学期听课活动安排表
小学第二学期骨干教师展示课活动方案
小学第二学期骨干教师展示课活动方案
一、指导思想：
全面展示我校青年优秀教师教学能力和课堂驾驭能力，探索实施有效教学的途径与方法，打造高效常态课，为青年教师做好榜样，特进行此次展示活动。
二、活动目的：
1、为进一步树立“以教学为中心，向课堂要质量”的高效课堂意识，聚焦课堂，精心进行教学设计，优化课堂教学策略，提高课堂教学效果，营造融洽的教学氛围，进一步促进我校教学质量又好又快地发展。
2、全面提高青年教师教学能力和课堂驾驭能力，展示我校师生精神风貌。
三、活动主题：
“易”“趣”故事课堂，助力素养生长
教师继续以学生生活为基础，着力研究和展示故事课堂魅力，体现“易”“趣”特点，进行助力学生素养生长的研究和思考。
四、活动范围：所有年级语文、数学、英语学科教师参与各学科听课。
五、活动时间：2023年2月21日（周二）、2月22日（周三）。
六、推荐课安排：
七、活动要求：
1、活动期间，开放教师展示自己的驾驭课堂、组织教学活动的方法，要体现本校故事课堂特色，体现“易”“趣”特点，让教师们学有所得。
2、活动期间，35岁及以下教师必须参与活动，学以致用，活学活用；活动后上交一份听课体会教务处，参与考核。
教师每周培训计划安排表
教师每周培训计划安排表
周一：
上午：8:30-9:00 签到及开班
9:00-10:30 最新教育政策解读
10:30-10:45 休息
10:45-12:00 教学方法分享及讨论
下午：13:30-15:00 班级管理与学生激励
15:00-15:15 休息
15:15-16:30 教学案例分析与研讨
周二：
上午：8:30-10:00 学生心理健康教育
10:00-10:15 休息
10:15-12:00 知识点讲解及课程设计
下午：13:30-15:00 专题讲座：新课程实施及教学改革
15:00-15:15 休息
15:15-16:30 教学技能提升及评课分享
周三：
全天：校园教师教学观摩交流日（根据教师小组安排，对外交流）周四：
上午：8:30-10:00 学科知识更新及教学实践分享
10:00-10:15 休息
10:15-12:00 教学评价与反馈
下午：13:30-15:00 课程研究与教学改革项目探讨
15:00-15:15 休息
15:15-16:30 校本研修课程设计及论文撰写指导
周五：
全天：学校教研活动日，进行集体教研及课堂查教。
晚上进行总结与反思，提出下周培训内容建议。
以上为教师每周培训计划安排表，希望能够帮助教师们加强教育教学理论知识学习，提升专业技能，不断进行专业知识更新以及教学实践，不断提高教学质量和水平，更好地服务于学生教育。
小学数学教研活动安排表
小学数学教研活动安排表篇一：2014—2015年小学数学教研组工作计划2014—2015年东渠小学数学教研组工作计划一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。
转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。
努力提高数学教学质量。
二、主要工作思路：本学期继续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。
课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。
发挥集体的作用。
继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。
三、主要工作（一）加强数学教学的五个常规工作1、备课。
教师备课遵循“研讨～个性备课～教后反思”的模式。
在备课前，教师先对某一单元的教材、教法等进行研讨，以便教师准确把握教材，采取适当教法，融合集体智慧；然后每位教师结合自身实际，结合班级学生实际，进行备课。
各教师再根据自己执教情况记下自己的教学反思。
2、上课。
各数学教师在课前应熟悉教案，上课中注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。
严格执行课堂常规。
3、作业。
数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中，作业布置应有明确要求，批改及时规范，激发学生学习的自信心。
作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈，且注重批改的格式，同时对学生强调作业书写的格式。
2024年高中生新学期学习计划（五篇）
2024年高中生新学期学习计划为了提高各学科成绩，科学合理安排时间，根据本人的实际情况，特制作如下学习计划。
[周一至周五]上午：晨读，①主要用来背语文、英语，物理,有多余时间可用来背（生物、历史、政治、地理）;②最后剩余的____分钟读数学公式及概念;③吃过饭若有空,可以预习上午课程。
[周一至周五]中午：①主要学习：生物、历史、政治、地理;②处理各科作业;③预习下午课程。
[周一至周五]下午：课外活动,①处理各科作业;②复习本天所学过的内容;③若还有时间,除了复习本天学过的科目的内容,还可以复习其它科及巩固以前所学的知识点。
注：课间必须做好准备工作周六：上午：晨读，①主要用来背语文、英语，物理,有多余时间可用来背（生物、历史、政治、地理）;②最后剩余的____分钟读数学公式及概念;③吃过饭若有空,可以预习上午课程。
中午：①主要学习：生物、历史、政治、地理;②处理各科作业;③预习下午课程。
下午：①系统的复习这个星期及上个周日的知识点;②可以把课堂笔记读读背背.周日：上午：晨读，①主要用来背语文、英语，物理,有多余时间可用来背（生物、历史、政治、地理）;②最后剩余的____分钟读数学公式及概念;③吃过饭若有空,可以预习上午课程。
中午：①主要学习：生物、历史、政治、地理;②处理各科作业;③预习下午课程。
下午：课外活动,①处理各科作业;②复习本天所学过的内容;③若还有时间,除了复习本天学过的科目的内容,还可以复习其它科及巩固以前所学的知识点。
初中学习方法：一、各学科要求在课堂中消化吸收，要坚决执行课前预习，课中认真听讲，并做好重要笔记，课后要总结性回忆，同时，强化课后练习是关键（多做试题加以巩固）。
二、语文、英语、物理、副科主要靠记忆，当然做大量的试题巩固也很重要。
学好语文的关键是提高阅读和写作能力，学好英语的关键是能读写常见的单词和熟练掌握语法。
三、数学、物理、主要是靠理解性记忆和做大量的试题加以巩固，多见识题型和掌握多种解题思路，做到举一反三，才能得心应手。
2022-2023年度第二学期小学数学教研组计划
2022-2023年度第二学期小学数学教研组工作计划一、指导思想：贯彻“双减”精神，以新课标为指导，紧扣核心素养，聚焦课堂教学，规范教学行为，深入开展教学研究，促进教师、学生共成长，全面提高数学教学质量。
二、具体措施：（一）、规范教学常规工作1. 备课体现一个“实”字。
备好课是上好课的基础，要在备课上下功夫，做到“四备”，即备理念、备教材、备教法、备学生，做到心中有纲，目中有人，胸中有书，手中有法，口中有文。
备理念就是用课标审视教学内容，更新教学观念，用新的课程理念引领教学、把握教材，并根据教学内容和学生实际灵活选择教法和学法。
备教材就是要深入研读文本，转变用教材观念。
一是整体把握知识脉络，做到教学中有目标、有方法；二是整体把握单元教材，细化为知识点、教学目标、重难点、文道结合点等等；三是把握学科本质，课程内容不仅包含教学结果，也包含结果的形成过程和蕴含的思想方法。
备教法就是要根据教材特点和教者素质，选择合适的教学方法，然后根据教法思考教学设计、教学过程、教学小结。
手写和电子教案必须是自己撰写的，不得直接使用集体备课时提供的电子教案，不得直接使用从网上下载的教案。
建议从教不满五年的老师能手写备课，提倡书头备课。
备课的格式要统一规范，教案一般应包括教学课题、教学目标、教学重难点、教学方法、教学准备、教学过程，作业设计、板书设计、教学反思等环节。
备课过程中，教学目标设计要具体、可操作、能实现、易评价；要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。
2.上课力求一个“效”字。
课堂教学要力求有效、高效。
执行候课制度，提前2分钟到班，做好相关准备。
按照《学学生课堂常规基本要求》抓实抓细学生课堂常规。
做到“五不”：不上无准备的课，不坐着上课，不歧视后进生，不体罚或变相体罚学生，不在上课时接打手机、听音乐；力求“四多”：多面向全体学生教学，多给学生思考的时空，多给学生练习的机会、多让学生自主合作探究、互动学习。
幼儿园教研活动计划表内容
幼儿园教研活动计划表内容幼儿园教研活动计划表内容篇1一、指导思想以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，推进幼儿的素质教育，力求发挥好教研的作用，深入开展教学研讨活动，力求使整个年级组教师在教育教学水平上提升教育理念，创新意识方面上一个新台阶。
并培养具有反思能力的教师，推进教师专业化的发展。
二、情况分析本年级组共有五个班，教师中班主任都是教龄长、经验丰富的，但配班中有三位是新教师有热情，但经验不足，新教师要熟悉和把握教材，尽快成长。
三、教研重点目标1、以主题教学为契机，积极探索“有效教学”，提高教师自我反思能力和实践能力。
2、调整区域材料投放方案，提高教师的创新意识。
3、发挥教研组的作用，稳步推进各班班级管理，教学管理的能力。
措施：1、每周二、三：小教研活动，共同制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法、区域材料投。
2、听课观摩交流，观摩本组和本园教师的公开课及其优质教学活动，课后组织全体教师进行评课，通过共同讨论从中寻求最佳教育途径。
3、在变废为宝教学中，帮助教师更好地把握作品中孩子的兴趣点和教育价值之间的关系，注重孩子的体验、感受和发展，鼓励幼儿大胆地表达表现。
4、开展新老教师相互结对活动，相互听课每月不少于4节，并做好听课记录。
5、教师深入观察幼儿区域活动，通过分析不断调整计划，改进教育行为，做好教育心得笔记，最终促进幼儿发展。
6、做好每月幼儿个人成长册的记录，真正做到关注孩子的潜能、注重孩子的发展。
7、通过《家园互动手册》，以具体而有针对性的内容，增进幼儿园与家庭之间的联系与沟通。
8、通过观摩幼儿园半日活动、参与亲子活动等引发家长关心幼儿园教育，促进家园共育。
四、各月工作安排九月份：1、进行教室环境创设。
2、召开开学初家长会。
3、重点抓一日活动常规工作。
4、新授早操和律动。
5、制定各类工作计划。
6、冬季运动会节目选材。
7、发《家园互动手册》。
8、新生家访。
9、听课安排：班级两堂课，班主任一节，配班老师一节。
小学常规听课方案
小学常规听课方案小学常规听课方案（精选6篇）为了确保工作或事情有序地进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家整理的小学常规听课方案（精选6篇），欢迎大家分享。
小学常规听课方案1一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。
3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点：1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动2、继续坚持超周备课。
导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。
结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。
课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。
本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。
对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。
作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。
对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
幼儿园听课教研活动方案范文(5篇)
幼儿园听课教研活动方案范文（通用5篇）为保障活动顺利开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。
那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是小编精心整理的幼儿园听课教研活动方案范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园听课教研活动方案1随着新课程改革的不断落实和开展，对教师的业务能力提出了新的要求。
为适应新时期新形势的教育教学需求，为全面提高教师的教育教学水平，我校根据学校教师的实际情况，制定了学校公开课活动实施方案。
一、领导小组组长：副组长：成员：二、基本要求1、观课前，执教教师要精心设计执教教案，打印给教研组组长分发给观课教师。
2、在课堂教学中，教师是教育活动的组织者和引导者，学生才是学习的主人。
这就要求教师在从事教育教学活动时，一定要彻底转变自己的观念，首先在上课之前要认真分析本班学生的实际情况，然后根据学情进行备课，设计教案；上课时要做到因材施教，面向每一位学生。
为此，学校教导处决定，定期开展校语文、数学公开课活动，目的是通过校公开课活动进行调查研究，相互学习，取长补短，及时发现教师在从事教育教学活动中存在的问题，及时予以指导，改进教师的教育教学方法，提高全体教师的业务水平。
3、观课中教师要遵守时间，不迟到，不早退；要遵守纪律，不讨论，不串场；要认真做好记录。
4、议课之前，执教教师要整理好说课稿（含教后反思内容）；中心发言人要与同年段同学科老师及时交换意见，整理好发言稿。
5、议课中，老师们在听取执教教师和中心发言人发言后如有较好的方法及理念，可在主持人的组织下踊跃发言，积极参与，做到让每位教师能参与并通过公开课活动真正有所收获。
6、观课议课中请把手机关闭或调为震动状态。
7、每次公开课结束后由教研组拟写总结，与活动图片、教学设计、说课稿、发言稿、活动记录等一并转档备查。
8、执教课题由执教老师自选。
9、议课活动于上课当日下午第三节课在会议室进行，请自觉遵守作息时间。