优秀教师审批表
优秀教师 奖励审批表 本人成分
优秀教师奖励审批表申请人信息•姓名：[申请人姓名]•性别：[申请人性别]•出生日期：[申请人出生日期]•学历：[申请人学历]•工作单位：[申请人工作单位]•职称：[申请人职称]个人成绩教学成绩在教学方面，本人取得了以下优异的成绩：1.[列举个人在教学方面的突出表现和成就，例如获得过优秀教师奖、教学质量奖等。
]2.[介绍个人所任教课程的授课情况，包括课程质量、学生成绩等。
]3.[描述个人针对学生特点采用的创新教学方法和有效评价方式，以及取得的良好效果。
]科研成果在科研方面，本人取得了以下突出的成果：1.[列举个人发表的重要论文和著作，并说明其对学术界的影响。
]2.[介绍个人主持或参与的科研项目，并阐述项目的目标、方法和取得的重要结果。
]3.[描述个人在学科领域内的地位和影响力，例如担任学术团体的职务或评审专家等。
]教育教学管理成绩在教育教学管理方面，本人取得了以下显著的成绩：1.[列举个人参与或领导的教育教学改革项目，并说明项目目标、实施过程和取得的成果。
]2.[介绍个人在学校管理方面的工作，例如担任班主任、年级主任等职务，并取得的突出成绩。
]3.[描述个人在教师培训和专业发展方面所做的贡献，例如组织培训课程、撰写教材等。
]推荐意见本人在以上各项成绩中表现突出，具备优秀教师奖励的条件。
我认为他/她值得获得该奖励，推荐给有关部门予以审批。
推荐人签字：____________________日期：____________________。
祁阳县优秀教师审批表邓圣星
校长（签名）
单位（盖章）
年月日
教育管理中心意见
主任（签名）
单位（盖章）
年月日
县教育主管部门意见
盖章
年月日
县人事部门意见
盖章
年月日
说明：1、此表一式两份，用黑色墨水笔填写，字迹工整，单位必须盖公章。2、请于8月9日下午5：30以前交人事股。3、个人优秀事迹材料另附页（A4纸打印，不少于1500字），加盖单位公章一并上交。
2011年指导xxx同学参加中心校安全知识演讲比赛中荣获镇二等奖；
2012年9月被评为xxx镇先进教育工作者；
2012年撰写的论文《高效课堂如何培养学生自主学习》荣获省二等奖；
2013年1月在祁阳教育教学质量评价中被评为县优秀教师。
2011年以来参加县级以上培训情况
2011年9月16日至2011年10月20日参加教育部“2011年中西部九省（区）中小学安全教育与安全管理国家级远程专题培训”；
二、关爱学生，无私忘我
如果没有师爱，学校就是无水之池，学生就是无水之鱼。我的教育原则就是爱，不管做什么事，都应该有爱，把爱放在首位。一名优秀的教育工作者，首先要突出一个“爱”字。
三、成绩与收获。
2009年被评镇“优秀教育工作者”；2010年、2011年被评为潘市镇“优秀党员”；2011年指导卢霜青同学参加中心校“安全知识演讲比赛”荣获“二等奖”；2012年9月被评为潘市镇”先进教育工作者”；2012年撰写的论文《高效课堂如何培养学生自主学习》荣获“二等奖”；2013年1月在祁阳教育教学质量评价中被评为“优秀教师”。
2012年7月8日至7月10日参加祁阳县“小学思品”培训；
2013年5月8日——2013年7月参加中小学骨干教师远程培训。
优秀教师审批表
1995.7至今在芦花乡中心学校任教
获奖情况
1988年获乐都县优秀教师
2006年获乐都县优秀教师
2011年-2012年学年度获芦花乡中心学校优秀班主任
2013年6月获芦花乡中心学校优秀辅导员
学校推荐意见
年 月 日
区教育局推荐意见
年 月 日
乐都区人民政府意见
年 月 日
中共乐都区委意见
年 月 日
主 要 事 迹
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！
优秀班主任审批表
姓名
赵元财
性别
男
民族
汉
出生年月
1960.06
政治面貌
职称
中学一级
学历
大专
参加工作时间
1980.01
工作单位
芦花乡中心学校
工作内容
优秀教师奖励审批表
附表3肇源县中小学校优秀教师奖励审批表肇源县中小学校优秀教师奖励审批表从事化学教学工作近8年来我始终以火一样的热情与百倍的努力和干劲勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒着汗水哺育着学生。
我用自己的实际行动很好地履行了一个教师的职责凭着自己的工作实绩赢得了学生和家长的信任得到了学校和上级领导的一致好评。
“一分耕耘一分收获”我的努力也终于有了回报。
在教学工作中我努力钻研业务苦练教学基本功关注每一个学生的进步和成长教学上取得了突出的成绩。
所带的班级班风正、学风浓学生的思想道德品质和学业成绩一直都非常优秀。
我认为一个教师只有处处以身作则时时为人师表成为学生的表率才能做好教学工作古人说“亲其师才能信其道”。
这就是这个道理。
因此在工作中我总是严格要求自己。
每天上下班我总是早来晚走从不迟到早退。
我总是从这些日常生活的细微小事入手给学生以感染和熏陶。
这样学生不知不觉的就和我亲近了。
学生喜欢和我打成一片也特别愿意听我的话喜欢上我的课。
另外我认为一个教师的高尚师德不仅表现在他的表率作用上更表现在他对学生的关心爱护和认真负责上。
我所教的班级大都有七十多个学生个性差异比较大我总是在把握学生共性的同时摸准他们的个性差异以便对症下药、因材施教。
我认为解决学生思想行为问题最有效的办法就是长期坚持耐心细致的思想工作循循善诱的引导绝不用武断生硬、简单粗暴的方式。
在我看来再落后的学生都有他们的闪光点都能找到使他们进步的理由让学生看到自己的光明和希望。
爱心成就教育我就是凭着一颗爱心来做好自己的教育作的。
别林斯基说过爱是鉴别教育的尺度。
教书育人是教师的天职而育人应该是班主任的首要天职。
今后我将更加努力的做好本职工作为党的教育事业作出自己应有的贡献。
优秀教师审批表
姓 名 刘 性别 女 礼 芳
籍 贯 皖 政治面貌
参加工作年 2004年9月 月
出生年 1981年12 民 族 汉
月
月
共青团员 岗位
文化程 本科 度
小学语文教师
历次重 要奖励
情 况
2009年被军天湖学校评为“优秀教师” 2012年被军天湖学校评为“优秀团员” 2014年被军天湖学校评为“三八红旗手”
呈报单 位
年 月 日（盖章）
意见
审核单 位审批意 见年 月 Nhomakorabea（盖章）
批准单 位
意见
备
年 月 日（盖章）
注
注： 1、“政治面貌”指共产党员、共青团员、民主党派、群众； 2、主要事迹力求简明扼要，无需另附材料； 3、本表一式两份，经批准单位审批盖章后，分存呈报单位、 及本人档案。
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研 究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求 实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅 一些教育书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅 资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学 生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质 量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而 我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功 倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给 予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进 步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心 和激发他们学习的兴趣。
适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升 自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加 师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心 得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教 育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积 极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳 节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做 一个社会主义合格的接班人。
优秀教师审批表
武安市优秀教师、武安市优秀教育工作者审批表
2015年 7 月 21 日
姓名
性别
年龄
职称（职务）
பைடு நூலகம்工作单位
小学一级教师
主要事迹
一、爱岗敬业、勇挑重担
1999年我参加工作以来，一直担任高年级语文教学及班主任工作。在课余花大量的时间去学习教材、专研教材、吃透教材;让学生在该课程有兴趣。通过这些年的努力，能力有了一定的提升，学生的成绩也有了一定的提高。
二、关爱学生、无私奉献
一名教师必须拥有一颗宽容无私的心，对学生足够的耐心、恒心和信心。班上有一个高个子的男同学，偏科很严重，带有很强烈的厌学英语情绪，经常课前捉弄同学，课上开小差，但听老师说他数学成绩特别好。所以，课后我找他谈话，并问其原因。每堂课我都会留意他，并让他回答一些简单的问题和给以适当的表扬。
三、潜心耕耘、硕果累累
为了提高课堂效率，我积极参加教研教改活动，努力学习新课标。课后，利用学生去管理学生，和学生一起共同学习，共同成长。
所在单位意见
年 月 日
市教育行政部门意见
年 月 日
平凉市优秀教师优秀教育工作者审批表
课程
语文
个
人
简
历
1983年9月---1986年8月在xx市xx乡xx学校任教
1987年9月---1989年8月在xx县教师进修学校上学。
1989年9月---2010年8月在xx区xx乡xx学校任教。
主要先进事迹
xx，男，汉族，现年47岁，中共党员，小学语文高级教师。是xx区xx乡xx学校的一名普通的教师，1983年参加教育工作，他忠诚于党的教育事业，在25年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，为xx区xx乡xx学校的教育事业竖起了一面旗帜，是xx乡优秀教师的代表。他始终坚持全面贯彻党的教育方针，求真务实，开拓创新，敢为人先，以教书育人为根本，以教学为中心，以科研求发展，取得了显著的成绩。通过他的教学工作实践，用行动诠释了他的无悔誓言。
中小学优秀教师审批表
单 位
同意推荐
年 月 日
意 见
县教体局
同意
年 月 日
意 见
县政府
同意授予称号
年 月 日
说明：1、本表一式一份；
2、签字笔填写，书写清楚、工整；
3、不得随意涂改。
附件2：
广平县优秀教师推荐表
姓名
性别
出生
年月
职务
任教学校
年级及学科
三年级语文
张三
男
198008
教师
主
要
事
迹
本人自从工作至今，一直担任班主任及语文学科教学工作，工作中兢兢业业，勤勤恳恳，深得领导和同事的好评。由于工作努力，教学有方，本年度我所执教的三年级三班在本次期末考试中学生综合成绩取得全校同年级同学科第一名好成绩，受到上级领导和学生家长的一致陈赞。
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军天湖农场学校教师先进个人审批表
先进事迹
我叫刘礼芳，女，生于1981年，2004年从事教育教学工作，本科学历，小学语文教师。
2004年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。
目前是学校年级语文教师兼班主任。
在从事教育工作的10年中，我一直站在教育工作的前沿。
“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。
我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。
时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。
以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。
工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。
经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。
为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅一些教育书籍。
备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。
课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。
教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。
体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。
回首过去，豪情满怀，瞻望未来，任重而道远。
“人生能有几回搏，此时不搏待何时?” 为了挚爱的教育事业，为了一代新人能成为社会主义建设的栋梁之才，我愿做春蚕，愿做红烛，愿做一名披荆斩棘的播火者，用自己的青春和汗水，在教育这块沃土上，谱写出自己最辉煌的篇章。
注：
1、“政治面貌”指共产党员、共青团员、民主党派、群众；
2、主要事迹力求简明扼要，无需另附材料；
3、本表一式两份，经批准单位审批盖章后，分存呈报单位、及本人档案。