教育部人文社科研究项目专家鉴定意见书(汇总用)
教育部人文社会科学研究项目成果鉴
教育部人文社会科学研究项目成果鉴教育部人文社会科学研究项目是全国性的重点科研项目，旨在促进我国人文社会科学领域的发展和进步。
经多年的探索和实践，这一项目已经取得了一系列的成果，对于推动我国人文社会科学的繁荣发展发挥了重要的作用。
本文就教育部人文社会科学研究项目的成果进行鉴定和评价。
教育部人文社会科学研究项目成果在学术研究方面具有很高的价值。
这些成果涉及的学科范围广泛，包括哲学、历史、文学、艺术、法律、经济、政治等多个领域。
研究成果涉及到的理论和方法不断丰富和创新，为人文社会科学的学术研究提供了有力的支撑和推动。
同时，教育部人文社会科学研究项目成果还深入挖掘了中国传统文化的精髓和特色，有助于推进中华优秀传统文化的传承和发展。
教育部人文社会科学研究项目成果在社会实践方面也具有重要的意义。
这些成果不仅在学术领域得到广泛应用和推广，而且在社会实践中也得到了充分的发挥和应用。
例如，成果涉及到的法律和政治问题不仅在学术研究中得到了探讨和解决，而且在社会治理和政策制定中也发挥了巨大的作用。
此外，成果还涉及到的文化和艺术问题在文化传媒和文化产业中得到了广泛的应用和推广。
教育部人文社会科学研究项目成果也在国际交流和合作方面发挥了积极的作用。
这些成果的国际化水平不断提高，国际间的学术交流和合作也得到了积极的推动和促进。
例如，成果涉及到的历史和文化问题在国际文化交流和旅游业中得到了广泛的应用和推广，为促进中外文化交流和合作打下了重要的基础。
教育部人文社会科学研究项目的成果具有很高的学术价值和社会实践价值，是我国人文社会科学领域的重要贡献之一。
在未来的发展中，需要进一步深化研究，提高成果的水平和质量，为推动我国人文社会科学的繁荣发展贡献更多的力量。
教育部人文社科项目结题要求
教育部人文社科项目结题要求一、结项申请的条件1.已经完成立项时批准的项目《申请评审书》或《投标评审书》、《计划合同书》约定的研究任务，最终成果形式与原计划或批准变更形式相符；2.最终成果由项目责任人主持完成并作为第一署名人，不存在知识产权等方面的争议；3.著作类成果已经完成（不限是否出版），论文类成果已正式发表，研究咨询报告类成果有实际应用部门的采纳证明（注明采纳内容及价值）；4.所有正式出版或发表的项目成果均在显著位置标注“教育部人文社会科学研究××项目资助”字样（含题名、批准号），未标注者不予承认。
二、免于鉴定条件完成《申请评审书》约定的研究任务，研究成果标注“教育部人文社会科学研究××项目资助”字样，且符合下列情形之一者，可申请免予鉴定：1.专著类成果已正式出版；2.在 SSCI、A＆HCI 等国际索引期刊及 CSSCI 来源期刊发表论文2篇以上；3.成果获得国家级、省部级奖励或国家一级行业学会三等奖以上奖励；4.研究咨询报告提出的理论观点、政策建议等被地（市）级以上领导机关或大型企事业单位采纳并取得实际效果；5.成果涉及党和不宜公开，而质量和水平已得到有关部门认可。
三、鉴定程序1.确定相关研究领域鉴定专家5人，非课题组成员、正高职称，校（院）鉴定专家不超过2人，同一单位鉴定专家不超过2人。
2.发放通讯鉴定材料（申请评审书、成果、个人用鉴定意见表等）。
3.回收专家意见，形成《鉴定意见书（汇总用）》。
4.登录“教育部人文社会科学研究管理平台”（），提交结项申请（结项成果信息中，外文成果需将成果名称译成中文，并加括号随外文成果名称一并录入在“成果名称”栏中，形如：外文成果名称（中文翻译名称）；同时，在成果“附件”中，还需提交中文版成果摘要，项目负责人在具体操作时，可以将中文版成果摘要文件与成果其他附件，压缩到一个zip文件中再进行上传。
）、《教育部人文社科研究项目终结报告书》（其中经费支出情况，须在上传前到财务确认、审核支出情况，确保填写内容和实际支出情况相符, 特别注意项目资金不得列支论文发表版面费）。
国家社科申报书专家意见大汇总强烈推荐
国家社科申报书专家意见大汇总一选题方面的问题1. 部分课题选题不够新颖,问题导向不明,缺乏时代性新颖的选题一般包括四类：一是尚无人涉足的研究领域或选题；二是学科前沿的理论探讨；三是老问题的新研究视角、新材料发掘或新技术、新方法的运用；四是海外新理论、新观点的引进与推广。
其中第一类最具创新性,属于开辟新的研究领域或研究方向,甚至是创立新学科的研究项目,具有填补学术空白的价值,申报这样的课题立项可能性最大。
因此,在确立选题前应有针对性地进行文献查阅和以往立项信息查询,从而最大限度地避免从事重复性研究。
同时,通过文献查新和信息查询,还可以了解国内外相关研究领域的研究水平和现阶段的研究热点,这对于确定研究选题与研究方向也是非常有价值的。
2. 概念不准或概念界定模糊；语言学术性不强XXX意识形态XXX之路XX人员利益冲突问题研究政治利益经济利益其他利益3. 选题太大,涵盖内容太多,或时间跨度太大专家感觉研究者无法驾驭明清XXX群体研究,时间跨度600年4. 选题太小,涵盖内容太少范围太小且缺乏特色和深度,被同类课题所包含例如：XXX设计应用研究中原经济区建设中XXX制度规范管理研究5. 选题指向不明XXX制度若干问题研究6. 选题上缺少理论嵌入、地域嵌入、领域嵌入,不能体现申报者的比较优势。
7. 选题缺少前期成果支撑8. 选题意义1 对课题意义强调过分,没选中的项目中有1/5的都强调诸如填补空白、在国内独创等；2 意义过于宏观,究竟有什么意义,看不出来；3 意义过于庞杂,仅意义一项就写了1-2千字。
因此,最重要的或者比较好的做法是对意义有具体说明,如在理论上或在实践上究竟有什么意义,或对国家经济发展有什么贡献等。
二研究现状方面的问题1. 对国内外研究现状几乎没有述评研究现状缺少综、梳、述、评；简单罗列文献,缺少观点梳理简单罗列,重要学术流派和观点把握不到位,不全面,对与本课题相关的国内外研究成果缺乏全面准确深入和简明扼要的清理与总结。
教育部社会科学司关于印发《教育部人文社会科学研究项目成果鉴定和结项办法》的通知
教育部社会科学司关于印发《教育部人文社会科学研究项目成果鉴定和结项办法》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2007.08.27•【文号】教社科司函[2007]145号•【施行日期】2007.08.27•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文教育部社会科学司关于印发《教育部人文社会科学研究项目成果鉴定和结项办法》的通知（教社科司函[2007]145号）各省（自治区、直辖市）教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：为加强和规范教育部人文社会科学研究项目成果鉴定和结项工作，提高项目研究质量，根据《教育部人文社会科学研究项目管理办法》，我司制定了《教育部人文社会科学研究项目成果鉴定和结项办法》，现印发给你们，请遵照执行，并将执行过程中发现的问题及时反馈我司。
自本通知发布之日起，尚未结项的教育部人文社会科学研究项目，均按本办法规定进行鉴定和结项。
项目鉴定和结项材料，地方高校以省（自治区、直辖市）教育厅（教委）为单位，中央部委所属高校以学校为单位，于每年3月和9月集中报送我司。
重大项目、后期资助项目鉴定和结项材料委托“中国高校社科评价中心”受理；一般项目鉴定和结项材料委托“北京师范大学社科管理中心”受理。
北京师范大学社科管理中心地址：北京新街口外大街19号北京师范大学新主楼A区205室（邮编：100875）；联系电话：010－58809876，58802730；电子邮件：*************.cn。
中国高校社科评价中心地址：北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦21层（邮编：100029）。
联系电话：010－58581195，58581198；电子邮件：***************.cn。
附件1：教育部人文社会科学研究项目成果鉴定和结项办法第一章总则第一条为做好教育部人文社会科学研究项目成果鉴定和结项工作，提高项目研究质量，促进研究成果的推广应用，根据《教育部人文社会科学研究项目管理办法》，制定本办法。
教育部人文社会科学研究项目专家鉴定意见书(汇总用)
附件4：
项目批准号：
教育部人文社会科学研究项目
专家鉴定意见书
（汇总用）
项目类别：
学科门类：
项目名称：
项目责任人：
鉴定组织部门：（盖章）
鉴定日期：年月日
教育部社会科学司制
注：1.在通讯鉴定时，本《鉴定意见书》由鉴定组织部门（中央部委所属高校、各省区市教育厅或教委、教育部社会科学司）负责汇总、录入并打印每位专家的鉴定意见，专家签名的《鉴定意见表（个人用）》附于本表之后装订。
2.在会议鉴定时，本《鉴定意见书》填写由专家组经充分讨论后形成的鉴定意见，手写或录入后打印，每位专家签名认可。
2
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4。
课题评审意见专家意见模板
课题评审意见专家意见模板课题名称：XXX研究课题组：XXX团队评审日期：XXXX年XX月XX日一、评审背景本次评审旨在评估XXX团队的XXX研究课题的可行性、创新性、研究方法、研究计划以及研究价值，以确保该课题的研究方向正确、研究内容全面、研究方法科学、研究计划合理，为推进该课题的进一步研究提供有力支持。
二、评审意见1. 课题组的研究背景和意义阐述清晰，研究目标明确，具有很强的针对性。
研究内容全面，涵盖了XXX领域的多个方面，具有很高的完整性。
2. 课题组的研究方法科学，采用了多种方法，包括XXX、XXX和XXX等，为研究的深入提供了有力支持。
同时，研究方法具有很强的可行性，能够确保研究的顺利进行。
3. 课题组的成员结构合理，具有丰富的学术背景和实践经验，能够为研究提供有力的支持和保障。
此外，课题组的组织管理有序，为研究的顺利进行提供了有力的保障。
4. 课题组的研究计划详细，时间安排合理，能够确保研究的顺利进行。
同时，研究进度和质量控制措施得当，为研究的成果提供了有力的保证。
5. 该课题的研究价值很高，对于XXX领域的发展具有很强的推动作用，有望为该领域的研究提供新的思路和方法。
三、评审建议1. 进一步优化研究方法，针对XXX领域的特点，采用更加科学的研究方法，以提高研究的准确性和可靠性。
2. 加强数据收集和分析，确保数据的完整性和准确性，为研究的深入提供有力支持。
3. 进一步拓展研究范围，针对XXX领域的不同方面进行深入研究，以提高研究的全面性和系统性。
4. 加强与相关领域的合作和交流，共同推进该领域的发展，提高研究的水平和影响力。
总体来说，XXX团队的XXX研究课题具有很高的研究价值和潜力，值得进一步推进和研究。
我们建议课题组在未来的研究中，继续保持严谨的科学态度和务实的研究精神，不断优化研究方法和提高研究质量，为该领域的发展做出更大的贡献。
同时，我们也希望相关单位和部门能够给予该课题更多的支持和关注，共同推动该领域的发展。
教育部人文社会科学研究项目专家鉴定意见书(汇总用)
附件4：
项目批准号：
教育部人文社会科学研究项目
专家鉴定意见书
（汇总用）
项目类别：
学科门类：
项目名称：
项目责任人：
鉴定组织部门：（盖章）
鉴定日期：年月日
教育部社会科学司制
注：1.在通讯鉴定时，本《鉴定意见书》由鉴定组织部门（中央部委所属高校、各省区市教育厅或教委、教育部社会科学司）负责汇总、录入并打印每位专家的鉴定意见，专家签名的《鉴定意见表（个人用）》附于本表之后装订。
2.在会议鉴定时，本《鉴定意见书》填写由专家组经充分讨论后形成的鉴定意见，手写或录入后打印，每位专家签名认可。
2
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4。
教育部人文社会科学研究重大项目成果鉴定申请书
项目批准号：
教育部人文社会科学研究重大项目成果
鉴定申请书
项目类别（在其中一项的序号上画圈）：
1. 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目
2. 教育部哲学社会科学重大课题攻关项目
3. 教育部跨世纪优秀人才培养计划（人文社会科学）基金项目
4. 教育部人文社会科学研究五年规划和年度重大项目
学科门类：
课题名称：
第一承担人（首席专家）：
所在学校（盖章）：吉林大学
系所名称：
批准日期：
申请鉴定方式（在其中一项的序号上画圈）：
1. 通讯鉴定
2. 会议鉴定
教育部社政司制
二00三年九月
课题组成员的顺序填写。
可以加行、加页。
⑵与CSSCI有关的数据，请与南京大学社会科学研究评价中心联系上网查询打印一览表或使用该中心的CSSCI数据库软件打印一览表，由该中心传真盖章后，作为附件材料报送（在本《鉴定申请书》后面与其统一装订为一册）。
该中心联系电话(传真)：025－3595841或3593138。
联系人：马晓军。
学信息网（）查询教育部社政司指定的出版社及有关出版办法后，选择一家出版社填写。
2、申请免于鉴定须同时提供符合免于鉴定条件的有关证明材料（在本《鉴定申请书》后面与其统一装订为一册）。
江西省高校人文社会科学研究项目专家鉴定意见书
项目名称
课题负责人
姓名
鉴定人情况
姓名
职称
职务
工作
单位
电话
从事专业
成果评定等级（填写其中之一：优、良、合格、不合格）
鉴定意见:(严把政治质量和学术质量关；对成果的价值作出客观、公正的评价；对成果存在的不足提出完善、修改意见和建议。是否完成课题预计研究计划，是否可以结题)
专家签名：
年月日
签定专家所在单位
对其身份确认意见
签章
年月日
注：通讯评审须填写此表，结题时连同研究成果一起报省教育厅社政处。（可附页）
研究专家鉴定意见
研究专家鉴定意见
根据您的要求，我们进行了对于所研究问题的专家鉴定，并给出如下的意见：
1. 鉴定目的：对研究问题进行客观、科学、独立的评估，以提供可靠的研究结论和建议。
2. 鉴定方法：我们采用了以下的鉴定方法：
- 文献综述：对相关领域的学术文献进行全面梳理和分析，了解已有的研究成果和观点。
- 专家评审：邀请相关领域的专家对研究问题进行评审，并征求他们的意见和建议。
- 实证研究：通过实证研究方法，收集和分析相关数据，以支持我们的研究结论。
3. 鉴定结论：经过专家评审和实证研究，我们得出以下结论：
- 在目前的研究范围内，我们对于研究问题的鉴定结果是令人满意的。
- 我们的研究结果表明，目前的研究领域还存在一些尚未解决的问题和争议点，需要进一步的研究和探讨。
- 我们建议将研究重点放在对于这些尚未解决的问题和争议点的深入研究上，以便为相关领域的发展做出更大的贡献。
4. 相关建议：根据我们的研究结论，我们向您提供以下建议：
- 进一步完善研究方案：根据我们的研究结论和意见，您可以进一步完善研究方案，并加强对于尚未解决问题和争议点的研究。
- 寻求专家意见：我们建议您在研究过程中积极寻求相关领域的专家意见和建议，以确保研究的科学性和可靠性。
- 进行实证研究：我们鼓励您进行更多的实证研究，以支持您的研究结论，并对相关领域的发展做出更具有实践意义的贡献。
以上是我们对于研究问题的专家鉴定意见，请您参考。
如果有任何问题或需要进一步讨论，我们随时愿意提供帮助。
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附件4：
项目批准号：
教育部人文社会科学研究项目
专家鉴定意见书
（汇总用）
项目类别：
学科门类：
项目名称：
项目责任人：
鉴定组织部门：（盖章）
鉴定日期：2012 年 3 月日
教育部社会科学司制
注：1.在通讯鉴定时，本《鉴定意见书》由鉴定组织部门（中央部委所属高校、各省区市教育厅或教委、教育部社会科学司）负责汇总、录入并打印每位专家的鉴定意见，专家签名的《鉴定意见表（个人用）》附于本表之后装订。
2.在会议鉴定时，本《鉴定意见书》填写由专家组经充分讨论后形成的鉴定意见，手写或录入后打印，每位专家签名认可。