【2019版辅导讲义】人教版八年级物理(上册)3.2 熔化和凝固(含答案)
第三章物态变化第2节熔化和凝固一、物态变化常见的物质有三种状态：________________________。
物质可以由一种状态变成另一种状态，这种现象叫做物态变化。
二、熔化和凝固物质从固态变成液态叫做____________，从液态变成固态叫做____________。
不同的物质在熔化时，表现出的情况是不一样的。
一类物质在熔化时，虽然继续吸热，但温度不变，直到由固态全部熔化为液态，温度才上升，这类固体称之为____________。
另一类物质在熔化时，没有一定不变的温度，在吸热后先变软，再变稀，最后全部变为液态，温度不断升高，这类物质称之为____________。
三、熔点和凝固点晶体和非晶体的重要区别在于晶体熔化时有一定的熔化温度，叫做_________。
而非晶体没有一定的熔点。
凝固是熔化的逆过程。
晶体溶液在凝固过程中有一定的凝固温度，叫做__________。
非晶体没有凝固点。
同一种物质的熔点和凝固点相同，不同物质的熔点和凝固点是不相同的。
四、图象法描述晶体和非晶体的熔化和凝固过程如图所示是晶体萘的熔化和凝固图象，由图可知：A点开始计时，B点表示t=5 min时萘的温度为80 ℃，此时萘仍全部处于固态。
随着时间的推移，萘不断吸收热量，萘吸收的热量全部用于萘的熔化，温度保持不变，所以萘的熔点是80 ℃。
BC段与时间轴平行，到C点全部熔化成液态。
此后，萘继续吸热升温，如CD段所示。
从图象看出，B点是80 ℃固态的萘，C点是80 ℃液态的萘，BC之间是80 ℃固液共存状态的萘。
若从D点起停止加热后，液态萘温度不断降低。
当降到E点（80 ℃）时，开始凝固，凝固过程中不断放热，但温度仍保持80 ℃不变，直到F点全部凝固。
以后，固态萘放热，温度才开始下降，即图线中FG 段。
非晶体熔化和凝固时没有确定的温度，熔化时吸热，温度不断上升。
凝固时放热，温度不断下降。
如下图所示。
固态、液态、气态熔化凝固晶体非晶体熔点凝固点一、晶体和非晶体的区别晶体非晶体物质举例海波、冰、食盐、水晶、明矾、萘、各种金属松香、玻璃、蜡、沥青熔点和凝固点有没有熔化过程吸收热量，温度不变吸收热量，温度升高凝固过程放出热量，温度不变放出热量，温度降低熔化条件温度达到熔点，继续吸热吸收热量熔化图象凝固图象【例题1】如图所示，属于晶体熔化图象的是A．B．C．D．参考答案：B试题解析：晶体熔化最大的特点就是有一定的熔点，在图象中反映出来就是有一段时间它的温度是不随时间变化的。
A图是非晶体熔化的图象，不合题意；B图反映了物质在一定温度下熔化，是晶体熔化的图象，符合题意；C图是晶体凝固时的图象，不合题意；D图是非晶体凝固时的图象，不合题意。
故选B。
二、固体熔化和凝固过程的规律固态变成液态的过程，温度变化有两种可能：一种是温度一直升高；另一种是温度升高到一定温度后保持不变，待全部变为液态时温度继续升高。
1．海波、冰、各种金属在熔化时不断吸热，温度保持不变，这类固体有确定的熔化温度叫晶体，晶体熔化时的温度叫熔点。
2．蜡、松香、玻璃、沥青等在熔化过程中不断吸热，温度不断上升，没有确定的熔化温度，这类固体叫非晶体，非晶体没有确定的熔点。
3．晶体在熔化过程中不断吸热，但温度保持不变，非晶体在熔化过程中不断吸热，温度不断上升。
【例题2】如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确的是A．在t5 min时，该物质处于固液共存状态时B．在BC段，该物质不吸热C．该物质凝固过程持续了5 minD．该物质的凝固点是45℃参考答案：AD试题解析：由题图知，有一段时间吸热温度不变，所以该物质是晶体，从第3 min开始熔化，到第6 min结束，为物质的熔化过程；从第12 min开始凝固，到第15 min结束，为物质的凝固过程，故在t=5 min时，该物质处于固液共存状态，故A正确；该物质凝固过程持续了15 min–12 min=3 min，故C 错误；在BC段为物质的熔化过程，该物质不断吸热，但温度不变，故B错误；该物质的凝固对应的温度是45 ℃，凝固点为45 ℃，故D正确。
故选AD。
三、探究晶体熔化或凝固实验1．实验器材：铁架台，石棉网，酒精灯，烧杯，试管，水，温度计，秒表，海波，蜡等。
2．实验步骤：（1）参照图组装实验器材；（2）点燃酒精灯开始加热；（3）待温度升至40 ℃左右，每隔1 min记录一次温度，待海波完全熔化后再记录4~5次；（4）把海波换成蜡的碎块再做一次上述实验。
3．实验分析：把读取的实验数据记录在表格中，并在坐标纸上作出图象。
4．实验结论：物质过程熔化前熔化中熔化后海波（晶体）吸热、温度升高吸热、温度不变吸热、温度升高固态固液共存态液态蜡（非晶体）吸热、温度不断升高【例题3】小锋同学利用如图所示的装置做探究物质的熔化和凝固实验时：（1）先将固体压碎成粉末或小颗粒，放入试管中再放到盛水的烧杯中加热，这样做是为了让固体物质_________；（2）在如图所示的三种观察温度计示数的方法中只有__________是正确的；如果按A所示的方法读取温度数据，则读出的温度值将比实际的要__________；（3）如图记录了在加热过程中，被研究物质的温度随时间变化的情况，通过分析可以知道，这种物质属于_____________体（选填“晶”或“非晶”），它的熔点是_______℃，实验的熔化过程经历了_______ min 时间。
参考答案：（1）受热均匀（2）B 大（3）晶50 15试题解析：（1）将装有固体的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，固体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度；（2）在读数的时候，视线应该和液面水平，故B正确；如果按A所示的方法读取温度数据，由于视线的偏差，读的数会比实际的大；C是从下往上看，读的数就会偏小。
（3）由图象知，该固体在熔化过程中温度保持不变，有固定的熔化温度，有一定的熔点，是晶体；从图象可以看出，该物质从第10~25分钟内温度保持50 ℃不变，所以该物质为晶体，且熔点为50 ℃。
熔化时间为25分钟–10分钟=15分钟。
1．下列物质中，均属于晶体的一组是A．塑料、沥青、蜂蜡B．玻璃、水、石英C．萘、铁、松香D．水晶、食盐、黄金2．如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，根据图象中的信息，判断下列说法正确的是A．该物质为非晶体B．该物质的熔点是80 ℃C．第5 min时物质已全部熔化D．第10 min时物质处于液态3．南极科考队使用酒精温度计而不是水银温度计，是由于酒精的A．沸点低B．密度小C．凝固点低D．熔点高4．寒冷的冬天，室外的水缸、河面都结冰了，而腌咸鸭蛋的盐水却没有结冰。
同学们针对这一现象，提出下列几个问题，其中较有价值又可进行探究的问题是A．为什么盐水的凝固点比纯水低B．为什么盐水不结冰而水结冰C．盐水的凝固点与浓度有什么关系D．盐水的凝固点与哪些因素有关5．在探究某种物质的熔化规律时，小刚记录的实验数据如下表所示，下列说法正确的是A．该物质属于非晶体B．该物质的温度达到46 ℃时，其状态是液态C．将50 ℃的该物质放在教室里，它会逐渐凝固D．将装有该物质的试管放在48 ℃的温水中，该物质会逐渐熔化6．在北方寒冷的冬天，池塘冰面上的温度为–16 ℃，下列几种情况温度恰为0 ℃的是A．冰层的上表面B．冰层的下表面C．冰层的下面所有的水D．除了冰层上表面以外的冰7．飞行全程可使用手机的国产大飞机C919，装有盐城盐都高新区某企业生产的3D打印钛合金垂尾。
3D 打印的基本流程是，在高能激光的作用下，钛合金粉末_________热量（吸收/放出），_________成液态（填物态变化名称），然后按构件形状重新_________成型（填物态变化名称）。
8．干冰在升华的过程中需要从外界_________。
如图中，图______是海波（晶体）的熔化图线，图______是沥青（非晶体）的熔化图线。
9．一名登山运动员登上喜马拉雅山归来，宣称在山上见到了“雪怪”，并在山上当场从外衣口袋里掏出钢笔，迅速画下了“雪怪”的图象。
从物理学的角度这是不可能的，因为山上温度很低（或低于0 ℃），钢笔中的墨水会发生__________（填物态变化名称），因而无法画出“雪怪”的图象。
10．恩施享有“硒都”之美称。
如图是小红探究硒的熔化后所画出的图象，可以判断硒是________（填“晶体”或“非晶体”），bc段表示硒处于___________状态。
11．2018年1月3日毫州大地普降瑞雪，雪形成是空中水蒸气_______（填物态变化名称）而成；大雪之后，环卫工人为了更快地消除路面上坚硬的冰，往冰面上撒“融雪盐”成为有效的辅助手段，其原因主要是冰与盐混合后，能降低冰的_______，加快冰雪的_______。
12．一支正在点燃的蜡烛（如图所示），会有蜡油从燃烧处流下，在蜡油往下流的过程中，又变成固体的小蜡块，在这一过程中，蜡先_______，后又_______，但是蜡没有固定的熔化温度和凝固温度，所以说蜡是_______。
13．如图所示是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。
（1）安装实验器材时，应按照__________（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。
（2）将装海波的试管放在盛水的烧杯内加热并搅拌，而不是用酒精灯直接加热，目的是使试管内的海波__________。
（3）下表是实验中记录的数据。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10温度/℃40 42 44 46 48 48 48 48 49 50 51海波在第6分钟时处于__________状态，海波熔化用了__________min。
得出的结论是海波熔化时温度_______________。
14．小明在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示。
（1）蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是_______℃，整个熔化过程实验数据如下表，可以判断蜡属于_______（选填“晶体”或“非晶体”）；时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7蜡的温度/℃42 44 46 48 49 50 51 52 （2）向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示的温度—时间图象，由图象可知：冰的熔点是______℃，冰熔化时_______热，温度____________；（3）小强把冰放入如图丁所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了。
于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法___________（选填“正确”或“不正确”），他采用这样的装置探究冰的熔化特点是__________（选填“可行”、或“不行”）的。
15．“冻豆腐”内部有许多小孔。
关于这些小孔产生的原因，下列说法正确的是A．豆腐遇冷收缩形成的B．豆腐受热膨胀形成的C．豆腐里面的水先汽化膨胀，后液化形成的D．豆腐里面的水先凝固膨胀，后熔化形成的16．每到夏日都会有部分地区出现高温天气，一些道路上的沥青会被烤化，斑马线变得扭曲模糊，关于这种情景下列符合上述叙述的图象是A．B．C．D．17．已知黄金的熔点是1 064.6 ℃，铱的熔点是2 443.0 ℃，可以有效检测黄金制品中有无铱颗粒的手段是A．加热至1 064.0 ℃并观察有无铱颗粒B．加热至1 065.0 ℃并观察有无铱颗粒C．加热至2 444.0 ℃并观察有无铱颗粒D．加热至3 507.6 ℃并观察有无铱颗粒18．在一次“青少年科技创新大赛”中，小志同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体（熔点为48 ℃），开水倒入杯中后，水温会迅速降至48 ℃左右，并能较长时间保持水温不变。
人教版八年级物理上学期第3.2课时熔化和凝固(解析版)
第3.2课时熔化和凝固1．物态变化（1）物态变化与温度有关，随着温度的变化，自然界中的物质一般都会发生物态变化．（2）判断一个变化是否属于物态变化，要明确三点：①在变化过程中物质的种类是否变化．②在变化过程中物质是否由一种物态变成另一种物态．注意：物态变化不是形状的变化，而是物质由一种物态变为另一种物态，物质的种类不变．2．熔化和凝固（1）物质从固态变为液态的过程叫做熔化．（2）物质从液态变为固态的过程叫做凝固．3．探究固体熔化的规律（1）水浴加热：试管中装有固体的部分完全浸入液体中，但不碰到烧杯壁和烧杯底，其优点是使被加热物体受热均匀，减缓物态变化过程，便于观察．（2）实验时温度计的玻璃泡要与海波或石蜡充分接触，但不要碰到试管壁和试管底．（3）在实验中，为了使固体均匀受热，试管应该选择较细些的，且装入的量不要太多，同时注意用水浴加热．4．晶体和非晶体（1）晶体：有固定的熔化温度的固体，如海波、冰、各种金属等．（2）非晶体：没有固定的熔化温度的固体，如玻璃、石蜡、松香、沥青等．注意：①有没有熔点是区分晶体和非晶体的一个重要标准；②熔化过程：晶体由固→固液共存→液；非晶体由固→软→稀→液；凝固过程：晶体由液→固液共存→固；非晶体由液→稀→软→固．③熔化（凝固）图象：关键是是否存在一段平行于时间轴的线段．④晶体在熔点时所处的状态有三种可能：固态、液态、固液共存态5．熔化晶体熔化条件：①达到熔点．②不断吸热．6．凝固晶体凝固条件：①达到凝固点．②不断放热．考点一晶体和非晶体熔化实验（1）实验器材：铁架台、酒精灯、烧杯、温度计、计时器、石棉网、搅拌器、试管。
（2）加热方法：水浴法（3）加热物质：海波、石蜡（4）实验数据及图像：（5）实验结论：不同的物质在熔化过程中，温度变化规律不同，有的物质（例如海波）在熔化过程中持续吸热，但温度保持不变（即有确定的熔化温度）；有的物质（例如石蜡）在熔化过程中持续吸热，温度不断升高（即没有确定的熔化温度）。
人教版八年级物理上册 3.2 熔化和凝固(含答案)
人教版八年级物理上册 3.2 熔化和凝固（含答案）3.2熔化和凝固一．选择题1．下列物态变化现象中属于熔化的是（）A．冰雪的消融B．雾凇的形成C．云海的形成D．白雾的消散2．下列现象中不可能发生的是（）A．物体吸收热量，温度保持不变B．固体在熔化过程中，不断吸热，温度不断升高C．把一块﹣10℃的冰放到0℃的房间里，冰会慢慢地熔化D．水的沸点会低于或高于100℃3．关于晶体和非晶体，下列说法正确的是（）A．晶体和非晶体在熔化过程中温度都升高B．晶体有熔点，非晶体没有熔点C．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热D．当晶体处于熔点温度时，它的状态应该是固态或液态4．根据表中所列的几种物质的熔点，下列判断错误的是（）物质名称固态水银金铜钢钨固态氢固态氦熔点/℃ ﹣39 1064 1083 1300 3410 ﹣259 ﹣272A．电灯泡的灯丝用钨制成，不易熔化而断B．俗话说“真金不怕火炼”，所以纯金掉入钢水中不会熔化C．水银温度计在﹣40℃时已失效，不能使用D．在﹣265℃时，氢气是固态5．在标准大气压下，由下图表格数据判断下列说法正确的是（）物质名称钨铁钢铜金固态水银固态氮熔点（℃）3410 1535 1515 1083 1064 ﹣39 ﹣259A．铜球掉在铁水中不会熔化B．用铜锅熔化钢块也行C．在﹣265℃时氮是固态D．﹣40℃的气温是可以用水银温度计测量的6．关于熔化和凝固，正确的说法是哪个？（）A．固体在熔化时都要吸热，但温度保持不变B．固体在凝固时都要放热，温度降低C．固体都有一定的熔点D．晶体在熔化过程中要吸热，温度保持不变7．如图中，a、b、c三条图线表示三种质量相等的固体同时同等条件下加热时的熔化图象，由图可知（）A．a、b、c肯定都是晶体B．a、b、c的熔点相同C．c比a熔点的低D．a比b的熔点高8．下列实例中利用了熔化吸热的是（）A．运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂B．天热时向地上洒水会感到凉快C．给发烧的病人用酒精擦拭身体以进行物理降温D．向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉9．夏天，加在饮料里的冰块逐渐消失，其物态变化是（）A．升华B．凝华C．熔化D．凝固二．填空题10．如图所示的冬捕场景中，被捕上来的鱼过一会儿表面上会结出一层薄薄的冰，这一现象称为。
3.2熔化和凝固(含视频) (教学课件)初中物理人教版八年级上册
小练笔 下列关于物质变化的说法中正确的是（ B ）
A.水就是水，冰就是冰，它们不能相互转化 B.随着温度的变化，物质的状态会发生变化 C.气体的流动性比固体好，固体的流动性比液体好 D.常温下，所有的金属都是固体，如铜、铁等
知识点2 熔化和凝固
物质从液态变成固态的过程叫做凝固，例如水变成冰。 物质从固态变成液态的过程叫做融化，例如冰变成水。
随堂练习
融化和凝固
1.用电烙铁对断开的电脑电路进行焊接，焊接发生的物态变化是( B )
A．融化
B．先融化后凝固
C．凝固
D．先凝固后融化
晶体和非晶体
2.下列各组固体中具有确定熔点的一组是( C )
A．石蜡 玻璃 沥青
B．石蜡 铝 玻璃
C．冰 铁 铝
D．冰 铁 沥青
动手动脑学物理
1.日常生活中有哪些利用熔化吸热、凝固放热的例子？熔化吸 热、凝固放热会给我们带来哪些不利的影响？请各举一个例子 。 答案：（1）利用：冰能致冷可以防止饭菜变馊，由于冰 熔化时吸收热量，使其周围的空气温度降低，冷空气比热空气 重，要往下沉，所以冰块应该放在饭菜的上面。（2）影响： 春天冰雪熔化气温较低，常会使人感冒，因此春天要多穿衣服 来保暖；炼钢炉旁，钢水凝固成钢锭会放出大量热量使炉子周 围温度很高，因此炼钢时工人要戴防高温面罩和手套并远离炼 钢炉。
2.物质从固态变为液态的过程叫做 融化 ，从液态变成固态的过程叫 做 凝固 。有些固体在融化过程中不断吸热，温度却保持不变，这些 固体叫 晶体 ，在融化过程中不断吸热，温度上升的固体叫做 非晶体 。
新课导入
想一想：生铁是如何化作铁汁飞向空中的呢？
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知识点1 物态变化
所有的物质常见的状态就是三种：固态、液态和气态。
人教版八年级上册物理 第3章 第2讲 熔化和凝固(教师版)
第10讲熔化和凝固课前预习1．物质由固态变为液态的过程叫熔化，物质由液态变为固态的过程中叫凝固．熔化过程要吸热，凝固过程要放热．2．固体分为晶体和非晶体两类．晶体在熔化过程中不断吸热，但温度保持不变，有固定的熔化温度，即熔点，如冰、海波、石英、水晶及各种金属．非晶体在熔化过程中不断吸热，温度不断升高，没有熔点，如蜡、松香、玻璃、沥青．3．同种物质的凝固点和它的熔点相同。
4．晶体熔化条件：温度达到熔点,能继续吸热；晶体凝固条件：温度达到凝固点,能继续放热。
知识点解读与典例突破知识点一：熔化和凝固1.物态变化：物质各种状态之间的变化叫做物态变化。
物质有三种基本形态，固态、液态和气态。
物体的温度发生变化时，三种状态之间能发生相互变化。
2.熔化和凝固：（1）物质从固态变成液态的过程叫做熔化，从液态变成固态的过程叫做凝固。
（2）注意区别熔化和溶化熔化：是物质从固态变成液态的过程，是一种物态变化的过程，这个过程需要加热。
所以用“火”旁“熔”，例如加热冰熔化为水，蜡加热要熔化。
溶化指固体溶解，是某固态物质，在另一种液态物质分散成单个分子或离子的扩散过程。
此过程不需要加热，但是必须有液体，所以用三点水旁“溶”，如把糖放在水中溶化成糖水。
3.固体熔化和凝固时的温度变化规律（1）注意：酒精灯外焰加热，水浴加热、并且加热的过程中要用搅拌器不断地搅拌冰块或者海波（被加热物体受热均匀）。
（2）现象：海波经过缓慢加热，温度逐渐上升，当温度达到48℃时，海波开始熔化。
在熔化过程中，虽然继续加热，但海波的温度始终保持在熔点不变，直到熔化完后，温度才继续上升。
停止加热，变成液态的海波又逐渐变成固态，温度还是始终保持在熔点不变，等到所有的海波全变成固态时，温度才又继续下降。
石蜡的熔化过程则不同，随着不断加热，石蜡的温度不断上升，在此过程中，石蜡由硬变软变稀，最后熔化为液体。
停止加热，由稀变软，又变成固态，温度不断降低。
【例题1】（2019广西北部湾）下列过程属于熔化现象的是（）A．冰雪消融 B．霜满枝头 C．滴水成冰 D．樟脑片变小【答案】A【解析】A．冰雪消融是固体变成液体的过程，属于熔化现象，故A符合题意；B．霜满枝头是气体变成固体的过程，属于凝华现象，故B不符合题意；C．滴水成冰是液体变成固体的过程，属于凝固现象，故C 不符合题意；D．樟脑片变小是固体变成气体的过程，属于升华现象，故D不符合题意。
【人教版八年级物理上册】3.2 熔化和凝固(分层练习)(解析版)
3.2 熔化和凝固目录................................................................... 错误!未定义书签。
考点01 物态和物态变化. (2)考点02 熔化和凝固 (2)考点03 熔化吸热和凝固放热的应用 (3)考点04 熔点和凝固点 (5)考点05 熔化和凝固图像 (5)考点06 探究固体熔化时温度的变化规律 (7) (10) (21)考点01 物态和物态变化1．下列物体中的物质属于气态的是（）A．紫色的碘蒸气B．雾C．高空喷气式飞机飞过后的白色飞机尾迹D．干冰【答案】A【解析】A．紫色的碘蒸气是气态，故A符合题意；B．雾是液态，故B不符合题意；C．高空喷气式飞机飞过后的白色飞机尾迹是液态，故C不符合题意；D．干冰是固态的二氧化碳，故D不符合题意。
故选A。
2．将下列物质按状态分类：糖、酱油、橡皮、氧气、酒精、铅球。
（1）属于固态的有；（2）属于液态的有；（3）属于气态的有。
【答案】糖、橡皮、铅球酱油、酒精氧气【解析】（1）[1]糖、橡皮和铅球在常温、常压下是固态。
（2）[2]酱油、酒精在常温、常压下是液态。
（3）[3]氧气在常温、常压下是气态。
3．物态变化：物质各种状态间的叫做物态变化。
是物态变化的决定因素，随着温度的变化，自然界中的物质一般都会发生物态变化。
【答案】变化温度【解析】[1]固态、液态和气态是物质常见的三种状态。
物质各种状态间的变化叫做物态变化。
[2]随着温度的变化，自然界中同种物质的不同状态之间一般还可以相互转化，温度是物态变化的决定因素。
考点02熔化和凝固4．全世界共有16个国家修建有高铁，其中中国的高铁里程位居世界第一。
用铁块铸造铁轨的过程中发生的物态变化是（）A．熔化B．凝固C．先熔化后凝固D．先凝固后熔化【答案】C【解析】铸造厂在用铁制作铸件的过程中，先把铁块变成铁水，然后再把铁水变成铸件，物质先由固态变成液态，再由液态变成固态，是先熔化后凝固。
3.2熔化和凝固(知识点+例题)(解析版)
人教版八年级物理上册第3章《物态变化》第2节熔化和凝固讲义（知识点总结+例题讲解）序号知识点难易程度例题数变式题数合计一熔化★ 6 616二凝固★ 2 2一、熔化：1.定义：物体从固态变成液态叫熔化。
2.特点：吸收热量；（或者：遇到高温物体，从高温物体那里吸收热量）3.晶体与非晶体;(1)晶体：熔化时，温度不变的物质；例如：金属、海波、冰、石英水晶；(2)非晶体：熔化时，温度不断升高的物质；例如：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡、食盐、明矾、奈；4.熔点：晶体熔化时的温度。
（非晶体是没有熔点的）5.晶体熔化的条件：①达到熔点；②继续吸热。
6.常见融化现象：冰融化成水、蜡烛燃烧时滴泪、铸造金属构件将金属熔化成液态；【例题1】谚语“雪水化成河，粮食千万箩”中，雪水化成河发生的物态变化是（）A．液化 B．凝固 C．凝华 D．熔化【答案】D【解析】解：雪化水是由固态变成液态的过程，是熔化现象。
故选：D。
【变式1】下列物态变化现象中属于熔化的是（）A．冰雪的消融 B．雾凇的形成 C．云海的形成 D．白雾的消散【答案】A【解析】解：A、冰雪的消融是物质从固态到液态的过程，属于熔化，故A符合题意；B、雾凇的形成是物质由气态直接变为固态的过程，属于凝华，故B不符合题意；C、云海的形成是物质从气态变为液态的过程，属于液化，故C不符合题意；D、白雾的消散是物质从液态变为气态的过程，属于汽化，故D不符合题意。
故选：A。
【例题2】如图所示，在1个标准大气压下，冰熔化成水的过程中，其温度保持在（）A．100℃B．37℃C．20℃D．0℃【答案】D【解析】解：冰是晶体，在1标准大气压下冰的熔点是0℃，所以冰熔化成水的过程中吸热，温度保持熔点温度不变，此时的温度是0℃。
故选：D。
【变式2】雪天为了使积雪尽快熔化，环卫工人在路面上撒盐，这是因为（）A．盐使积雪的熔点降低B．盐使积雪的温度升高到0℃而熔化C．盐使积雪的熔点升高D．撒盐后的雪不再属于晶体，不需要达到熔点就可以熔化【答案】A【解析】解：寒冷的冬季，空气温度低于雪的熔点，为了使雪尽快熔化，向积雪撒盐，是在其它条件相同时，在积雪上洒盐水相当于掺杂质，使雪的熔点降低，从而使积雪熔化，交通方便，故A正确。
八年级物理上册3.2熔化和凝固知识点与考点解析新版新人教版
3.2熔化与凝固1.物态变化：物质在固态、液态和气态三种状态之间的变化叫物态变化。
固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。
物质以什么状态存在,跟物体的温度有关。
2.物态变化伴随能量变化：物态变化时伴随热量的传递,其变化规律如图所示。
3.熔化：（1）物质从固态变为液态的过程叫熔化;晶体熔化时的温度叫熔点。
（2）熔化过程的特点：物质熔化时要吸收热量;对晶体来说,熔化时固、液共存,物质温度不变。
（3）晶体熔化的条件：1）温度达到熔点,2）继续吸热。
4.凝固：（1）物质从液态变为固态的过程叫凝固,熔化和凝固是可逆的两各物态变化过程。
（2）凝固过程的特点：固、液共存,物质凝固时要放出热量,温度不变。
（3）凝固点：晶体凝固时的温度叫凝固点,同种物质的熔点、凝固点相同。
（4）凝固的条件：1）达到凝固点,2）继续放热。
5.晶体和非晶体：固体可分为警惕和非晶体。
（1）晶体：熔化时有固定熔点的物质;非晶体：熔化时没有固定熔点的物质。
（2）晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热）,非晶体没有熔点（熔化时温度升高,继续吸热）。
1.熔化与凝固物态变化包括熔化与凝固、汽化与液化、升华与凝华,物态变化在中考试卷中占据一定的比例,是中考物理试卷中的必考题;当然,熔化与凝固也是经常考查的内容。
纵观各地中考考纲和近三年考卷来看,对物态变化的考查基于对基础知识的理解、常见物态现象分析和生活中物态变化的解释的考查。
此部分考题平均考点概览知识点精析分值在5~6分左右,常考题型有选择题（一个考题,分值以2分居多）、填空题（一个考题,分值以2~3分居多）、实验探究题（一个考题,分值一般为3~6分）,也曾出现过简答或对物态变化现象的解释等题型,其中实验探究题分值稍高。
物态变化在2019年中考物理试卷中仍会出现,也会延续以前的考查方式和规律,不会有很大变化。
考查思路主要分为三个方面：（1）判断物态变化的类型;（2）物态变化中的吸放热;（3）图像分析。
[K12配套]2018_2019学年八年级物理上册3.2熔化和凝固习题含解析新版新人教版
熔化和凝固本节课学习重点是晶体熔化和凝固的过程，难点是对熔化和凝固特点的理解。
学习本节课应认真做好实验，仔细观察实验现象，并通过分析和归纳得出结论。
中考主要考察：晶体和非晶体熔化和凝固的特点和区别，用图像分析晶体熔化和凝固的过程，晶体熔化和凝固条件的理解与应用，熔化与凝固的物态变化判断。
通常以填空题、选择题、实验题等形式出现，通过具体物理现象、图像等途径进行考查。
一、物态变化1．水循环地球是一个“水球”，它表面的72%是水，由于太阳的照射使水温升高，含有水蒸气的热空气快速上升。
在上升过程中，由于高空中空气温度较低，水蒸气遇冷凝结成小水滴或小冰晶，就形成了云。
当云层中的小海水滴聚集成大水滴及小冰晶熔化成小水滴聚集成大水滴时，便降落下来，这就是雨。
如果高空的气温较低，水还能以雪或冰雹的形式降到地面，雪或冰雹再熔化成水，水又变成水蒸气上升，继续循环。
2．物态变化自然界中，不只是水有三种状态，其他物质通常也都有三种状态，分别是固态、液态、气态。
处于固态、液态和气态的物质分到称为固体、液体和气体，三种状态在一定条件下是可以相互转化的。
物态变化：物理学中，将物质由一种状态向另一种状态的变化称为物态变化。
二、熔化1．熔化的概念熔化：物质从固态变为液态的过程。
2．实验探究：固体熔化时温度的变化规律提出问题：冰在什么情况下由固体变为液体？冰在熔化过程中与其他周体（比如石蜡）在熔化过程中的温度变化情况相同吗？猜想与假设：当给冰和石蜡加热时，它们都会熔化，但其熔化过程可能相同，也可能不同，它们熔化时温度可能保持不变，也可能发生变化。
实验仪器：铁架台、石棉网、烧杯、水、冰、石蜡、温度计、钟表、火柴设计实验与制订计划：分别取适量的碎冰和石蜡（碎块），对它们加热，因出它们在熔化过程中温度随时间的变化关系，并根据记录的数据绘制图像，根据图像比较两者熔化时温度变的变化规律有何不同。
进行实验与收集证据：分别将碎冰和石端放人两支试管中，分别加热碎冰和石蜡，观察碎冰和石蜡在熔化过程中温度及状态的变化。
初中物理人教版八年级上册3.2熔化和凝固(课件)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
40 42 44 46 48 48 48 48 50 52 54 55
固态
固液共存态
液态
40 43 44 45 46 47 51 52 55 56 58 60
固态
粘稠状态
液态
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5.分析与论证 （1）以方格纸上的纵轴表示温度，横轴表示时间，将表中的数据 分别在两方格纸上描点，然后再将所有的点用平滑的曲线连起来， 得到海波和石蜡温度随时间变化的图像。
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海波和石蜡在熔化前、熔化中、熔化后三个阶段温度变化特点
熔化前 海
吸收热量，温度升高 波 石
吸收热量，温度升高 蜡
熔化中 吸收热量，温度不变 吸收热量，温度升高
熔化后 吸收热量，温
度升高 吸收热量，温
度升高
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6.实验结论： 由探究过程可知：海波熔化需要达到一定的温度（达到48℃）， 熔化过程需吸收热量，但保持温度不变，是固液共存态。石蜡熔 化没有一定的温度，熔化过程吸收热量，温度一直升高。所以不 同物质熔化过程中，温度的变化规律不同。
晶体熔化时虽然温度不变，但是必须加热，若停止加热熔化也会马 上停止，即熔化过程要吸热。
（2）非晶体熔化条件：吸热。
（3）应用：利用冰块熔化吸 热来保鲜。
新课学习 2.凝固放热 凝固是熔化的逆过程，液体在凝固时要放热。 （1）晶体凝固的条件：①温度达到凝固点；②继续放热。 （2）非晶体凝固条件：放热
新课学习 三、熔点和凝固点
根据固态物质熔化的特点不同，可把固体分为晶体和非晶体。
1.晶体：有固定的熔化温度的固体叫做晶体。 例如：冰、海波、 食盐、石英、萘、各种金属等。
石膏
3.2 熔化和凝固习题及解析(分层练习)八年级物理上册(人教版2024)
3.2 熔化和凝固习题及解析（分层练习）一、物态变化1．物态变化：物质各种______间的变化叫做物态变化。
______是物态变化的决定因素，随着温度的变化，自然界中的物质一般都会发生物态变化。
【答案】状态，温度。
【详解】固态、液态和气态是物质常见的三种状态。
物质各种状态间的变化叫做物态变化。
随着温度的变化，自然界中同种物质的不同状态之间一般还可以相互转化，温度是物态变化的决定因素。
2．自然界中物质存在的常见状态有固、液、______三种。
物质这三种状态在一定条件下可相互转化，故自然界中常见的物态变化有______种。
【答案】气 6/六【详解】物质有三种状态，即固态、液态和气态，它们所处的状态与它们的温度有关，温度不同所处的状态不同。
常见的物态变化有熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华6种。
3．下列情景中属于物态变化的是（）A．一块铁放在炉子上烧红了 B．阳光下，小雪人“流汗”了C．玻璃杯被打碎 D．一瓶水，越喝越少【答案】B【详解】A．一块铁放在火炉中烧红了，温度改变，但状态没变，仍然是固态，A不符题意；B．阳光下，小雪人“流汗”了，物质由固态变成液态，属于熔化现象，故B符合题意；C．玻璃杯被打碎了，玻璃杯发生了形状改变，但状态没变，仍然是固态，故C不符合题意；D．一瓶水，越喝越少，质量发生改变，但状态没有改变，仍然是液态，故D不符合题意。
故选B。
二、熔化和凝固4．我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水，以泥固针铁柄勺从嘴受注”这样的记载。
其中“铁化如水”描述的物态变化是，该过程是一个（吸收/放出）热量的过程。
【答案】熔化吸热【详解】“铁化如水”是指铁从固态变为液态，是熔化过程，熔化吸热。
5．如图所示，水中加冰块，喝着比较凉爽，是因为冰块在（填物态变化名称）时吸热，冰块消失前饮料温度的特点是。
【答案】熔化保持不变【详解】夏天往饮料中加少量冰块，冰块在熔化时吸热。
晶体在熔化过程吸热但温度保持不变。