【最新2018】高三班主任教学工作总结-精选word文档 (3页)
【2018最新】反映出我所工作中还存在着许多不足,在今后的精细化管理中还有待提高-精选word文档 (17页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==反映出我所工作中还存在着许多不足,在今后的精细化管理中还有待提高篇一：工作中存在的不足及改进措施本人长期从事教育培训工作，有时一帆风顺，有时烦恼多多，要想进步，尤其是不断进步，有必要不断总结与反思，通过近一段时间的工作，反省自身，还存在许多不足和缺点，现将近期的工作、学习中存在的不足和缺点简要总结如下：1、自身的专业业务水平高，但事故应急处理能力不强。
虽然通过学习和工作经验的积累，事故应急处理能力得到一定程度的提高，在全局战略管理中还存在着片面性，应急综合管理能力还需进一步的加强。
2、工作上虽有开拓和主动精神，但有时也会心浮气躁，急于求成，创新不足；处理问题有时考虑得还不够周到，想得多，行动中实践得少。
工作中总习惯从坏处着想，还存在着保守性。
虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，有时候也放松了对自己的要求和标准。
3、全局意识不够强。
有时做事情、干工作只从自身出发，对公司及车间作出的一些的重大决策理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。
在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的情况，还需要进一步增强事业心和责任感。
在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：1、继续拓宽自己的理论知识面，加强自己对理论知识的应用，在日常工作中，遇问题多查阅文献，熟悉相关知识，从而提高自己解决实际问题的能力。
2、在思想工作方面，深化学习，努力提高自己的思想理论水平，加强自己的事业心和责任感，用新理念武装自己的头脑，增(来自:WwW. : 反映出我所工作中还存在着许多不足,在今后的精细化管理中还有待提高 )长自己的才干，提高驾驭工作的能力，并坚持理论联系实际，注重学以致用。
3、在实际工作中，要更加积极主动的向领导请教遇到的问题，并多与同事们进行沟通，学习他们处理实际问题的方法及工作经验。
【2018最新】2018高三教学工作总结3篇-实用word文档 (9页)
【2018最新】2018高三教学工作总结3篇-实用word文档本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==2018高三教学工作总结3篇本文目录1.2018高三教学工作总结2.高三教学工作总结3.高三教学工作总结一年的高三教学结束，我感觉收获颇多，其中既有成功的喜悦，也有因教学策略不对路而带来的经验教训。
现在，我把这一年的心得体会写下来，一是为自己积累经验，也为后来者提供参考。
一、组建合理的教师队伍，转变教师的常规教学观念05级教师队伍基本沿用了04级教师队伍模式，但在第二次摸底考试后加入了文综，理综的老师，这在一定程度上弥补了学生文理知识的缺陷，但因为文综，理综加入较晚，且基本能力与文综，理综的每周一次集体备课，教师之间沟通不够深入，影响了备考的效率。
我个人认为，应在高三一开始的一轮复习中，就加入文综，理综的复习，一轮复习结束后，有基本能力组独自教学。
这样既能弥补学生知识缺陷，又能改变因老师过多带来的备考效率下降的问题。
这同时要求每位教师都要转变自己的观点，将自己置于“基本能力”教师的地位，不能老认为自己就是某一科教师，每一位教师都要学习一些其它各专业的知识，互相取长补短。
教师要教学的同时，不断地为自己“充电”，拓宽自己的知识面，要成为多面手，全能手，要无所不知，无所不能。
同时还要在日常生活和工作中用自己渊博的知识去赢得学生，以良好形象去影响学生。
教师在教学思路上也要更新观念。
传统教学注重知识的传授，忽视了知识在生活中的应用，学生学习了知识无法应用到生活中来。
所以平时的教学要紧密结合学生实际，用所学的知识解决生活实际问题，渗透基本能力思想。
二、指导学生正确对待“基本能力”测试学生对待基本能力，有两种常见的态度。
一种是认为基本能力是副科，高三的学习时间太宝贵，不舍得拿出时间来复习，因此直接放弃了基本能力这60分，到时考多少算多少，把时间用在其它学科上还可以弥补一部分；第二种是。
2018年高三班主任工作总结范文.doc
2018年高三班主任工作总结范文时间过的真够快的，一晃已经在高三连续待了四年了。
在此也确实有必要对这四年的高三教学工作作个总结。
在这四年中，感觉自己从新手、对自己的教学没有信心的状态成长为一个对自己的教学充满了信心的教师。
这些进步都是得益于向老教师学习和自己的钻研。
通过不断地摸索，渐渐形成自己的教学风格和教学模式。
由此带来的便是，所任教班级的成绩也越来越好。
每当看到学生在高考中取得优异的成绩和他们的一声声感谢，心中无比的自豪。
结合这四年的教学探索，现总结高三阶段的教学工作首先，高三复习得有一个科学、合理的安排。
比如两次听力训练的安排、高三一年的词汇复习如何安排、完型和阅读的训练、专题复习（语法、改错、作文）的安排以及新课的安排。
虽然，英语不像其它学科有明确的一轮和二轮的概念，但是我觉得第一学期和第二学期的侧重点是很不一样的。
第一学期还是应该以基础知识的复习为主,如词汇的一轮复习，课本知识以专题进行复习（不建议太具体），语法知识的梳理等等。
到了第二学期地进行专题复习。
特别在高考前的两个月，专题复习的效果是最好的，比如改错、作文、以及阅读速度、准确率的强化。
有了明确的复习方向，才能做到有的放矢，事半功倍。
最主要的是避免做无用功。
其次，高三复习资料的传承。
有些经过反复试用并且有些的复习方法和资料一定要有专人负责收集、整理并且传承下去。
并且能够通过其它组的使用加以改进。
并且有些材料甚至还可以编成校本教程。
比如英语学科的词汇和书面表达材料。
这样既能够节约教师的时间和精力，复习也能够更加高效。
教师就可以有的时间研究高考的新动向和提高自身的教学水平。
我四年下来一个很深的体会是：每一个组都有一套自己的做法，教师大量的时间都花在编制讲义上。
而且因为都是不一样的思路，所以有些方法到底效果好不好还不得而知。
但是一旦有了传承后，就省力很多，我就可以花的时间来备好课，上好课了。
再则，高三阶段，教师也要分清楚工作的重点。
作为高三教师，工作的重点肯定不是去督促学生完成作业和批改作业上。
2018高三上学期班主任工作总结3篇.doc
2018高三上学期班主任工作总结3篇本文目录2017高三上学期班主任工作总结——学年高三上学期班主任工作总结高三上学期班主任期末工作总结德育在学校教育工作中占据首位，通过抓好学生的思想政治和道德品质教育来推动学生的全面发展，是班主任工作的主要任务和班主任工作的基点。
40班是高三文科第二层次的班级，学生的学习成绩与其它班有较大的差距，潜能生与后进生所占比例较大，做好这样一个班的德育工作，是一个严峻的课题。
一、政教处和年级组的领导下，做好各项德育工作常规1、制订学期班主任工作计划2、召开班委会，住校生会，特长生会议3、和家长联系，召开家长会，共同做好学生思想工作4、明确班干部职责，奖惩制度，努力创建好的班风。
5、及时传达学校精神，布置完成学校安排班级的有关工作。
二、抓好潜能生，后进生的转化为德育工作的重点学习成绩和思想品德两方面均暂落后的后进生在本班占有圈套的比例，能不能做好后进生的德育工作，不只关系到一个学生甚至关系到一个家庭，一个班级，乃至整个学校和社会。
所以本学期德育工作的重心是围绕潜能生，后进生的思想转化，学习成绩的提高来抓，为做好此项工作1、教育好学生，必须先了解学生，要了解学生，就要尊重学生。
针对我班的实际情况，教师和班主任更需特别尊重学生，理解学生，信任学生，和学生建立平等的关系，这是至关重要的，也是最不好把握的，在一学期的工作中，本人了解和掌握了学生的一定情况，但还不够细，把握上也出过问题。
2、调动班干积极性，组织纪律教育，提高学习自信心的主题活动。
本学期，为了提高学习的自信心，激发学习兴趣，本班班干组织了与师专教师的交流会，取得了一定的积极效果。
高三是高中的关键时期，高考关系到学生的前途命运，实现大学梦想，必须有纪律保证，需要付出艰辛的劳动，为此，本学期组织了“燃烧心中实现梦想的火花”的主题班会。
三、存在的主要问题1、班级活动的开展不太理想通过班级活动来教育学生，形成良好的班集体，具有极大的意义，但一学期来，效果不够理想，分析原因，从班主任方面来说，主要是组织力度不足，措施单调，从学生的方面来说，主要是缺乏精心设计，学生中的“领头羊”过少。
高三班主任2018工作总结
精心整理高三班主任2018工作总结高三班主任2018工作总结115改变的事情。
因此，高三的第一节班会课就是动员大会，重点鼓励学生在这最后但却是最重要的一年里刻苦奋斗，在思想上做好充分的吃苦的准备，拿出拼命的干劲为未来冲刺!在以后的班会课上，我继续做思想动员工作，让他们充分地发挥积极性和主观能动性，认认真真地过好这一年。
除了让学生在思想上做好吃苦耐劳、刻苦奋斗的准备外，我还着重抓好班风学风建设。
到了这关键时刻，一个良好的学习环境对学生来说至关重要。
因此，按照年级组的统一部署，我每天都密切关注学生的学习和纪律情况。
每天晨读开始时我一定在教室门口站一阵子直到到班辅导老师来到方才离开;每节晚自习一定到教高三时寒窗苦读十多载后的最后冲刺阶段，是鱼跃龙门的最后一搏，是高考成败的关键时期，学生的成绩是学生高考成功的决定性因素。
因此，在这一年里，我们最要关注的还是学生的成绩。
这一年里，学生将在老师的指引下完成对高中三年课程的复习，并且就题型进行相关的专题复习，做到全面系统地掌握高中的知识和相关的高考解题技巧。
由此可见，高三一年的时间是极其宝贵的，是学生亡羊补牢、查漏补缺的的最后机会。
在这一点上，我首先让学生树立正确的认识，让他们意识到高三这一年是成功的关键，既有机遇也有挑战。
基础好的要尽可能地挖掘自己的潜力最大限度地拓展成绩提升空间，基础不好的还有时间和机会来弥补，关键三、关注学生心理健康，让学生积极面对高考高三的生活压力大，学习紧张，学生的心理容易产生波动，因此，关注学生的心理对高三学生来说也是至关重要的。
学生拥有一颗平和的心对于高考的成功有着举足轻重的作用。
虽然学校有专门的心理老师，但我认为班主任更应该成为学生的心理保健医生，因为班主任本身有着得天独厚的优势，那就是和学生交往的距离感相对来说会小得多，也更能获得学生的心理共鸣。
作为老师，作为班主任，这一年来，我默默地陪着他们，默默地为他们祈福和祝福，希望他们都有美好的未来。
【2018最新】该同志思想道政治坚定、工作能力突出、热心对待同事、word版本 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==该同志思想道政治坚定、工作能力突出、热心对待同事、篇一：该同志政治思想坚定该同志政治思想坚定，严格贯彻党的路线、方针、政策，具有较强的工作水平和理论业务水平，思想品德高尚，工作态度端正，团结同志，勤劳朴实，具有务实求严真抓实干的优良作风。
篇二：该同志政治坚定该同志政治坚定，积极上进。
该同志忠诚于党的教育事业，热爱祖国，热爱人民，坚持“四项基本原则”，自觉执行党的路线方针政策。
该同志能为人师表，道德高尚。
具有良好的职业道德和社会公德，模范履行《中小学教师职业道德规范》，具有良好的思想品德和职业道德。
该同志遵纪守法，依法执教。
该同志知法、懂法、守法，模范遵守法律、法规，具有较强的组织纪律性。
该同志爱岗敬业、无私奉献，热爱本职工作，忠于职守，工作精益求精，任劳任怨，曾多次得到上级部门的表扬和奖励。
该同志勤于学习，勇于创新，勤学好问，努力上进，有广博的科学文化知识和较高的业务能力，该同志团结同事，与人为善。
待人热情礼貌，乐于助人，言语文明，举止得体，人际关系和谐。
该同志工作突出，成绩显著。
他能圆满完成每学期的教学任务，教学成绩在全镇名列前茅，曾多次获得乡级和区级优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任等荣誉称号。
该同志关爱学生，注重后进生转化工作，关注留守儿童，热心公益活动，营造积极向上的文明社会风尚。
综上所述，该同志能出色的完成各项教育教学任务，在全校教育教学工作中起模范带头作用，深得全校师生好评。
篇三：XXX同志政治思想表现情况XXX同志政治思想表现情况一、基本情况XXX，男，XXX年XXX月出生，汉族，XXX人，XXX学历。
现为XXX。
二、主要简历：……………………三、主要表现1、在思想上，自觉加强政治理论学习，提高(来自:WWw. : 该同志思想道政治坚定、工作能力突出、热心对待同事、 )党性修养。
【2018最新】班主任工作情况说明范文-范文word版 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==班主任工作情况说明范文班主任是如何写工作情况说明的呢?下面小编为大家整理推荐了班主任工作情况说明，欢迎大家前来阅读。
班主任工作情况说明范文一a同志自参加工作以来，勇于担任班主任工作。
她为了提高班级学生的整体素质，充分发挥出自己的才能，调动学生的学习积极性，开展了大量的工作。
如：健全班级组织和各项规章制度，班级管理得井然有序;对后进生不歧视，循循善诱，因材施教;不断关注学生的思想动向，将学校教育与家庭教育紧密结合，成立各种兴趣小组，充分调动学生的学习积极性;利用黑板报等形式，表彰班上的好人好事，加强思想品德教育;开展读书活动，争创优秀班级……正因为该同志付出了艰辛和努力，所以她所管理的班级好人好事层出不穷，学习风气浓厚，学生无一例违法违纪现象，学生的素质得到全面提高，各项活动开展得有声有色，所代的班级一致受到学生、学校、家长、社会的好评。
a同志任职以来担任班主任情况：20XX——20XX学年度担任602班主任，20XX—20XX学年度担任白联小学 602班主任。
特此证明XXX小学二OXX年十月十日班主任工作情况说明范文二校、院领导:XXX学院XX班____________ 同学在20XX-20XX学年第一学期10月份的宿舍卫生检查过程中发现宿舍卫生状况较差。
现将班主任工作情况说明如下：————————同学在20XX-20XX学年第一学期10月份的宿舍卫生检查过程中发现宿舍卫生状况存在各种脏、乱、差的状况，鉴于这个问题，我在班会的时候对涉及到的同学进行了严肃的批评教育。
通过沟通，这些同学均表示尽管由于同班同学居住的较为分散，大家彼此的生活习惯各有不同，但宿舍存在脏、乱、差的问题实属不应该，会在之后的学习生活中多加注意，加以改进。
鉴于此次问题涉及到的学生人数、宿舍数量较多，我在责令大家整改的同时，于20XX年10月24日下午5点—7点组织班长、学习委员、生活委员等班委到各宿舍进行了检查，检查结果显示大家都就宿舍卫生状况较差的问题做了积极的改正，卫生状况有明显的提高。
2018高三班主任工作总结4篇
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、 严格、活跃、奋进”的班集体。 高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问 题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前 途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方 面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自 我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指 导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教 育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会 规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面， 我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动， 例如， 学习经验交流会， 意志教育， 如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一 方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。 我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。 本学期的几次月考均能超额完成县局和 学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理 工作向着健康的方向发展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点， 却又影响班级整体教育教学质量 提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入 调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐 心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们 消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生 表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质， 提高学生的学习效率。 高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，
【最新2018】半期总结内容-精选word文档 (2页)
【最新2018】半期总结内容-精选word文档本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==半期总结内容本文是小编为大家搜集的一篇最新的“半期期中总结”，供大家参考!希望可以帮助到大家!经过紧张的复习，严格的半期考试，焦急的等待，终于过了半个学期了。
考试结果出来后，是我一一感到失望，没有哪一科是特别突出的，更谈不上班上前几名了，我在这里做了主要的分析。
语文语文考了两张卷子，但效果并不好，分别是一百一十八分和一百二十五分，班上都有上一百三十的，这是使我感到愧疚的其中之一。
我做了一个具体的分析：基础题，虽然没扣多少分，但是还有没扣分的，阅读题那更是不得了了，单单一个阅读题就扣了十几分左右，那扣下来是不得了啊。
仔细一看，完全是粗心和偷懒造成的啊，一个题，我虽然是知道有那个答案，但是我却因为想偷懒而少写一个答案，害得扣了三分，还有更气的是，本来都把答案做对了，但是一检查，却因为检查的时候看错了题目，所以扣了四分。
哎，这不是粗心造成的吗?数学数学虽然上了一百四十的，但是只比一百四十高一分，班上上了一百四十有几十个了，那我岂不是排在后面去了。
但是仔仔细细看来，还是粗心和偷懒造成的：一个填空题，只是应为小小的一个括号，害得我扣了一分，还有的是，本来是抄在草稿本上是负二千零五，但是在题目上就是负二千零六了，这完全是粗心造成的，还有一道题，本来是都算对了的，但是抄的时候有抄错了，看来，是得把我的粗心的毛病改改了。
英语英语虽然分高一点，但是我完全是有能力得满分的，话说回来，还不是那粗心造成的祸，本来是应该仔细看看那试卷上的时间的，但是我没有，我前两场考试都是考的两小时，我还以为是考两小时，但是只有一百分钟所以造成我有几道题没做完，所以扣了三分，这还是粗心惹的祸。
高三班主任下学期工作总结2018
高三班主任下学期工作总结2018高三班主任的工作是繁重又艰巨的，转眼高三下学期过去了，我们班主任的高三学年工作也将结束，来写一份吧。
下面是搜集的高三班主任下学期工作总结，欢迎阅读。
更多资讯教学工作总结栏目!本学期结合学校本学年的德育和高三年级的特殊性，不断强化“时时要管理、处处要管理”的意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面，主要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度，为高三备考营造良好的氛围。
1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。
思想是行动的先驱。
为提高学生的思想素质应对高三，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;理想教育：确定学习的具体目标，人生的大目标。
态度教育：敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习身边的榜样，激发学生的学习的主动性与积极性)。
信心教育：相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。
2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受高三”、“阶段学习反思”“激情拼搏”、“爱上高三、爱上拼搏”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到了学生自我教育的作用。
3、班级不同阶段张贴不同的标语，尤其每个月都设有“温馨提示”，明确当月的奋斗目标、奋斗口号、具体的备考内容和方向，对学生起到了引领指导作用。
从实施情况看，认真跟着老师走的学生都有了不同程度的进步。
1、重申校纪和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，指导学生合理安排好课件零散时间的利用，到目前，已基本上做到了课间教室内肃静，每名学生都有事做，为创建一个良好的备考环境打下基础。
2、加强学法指导。
根据“新教材、新课标、新教法”的特点，依据高考形势的变化，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：(1)教育学生在突出语数外的同时，综合科目在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。
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高三班主任教学工作总结
高三阶段的班主任工作，无论对学生还是教师，都是在紧张的气氛中进行的。
如何在很有限的时间内，使学生能有效、迅速且准确地掌握各个科目及各科目相互之间千头万绪的考点，达到忙而不乱，融会贯通，事半功倍，从容迎考，是许多高三教师多年探索的现实而又突出的问题，我的体会是：注重情感投入强化学生主动备考意识，运用“主动学习”教育模式是一种行之有效的手段。
针对高三学生的实际，加大教师的情感投入力度，加强细致入微的心灵关怀是激发学生的上进心和自信心，以促使他们摆脱焦虑、振奋精神，优质高效完成高考备考任务的关键，也是当代教师应该具备的一种基本素质。
对学生情感投入是一种以准确发现每个学生的闪光点为基础，以从正面鼓励引导为主要原则，以发挥学生的内因作用为目的，从平时点滴小事做起，真正让学生成为教育教学活动主体的有效方法。
具体要做到以下几个方面：
一、为学生营造宽松和谐的复习氛围，使学生内心得到尊重。
美国教育专家托兰斯指出：“老师和学生的密切关系是创造性教育的前提。
"教育是内外因共同作用的渗动。
和谐密切的关系时间里在彼此沟通，彼此真诚的基础上的，教师的真情投入是一种无法模拟的艺术，是密切师生关系的桥梁和纽带，要建立一种民主平等的新型师生关系，形成宽松和谐的教育氛围，教师必须学会激励性语言，与激发学生的主题积极性。
不同的语言表达产生不同的感情氛围。
日本一家报刊对千名学生进行调查。
有52．8％学生希望老师温和、可亲，具有爱心，而喜欢渊博知识型的教师只占31．1％。
由此可见，学生是多么渴望教师的关爱，而这种爱，正式通过得体的、充满鼓励的言语来传递的。
班主任老师心中有了爱，面对学生才会多赞扬，多鼓励，少歧视，少训斥，才会欣赏学生们的“亮色”，给予他们自信。
而自信正是学生奋力拼搏、主动备考的原动力。
老师也要切记，这份爱应对每一位学生，成绩好的学生需要她，成绩较差的学生更需要她，如果老师的言语是一种偏爱,那么它将失去更多的机会。
教师必须把爱分给每一位学生，让每一个学生的心里都充满融融的春意。
偏爱品学兼优的学生是人之常情，班主任总是给予很多的关注、培养厚爱。
差生也越来越受到重视，教师也会给予他们特殊的注意，细心的呵护。
而夹在两头之间的很大部分“中间层次"的学生，由于学习平平，能力一般，没有出众的表现，但也不会给班级添乱，往往被忽视，他们的内心往往是孤僻的、自卑的，如果教。