记忆力(词语)
描写知识丰富的词语四字词语
描写知识丰富的词语四字词语【博古知今】：形容知识丰富。
同“博古通今”。
【博关经典】：博：广博；关：涉猎。
广泛涉猎经典。
形容知识广博。
【博洽多闻】：洽：广博；言：见闻。
科学知识多样，见闻广博。
【博闻多识】：博：广博；闻：见闻；识：学识。
知识丰富，见闻广博。
【博闻强记】：言：见闻。
形容科学知识多样，记忆力弱。
【博闻强识】：闻：见闻。
形容知识丰富，记忆力强。
【博闻强志】：形容科学知识多样，记忆力弱。
【博物多闻】：指见多识广，知识渊博。
【不辨菽麦】：菽：豆子。
分不清哪是豆子，哪是麦子。
形容冷酷幼稚。
后形容缺少实际生产科学知识。
【不辨菽粟】：分不清哪是豆子，哪是小米。
形容愚笨无知。
后形容缺乏实际生产知识。
【不辩菽麦】：分不清哪是豆子，哪是麦子。
形容冷酷幼稚。
后形容缺少实际生产科学知识。
【不出户，知天下】：旧时认为有知识的人即使待在家里，也能知道外面发生的事情。
博闻强识、学富五车、汗牛充栋、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今等博闻强识[bówénqiángzhì]：形容知识丰富，记忆力强。
学富五车[xuéfùwǔchē]：形容读书多，学识多样。
汗牛充栋[hànniúchōngdòng]：书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。
形容藏书非常多。
满腹经纶[mǎnfùjīnglún]：形容人极有才干和智谋。
才高八斗[cáigāobādǒu]：比喻人极有才华。
学贯中西[xuéguànzhōngxī]：形容学问全线贯通了中国和西方的种种科学知识。
博学多才[bóxuéduōcái]：学识广博，有多方面的才能。
博古通今[bógǔtōngjīn]：对古代的事晓得得很多，并且通晓现代的事情。
形容科学知识多样。
形容学问很多的四字词：学富五车、学贯中西、博学多才、博闻强记、满腹经纶。
形容小孩子的词语
形容⼩孩⼦的词语形容⼩孩⼦的词语 词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。
⽂字组成语句⽂章的最⼩组词结构形式。
下⾯是⼩编给⼤家整理的形容⼩孩⼦的词语，欢迎阅读。
形容⼩孩⼦的词语 1、孺⼦可教：孺⼦：⼩孩⼦。
指年轻⼈可培养。
2、伶俐乖巧：伶俐：机灵；乖巧：合⼈⼼意。
形容⼈机警，让⼈满意。
3、天⽣丽质：⼩孩天⽣就长得⾮常的漂亮。
4、伶⽛俐齿：伶、俐：聪明，灵活。
形容⼈机灵，很会说话。
5、天资聪颖：形容⼀个⼈某⽅⾯的天赋极佳，聪明⽽且具有慧根。
6、骄⼉騃⼥：指天真幼稚的⼉童。
骄，通“娇”。
7、欢蹦乱跳：形容青少年健康活泼、⽣命⼒旺盛的样⼦。
8、童叟⽆欺：童：未成年的孩⼦；叟：年⽼的男⼈；欺：蒙骗。
既不欺骗⼩孩也不欺骗⽼⼈。
指买卖公平。
9、惹⼈喜爱：长的很讨⼈喜欢，很受⼈喜爱，很有⼈缘。
10、希望之星：形容⼩孩是未来的希望。
11、肥头⼤⽿：⼀个肥胖的脑袋，两只⼤⽿朵。
形容体态肥胖，有时指⼩孩可爱。
12、过⽬不忘：形容记忆⼒很强，看过后不易忘记。
13、活泼可爱：⾏动⾃然、不呆板，形容⼩孩⼦很可爱，讨⼈喜爱。
14、虎头虎脑：形容壮健憨厚的样⼦（多指⼉童）。
15、古灵精怪：指⼈聪明、调⽪、惹⼈喜爱。
16、飞鸟依⼈：依：依恋。
飞来的⼩鸟依偎在⼈的⾝边。
⽐喻依附权贵。
亦⽐喻⼩孩、少⼥娇⼩柔顺，可亲可受的情态。
17、活蹦乱跳：⼩孩爱动，充满青春活⼒。
18、⽵马之交：⽵马：⼩孩当马骑的⽵竿。
童年时代就要好的朋友。
19、过⽬不忘：看过就不忘记。
形容记忆⼒⾮常强。
20、⼩鸟依⼈：依：依恋。
象⼩鸟那样依傍着⼈。
形容少⼥或⼩孩娇⼩可爱的样⼦。
21、青梅⽵马：青梅：青的梅⼦；⽵马：⼉童以⽵竿当马骑。
形容⼩⼉⼥天真⽆邪玩耍游戏的样⼦。
现指男⼥幼年时亲密⽆间。
22、聪明伶俐：聪明：智⼒发达，天资⾼。
伶俐：灵活、乖巧。
形容⼩孩头脑机灵，活泼且乖巧。
23、惹⼈喜爱：⽐如很可爱，或者容易吸引别⼈招惹⼈疼爱讨⼈喜欢。
描写特别有智慧的词语
描写特别有智慧的词语特别有智慧的词：才智、英明、睿智、伶俐、聪惠、聪颖、灵巧、聪敏、聪明、灵敏、机灵、智谋、聪慧一、伶俐[ líng lì ]聪明；灵活：口齿~。
这孩子真~。
二、睿智[ ruì zhì ]英明有远见：~过人。
三、英明[ yīng míng ]远见卓识：~的决策。
这个措施很~。
四、才智[cái zhì]才能和智慧：充分发挥每个人的聪明~。
五、聪慧[ cōng huì ]聪明；有智慧：~过人。
料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河冰雪聪明聪明一世，懵懂一时聪明鸟聪明一世，糊涂一时聪明一世，懵懂片时聪明丸聪明儿聪明睿知聪明误聪明才智聪明伶俐聪明睿智鬼聪明聪明小聪明浅智智通三智五猜才智事智予智予雄用智仁智全智全能俊智上智伐智停留长智并智睿智大智大智若愚饰智豪取智笼贼智见智见仁赡智贤智运智铺谋静智大圆镜智大圆智大智如愚黠智余智饰智矜愚智力测验智商凡智斗智独智智教智术智惠智策智照智睿智慧火智齿智调智谞智烛智识分子智黯智变智才智水智火智臣智防智者见智，仁者见仁智府智性智叟智差智珠根本智养智鼓智智囊智囊团没魂少智智力劳动智刃智名智昏智昏菽麦智思智勇兼全智略智短智短汉智筭智慧海智学智虫智鹢故智齐智智者早智智山智局智计智将智伪智灯天智智炬智诈智识欲神智神智骢智用智数失张失智杰智做张做智偏智冥智术智役智囊底智夙智寡智徇智舞智运智足智材智楼护智极智穷思有张没智琐智胆智旌智弃智遗身民智益智粽尽智竭力忠智无智燕智心智有智不在年高愚智爱智氓智无运智研精毕智畜智性智悲智益智图积智慧智神智体聪智私智种智秦智虞愚矜愚饰智睿智瞒天智益智竭智圣智众智经一事，长一智走智真智小智张智情急智生灰身泯智意智福智达智色智通智聪明才智聪明睿智绝圣弃智经一失，长一智象智亲智足智多谋迷智退智逞智遗智计智角智言智诡智计穷智极说智识明智审辨智灵智谋智谲智谫智辩智云智锐智开智鬼张鬼智智力智永智者千虑，必有一失智育智慧智人智见智周万物智法智禽智算智慧光智虑智辩智钥急中生智机智仁义礼智福乐智慧明智弱智儿童教育吃一堑，长一智非智力因素殚智竭力权智獐智戢智敏智曲智智小谋大智巧智度智勇双全智达智器一切种智不智不因一事，不长一智不经一事，不长一智中智弄獐弄智灰身灭智慌张慌智韬迹隐智人工智能斯坦福比纳智力量表智力开发智力落后智利智取威虎山智龄智慧的痛苦殊智智光智骨智敏智圆行方仁智居仁智乐智力投资晩智智小言大智能智辨智琼智识者驽才三红秀才三才才士才子书才分才巧才地才臣才伐才行才色才技才秀才决才局才英才明才命才郎才星才待才彦才勇才致才峰才卿才高八斗才高气清才惠才量才智才笔才隽才疏志大才疏学浅才节才夸八斗才猷才儁才说才尽才慧才赋才墨之薮才德才操才颖才谞才谟才藻才辞才赡才辩百里才内才吏才人才内阁人尽其才全才沿才受职上才才人才吏才自才守才皃才壮才知才则才度才格才刚才高行洁才悟才敏才淑才雄才策才然才绝才会才蓺才语才绪才数才锋才学才辨才丽才誉才力才用才名才良才性才客才高七步才理才将才杰才业才貌才贤才缊才难才观本才令才仙才使才公才公望储才儇才真才实学辩才真秀才兼才京解之才不才睿才出羣才才调才干才华才具才俊才略才艺楚才伧才埽眉才大才榱盘多才蔡屣延才薄才轻才绝才豪才多才多艺量才器使负地矜才贯斗才赋才负才傲物负才任气郢才蹇才邺下才通才硕学通才练识逸才遗才呆才才器麤才德才兼备时才骋才骏才馁才斗才凡才方才风流才子智才干才高才高才疾足高才捷足高才绝学高才生高才远识高才卓识惊才风逸真才羣才才品才质香火秀才韩才韬晦奇才武才骄才养才周才启才洛阳才子八斗才不成才少才才伎才林才时才章才疏意广才实才谋惊才绝艳才志才料才义才韵用才天才天才论俊才六才子书元才子失才别才四才三实史才名才偏才伟才儁才大才盘盘可憎才善才吃剑才炫才吃敲才命世才乔才妙才常才外才多艺多才微才衡才官才宏才大略宋才潘面弱才富才尺二秀才滞才奴才瑰才姿才王佐才楚才晋用渊才枭才拾才泼才未易才枉才弃才志广才疏抡才扫眉才子搜才揽辔才抱才育才文才杀才胡才当才恰才忌才。
《蜜蜂》教案【优秀9篇】
《蜜蜂》教案【优秀9篇】《蜜蜂》教案篇一教学目标设计？1．会认7个生字，会写14个字。
正确读写“无论、纸袋、证实、飞散、几乎、大概、减少、阴力、遥远、推测、包括、检查、迷失、准确无误、沿途、确确实实、超常、记忆力、本能”等词语。
2．学习默读课文，了解主要内容，学习法布尔的观察发现和探索精神，以及严谨的科学态度和求实的科学作风。
3．积累语言，进一步学习作者具体描写的方法教学方法设计？1、朗读法。
让学生在读中感悟，在读中质疑，在读中解惑，进一步加深课文内容的理解。
2、自主学习法。
在读书中发现问题，在讨论中思考和解决问题．创造积极的学习氛围，体现“学生自主学习的”新课程理念。
教学程序设计教材处理设计师生活动设计一、交流资料，激趣导入①教师导入。
②师板书课题。
③学生把自己从书上或网上查到的资料与大家交流分享。
二、初读课文，整体感知①学生自读课文。
读准字音，读通句子。
②学生多人次多形式地分段朗读课文，教师纠正字音错误。
④学生默读课文，整体感知课文大意，说说课文讲了一件什么事。
三、细读感悟，经历探究①学习第一自然段。
a．读一读。
读第一自然段。
b．想一想。
知道“我”想做个什么试验吗？从“听说”一些词你体会到什么？c．说一说。
假如是你，你想怎样做这个试验？②学习第二自然段。
a．读一读。
学生默读第二自然段。
b．画一画。
学生画出能表示作者试验做法的词语或句子。
c．写一写。
若干学生把画出的语句写到黑板上。
d．议一议。
表示作者试验做法的词句有没有全部找出？为了保证试验的成功，这些做法是否都是必须的？e.猜一猜。
假如我们没读过下面自然段的内容，你觉得这些蜜蜂能找到家吗？理由是什么？f．讲一讲。
先指名学生复述这一自然段内容，然后同桌互述。
三、精读课文，探究结果①学生多遍朗读第三、四、五自然段。
a．自由朗读第三、四、五自然段。
b．指名读。
教师指导朗读。
②感知主要内容。
说说蜜蜂回家的只数和时间。
③讨论辨别。
假如回家的蜜蜂只有那两只，能不能说蜜蜂有辩论方向的能力？④学生再读再思，深入理解。
描写儿童的100个词语
描写儿童的100个词语聪明伶俐天真活泼天真烂漫伶牙利齿少年老成率真可爱调皮捣蛋天真无邪虎头虎脑伶牙俐齿冰雪聪明未来之星樱桃小嘴蹒跚学步咿呀学语聪慧过人天资聪颖胖乎乎粉嫩嫩白胖胖漂亮可爱聪明懂事乖巧淘气淘气顽劣调皮顽皮天真可爱无邪单纯纯洁无暇纯真稚气温润好奇纯洁无暇活蹦乱跳天真烂漫胆识过人聪明伶俐过目不忘柔软细嫩天资聪颖聪明伶俐原发布者：lhuangjhx517形容小孩的成语 1、冰雪聪明：比喻人聪明非凡。
2、天资聪颖：形容一个人某方面的天赋极佳，聪明而且具有慧根。
3、聪明伶俐：聪明：智力发达，天资高。
伶俐：灵活、乖巧。
形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
4、聪慧过人：智力超过一般人，非常聪明。
5、飞鸟依人：依：依恋。
飞来的小鸟依偎在人的身边。
比喻依附权贵。
亦比喻小孩、少女娇小柔顺，可亲可受的情态。
6、天真无邪：邪：不正当。
心地善良纯洁，没有不正当的想法。
7、伶牙俐齿：伶、俐：聪明，灵活。
形容人机灵，很会说话。
8、胆识过人：很有胆量，勇敢的意思。
9、活泼可爱：行动自然、不呆板，形容小孩子很可爱，讨人喜爱。
10、天真烂漫：天真指单纯；烂漫自然的意思，这则成语常用来指人心地单纯，坦率自然。
也用来比喻青少年或儿童心地单纯善良。
11、人见人爱：人见人爱，指人人见了都喜欢，形容人美丽可爱，或者事物讨人喜欢。
12、才貌双全：才学相貌都好。
13、明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。
14、虎头虎脑：形容壮健憨厚的样子（多指儿童）。
15、童言无忌：旧俗迷信于新年时厅堂多贴此四字，意指孩子说话不必忌讳，即使说了不吉利的话也无妨碍。
还可以说是很可爱或孩子说出的语言幽默生动，让人捧腹大笑。
16、过目不忘：看过就不忘记。
形容记忆力非常强。
17、纯洁无暇：形容人单纯善良，没有污点。
也形容事物干净完美，没有瑕疵。
18、活蹦乱跳：欢1、天真烂漫[ tiān zhēn làn màn ] 形容思想单纯，活泼可爱，没有虚伪做作（多指儿童）。
表达读书好的词语
表达读书好的词语
表达读书好的词语有：
1. 博览群书：指广泛阅读各类书籍，形容学识渊博。
2. 学富五车：形容学问渊博。
3. 博闻强识：形容知识丰富，记忆力强。
4. 博学多才：形容学问广博精深，有多方面的才能。
5. 满腹经纶：形容才学极高。
6. 博古通今：形容知识面广，对古代的事情了解透彻。
7. 汗牛充栋：形容书籍极多。
8. 才高八斗：形容才学极高。
9. 读书破万卷：形容读书非常多。
10. 博学多闻：形容学问广博，见识丰富。
11. 精读：指深入细致地研读，强调读书的态度和方法。
12. 泛读：指广泛地阅读，强调读书的面和量。
13. 刻苦读书：指用尽力气去读书，形容读书勤奋刻苦。
14. 通宵达旦：指从天黑到天亮地读书或工作，形容用功勤奋。
这些词语可以用来形容不同方面和不同角度的读书好。
形容知识如海洋的词语
形容知识如海洋的词语书海无涯——形容书中蕴含的知识无穷无尽，就像大海一样深不见底。
深不可测——形容书里面的知识像宝藏一样等待我们去发掘，去探索，取之不竭用之不尽。
生生不息——形容书中所有的思想能为我们插上有力的翅膀，任我们遨游苍穹。
（雄鹰的翅膀）1、书读五车：形容读书多、知识丰富。
2、博览古今：博：广博。
广泛阅读古今书籍，通晓古今学识。
形容学问渊博。
3、通儒达士：指知识渊博、明智达理的学者。
4、泓涵演迤：泓：水深；涵：包含；演：长流；迤：延伸。
比喻学问渊博精深。
5、殚见洽闻：殚：尽，完全；洽：广博。
该见的都见过了，该听的都听过了。
形容见多识广，知识渊博。
6、直谅多闻：直：正直；谅：信实；多闻：学识渊博。
为人正直信实，学识广博。
7、宏儒硕学：指学问渊博的人。
8、才贯二酉：二酉：指大酉山、小酉山。
因以之形容读书甚多、学识渊博。
9、博通经籍：博：广博：籍：书籍。
广博而又精通经典文献。
形容人学识渊博。
10、鸿儒硕辅：学识渊博的学者，功勋卓著的臣士。
11、博闻强识：闻：见闻。
形容知识丰富，记忆力强。
12、老师宿儒：宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。
指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。
13、饱学之士：饱学：学识渊博。
指学识渊博的人。
14、举十知九：列举出的十件事情中，通晓的就有九件。
比喻学识渊博。
15、陆海潘江：陆：晋朝陆机；潘：晋朝潘岳。
陆机的文才如大海，潘岳的文才如长江。
比喻学识渊博，才华横溢的`人。
16、沉博绝丽：沉：深长；博：渊博。
指文章的含义深远，内容渊博，文辞美妙。
17、好问则裕：好：喜欢；裕：富裕。
遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。
18、杅杅富人：杅杅：广大。
学问的渊博，就象富有的财产。
19、涵今茹古：涵：包容；茹：吃。
包容吞吐古今。
形容学识渊博，通晓古今。
20、钜儒宿学：钜：通“巨”，很大；宿：老成。
指学识渊博，学术上有权威的人士。
21、如古涵今：包容吞吐古今。
描写记忆力集中的成语词语
描写记忆力集中的成语词语形容上课记忆力集中的成语——聚精会神、目不转睛、专心致志、全神贯注。
聚精会神jù jīng huì shén【解释】会：集中。
原指君臣协力，集思广益。
后形容精神高度集中。
【出处】汉·王褒《圣主得贤臣颂》：“聚精会神，相得益（章）彰。
”【结构】联合式。
【用法】含褒义。
形容注意力集中；全神贯注。
一般作主语、谓语、定语、状语。
【正音】精；不能读作“jīn”。
【辨形】会；不能写作“汇”。
【近义词】目不转睛、专心致志、全神贯注【反义词】心不在焉、神不守舍、心神不定【辨析】~和“专心致志”、“全神贯注”；都有“一心一意；精神集中”的意思。
不同在于：~和“全神贯注”表示精神集中；适用在短暂的活动；特别是具体的动作；“专心致志”有“把志趣全部放上去”的意思；还可表示“坚定志向；以专一的精神；全力以赴；不达目的誓不休”的意思。
可用在短暂的活动；具体的动作；还适用长久的活动和长远的目标。
【例句】她坐在高高的手术凳上；俯身在明亮的灯下；~地操作。
形容上课记忆力集中的成语——聚精会神、目不转睛、专心致志、全神贯注。
聚精会神jù jīng huì shén【解释】会：集中。
原指君臣协力，集思广益。
后形容精神高度集中。
【出处】汉·王褒《圣主得贤臣颂》：“聚精会神，相得益（章）彰。
”【结构】联合式。
【用法】含褒义。
形容注意力集中；全神贯注。
一般作主语、谓语、定语、状语。
【正音】精；不能读作“jīn”。
【辨形】会；不能写作“汇”。
【近义词】目不转睛、专心致志、全神贯注【反义词】心不在焉、神不守舍、心神不定【辨析】~和“专心致志”、“全神贯注”；都有“一心一意；精神集中”的意思。
不同在于：~和“全神贯注”表示精神集中；适用在短暂的活动；特别是具体的动作；“专心致志”有“把志趣全部放上去”的意思；还可表示“坚定志向；以专一的精神；全力以赴；不达目的誓不休”的意思。