用“打篮球”这个词，而用我会翻译的“做运动”这个词来代替。
这句话就可以翻译成“I will do sports with my friends.”这样既可以表达出原本的意思，也可以避免空白单词的尴尬，有助于提高我们的分数。
初中英语作文写作技巧
初中英语作文写作技巧初中英语作文写作技巧（通用5篇）初中英语作文写作技巧11、审题拿到作文题目，首先要知道要求写什么。
例如是写一件事，还是写一个人，还是写一份调查报告等。
第二要明确题目中要求的内容有几条，例如要求写一篇游记，那么有如下内容：什么时间去的?和谁一起去的?去哪了?如何去的?做了什么?有什么感受?这就是内容上的六条要求，作文中必须有所体现，一条都不能丢。
第三，题目中出现的单词，词组，句式必须应用。
这也是不丢项的一个内容之一，切忌耍小聪明而不用题目中给的英文提示。
2、检查语法，时态，语态是一定不能错的，这考察的是英语的应用基础。
语法上要求明确句子当中的主谓一致，句子中只有一个谓语，动词短语的固定搭配(比如enjoy只能加doing,介词后如果要加动词一定是动名词的形式，即ing形式，情态动词直接加do等。
)，名词的单复数形式等。
时态上要求非常严格，如果出错将比其他地方出错更为严重。
判断时态的根据在于题目要求写的内容，如果是纪事性文字，一般用过去时态，有时用现在完成时(看到since/for),如果是议论性或说明性文字，一般用一般现在时(纪事性文字中议论抒情的部分一般也用一般现在时)。
如果是一种计划或打算，要用一般将来时。
具体题目，具体分析，另外明确这些时态的概念，再去判断。
语态上要求也很严格，比如动词的第三人称单数形式，动词的主动语态与被动语态等。
3、连词的应用。
连词是让作文连贯的重要组成部分，句子与句子之间的逻辑关系就是靠连词体现出来的。
作文是一个整体，决不是一个个孤立的句子，所以必须有连词，但一定根据语意正确使用。
常见连词：if,as,for,because,so,however,though(虽然),even(甚至),since,until,等等(不全，要自己总结。
)另外，有些连词不能一起使用。
例如有because就不能有so,有though就不能有but等等。
连词的应用会让作文提高一大块。
(完整版)中考英语作文记叙文写作技巧
中考英语作文记叙文写作妙技一、记叙文的特点1。
叙述的人称英语的记叙文一般是以第一或第三人称的角度来叙述的。
用第一称表示的是由叙述者亲眼所见、亲耳所闻的经历.它的优点在于能把故事的情节通过我来传达给读者,使人读后感到真实可信，如身临其境。
如:The other day， I was driving along the street。
Suddenly, a car lost its control and ran directly towards me fast。
I was so frightened that I quickly turned to the left side. But it was too late。
The car hit my bike and I fell off it.用第三人称叙述，优点在于叙述者不受我活动范围以内的人和事物的限制，而是通过作者与读者之外的第三者，直接把故事中的情节展现在读者面前，文章的客观性很强.如：Little Tom was going to school with an umbrella, for it was raining hard。
On the way， he saw an old woman walking in the rain with nothing to cover. Tom went up to the old woman and wanted to share the umbrella with her，but he was too short. What could he do？ Then he had a good idea.2。
动词的时态在记叙文中，记和叙都离不开动词。
所以动词出现率最高，且富于变化。
记叙文中用得最多的是动词的过去的，这是英语记叙文区别于汉语记叙文的关键之处。
英语写作的优美之处就在于这些动词时态的变化，正是这一点才使得所记、所叙有鲜活的动态感、鲜明的层次感和立体感.3. 叙述的顺序记叙一件事要有一定的顺序。
初中英语写作文技巧(优秀8篇)
初中英语写作文技巧（优秀8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语作文写作的十大技巧
英语作文写作的十大技巧（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中英语作文写作技巧一、认真审题，确定时态人称，同时关注题材格式。
时态：故事性一般用过去时，其中表达感受时可用现在时说明性或议论性文章一般用现在时，举例时可用过去时根据题目要求也会出现时态的交错使用，如过去与现在的对比人称：注意句中人称的统一格式：注意书信格式的开头和结尾二、找全信息点，紧扣主题，突出重点。
切忌只看表格或所列1、2、3中信息点。
要仔细读题，找全信息点，适当增加合理内容。
三、成文时表述正确，文字流畅。
单词不会时，可找一个相近单词或词组来表达，幸运的话在卷中其他地方出现的单词可以拿来用。
切忌与汉语的一一对应，考虑句子结构、短语及单词的正确使用。
四、认真检查，看是否有单词拼写和短语运用是否正确，句子结构是否清晰。
常用连接词表文章结构顺序:First of all, Firstly, Secondly, And then, Finally, In the end表并列补充关系的:What’s more, Besides, Moreover, Furthermore, In addition, And, As well as表转折对比关系的:But, Yet, However, On the contrary, Although+clause(从句)，In spite of +n./doing,表因果关系的: Because, As, So, Thus, Therefore, As a result, Since, Otherwise表解释说明: For example句子, For instance句子, such as+n/doing, in this case表达自己观点:As far as I know, In my opinion表总结: In short, In a word, In conclusion, In summary, Finally, In general, In all, Generally speaking表对比关系：On the one hand…On the other hand…, Some…while others…表强调：in fact, indeed, necessarily, certainly, without any doubt, truly, most important 表目的：for this reason, for this purpose, so that, in order that, so as to, in order to会用两三个从句宾语从句举例: I believe Tianjin will be more beautiful and prosperous.状语从句举例: If everyone does something for the environment our hometown will become clean and beautiful.动名词做主语举例: Reading books in the sun is bad for ours eyes.It’s bad for our eyes to read books in the sun.开篇技巧一：主旨设问更给力I think it’s important for us to do sports. Why? Because it’s good for our healthyand study.I think it’s important for us to protect environment. Why? Because it’s good forliving.I think it’s important for us to learn English. Why? Because it’s the most-widelyused language in the world.技巧二：常用观点表达句Different people have different opinions, and I prefer…正文1.表达观点要“自我”In my opinion, we should…2.两句之间要过渡I left my pen at home. What’s more, the drugstore was closed that day.3.问题阐述用形容词句型普通级：The environment is bad.比较级：The environment is getting much worse than before.最高级：I have never seen the worse environment.It was an unusual experience in my life.→It was one of the most unusual experience in my life.4.多用it句式…is a…way to…Watching TV is a wonderful way to learn English.5.增强情感转感叹How important it is for students to do sports!6.结合定从活用there be句型Many reasons made me like reading.→There are many reasons why I enjoys reading.7.列举式结构：first of all, secondly, besides, what’s more, last but not least, for one thing…for another8.make更有feelAfter doing sports, I feel relaxed.→It makes me feel relaxed to do sports.9.连接词不再用and增补not only…but also…, as well as进阶what’s more, furthermore10.喜欢不再likebe fond of, enjoy, be crazy about11.提建议不要一直用shouldsuppose, had better, have no choice but, It’s our duty to…结尾1.各种号召Don’t put it off.事不宜迟2.“越”多多益善The better we take care of the environment, the more beautiful the world will be.3.名言警句Practice makes perfect.熟能生巧Rome was not built in one day.罗马不是一天建成的Interest is the best teacher.兴趣是最好的老师没有积累？实在不行自己编也OKOnce there was a great man said “……”英语书信的常见写作模板开头部分How nice to hear from you again.Let me tell you something about the activity.It’s glad to have received your letter of Apr. 9th.I'm pleased to hear that you’re coming to China for a visit.I'm writing to thank you for your help during my stay in America议论文写作1.正反观点式议论文模板导入:第1段Recently we’ve had a discussion about whether we should…(导入话题)Our opinions are divided on this topic. (观点有分歧)正文:第2段Most of the students are in favour of…(正方观点)Here are the reasons.First…Second…Finally…(列出2-3个赞成的理由)正文:第3段However, the others are strongly against it.(反方观点)Their reasons are as follows.In the first place… What’s more…In addition…(列出2~3个反对的理由)结论:第4段Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.(个人观点)2.“A或者B”类议论文模板导入:第1段Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways.Others, however, argue that B is much better.Personally, I would prefer A because I think A has more advantages.正文:第2段There are many reasons why I prefer A.The main reason is that... Another reason is that…(赞同A的原因)正文:第3段Of course, B also has advantages to some extent…(列出1-2个B的优势)结论:第4段But if all these factors are considered, A is much better than B. From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that…(得出结论)3.观点论述类议论文模板导入:第1段提出一种现象或某个决定作为议论的话题As a student, I am strongly in favor of the decision.(亮明自己的观点是赞成还是反对)The reasons for this may be listed as follows(过渡句，承上启下)正文:第2段First of all…Secondly…Besides…(列出2~3个赞成或反对的理由)结论:第3段In conclusion, I believe that…(照应第1段，构成“总一分一总"结构) 4."'How to"类议论文模板导入:第1段提出一种现象或某种困难作为议论的话题正文:第2段Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective.First of all… Another way to solve the problem is ... Finaly…(列出2~3个解决此类问题的办法)结论:第3段These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to…(强调解决此类问题的根本方法)写作范文短语:常用连接词:记忆句子:手机的利弊Nowadays smartphones play an important role in our lives. A number of middle school students have owned them. No matter where we are, we can see students playing with their smartphones.My Best Friend毕业时刻即将到来，你校英文校刊向初三年级学生征文，题为“My Best Friend”，以此作为对初中生活的纪念。
如何写好初中英语作文
写作是英语语言技能的重要组成部分，对于初中生来说，写好英语作文不仅能够提高语言运用能力，还能培养逻辑思维和表达能力。
以下是一些写好初中英语作文的技巧：1.理解题目要求：在开始写作之前，仔细阅读作文题目，确保你完全理解了题目的要求和指令。
2.构思大纲：在动笔之前，先构思一个大纲，列出你想要表达的主要观点和支持这些观点的论据或例子。
3.使用正确的时态和语态：根据作文的内容和上下文，选择合适的时态和语态。
例如，描述过去事件时使用过去时态，描述一般真理或习惯时使用现在时态。
4.注意语法和拼写：语法错误和拼写错误会影响作文的整体质量。
在写作过程中，注意使用正确的语法结构，并且在完成作文后检查拼写。
5.使用多样的词汇：避免重复使用相同的词汇，尝试使用同义词或短语来丰富你的表达。
6.逻辑清晰：确保你的文章有清晰的逻辑结构，包括引言、主体和结论。
每个段落都应该有一个中心思想，并且段落之间应该有逻辑上的联系。
7.使用连接词：使用连接词如：however,therefore,moreover等来连接句子和段落，使你的文章更加流畅。
8.练习写作：写作技能的提高需要大量的练习。
尝试写不同类型的作文，如叙述文、议论文和说明文。
9.阅读优秀范文：通过阅读其他学生的作文或专业作家的文章，你可以学习到不同的写作风格和技巧。
10.获取反馈：向老师或同学展示你的作文，并请求他们提供反馈。
这可以帮助你发现并改进你的写作中的不足之处。
11.注意格式和标点：正确使用标题、段落缩进和标点符号，这些细节可以提升作文的专业性。
12.避免抄袭：确保你的作文是原创的，抄袭他人的作品不仅不道德，而且在学术上是不被接受的。
通过遵循这些步骤和技巧，你可以提高你的英语写作能力，并写出高质量的初中英语作文。
记住，写作是一个不断学习和改进的过程，不要害怕犯错，每次写作都是一个成长的机会。
初中英语作文写作技巧总结2篇
初中英语作文写作技巧总结初中英语作文写作技巧总结精选2篇〔一〕写作技巧总结英语作文是中学英语教学的重点之一，良好的写作才能可以进步学生的英语程度和才能。
以下是一些中学生在英语写作中应该掌握的技巧：语法和拼写是英语写作的根底，假如没有好的语法和拼写才能，写出的文章很难到达良好的阅读体验。
所以，一定要认真学习语法和拼写规那么。
我们可以通过多读多写来加强练习。
写作时，必须抓住文章的重点和核心内容，进展分析和归纳，防止偏题。
一般来说，文章的开头应该是简短的介绍，说明自己要写的内容，接下来是重点内容，最后是结论。
文章的构造也很关键。
一般来说，英语写作构造应该包含引言、正文和结论。
其中，引言是对文章主题的简要介绍，正文是对主题的阐述，结论是对文章内容的总结。
写作需要多读多写，找到一些优秀的英语作文来学习其写作技巧和理论。
同时，请对于自己写的文章进展屡次修改和润色，找到缺乏之处，加以改良。
英语写作要注重细节。
在写作过程中，需要注意单词、标点符号、语法、用词等等，这些细节偏向会直接影响到文章的质量和阅读体验。
总结来说，写作是一种根本技能，掌握写作技巧是学好英语的重要方面。
只有通过不断地练习和磨炼，大家才能进步自己的写作程度。
初中英语作文写作技巧总结精选2篇〔二〕写作是人类语言交流中的重要一环，它可以通过文字展示出人们的考虑、情感和观点。
在初中英语学习过程中，写作训练是一项必修的技能。
如何正确和高效地进展英语写作，成为了很多初中生面临的挑战。
本文将从写作技巧、重点考前须知、范文演示等方面，为大家提供一些有益信息。
1.写作目的明确写作之前，首先要明确写作的目的。
写作可以有很多目的，比方概括阅读材料、描绘事物、阐述观点、分享感受等等。
为了到达预期的写作目的，你需要明晰地把握自己写作的目的，考虑如何在文中到达这些目的。
2.确定文体英语写作中有许多不同的文体，包括记叙文、议论文、说明文、应用文等等。
在写作过程中，考虑到文体的特点和所需的语言特点，选择合适的文体可以更好地传达自己的思想。
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初中英语作文写作技巧一、掌握常用过渡性词语叙事文常用的句子间连接词at first; at last; in the end …then / next/ after that …when / while/as soon as/not …until at the same time; at times; once in a while;so thatTo one ' s surprise/joyLuckily/fortunately/unluckily/unfortunately in a word/in all议论文常用连接词 表示并列： o either …or;neither )nly …but also;…nor; both …and; not 表示递进的 besides; what' (moreover);s more; what 's worse; 表示原因的 :because; for…； because of… ;thanks to …；(for 表示结果的 so; as a result; so ••- that … ; therefore;表示目的的：so that …；in order that …；(in order) to …；foi表示对上匕的: while; on the one hand + on the other hand;Each coin has two sides.; prefer - to …;would rather do - than do …；表示转折的:however; but;表示举例的:for example; for instance; such as••• ; like …that is to say …表示总结的：in all/short; in a word; in brief/ total; last butnot least; last; 表示利弊的: be good/bad for sb.; be harmful to sb.; doharm to sb.; …have great/much influence on sb.; sth. benefit sb.; sb. benefit from sth.affect; have an effect on sb.;表示喜爱的:love/like/enjo y …；be fond of …；be interested in …; show greatinterest in …;lose oneself in …;put one ' s heart into be; good at; bepoor at; be weak in;表达个人想法的：I think/believe …;(as) for me; in my opinion/view; as a student; from the bottomof my heart; personally;其他：in general; generally speaking; to be short; to behonest; to tell the truth; as we know; make up one ' smind to do; in a way;二、记住作文万能句式I will work hard to make my dream come true.I hope your dream will come true one day.It takes sb. + 时间+to do …Sb. spend (某种人称时态)+ 时间/ 钱+on sth./ (in) doing sth.It ' s important/necessary/useful/useless/common …(for sb.) to v…It ' s nice/kind of sb. to v..It ' s time for sb. to do sth.It ' s a waste of time to …It ' s …years/days since sb. +vedIt ' s great fun to do=sb. have g reat fun doingIt ' s a pity that …It ' s an honor to …I ' m/we re not allowed to …I ' m afraid of making mistakes …There be •••doing …Great changes have taken place in …sth is/are well worth v-ing.It seems/seemed that …It seems (im)possible to v …It is said that …As the saying goes, …and . are different in many ways.too + adj./adv. to doThere are many differences between andI have made up my mind toI am sure thatI am not sure whether/ifI would rather . thanIt doesn ' t matter if …Thank you for v-ing.If everyone can make a contribution to the earth/ nature/ society, our life will be better and better. have/look for a chance to do do outdoor activities be/get used to (doing) s th. learn …from … be proud of/ take pride in … play an important/active pa rt/role in … agree with sb. to do sth.with the help of sb.=with one ' s help(反义: without one ' s help) be/get ready to do sth.= be/ get ready for sth.pay attention to … take good care of … make friends with … get on/along well with … wish you successful/success as time goes by graduate fromlooking back to the past three years, (用现在完成时态)pass the (final) examstick to doingkeep you mind on your goalsmake up one ' s mind to do sth. (on sth.) make a decision to do work hard at English once in a while/ at times/ now and then from then onin the future (将来)/ in future (从今以后)increase our knowledgein fact/as a matter of fact in the beginning/ at first feel like giving uphave trouble/difficulty in (doing) sth.have (no) time to do have experience in (doing) sth.follow one ' s advice/suggestionsmaster some basic …skills be required to doask sb. for help can' t wait to do be supposed to do encourage sb. to do deal/do with …work out/solve the problems all sorts/kinds of … at home and abroad one of … be full oflearn sth. by oneselfcome up with good ideas be surprised at sth.(to do sth.) in order tokeep healthy/fit a good way to vkeep (on) tryingworry about / be worried about in one ' s spare/free time be kind/friendly to be strict with help otherssay thank you tohave fun/enjoy oneself/have a good time plenty of +C/Uworry about/be worried aboutask sb. for help/ turn to sb. for help/call sb. for help be popular with … sh are sth. with sb.know little/much about作文万能短语do/try one ' s best to v … be/feel sorry forhelp sb. (to) do sth./ with sth.in/during class before/after classteach sb. to do sth.wish you successful/success as time goes by … graduate from … looking back to the past three years, (用现在完成时态)pass the (final) exam stick to doing keep you mind on your goalsmake up one ' s mind to do sth. (on sth.) make a decision to do work hard at English once in a while/ at times/ now and then from then onin the future (将来)/ in future (从今以后)increase our knowledge/ enlarge our vocabulary in fact/as a matter of fact in the beginning/ at first feel like giving up have trouble/difficulty in (doing) sth.have (no) time to do have experience in (doing) sth. follow one ' s adv ice/suggestions master some basic …skills be required to do ask sb. for help can' t wait to do be supposed to do encourage sb. to do deal/do with …work out/solve the problems all sorts/kinds of … at home and abroad one of … be full of learn sth. by oneself come up with good ideas be surprised at sth.(to do sth.) in order tokeep healthy/fita good way to v …keep (on) tryingworry about …/ be worried about …in one ' s spare/free timebe kind/friendly tobe strict withhelp otherssay thank you to …have fun/enjoy oneself/have a good timeplenty of +C/Uworry about/be worried aboutask sb. for help/ turn to sb. for help/call sb. for helpbe popular withshare sth. with sb.know little/much aboutdo/try one ' s best to v …be/feel sorry forhelp sb. (to) do sth./ with sth.in/during classbefore/after classteach sb. to do sth.三、熟悉写作步骤：1审题：审清作文体裁(类型)时态、人称等细节；2列提纲(文章结构框架)：分几段，以及每段大体内容；3写作：在提纲的基础上补充要点；4复查：2遍一一1遍看查拼写、语法、标点等问题；2遍不出声读查，靠语感检查语句是否通顺、连贯等；5誉抄：不允许做任何的更改。